(预习随堂练)4 两位数乘两位数-PDF部分书稿【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年三年级下册数学(人教版)

2025-03-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 4 两位数乘两位数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 604 KB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·素养学堂·小学同步
审核时间 2025-01-06
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来源 学科网

内容正文:

4两位数乘两位数 4.1口算乘法(1) 4.2口算乘法(2) 引入新知 片引入新知 知识点一:两位数乘一位数的口算 知识点:一位数、两位数乘整十数的 (对应教材第38页例1) 问题:3筐有多少盒草莓? 口算(对应教材第39页 探究:求3筐草莓有多少盒,就是求 例2) 3个16是多少,列式是16×3。 问题1:10袋有多少个橙子? 方法一:根据数的组成口算。 探究:每袋有6个橙子,求10袋有 10×3=( ( )X3=( 多少个,列式是6×10。 ( )+( )=( 方法一:根据数的组成口算。 方法二:用竖式计算。(自行 因为10=9+1,所以6×10= 完成) 6×9+6=( )。 知识点二:几百几十的数乘一位数 的口算(对应教材第38 方法二:用表内乘法计算。 页“想一想”) 6×1=6,再在积的末尾添上 问题:想一想:160×3= 1个0,即6×10=( )。 探究:方法一:根据数的组成口算。 问题2:20盒有多少个苹果? 100×3=( ) ( )×3=( 探究:每盒有12个苹果,求20盒有 ( )+( 多少个,列式是12×20。 ( ) 方法一:根据数的组成口算。 方法二:16×3=( 10×20=( 160×3=( 2×20=( 预习训练 ( )+( )=( 算一算。 12×7= 170×2= 方法二:12×2=( 45×2= 360×2= 12×20=( 预习随堂练 13… 4.3笔算乘法(不进位) 引入新知 知识点:两位数乘两位数(不进位)的笔算(对应教材第42页例1) 问题:一共买了多少册? 探究:求一共买了多少册,就是求12个14是多少,列式是14×12。 方法一:口算。 (1)12里面有( )个4,先算14×4=( ),再算( )X ( )=( )。 (2)把12拆成10和( ),先算14×10=( )和14×( )= ( ),再把它们合起来,即( )+( )=( 方法二:用竖式计算。 14 × 12 )套书的册数… )的积 )套书的册数… …( )的积(个位的0省略不写) 片预习训练 1.把竖式补充完整。 32 21 22 42 33 ×12 ×34 ×24 ×12 ×11 2.“少年军营”暑假夏令营组织32名队员外出野营,每人需要13元车费, 一共需要多少元车费? 。14· 数学·三年级下册·RJ 4.4笔算乘法(进位) 引入新知 知识点:两位数乘两位数(进位)的笔算(对应教材第43页例2) 问题:一共需要多少盒酸奶? 探究:求一共需要多少盒酸奶,就是求48个37是多少,用乘法计算,列式 是37×48。 (1)估算:37≈( ),48≈( ),( )×( )= ( ),大约( )盒。因为37<40,48<50,所以实际结 果比( )盒( (2)用竖式计算: 3 ②用第二个乘数十位上的4去 4s8 ①用第二个乘数个位上的8去 乘37,积的末位与37的( 乘37,积的末位与37的( 位对齐 位对齐」 ③把两次乘得的积( 情预习训练 1.列竖式计算。 17×43 36×45 79×62 2.一筒羽毛球有12个,进价78元。王阿姨的体育用品店购进35筒羽毛 球,一共需要多少钱? 预习随堂练 15… 4.5解决连乘问题 引入新知 知识点:用连乘解决实际问题(对应教材第47页例3) 问题:一共卖了多少钱? 探究:思路一: 思路二: 求一共卖了多少钱。 求一共卖了多少钱。 ①先求每箱保温 2再求5箱保温壶 ①先求5箱共有 ②再求一共卖 壶卖了多少钱。 卖了多少钱。 多少个保温壶。 了多少钱。 求( )个( )是多少 求( )个( )是多少 )×( =一共卖的钱数 =一共卖的钱数 分步解答: 分步解答: 综合算式: 综合算式: 预习训练 1.实验小学有6个年级,每个年级有4个班,每个班有43名学生。实验小 学一共有多少名学生? 2.某市长途车站有下面这样的客车5辆,从甲地往返乙地,如果单程票价 是每人28元。5辆车单程收入多少钱? 每辆车能坐 28名乘客。 ……。16· 数学·三年级下册·RJ 4.6解决连除问题 引入新知 知识点:用连除或乘除混合运算解决实际问题(对应教材第48页例4) 问题:每组有多少人? 探究:思路一: 思路二: 总人数 平均分成的队数 108 简便写法: 2216 108 每队平均分 2 2216 每队人数 十位上的1日 ÷ 成的组数 除以2,不够 2 0 商( 16 每组人数 应在十位上 16 商( )占 16 每队人数: 16 位。 0 每组人数: 0 综合算式: 一共分成的组数: 每组人数: 综合算式: 预习训练 1.某收购站要用5辆货车运40吨土豆,每辆运2次。平均每辆货车每次 运多少吨? 2.三年级共有136人去游乐场游玩,平均分成2组,每组有4个小队。平 均每个小队有多少人? 预习随堂练 。172 (2)十 3 7 复式统计表 个 相加 x 3.1 复式统计表 引入新知 跳绳 知识点:篮球 45 预习训练 预习训练 1. 731 1620 4898 9 12 15 7 2.78$35-2730(元) 13 16 8 6 答:一共需要2730元。 (1)幸运星 纸船 (2)7 (3)43 4.5 解决连乘问题 4 两位数乘两位数 引入新知 4.1 口算乘法(1) 知识点:12 45 45×12 每箱卖的钱数 5 引入新知 $$ 5 $ 12-540(元)540×5-2700(元) 知识点-:30 6 18 30 18 48 知识点二:300 60 180 300 180 480 48 45X12×5-2700(元) 5 12 12×5 每个保温壶的价钱 总个数 480 预习训练 $$$ $ 5-60(个)45$60-2700(元)$ 84 340 90 720 $2×5×45-2700(元) 4.2 预习训练 口算乘法(2) 引入新知 1.6×4×43-1032(名 知识点:60 60 200 40 200 40 240 24 答:实验小学一共有1032名学生。 240 2.28×28×5-3920(元) 4.3 笔算乘法(不进位 答:5辆车单程收入3920元。 4.6 引入新知 解决连除问题 知识点:(1)3 56 56 3 168 (2)2 140 2 引入新知 知识点:60-2-30(人) 28 140 28 168 2 10 30-3-10(人) 2 8 14 1 6 8 14×2 14×10 60-2-3-10(人) 预习训练 -30-3 -10(人) 10 3×2-6(组) 60-6-10(人) 334634834333 60-(3×2) 2.32×13-416(元) -60-6 答:一共需要416元车费。 -10(人) 4.4 笔算乘法(进位) 预习训练 引入新知 1.40-5-2-4(吨)或40-(2×5)-4(吨) 知识点:(1)40 50 40 50 2000 2000 2000 答:平均每辆货车每次运4吨。 60 5.5 2.136-2-4-17(人)或136-(2×4)=17(人) 解决问题 答:平均每个小队有17人。 引入新知 5 面积 知识点: 6 3 3 60 60 20 30 30 10 5.1 认识面积 20 10 200 6 3 18 3 3 9 18 1800 引入新知 1800 9 200 知识点:面积 面积 黑板 10 12 小 预习训练 9×6-54(平方米) 预习训练 54平方米一5400平方分米 ①:7个小方格 3$3-9(平方分米)5400-9-600(块) 答:一共需要600块这样的地砖。 ②:6个小方格 6年、月、日 答:①处的面积大。 6.1 5.2 年、月、日 认识面积单位 引入新知 引入新知 知识点: cm{} 平方分米 知识点:平方厘米 dm2 m^{} 平方来 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 预习训练 30 31 12 5 7 8 10 12 31 大月 9 平方米 平方分米 平方厘来 平方米 11 30 小月 2 28 29 (1)31 30 5.3 长方形、正方形面积的计算 (2)三十一 引入新知 预习训练 知识点一: (1)4 2 (2)5 31 5 1 12 31 (3)4 3 长5厘米,每行可以5)个1平方厘来的止方。 6.2 认识平年和国年 3来,可以 (5)×(3115) 区方彰,所以这个共方形 引入新知 (3) 面积元(15平方厦点。 2017 2018 2019 366 知识点:365 2021 5 3 15 长 宽 5 2 10 3 3 9 边长 2022 2023 2016 2020 2024 31 2016 边长 2020 2024 4 400 知识点二:长方 26 18 468 468 500 2500 预习训练 预习训练 1.1994年、2010年、2026年 1996年、2008年、 (1)16×16-256(平方厘米) 2032年 (2)27×16-432(平方厘米) 2.(1)×(2)×(3)/ (4)/ 5.4 面积单位间的进率 6.3 24时计时法 引入新知 引入新知 知识点-:= 100 11100 = 100 知识点:12 12 24 24 2 9:00 12 21:00 知识点二:80 80 80 6400 100 6400 64 64 预习训练 预习训练 (1)下午5:06 晚上10:50 3:25 )2000 64 1200 (2)8:30 17:30 61

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