九下道德与法治全册知识点汇总（复习提纲）- 2024-2025学年九年级道德与法治知识点汇总（复习提纲）

九年级下册道德与法治知识点汇总（复习提纲） 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第一框题 开放互动的世界 1、 当今世界的特点是什么？ 开放的；发展的；紧密联系的。 2、 当今世界存在哪些问题？ 1 封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 2 贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 3、 世界变化的影响是什么？ 世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情以各种方式影响我们的生活。 4、 经济全球化的含义 经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务，相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动。 5、 经济全球化的形成因素有哪些？ ①根本因素是生产力发展的结果；②高科技的发展，特别是信息技术的发展，为经济全球化奠定了物质技术基础；③越来越多的国家发展市场经济，是经济全球化的体制保障；④国际贸易和投资自由化，是经济全球化的直接动因；⑤企业经营国际化，尤其是跨国公司在全球范围的迅速扩张，起了推动作用。 6、 经济全球化的表现有哪些？ ①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。（商品生产的国际化） ②商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。（商品贸易的国际化） 7、 商品生产的国际化有什么意义？ 商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。有利于各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 8、 商品贸易的全球化有什么意义？ ①一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；②另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 9、 经济全球化的影响有哪些？（经济全球化对我国的影响是什么？） 积极影响（意义）：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④为经济发展提供了新的机会。 消极影响：经济全球化也使风险与危机跨国界传递。（对我国的发展带来不利影响。） 10、 如何面对经济全球化？（我国如何应对经济全球化？） 我们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。树立开放、包容、普惠、平衡、共赢的理念。 11、 文化多样性的含义是什么？ 文化多样性不仅体现在人类文化遗产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、弘扬和传承的多种方式，也体现在借助各种方式和技术进行的艺术创造、生产、传播、销售和消费的多种方式。 12、 世界文化多样性的表现有哪些？ ①不同国家的饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等各不相同；②不同国家的音乐、舞蹈、绘画等艺术各不相同；③世界宗教多种多样。 13、 世界文化的特点是什么？ 多样性和丰富性，呈现多元和谐的局面。 14、 文化多样性的影响是什么？ 积极影响（重要性、意义）：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。④ 不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 15、 为什么要尊重世界各民族文化？ 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 16、 面对不同文化，我们应该怎么做？（如何面对多样化文化？面对文化差异，我们应该采取怎样的态度？） 1 正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（个人） 2 各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（国家） 3 要增强文化自信，学习、宣传并弘扬本民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化，既不能盲目崇拜全盘接受，也不能盲目自大，一味排斥。 4 采取客观平等的态度。 17、 如何对待自己的民族文化？（可替换为中华文化或传统文化） ①学习并了解本民族文化；②宣传民族文化；③以实际行动传承、弘扬民族文化；④保护、珍爱民族文化；⑤取其精华，去其糟粕，用批判的精神对待民族文化。增强民族文化的认同感，正确认识民族文化价值，树立对民族文化的自信心和自豪感。丰富民族文化，发展先进文化。 18、 如何对待外来文化？ 认同肯定本民族文化，珍爱自己的精神家园，不能迷失自我；吸收和借鉴优秀的外来文化，取其精华，去其糟粕。尊重、理解各国、各民族文化。 19、 中学生以怎样的实际行动弘扬传统文化？ ①说好普通话，写好中国字，传承中华民族语言文化；②了解我国的风土人情，增强对我国民族文化的认同感；③学习国画、学唱戏曲，，珍惜学习优秀文化的机会。 20、 在对外交流中，我们如何与外国人友好交往？ 1 以平等的态度对待其他国家和民族的人民； 2 掌握不同文化背景的人们的友好交往艺术； 3 对不同文化背景的人们友好热情，不卑不亢，自尊自信； 4 发现别人的长处和彼此的共同点，做到求同存异，和谐共处。 第二框题 复杂多变的关系 1、 当今世界的发展趋势是什么？ 世界（格局）多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化。 2、 当今时代（世界）的主题是什么？ 和平与发展。 3、 世界多极化的含义是什么？ 是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。当今世界以美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量为中心。 4、 当今世界格局的发展趋势是什么？ 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 5、 影响世界格局向多极化发展的因素有哪些？ ①东欧剧变、苏联解体，旧的两极格局被打破。 ②当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 ③同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 ④一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，（对本国的影响）有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。（对世界的影响） 6、 世界多极化产生的影响是什么？ 1 有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 2 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。 3 有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 7、 合作与竞争成为国家间交往的主要内容。 各国在不断交往过程中，达成“合作共赢”的共识。所以，在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。因为，只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 8、 世界复杂多变的原因有哪些？ ①世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 ②尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 9、 面对复杂多变的国际形势，我们应该怎么做？ 国家：①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。②大力发展经济和科技，增强综合国力。 青少年：①树立远大理想，立志报效祖国；②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为现代化建设作贡献；③增强国家意识和公民意识，尽到对国家的责任和义务。④树立全球意识、开放意识，培养广阔的胸襟。 10、 新型国家关系具有什么特点？ 相互尊重、公平正义、合作共赢。相互尊重是新型国际关系的前提，公平正义是保障，合作共赢是核心与基础。 11、 越来越多的国家愿意参加“一带一路”倡议说明了什么？ 和平与发展是当今时代的主题；经济全球化是世界经济发展趋势。在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。在合作中，一些国家逐渐摒弃你输我赢的旧思维，树立双赢、共赢的新理念。 12、 结合经济全球化的有关知识，谈谈中国举办国际进口博览会有什么意义？ 举办中国国际进口博览会是中国坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措，有利于促进世界各国加强经贸交流合作，促进全球贸易和世界经济增长，推动开放型世界经济发展。 13、 “当盛世的钟声敲起未来/春风入怀百花盛开/辉煌地走向世界中心的舞台/新时代大幕在中国拉开……”几位同学听着《我们的新时代》,相约快闪活动结束后,以“世界舞台上的中国发展需要与各国合作还是竟争”为题组织一场辩论赛。 (1)你若参加这场辩论,请你任选一方观点并阐述理由。(5分) 观点：世界舞台上的中国发展需要与各国合作。(1分)或：观点:世界舞台上的中国发展需要与各国竞争。(1分) 理由：合作有助事业成功；合作能促进各国共同发展；构建人类命运共同体的需要等。或者：理由:竞争带来活力和动力；竞争能获得发展机遇；面对经济全球化需要主动参与竞争等。 (2)假如你是主持人,请你概括本场辩论得出的正确结论。 在可世界舞台上，发展中的中国既要与各国合作,也要竞争。(1分) 14、当今世界国际竞争的实质是什么？（P14） 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 第二课 构建人类命运共同体第一框题 推动和平与发展 1、 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位是什么？ 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。 2、 联合国维和部队有什么作用？ 阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终结束政治冲突创造条件。 3、 战争的危害是什么？（为什么要维护和平？可回答战争的危害和世界和平的意义） ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。对人类的生命造成极大的摧残和伤害；②战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存；③战争造成巨大的财产损失，严重地影响了经济发展。④满目疮痍、生灵涂炭，人们失去家园、流离失所，核武器的毁灭性后果。 4、 世界和平的意义是什么？ 和平的环境能让人们安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。 5、 如何维护世界和平？ （1）世界各国：以和平谈判代替武力解决争端。①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约。 （2）中国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 （3）各国人民：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。增强热爱和平的意识。 6、 当今时代的主题是什么？ 和平与发展。 7、 和平与发展的关系是什么？ 区别：和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争发生。发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展。 联系：和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。 8、 威胁世界和平的因素有哪些？ 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 9、 霸权主义的含义是什么？ 霸权主义是指大国、强国凭借军事和经济实力，强行干涉、控制小国、弱国的内政外交，在世界或地区称霸的政策和行为。 10、 恐怖主义的危害有哪些？（为什么恐怖主义是威胁世界和平的重要因素？） 恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 11、 当今人类必须共同面对的发展课题 消除贫困能让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 12、 如何看待当今世界的和平态势？（P18） ①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 13、 制约人类发展的因素有哪些？ ①世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ②频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 ③由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 14、 怎样消除世界贫困？ ①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 ②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 ③世界各国应积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。补充：①努力改变国际经济、政治旧秩序；②各国加强交流，扩大互利合作； ③增加对贫困国家的资金和技术援助；④贫困国家要大胆进行改革，承担起发展本国经济的主要责任。 第二框题 谋求互利共赢 1、 为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ④采取共同行动，承当共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2、 中国提出构建人类命运共同体理念有什么意义？ 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。 3、 人类面临的共同挑战、需要解决的全球性问题有哪些？ 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 4、 环境问题的严重性是什么？ 环境问题直接威胁着生态环境，威胁着人类的健康，威胁着人类可持续发展。 5、 如何打造人类命运共同体？（打造人类命运共同体对各国、人民、青少年提出什么要求？） 世界各国：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战， ①各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（另一种：各国要树立共同利益观。 国家间要加强合作，在谋求本国发展中促进各国共同发展，在追求本国利益时兼顾他国合理需要，注重人类长远利益，关注人类共同命运。） 中国：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动建构人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 补充（中国）：①坚持对外开放的基本国策，坚持互利共赢的开放战略。 ②坚定不移地走和平发展道路，营造睦邻互信、共同发展的周边环境。 ③深入参与全球治理进程，推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序。 ④坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题。 各国人民（青少年）： 1 需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 2 关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 3 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 4 不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。 6、 作为中学生，我们能为建设美好和睦地球村做些什么？ ①努力学习，自觉承担社会责任。②树立和培养平等、开放、参与的全球合作意识。③关心国际问题，关注全球性的重大问题。④关注和平，反对霸权主义、恐怖主义。⑤尊重不同文化、不同肤色、不同国籍的人，积极与他们友好交往。⑥爱护环境，节约资源。 7、 构建人类命运共同体，是要打造一个怎样的世界？（美好世界是什么样子的？） 持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 持久和平是基石。普遍安全是保障。共同繁荣是核心。开放包容是特征。清洁美丽是底色。 8、 中国提出的构建人类命运共同体理念成为国际共识，说明了什么？ ①中国声音富有正义性、原则性和建设意义。②以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着当今中国的综合国力、国际地位及原则立场。③中国的综合国力日益强大，国际地位日益提高。④中国是一个爱好和平、合作、负责任的大国。⑤国际社会越来越重视中国发出的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。 9、 关心人类命运的方法与技能有哪些？ ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动；②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和；③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化；④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 除此之外，还要有关注国际事务的意识。 10、 青少年如何增强忧患意识？ ①努力学习，树立报效祖国的远大理想。②培养自己的社会责任感和历史使命感。 ③关注国家的发展，了解我国的国情。④正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。 ⑤提高自己分析问题和解决问题的能力。 11、 列举中国构建人类命运共同体的具体举措。 ①举办“一带一路”国际合作高峰论坛，确认构建人类命运共同体是各方共同愿望。 ②召开中国共产党与世界政党高层对话会，进行深入探讨。 ③建立“南南人权论坛”，倡导以合作促发展，以发展促人权，共同构建人类命运共同体。 ④习近平在联合国日内瓦总部等不同场合发表重要讲话，推动构建人类命运共同体。 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第一框题 中国担当 1、中国同世界的关系 中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。 2、 “中国担当”的含义 中国担当就是中国在国内发展经济，解决好国内的各项事务；在国际事务中承担自己的责任，如参与联合国维和行动，消除贫困人口，解决朝核危机，维护世界自由贸易，反对贸易保护主义等。 3、当今世界难题和危机有哪些？ 自然生态（气候）、政治（难民）等难题待解，恐怖、动乱、局部战争、贩毒等事件屡发，伦理道德失落，这些都威胁着人类的生命安全和生活安定；贫富差距拉大，财富以不平等、不合理的方式被分配；宗教冲突、经济危机等各种政治经济危机接踵而至。 4、在国际事务中，中国是如何担当责任的？ 首先表现在积极有作为：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 ②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。④中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为具有国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。（中国的角色：还有参与者、合作者等，但不能说主导者、领导者） ⑤贡献中国智慧和中国方案 5、中国在哪些领域积极参与全球治理？ 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 6、中国最大的基本国情是什么？ 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 7、基于当前基本国情，我国应该怎么办？ 需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 8、有人说我国已经是发达国家，这种说法是错误的。为什么？ ①现阶段，我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。④虽然从国内生产总值来看，中国居于世界前列，但是人均国内生产总值居于世界排名的中间位置，所以中国目前仍然是一个发展中国家。 9、中国智慧的内涵及中国为构建人类命运共同体提供的思想智慧有哪些？ 内涵：中国智慧是数千年来中华民族通过对天地自然之道、历史治乱之道、为政治理之道的深刻认识和有效运用而形成的一系列思想理念和战略谋略，它们集中体现了中华民族崇高的生存理想、明智的生存战略、高超的生存策略。 思想智慧：以诚待人，讲信修睦。求同存异，和而不同，和睦相处。兼爱非攻。来而不往非礼也。己所不欲，勿施于人。礼之用，和为贵等。 10、中国担当向世界展示了什么？ 中国担当向世界展现了大国风范（和平、合作、负责任），显示了中国智慧。 11、在全球共建中，中国对世界的态度，说明中国是一个怎样的国家？（中国形象） 和平、合作、负责任的大国。 12、“中国方案”凸显“中国智慧”，中国方案的作用和意义是什么？ 作用：①化解国际社会各种难题与危机；②为当今世界的发展提供新思路与大智慧，指明未来的发展方向；③为其他国家谋求发展提供借鉴。 意义：①有利于世界了解中国和读懂中国，增强世界与中国的相互信任；②有利于世界各国人民分享中国的发展红利，共享中国快速发展的良好机遇；③有利于稳定世界经济发展态势，引领世界经济发展的良好势头；④有利于彰显和提升中国在诸多领域担当大国责任的国际情怀和大国形象。 13、针对当今世界经济发展的难题，中国提出了怎样的“中国方案”？ 构建“创新、活力、联动和包容”的世界经济，通过创新增长方式，组织更高效的全球经济金融治理和强劲的国际贸易与投资，实现包容和联动式发展。 14、中国为世界提供的具体“中国方案”有哪些？ 经济：提出“一带一路”、亚洲基础设施投资银行、提出“金砖+”合作模式（不仅包括巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五国，还包括埃及、冈比亚、泰国、墨西哥和塔吉克斯坦等非金砖国家。） 政治：在伊朗核问题和朝核问题上，中国坚持对话解决问题，反对诉诸武力，不赞成单边制裁。 生态：为应对全球气候变化，推动和引导建立公平合理、合作共赢的全球气候治理体系。 卫生：提出“健康丝绸之路”。 15、中国在担当国际责任中，是如何为世界的发展贡献中国智慧的？ ①当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 16、目前世界推行的发展理念（也是全球治理观（或者说全球治理原则））是什么？ 共商共建共享。 17、中国该如何增强实力，更好地担当国际责任？ 最根本的途径就是坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。坚持党的正确领导。维护社会的公平正义，充分调动全国人民的劳动积极性。实施科教兴国战略和人才强国战略，大力发展教育和科技事业等。 18、“中国方案”向世界发展贡献满满的“正能量”说明了什么？ ①我国致力于维护世界和平与发展，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，中国是一个和平、合作、负责任的大国。②面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。③中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。④中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。⑤中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。⑥中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 19、我国提出的一系列“中国方案”得到国际社会的广泛赞同，说明了什么？ ①中国积极倡导构建人类命运共同体；②中国经济实力、综合国力不断增强，国际地位不断提高；③中国是推动世界经济持续发展的重要动力，在国际事务中发挥着日益重要的作用，在当今世界树立起了一个和平、合作、负责任大国的形象；④中国方案符合和平与发展的时代主题和经济全球化、世界格局多极化的世界发展趋势；⑤我国坚持对外开放的基本国策，深化全方位对外开放格局；⑥我国积极参与国际竞争与合作，谋求共同发展，造福世界人民。 第二框题 与世界深度互动（中国影响） 1、中国影响主要表现在哪些方面？ 文化：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 经济：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。 政治：（中国对世界格局和全球治理体系的影响）①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。③中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 2、中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生哪些积极影响？ 中国经济发展提升了中国的全球地位，也为世界各国带来了更多发展机遇。中国经济成为世界经济增长的主要驱动力量。中国经济增长，对世界经济的影响是积极的，世界经济的稳定和繁荣离不开中国经济的可持续发展。中国经济已经成为世界经济增长的最重要引擎，提供了全球经济复苏最主要的拉动力。 3、中华文化走出国门的事例有哪些？ 孔子学院和中小学孔子课堂在国外开设，维也纳金色大厅每年春节期间上演“中国新年音乐会”，中俄、中法、中美每年都会开设“文化年”交流活动等。 4、如何看待春节全球化这一现象？ 显示了中华传统文化旺盛的生命力，体现了中华民族团结友爱、追求和睦生活等传统美德，受到世界人民的尊重。中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 5、中国高铁走出国门，对中国和世界分别意味着什么？ 中国：中国高铁技术成熟，展示出了高铁的魅力，带动了经济发展，表明我国的综合国力不断增强，高铁实现了“中国制造”向“中国创造”的转型。 世界：中国高铁得到了世界认可，在国际市场上已具有竞争力。高铁已成为中国与世界经济合作的亮丽“名片”，这有利于中国与其他国家地区之间的互通互利，实现共赢。 6、走出国门的“中国名片”有哪些？ 大熊猫、中国核电、中医药、中国高铁、书法、景泰蓝、中国功夫、黄山、中国故宫、中国戏曲等。 7、为什么要学习和借鉴人类文明？ 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 8、我们应如何对待人类文明？（在文明交流互鉴中，我国应该怎么做？） ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。③文明因交往而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。④以开放的胸怀，打破文明交往壁垒，以平等尊重的态度对待其他国家的文明，在交流互鉴中创新中华文明成果。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 9、中华文明是如何形成和发展的？ 中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 10、中华文明与其他文明交流互鉴有什么意义？ ①中华文明在交流互鉴中发展，中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 11、国家主席习近平向世界讲述“中国故事”有什么意义？ ①有利于世界了解中国，增强中国与世界对话的意识，促进中国与世界各国的友好交往。②有利于弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大中华民族精神。③有利于宣传博大精深、源远流长的优秀中华文化。 12、有人认为，我国在国际事务中起着决定性作用。请你辨析。 这一观点是错误的。改革开放以来，我国经济不断发展、科技不断进步、人民生活不断改善、综合国力不断增强、国际地位不断提高，在国际社会的作用中越来越大。我国经济是世界经济的重要组成部分，对世界经济产生了积极重大的影响。中国致力于维护世界的和平与发展，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。但不能说在国际事务中起着决定性作用。 第四课 与世界共发展 第一框题 中国的机遇与挑战 1、 我国面临哪些新的发展契机（机遇）？ 内部：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 外部：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（国际合作空间扩大） 2、一些重要的国际会议在中国举办说明了什么？ 说明中国的国际影响力正与日俱增，中国正日益成为一个具有国际影响力的大国。中国的综合国力日益增强。中国是一个和平合作负责任的大国形象越来越被国际社会认可。中国的国际地位日益提升。中国愿意与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 3、中国面临的挑战有哪些？ ①近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。②企业劳动力成本上升，为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。比如：国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。 4、随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长，有什么影响？（为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级？） 一方面，提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 5、中国制造业如何转型升级？ 我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。可以用机器人来替代一线的产业工人；可以通过开发核心技术，推动产业升级来摆脱劳动力成本的压力等。 6、面对机遇与挑战，我们应该怎么办？（我们如何才能赢得未来？） 国家：①抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 ②我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 ③我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。④面对成绩，我们要有忧患意识。⑤面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 个人：关心国家所面临的机遇和挑战，培养忧患意识。胸怀天下，培育开放的态度和全球意识，学会合作，懂得共赢。增强为中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感，培养开拓进取的意识。努力学习科学文化知识，树立远大理想，勇于承担历史责任，培养创新精神和创新能力，发扬艰苦奋斗的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。 7、“天与不取,反受其咎;时至不行,反受其殃”，这句话的意思及给我们的启示是什么？ 意思： 上天赐与的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受灾祸。 启示：启示我们机遇稍纵即逝，我们要抓住机遇，勇于创新，不能坐等观望，错失良机。 8、中国为什么要向世界宣讲“中国机遇”？ ①任何事业的成功都离不开良好的合作。②经济全球化是当今世界发展的趋势。③对外开放是改革和发展必不可少的条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。④和平与发展是当今时代的主题。⑤中国的发展离不开世界，世界的发展需要中国。 9、中国环境下的企业，如何面对机遇与挑战？ 要抓住机遇，迎接挑战；及时进行更新换代，产品升级；要积极适应技术环境，进行技术创新；要顺应市场需求，重视消费者的选择。 10、我国面临的机遇与挑战具体有哪些？（具体） 中国面临的机遇：①当今世界，出现一个相对稳定的国际环境。②经济全球化和新科技改革的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇。③我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。④改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。 中国面临的挑战：①国际：国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。②国内：我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距。我国自身的建设也存在不少困难，如人口、资源等问题相当严峻。 第二框题 携手促发展 1、我国为什么要积极谋求自身发展？ 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 2、我国应该采取哪些措施积极谋求发展？（我国如何促进发展？） 我国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 ④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 3、在提升发展质量方面，中国的做法是什么？ 中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 4、中国如何加快“制造大国”向“制造强国”的转变？ ①实施科教兴国战略和人才强国战略，加强科技创新和教育创新，为制造业培养创新型人才。②坚持创新发展，坚持自主创新，形成创新机制和体制，使制造业站上制高点。③坚持绿色发展，调整产业结构，提高制造业的科技含金量和技术水平。④坚持开放发展，提升科技对外开放的水平，吸收先进经验，提高制造业的国际化水平。 5、我国可以在哪些方面培育壮大经济发展新动能？（新的经济增长点有哪些？） 生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正在努力抢占全球科技创新与新兴产业发展的制高点，培育壮大经济发展新动能。 6、我国积极参与全球规则制定的意义及做法是什么？ 意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。 做法：我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 7、中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？ 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 8、中国是如何与其他各国共享发展机遇的？（中国是如何与相关国家和地区坚持合作共赢的？） 1 中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。 2 在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 3 中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 4 共建“一带一路”。 5 中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。 6 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契。 7 中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 9、中国为什么倡议成立亚洲基础设施投资银行？ 为包括东盟国家在内的本地区发展中国家基础设施建设提供资金支持，以促进本地区互联互通建设和经济一体化进程；弥补亚洲发展中国家在基础设施投资领域存在的巨大缺口，减少亚洲区内资金外流；为人民币国际化提供制度保障，方便人民币“出海”；加快亚洲国家的发展，亦可带动全球经济分复苏。 10、亚洲基础设施投资银行的成立与运行，会给世界带来怎样的影响？ ①有利于增加亚洲地区基础设施投资，推动区域互联互通和经济一体化进程，②有利于改善亚洲发展中成员国的投资环境，创造就业机会，提升中长期发展潜力，对亚洲乃至世界经济增长带来积极提振作用。③有利于扩大对外贸易投资合作。有利于推动“一带一路”建设。④有利于推动人民币国际化。⑤有利于提高话语权，在国际经济金融规则制定方面获得更大影响力。 11、“一带一路”连接了哪些国家和地区？ “一带一路”是世界上跨度最长的经济大走廊，涉及65个国家和地区，包括东亚的蒙古、东盟10国、西亚18国、南亚8国、中亚5国、独联体7国和中东欧16国。沿线绝大多数是新兴经济体和发展中国家，发展潜力巨大。 12、“一带一路”的地位及建设目的 地位：“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。 建设目的：中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。 13、一带一路的积极影响（意义） 共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。共建“—带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。“一带一路”将为中国经济和世界经济发展提供新动力。“一带一路”将为促进亚欧非区域发展和人类和平发展作出重要贡献。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。推进“一带一路”建设，将促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，促进世界和平发展，造福世界各国人民。 经济：推动贸易与投资增长，促进产业合作与升级，带动区域经济发展；推动全球贸易畅通，助力全球经济增长，促进全球经济平衡发展。 政治：加强国际合作与交流，维护地区和平与稳定； 文化：促进文化交流与融合，推动文明互鉴与发展； 社会：改善民生福祉，创造就业机会。 中国：提升经济发展水平，加强区域经济融合，塑造良好国际形象。 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第一框题 走向世界大舞台 1、随着年龄的增长，我们的视野发生了怎样的变化？ 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 2、走向世界的过程中，我们会有哪些收获？ ①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 ②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。 3、我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4、我们怎样为世界添光彩？ （在全球化的过程中，我们青少年应该怎样走向世界？） ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感；学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5、中国学生发展核心素养总框架（见下图）：中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。 6、参加社会实践活动的意义是什么？ 个人：①有利于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②有利于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；③有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感。 他人：能帮助别人解决困难，使他们感受到社会的关爱； 社会：①有利于形成良好的社会风气；②有利于全面建成社会主义现代化国家；③有利于构建社会主义和谐社会；④有利于社会文明进步。 第二框题 少年当自强 1、青少年为什么要有理想、有担当？（如何理解少年强则中国强？）（个人命运与国家命运的关系） ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。④青少年承载着国家和民族未来命运。⑤青少年的品格影响着国家未来发展。 2、我们这一代青少年的历史重任是什么？ 我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。即：21世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。 3、青少年为什么要拥有情怀和抱负？（少年为什么要当自强？） ①青少年承载着国家和民族未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。 ③（可用第1题里面的答案） 4、我们要为祖国建设做好哪些准备？（青少年如何肩负起时代赋予我们的责任和使命？） 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 5、青少年应具有怎样的情怀和抱负？（青少年如何承载国家和民族的未来命运？）（有的资料还把这个答案当做“青少年如何走向世界？”的答案） ①要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 ③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 ④要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会讲好中国故事，传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 补充：①我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质；②要用世界的眼光看问题，要关心国际形势，关注全球性的重大问题，从而培养自己的全球观念。③要有平等意识和参与意识。 ④走向世界，还要善于学习。我们不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。 6、青少年如何选择自己的未来理想？（如何确立个人理想？如何确立成才目标？如何确立个人梦？） 以祖国振兴为己任，根据社会的需要，确立自己的理想；根据自己的兴趣爱好和实际情况，选择自己的理想。 7、青少年的远大理想应是怎样的？ 坚定共产主义信仰，坚定建设中国特色社会主义信念，树立建设社会主义现代化强国的伟大理想，确立为民族复兴中国梦贡献智慧和力量的远大志向。 第六课 我的毕业季 第一框 学无止境 1、如何积极面对当下的学习？ ①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。③学习应该成为我们的一种生活方式。 2、为什么九年级的学习压力较大？ 九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 3、学习压力产生的原因有哪些？ ①不能正确看待考试；②不能确立符合自己实际的目标；③学习方法不科学；④父母或自己的要求过高；⑤面临的考试很重要，难度大。 4、各种不同程度的学习压力各会产生什么影响？ 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。 5、过度的学习压力（考试焦虑）会产生哪些不良影响？ 睡眠质量较差，感觉不舒服，容易生病，有时还会出现恶心、呕吐等生理反应；在情绪上会表现为容易沮丧低落，显得不耐烦、暴躁、易怒。和家长关系紧张，对父母有抵触情绪或与父母发生冲突。在学习上会表现为敷衍、厌烦监督、抱怨、对自己学业过分苛责、对自己没信心。在考试时会表现出焦虑不安、考前失眠等。 6、缓解考试压力的方法有哪些？ ①转移注意力，如：听听音乐、打打球，跟好友聊天；②保持身体放松；③自我暗示，如：经常提醒自己，我能够做好。④保持适度紧张。 7、如何面对学习压力？ ①坦然面对。②缓解压力的方法：见上题。 8、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（对学习的认识） ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 9、为什么青少年需要学习？ ①（回答上一题的答案）；②（回答七年级上册“学习伴成长”这一框题的答案） 10、为什么要在实践中学习？（实践的重要意义是什么？） ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。 ④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 11、如何坚持在实践中学习？ ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 12、为什么要终身学习？ 必要性：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 重要性（意义）：①终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；②能满足我们生存和发展的需要；③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；④能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 13、如何养成终身学习的习惯？ ①主动学习：把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情；②及时调节自己的学习方式：根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式；③坚持不懈：学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。④培养敏感性：能够敏锐地发现新事物、新现象。 14、研学旅行的意义是什么？ ①有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合，推动素质教育的全面实施；②能够有效培养学生亲近自然、亲近社会的情感，增强关爱生命、关心社会的主动性、自觉性和积极性。③有利于促进学生培养和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。④有利于加快提高人民生活质量， 满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游的行为习惯。 15、如何开展研学旅行？ 国家：①加强研学旅行基地建设。②规范研学旅行组织管理。③制定中小学生研学旅行工作规程。 学校：①研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近社会、参与体验。 ②报教育行政部门备案，做好学生活动管理和安全保障工作。③要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利;④学校要选择有资质、信誉好的企业合作，并与企业签订协议书，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。⑤重视安全出行。⑥研学旅行工作要有计划、有目的、有措施，做到"活动有方案，行前有备案，应急有预案"。 第二框题 多彩的职业 1、为什么要做好职业准备？ ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。②从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。④在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。⑤人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。  2、如何做好职业准备，进行职业选择？（如何学会选择职业？） 自身：①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 外部：①要了解社会对各种职业人才的需求；②听取和借鉴他人的经验；③积极学习相关职业规划课程等。 3、怎样进行职业生涯规划？ ①自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。②环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。③确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。④行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。⑤评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。 4、为什么人们的职业选择越来越丰富、就业机会和挑战更多？ 在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新型职业的兴起。所以，人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业就会和挑战。 5、就业方式有哪些以及如何应对？ 方式：除传统就业（经考试、国家安置等形式被单位录用、聘用）方式外，国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，。 做法：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 6、国家为什么要鼓励自主创业和自谋职业？ 有利于促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要，这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 7、为什么要有敬业精神？ ①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 ②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 ③劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ④只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 8、敬业精神的表现有哪些？ 热爱本职工作，持之以恒；勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔；旺盛的进取意识，不断创新，精益求精；无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。 9、在日常生活和学习中，青少年应该如何弘扬敬业精神？（青少年如何践行或培养敬业精神？） ①我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 补充：①增强责任感，认真完成学习任务，努力成才。②树立明确的学习目标，一丝不苟地对待自己的学业。③养成良好的学习习惯，在学习中克服干扰，脚踏实地，持之以恒。④发扬艰苦奋斗精神，磨砺坚强意志，勇敢面对学习中的困难和挫折。⑤善于思考、观察和质疑，提高创新思维和实践能力。 10、如何正确认识职业与兴趣？ 能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理后职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 11、初中学习的重要性是什么？ 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 12、我们应该如何对待初中学习？ 我们珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 13、如何定义工匠？ 就是有某一方面熟练技能、技艺高超的手艺人。 14、工匠精神的含义、表现（精神品质）是什么？ 含义：是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。也叫质量精神。 表现：精益求精；严谨，一丝不苟；耐心、专注、坚持；专业、敬业；淡泊名利。 15、学生在学习中如何体现工匠精神？ ①端正学习态度；②结合自身的实际，创新学习方法，新知识多复习，多提炼，多措并举巩固学习效果。③遇到学习困难和挫折要坚持不懈，做到“不放弃、不抛弃”。④做到知行合一和学以致用。 16、为什么要大力弘扬工匠精神？ ①工匠精神是社会文明进步的重要尺度，是中国制造前行的精神源泉，是企业竞争发展的品牌资本，是员工个人成长的道德指引。②弘扬工匠精神，可以增强我们的敬业感和荣誉感，使我们不仅将职业作为一种谋生手段，还作为一种事业追求、工作荣耀和生命守望，树立起对职业敬畏、对工作负责的理念。既能给社会提供更加精细的产品和服务，也使我们从中获得职业满足感，实现自我价值。 第七课 从这里出发 第一框题 回望成长 1、初中三年来，我们都收获了什么？ ①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。⑥初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。（初中三年，我们是如何勇于战胜自我，实现自我超越的？） 2.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P82） （1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 （2）做法：①我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 3、“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”给我们的是启示是什么？ 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 4、为什么过程与结果同样重要？ ①结果很重要，过程同样重要。②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 5、如何作出人生中的重要选择？（可结合第5题回答）（站在初中毕业的交汇点上，我们该如何选择？） ①珍惜当下，立足现实，脚踏实地地走向远方的目标。 ②面临重要选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 ③要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。④掌握选择的方法和技能，学会合理选择。 6、学会合理选择的方法和技能有哪些？ ①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略。 7、初中毕业后，我们将面临哪些选择？我们应怎样正确面对这些选择？ （1）面临的选择：也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。 （2）正确的态度：未来，无论在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 第二框题 走向未来 1、畅想未来的目的是什么？（为什么要畅想未来？） 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度，更是为了很好的服务社会和国家。 2、如何畅想和面对未来？（畅想未来的前提条件或要求是什么？） ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 4、时代为我们的成长提供了怎样的机遇？ ①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 ②随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。 5、如何踏上新征程？走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？我们应该怎样抓住机遇，发展自我？ ①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 6、青少年做法的万能答案：①树立远大理想，立志报效祖国；②努力学习科学文化知识，提高自身素质和能力；③增强社会责任感，积极承担社会责任；④培养创新精神和实践能力，积极参加社会实践活动；⑤发扬艰苦奋斗精神。⑦把个人的前途和命运与祖国的前途命运紧密联系在一起。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$