内容正文:
主题十二 绿色开花植物的一生
【备考精练·提素养】
1.A 2.D 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D
8.C 9.A 10.C 11.D 12.B 13.A
14.D 15.C 16.D 17.C 18.A 19.A
20.(1)甲和乙(或甲、乙) 将干棉絮换成湿棉絮(或加水或补充水分) (2)光(或光照)
存储时间过长胚已经死亡(或处于休眠期,胚是不完整的,被虫子咬坏的) (3)避免偶然性,减小实验误差 (4)温度(或空气、无机盐、酸碱度)
21.(1)② 胚乳 成熟区 控制物质进出 蒸腾作用 (2)雌蕊和雄蕊(花蕊) ⑦ 子房 (3)叶绿体 氧气 有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量
(4)光照时间长,昼夜温差大,有机物积累更多
22.(1)胚根 (2)蒸腾 ① (3)④ 胚珠
23.(1)适宜的温度、一定的水分 胚根
(2)子叶 减少 (3)有根毛,增加了吸水的面积 (4)传粉 单性 人工辅助授粉
24.(1)多个胚珠(或2~4个胚珠) 子叶
(2)适量的水分、充足的空气 呼吸作用释放热量 (3)光照、二氧化碳 氮 (4)12 适宜的温度 种子数量少,实验结果具有偶然性
25.(1)6 胚珠 (2)一定的水分 适宜的温度 ④ 胚根 (3)①②③④ 无机盐 (4)种子的呼吸作用分解有机物 充足的空气
26.(一)(1)子房 (2)上移 (3)N (4)合理密植
(二)(5)光照和温度 (6)3 ℃、黑暗
(7)为生命活动提供能量
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主题十二 绿色开花植物的一生
备考精练
1.(2024·江西)《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实,下列结构能发育成“荚”的是( )
A.子房 B.胚珠
C.子房壁 D.受精卵
2.(2024·陕西)花生在地上开花、传粉、受精后,图中①若被推入土中,则继续发育成②;否则不能正常发育。下列说法正确的是( )
A.①由胚根发育而来
B.②是种子
C.影响①正常发育的因素一定是水
D.形成②所需的有机物来自叶
3.(2024·陕西)如图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是( )
A.①中根毛的形成是细胞生长的结果
B.②细胞由小变大是细胞分化的结果
C.③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D.①②③中的细胞均来源于根冠细胞
4.(2024·河南)孟德尔通过豌豆杂交实验,揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如图所示,下列叙述正确的是( )
A.杂交时需将花粉涂在①上
B.②是能够产生花粉的花药
C.③能够发育成豌豆的种皮
D.④能够发育成豌豆的种子
5.(2024·河北)飘飞的杨絮来自杨的雌株。用杨的雄株枝条扦插繁育新植株,逐渐替换雌株,是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中,与杨的扦插不属于同一种生殖方式的是( )
A.玉米杂交育种 B.人参组织培养
C.桃的嫁接 D.体细胞克隆牛
6.(2024·广东)“树繁碧玉叶,柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自( )
A.花托 B.柱头
C.胚珠 D.子房壁
7.(2024·聊城)某校师生在劳动实践基地种植了多种植物。下列植物的生殖方式属于有性生殖的是( )
A.用蒜瓣繁殖大蒜
B.利用甘薯的茎繁殖新个体
C.在同一株月季上嫁接多个品种的月季枝条
D.移栽通过种子繁殖的辣椒幼苗
8.(2024·滨州)甲图是玉米种子萌发过程示意图,乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是( )
A.玉米种子萌发初期,胚芽首先突破种皮
B.玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分
C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D.ef段的幼苗只进行光合作用
9.半夏是我国有名的中药材(如图),可用多种方式繁殖,其中属于有性生殖的是( )
A.用种子繁殖 B.用珠芽繁殖
C.用球茎繁殖 D.用叶组织培养
10.(2024·烟台)小强在月季园里发现一株月季上开出多种颜色的花,培育这株月季的技术是( )
A.扦插 B.压条
C.嫁接 D.组织培养
11.(2024·连云港)绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是( )
A.光照是蚕豆种子萌发的必要条件
B.根尖的根冠是吸收水的主要部位
C.花药和花丝是桃花最主要的结构
D.受精后,子房里胚珠发育成种子
12.(2024·苏州)下表是某同学探究大豆种子萌发的环境条件的实验记录表。10天后,甲组种子都没有萌发,最可能的原因是( )
组别
种子数
光照
水分
温度
现象
甲组
10粒
暗室
淹没种子
25 ℃
不萌发
乙组
10粒
暗室
适量
25 ℃
萌发
A.没有光照 B.空气不充足
C.温度太高 D.实验时间过短
13.(2024·苏州)竹子的竹鞭(地下茎)上可以长出竹笋,竹笋能发育成新的竹子。下列与竹子的这种繁殖方式不同的是( )
A.油菜种子繁殖 B.草莓压条繁殖
C.月季扦插繁殖 D.马铃薯块茎繁殖
14.(2024·滨州)下列关于植物无性生殖的叙述,正确的是( )
A.将马铃薯块茎切成小块种植,每块都能长成新个体
B.进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C.利用组织培养技术可产生植物新品种
D.利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
15.(2024·通州区二模)如图表示有关植物不同的生殖方式。下列叙述中不正确的是( )
A.①是嫁接,该技术既能保持接穗母株的性状,又能利用砧木的特性
B.②是组织培养过程,这是一种在特定条件下进行的无性繁殖技术
C.组织培养技术与“试管婴儿”的生殖方式是一样的
D.③涉及南瓜的有性生殖过程。南瓜种子属于器官,它是由胚珠发育而来的
16.(2024·市中区三模)生殖和发育可实现生命的延续,以下是植物生殖发育相关的示意图。下列说法正确的是( )
A.图甲可代表植物的无性生殖,X代表植株的生长
B.图乙中a为接穗,b为砧木,所结果实的品质一般由砧木决定
C.图丙所示方式所产生的后代,可具有双亲的遗传特性
D.图丁为组织培养,此方式产生的后代能够保持母体的优良性状
17.(2024春·台儿庄区期中)通过组织培养技术,可以把植物组织细胞培养成胚状体,在胚状体外包裹一层能提供养分的胶体,再通过人工种皮包装得到人工种子(如图),其中胶体相当于玉米种子的哪一结构( )
A.种皮 B.子叶
C.胚乳 D.受精卵
18.(2024·盘龙区模拟)如图表示番茄植株及其叶芽的结构,下列有关叙述不正确的是( )
A.①能使茎不断伸长
B.叶芽能发育成新的枝条
C.③能发育成芽
D.叶芽的发育需要水和无机盐
19.(2023秋·峄城区校级月考)绿色开花植物的受精过程依次是( )
①一个精子与卵细胞融合,另一个精子与中央细胞融合 ②花粉管进入子房 ③花粉管到达胚珠 ④受柱头黏液刺激开始萌发
⑤花粉管顶端破裂,释放出精子 ⑥花粉落在雄蕊柱头上 ⑦长出花粉管
A.⑥④⑦②③⑤①
B.⑥⑦④③②⑤①
C.⑥⑦①②③④⑤
D.④⑤②③①⑥⑦
20.(2024·青海)豆芽是我国的一种传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关,于是选取300粒饱满的绿豆种子,设计了如图所示的三组实验进行探究。
请分析作答:
(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”,应选择 两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发,请你改变乙组条件让绿豆种子萌发。
。
(2)几天后,同学们观察到甲组和丙组的种子大多数萌发了,并统计得出两组的发芽率相近,由此判断绿豆种子萌发与 无关。少量种子未萌发的自身原因可能是
。
(答一条即可)
(3)每组实验用100粒绿豆种子,而不用5粒的原因:
。
(4)除以上因素外,你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响?
。(答一条即可)
21.(2024·临沂)粮食安全是国家安全的基石,我国粮食产量保持持续增长,离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力,可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩,近3亿亩可以开发利用,因此,海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程,序号①~③表示种子的结构,④~⑦表示稻花结构的一部分;图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图。请据图回答问题。
(1)图1中,甲表示海水稻种子结构,萌发时的营养物质来自[ ] 。丙中,根吸收水分和无机盐的主要部位是 ,盐碱地的盐浓度较高,而海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐,这体现了细胞膜的功能是 ;水和无机盐在海水稻体内运输的动力主要来自 。
(2)图1中,丁表示海水稻花的结构,结构中最主要的部分是 ,海水稻受精完成后,其中的[ ] 发育成果实。
(3)图2中,A表示的结构是 ,a气体是 。请写出图示B结构完成的生理活动反应式: 。
(4)海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地,在相同种植方式下,产量高于海滨滩涂,试从光照和温度两个方面分析原因:
。
22.(2024·安徽)如图是某双子叶植物的生命周期示意图,①~④表示器官,据图回答:
(1)种子萌发时,先吸水胀大,种皮变软,然后 突破种皮,进而发育成根。
(2)幼苗和植株在生长过程中,吸收的水分大部分通过 作用散失,吸收的二氧化碳转化为贮存能量的有机物等生理过程主要发生在 (填数字标号)中。
(3)植株生长到一定阶段就会开花、结果,雌蕊中的子房发育成 (填数字标号),子房内的 发育成种子。
23.(2023秋·历城区期末)学完“被子植物的一生”后,小杰在家里的阳台上尝试着种植黄瓜,他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图所示,甲是黄瓜的一生示意图,乙是根尖结构示意图。下面是他观察并记录的黄瓜简要培育过程,请你帮助小杰把记录笔记补充完整。
(1)图甲(一)中,给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是 和充足的空气。种子萌发时,首先是 突破种皮,萌发成根。
(2)图甲(一)种子萌发时,所需要的营养物质主要来自 (结构),在长出第一片绿叶之前,种子内的有机物含量的变化是 (填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)图甲(二)中植株生长需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的①从土壤中吸收来的,该部位适于吸水的主要原因是 。
(4)图甲(三)中,植株生长到一定阶段会开花结果,从开花到结果要经历两个重要的过程,蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成 过程。从雌蕊和雄蕊的有无来看,黄瓜花属于 花。为避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产,可采用 方法来提高产量。
24.(2023秋·市中区期末)“花生入土深,耕耘需细心”。花生是山东省重要的油料作物。种植过程中要经过泡种、起垄和播种等环节,生长过程要进行科学的田间管理,简要的培育过程如图。请据图回答:
(1)花生果实中通常有2~4粒种子,是因为雌蕊的子房中通常含有 ;花生油主要从花生种子的 中获取。
(2)花生进行泡种和浅播处理是为了保证萌发过程中 的供应。浸泡后种子会出现发热现象,这是由 造成的。
(3)起垄播种能保证后期“正其行,通其风”,主要是考虑到环境中 对光合作用的影响。花生根部有根瘤菌,所以花生生长过程中一般不需要施加 肥。
(4)生物兴趣小组的学生做了“探究温度对花生种子萌发的影响”实验,实验步骤如下。
①实验分为6组,每组都选用颗粒饱满且完整的花生种子各2粒。
②采用恒温培养,设置6个温度环境:10 ℃、12 ℃、14 ℃、16 ℃、18 ℃和20 ℃。
③在培养皿底部垫润湿的纱布,分别置于不同的恒温箱内;种子浸泡1小时后,均匀放在培养皿里,盖一层湿润滤纸保持湿度;每隔24小时观察并记录。实验结果统计如图二所示。由图二可知,温度高于 ℃时,花生种子的萌发率维持在相对稳定的较高水平,说明种子萌发需要 。请指出该实验的不足之处: 。
25.(2024·市中区二模)“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,饭碗主要装中国粮。”大豆是人类的重要食物和战略性物资。图一为大豆生活史,图二为大豆种子结构示意图,图三为大豆种子萌发和幼苗生长过程中,有机物质量的变化情况。请据图回答问题:
(1)图一中4所示部分,从植株上摘下煮熟后,即成一道美食——“水煮毛豆”,味道可口,营养丰富。如果4中有3粒豆粒,则受精时至少需要 个精子。受精后,图一2中的 发育成豆粒。
(2)农户常在雨后播种大豆以提高萌发率,这说明种子萌发需要 。覆盖地膜的主要目的是满足种子萌发需要的 。种子萌发时最先突破种皮的结构是图二中的[ ] 。
(3)图二中大豆种子最主要的部分由 (填序号)构成,它将来发育成幼苗。幼苗生长期间,需追施一些肥料,主要是为大豆植株生长提供 。
(4)图三曲线中,ab段下降的原因可能是 。因此,大豆种子萌发过程中还需要具备的环境条件是 。
26.(2024·新泰一模)草莓是大家喜爱的水果,马铃薯是我国五大主食之一,请完成下面问题。
(一)许多草莓生产基地,开展采摘观光活动,带动了农民增收。图甲、图乙是草莓的部分结构,图丙是草莓的生理活动,图丁是随着光照强度的增加,大棚内二氧化碳吸收相对量的变化曲线,图戊是单株草莓光合作用强度与种植密度的关系曲线图。请结合图示回答问题:
(1)我们食用的草莓部分主要由花托膨大而成,草莓上一颗一颗的小籽粒才是果实(甲图),它是由图乙雌蕊中的 发育而来的。
(2)新鲜的草莓酸甜可口,果汁丰富,为了提高产量,果农在晚上适当降低大棚内的温度,这是因为低温能抑制草莓进行丙图所示的C生理过程,此时图丁中M点将 (填“上移”或“下移”)。
(3)如图丁所示,该大棚内的草莓要积累有机物,光照强度至少应大于 点。
(4)从图戊中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,此图给我们的启示是,栽培农作物时要 。
(二)马铃薯营养价值高、适应力强、产量高,是全球的三大重要粮食作物。为了探究便于马铃薯贮藏的有利条件,某研究小组利用马铃薯块茎做了相应实验,实验结果如图己所示:
(5)该研究小组利用马铃薯块茎所做相应实验的变量是 。
(6)由图可知,在 条件下更有利于储藏马铃薯块茎。
(7)马铃薯中细胞进行呼吸作用的意义是 。
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