Module4 Unit1 Let's make a home library. 同步分层作业-2024-2025学年英语五年级下册（外研版三起）

Module4 Unit1 Let's make a home library. 基础巩固 一、找出所给单词的同类词，写在横线上。student found small sent dictionaries us asked sports them him driver computers dancer heavy light 1. got: ____________________________________________________________________ 2. big: ____________________________________________________________________ 3. me: ____________________________________________________________________ 4. teacher: _________________________________________________________________ 5. animals: _________________________________________________________________ 二、根据首字母提示补全单词。 1. That's a good i __________. 2.Let's p __________ the books on this shelf. 3.The bag is too h __________, I can't carry it. 4.Oh, these books are in the w __________place. 5.My uncle s __________a birthday present to me yesterday. 三、从方框中选择合适的介词填空。with in for about to 1.Where are the books __________animals? 2.Sam gave these books __________US. 3.These are important notebooks __________you. 4.I put them __________ the CDs. 5.They are __________the wrong place. 四、用所给单词的适当形式填空。 1. I want_________ (buy) a new computer. 2. You can_________(find) out the answer to the question. 3. Don't put_________(they) on the bed. They're dirty. 4. My students_________(send) a card to me yesterday. 5. You can ask your teacher_________(help) you. 能力提升 五、给下列问句选择合适的答语。 ( )1.Where are the books about sports, please? A. Of course. ( )2. What are these big books? B. Yes. they are. ( )3. Are these books about art? C. They are dictionaries. ( )4. Can we ask them to come? D. They are on Shelf. 六、选择题。 ( )1. Let's ________football after school A. played B. playing C. play ( )2. Let's ________them on this shelf. A. put B. puts C. putting ( )3. Mr Wang sent a book ________us. A. to B. on C. about ( )4. ________books are all ________art A. This; about B. this; of C. These; about ( )5. Let's ________a library card ________her. A. made; to B. made; for C. make; for 七、按要求完成下列各题。 1.We have got books for teachers.(改为否定句) We ________ ________books for teachers. 2.The books about sports are on Shelf B.(对画线部分提问) ________ ________the books about sports? 3.Those big books are art books.(对画线部分提问) ________ ________those big books? 4.put, let's, on, them, shelf, this (.)(连词成句) _________________________________________________________________ 5.are, library, for, our, cards, the, friends, these(.)(连词成句) _________________________________________________________________ 拓展训练 八、改错。 1.We have many books with students. ( )改为_________ A B C 2. Let’s making a home library. ( )改为_________ A B C 3. That's an good idea. ( )改为_________ A B C 4. What's are these big books? ( )改为_________ A B C 5. These CDs are for art. ( )改为_________ A B C 九 、阅读短文，将书本和书架连线。 I'm Sam. I came to China two years ago. Now I go to school in China. This is a photo of my new school. There is a big library in our school. There are many different kinds of books in it. The books about science are on Shelf C. The books about music are on Shelf D. There are many books about animals on Shelf B. If you like sports, you can find books about sports on Shelf A. I like reading books in the library. And I often borrow books from it. 1. 科学 2.音乐 3.动物 4.运动 A. Shelf A B. Shelf B C. Shelf C D. Shelf D 参考解析 基础巩固 一、找出所给单词的同类词，写在横线上。 1. got: found, sent, asked 解析：got（得到）、found（找到）、sent（发送）、asked（询问）都是动词的过去式，属于同一类。 2. big: small, heavy, light 解析：big（大的）、small（小的）、heavy（重的）、light（轻的）都是形容词，用于描述事物的特征，是同类词。 3. me: us, them, him 解析：me（我）、us（我们）、them（他们 / 她们 / 它们）、him（他）都是人称代词的宾格形式，在句子中作宾语等成分，属于同类。 4. teacher: student, driver, dancer 解析：teacher（教师）、student（学生）、driver（司机）、dancer（舞者）都是表示职业的名词，是同类词。 5. animals: dictionaries, computers, sports 解析：animals（动物）、dictionaries（字典）、computers（电脑）、sports（运动）都是名词，且都是复数形式，属于同类。 二、根据首字母提示补全单词。 1. idea：那是个好主意。 解析：根据语境，这里需要一个表示 “主意” 的名词，idea 符合。 2. put：让我们把书放在这个书架上。 解析：let's 后接动词原形，put 表示 “放置”，符合句意。 3. heavy：这个包太重了，我拿不动。 解析：根据后面 “I can't carry it” 可知包很重，heavy 表示 “重的”。 4. wrong：哦，这些书放错地方了。 解析：in the wrong place 表示 “在错误的地方”，符合语境。 5. sent：我叔叔昨天给我寄了一份生日礼物。 解析：根据 yesterday 可知用一般过去时，send 的过去式是 sent，“send sth to sb” 表示 “给某人寄某物”。 三、选择合适的介词填空。 1. about：关于动物的书在哪里？ 解析：books about animals 表示 “关于动物的书”，about 表示 “关于”。 2. to：Sam 把这些书给了我们。 解析：give sth to sb 表示 “把某物给某人”，是固定搭配。 3. for：这些是给你的重要笔记本。 解析：for 表示 “给……”，这里表示这些笔记本是给你的。 4. with：我把它们和 CD 放在一起了。 解析：with 表示 “和…… 一起”，这里表示把它们和 CD 放在一起。 5. in：它们在错误的地方。 解析：in the wrong place 表示 “在错误的地方”，是固定短语。 四、用所给单词的适当形式填空。 1. to buy：我想买一台新电脑。 解析：want to do sth 表示 “想要做某事”，是固定用法，所以用 to buy。 2. find：你可以找出这个问题的答案。 解析：can 是情态动词，后接动词原形，所以用 find。 3. them：别把它们放在床上。它们脏了。 解析：put 是动词，后接宾格代词，they 的宾格是 them。 4. sent：我的学生们昨天给我寄了一张卡片。 解析：根据 yesterday 可知用一般过去时，send 的过去式是 sent。 5. to help：你可以请求你的老师帮助你。 解析：ask sb to do sth 表示 “请求某人做某事”，所以用 to help。 能力提升 五、给问句选择合适的答语。 1. D：请问关于运动的书在哪里？它们在书架上。 解析：问句问的是书的位置，D 选项回答了书在书架上，符合语境。 2. C：这些大书是什么？它们是字典。 解析：问句问这些大书是什么，C 选项回答是字典，与之对应。 3. B：这些书是关于艺术的吗？是的，它们是。 解析：一般疑问句，用 yes 或 no 回答，B 选项符合。 4. A：我们可以叫他们来吗？当然可以。 解析：问句是询问是否可以叫他们来，A 选项表示同意，符合语境。 六、选择题。 1. C：放学后让我们踢足球吧。 解析：let's 后接动词原形，play football 表示 “踢足球”，所以选 C。 2. A：让我们把它们放在这个书架上。 解析：let's 后接动词原形，put 表示 “放置”，所以选 A。 3. A：王先生给我们寄了一本书。 解析：send sth to sb 表示 “给某人寄某物”，是固定搭配，所以选 A。 4. C：这些书都是关于艺术的。 解析：books 是复数，用 these 修饰，about 表示 “关于”，所以选 C。 5. C：让我们给她制作一张借书证吧。 解析：let's 后接动词原形，make sth for sb 表示 “为某人制作某物”，所以选 C。 拓展训练 七、按要求完成下列各题。 1. haven't got：我们没有给老师的书。 解析：have got 的否定形式是 haven't got。 2. Where are：关于运动的书在哪里？ 解析：对地点提问用 where，然后把 are 提前。 3. What are：那些大书是什么？ 解析：对事物提问用 what，然后把 are 提前。 4. Let's put them on this shelf.：让我们把它们放在这个书架上。 解析：let's 后接动词原形，put sth on... 表示 “把某物放在…… 上”，按照这个顺序连成句子。 5. These are library cards for our friends.：这些是给我们朋友的借书证。 解析：these are 表示 “这些是”，library cards 是 “借书证”，for 表示 “给……”，our friends 是 “我们的朋友”，按照主谓宾的顺序连成句子。 八、改错。 1. C 改为 for：我们有很多给学生的书。 解析：for 表示 “给……”，这里表示书是给学生的，with 表示 “和…… 一起” 等意思，不符合语境。 2. A 改为 make：让我们建一个家庭图书馆吧。 解析：Let sb do sth“让某人做某事”，Let’s后应用动词原型make。 3. B 改为 a：那是个好主意。 解析：good 是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词 a，an 用于元音音素开头的单词前。 4. A 改为 What：这些大书是什么？ 解析：What's 是 What is 的缩写，这里已经有 are 了，所以把 What's 改为 What。 5. C 改为 about：这些 CD 是关于艺术的。 解析：for 表示 “为了……” 等意思，about 表示 “关于”，这里表示 CD 是关于艺术的，所以用 about。 九、阅读短文连线。 1. 科学 - C. Shelf C 2. 音乐 - D. Shelf D 3. 动物 - B. Shelf B 4. 运动 - A. Shelf A 解析：根据短文内容，关于科学的书在 Shelf C，关于音乐的书在 Shelf D，关于动物的书在 Shelf B，关于运动的书在 Shelf A，按照短文信息进行连线即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$