14 应有格物致知精神（课件PPT）-【中考123·全程导练】2024-2025学年八年级下册语文全程导练（统编版 黑龙江专版）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级下册 H 第四单元 14　应有格物致知精神 勤为径图书 格物致和 实验精神 真正意义 勤为径图书 勤为径图书 páng mái 尊 遵 番 帆 勤为径图书 勤为径图书 将“加强”改为“增强”。 将“虽然”调到“不能”之前。 将“能否”或“否”删去。 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 (示例)就说“格竹”吧，郑板桥说：“咬定青山不放松，立根原在破岩 中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”很多擅长写咏物诗的诗人，其实都能做 到格物致知。 勤为径图书 勤为径图书 D (示例)文化添彩创新篇 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 (示例)脚踏实地，躬身实践 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 以真理为依归 以求是为底色 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 整体把握课文，填写以下内容。 班级拟开展“科学需要格物致知精神”主题研学活动，邀请你一同参加。 板块一·参悟精神 1．小滨在学习本课后，对作者的现身说法极有同感，于是摘录了下面文字。请按要求完成相应题目。 我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都尊照老师的指导，就可以一番风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 (1)给下列词语中加点的字注音。 ①彷徨________　　　　 ②埋头______ (2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 ①__应改为__ ②__应改为__ 2．“格物致知”是一种通过深入研究事物原理以获得知识的方法，而崇尚学术的环境则是培育这种思维方法的沃土。小勤在读书笔记上摘录了一段关于学术研究的文字，由于粗心，个别语句出现了问题，请将修改意见写在后面。 【A】崇尚学术的环境有助于加强学者的学术毅力。【B】不能排除个别人虽然在年轻时取得举世瞩目的学术研究成果，但多数学术大家的高水平学术成果是年过半百才取得的。【C】能否几十年坚持不懈地从事学术研究，对学术人才成长具有重要意义。崇尚学术的环境也有助于学者去除心中杂念、专心学术研究，愿意将时间和精力用于学术研究和学术交流，而这种不计名利的学术投入，正是当今时代学术人才成长的必要条件之一。修订意见： (1)【A】句：____________________________ (2)【B】句：____________________________ (3)【C】句：____________________________ 板块二·辩论真知 3．学完本课后，小勤组织本小组成员对“格物致知”精神展开了讨论，请你参与其中。 (1)你同意下面漫画中哪个人物的说法？(说明：老农说“不让下田，怎会耕田”，学者说“不会耕田，怎样下田”。) (示例)老农说得对，因为实践决定认识，实践出真知。只有大胆“下田”，才能学会“耕田”。 (2)课文中，丁肇中认为传统的中国教育不重视真正的格物致知，可有的同学不认同他这一观点。下面是部分同学的反驳，请根据甲生、乙生的发言，再替丙生举一个类似的反驳事例。 甲生：就说“格柳”吧，贺知章说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不亲身观察和实践，是不能有这样的神来之笔的。 乙生：就说“格草”吧，白居易说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”只有长期观察、细心体会，才能发现野草的秘密。 丙生： ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 板块三·探究科学 4.科技的发展为“格物致知”提供了更先进的工具和手段。小语在科技展览墙上展示了“科技助力奥运”的一段内容，请帮其完成相应题目。 科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化意境。机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，可形塑万里山河……科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。依托图像处理算法，冬奥会开幕式________________人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降________________开来，“黄河之水天上来”的意境________________，唤起人们心底的文化情结。“冰雪五环”环节采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵相生。 (1)根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是( ) A．激动　　渲染　　跃然纸上 B．震荡 熏染 惟妙惟肖 C．震动 点染 入木三分 D．震撼 晕染 呼之欲出 (2)展板两边计划写一副对联。小逸同学已经拟写了上联，请你补出下联。 上联：科技助力迎奥运 下联：______________________ 5．科学进步离不开科学精神。阅读下面材料，你认为最重要的科学精神是什么？ 【材料一】意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从观察和实验中得来。” 【材料二】爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个碳丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。 (示例)实践出真知，科学离不开实践。 为演讲稿补充内容 ◎常见题型： 1．从下面材料中选取一个适合填入文中横线的内容，并说明理由。 2．为演讲稿补充一个事例。 ◎常用方法： 第一步，审清题干，明确题干要求补写的内容。如果需要补充事例时，可举名人事例，更有说服力，并能展示自己的知识积累。但一定要写准人物、事件，忌张冠李戴、无中生有。 第二步，检验补写的内容所表明的观点是否与论点一致。 补写内容“三要”：(1)要准确，必须依据作者观点把握补充内容本质特点，然后用确切的语言进行表述。(2)要真实，材料虚假、张冠李戴或断章取义的，都不能有效证明观点。 (3)要简洁，凡与观点没什么关系的情节、过程都是多余的。 ►习题链接：见本课第9题。 仰望星空　脚踏实地　以奋斗之我　筑强国之基 杜江峰 亲爱的同学们： ①大家下午好！(1)三月的求是园，处处洋溢着青春的气息。今天，你们圆满完成了学业，即将从“浙里”启航驶向美好未来。作为校长，我由衷地为大家感到高兴。 ②临别之际，我给同学们提出三点期望： 心怀家国，逐梦星辰 ③第一，为强国而奋斗，需要同学们以天下为己任，在仰望星空中融入“大我”成就“小我”。 ④心中有丘壑，眉间显山河。置身伟大的历史洪流，同学们应当葆有家国情怀和人类关怀，逐梦星辰大海。这里我特别想和大家分享浙江大学王淦昌、程开甲、林俊德等三代师生报国情。为了国家需要，年过半百的王淦昌放弃基本粒子研究方向，深入到平均海拔3200米以上的基地隐姓埋名十七载；师从王淦昌的程开甲不顾个人安危，深入爆心获取核试验第一手资料；林俊德在程开甲的教育下参与到国家事业，程开甲曾经在一次课堂上提到，自己佩戴的手表定格在1959年6月20日， 是因为从这一天起，苏联扬言中国20年造不出原子弹，林俊德当场请求由自己修好这块手表，表达了分秒必争、为国铸盾的铮铮誓言。后来，程开甲把这块手表当作礼物送给了林俊德。这就是精神传承的力量。(2)走出校门，同学们在今后的职业生涯中，要坚持登高望远，拒绝“躺平”，努力走出“舒适圈”，多做一些能实实在在解决国家急需、促进人类发展的基础性、开创性工作，用无私无畏的奉献书写无悔的青春。 勇于探索，坚持真理 ⑤第二，为强国而奋斗，需要同学们以真理为依归，在面向未来中探求“未知”开启“真知”。 ⑥当前，以人工智能、自动化为代表的新一代新兴技术加速突破应用，科技从来没有像今天这样跟我们的学习、工作、生活结合得如此紧密。在时代浪潮中，保持独立思考、追求真理、终身学习的科学态度，是同学们在社会竞争中赢得未来的关键。 ⑦近段时间，ChatGPT风靡全球并悄然改变我们的教育生态、创新范式，俨然成为赛博空间的顶流。对于热话题，我们要学会冷思考。要看到，ChatGPT的优势在于算力、算法，而人的优势在于创造力、责任感、思辨性。在未来的职业道路上，同学们要把学习、研究作为人生的常态，务实穷理，积极有为，既善于运用人工智能工具，也要主动训练把握事物本质的底层逻辑思维，提升拓展认知疆域、彰显伦理关怀、坚守价值理性的能力，开启掌握自身命运的智慧之源。 ___________________________ ⑧第三，为强国而奋斗，需要同学们以求是为底色，在脚踏实地中将“心动”变为“行动”。 ⑨通往成功的征途，理想是最可贵的，行动是最可靠的。“用一年时光，做一件终生难忘的事。”自1999年浙江大学支教团成立以来，先后有320余名学生赴西部开展支教，志愿者们在实践中勇敢地迈出了深入一线、服务社会的关键一步。据不完全统计，有70%的支教团成员在毕业后选择赴基层和重点单位就业。 ⑩“长大后，我就成了你”，在支教团成员中有这么一位，15岁时受到支教队员的影响，在心中深深埋下了浙大梦。他如愿考入浙大，并在毕业后前往云南景东支教扶贫。支教期间，除了完成教育教学任务外，还利用课余时间为当地学生建起了10余个社团，募集了140余万元的爱心物资和善款，惠及2600多名品学兼优的贫困学生，用实际行动完成爱心接力。 ⑪我想，机会往往垂青躬身实践、百折不挠的星光赶路人。同学们，今后无论你们从事什么职业，都要保持坚定清醒的头脑，保持甄别是非的能力，保持科学的理性和人文的关怀，不唯书、不唯上、不唯洋、只唯实，立足本职岗位力争有所发现、有所创造，将智慧和汗水播撒在祖国需要的广袤天地间。 ⑫同学们，此去鹏程万里，归来仍是少年！无论身在何方，求是血脉将我们紧密相连，我们徜徉在母校精神的家园从未远离！祝同学们毕业快乐！ 6．【补充思路】下面是文章的思路，根据提示补充完整。 eq \a\vs4\al(仰望星空,脚踏实地 ,以奋斗之我,铸强国之基) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(对毕业生表示祝贺并提出三点期望,围绕“以天下为己任、____________、,____________”具体展开论述,叮嘱学子牢记母校精神，并表达祝愿)) 7.【拟写标题】请你参照文中已有的小标题的内容和形式，在文中横线上补写一个小标题。 8．【赏析词句】本文语言典雅，又饱含深情，请简要赏析第①段及第④段画线句加点词的妙处。 (1)句的加点词利用词语谐音，语言幽默风趣。语段中“浙里”就是“这里”的谐音，意味着毕业生从浙江大学学成毕业后，将踏上新的征程，奔向美好未来。(2)句的加点词引用了网络流行语，使语言具有浓厚的时代气息，且表意准确。“躺平”“舒适圈”等词语，亲切自然，学生容易理解和接受，也能吸引学生兴趣，拉近与学生的距离。 9．【探究材料】小滨想要把下面这段材料作为事例补充到演讲词中，你认为把它放进哪一段后更合适？请说明理由。 【链接材料】浙江大学杰出校友李政道先生指出，“能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步”，实际上提出问题比解决问题更困难。“在做习题、研究问题时，从不去请人教我怎样解题，不套用别人的解题方法，总是通过刻苦学习思考，自己解问求答。”这告诉我们，始终保持好奇心、想象力和批判精神，是受益终身的优良品质。 第⑥段。【链接材料】前半部分引用的李政道先生的话，与第⑥段强调的“在时代浪潮中，保持独立思考、追求真理、终身学习的科学态度”观点一致；第⑦段论述的是面对新事物的出现要善于思考辨析、研究和运用，与【链接材料】后半部分提出的“始终保持好奇心、想象力和批判精神”观点相一致。因此【链接材料】可作为过渡放在第⑥段之后。 $$