21《雪孩子》第二课时教案-2024-2025学年统编版语文二年级上册

部编版义务教育教科书 语文二年级上册

 

21雪孩子（第二课时）

教学内容：

《雪孩子》改编自中国儿童文学作家嵇鸿的同名童话故事。可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子纯洁美丽的心灵。课文富有童趣，意境优美，同时将水的变化常识融于故事之中。本单元的语文要素是“展开想象，获得初步的情感体验”。课后题中第一次提出了默读的要求。

教学目标：

1.识记课文中“柴、添”等15个生字，读准多音字“呀”，会写“旁、唱”等8个生字。

2.学习默读课文，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。

3.了解课文的内容，感受雪孩子的善良、勇敢。

4.通过比较、朗读，领悟课文准确运用感叹号、动词以及修饰词表情达意的方法，抄写其中优美的语句。

教学重点：

1.识记15个生字，读准多音字“呀”，会写8个生字。

2.学习默读课文，试着不出声。

3.了解课文的内容，感受雪孩子的善良、勇敢。

教学难点：

通过比较朗读，领悟课文准确运用感叹号、动词以及修饰词表情达意的方法；理解雪与云之间的变化过程。

教学准备：课件、视频

教学课时：2课时

教学过程：

一、导入新课

每年的12月，我们都会迎来一个节气，古人说“大雪，至此而雪盛矣。”什么意思呢？（出视频）大雪节气之后啊，雪就会越下越大，这雪一连下了好几天……

1、出“雪下个不停，一连下了好几天。”这场大雪下得怎么样？ 你从哪里读出这是一场大雪？

那咱们一起边读边感受一下这场大雪吧。（齐读）

2、就是因为一场这样的大雪，深深打动了一位作家被的，启动了他的想象力，创作了一个美好感人的童话故事。读童话的名字。经过上节课的学习，谁能简单的说一说这个童话讲了件什么事？

3、这个童话问世已经40多年了，可能陪伴过你爸爸妈妈的童年，也感动过一代又一代人。今天，这个童话还会打动你吗？他会在哪里打动你呢？我们一起去找找吧。

4、这篇课文有461个字，14个自然段，是我们学过的最长的课文，这么长的课文该怎么读怎么学呢？（音频）

5、你听到了什么？（贴板帖）。其实在很多场合我们都需要用到默读，所以今天我们就一起来学习这个本领。

二、品读感悟课文

（一）学习1——4自然段

1、先来默读课文 1- 4 自然段，请大家眼睛看着屏幕，当你的目光扫过时，字会慢慢变红，这时眼睛跟字走，嘴巴不出声

2、刚才，教室里安安静静的，每一个同学都在认真体会默读的感觉，真好，为大家第一次的认真默读奖励一朵小雪花。

3、认真默读后你都知道了什么？（贴板帖）

他们在玩什么呢？和好朋友一起玩的感觉是什么样的？读出来

4、想象一下，这一对好朋友可能还会做什么？（老师引读学生补充完整）

（二）学习5——8自然段

刚才我们初步体验了默读的感觉，下面的默读要提高要求了，请你自己看着课本默读5-8自然段，看看能不能在不出声的情况下，做到——不动唇 不指读

1、端起课本，默读5-8自然段。默读完毕之后就请你拍手坐端正。2、计时，最后一个完成默读的同学大概用了52秒就读完了，对照这3个标准，你觉得自己能拿到几朵小雪花？

2、 5- 8 自然段讲了什么呢？我们刚才一直在“读文”，你知道吗，“读文”很重要，“看图”也很重要。这里有几张图片（出示），谁能按课文内容排列一下图片的顺序

3、（出示第6自然段）小白兔家着火了，为什么会着火？原来着火跟它有关（出示柴），这是甲骨文的“柴”，人们把砍下来的柴一根一根