七年级生物开学摸底考（长沙专用）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七年级上册全册。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题（共25小题，每小题2分，满分50分） 1．人体的骨骼肌由肌腱和肌腹组成，一块骨骼肌两端的肌腱绕过关节连接在不同的骨上，肌腱没有收缩能力，起着连接作用。根据肌腱的功能，推测它属于（    ） A．肌肉组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．结缔组织 【答案】D 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。 【详解】结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，肌腱的作用是连接肌腹和骨，因此判断肌腱属于结缔组织。可见D符合题意。 故选D。 2．下列对“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（　　） A．实验主要运用的方法是实验法 B．该实验能够说明草履虫具有应激性 C．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的 【答案】D 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】A．实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是实验法，A正确。 B．探究草履虫对刺激的反应的方法步骤：①在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液，②用解剖针把两滴培养液连通起来，③在培养液一侧放入少许食盐，用放大镜观察草履虫有什么反应。实验现象：食盐是不利刺激，草履虫会从放置有食盐的培养液中向未放置食盐的培养液中移动。得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应，B正确。 C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，探究草履虫对刺激的反应目的是说明细胞是生命活动的基本单位，C正确。 D．草履虫是单细胞生物，水蚤是多细胞生物，假若实验中把草履虫换成水蚤，不能达到说明细胞是生命活动基本单位的实验目的，D错误。 故选D。 3．下列不属于植物器官的是（ ） A．桃 B．桃树 C．桃花 D．桃核 【答案】B 【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶； ②生殖器官：花、果实、种子。桃属于果实，桃花属于花，桃核属于种子。 【详解】植物有六大器官，根、茎、叶、花、果实、种子，桃树属于植物体，是个体层次，不属于器官，故选B。 【点睛】正确识记并理解植物体的结构层次是解题的关键。 4．用光学显微镜观察人血的永久涂片，当由低倍物镜转换为高倍物镜时，下列说法正确的是（    ） A．看到的细胞数量变少 B．视野变亮 C．看到的细胞变小 D．可以看清血小板的结构 【答案】A 【分析】显微镜的放大倍数的改变与视野的明暗关系：放大倍数越大，视野越暗，细胞数量越少，细胞体积越大。 【详解】A．由低倍物镜换成高倍物镜看到的细胞数量变少，A正确。 B．在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更暗，B错误。 C．由低倍物镜换成高倍物镜看到的细胞变大，C错误。 D．血小板形状不规则，不易看清结构，D错误。 故选A。 【点睛】在显微镜实际操作过程遇到的问题是考查的难点，也是重点。 5．下列选项中不属于生物的共同特征的是（　　） A．生长和繁殖 B．都由细胞构成 C．需要营养 D．能排出废物 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：能生长和繁殖、需要营养、能排出废都属于所有生物的共同特征；而除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．钟萼豆是一种爱跳舞的植物，当它“听”到优美、欢快的音乐时就跳起“舞”来，这种生命现象属于（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外并刺激作出反应 【答案】D 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异。 【详解】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”。钟萼豆听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来，这一现象属于生物的应激性，即生物能对外界刺激作出反应。 故选D。 7．洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，含叶绿体； 鳞片叶含营养物质，洋葱头是洋葱肥厚的肉质鳞片叶包裹而成的鳞茎。下列说法不正确的是（　　） A．洋葱制造有机物的器官主要是管状叶 B．如果洋葱的叶片被害虫大肆啃咬，产量会降低 C．食用部分是繁殖器官 D．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，被碘液染成深色的结构是细胞核 【答案】C 【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称为营养器官；花、果实、种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官。 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。 【详解】A．洋葱的管状叶由于含有叶绿体，能够进行光合作用，从而制造有机物，A正确。 B．叶片被害虫啃咬会导致光合作用面积减少，从而减少制造有机物的能力，可能导致养分供给不足，使得洋葱的生长受阻，产量降低，B正确。 C．我们所食用的洋葱部分是洋葱的鳞茎，这部分主要储存了营养物质，属于营养器官，C错误。 D． 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核，D正确。 故选C。 8．下列细胞结构中不能体现人和植物区别的是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 【答案】C 【分析】动植物细胞的结构及功能如下图： 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有，因此，不能体现人和植物区别的是C线粒体，故C符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是掌握动植物细胞的区别。 9．贾湖骨笛是我国河南博物院镇馆之宝，为7800~9000年前河南贾湖上古先民所有。骨笛是由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的乐器。下列动物的骨骼中最适合做骨笛的是（　　） A．鲨鱼 B．丹顶鹤 C．缅甸蟒 D．小熊猫 【答案】B 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。 【详解】A．鲨鱼属于软骨鱼类，它们的骨骼主要由软骨构成，而不是坚硬的骨质，因此不适合制作骨笛，A错误。 B．丹顶鹤是鸟类，其骨骼具有鸟类特有的中空结构，既轻便又坚韧。这种结构使得鸟类的骨骼既能够支撑体重，又能够减轻飞行时的负担。因此，丹顶鹤的骨骼非常适合用来制作骨笛，B错误。 C．缅甸蟒是爬行动物，其骨骼相对较重且不够坚韧，不适合用来制作需要轻便和坚韧特性的骨笛，C正确。 D．小熊猫是哺乳动物，其骨骼相对致密且重，不具备中空结构，因此也不适合用来制作骨笛，D错误。 故选C。 10．河南洛阳发现唐代国家粮仓-含嘉仓。建造含嘉仓时，深挖地窖（地窖内含氧量较低，夏天时温度比地面低），用火烘干窖壁，再取吸湿性好的材料建造窖壁。抑制粮食中细菌和真菌的生长繁殖，利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是（　　） A．含氧量较低 B．夏天温度较低 C．无光的黑暗环境 D．吸湿性材料建造窖壁 【答案】C 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、空气、丰富的有机物等。 【详解】ABD．细菌和真菌的生活需要一定的环境条件，如水分、适宜的温度、空气等，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖，因此含氧量较低、夏天温度较低、吸湿性材料建造窖壁都可以抑制细菌和真菌的生长繁殖，ABD不符合题意。 C．无光的黑暗环境对细菌和真菌的生长繁殖没有影响，C符合题意。 故选C。 11．如图是蚯蚓的形态结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．A为前端，B为后端，判断依据是A靠近环带 B．大雨过后蚯蚓常常爬到地面活动，原因是土壤中缺乏食物 C．蚯蚓依靠背部的刚毛和发达的肌肉在土壤中蠕动 D．蚯蚓的身体呈圆柱形，由许多相似的环状体节和附肢构成 【答案】A 【分析】（1）环节动物的主要特征有：身体细长，呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节组成，增强了运动的灵活性；靠刚毛或疣足辅助运动；没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁（体表）进行呼吸。 （2）由图可以看出，图中的A是蚯蚓的前端，B是蚯蚓的后端。 【详解】A．蚯蚓的身体细长，呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节组成，属于环节动物；其靠近前端有一个较大且光滑的体节称为环带，根据环带的位置可以区分蚯蚓的前端和后端，靠近环带的一端为前端，远离环带的一端为后端。由图可以看出，A靠近环带，为前端，B远离环带，为后端，故A正确。 B．蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，大雨过后土壤缝隙被雨水充满，从而导致土壤中缺乏氧气，影响了蚯蚓的正常呼吸，因此蚯蚓常常爬到地面活动，是为了进行呼吸，原因不是土壤中缺乏食物，故B错误。 C．蚯蚓的腹部有许多刚毛，蚯蚓依靠肌肉的收缩与舒张，以及腹部刚毛的配合在土壤中蠕动，故C错误。 D．蚯蚓的身体呈圆柱形，由许多相似的环状体节构成，增强了运动的灵活性；蚯蚓的身体没有附肢，故D错误。 故选A。 12．微生物看似“无影无踪”，实际上“无处不在”。图中有关微生物的描述正确的是（    ） A．①和②结构的主要区别是①没有成形的细胞核 B．①靠芽孢生殖，②靠孢子生殖 C．②是多细胞生物，③是单细胞生物 D．③中有叶绿体，可以进行光合作用 【答案】A 【分析】分析图中生物的形态及结构可知，①是细菌，②是真菌，③是病毒。 【详解】A．分析图中生物的形态及结构可知，①是细菌，②是真菌，细菌为单细胞生物，细胞内遗传物质外面无核膜包被，故没有成形的细胞核，A正确。 B．细菌在干旱、高温等恶劣环境中时能够形成芽孢，芽孢是细菌抵抗不良环境而形成的休眠体，一个细菌只能形成一个芽孢，一个芽孢萌发后只能形成一个细菌，这个过程中没有个体数目的增加，因此芽孢不是生殖细胞。②霉菌依靠孢子繁殖，B错误。 C．②霉菌是一种多细胞的丝状真菌；③病毒无细胞结构，是非细胞生物，C错误。 D．③病毒是非细胞生物，没有叶绿体，不能进行光合作用，只能寄生在活细胞中进行生命活动，D错误。 故选A。 13．某生物兴趣小组在校园内发现了多种植物，将这些植物分成了两类，一类是月季、油松、向日葵，另一类是葫芦藓、肾蕨、水绵。请问他们的分类依据是（　　） A．根的形态 B．茎叶形态 C．有无种子 【答案】C 【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。 【详解】葫芦藓、肾蕨、水绵都不能产生种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物；月季、油松、向日葵都能产生种子用种子繁殖后代，属于种子植物。因此兴趣小组将月季、油松、向日葵归为一类，将葫芦藓、肾蕨、水绵归为另一类的分类依据是：能否产生种子，C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 14．下列关于草履虫的叙述中不正确的是 A．草履虫的消化结构是食物泡 B．草履虫通过肛门排出食物残渣 C．整个生物体只由一个细胞构成 D．草履虫通过细胞膜进行呼吸 【答案】B 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．食物从草履虫的口沟进入体内，在细胞质内形成食物泡，然后食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。因此食物泡是草履虫消化食物的场所，A正确。 B．草履虫的食物残渣由身体后侧的胞肛排出体外，草履虫没有肛门，B错误。 C．草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，C正确。 D．草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，它的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。细胞膜即表膜，草履虫通过表膜进行气体交换，D正确。 故选B。 【点睛】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。 15．培养细菌、真菌的一般方法有：（1）恒温培养；（2）配制培养基；（3）高温灭菌后冷却；（4）接种。正确的步骤是（　　） A．（1）（2）（3）（4） B．（4）（2）（3）（1） C．（2）（3）（4）（1） D．（2）（1）（4）（3） 【答案】C 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以杀死其内混有的细菌和真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。 【详解】根据分析可知，培养细菌真菌的一般方法： 配制培养基；高温灭菌；冷却接种；恒温培养。因此，题干描述的正确步骤是：（2）配制培养基，（3）高温灭菌后冷却，（4）接种，（1）恒温培养。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 16．制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（　　） A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B．制作临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 C．先用碘液染色，然后盖上盖玻片 D．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜 【答案】B 【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，A错误。 B．制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦 ②滴（生理盐水）③刮 ④涂 ⑤盖 ⑥染 ⑦吸，B正确。 C．制作人口腔上皮细胞临时装片时要先盖盖玻片，然后再染色，C错误。 D．观察时要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，以防物镜压碎玻片或损伤镜头），D错误。 故选B。 17．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物象时，每一物镜与载玻片的距离如图所示，在一个视野中看到的细胞数目最多的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，细胞数量多、视野亮、物镜距离玻片标本的距离远；高倍镜下看到的细胞大，细胞数量少、视野暗、物镜距离玻片标本的距离近。 【详解】通过分析知道用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多，故物镜放大倍数从大到小依次是：a、b、c、d，选项D中的物镜和玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 18．下列动物中，身体的对称方式与其他三种不同的是（　　） A．绦虫 B．日本血吸虫 C．珊瑚虫 D．华枝睾吸虫 【答案】C 【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】由分析可知：A绦虫、B日本血吸虫、D华枝睾吸虫都属于扁形动物，具有身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门的特征。而珊瑚虫属于腔肠动物，具有身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门的特征，故选C。 19．下列生物中，属于单细胞生物的是（    ） A．银耳 B．衣藻 C．玉米 D．霉菌 【答案】B 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．银耳属于多细胞真菌，A不符合题意。 B．衣藻属于单细胞藻类植物，B符合题意。 C．玉米属于多细胞被子植物，C不符合题意。 D．霉菌属于多细胞真菌，D不符合题意。 故选B。 20．如图表示双目显微镜，在调焦观察时，调节载物台的顺序是（    ） A．下降到最低处 B．先上升后下降 C．上升 D．先下降后上升 【答案】B 【分析】双目显微镜的操作提示：对光调光：打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。调焦观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从侧面注视。 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。 【详解】由分析可见，将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住后，先使载物台上升，再使其下降，故ACD错误，B正确。 故选B。 21．下列植物中具有真正的花和果实的是（    ） A．潍坊公冶长书院的梨树 B．沂山迎客松       C．海带 【答案】A 【分析】绿色开花植物又叫被子植物，是植物界中最高等的类群，具有真正的花，能够结出果实和种子。 【详解】A．梨树属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A正确。 B．迎客松属于裸子植物，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，不能形成果实，B错误。 C．海带属于藻类植物，不具有真正的花和果实，C错误。 故选A。 22．体表有角质层的是（    ） A．水螅 B．扇贝 C．蛔虫 D．蚯蚓 【答案】C 【分析】线形动物的主要特征：①身体细长，呈圆柱形；②体表有角质层；③有口有肛门。 【详解】A．水螅腔肠动物，体表有刺细胞，A错误。 B．扇贝软体动物，身体表面有外套膜，B错误。 C．蛔虫线形动物，体表有角质层，C正确。 D．蚯蚓环节动物，体表没有角质层，D错误。 故选C。 23．剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上，同学们创作了动物剪纸作品。根据体内是否有脊柱来判断，下列作品所代表的动物与其他三种不同的是（    ） A．蝴蝶 B．家兔 C．喜鹊 D．鲤鱼 【答案】A 【分析】蝴蝶属于节肢动物、家兔属于哺乳动物、喜鹊属于鸟类、鲤鱼属于鱼类。 【详解】根据体内是否有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。故蝴蝶的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，家兔、喜鹊、鲤鱼，它们的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 24．下列动物中属于线形动物的是（　　） A．蛲虫 B．涡虫 C．草履虫 D．水蛭 【答案】A 【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生，据此解答。 【详解】A．蛲虫的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，属于线形动物，A项正确。 B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B项错误。 C．草履虫属于单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，C项错误。 D．水蛭属于环节动物，身体由环状体节构成，D项错误。 故选A。 25．民以食为天。以下美食中，使用了具有“体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节”特征的动物作为主要食材的是（　　） A．螺蛳粉 B．辣子鸡 C．剁椒鱼头 D．小龙虾 【答案】D 【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．螺狮属于软体动物，软体动物的主要特征是柔软的身体，表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，A错误。 B．鸡的主要特征是体表有羽毛，前肢变成翼，有气囊，气囊辅助肺呼吸，B错误。 C．鱼类的主要特征是生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C错误。 D．龙虾体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，D正确。 故选D。 2、 识图作答题（共3小题，每小题5分，满分15分） 26．图中甲、乙、丙、丁为人体的结构层次。请据图回答下列有关问题： (1)人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是 。 (2)过程A表示细胞 ，在此过程中， 先复制再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 (3)过程B使细胞的形态、结构和功能发生了差异，并形成乙，乙中具有保护、分泌功能的是 。 (4)与人体相比，植物体结构层次的不同之处为 。 【答案】(1)受精卵 (2) 分裂 染色体 (3)上皮组织 (4)没有系统 【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 2．细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态相似，结构、功能相同的细胞群称为组织。 3．动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 4．A过程表示细胞分裂、B过程表示细胞分化；甲是受精卵、乙是组织、丙是器官、丁是消化系统。 【详解】（1）人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，因此，人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。A过程使细胞数目增多，故A表示细胞分裂。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体相同。 （3）过程B使细胞的形态、结构和功能发生了差异，形成组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，其中上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能。 （4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 人体的结构层次由大到小是：细胞→组织→器官→系统→人体。与人体相比，植物体结构层次的不同之处为没有系统。 27．动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。 (1)图中属于无脊椎动物的有 （填序号），属于脊椎动物的有 （填序号）。 (2)动物⑤特有的生殖发育方式是 。 (3)比较⑥和⑦两种动物，从外部形态看，他们身体的共同特点是 ；动物⑥的体表有坚硬的 。 【答案】(1) ①⑥⑦ ②③④⑤ (2)胎生哺乳 (3) 身体分节 外骨骼 【分析】图中：①蜗牛是软体动物，②是鱼类，③青蛙是两栖类，④鸽子是鸟类，⑤兔是哺乳动物，⑥蜜蜂是节肢动物，⑦蚯蚓是环节动物。 【详解】（1）按照动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物的体内没有脊柱，①⑥⑦属于无脊椎动物；脊椎动物的体内有脊柱，如题中的②③④⑤的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 （2）⑤家兔属于哺乳动物，其特有的生殖发育特点是胎生哺乳，提高了后代成活率。 （3）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蜜蜂等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。所以，⑥蜜蜂和⑦蚯蚓二者的共同点为：身体分节。 ⑥蜜蜂属于昆虫，昆虫是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，其体表有坚硬的外骨骼。 28．中国是世界上美食最多的国家了，很多外国人来到中国最想的就是吃遍中国的美食。简单的食材，就可以做出让你赞不绝口的美食，根据如下美食，完成食材中动物的分类。 ① ② ③ ④ ⑤ 【答案】 肺 鱼 辐射 外套 蝗虫 【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。 【详解】北京烤鸭体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，用①肺呼吸。鱼体内有脊椎骨构成脊柱，生活在水，用②鳃呼吸，鳍游泳。海蜇属于腔肠动物，体内没有脊椎骨构成脊柱，身体不分节，有口无肛门，身体呈③辐射对称，有外胚层和内胚层，有中胶层。蜗牛属于软体动物，体内没有脊椎骨构脊柱，身体分节，身体柔软，有④外套膜，有贝壳。⑤蝗虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨构成脊柱，身体由许多体节构成并且分部，足和触节分节，有外骨骼，保护内部柔软的身体和防止水分的散失。 3、 实验探究题（共3小题，每小题5分，共15分） 29．某同学在实验课上制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本，并用显微镜进行观察，请分析并回答下列有关问题：（[  ]内填数字） (1)图甲中，制作临时装片的步骤按顺序排列是 。（填序号） (2)如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是 倍。 (3)图乙中A视野出现的问题，主要是图甲中[ ]步骤操作不当造成的。 (4)在观察过程中，若要使图乙视野D中的物像移至中央，则玻片标本应往 侧移动。（填左或右） (5)图乙视野从B换到C，看到的细胞更清晰，该步骤调节了图丙中的____ A．②粗准焦螺旋 B．①细准焦螺旋 C．④转换器 D．⑦反光镜 【答案】(1)②③④⑤① (2)400 (3)⑤ (4)左 (5)B 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 （2）图丙中：①细准焦螺旋，②粗准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥遮光器，⑦反光镜。 【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤是：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图甲可知，制作临时装片的步骤按顺序排列是②③④⑤①。 （2）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是10×40=400倍。 （3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。可见，图乙中A视野中出现了气泡，主要是图甲中⑤盖盖玻片步骤操作不当造成的。 （4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。所以，图乙D视野中细胞物像偏左，应将玻片标本向左方向移动，这样我们会观察到物像向右移到视野的中央。 （5）AB．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，图乙视野从B（不清晰）换到C（清晰），需要调节图丙中的①细准焦螺旋，A错误，B正确。 C．显微镜的镜筒下端有一个能转动的圆盘叫做④转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头，C错误。 D．⑦反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，D错误。 故选B。 30．馒头放置在空气中一段时间后，会发霉。生物兴趣小组的同学对此产生了质疑，宿舍的空气中有霉菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比，哪种宿舍的环境中霉菌多一些呢？为了这个问题，小明设计了如下的实验方案： 步骤/培养皿 A B C 第一步 在三个培养皿中配制好相同的培养基，分别标上A、B、C． 第二步 将所有培养基进行______处理。 第三步 将A组培养基放置于干净整洁的宿舍内10分钟。 将B组培养基放置于潮湿脏乱的宿舍内10分钟。 C组培养基不做任何处理，并密封。 第四步 将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养数小时。 第五步 观察菌落情况、菌落数目，并进行记录。 第六步 得出结论_____________。 请针对以上设计的实验方案，分析回答下列问题： (1)培养基的作用是 。 (2)第二步应将所有培养基进行 处理，其目的是 。 (3)C组培养基起 作用。 (4)第六步的结论是 。 【答案】(1)为霉菌提供营养物质 (2) 高温 灭菌 (3)对照 (4)在潮湿脏乱的寝室中霉菌多一些（意思相近即可得分） 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。据此解答。 【详解】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，培养基的作用是为霉菌提供营养物质。　 （2）第二步应将所有培养基进行高温处理，其目的是灭菌，避免对实验的干扰，影响实验的结果。 （3）生物兴趣小组的同学对此产生了质疑，宿舍的空气中有霉菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比，哪种宿舍的环境中霉菌多一些呢？探究的问题是潮湿脏乱的环境，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，所以C组培养基起对照作用。 （4）第六步的结论是在潮湿脏乱的寝室中霉菌多一些，因为潮湿环境能够为霉菌的生活提供适宜生存的环境。 31．如图是“探究草履虫对外界刺激的反应”实验，分析并回答下 列问题： (1)从图中可以看出草履虫 （填“趋向”或“避开”）食盐刺激，因此对草履虫来说，食盐是 （填“有利”或“有害”）刺激。若在左侧草履虫培养液上滴加某种其它刺激后，绝大多数草履虫都向左侧运动，那么这种刺激对草履虫来说是 （填“有利”或“有害”）刺激。 (2)通过实验得知草履虫对外界刺激能产生趋向或避开的反应，这是通过神经系统完成的吗？ 为什么? 。 【答案】(1) 避开 有害 有利 (2) 不是 草履虫是单细胞生物，没有神经系统 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。 【详解】（1）生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，是生物的基本特征之一，有利于生物趋利避害，应激性的结果是使生物适应环境，是生物适应性的一种表现形式。从图中可以看出草履虫避开食盐刺激，因此对 草履虫来说，食盐是有害刺激。若在左侧草履 虫培养液上滴加某种其它刺激后，绝大多数草履虫都向左侧运动，那么这种刺激对草履虫来说是有利刺激。 （2）草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过细胞完成的，没有神经系统。因此，通过实验得知草履虫对外界刺激能产生趋向或避开的反应，不是通过神经系统完成，因为草履虫是单细胞生物，没有神经系统。 四．分析说明题（共3小题，32题6分，33题8分，34题6分，满分20分） 32．【资料分析】 生物体的结构和功能相适应资料一：鸟的消化特点：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣。1.5小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的渣，0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍：体重为1500克的雀，一昼夜能吃掉800～1000克肉。 资料二：人与鸟的心占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较： 体重的百分比/% 每分钟心搏次数/次 人 0.42 72 鸽 1.71 135～244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 资料三：洞熊是一种史前动物，它与熊猫、棕熊同属于哺乳动物。洞熊体型巨大，体宽可达1.7米，身长可达3.5米。科学研究发现，洞熊拥有强壮的颌骨，牙齿大而平，居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明，洞熊是食草动物，食物非常单一，而这种特殊的饮食结构，正是洞熊在28000年前灭绝的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布。 (1)材料一说明鸟消化的特点是食量 ，消化食物时间 ，粪便及时排出。 (2)材料二说明鸟的心脏占体重的百分比 （填“高”或“低”），每分钟心搏次数 。 (3)鸟类粪便及时排出有利于减轻自身比重，有利于飞行。这些特点体现了生物的 相适应的生物学观点。 (4)洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，绝大多数哺乳动物雄性用自己的 哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，从而提高了后代的成活率。 【答案】(1) 大 短 (2) 高 高 (3)结构与功能 (4)乳汁 【分析】（1）哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定。 （2）鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。同时，消化管的结构之一直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活。鸟类无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活。 【详解】（1）材料一说明鸟消化的特点是食量大，消化快，所以，消化食物时间短，粪便及时排出。 （2）材料二，分析对比表格，说明鸟的心脏占体重的百分比高，每分钟心搏次数高。 （3）鸟类粪便及时排出有利于减轻自身比重，有利于飞行。这些特点体现了生物的结构与功能相适应的生物学观点。 （4）哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳。所以，洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，绝大多数哺乳动物雄性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，从而提高了后代的成活率。 33．根据资料内容分析并回答下列问题： 资料：2020年1月以来，一种新型冠状病毒2019--nCoV（简称新冠病毒）在世界各地传播，引起传染性肺炎（新冠肺炎）。分子生物学研究表明这种冠状病毒和“非典”病原体SARS具有一定的亲缘关系，同属β冠状病毒熟。目前我国研制的新冠病毒疫苗已经进入普及应用阶段。 (1)新型冠状病毒个体微小，结构非常简单，该病毒没有 结构，由 外壳和内部的 构成。 (2)新型冠状病毒 （填“能”或“不能”）独立生活，只能寄生在 里。 (3)该病毒要是离开活细胞后并不会死亡，通常会变成 。目前该病毒被灭活成功研制成 。 (4)下列关于病毒与人类关系的描述，错误的是 （填序号）。 A．给人类带来多种流行病 B．可制成疫苗，用于防治传染病 C．可以利用病毒防治有害生物 D．病毒全部寄生，对人类没有好处 【答案】(1) 细胞 蛋白质 遗传物质 (2) 不能 活细胞 (3) 结晶体 疫苗 (4)D 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】（1）新型冠状病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。 （2）病毒没有自己的代谢结构，没有酶系统，因此病毒不能离开了宿主细胞独立生活，只能寄生在活细胞里。 （3）病毒一旦离开细胞就会变成结晶体，病毒进入休眠状态，当再次进入生物时，病毒就会从休眠状态中恢复正常生命活动，该病毒被灭活成功研制成疫苗。 （4）A．有的病毒会使人患病如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典，艾滋病病毒使人患艾滋病，A正确。 B．有的可制成疫苗，如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的，B正确。 C．利用病毒来裂解有害昆虫防治有害生物，C正确。 D．有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体，可以治疗绿脓杆菌感染，利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，D错误。 故选D。 34．资料一：细胞重塑是指细胞在生长发育过程中的形态和结构的改变。在胚胎发育过程中，细胞重塑使得原始的无定形细胞逐渐形成各种不同的类型，形成不同的组织和器官。此外，细胞重塑还可以发生在成年生物体中，在某些情况下，细胞重塑可以使得受损的组织或器官得以修复。 资料二：脊髓是神经系统很重要的结构之一，位于椎管内，由灰质和白质构成。脊髓中包含神经组织和结缔组织（脊髓表面的被膜），它们相互协作，共同完成反射和传导神经冲动等重要功能。脊髓损伤会导致神经信号传递中断，引起瘫痪等后果。细胞重塑研究可以利用干细胞分化为神经细胞，促进脊髓的修复和再生，重建神经连接，为脊髓损伤患者的康复带来希望。 请结合以上信息回答下列问题： (1)细胞是生物体 和 的基本单位。 (2)资料一中划线部分与细胞的 （填“分裂”或“分化”）过程相似。 (3)分析资料二，脊髓属于生物体结构层次中的 。资料二中划线部分的神经细胞细胞与干细胞中染色体的数量 （“相同”或“不同”）。 (4)请你说说细胞重塑给人类健康方面带来了哪些福音 （任写一条）。 【答案】(1) 结构 功能 (2)分化 (3) 器官 相同 (4)开始进行器官培育  修复受损器官  延缓衰老（合理即可） 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。其实质是基因的选择性表达。 【详解】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，这是细胞学说的核心内容。细胞不仅构成了生物体的基本形态，还承担着生物体的各种生理功能。 （2）资料一中划线部分描述了细胞在胚胎发育过程中逐渐形成各种不同的类型，形成不同的组织和器官的过程。这与细胞的分化过程相似，细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。 （3）分析资料二，脊髓是由多种组织（如神经组织、结缔组织等）构成的，能行使一定功能的结构，因此它属于生物体结构层次中的器官。资料二中划线部分的神经细胞与干细胞都是由同一个受精卵经过不断的分裂和分化形成的，它们所含有的遗传物质是相同的，因此细胞中染色体的数量也是相同的。 （4）细胞重塑给人类健康方面带来了许多福音。例如，通过细胞重塑技术，我们可以开始进行器官培育，这为医学研究和治疗提供了新的可能性。此外，细胞重塑还可以用于修复受损器官，如通过干细胞分化为特定的细胞类型来修复受损的组织或器官。还有研究表明，细胞重塑可能与延缓衰老有关，这为探索抗衰老的方法提供了新的思路。因此，细胞重塑在医学领域具有广阔的应用前景。 学科网（北京）股份有限公司 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择愿必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或侧珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂×11√11/1 一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分） 1AIBIICIDI 6.JAIIBIICIIDI 11.1AIIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 211AJIBIICIIDI 2.1AIIBIICIIDI 7JAIIBIICIIDI 12.JAIIBIICIIDI 17.AIIBIICIIDI 22.JAIIBIICIIDI 3.JAJIBIICIIDI 81AIIBIICIIDI 13.JAIIBIICIIDI 18.JAIIBIICIIDI 23.JAIIBIICI[DI 4.1AIIBIICIIDI 9.1AIIBIICIIDI 14JAIIBIICIIDI 19.1AIIBIICIIDI 24.1AIIBIICIIDI 5.AIIBIICIIDI 10.1AIIBIICIIDI 15.1AIIBIICIIDI 20.A1IB11C11D125.A11B11C11D1 二.识图作答题（共3小题，每小题5分，满分15分） 26.(1) (2) (3) (4) 27.(1) (2) (3) 28 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三，实验探究题（共3小题，每小题5分，共15分） 29.(1) (2) (3) (4)】 (5)】 30.(1) (2) 3) (4) 31.(1) (2) 四.分析说明题（共3小题，32题6分，33题8分，34题6分，满分20分） 32(1) (2) (3) (4) 33.(1) (2) (3) (4) 34. (1) (2) (3) (4) 2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 生物·参考答案 一．选择题（共25小题，每小题2分，满分50分） D D B A B D C C B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A C B C B D C B B 21 22 23 24 25 A C A A D D D B A B D C C B C 2． 识图作答题（共3小题，每小题5分，满分15分） 26．(1)受精卵 (2) 分裂 染色体 (3)上皮组织 (4)没有系统 27．(1) ①⑥⑦ ②③④⑤ (2)胎生哺乳 (3) 身体分节 外骨骼 28． 肺 鱼 辐射 外套 蝗虫 3． 实验探究题（共3小题，每小题5分，共15分） 29．(1)②③④⑤① (2)400 (3)⑤ (4)左 (5)B 30．(1)为霉菌提供营养物质 (2) 高温 灭菌 (3)对照 (4)在潮湿脏乱的寝室中霉菌多一些（意思相近即可得分） 31．(1) 避开 有害 有利 (2) 不是 草履虫是单细胞生物，没有神经系统 四．分析说明题（共3小题，32题6分，33题8分，34题6分，满分20分） 32．(1) 大 短 (2) 高 高 (3)结构与功能 (4)乳汁 33．(1) 细胞 蛋白质 遗传物质 (2) 不能 活细胞 (3) 结晶体 疫苗 (4)D 34．(1) 结构 功能 (2)分化 (3) 器官 相同 (4)开始进行器官培育  修复受损器官  延缓衰老（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025 □□·答题卡 0 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 □□□□ 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 □□□□口 .□□□□ 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 □□题□□□□□ 无效;在草稿纸、试题卷上答题无效 □□□ 4□□□□□□□□□□□□、□□□□□ □□□□ [×]【][/] 一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分) 1.JA11B11C11D1 6.1A1[B1IC1[D1 11.[A1IB11C11D] 16.1A1IB]1C]ID] 21.|A][B1IC11D] 17.1A11B11C11D1 12.[A11B11C11D1 2.1A11B11C11D1 7.1A11B11C11D1 22.1A11B11C11D1 8.1A1IB11C11D1 13.1A11B11C11D1 3.[A11B11C11D1 18.1A11B11C11D1 23.1A11B11C11D1 9.1A11B11C11D1 14.[A11B11C11D1 19.1A11B11C11D1 4.1A11B11C11D1 24.1A11B11C11D] 5.1A11B11C11D1 10.[A11B11C11D1 15.1A11B11C11D1 20.1A11B11C]1D1 25.[A11B11C11D1 二.识图作答题(共3小题,每小题5分,满分15分) 26.(1) 2 (3) (4) 27.(1) 28 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三.实验探究题(共3小题,每小题5分,共15分) 29.(1) (2) (3) 6寸 5) 30.(1) (2) (3) (4 31.(1) 四.分析说明题(共3小题,32题6分,33题8分,34题6分,满分20分) 32(1) (2) ; 33.(1) (2) _2) (4) 34.(1) (2) 3) 2024-2025学年七年级生物下学期开学摸底考试卷 生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七年级上册全册。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题（共25小题，每小题2分，满分50分） 1．人体的骨骼肌由肌腱和肌腹组成，一块骨骼肌两端的肌腱绕过关节连接在不同的骨上，肌腱没有收缩能力，起着连接作用。根据肌腱的功能，推测它属于（    ） A．肌肉组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．结缔组织 2．下列对“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（　　） A．实验主要运用的方法是实验法 B．该实验能够说明草履虫具有应激性 C．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的 3．下列不属于植物器官的是（ ） A．桃 B．桃树 C．桃花 D．桃核 4．用光学显微镜观察人血的永久涂片，当由低倍物镜转换为高倍物镜时，下列说法正确的是（    ） A．看到的细胞数量变少 B．视野变亮 C．看到的细胞变小 D．可以看清血小板的结构 5．下列选项中不属于生物的共同特征的是（　　） A．生长和繁殖 B．都由细胞构成 C．需要营养 D．能排出废物 6．钟萼豆是一种爱跳舞的植物，当它“听”到优美、欢快的音乐时就跳起“舞”来，这种生命现象属于（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外并刺激作出反应 7．洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，含叶绿体； 鳞片叶含营养物质，洋葱头是洋葱肥厚的肉质鳞片叶包裹而成的鳞茎。下列说法不正确的是（　　） A．洋葱制造有机物的器官主要是管状叶 B．如果洋葱的叶片被害虫大肆啃咬，产量会降低 C．食用部分是繁殖器官 D．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，被碘液染成深色的结构是细胞核 8．下列细胞结构中不能体现人和植物区别的是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 9．贾湖骨笛是我国河南博物院镇馆之宝，为7800~9000年前河南贾湖上古先民所有。骨笛是由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的乐器。下列动物的骨骼中最适合做骨笛的是（　　） A．鲨鱼 B．丹顶鹤 C．缅甸蟒 D．小熊猫 10．河南洛阳发现唐代国家粮仓-含嘉仓。建造含嘉仓时，深挖地窖（地窖内含氧量较低，夏天时温度比地面低），用火烘干窖壁，再取吸湿性好的材料建造窖壁。抑制粮食中细菌和真菌的生长繁殖，利于粮食储存。下列不是地窖中抑制细菌和真菌生长繁殖的条件是（　　） A．含氧量较低 B．夏天温度较低 C．无光的黑暗环境 D．吸湿性材料建造窖壁 11．如图是蚯蚓的形态结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．A为前端，B为后端，判断依据是A靠近环带 B．大雨过后蚯蚓常常爬到地面活动，原因是土壤中缺乏食物 C．蚯蚓依靠背部的刚毛和发达的肌肉在土壤中蠕动 D．蚯蚓的身体呈圆柱形，由许多相似的环状体节和附肢构成 12．微生物看似“无影无踪”，实际上“无处不在”。图中有关微生物的描述正确的是（    ） A．①和②结构的主要区别是①没有成形的细胞核 B．①靠芽孢生殖，②靠孢子生殖 C．②是多细胞生物，③是单细胞生物 D．③中有叶绿体，可以进行光合作用 13．某生物兴趣小组在校园内发现了多种植物，将这些植物分成了两类，一类是月季、油松、向日葵，另一类是葫芦藓、肾蕨、水绵。请问他们的分类依据是（　　） A．根的形态 B．茎叶形态 C．有无种子 14．下列关于草履虫的叙述中不正确的是 A．草履虫的消化结构是食物泡 B．草履虫通过肛门排出食物残渣 C．整个生物体只由一个细胞构成 D．草履虫通过细胞膜进行呼吸 15．培养细菌、真菌的一般方法有：（1）恒温培养；（2）配制培养基；（3）高温灭菌后冷却；（4）接种。正确的步骤是（　　） A．（1）（2）（3）（4） B．（4）（2）（3）（1） C．（2）（3）（4）（1） D．（2）（1）（4）（3） 16．制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（　　） A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B．制作临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 C．先用碘液染色，然后盖上盖玻片 D．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜 17．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物象时，每一物镜与载玻片的距离如图所示，在一个视野中看到的细胞数目最多的是（    ） A． B． C． D． 18．下列动物中，身体的对称方式与其他三种不同的是（　　） A．绦虫 B．日本血吸虫 C．珊瑚虫 D．华枝睾吸虫 19．下列生物中，属于单细胞生物的是（    ） A．银耳 B．衣藻 C．玉米 D．霉菌 20．如图表示双目显微镜，在调焦观察时，调节载物台的顺序是（    ） A．下降到最低处 B．先上升后下降 C．上升 D．先下降后上升 21．下列植物中具有真正的花和果实的是（    ） A．潍坊公冶长书院的梨树 B．沂山迎客松       C．海带 22．体表有角质层的是（    ） A．水螅 B．扇贝 C．蛔虫 D．蚯蚓 23．剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上，同学们创作了动物剪纸作品。根据体内是否有脊柱来判断，下列作品所代表的动物与其他三种不同的是（    ） A．蝴蝶 B．家兔 C．喜鹊 D．鲤鱼 24．下列动物中属于线形动物的是（　　） A．蛲虫 B．涡虫 C．草履虫 D．水蛭 25．民以食为天。以下美食中，使用了具有“体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节”特征的动物作为主要食材的是（　　） A．螺蛳粉 B．辣子鸡 C．剁椒鱼头 D．小龙虾 2、 识图作答题（共3小题，每小题5分，满分15分） 26．图中甲、乙、丙、丁为人体的结构层次。请据图回答下列有关问题： (1)人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是 。 (2)过程A表示细胞 ，在此过程中， 先复制再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 (3)过程B使细胞的形态、结构和功能发生了差异，并形成乙，乙中具有保护、分泌功能的是 。 (4)与人体相比，植物体结构层次的不同之处为 。 27．动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。 (1)图中属于无脊椎动物的有 （填序号），属于脊椎动物的有 （填序号）。 (2)动物⑤特有的生殖发育方式是 。 (3)比较⑥和⑦两种动物，从外部形态看，他们身体的共同特点是 ；动物⑥的体表有坚硬的 。 28．中国是世界上美食最多的国家了，很多外国人来到中国最想的就是吃遍中国的美食。简单的食材，就可以做出让你赞不绝口的美食，根据如下美食，完成食材中动物的分类。 1 ② ③ ④ ⑤ 3、 实验探究题（共3小题，每小题5分，共15分） 29．某同学在实验课上制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本，并用显微镜进行观察，请分析并回答下列有关问题：（[  ]内填数字） (1)图甲中，制作临时装片的步骤按顺序排列是 。（填序号） (2)如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是 倍。 (3)图乙中A视野出现的问题，主要是图甲中[ ]步骤操作不当造成的。 (4)在观察过程中，若要使图乙视野D中的物像移至中央，则玻片标本应往 侧移动。（填左或右） (5)图乙视野从B换到C，看到的细胞更清晰，该步骤调节了图丙中的____ A．②粗准焦螺旋 B．①细准焦螺旋 C．④转换器 D．⑦反光镜 30．馒头放置在空气中一段时间后，会发霉。生物兴趣小组的同学对此产生了质疑，宿舍的空气中有霉菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比，哪种宿舍的环境中霉菌多一些呢？为了这个问题，小明设计了如下的实验方案： 步骤/培养皿 A B C 第一步 在三个培养皿中配制好相同的培养基，分别标上A、B、C． 第二步 将所有培养基进行______处理。 第三步 将A组培养基放置于干净整洁的宿舍内10分钟。 将B组培养基放置于潮湿脏乱的宿舍内10分钟。 C组培养基不做任何处理，并密封。 第四步 将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养数小时。 第五步 观察菌落情况、菌落数目，并进行记录。 第六步 得出结论_____________。 请针对以上设计的实验方案，分析回答下列问题： (1)培养基的作用是 。 (2)第二步应将所有培养基进行 处理，其目的是 。 (3)C组培养基起 作用。 (4)第六步的结论是 。 31．如图是“探究草履虫对外界刺激的反应”实验，分析并回答下 列问题： (1)从图中可以看出草履虫 （填“趋向”或“避开”）食盐刺激，因此对草履虫来说，食盐是 （填“有利”或“有害”）刺激。若在左侧草履虫培养液上滴加某种其它刺激后，绝大多数草履虫都向左侧运动，那么这种刺激对草履虫来说是 （填“有利”或“有害”）刺激。 (2)通过实验得知草履虫对外界刺激能产生趋向或避开的反应，这是通过神经系统完成的吗？ 为什么? 。 四．分析说明题（共3小题，32题6分，33题8分，34题6分，满分20分） 32．【资料分析】 生物体的结构和功能相适应资料一：鸟的消化特点：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣。1.5小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的渣，0.5小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍：体重为1500克的雀，一昼夜能吃掉800～1000克肉。 资料二：人与鸟的心占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较： 体重的百分比/% 每分钟心搏次数/次 人 0.42 72 鸽 1.71 135～244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 资料三：洞熊是一种史前动物，它与熊猫、棕熊同属于哺乳动物。洞熊体型巨大，体宽可达1.7米，身长可达3.5米。科学研究发现，洞熊拥有强壮的颌骨，牙齿大而平，居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明，洞熊是食草动物，食物非常单一，而这种特殊的饮食结构，正是洞熊在28000年前灭绝的原因。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布。 (1)材料一说明鸟消化的特点是食量 ，消化食物时间 ，粪便及时排出。 (2)材料二说明鸟的心脏占体重的百分比 （填“高”或“低”），每分钟心搏次数 。 (3)鸟类粪便及时排出有利于减轻自身比重，有利于飞行。这些特点体现了生物的 相适应的生物学观点。 (4)洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物，绝大多数哺乳动物雄性用自己的 哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，从而提高了后代的成活率。 33．根据资料内容分析并回答下列问题： 资料：2020年1月以来，一种新型冠状病毒2019--nCoV（简称新冠病毒）在世界各地传播，引起传染性肺炎（新冠肺炎）。分子生物学研究表明这种冠状病毒和“非典”病原体SARS具有一定的亲缘关系，同属β冠状病毒熟。目前我国研制的新冠病毒疫苗已经进入普及应用阶段。 (1)新型冠状病毒个体微小，结构非常简单，该病毒没有 结构，由 外壳和内部的 构成。 (2)新型冠状病毒 （填“能”或“不能”）独立生活，只能寄生在 里。 (3)该病毒要是离开活细胞后并不会死亡，通常会变成 。目前该病毒被灭活成功研制成 。 (4)下列关于病毒与人类关系的描述，错误的是 （填序号）。 A．给人类带来多种流行病 B．可制成疫苗，用于防治传染病 C．可以利用病毒防治有害生物 D．病毒全部寄生，对人类没有好处 34．资料一：细胞重塑是指细胞在生长发育过程中的形态和结构的改变。在胚胎发育过程中，细胞重塑使得原始的无定形细胞逐渐形成各种不同的类型，形成不同的组织和器官。此外，细胞重塑还可以发生在成年生物体中，在某些情况下，细胞重塑可以使得受损的组织或器官得以修复。 资料二：脊髓是神经系统很重要的结构之一，位于椎管内，由灰质和白质构成。脊髓中包含神经组织和结缔组织（脊髓表面的被膜），它们相互协作，共同完成反射和传导神经冲动等重要功能。脊髓损伤会导致神经信号传递中断，引起瘫痪等后果。细胞重塑研究可以利用干细胞分化为神经细胞，促进脊髓的修复和再生，重建神经连接，为脊髓损伤患者的康复带来希望。 请结合以上信息回答下列问题： (1)细胞是生物体 和 的基本单位。 (2)资料一中划线部分与细胞的 （填“分裂”或“分化”）过程相似。 (3)分析资料二，脊髓属于生物体结构层次中的 。资料二中划线部分的神经细胞细胞与干细胞中染色体的数量 （“相同”或“不同”）。 (4)请你说说细胞重塑给人类健康方面带来了哪些福音 （任写一条）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$