专题12 口语交际和综合实践-2025年二年级语文寒假专项提升（统编版）

( 专题 12 口语交际和综合实践 ) (   复   习   概   述 ) 复习要点概述： 二年级上册在复习什么是口语交际？口语交际需要注意的问题；什么是综合实践？开展综合实践需要注意的问题等知识点的基础上，又重点学习了暑假生活、名字里的故事、身边小事、请教、举办联欢会、关注留守儿童、发表看法、设计名片、保护环境、采摘和旅游、适合小学生的各种实践活动。 知识结构整合： ( 口语交际和综合实践 ) 考试命题焦点： 从近年来期中和期末的考试命题来看，口语交际和综合实践已成为语文考查的热点。 口语交际的试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。 语文综合性学习在考试中所占比重越来越大。试题类型主要由：①说话要有礼貌、做手工；②植树活动；③了解家乡特产；④文明出游。试题题量不大，难度不大，答案多不唯一。平时要多积累实践经验和做题经验。 (   真   题   演   练 ) 1.请根据下面的情景写留言条。（2024 深圳市 南山区期末 二年级期末专项训练） （1）放学后，你要去医院看望生病的同学小明，五点才能回来。写一张留言条给妈妈。 （2）10月10日下午,王明到李丽家里还书,可李丽家里没人。于是王明把书交给李丽的邻居李奶奶,请她转交给李丽。王明要给李丽写一张留言条,请你帮他写一写吧。 2.根据本册学过的知识，补充思维导图，理清写话思路。（2024 聊城 百草园小学 二年级期末专项训练） 3.发表看法。（2024 广东省 清远市 二年级期末专项训练） （1）宽容是一种美德。仔细看图，说说图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。 （2）李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？ （3）仔细看图，展开丰富的想想，说说你打算怎样过寒假。 4.口语交际。（2024 湖南省 长沙市 雨花区 二年级期末） 傍晚,乐乐正在家里写作业,刘叔叔打来电话找乐乐的爸爸。乐乐的爸爸出去买东西了,马上就回来,乐乐该怎样和刘叔叔说呢? 乐乐: 刘叔叔:我是你刘叔叔啊,你爸爸在家吗? 乐乐: 刘叔叔:那我一会儿再打给他吧! 乐乐： 5.看望病人。（2024 浙江省 杭州市下城区 二年级期末专项训练） 你的好朋友童童生病住院了,没有来上课。假如你到医院看望他,你们会谈些什么呢?补全下面的对话。 我:童童,你最近感觉身体好些了吗? 童童: 我:你有什么需要我帮忙的吗? 童童: 我:没问题,我周末带书来给你讲一讲。 童童: 6.说说美景｡（2024 吉林省 延边自治州 二年级期末） 同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！ 7.做手工。（2024 北京 石景山区 二年级期末） （1）补充对话 老师：美美，你最近做了什么手工？ 美美：我做的是 。 老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？ 美美： （2）同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。 （3）连一连，理清飞机的制作过程。 8.有趣的动物。（2024 山东省 淄博市 二年级期末） （1）联系生活实际，补充对话的内容 美美：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？ 力力：我喜欢的动物是小白兔，它吃胡萝卜时嘴巴一动一动的，很有趣。 美美：我喜欢的动物是鹦鹉，因为 。 我： （2）鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。 （3）动物园要招聘一名小小解说员，如果你去应聘，你会怎样介绍一种有趣的动物呢？先试着说一说，再用几句话写下来吧！ 我向大家介绍的动物是， 9.文明出游。（2024 北京 朝阳区 二年级期末） 阅读下面的材料,完成练习。 材料一 中国十大名胜古迹是指万里长城､桂林山水､北京故宫､杭州西湖､苏州园林､安徽黄山､长江三峡､台湾日月潭､承德避暑山庄､西安秦兵马俑十个风景名胜区｡ 材料二 （1）下面不属于中国十大名胜古迹的是( )｡ ①杭州西湖 ②玉山 ③长江三峡 ④苏州园林 （2）图二中的情景是为了( )｡ ①说明石狮子会说话 ②谴责旅游中不文明的现象 ③表现石狮子雕刻得生动 ④告诉人们石狮子很凶 （3）我们应如何做到文明出游? 10.考题精选。（2024 四川 成都 锦江区 二年级期末） 介绍小动物的生活习性。 例句：每天早晨，只要我来到小乌龟的身边，敲一敲缸，它就会立刻从睡梦中醒来。见到自己的主人来了，它赶快伸出头来，像脱缰的野马似的快速地游过来，然后一个劲儿地转圈圈。当我把几粒龟粮放在它的头前时，它会先目不转睛地盯着龟粮，然后以迅雷不及掩耳的速度一口吞进去。速度之快，令人震惊。 仿写： (   模   拟   训   练 ) 1.学会理清思路，把思维导图补充完整。 2.商量 （1）如果你放学有事，想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？ （2）有时候，我们需要和别人商量事情。要是遇到下面的情况你会怎样和别人商量呢？和同学说一说。 ①借同学的书没有看完，想再多借几天。 ②最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。 3.表达自己的想法。 （1）爸爸出差回来,给亮亮带回了一辆玩具小汽车,给元元带回了一架玩具飞机。可是元元也想要小汽车。他应该怎么说呢? （2）通过第四单元“家乡”的学习,我们了解了有趣的黄山奇石、湖水碧绿的日月潭、盛产水果的新疆吐鲁番的葡萄沟。你的家乡在哪儿?说说你家乡的特产、著名景点。 我的家乡在 ,我家乡的特产有 ，著名景点有 。 4.阅读图片，完成练习。 （1）我觉得两张图片的主题是( )。(填序号)(2分) ①节约用水 ②关爱老人 ③关爱儿童 ④保护环境 （2）观察图片,完成练习。 ①图片A中,老人感到很 ,因为 。 ②图片B中,中年男子正在给家中的老人打电话,观察图片中两位老人的表情,你觉得男子说的话不可能是( )。(填序号) A.爸妈,今天我给你们买了你们最爱吃的水果,马上就回来陪你们。 B.爸妈,今天同事约我一起吃饭,我就不回去吃饭了。画量 C.爸妈,最近我工作有点忙孩子又要上补习班,所以没有时间回家陪你们了 （3）看完这两幅图,你最想说的是什么呢?写一写。(2分) 5.仔细看图，完成填空。 （1）填一填 图①中，一个小男孩坐在 ，一边 ，一边 。 图②中，小男孩喝完饮料，随手把饮料瓶扔进了 ，正巧被放学回家的 看到。 图③中，姐姐把饮料瓶 。她一手拿着 ，剪来剪去，不一会儿就做出了一个精美的 。 （2）写一写 小朋友,你觉得图中的这个姐姐厉害吗？先说说小男孩在做什么，然后再说说姐姐做了什么。如果你能把姐姐制作花篮的步骤说详细，就更棒了。 6.综合实践。 （1）学校要组织同学们去野外观察大自然啦!你能帮助丁丁将物品分类整理一下吗?(填序号) ①套 ②帽子 ③饮料 ④地图 ⑤望远镜 ⑥登山鞋 ⑦帐篷 ⑧面包 ⑨饼干 ⑩水果 ①运动裤 ②指南针面 （2）读下面的图书封面,完成练习。 ①这本书的作者是( ),译者是( )。(填序号) A.余丽琼 B.庆子·凯萨兹 ②这本书的主人公是 和 。 ③我猜他们之间的故事是这样的： （3） ①明明想在2021年8月30日上午去看话剧,这张门票可以用吗?(3分) ②如果现在是2021年9月10日,那么话剧的演出日期在(上个月 下个月)。 7.根据资料完成练习。 ( 2020年2月9日,巴西科学家在南极测(cè)得20.75℃的新高温纪录,这是有史以来南极气温首次超过20℃。 据科学家研究,全球变暖,气温持续升高会造成叔地冰川的融(róng)化,加速海平面的上升,而海平面上升将会淹没大片低洼(wā) 陆(lù)地,给人们带来灾难。 ) （1）南极气温升高可能会导致哪些后果?( )(多选,填序号) ①土地污染 ②冰川融化 ③低洼陆地被淹没 ④地球变冷 （2）阅读下面的文字,完成填空。 人类过度排放二氧(yǎng)化碳(tàn),导致气候变暖、冰川融化、海平面上升。这不仅危害自然生态系统平衡,也危及人类的安全。 ①南极气温升高的原因可能是人类过度排放 。 ②冰川融化不仅危害自然生态系统平衡,也会危及 。 （3）人类今后应该怎么做才能减少二氧化碳的排放?选一选,填一填。(填序号) A.绿色购物 B.节能省油 C.保护森林 ①出门少开汽车, 靠自觉。 ②少用一次性塑料袋， 防污染。 ③少用一次性木筷, 减碳排。 8.招待客人。 （1）王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。 （2）根据图意，把下面的一小段话补充完整。 一天，王阿姨来找妈妈，她先敲了敲门，我打开门，问：“王阿姨，您找哪位？” 这时，妈妈回来了，我说：“妈妈，王阿姨来找您。”妈妈就坐到王阿姨身边，谈了些事情。王阿姨还跟妈妈说我很懂礼貌呢。 9.看图讲故事。 山上住着一只小白兔和一只小灰兔,小白兔的眼睛看不见。请你认真观察图画,想一想:小白兔和小灰兔之间发生了什么事?他们会说些什么?把你想到的内容编成一个小故事写下来。注意:字迹要工整,语句要通顺,不会写的字用拼音代替。 10.阅读下面的材料,完成练习。 材料一 植树节是每年的3月12日,目的是保护树木,动员群众参加植树造林的活动｡ 材料二 关于植树的谚语:①榆要稠,槐要稀｡②楠木是金子,樟柏是银子｡③柳树不怕淹,松树不怕干｡ （1）植树节是每年的 月 日｡ （2）用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字,不重复圈｡ （3）根据材料内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”｡ ①榆树种的时候要稠一些,槐树种的时候要稀一些｡( ) ②楠木上能长出金子,樟树､柏树上能长出银子｡( ) ③柳树喜欢水,松树不怕干旱｡( ) 参考答案 真题演练 1.（1） ( 妈妈： 放学后，我要去医院看望小明，五点回来，请您不要担心。 丽丽 11月4日 ) （2） ( 李丽: 我今天下午来还书,但是你家里没人。我把书给了你的邻居李奶奶,请她转交给你。谢谢你借书给我。 王明 10月10日 ) 2.制作漂亮的笔筒 我总是找不到笔，我想做一个漂亮的笔筒。 纸筒、彩纸、胶水。 首先我们找来几个纸筒，可以高低大小不一样。然后再找几张彩纸，根据自己喜欢的颜色来挑选搭配。然后用胶水在彩纸上沿着一条边涂，不用太多的胶水。然后把纸筒放在彩纸上，从头开始卷起来。卷起来后，把彩纸的接口处再用胶水固定一下。最后在纸筒上装饰上喜欢的团就完成了，如果先要做成组合笔筒，可以将三个卷纸筒固定在一起。 制作出来的笔筒非常可爱，看着自己的劳动成果，心里有说不出的高兴。 3.（1）星期天的上午,小兔子和小猴子一起出去踢足球,它们很开心地踢来踢去,小兔子把球踢到了小猴子的后面,小猴子连忙去拿球,却没看见刚从水果店出来的猪先生,把猪先生手里的水果篮撞掉了,水果掉了一地。跑在后面的小兔子连忙帮猪先生把掉在地上的水果捡起来,放进了水果篮。小猴子一边捡球一边说:“对不起猪先生,”猪先生忙说:“没关系,下次小心点。” （2）奶奶，我正在背古诗，请您把电视的声音调小一点好吗？ （3）我打算这样过寒假 寒假快到了，首先我要把寒假作业做完和老师布置的学习任务认认真真完成好。 其次我要把下一册的语文书中的课文读完，完了把后面的生字认会。 我还要和书法老师学书法，这样我长大就能写一手好字了。我还要每天读40分钟的书，并把好词好句好段抄下来。 再有我还要每天练一个小时的钢琴，再做一些有意义的活动。我就可以看春节晚会了，还能看五彩缤纷的灯。 我觉得我能过一个快乐而幸福的寒假。 例文2：我打算这样过寒假 寒假快到了，我要带上照相机去山上，看看那里的风景，然后把他画下来。因为那里的风景很美丽，回到家能让奶奶和爷爷看看这里的美丽。另外，我要帮助妈妈把家里打扫的干干净净。因为我要把家里打扫。 还有我的学习有点不好，寒假里我要多多练习，坚持读书，做点阅读题。寒假里我还要去拜访亲戚，因为我很少见到他们。 4.示例:您好,我是乐乐,请问您找谁? 刘叔叔好,我爸爸出去买东西了,马上就回来。您找他有事吗? 好的,叔叔再见! 5.示例:好多了,谢谢你来看我。 你下次来的时候能帮我讲一下老师这几天讲的课吗? 太好了,谢谢你! 6.游览澳门 澳门在香港的旁边，游完香港，我们坐船来到了澳门。 首先我们来到了金莲花广场，在广场中间有一株黄金做的莲花，金灿灿的花瓣，约有二人高，是澳门回归时中央政府送的，真美丽。 然后我们又来到了澳门的标志性建筑，这很像一扇很大的门，它的名字叫大三巴牌坊，好雄伟，好高大呀。 澳门还有一个重要的特色就是赌场，这个地方赌场很多，外表的建筑都很豪华。因为澳门规定小孩子不能进去，所以这次旅行没能看到赌场里面的东西。 这次澳门游的收获很多，我觉得这次游的最大感受就是这里的建筑很精致，以后有机会我还要去。 7.（1）示例：纸杯小人 先用粉色的杯子做小人的脸，再在上面贴出眼睛和嘴巴；然后用黄色的纸杯做出卷卷的头发，最后把做好的头发粘到粉色纸杯底部，纸杯小人就做成了。 （2）我的小制作——花篮 今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说： “瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。 通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地插进去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。 正当我的意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。 小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！ （3） 8.（1）美美：你说得真好！ 示例：它能模仿人类说话我喜欢的动物是小乌龟，它的头很灵活，一害怕就缩回去，很有趣。 （2）可爱的小白兔 我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日，妈妈给买了一只小白兔。 小白兔全身都长着雪白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵绵的。 小白兔走起路来一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候先前脚着地，再后脚着地。 小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我，好像在说：“这萝卜真好吃！” 小白兔真是可爱啊！ （3）示例：大熊猫是国宝。它吃东西时的样子可爱极了。它向饲养员叔叔要竹子吃时，会发出“嗯嗯”的声音。它还很喜欢吃水果，每当看到餐盘中的苹果，它总会兴奋地扭着屁股奔到餐盘前，举起胖胖的爪子，抓起苹果就啃，真是太有趣了！ 9.（1）② （2）② （3）示例:维护环境卫生,保护文物古迹,遵守公共秩序｡ 10.欢欢特别爱吃肉，我家一做肉，欢欢闻到味儿就蹲在厨房等着了。到我吃肉时，欢欢就会走过来，两条前腿跪下来，两只水灵灵的小眼睛一直望着我，像是在讨好地对我说：“给我吃一点儿吧，你可别吃光了”。我看着它那可怜的样子，忍不住立刻扔给它一根带肉的骨头，让它尝一尝。它得到骨头后，先高兴得大叫一声，然后迅速把骨头叼在嘴里，再用两只前爪紧紧按住，津津有味地吃了起来，直到把骨头吃得一干二净。 模拟训练 1.小白兔 我喜欢的小动物是小白兔。 它有一双像红宝石一样的眼睛，还有一个爱吃萝卜的小馋嘴，有一身雪白雪白的毛，还有两只尖尖的小耳朵，有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的，其实可灵了。 我真为我家有一只小白兔而感到高兴！ 2.（1）小丽你好！我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我妈妈的生日，我想早一点儿回家，你看行吗？ （2）①XXX同学，你借给我的那本《365个夜》童话故事书，我还没有看完，你能不能再借我多看几天？那好吧，等你看完再借给我吧。 ②爸爸，我最喜欢的动画片开始了，能不能借我看一会电视？那好吧，今天你看比赛，我明天再看吧。 3.（1）元元说:“亮亮,我一直都想拥有一辆小汽车,我们一起玩小汽车可以吗?” （2）示例:洛阳 牡丹 饼 龙门 石窟、白马寺(写出一个即可) 4.（1）② （2）①开心 孩子陪伴着他 B A （3）示例：我们要多回去陪伴爷爷奶奶（或姥姥姥爷）。 5.（1）沙发上 看电视 喝饮料 垃圾桶 姐姐 捡出来 剪刀 饮料瓶 花篮 （2）示例:一天下午,弟弟坐在沙发上,一边看电视,一边喝饮料。不知不觉,饮料喝完了,他随手把饮料瓶扔进了垃圾桶,正巧被放学回家的姐姐看到了。姐姐连忙说:“不要扔,不要扔!我能让它变废为宝!”姐姐把饮料瓶从垃圾桶里捡出来,清洗干净。只见姐姐一手拿着剪刀,一手握着饮料瓶,仔细地端详着。突然,她眼前一亮,好主意来啦!剪刀像小鸟一样在饮料瓶上飞来飞去,这里剪一下,那里折一下。不一会儿,一个精美的小花篮出现在姐姐的手上。弟弟惊讶地连连拍手叫好:“姐姐真厉害呀!” 6.（1）着装:①②⑥⑾ 用品:④⑤⑦⑿ 食物:③⑧⑨⑩ （2）①B A ②小老鼠 大老鼠 ③小老鼠和大老鼠不打不相识，最后成了好朋友。 （3）①不可以。 ②上个月 7.（1）② ③ （2）①二氧化碳 ②人类安全 （3）①B ②A ③C 8.（1）略 （2）王阿姨说：“我找你妈妈。” 我说：“妈妈不在家，您先坐在沙发上看会电视，我去给您倒一杯热带水果茶。” 我说：“阿姨，茶倒好了。” 9.示例:小灰兔种的胡萝卜终于成熟了,他在菜地里辛苦地拔了一大筐胡萝卜,然后背着筐子就往村子里跑。他要去做什么呢?原来,他是为了给眼睛看不见的小白兔送胡萝卜呀!“咚咚咚……”“谁呀?”听到敲门声的小白兔一边开门一边问道。“是我呀,我是小灰兔,我来给你送胡萝卜了。”小灰兔回答道。小白兔说道:“谢谢小灰哥哥。”小灰兔说:“不客气。” 10.（1）3 12 （2）植 树 林 榆 槐 楠 樟 柏 柳 松 （3）①√ ②× ③√ ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$