专题10 课内阅读-2025年一年级语文寒假专项提升（统编版·2024）

( 专题 10 课内阅读 )V (   复   习   概   述 ) 复习要点概述： 一年级上册在复习什么是阅读？课内阅读需要掌握的技巧，本册的阅读目标有哪些等知识点的基础上，又重点学习了借助听读和联系生活经验学习汉字；拼音字母和拼读；准确拼读音节；读准字音，读出轻声、儿化音等；认识会意字，了解汉字偏旁表义构字规律；有针对性的朗读训练；展现丰富的儿童生活，体现儿童的生活世界和感受；体会留心观察，生活处处有学问。 知识结构整合： ( 课内阅读 ) 考试命题焦点： “课内阅读”是语文考试中占试题比重较大的一部分，几乎包含了语文的所有知识与能力，也是知识与能力检测的必考题，它几乎包含了课文的所有知识与能力。题型有词语的理解、句的理解、段的理解、篇的理解，中心的把握等。近年来，课文内容的考察越来越丰富，除了课文知识点外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，如阅读能力、写作能力。这就要求不仅要抓好课内知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 (   真   题   演   练 ) 1.根据本册学过的内容，把思维导图补充完整。（2024 北京 石景山区 一年级期末） 2.根据对本册课文内容的理解，选择正确的答案。（2024 浙江省 杭州市下城区 一年级期末专项训练） （1）早晨起来,面向太阳。前面是( ),后面是( )。左面是( ),右面是( )。(填序号) ①东 ②南 ③西 ④北 （2）下面哪副图表现了“莲叶何田田”的意思( )。① （3）《家》一课中,我们的家是( )。（填序号）④ ①蓝天 ②树林 ③小河 ④祖国 （4）《雪地里的小画家》一课中,青蛙没参加是因为( )。① ①它在洞里睡觉。 ②它不会画画。 （5）《雪地里的小画家》一文中,小动物们用来画画的工具是( )。 ①画笔 ②脚 ③雪花 ④小树枝 （6）春节期间,日期和习俗对应错误的一项是( )。 ①二十四,磨豆腐。 ②二十六,去买肉。 ③二十八,把面发。 ④二十九,蒸馒头 3.课内阅读与鉴赏。（2024 广东省 清远市 一年级期末专项训练） 雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群（qún quén）小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参（chān cān）加？ 他在洞里睡着（zhe zháo）啦。 （1）给文中加点的字选择正确的读音。 （2）选一选，填一填。 ①群 ②只 ③幅 一（ ）小鸭 一（ ）画 一（ ）小鸭 （3）选择合适的序号填在“ ”上。 ①小鸡 ②小鸭 ③小马 ④小狗 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。 我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。 我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。 我看见 从雪地上走来，它的脚印像 。 4.阅读课文片段，完成练习。（2024 湖南省 长沙市 雨花区 二年级期末） 雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 （1）数一数，短文（ ）有个自然段。 （2）文中画“ ”线的句子运用了 的修辞手法，我还会写一句这样的句子 。 （3）文中加点的词语“更红”“更绿”说明了什么？ （4）读画“”的句子，你知道了什么？ 5.阅读课文，完成练习。（2024 深圳市 南山区期末 一年级期末专项训练） 对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对。 清对水秀， 柳绿对桃红。 （1）把课文补充完整。 （2）在图中找出和加点字相对应的事物。 （3）课文有( )句话。 （4）请把不同类的一项用“О”圈出来。 ① ② ③ 6.阅读课文，完成练习。（填序号）（2024 吉林省 延边自治州 一年级期末） 说话 小河水说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。 （1）小河水说话怎样的声音？ 小雨点说话怎样的声音？ （2）文中说到了哪几个小动物说说？ 、 、 、 （3）我还知道 说话是 7.阅读课文，完成练习。（2024 聊城 百草园小学 一年级期末专项训练） 升国旗 （ ），我们的国旗。 （ ）声中，徐徐（ ）。 迎风飘扬，多么( )。 向着国旗，我们（ ）。 望着国旗，我们（ ）。 （1）选择正确的答案填在括号里。 ①五星红旗 ②立正 ③升起 ④美丽 ⑤国歌 ⑥敬礼 （2）学校举行升国旗仪式时，你是怎么做的？ （3）根据课文内容填空。 我们的祖国叫 ， 是中国的国旗。我们要 国旗， 国旗。 （4）你看过天安门前升国旗的场面吗？ 8.阅读课文片段，完成练习。（2024 山东省 淄博市 一年级期末） 两件宝 人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。 用脑不用手， 啥也办不到。 用手又用脑， 才能有创造。 （1）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。 （2）填空。 人有两件宝是指 和 做工靠 ，思考靠 。 做事情要用 又用 。这样才能 。 9.阅读课文，完成练习。（2024 北京 朝阳区 一年级期末） 对韵歌 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 （1）用“○”圈出不是同类的字。 （2）连一连，对对子。 （3）根据课文内容填空。 （ ）对雨，雪对风，花对树，鸟对（ ）。（ ）清对水秀，柳绿对桃红。 （4）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①“云、雨、雪、风”是自然现象。 （ ） ②“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。 （ ） ③“山清对水秀”突出了自然风光的美。 （ ） ④“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。（ ） 10.阅读课文，完成练习。（2024 四川 成都 锦江区 一年级期末） 江南 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 （1）“江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写 的景色。 （2）美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采 的时节。 （3） 在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们 的心情。 （4）鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在 游玩、一会儿在 游玩、一会儿在 游玩、一会儿在 游玩，十分快乐。 (   模   拟   训   练 ) 1.根据学过的课文内容填空。 （1）《升国旗》写 是我国的国旗.升国旗时要 、 、 ,表达了孩子们 的思想感情。 （2）《影子》写出了影子与人 的特点，表达了作者对影子的 之情。 （3）《比尾巴》这篇儿歌通过 的对话方式，介绍了 的特点。感受到 ，从而对动物充满 之情。 （4）《小小的船》文中一共出现了三个“ ”，第一次指的是 ，第二次和第三次指的是 。 （5）《乌鸦喝水》这篇课文以“ ——喝不着水—— ——喝着水”为线索,描写了一只遇到困难能 的乌鸦。告诉我们遇到困难,要多动 ,就能 。 （6）《两件宝》一课中的“两件宝”分别指 和 。 （7）看图辨四季。 ①春 ②夏 ③秋 ④冬 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.阅读课文，完成练习。 小鸟念书 老师教大家读书。老师念一句，我们跟着念一句。窗外的风吹着，淅淅沙沙沙;窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。 老师说:“风也在教小鸟念书吗?” 我们仔细地听。窗外的风念着:“浙浙沙沙。”窗外的鸟念着:“叽叽喳喳。” 我们都笑了。哈哈!小鸟念错啦! （1）看图填一填。 ①窗外的小雨下着（ ） ②山间的溪水流着（ ） A.哗啦哗啦 B.滴滴答答 （2）为什么说小鸟念错了？窗外的风是怎么念书的?小鸟是怎么念书的? （3）读了这个故事，你有什么感想?简单说一说。(用拼音作答) 3.阅读课文，完成练习。 小小的船 弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 （1）连一连 小小的 弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 月儿 天 船 星星 （2）填空。 弯弯的月亮像_________________。 闪闪的星星像_________________。 圆圆的西瓜像_________________。 碧绿的荷叶像_________________。 （3）根据课文内容选择正确的答案。 ①课文中“小小的船”指的是( )。 ②“我”坐在“小小的船”里看见了（ ）(多选) A.蓝天 B.白云 C.月儿 D.星星 4.阅读儿歌，完成练习。 小书包 我的小书包,宝贝真不少。课本作业本,铅笔转笔刀。 上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。 （1）我的书包里有什么宝贝？ ____________、____________、____________、____________ （2）仿写：我的小书包，宝贝真不少。 （3）你最喜欢你书包里的哪个宝贝呢？ 5.阅读课文，完成练习。 小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀?”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦!”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢?” （1）选择正确的答案。 ①花生的花是什么颜色的?（ ） A.雪白色。 B.金色 C.火红色。 ②小松鼠找不到花生的原因是什么?（ ） A.花生没有结果。 B花生被别人摘走了. C.花生结果了,并没有被别人摘走,而是结在土里了。 （2）故事的主人公是谁?主要讲了一件什么事? （3）你还知道哪些与花生类似的植物? （4）这个故事告诉我们一个什么道理? 6.阅读课文，完成练习。 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 （1）根据课文内容填写：乌鸦想到了一个办法是把 放到______________________________________ （2）最后乌鸦喝到水了吗？ _____________________________________________________________ （3）儿童故事选择题：“乌鸦喝水”出自（ ） ①《安徒生童话》 ②《伊索寓言》 （4）你觉得乌鸦聪明吗？你能用一句话话夸夸乌鸦吗？ ___________________________________________________________ 7.阅读课文，完成练习。 比尾巴 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 （1）照样子，用“好像”写句子。 （2）帮助动物找尾巴。连一连，再填一填动物尾巴的特点。 鸭子的尾巴 ，公鸡的尾巴 ，松鼠的尾巴好像 ，孔雀的尾巴 。 （3）联系实际，仿照课文说一说。 牛的尾巴 。羊的尾巴 。马的尾巴 。 8.阅读课程表，完成练习。 （1）用“○”圈出课程表中你认识的字。(相同的音节只圈一个) （2）星期五第一节是 ；第四节是 。 A.yǔ wén B.shù xué C.yīn yuè （3）写字课是星期 的 节；班会在星期 的 节。（4分） （4）选一选，填序号。（3分） ①音乐 ②数学 ③语文 ④美术 9.阅读课文，完成练习。 秋天 天气凉，树叶黄，一（yì yí yī）片片叶子树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一（yì yí yī）群雁往南飞，一（yì yí yī）会儿排成个“”字，一会儿排成个“一（yì yí yī）”字。 （1）把选文补充完整。 （2）给加点的字选择正确的读音。 （3）选文共有（ ）个自然段。 （4）“天空那么蓝，那么高”中“那么”可以换成（ ）。（填序号） ①怎么 ②什么 ③非常。 （5）秋天来了，大自然都发生了什么变化？连一连，再结合生活说一说。 天气 黄叶 大雁 往南飞 凉了 飘落下来 我来说：秋天来了， 。 10.阅读课文片段，完成练习。 小白兔和小灰兔 老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“ 。 小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。 这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？” 小白兔说：“是我自己种的； 。” （1）按原文填空。 （2）谁向老山羊要了一些菜籽（填序号） ①小灰兔（ ） ②小白兔（ ） （3）小白兔为什么有吃不完的菜？ 参考答案 真题演练 1.乌鸦喝水的故事。 遇到困难，要靠自己动脑筋想办法战胜困难 大雨点儿和小雨点儿的对话 雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了 雨水和植物生长有着密切的关系。 2.（1）①③④② （2）① （3）②① （4）③ （5）② （6）① 3.雪地里的小画家 （1）quén cān zháo （2）② ③ ① （3）① ⑧ ② ⑦ ③ ⑥ ④ ⑤ 4.雨点 （1） 5 （2）拟人 小鸟在唱歌。 （3）说明这里的环境比以前更美了 （4）我从中知道了雨水与植物的生长有着密切的关系。 5.（1）虫 山 （2）从上往下 鸟 云 花 雨 （3） 3 （4）①羊 ②虫 ③木 6.说话 （1）哗哗；沙沙 （2）小鸽子，小鸭子，小花猫，小青蛙 （3）小鸡，叽叽，叽叽 7.升国旗 （1）① ⑤ ③ ④ ② ⑥ （2）立正、敬礼 （3）中国 五星红旗 尊敬 热爱 （4）在电视上看到过（答案不唯一） 8.两件宝 （1）5 （2）双手 大脑 双手 大脑 手 大脑 有创造 9.对韵歌 （1）①山 ②鸟 （2）鸟（虫） 云（雨） 山清（水秀） 柳绿（桃红） （3）云 山 虫 云 虫 山 （4）①√ ②× ③√ ④× 10.江南 （1）江南 （2）莲子 （3）鱼儿，欢乐的 （4）东，西，南，北 模拟训练 1.（1）五星红旗 立正 敬礼 奏国歌 热爱祖国 （2）形影不离 喜爱 （3）三问三答 六种动物尾巴 动物尾巴的可爱 动物充满喜爱 （4）小小的船 真实的小船 弯弯的月亮 （5）乌鸦着急喝水 想办法喝水 仔细观察思考 脑筋 想到办法 （6）双手和大脑。 （7）② ① ④ ③ 2.小鸟念书 （1）①B ②A （2）浙淅沙沙 叽叽喳喳 （3）上课要专心听讲 3.小小的船 （1）小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 （2）小船 眨眼睛的孩子 皮球 大伞 （3）①月亮 ②A D 4.小书包 （1）课本、作业本、铅笔、转笔刀。 （2）我的文具盒,文具真不少。 （3）铅笔（答案不唯一） 5.小松鼠找花生 （1）①B ②C （2）小松鼠和鼹鼠 短文写了一个有趣的故事。鼹鼠告诉小松鼠,花生的花到了秋天能结出好吃的花生。小松鼠每天去看,可是等到花都落光了也没有看到花生。 （3）土豆(马铃薯),它与花生很相似，都是地上开花，但土豆不是果实,而是能食用的块茎地瓜(红薯)，与土豆更相似。 （4）这个故事告诉我们:到事情要多动脑筋，仔细观察,善于思考。 6.乌鸦喝水 （1）小石子，瓶子 （2）喝到了 （3）② （4）聪明，乌鸦你真棒！（答案不唯一） 7.比尾巴 （1）①剪刀 ②扇子 （2）扁 弯 一把伞 最好看 （3）长 短 好像小辫 8.课程表 （1）略 （2）B C （3）星期四 四 星期五 五 （4）③②① 9.秋天 （1）了 了 从 大 人 （2）yí yì yí yī （3） 2 （4）③ （5）天气—凉了 黄叶—飘落下来 大雁—往南飞 示例：菊花开了。 10.小白兔和小灰兔 （1）我不要白菜，请您给我一些菜籽吧。”老山羊送给小白兔一包菜籽 只有自己种，才有吃不完的菜 （2）② （3）因为小白兔自己种菜。 ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$