专题2 第2板块 重难点1 核酶、酶的抑制剂及dNTP、NTP(Word教参)-【精讲精练】2025年高考生物学二轮专题辅导与训练（单选版）

重难点1　核酶、酶的抑制剂及dNTP、NTP

(2021·湖北卷)使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂(与酶可逆结合，酶的活性能恢复)；另一类是不可逆抑制剂(与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复)。已知甲、乙两种物质(能通过透析袋)对酶A的活性有抑制作用。

实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋(人工合成半透膜)，试管，烧杯等。为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。

(1)实验设计思路

取__________支试管(每支试管代表一个组)，各加入等量的酶A溶液，再分别加等量________________，一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。

(2)实验预期结果与结论

若出现结果①：__________________________________________________________。

结论①：甲、乙均为可逆抑制剂。

若出现结果②：_________________________________________________________。

结论②：甲、乙均为不可逆抑制剂。

若出现结果③：_________________________________________________________。

结论③：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。

若出现结果④：________________________________________________________。

结论④：甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂。

解析　(1)分析题意可知，实验目的探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，则实验的自变量为甲乙物质的有无，因变量为酶A的活性，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：

取2支试管各加入等量的酶A溶液，再分别加等量甲物质溶液、乙物质溶液(单一变量和无关变量一致原则)；一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。

(2)据题意可知，物质甲和物质乙对酶A的活性有抑制，但作用机理未知，且透析前有物质甲和乙的作用，透析后无物质甲和物质乙的作用，前后对照可推测两种物质的作用机理，可能的情况有：

①若甲、乙均为可逆抑制剂，则酶的活性能恢复，故透析后，两组的酶活性均比透析前

酶的活性高。

②若甲、乙均为不可逆抑制剂，则两组中酶的活性均不能恢复，故透析前后，两组的酶活性均不变。

③若甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂，则甲组中活性可以恢复，而乙组不能恢复，故加甲物质溶液组，透析后酶活性比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变。

④若甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂，则甲组中活性不能恢复，而乙组能恢复，故加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变，加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高。

答案　(1)2　甲物质溶液、乙物质溶液

(2)①透析后，两组的酶活性均比透析前酶的活性高　②透析前后，两组的酶活性均不变　③加甲物质溶液组，透析后酶活性比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变　④加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变，加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高

1．核酶是具有催化活性的RNA，即化学本质是核糖核酸(RNA)。

核酶的功能：

(1)核苷酸转移作用。

(2)水解反应，即磷酸二酯酶作用。

(3)磷酸转移反应，类似磷酸转移酶作用。

(4)脱磷酸作用，即酸性磷酸酶作用。

(5)RNA内切反应，即RNA限制性内切酶作用。

与蛋白质类酶相比，核酶的催化效率较低，是一种较为原始的催化酶。核酶普遍存在于原核生物和真核生物体内。

2．酶的抑制剂

(1)不可逆抑制剂

不可逆抑制剂与酶分子以共价键结合，过程不可逆，使酶永久失活，甚至使酶分子受到破坏，如某些重金属。

(2)可逆抑制剂

①竞争性抑制剂

竞争性抑制剂的结构和底物很相似，能和底物竞争酶的活性中心的结合位点，使酶不能与底物顺利结合，酶的平均活性下降；当底物浓度升高时，底物与酶的结合处于优势，甚至