第3课 土地改革-PDF部分书稿【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册历史(陕西专版)

2025-02-03
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第3课 土地改革
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2025-02-03
更新时间 2025-02-03
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49795949.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立 预习梳理 北平 中国人民政治协商会议共同纲领 毛泽东 人民英雄纪念碑 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1949 中国历史的新纪元 独立自主 世界和平民主和社会主义 1951 祖国大陆获得统一 基础夯实 1.B 2.D 3.C 3-1.C 4.B 5.B 素养提升 6.A 7.B 8.D 9.(1)有利因素:解放战争基本胜利,国民党反动派被推翻;中共七届二中全会为新中国成立作了理论、路线和方针的准 弥 备;第一届政协会议为新中国成立作了充分准备。(3分)(2)“三年以来”:解放战争时期。(1分)“三十年以来” 1919一1949年,以五四运动为开端的新民主主义革命时期。(1分)“一千八百四十年”:1840年,中英鸦片战争 (1分)意义:以国家的名义表示对革命先烈的崇敬和缅怀;它已成为中华民族自强不息,争取民族独立、人民自由幸福 和国家繁荣富强的精神象征。(言之有理即可,2分)(3)作用:新中国的成立开辟了中国历史的新纪元。中国人民 推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,中国真正成为独立自主的国家;中国人民从此站立起来了;为中 国的现代化建设奠定了坚实的基础。(2分) 第2课 抗美援朝 预习梳理 美国 抗美援朝,保家卫国 1950年10月 中国人民志愿军 黄继光 少云 爱国 革命英雄 革命忠诚 过帝国 主义 新中国安全 中华民族走向伟大复兴 国际地位 。 基础夯实 1.D 1-1.B 2.D 3.C 4.A 5.D 素养提升 6.C 7.A8.D 完 9.(1)史实;甲午中日战争。(2分)史实论证:1950年6月,美国派遣第七舰队侵人台湾海峡。1950年10月初,美军 然越过三八线,把战火烧到中朝边境。侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区,给人民生命财产造成严重损失,我 国安全面临严重威胁。(2分)(2)方式:青年学生参军;工人增产节约;人民群众示威游行;军队组织慰问团。(答出 任意两点,2分)作用:为战争的胜利打下了坚实的群众基础,鼓舞了前线作战部队的士气,坚定了部队的战斗意志 (2分)(3)观点:中国人民站立起来了,中国不再是任意被欺负的国家;帝国主义的侵略战争是不会成功的。(2分) 认识:抗美援朝战争的胜利,抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半 岛局势,维护了亚洲和世界和平,大大提高了我国的国际地位。(2分) 线 第3课士地改革 预习梳理 新解放区 中华人民共和国土地改革法 地主阶级封建剥削 地主阶级封律剥削 农民 我国存在2000多年的封建 土地制度 地主阶级 人民政权 农村生产力 工业化建设 基础夯实 1.D 1-1.B 2.D 3.C 4.A 5.D 素养提升 6.A 7.B 8.C 9.(1)生活状况:农民生活严重贫困。(1分)主要成因:农民占有土地少;地主对农民的剥削严重;高利贷和各种苛捐杂 税的盘剥。(答出任意两点,2分)(2)办法:剥夺地主阶级的政治地位;废除地主阶级封建剥削的土地所有制。(答 出任意一点,1分)看法:国家考虑到实际情况,给地主应得的一份地,让他们自食其力,凭借自已的劳动有饭吃。(言 之有理即可,2分)(3)变化:农民分到了土地,成为土地的主人,生产积极性大大提高;粮食产量增长,农民收入提 高。(答出两点,2分)意义:彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;使人民政权更加巩固. 也大大解放了农村生产力;农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。(答出任意两点,2分) 第1页(共12页)第3课」 土地改革 预可梳理 新课标要求:知道土地改革,理解其对巩固人民民主政权的意义。 根本原因: 的土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展 原因 直接原因:新中国成立时,还有占全国人口一多半的 尚未完成土地改革。 广大农民迫切要求进行土地改革 时间1950一1952年底 土地改革 依据1950年,中央人民政府颁布《 内容规定废除 的土地所有制,实行 的土地所有制 结果到1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革 彻底摧毁了 ,消灭了 政治上 农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人 意义 巩周了 经济上大大解放了 ,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的 准备了条件 易错拓展 Q易借易混 1.土地改革后我国农村土地由私有制变为公有制。 (×) 分析:土地改革后农村土地仍是私有制,由地主土地所有制变为农民土地所有制。 2.到1952年底,全国大陆全部完成了土地改革。 (×) 分析:到1952年底,全国大陆只是基本上完成了土地改革,还有部分民族地区没有完成。 知识拓展 中国共产党在各个时期的土地政策。 时期 内容 作用 土地革命时期 没收地主土地给农民,废除封建土地制度 翻身农民积极参加红军,支援革命战争 提高了农民生产、抗日的积极性,团结了一切 抗日战争时期 地主减租减息、农民交租交息 可以团结的力量共同抗日 为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、 人民解放战争时期 颂布《中国土地法大纲》,实行耕者有其田 物力保障 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实 彻底摧段了封建剥削的土地制度,为国家的 新中国成立初期 行农民的土地所有制 工业化建设准备了条件 基础夯实 1.酸材改编如表是全国土地改革前土地情况调查表。这说明了当时中国 A.农业总耕地面积急剧缩减 地主、富农 贫农、雇农 B.农村人口结构发生新变化 占农户总数 不到7% 57%以上 C.城乡发展存在不平衡现象 D.农村土地占有制极不合理 占耕地总数 50%以上 14% 第一单元中华人民共和国的成立和巩固7 变式设问·同素材不同角度 1一1.针对如表反映的现象,新中国成立初期党领导人民开展了 A.抗美援朝 B.土地改革 C.三大改造 D.工业建设 2.下列图片中可选为参加以“彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度”为主题的图 片展览的是 ( A.《天田亩制度》 B.《资政新篇》 C.《中国土地法大纲》 D.《中华人民共和 国土地改革法》 3.如图漫画反映了土地改革 A.壮大了社会主义力量 B.提高了中国的影响力 C.摧毁了封建土地制度 D.确立了社会主义制度 4.数材改骗新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少,没有耕牛、农具,每年只收 350千克谷:新中国成立后,他家有田地15亩多,农具齐全,全年有米吃。1953年,他家收谷 1600千克。面对生活的变化,陈友汉内心的想法可能是 A如今我们总算翻了身,成为土地的主人B.今年多收了三五斗,还要向地主交租 C.农业合作社就是好,集中力量办大事 D.交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的 5.如图反映的是发生在20世纪50年代初期的历史事件。该事件 A.法律依据是共同纲领 B.建立起土地公有制 C.彻底废除了土地私有制 D.巩固了人民政权 素养提团 6.标语可以用简洁的语言达到某种宣传目的,是特定时空背景的产物。下列标语最有可能出现 于1950年的是 ( A.“实现耕者有其田” B.“共产党为穷人打土豪,分田地” C.“人有多大胆,地有多大产” D.“大包干,就是好,干部群众都想搞” 7.【唯物史观】分析下面表格,这从本质上反映出 1950年 1954年 全国粮食总产量 1.32亿吨 1.63亿吨 人均粮食占有量 239.4公斤 285.2公斤 A.新中国成为一个独立自主的国家 B.生产关系的变革对生产力的推动 C.土地改革促进了国家工业化建设 D.生产的发展推动了新政权的巩固 8名师测控·历史八年级下册配R版 8.如图是1952年中国人民邮政发行的《土地改革》邮票,票面上农民驾驶巨大的收割机,而小小的 牛、犁位于收割机履带之下。邮票画面的设计表达土地改革后的远景或梦想是 A.让农民拥有土地 B.提高农民生产热情 C.实现农业机械化 D.实行家庭联产承包责任制 9.中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。阅读材料,回答问题 材料一长期的封建统治使新中国成立时农村的土地占有关系极不合理。占农村户数5%左 右的地主占有耕地40%~50%以上:占农村户数3%~5%的富农占有耕地15%~20%:而占 农村户数90%的贫农、雇农、中农等总共仅占有耕地的20%~40%。占农村人口绝大多数的 农民饱受封建剥削。地主和富农收取的实物地租一般占农作物收获量的50%,高的甚至达到 70%一80%。同时,农民还受到高利贷和各种苛捐杂税的盘剥,生活处于严重贫困状态。 摘编自张荫麟《中国史纲》 (1)材料一反映出当时农民怎样的生活状况?(1分)概括造成此状况的主要成因。(2分) 材料二工作队深入发动群众,启发他们的阶级觉悟,让他们自觉地行动起来。广大农民与地 主阶级进行面对面的斗争,迫使地主阶级在群众威力面前屈服低头,树立了农民群众在农村中 的政治优势…没收地主阶级的土地以及耕斋、农具等,分给那些无地少地的农民,也分给地 主一份,让他们自己耕种。 摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (2)材料二所述事件是怎样消灭掉地主阶级的?(1分)你对画线部分内容有何看法?(2分) 材料三 年份 1949年 1951年 1952年 粮食产量 11318 14369 16392 图A1949一1952年全国粮食 图B农民分到生产资料 图C农民的土地所有权证 产量数据对照表(单位:万吨) (3)依据材料三,简述土地改革给农民带来的变化和土地改革的意义。(4分) 第一单元中华人民共和国的成立和巩固9

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