1.3.1函数的单调性与导数(教学课件)数学湘教版选择性必修第二册

2026-01-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 1.3.1 函数的单调性与导数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.81 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 YQM1
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49796161.html
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来源 学科网

内容正文:

1.3导数在研究函数中的应用 1.3.1函数的单调性与导数 湘教版选择性必修第二册 第1章导数及其应用 学习目标 目标 1 理解探索函数的单调性与导数的关系的过程 掌握函数的单调性与导数的关系 会利用导数求函数的单调区间 重点 2 难点 3 探索函数的单调性与导数的关系的过程 掌握函数的单调性与导数的关系 会利用导数求函数的单调区间 两函数之和差的求导法则: 两函数乘积的求导法则: 函数常数倍的求导法则: 两函数之商的求导法则: 温故知新 3 温故知新 交流与讨论 如何判断证明函数单调性? 请你判断函数 的单调性。 x y O 定义法 图象法 新课导入 以往我们是从单调性的定义或者图像出发去判断一个函数在区间(a,b)上的单调性,但当函数的解析式较复杂时,图像并不好画,对于x1 ≠ x2,要想对 f (x1)与 f (x2)的大小关系或对平均变化率 的正负作出一个明确的判断,不是一件容易的事情. 现在,导数给我们提供了一种解决此类问题的有效方法. 新课讲授 我们继续研究函数 的单调性。 1.请求出函数 的导数 2.请在同一坐标系下画出函数 和其导函数y=2x的图像. 3.结合图像请观察原函数的单调性 与导函数的正负之间的关系? 新课讲授 观察图象可以发现: 在y轴的右边,f (x) = x²单调递增,其导数为正; 在 y轴的左边,f (x) = x²单调递减,其导数为负. 这个结论对其他函数是否成立?请大家观察下面函数图像,探究函数单调性与导函数正负是否也有一样的结果。 7 观察下面函数的图象,探讨函数的单调性与其导数正负的关系. 新课讲授 原函数的单调递增 导函数为正 原函数的单调递减 导函数为负 函数f (x) = sinx和它的导函数 f′ (x) = cosx在 的图象如下. 如图,过这段导函数曲线和x轴的两个交点分别作平行于y轴的直线,则这两条直线把f (x) = sinx及其导函数的图象分成了左、中、右三部分. 新课讲授 函数f (x) = sinx和它的导函数 f′ (x) = cosx在 的图象如下. 分别观察每部分中的两段曲线,可以发现函数和它的导函数的符号之间有如下关联: 新课讲授 左边,函数单调递增,导数为正 中间,函数单调递减,导数为负 右边,函数单调递增,导数还是为正 是不是函数的单调性和它的导数的正负之间有确定的联系呢?让我们观察更多的例子. 图(1)是函数f (x) = ex-x和它的导函数 f′ (x) = ex-1的图象. 新课讲授 图(2)是函数 和它的导函数 的图象. 新课讲授 通过对这些例子的观察,我们发现,对于一般函数,其单调性与其导数的正负之间有如下法则: 若在区间(a,b)内, f ′ (x) > 0,则函数 f (x) 在此区间内单调递增, (a,b)为 f (x) 的单调递增区间; 若在区间(a,b)内, f ′ (x) < 0,则函数 f (x) 在此区间内单调递减, (a,b)为 f (x) 的单调递减区间. 新课讲授 导数的几何意义是切点处切线的斜率,你能从几何意义的角度,解释上面函数单调性与其导数的关系吗? 直观地看,导数为正表明切线的斜率为正,这是增函数曲线的几何特征,从代数方面看,导数是平均变化率的极限,导数为正,说明在很小的区间上平均变化率为正,任意的有限区间可以分成很多小区间,每个小区间上的平均变化率为正,合起来的平均变化率也为正,因而递增. 新课讲授 例1利用导数研究二次函数的f (x) =ax2+bx+c单调性. 典例分析 15 例2 求下列函数的单调区间. 典例分析 典例分析 例2 求下列函数的单调区间. 17 利用导数确定函数的单调性步骤: (1)确定函数 f (x)的定义域. (2)求出函数的导数 f′ (x) . (3)在定义域内 解不等式 f′ (x)>0,得函数单增区间; 解不等式 f′ (x)<0,得函数单减区间. 注:如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个,这些单调区间中间不能用“∪”连接,而只能用“逗号”或“和”字隔开. 感悟提升 根据上面例题总结利用导数求函数单调区间的方法步骤 (-∞,2) , (2,+∞) . (0,+∞) ,无单调递减区间. (-2,1) , (-∞,-2) , (1,+∞) . 学以致用 新课讲授 思考:导数的正负对应于函数的增减,导数的绝对值大小和函数的性态又有什么关系呢? 位移对时间的导数是瞬时速度.瞬时速度的绝对值大说明跑得快,绝对值小说明跑得慢,函数的导数就是函数值关于自变量的瞬时变化率,变化率的绝对值大说明函数值变得快,绝对值小说明函数值变得慢. 从函数的图象上来看,导数是切线的斜率.斜率的绝对值大说明切线陡,曲线也就陡;斜率的绝对值小说明切线较平,曲线也就平缓一些. 例3 如图,圆C和直角三角形AOB的两边相切,射线OP从OA处开始,绕点O匀速旋转(到OB处为止)时,所扫过的圆内阴影部分的面积S是时间t的函数,它的图象大致为 解:当直线匀速转动时,若某时刻直线被圆所截得的弦较长,则S的瞬时变化率就较大,此处的导数也较大,图象中这里的切线较陡,曲线就较陡.所以曲线开始由平缓变陡;待过程进行到一半时,截得的弦最大,曲线最陡;以后弦又渐渐变短,曲线由陡变缓.只有选项(D)中的图象具有上述特点,所以选(D). 典例分析 学以致用 课本43页练习1 若在区间(a,b)内, f ′ (x) > 0,则函数 f (x) 在此区间内单调递增,(a,b)为 f (x) 的单调递增区间;
 若在区间(a,b)内, f ′ (x) < 0,则函数 f (x) 在此区间内单调递减,(a,b)为 f (x) 的单调递减区间. 函数的导数与函数的单调性的关系: 总结反思 利用导数确定函数的单调性步骤: (1)确定函数 f (x)的定义域. (2)求出函数的导数 f′ (x) . (3)在定义域内 解不等式 f′ (x)>0,得函数单增区间; 解不等式 f′ (x)<0,得函数单减区间. 注:如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个,这些单调区间中间不能用“∪”连接,而只能用“逗号”或“和”字隔开. 总结反思 湘教版选择性必修第二册 感谢聆听 练习. 用导数判断下列函数的单调性,并求出单调区间. (1) f(x)=x2-4x+5; (2) f(x)=lnx- eq \f(1,x) ; (3) f(x)=2x3+3x2-12x+1. 1. 如图,水以恒速(即单位时间内注入水的体积相同)注入下面四种底面积相同的容器中,试分别找出与各容器对应的水面高度h与时间t的函数图象. $$

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