专题07 把句子连成段-2025年一年级语文寒假专项提升（统编版·2024）

( 专题0 7 把句子连成段 ) (   复   习   概   述 ) 复习要点概述： 一年级上册在复习什么是把句子连成段？怎样把句子连成段？常见的把句子连成段的种类有哪些等知识点的基础上，重点学习了按照事情发展的顺序、按照时间的顺序两种连句成段的方法。 知识结构整合： ( 把句子连成段 ) 考试命题焦点： 从近年来期中和期末的命题来看，把句子连城段主要考查的题型有按照事情发展的顺序把句子排列成一段通顺的话、按照时间顺序把句子排列成一段通顺的话、把句子排列成一段通顺的话、选择下面句子正确的排列顺序等。因为把句子连城段对刚刚认识段和篇的一年级小同学来说难度比较大，也是以后进行口语交际和写话的基础，所以在学习中要加强这方面的积累与训练。做题时认真审题，准确答题。 (   真   题   演   练 ) 1.看图，读读句子，讲述《小松鼠钟花生》的故事。（2024 山东 济南市 槐荫区 一年级期末专项训练） ☆小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 ☆小松鼠问鼹鼠:“这是什么花啊?”鼹鼠说:“这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦!”小松鼠很高兴，他想:等花生结了果，我就把它摘下来，留汍駱劁贾着冬天吃。 ☆小松鼠感到很奇怪，自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?” ☆他等啊，等 啊，等到花都落光了，也没看见花生。 ☆大树旁边的地里长着许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 2.按照事情发展的顺序说一说乌鸦是用什么办法喝着水的？（2024 四川省 成都市 青羊区 一年级期末专项训练） 3.按空间推移的顺序排列。（2024 河南 洛阳市 偃师区 一年级期末） ( )一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 ( )我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 ( )跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ( )一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 4.把句子排列成一段通顺的话。（2024 北京市 东城区 一年级期末专项训练） ( )老师讲课以后，让大家做四道数学题。 ( )老师轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 ( )不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 ( )上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 ( )小宁有一道题不会做，举手问老师。 5.按照事情发展的顺序把句子排列成一段通顺的话。（2024 北京 师大附小 一年级期末专项训练） ( )老黄鹂说：“这是卷叶虫。” ( )小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” ( )那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” ( )老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 ( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 6.按先总述后分述的顺序给下面的句子重新排列。（2024 北京 石景山区 一年级期末） ( )鸟儿在碧绿的枝头欢快地唱着歌儿。 ( )整齐排列的大树，像卫士一样日夜守护着小岛。 ( )草丛里百花齐放，有白的、红的、黄的……花朵上成百成千的蜜蜂在嗡嗡地闹着。 ( )春天的湖边绿岛真是景色迷人。 ( )小草听到了这美妙的歌声也从泥土里钻了出来。 7.把句子排列成一段通顺的话。（2024 北京 崇文区 一年级期末） ( )我连忙站起来让老爷爷坐。 ( )我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 ( )星期日，我坐汽车去奶奶家。 ( )老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。” ( )上车后，我找到一个座位。 ( )我说：“不用谢，这是我应该做的。” 8.选择正确的答案。（2024 北京 朝阳区 一年级期末） （1）按照事情发展的顺序，给下面句子排列正确的一项是( )。 ( )正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 ( )我很高兴：总算尝到海水的味道了。 ( )爸爸带我到浅海处游泳。 ( )我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 A.④②①③ B.②④①③ C.②④③① D.③②④① （2）按照时间顺序把下面的句子排列成一段通顺的话，正确的序号是（ ）。 ①看着一个个金色的大花盘，我高兴地笑了。 ②秋天，向日葵成熟了。 ③向日葵一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 ④春天，我种了几棵向日葵。 （3）把句子排列成一段通顺的话。 ( )我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。 ( )奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。” ( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。 ( )屋子里充满了欢声笑语。 ( )我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。 9.把句子排列成一段通顺的话。（2024 江苏省 无锡市 一年级期末） ( )金苹第一个跳。 ( )她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。 ( )今天体育课是练习跳“山羊”。 ( )然后深吸一口气，快步向前跑去。 ( )只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。 10.按照事情发展的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，再讲述《乌鸦喝水》的故事。（2024 南京市 秦淮区 一年级期末） ( )但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ ( )瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 ( )乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 ( )一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 ( )乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 ( )乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 这段话的正确顺序是： (   模   拟   训   练 ) 1.给图画排排序，并讲述《拔萝卜》的故事。 （ ）（ ） （ ）（ ） 2.给句子排序。 （1）把句子排列成一段通顺的话。 ( )然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。 ( )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 ( )先洗筷子，再洗碗和盘子。 ( )吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。 ( )最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。 （2）把下面语序混乱的句子排列成一段通顺的话。 ( )盒盖是粉红色的，盖面画着一个小公主。 ( )我有一只长方形的塑料文具盒。 ( )盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。 ( )文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。 ( )文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。 （3）给下面的句子排排序。 ( )在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。 ( )它看到许多高楼和汽车，感到很新奇。 ( )医生对它说：“你得了空气过敏症，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。” ( )小狐狸从深山来到城市。 ( )小狐狸去看病。 3.按照空间的顺序把句子排列成一段通顺的话。（给句子换种说法，意思保持不变） ( )读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 ( )做完了值日工作，我抓紧时间早读。 ( )我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 ( )起床后，我就先到阳台上去早读。 ( )进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。 4.按照时间顺序排序. （1）给错乱的句子排排序。 ( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 ( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 ( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 ( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。 （2）按照时间的顺序给句子排排序。 ( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 ( )所以，人们叫它瓶子树。( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。 ( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 ( )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 5.按照事情发展的顺序排序。 （1）把句子排列成一段通顺的话。 ( )小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小明妈妈让小明上街买酱油。 ( )妈妈连忙递给小明一把伞。 （2）按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。 ( )他看了看我的几样小玩具。 ( )一天，小明来我家玩。 ( )他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 ( )就拿起笔画起来。 6.选择正确的答案。 （1）按照时间顺序把下面的句子排列成一段通顺的话，正确的序号是（ ）。 ①我上学后，妈妈再忙也要辅导我做作业。 ②从我出生开始，妈妈就非常疼爱我。 ③我刚出生时，妈妈寸步不离地照顾我。 ④我两岁时把头摔破了，妈妈心疼得直哭。 A.④②①③ B.②④①③ C.②③④① D.③②④① （2）把句子排列成一段通顺的话，正确的序号是（ ）。 ①今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！” ②我急忙跑到阳台上去看。 ③我在阳台上种了一些花生。 ④花生真的开花啦！金黄色的小花真好看！ （3）把句子排列成一段通顺的话。 ( )原来他也在一旁暗暗地认字啊！ ( )妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。 ( )记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。 ( )我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。 （4）把下面的句子排列成一段通顺的话。 ( )他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决心重新编写一部比较完善的药物书。 ( )有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况. ( ) 李时珍一面行医，一面研究药物。 ( )许多有用的药物没有记载。 ( )还有一些药物记错了药性和药效。 ( )他发现旧的药物书存在不少缺点。 7.按事情发展顺序排序。 （1）重新排列下面几句话。 ( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ( )我和爸爸正在菜园里拔草。 ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 （2）按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。 ( )我问爸爸为什么倒着贴。 ( )春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 ( )我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？” ( )爸爸说：“你自己想想是什么意思？” ( )爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” 8.按事情发展的顺序把下面的句子排列成段。 ( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ( )我和爸爸正在菜园里拔草。 ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 9.按照时间顺序给句子排序。 （1）按时间先后顺序把下面的句子排列成段。 ( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 ( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 ( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 ( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。 （2）按照时间的顺序给句子排排序。 ( )晚上，看完新闻联播后，就给我们讲故事，故事讲的有趣极了！ ( )爸爸一天的生活和工作是很有规律的。 ( )有时，连中饭都在单位吃，就是回来吃，也是匆匆忙忙的。 ( )早饭后就上班，忙工作。 ( )天刚亮就起床，到公园里做做操，打打太极拳。 10.按照事情发展的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，再讲述《猴子捞月亮》的故事。 ①老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来:“糟啦，糟啦!月亮掉在井里啦!” ②大猴子听见了，跑过来一看，跟着叫起来:“糟啦，糟啦!月亮掉在井里啦!” ③猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。 ④有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有个月亮。小猴子叫起来:“糟啦，糟啦!月亮掉在井里啦!” ⑤老猴子一抬头，看见月亮还在天上。他喘着气，说:“不用捞了，不用捞了!月亮好好地挂在天上呢!” ⑥小猴子伸手去捞月亮，手刚碰到水，月亮就不见了。 ⑦附近的猴子听见了，都跑过来看。大家跟着叫起来:“糟啦，糟啦!月亮掉在井里啦!咱们快把它捞上来!” 这个故事的正确顺序是： 参考答案 真题演练 1.大树旁边的地里长着许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠:“这是什么花啊?”鼹鼠说:“这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦!”小松鼠很高兴，他想:等花生结了果，我就把它摘下来，留汍駱劁贾着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等 啊，等到花都落光了，也没看见花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?” 2.乌鸦的方法是把小石子放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 3. 2 4 3 1 4. 2 4 5 1 3 5. 5 6 4 2 3 1 6. 3 2 5 1 4 7. 4 3 1 5 2 6 8.（1）B （2）④③②① （3）3 4 2 5 1 9. 2 5 1 4 3 10.3 6 4 1 2 5 模拟训练 1.拔萝卜 老公公种了一个萝卜。萝卜长大了，老公公去地里拔萝卜。 老公公拉着萝卜叶子，”“嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。 老公公喊老婆婆来帮忙，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。 老婆婆喊小姑娘来帮忙。小狗拉着小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“ 嗨哟！ 嗨哟！”拔呀拔，拔不动。 小姑娘喊小狗来帮忙。小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“ 嗨哟！ 嗨哟！” 拔呀拔，拔不动。 小狗喊小猫一起来帮忙…… 2.（1） 2 4 5 1 3 （2）2 1 3 5 4 （3）3 2 5 1 4 3. 2 4 5 1 3 4.（1） 2 4 1 3 （2） 2 5 1 3 4 5.（1）4 2 5 1 3 6 （2） 2 1 4 3 6.（1）C （2）③①②④ （3） 4 2 1 3 （4） 6 4 1 3 5 2 7.（1） 3 2 5 1 4 （2） 2 1 4 3 5 8. 3 2 5 1 4 9.（1） 2 4 1 3 （2） 5 1 4 3 2 10.④②①⑦③⑥⑤ ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$