内容正文:
同步课堂讲义
第一章资源、环境与人类活动
2,B所谓自然资源的有限性是指自然资源相对于人类的需
要,在数量上存在不是:同时在一定的技术条件下,人们利
第一节自然资源与人类活动
用黄源的能力、范国和种类也都具有一定的局限性。
【自主学习探新知】
3,A4,C第3题,读图可知,该资源在两极或高山地区
一,(一)1.经济价值
2.有限性地域性社会性
分布集中,最可能是冰川资源,A正确。土地资源、太阳
(二)1.(1)矿产资源气候资源(2)非可再生资源
能资源、森林资源在两极地区分布少,B、C,D错误。第
(3)农业资源2.(1)重新利用可再生循环自然
4题,近年来,滨资源的分布面积茎减少垃势,主要原因
枯竭(2)合理再生周期(三)1.不均匀富集区
是全球气候变暖,冰川融化,故选C。
2.不同的(1)纬度位置海陆位置地城分异
5.解析农业社会阶段,人类的生存和发展,明显地受到
(2)地质条件3.(1)跨区域调配(2)移动流动性
地形,气候、水文等自然条件的制约,在一部分自然条件
二.(一)数量分布(二)1.很高2.(1)经济发展
较好的地区,农业文明得以形成和发展,并形成古代城
(2)经济发展水平流程短投人少产出多
市。在工业社会阶段,矿产资源对资源性产业和工业布
(3)空间分布组合状况交通运输矿产资源富集
局有着决定性影响。信息社会阶段,自然资源在地区发
3.后天性资源产业布局降低弱化
展中的作用相对下降,后天性责源的地位则迅速上升
【互动探究解疑难】
答案(1)农业社会阶段工业社会阶段信息社会
知识点一自然资源概述
阶段(2)自然环境自然资源大冲积平原三角
探究导引
洲(3)矿产资源交通运输(4)后天性
(1)提示
地城性
第二节
人类活动与环境问题
(2)提示从自然属性看,天然气属于矿产资源:从自然
资源的增殖性能看,属于非可再生资源。从自然属性
【自主学习探新知】
·、(一)环境质量,生态失调生产生活(二)原生环境
看,风能、太阳能属于气候资源:生物能属于生物资源:
次生环境自然力自然因素人类活动
从自然资源的增殖性能看,风能、太阳能,生物能均属于
可再生能源。
(三)资源枯竭环境污染生态豉坏1.(1)环境容量
[对点演练]
自净能力(2)大气污染2.(1)生态失衡
I.(1)B(2)D第(1)题,自然资源是从自然环境中莪得
自然资源枯竭(2)草原退化土地荒漠化水土流失
全球气候变暖臭氧层空洞
并能满足人类生产和生活霄求的物质和能量。甲是自
二、(一)1.自净能力2.(1)农业(2)点污染源。面污
然环境的一部分,但没有用于生产和生活:丙和丁是用
染源矿产资源农药化肥(二)1.化石能源
于生产和生活的能量与物质,但不是从自然环境中获得
2.(1)二氧化硫(2)光化学烟雾(三)2.(1)水
的。乙既是从自然环境中获得的,又可用于生产和生
空气(2)土地3.(1)资源节约型杜会(2)集中
活。第(2)题,由上题分析可知,图例乙表示自然资源,
(3)经济技术
结合选项可知,森林、淡水属于自然黄源。
2.(1)C(2)A(1)天然气属于非可再生资源。(2)材料
三,平衡失湖破坏1.(1)衰减(3)土地洪涝
中天然气的分布主要集中在某些地区,说明了自然资源
2.(1)服务(2)稳定性(3)过度
具有地域性。
【互动探究解疑难】
知识点二自然资源对人类活动的影响
知识点人类活动与环境问题
探究导引
[探究导引门
(1)提示我国煤炭资源丰富,而石油、天然气等其伦能
(1)提示大气污染、水体污染」
源储量相对较少:我国重工业较为发达,对煤炭需求量
原因:工业“三废”及生活废弃物的任意排放,造成大气、
大:煤炭开采、运输成本低,技术要求低等
水体、土壤的严重污染,属于环境污染问题。
(2)提示加重铁路运输的负担:导致运煤沿线的污染:
(2)提示材料一属于环境污染,村料二属于生态破坏
增加调入区工业生产的成本等
和资源短缺。
[对点演练]
[对点演练]
3.(1)D(2)D第(1)题,从图中可以看出,d曲线所代表
1,(1)C(2)D第(1)题,由图可以看出可吸入颗粒物主
的因素在采猎文明阶段没有产生影响,在农业文明阶段
要是由S),和N).造成的,因此污柒物主要来自煤炭
影响程度较弱,在工业文明阶段的影响程度明显加强,
和石油的使用过程,沼气是清洁能源。第(2)题,合理规
结合选项应是技术。第(2)题,工业文明阶段,非农业用
刻城市道路可以减少交通拥堵,进而减少汽车尾气的排
地大大增加,土地资源对社会经济的影响主要表现在区
放,从而减轻N)的排放,是可行的
位优劣上。
2.(1)A(2)D第(1)题,读图可知,该地区山地,丘陵所
4.(1)D(2)B第(1)题,前四个阶段人类消耗的主要能
占比重大,平原比重小。因此,其农业用地结构中林业
源为木材和水力,木材属生物能源、水力属气候能源,A
所占比重应该大,种植业比重应该小。但从农业用地结
项错误:后三个阶段主要消耗的是矿物能源,B项错误:
构饼秋图中可以看出,种植业所占比重最大,而林业所
人类在不同的阶段消耗的能源类型不同,C项错误:从
占比重较小。由此可以推知,该地区是将大量的山地
图中可以看出随着生活水平的提高,人均能源消耗不断
丘陵开是为耕地。故选A。第(2)题,该地区地处江南
增长,D项正确。第(2)题,原始社会对环境影响小,A
丘陵地区,山区而积广大,年降水量大,植被一旦遭到破
项错误:工业社会对环境影响大,生态问题比较严重,C
坏,必然会导致水土流失,致使生态环境恶化。要想实
项错误:美国的能源消费属于过度消费,环境问题比较
现农业可持续发展,必须要降低种植业比重,提高林业
的比重,因此,其出路必然是要调整农业结构,发展立体
严重,D项错误:农业社会由于人口增多,对能源的开发
农业。故选D。
利用可能导致土地荒漠化和水土流失,B项正确。
【随堂巩固促应用】
【随堂巩固促应用】
1.D随者科技的进步,自然资源的利用潜力是可以不断
1L,C2.A第1题,丁区域有色金属治炼厂广布,降水
扩大和提高的。
多,主要环境问题是酸雨。第2题,乙区城为我国长三
角,开发历史悠久,经济发达,现应属于优化开发区域。第一章
资源、环境与人类活动
第一节
自然资源与人类活动
课程标准
核心素养
1.结合实例,了解自然资源的概念、属性和分类,理解自
然资源的共性特征。(综合思维)
结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间
2.说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人
分布与人类活动的关系。
类生存和发展的意义。(地理实践力)
3.结合实例,分析不同资源的分布规律。(区域认知)
D自主学习探新知
课前预习 双基落实
一、自然资源概述
2.可再生资源与非可再生资源
(一)自然资源的概念
(1)概念:可再生资源是指可
的资源,或在短时间内
,或可
1.概念;存在于自然界,在一定的条件下,能够
产生
使用的自然资源。非可再生资源是指
,以提高人类当前和未来
经人类开发利用后,在人类历史尺度上不可
福利的自然环境因素和条件。
能由
过程再生,可能
、整体性、
的自
2.属性:具有
、多用
然资源。
性和
等特点。
[特别提醒] 列定自然资源,要充分把握自然资源的两
(2)分类的相对性
多数可再生资源只有在
个基本属性,即自然属性(直接从自然界获得)和社会属
开发
性(对人类生产和生活有用的物质,能量)
利用的前提下,才可以获得再生;当开发利
(二)自然资源的分类
用不合理时,它们的
就会延
1.分类
长,甚至变成非可再生资源。
(1)根据自然资源的自然属性,可分为
|I易错提醒|I
、水资源、土地资源、生
可再生资源与非可再生资源没有严格的界
线。可再生资源虽然可以再生、循环使用,但由于
物资源等。
其再生、更新或循环总有一定的周期,若利用不合
(2)根据自然资源的增殖性能,可分为可再
理也会变成非可再生资源,如土地资源,木土流失
和土地荒溪化都会导致土地退化甚至丧失生产
生资源与
能力。
(3)根据自然资源的用途,可分为
非可再生资源的非可再生性是指其再生周期远
远长于人类历史,再生速度慢于人类对它的消耗速度。
工业资源、服务业资源。
1
高中地理·选择性必修3(XI
(三)自然资源的分布
2.工业社会阶段
1.特点:全球自然资源分布广泛,但很
(1)在工业社会阶段,一个国家或地区的自
然资源状况,对其
存在着资源
和资源贫乏区。
具有至关重
要的影响。比如,沙特阿拉伯丰富的石油资
2.不同类型的自然资源的分布特点是
源,使该国成为重要的石油输出国。巴西。
澳大利亚矿产资源丰富,形成了发达的采
(1)可再生资源,如水资源、生物资源等,其
矿业。
分布受到
等因
(2)一个国家或地区的自然资源禀赋状况直
规律。
接影响着其
素的影响,具有一定的
自然资
(2)非可再生资源,比如矿产资源,其分布受
源状况理想,开发利用
到
,经济效益就好;反之则差。
的制约,共生伴生矿较多,
(3)自然资源的
勘查难度较大。
的便利程度,对资源性产业的布局
3.跨区域调配资源
具有重大影响。大庆、克拉玛依、东营等石
(1)原因:自然资源分布的不均衡,迫使我们
油工业城市,鞍山、本溪、攀枝花等钢铁工业
资源。
不得不进行
城市,金昌、铜陵、个旧等有色金属工业城
市,均靠近
(2)不同资源的区别:有的资源便于
的地区。
可以进行远距离输送;有的资源不具备
3.信息社会阶段
在信息社会阶段,随着科技发展和社会
,需要进行加工转换,再向资源需
进步,自然资源在地区发展中的作用相对下
求量大的地区输送。
降,而各种
(如人工合成原
二、自然资源对人类活动的影响
料、智力资源、信息网络等)的地位则迅速上
升。
(一)影响因素:自然资源的
、质量、
对自然资源的依赖性逐渐
,自然资源对经济发展与产业布局
和开发利用条件,在不同的历史发展
的影响也趋于
阶段,对人类经济社会发展所起的作用是不
lI易错提醒lI
同的。
自然资源开发利用的范围、规模、种类和数量,
(二)阶段特征
总是随着人类社会和科技发展而不断变化的。随
着生产力水平的提高,人类的生存和发展对自然资
1.农业社会阶段
源的依赖性越来越弱,对自然资源的开发利用范围
在农业社会阶段,人类的生产生活对自
和规模越来越大,利用方式越来越多样化,利用率
越来越高。
然环境和自然资源的依赖程度
互动探究解疑难
要点归纳
重难突破
知识点一
自然资源概述
D探究导引
之地理位置邻近,更使双方之间的能源合作具
俄罗斯天然气资源极其丰富,其天然气产
有得天独厚的优势
量居世界首位,是国际天然气市场最重要的出
欧洲西部的一些国家从俄罗斯进口天然
口国,素有“天然气王国”之美誉。丰富的天然
气比例过高,对罗斯的依赖太大,不利于能
气资源成为饿欧之间能源合作的物质基础,加
源安全。这些国家应加强对国内能源的开发,
2
第一章
资源、环境与人类活动
如煤和核能,还应该开发风能、太阳能、水能。
续表
含义
属性
生物能和地热能等能源。
开发利用要求
结合材料探究:
多用性
大部分自然资源具有多种功
综合利用
(1)俄罗斯的天然气多于西欧,这反映了自
能和用途
然资源的哪种属性?
人类通过生产活动,把自然资
源加工成有价值的物质财富;
社会性
充分利用
从而使自然资源具备广泛的
社会属性
2.自然资源分类
可再生资源
非可再生资源
(2)天然气从自然属性与自然资源的增殖性
士
能看,分别属于哪种自然资源?从自然属性
分类
出
看,风能、太阳能、生物能分别属于哪种自然
1
资源,可再生吗?
保护和促进更新,加
利用原则
节约、综合利用和
以充分利用
寻找替代品
适度
对资源的开发利用不能超过资源的再生
开发
能力
实现利益
资兼顾
将眼前利益与长远利益、局部利益与整体
C知识精析
可持
利益结合起来,充分考虑子孙后代的利益
1.自然资源的属性
续利环境
用的保护
要高度重视对生态环境的保护,实现科学
自然资源既具有自然属性,又具有经济
利用与保护的统一
途径
属性。这就决定了自然界的物质和能量成
公众
为自然资源必须满足两个条件:一是可以直
要充分调动公众的积极性与主动性,这是
参与
关键所在
接从自然界获得,二是能够用于生产和生
活。每种自然资源都有其自身的特点,同时
C对点演练
还具有一些共同的特征。
1.读图,回答(1)~(2)题。
性
含义
开发利用要求
自然环境
甲
相对于人类的需要,自然资源
7乙
在数量上是不足的,人类对自
珍惜资源。
有限性
然资源的需求不断增长,但自
节约利用
然资源却是有限的
用于生产
IIr
和生活
从资源利用的角度看,各种自
统筹兼顾。
(1)图中符合自然资源概念的图例是(
整体性
然资源相互联系、彼此制约,
B.乙
C.丙
A.甲
综合利用
D.T
构成一个有机的整体
(2)下列选项属于图例乙所示的是
C
)
A.铜矿、焦炭
B.雷电、沙漠
自然资源的空间分布是不均
C.化肥、大来
地域性
D.森林、淡水
衡的,某些自然资源相对集中
因地制宜
于一些特定区域
2.我国天然气资源丰富,主要分布于陆上的
陕甘宁、鄂尔多斯贫地中部地区、四川盘
3
高中地理·选择性必修3(XJ)
地川东地区、新骥塔里木贫地、青海柴达
C.属于非可再生资源
木盆地和南海南部等气源区。根据材料
D.属于气候资源
完成(1)~(2)题。
(2)天然气在我国的分布说明了自然资源
(1)下列关于天然气资源的叙述,正确的是
(
具有
)
(
)
A.地域性
B.有限性
A.属于可再生资源
C.多用性
D.社会性
B.属于生物资源
知识点二 自然资源对人类活动的影响
D探究导引
续表
农业社会阶段
随着经济的飞速发展,中国的能源消费总
工业社会阶段 信息社会阶段
量连续多年位居世界前列。目前我国能源消
自然条件比
自然资源禀
费结构中矿产资源仍占有绝对优势,尤其是煤
较好(如地形
赋状况直接
平坦、气候温
影响经济发
炭比重偏高,而目前我国煤炭资源储量北多南
展水平。自
自然资源在
对经
暖、水源充
少,严重制约我国经济社会的发展。
然资源状况
地区发展中
济发
足、土壤肥
理想,开发利
的作用相对
结合材料探究:
展的
沃)、自然资
用流程短、投
下降,后天
影响
源相对丰富
(1)我国能源结构中煤炭比重偏高的原因是
入少,产出
性资源的地
的地区,农业
多,经济效益
位迅速上升
什么?
文明才得以
形成和发展
就好;反之
则差
自然资源的
空间分布、组
对产
合状况,交通
自然资源对
(2)针对目前我国煤炭资源储量北多南少的
业布
运输的便利
产业布局的
的
程度,对资源
现状,我国采取了资源的跨区域调配,北煤
影响趋于
性产业的布
南运会产生哪些不利影响?
弱化
局具有重大
影响
巴西,澳大利
亚矿产资源
黄河流域,长
以美国“硅
丰富,形成了
江流域,两河
D知识精析
谷”为代表
流域、印度河
发达的采矿
的新兴电子
不同历史发展阶段自然资源对人类活动的
举例
谷地、尼罗河
业;以大庆。
工业主要分
影响
谷地都创造
克拉玛依,东
布在高等教
了辉煌的古
营等为代表
育比较发达
农业社会阶段
工业社会阶段 信息社会阶段
代文明
的石油工业
的地区
城市
对自然
资源依
很高
较强
减弱
赖程度
D对点演练
主要
气候、水,土
3.读人类文明进程及社会经济增长主导因素
矿产资源
地、生物资源
资湖
后天性资源
变化示意图,回答(1)~(2)题。
4
第一章
资源、环境与人类活动
.影响程度
(1)下列说法正确的是
-
_T
A.前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物
能源
B.后三个阶段人类消耗的能源主要是生物
采猎文明 农业文明 工业文明
能源
~_
(1)图中d曲线表示的主导因素是
_
C. 人类在各发展阶段都消耗一种类型的
A.土地
B.劳动力
能源
C.资本
D.技术
(2)到工业文明阶段,土地资源对社会经济
D.随着生活水平的提高,人均每日能源消
发展的影响突出表现为土地的
耗不断增长
,
A.数量
B.质量
C.类型
D.区位
(2)关于人类各发展阶段能源利用对环境产
4.下图为人类各发展阶段的人均每日能源消
生的影响,正确的叙述是
(
)
耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图。读
A.原始社会人类利用的能源虽然较少,但
图,完成(1)~(2)题
对环境影响较大
现代美国
现代一般发达国家
B.农业社会能源的开发利用可能导致土地
早期工业社会
荒漠化和水土流失
后期农业社会
C.工业社会大量使用能源带来严重的环境
□早期农业社会
=采集渔猎社会
污染,但生态问题得到缓解
始社会
D. 现代社会崇尚美国的能源消费方式,能
1
50 100 150 200 250
人均每日能源消耗(1-4.186×10)
源利用率高,环境问题得到解决
D随堂巩固促应用
验证反馈
责 迁移运用
1.“自然资源不能够被永续利用”的观点,错在
自然资源是人类生存和发展的物质基础
没有认识到
)
下图为世界某自然资源主要分布图,该资源是
A. 自然资源的数量是在不断增多的
世界陆地淡水的宝库。读图,完成3~4题。
B.可再生资源是不会枯竭的
C.某些资源如淡水等可以找到合适的替
代品
D.随着科技的进步,自然资源的利用潜力
是可以不断扩大和提高的
2.造成自然资源在数量上的有限性,原因是
一、洲界..:资源分布地区
7
A.受时间和资源地带性分布规律限制
3.该资源最可能是
B.受技术水平限制
A.冰川资源
B.土地资源
C.受资源地带性分布规律限制
C.太阳能资源
D.森林资源
D.受资源之间相互制约性限制
5
高中地理·选择性必修3(XI)
4.近年来,该资源的分布面积呈减少趋势,主
;第II阶段
要原因是
(
__
(2)农业社会阶段,人类生产、生活对
和
的依赖性很
B.大量开发利用
A.岩浆活动频繁
,在
D.降水变率增大
C.全球气候变暖
暖温带和亚热带相对湿润地区,尤其是河流
和
5.阅读下面自然资源的利用与社会经济发展
地区,形成了古代
城市。
的关系图,回答问题
(3)在工业社会阶段,影响生产力布局的主
·自然资源作用程度
要因素是
的储存状况,以及
的便利程度。
(4)信息社会阶段,自然资源在地区发展中
的作用相对下降,而各种
资源的地
社会经济发展阶段
位则迅速上升。
(1)据图判断I、II、I三个社会经济发展阶
请完成《素能提升训练》训练一
段。第I阶段
:第II阶段
第二节 人类活动与环境问题
课程标准
核心素养
1.通过阅读有关资料,理解环境问题的概念与类型,掌握目前人
类面临的主要环境问题。(地理实践力)
通过阅读有关资料,归纳辨析人类所
2. 说明产生生态破坏、环境污染等环境问题的主要原因及危害,
面临的主要环境问题与人类活动的关系;
构想解决问题的主要途径。(综合思维
寻求解决途径
3.能够结合某区域具体的环境问题实例,提出生态环境保护的
措施。(综合思维)
自主学习探新知
课前预习 双基落实
(三)次生环境问题分类:除
一、环境问题概述
外.
次生环境问题主要分为
(一)概念:环境问题一般是指由于自然界或人
和
两大类。
类活动作用于人们周围的环境,引起
下降或
,以及这种变化反过来对
1.环境污染
人类的
产生不利影响的现象。
(1)成因:环境污染是指人类在工农业生
(二)类型:按照成因,环境问题分为
产和生活消费过程中,向自然界排放的污
染物超过了
问题。由
问题和
或
和
引发的环境问题称为原生环境问题,由
,使环境系统的结构与功能发生变化而
引发的环境问题称为次生环境
引起的环境问题。
问题。今天的环境问题,主要是人类活动与环
(2)表现:水体污染。
、固体废
境的关系失调所导致。
物污染和噪声污染等。
6