内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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语 文
八年级下册 H
第四单元
15 我一生中的重要抉择
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大力扶植年轻人
扶植年轻人是一种历史的规律
让年轻人能够出成果
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qiǎng
狡
豪
费物
废物
不注意衣着、容貌的整洁
排比
对比
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创造
创新
只有在达到美国的水平后才可以做这个工作
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(示例)厚德载物,勇攀物理化学两高峰
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整体把握课文,填写以下内容。
第六次抉择的内容
原因或条件
结果或影响
班级拟开展“榜样的力量”主题研学活动,邀请你一同参加。
感知·榜样风姿
1.小滨在学习本课后,对王老幽默的语言艺术产生了兴趣,于是摘录了下面这样一段文字,请根据要求完成题目。
名人与凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是费物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是jiǎo辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫háo饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
强词夺理( )
jiǎo( ) 辩
háo( ) 饮
(2)文中有错别字的一个词语是“____”,这个词语的正确写法是“____”。
(3)文中“不修边幅”的意思是:______________________。
(4)选段运用了____和____的修辞手法。
2.小语摘录了一段王老演讲稿的其他内容,但有一处语法错误,请根据要求加以修改。
①当时因为我太年轻,不知道哪些事情在中国是能够做的,哪些事情在中国是不能够做的。②中国工业基础太差,你做了一个与IBM不兼容的机器,但你不可能花几十亿美元来发展自己的操作系统,更不可能花几百亿美元的精力去做应用软件,所以你一点点创造就变成一种祸害。③因为我们没有能力来搞不兼容的东西,也不应该这样做,只要在达到美国的水平后才可以做这个工作,才可以在下一代的芯片上来结合做新的机器设计。
(1)第②句中有一个词使用不当,应将“____”改为“____”。
(2)第③句中有病句,请修改:______________________________________。
追念·热爱科学
3.学习本文后,你班将要举办以“追念王选,热爱科学,勇于创新”为主题的座谈会,请你参加。
(1)根据下面提供的材料,请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们。(不超过 30字)
材料:王选(1937~2006),江苏无锡人。王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。曾一手创办了北大方正集团,生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。他领导科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为新闻出版全过程的计算机化奠定了基础。
王选是著名科学家,汉字照排技术与北大方正集团的创始人。
(2)活动中,同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面和反面作用的事实,参照例句,仿写一个句子。
例句:基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。
(示例)①核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹。②汽车的广泛使用可以方便人们出行,也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一。③互联网的使用可以开阔视野,快速获取信息,也可以使人沉溺于虚拟世界难以自拔。(任答一点即可)
学习·榜样力量
4.居里夫人一直是小滨的偶像,在学习本课后,他认为居里夫人的科学精神是跨越国界的。于是整理了几则相关资料,请根据要求完成相应题目。
材料一:除获诺贝尔奖外,玛丽·居里的各种荣誉称号有:会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20个,教授1个,荣誉市民3个;另外获得奖金10项,奖章16枚。爱因斯坦曾说:“在所有世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名所宠坏的人。”
材料二:荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。
——玛丽·居里
材料三:我把你们的奖金当作荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。
——玛丽·居里
(1)请你结合相关资料,为居里夫人写一段赞美词。
(示例)她用尽一生的时间,去发现美丽的“镭”;她获得过无数荣誉,却视名利如粪土;她从一个漂亮的姑娘,变成物理学的一个计量单位“居里”,成为科学史上一块永远的里程碑。她就是——玛丽·居里。
(2)请根据上联,补写出下联。
上联:天道酬勤,荣膺夫妻母女三诺奖
下联:______________________________________
链接材料探究
◎常见题型:
阅读下面“链接材料”,并结合上文内容,谈谈你对“××”的理解。
◎常用方法:
第一步,圈定与原文相关联的文字,认真阅读并理解材料内容,理解原文与链接材料之间的关联性。
第二步,抓住关键词句进行准确表达。明确材料印证了原文哪一方面或哪几方面,或材料是否回答了文中的问题,然后就其共性进行解答。
►习题链接:见本课第8题。
成就自己的人生
俞敏洪
①记得我在读大学时,成绩一直排在全班最后几名。但是,当时我已经有一个良好的心态。我知道,我在聪明上比不过我的同学,但是我有一种能力,就是能够持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上,我说了这么一段话,到现在我的同学还能记得。我说:“大家都获得了优异的成绩,我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心,我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年,你们十年干成的我干二十年,你们二十年干成的我干四十年。”
②我常常跟同学们说,如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,那么你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大,但是北大绝不是你们学习的终点,而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间,你听老师的话、听父母的话,现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子,你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的,也有贫困家庭来的,我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭,但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好,已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面。但是,到北大并不意味着你从此大功告成,并不意味着你未来的路也能走好,后面的五十年、六十年,甚至一百年你该怎么走,成为每一个同学都要思考的问题。就本人而言,我觉得只要有两样东西在心中,我们就能成就自己的人生。
③第一样叫作理想。我从小就有一种感觉,希望穿越地平线走向远方,我把它叫作“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望,让我有勇气不断地参加高考。当然,我生命中也有榜样。比如我有一个邻居,非常有名,是我终生的榜样,他的名字叫徐霞客。当然,是五百年前的邻居,他是江苏江阴的,我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客,所以我在高考的时候地理考了九十七分。徐霞客也给我带来了穿越地平线的感觉,所以我下定决心,如果徐霞客走遍了中国,我就要走遍世界。而我现在正在实现自己的这一梦想。所以,同学们,只要你心中有理想、有志向,你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力,要不断地把自己的心胸扩大,才能够把事情做得更好。
④第二样东西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事,要做对得起自己、对得起别人的事情,要有和别人分享的姿态,要有愿意为别人服务的精神。在北大当学生的时候,我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样,但我从小就热爱劳动,所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯,每天为宿舍打扫卫生,这一扫就扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了,最后还产生这样一种情况,当我忘了打水时,同学就提醒我怎么还不去打水。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家是同学,互相帮助是理所当然的。十年后,到了1995年年底时,我因事业的发展
需要找合作者。于是,我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学,他们在大学的时候都是我学习的榜样。后来,他们跟我回来了,但是给了我一个十分意外的理由。他们说:“我们回去,是冲着你过去为我们打了四年水。”他们还说:“我们知道,你有这样的一种精神,因此你有饭吃,肯定不会给我们粥喝。所以,我们和你一起回国。”
⑤人的一生是奋斗的一生,但是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。但是如果你 。所以,我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生!
(文章有删改)
(示例)我们无法选择自己的出生,无法选择自己的父母,但是生命的终点是自己奋斗的结果,我们可以选择自己的人生道路,让自己的生命过得有价值、有意义。
5.作者说:“我觉得只要有两样东西在心中,我们就能成就自己的人生。”这两样东西具体指什么?
(示例)①理想,持之以恒地做一件事,才能把它做好;②良心,即做好事,做对得起自己、对得起别人的事情。
6.结合全文,谈谈你对第②段中画线句子的理解。
我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭,但是我们生命的终点是由我们自己选择的。
7.阅读第⑤段,根据语境,补全横线处的内容。
(示例)每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。
8.结合下面的链接材料,说说要成就自己的人生还需要什么条件。
【链接材料】俞敏洪有过三次参加高考的经历,留学的夙愿也未能实现,后来当老师也出现过种种不如意,但是他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在“绝望中去寻找希望”,从而主动地把握自己的命运。
要成就自己的人生还需要不怕挫折,不向命运低头,不断寻找希望的勇气,主动把握自己的命运。
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