1.2 认识工程(教学课件)科学教科版六年级下册

2025-01-06
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 2.认识工程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 335.29 MB
发布时间 2025-01-06
更新时间 2025-01-06
作者 栗柚
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49799444.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

认识 教科版《科学》 · 六下第一单元 · 小小建造师 主讲: 时间: 工程 聚 焦 我们已经了解了住房和它的建造过程 (1)其他工程的建设过程又是怎样的?(2)它们在建设过程中有什么共同特点呢? 选 址 设 计 建造 验收 探 索 1. 阅读或观看港珠澳大桥的相关资料,试着整理和归纳下面的问题。 · 为什么要建造港珠澳大桥? · 大桥的建造曾面临哪些限制和挑战? · 这些问题都是怎样解决的? · 大桥的建造经历了哪些主要过程? 探 索 限制和挑战 解决办法 大桥要经过通向香港的唯一航道,桥面高度必须超过80米,桥塔高度超过200米,而香港机场不允许有超过88米的建筑物出现。 桥梁和隧道需要用岛屿连接,但这片海域上没有任何可用的岛屿。 建岛的海床上有15到20米深的淤泥,机械会滑出,移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染。 修建海底隧道和跨海大桥。 修建人工岛 用圆钢筒围岛 探 索 2. 梳理工程建设过程的相似步骤。 明确一个需要解决的问题 在限制条件下进行设计 制作一个模型(画或写解决方案) 测试这个模型,评估并改进 实施建设 限制条件包时间、 费用、可用材料、环境、 抵抗自然界的破坏能 力等。 探 索 3. 了解这些宏大工程与科技进步的关系。 单击此处添加文本简明扼要地阐述您的观点。可酌情增减文字以便观者理解思想明 单击此处添加文本简明扼要地阐述您的观点。可酌情增减文字以便观者理解思想明 单击此处添加文本简明扼要地阐述您的观点。可酌情增减文字以便观者理解思想明 单击此处添加文本简明扼要地阐述您的观点。可酌情增减文字以便观者理解思想明 中国天眼 空间站 高铁 鸟巢 探 索 以“空间站”为例,说一说它用到的工程技术。 航 天 技 术 通 信 技 术 冶 炼 技 术 研 讨 1. 通过两节课的学习,我们对工程有了哪些认识?这些认识的依据是什么? 3. 工程与技术的关系是怎样的? 2. 完成一项工程要经历哪些重要的工作阶段? 4. 假如让我们做一名小小的工程师,我们都要完成哪些工作呢? 拓 展 收集“塔”的图片,观察“塔”的结构特点。 小 结 1.2 认识工程 1. 工程建设过程的步骤: ① 明确一个要解决的问题;② 在限制条件下进行设计;③ 制作一个模型(画或写解决方案);④ 测试这个模型,评估并改进;⑤ 实施建设。 2. 限制条件: 包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。 3. 宏大工程: 中国天眼、鸟巢、空间站、中国高铁、中国桥梁等。 本讲巩固 1. 港珠澳大桥采用桥、岛、隧道为一体,最主要的原因是( )。 A.保护环境、减少河底泥沙堆积 B.我国建设特高大桥的技术不成熟,而建造海底隧道的技术很成熟 C.为了保证水陆空立体交通线互不干扰 C 2. 判断: (1)限制条件是人为添加的,设计无法完成时可以适当减少限制条件,使设计正常进行。( ) (2)“鸟巢”和埃菲尔铁塔的主体都是钢结构。 ( ) 本讲巩固 × √ 本讲巩固 3. 关于工程建设的步骤,排序正确的是( )。 ①在限制条件下进行设计 ②制作一个模型 ③实施建设 ④明确要解决的问题 ⑤测试模型,评估并改进 A.①③⑤④② B.④①②⑤③ C.②⑤①④③ B 感谢聆听 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.28.100 $$

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