第五单元综合评价-PDF部分书稿【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文（山西专版）

第五单元综合评价 3,“通段字”就是文言文中用以代整本字的同音字。请解释下顶句中知点字的意思。(2分) 0000000 (★古诗文考查净观弟六单元内容》 (1)学学半 学 8888888 (时间：120分钟满分：29分) (2)远贤与能 与： 一、古典之美(27分》 4,请你用现代汉语都译下列句子。(3分) -1 (1)教学相长地 L,中华靓远流长的经典诗文，是文化结中经久不麦的现宝。读下面语段，请你将空缺处的古诗文 翻译： 原句填写在横线上，10分) 〔2)力恶其不出于身也，不必为己 1)古诗文中有理性的恩考：是王物（送性少府之任蜀州3中 ,天深若比邻"的格达 荆译： 情怀：是苏轼（卜算子·黄州定慧院寓居作中“ ,寂寞沙洲冷”的高洁志趣 5.侯文有思，两篇短文观点鲜明，至令仍带给我门很多教益。请你分别找出能表达两篇垣文中心 是韩愈马说中“世有伯乐。 ”的新颗现点 论点的句子，并说说你的理解。〔4分) (2)诗中有对现实的描写：白居易卖炭籍中可拎身上衣正单 “描写了卖炭 老人的矛盾心理：杜审《石擦史中存者且偷生， “感以了老妇丧子的意痛和食 恨度日：李白送友人》中浮云游子意. ”抒爱了与友人分别时难舍难分的 高盐。 学者有四失，教青必知之。人之学也，点失附多或失明家城失制号点失明止。北回者，心之美 (3》占诗文中有博大的胸怀：杜甫（茅屋为秋风所破歌中 同也：如其心，编后能教其失也。股也者，长善而处其失者也。 沙 ”表达了诗人舍己为人的精神和达的胸襟：陆游卜算子·咏修)中“ 【注释】D长(z小dng):生长，引申为发扬 内 展现了将花即使通浙控折也坚楼白已的高尚操守。 6.请用/”标出文中面横战语句的停顿处。（限断三处2分） 不色 2.(22·阳泉潮木)诗人常建漫步古寺，寺中静怪气氧令他心情输悦。请你发挥想象.在下面空 或失则多或失则寡或失用易或失则止 白横线处拉绘额联所星元的周面。(2分) 7,在这段选文中，能够休现出“冈材施教观点的句子是“ ”。从选文中， 题破山寺后禅院 我可以得知黄师餐学的目的品 (月自已的后目答)，(4分) 常境 二文学之约(7分) 清晨人古寺，智日恩高林， 《一 衡径通扁处，科房花木深 (2024·降答期米)型期得将来临，我校人年级(1)班组织开展“游记中国”活动，记录同学门很 山光悦鸟性，潭影空人心 期出行时的旅途见闻.请你参与并完成第8一1D题. 万精此都立，但余钟基音。 【我手号我见】 线联其面： 偶议节 (二) 各位同季， (2“·吕餐交廿县脚来)班级开展“共读经丸·我话家间专题学习活动，请你参与并觉成 出门录寿，随于拓源，发璃表周…为至里文手记表整易脑感感】普氟中将来格：我枝入年域班住时 第3~7避 外展“神记中国活动，记录网争们氧期止粉时的被逢见闭。为光，补发出如下得汉 虽有喜肴 (一)拿起笔，亿录华的故连莫闻感受。 属有品青，帝食，不和其管也：黄有玉通，吊序，不知其善色。是故学蜗相如不是，教然后加用。物不风，然后 二)悟体的粮滑飘片化上隔明生动、无满计意的文字 能白反也如图，然后能自误色。城日：教中相委电，《见命口平争来”，其此之谓乎 (三)把件的海纪发丽左周，澈押，空间，表而龍私税精，分率哈更多的人， 装灯姨 大道之行也 海记中国，晨示自成。射入我们吧！“裤记中国”，成手写我见一月文字记逸你的禄逢见闻感受。这个著 女追之行志，天下为金，选货与轮讲信停龄。位人不丝表其泰，不位子界于，快考有所路：社有斯四，特有 艇，止或：一起行动起来 8888888 师长，种本，挥批，质感者皆有所系，男有分，女有归。管因其年于地色，不必减于己：力怎并不出于身也，不必 A年题(1)电 为已。是故误视而不是，盗着乱碱而不作，故外P尚不闭，是训大司 ×年X用×出 第1页（共8页》 第2页（共8贰） 8,下列说法有误的一项是 )(2分) (三》 A画线句是个反问句： (2024·运嫩期本》圆读下面的文章，完成第12题。 五智议提出的三个内容会使旅游更有意义 淮上胜境 二因议书中“我手写我见一用文字记录你的旅途见阿练受”一彻中的破折号起停氧作用。 慧阳 D以上闾议书格式符合要求 ①千卫淮河，从胡山发端，芽峡谷，过丘陵，至正阳尧，酒油浪浪，一嘉洁满，到古城寿州，携 9.但议书中的游记中国一俺明生动“分划是 复语 ，语(2分3 常水，系入公山，棉增不艳向东入海 【游记中国有创意】 ②从圆台大锌处泛舟潮源檬淮，大侯的情都很澈动，克高期特 1.“游记中回“活动一经推出，立刘获得了学校，家避，社会各方血的大力支持，为此，小明同学准 ①机声隆隆，水声中摩，小制苹开两通雪白的浪花。站在制头，看着两岸的树衣暖媛后移。随 备写个对联作为话动口号，请你帮他写出合适的下联。(2分) 着东异地梦设浙指高，我打已经到达入公山购下，淮水在这里友冲右荧，葡下很多鼻故和传说。不 上暖：记录见闻，展示自我 一会儿，前面饶地出规半壁山崖。小根浅连意近，黑龙潭到？。 下联， ①顺着于指的方向效最打量，一片代峭峰峋的山崖：星“C”型刺袍着准河。直下深潭碧波部 (二) 都，暗流细酒，保不可涮。季逢流期，上幕洪水海漏而下，激满情壁，指羽就会戏出深河的四声。过 11.读书可以计人保持思恩活力，让人得到智慧日发，让人装养浩然之气。回读经典更是如此。本 去人们以为是黑龙峰啸，加上潭限无底无法深测，这就让黑龙课紧上了一岳神祛而浪漫的色彩 学期，我们全班共同间读了《经典常谈，请和大家分享你的阅读盛受。 黑龙潭的淡漫，臭中体现在至情至性的火诗人苏东被身上。00多年前，苏城畅游寿州，挥墨戒绝， (1)请伤量示例，结合（经典常烫3中(（诗经》第四一·章的内容以及你的语文素养积累，体会“诗 先后留于《淮上早发X寿世年下等不特持篇。 言志的育人作用。(2分) ⑧说流再行，求岸入公山的景色明是北规起来，林太繁茂，小苹第罩，山花不斯，院埠成品。待 小触再次减论，我们要寻该的胜速“离奇陕石“已映入题帘。 激句 释义 教育意义 晚石色称“峡山口”，由东，西缺石址成。登上西硬石，山雨我然年王着朝复建的“慰衣 :初罐，粉治玉好绿初创，桂平，整跟，容 版争问要椅益求格。 卒”。亭骨两林古鸟角，候干此枝，绝经风霜，成为斯史的见证。 保女磨 先，将玉比作人 心酷农李旁有块铭牌，数起我们的头地，大家都说想一探究竟。但是，石朝处在临水的摩是情 轻我以木视 星上，帝近无所依托，喜么在近？驾欲小梨的师得技表高超，我着我们像一群食嘴的鱼儿追食水面 你通我木林，我就用美玉回援件 根之以球园 的香科，提慢靠证平壁下，作看海声，偏身低头，连字样认 ⑧原来，姨石又称“淮上津委”，所来坡兵常视为必季之地，从吉到命，碘石以其移久的两史， 它山之石，可剩的山上的石兵坚境，可明来果 动人的传说和号美的其景，吸引了无量文人墨常前来寻卧惊奇，留下10余黄侍联碑刻， 以度玉 唐五B。 国映石专即历史上茅如洞道观群的又一称谓，位干映石未侧三峰山半山腰中，者以“漆上胜 (2)可学们在测读经典常谈)中体会到了“诗言志”的育人作用.小文在阅读（丽快是怎样炼成 境”齐称，荷警为“蛇先第一人文洞府”，是我们今天渊潭探由寻古的最后一站。高舟登席，沿着4刷 的)一书中，也深受触动，她想站合主人公保尔的经历，写一段话，表达白己的酸佩之情，请 城台骨格域而上，身边的山石南年北桶，鲜指南天。大自然皂帝神工，总能局予割开生面的“障塑 你帮地完成。(0字左右4分) 艺不品”，供人是品富 》三峰山半山腰是一片约40的平方术的平台，徐托山势布夏着三进建洗，来墙紧瓦，障梁两 格。茅仙古男恶于平台东制的崖壁上，可口高约1,3术，河内石壁被鼠，青砖辑地，总往里走越窄 到不可行处仍不见庭， ①选入清天见族门，一条青石板惑直进天井。清天观大观前的绝壁下，一株“和请吉梅“芒动 :提，虹干上扎清新福的红丝常，桂头的花氧道已干衫，然然能发着阵阵清香。爆就此梅为愁速游 第3页（共8页》 第4页（共8贰） 寺时手植千年来枝警叶笼，砖香浮场，为茅仙古洞平添无尽的文化亮色和底色。晚清重臣，寿州 发挥你的价值 状元种家回多省帝，曾仁之梅前将界感叹：“茅仙古河儿千校，准水婚浴仍自流。风景一时呢不 小莫非常喜欢吃牛肉丸，自己也存欢研完一梦皆件，开一家人气棵期的牛肉文锅店就是稳的 尽，不知州日再重游，（任游茅仙河）“读朵信党套初和温碱，可时也能感受到先生家国情怀的倚 格板梦绍。然而绝却运迟返不山第一多，他提常感概家多的牛肉文锅店实在大多了，他美慕别人 感，像饲与无京，的中丘皇，遂化为身边景，口中诗。 的店面，美基别人的人味，美慕剩人的经营手段，甚至美幕科人玻资沉丹的导气… 配从道观群出来已是中年，和典的阳老涌满大地，三峰山愁木慧花，山下淮水如妹，泼先都 直到有一天，他听到李大爷一单子都漫实境心中的理驱，小莫裤然醒播： 年，一栽被程标鸣着汽苗，泉四穿稳。点风湖的麦子一片碧绿，与淮啡业开的桃花李花相映或规， 说干数干！她的店荒根不大，但他用心地经营看，他产格对待每一道工序，店里的手格牛肉丸 胸成一棉浓墨重彩的衣墨丹青 坨利的店更有弹性，口感更好。他的店液授地多入正轨，他的膏料电在肝近小有名气，她华会到了 国归途中，忽丛想起州人所写“寿州八录“计：“常全法星看秋机，块石墙息时等雄。吉调三 剑业带桑的充实店和成就感 简胜连八公仙境乐无穷。东津晓月装多她，西望物光晚黑红，串串珍珠泉术酒，车油灿而血避 这家小店立于衡边，为往的行人款上一份到的美味，也让许多人戴备的心在这家小席里 空，”应当感语唐宋以来的名人诗文和所代古建，它们有声友无声，共同承我了古代淮上这一东方 我列了安慰 梦幻的来常和多彩。 鼻个人治在这个世上，都有独转的价值，都有自己的使命，去野牧追寻吧！ 12生作欧资环节，小林同学阴读了《漫上鞋境一文，同学们展开了热烈的对论，并积极交澄着阅 13.根据短文情节，在横线处补充合适的内容。(4分) 环 读体会 (1)结合全文，说说最后一段引用寿州八景“诗的作用.《5分) 14.读了这篇文章，同学们展开了讨论. 学 赵清说：“救于会民，是发解自己价值的喻提” 内 王伟说：“发展优势，爱发解白己价值的逢径，” 不 李勤说“产修要求，是发挥白己阶的保障，” 请围缘“如何发挥自己的价值”这个话题写一段议论性文字，表明保的观点并加以朝途 (2)你所在的小组从不同角度的灌上推境作了点坪。请你任送一句，国绕它写一段资析性义 (8分) 字。(150字左右)(10分) 写作提示，①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法：②不少于I00字 ◆还凝练我雅，高有表现力 ◆避踪所至，美景在目，情随景生。 二} (224·运域期末》根据（山西省初中学业水平体育考试指导方案）的要求：中考体育考试分值 由动分增至0分。即在原来项目基陆上器加值球，足球，排球（学生自达一项）项甘，分值为10 分。为了提高同学打对蓝球运动的认识，班城开展了“小蓝球·大学向的主题酒动。请你参与并 完成第15题。 三，现实之思(28分) 材料一 蓝球运封之精神 ,装一可一暖 在篮球比套中，一个人的力量是有限的，只有快套团队的力量，才能实观最终的胜利。这种团 班领开展“时代青年，发挥价值“学习活动，请你参与并完成第13~14题 队精静对于个人的成长和社会的发展都其有重要的指导作用， 第示项《头8真)》 第6页（共8页） 在篮艰比春中，球延雾要进行陕地的判断和决菜，摄高反应轮力和恶维兼流性。同时，蓝環运 小敏：是呀！蓝球考民只考运球，授篮见个简单作，慨消耗精力，又浪警对间。还不如多看 动地可以提升人打的空可意议和身休协调能力，培养平衡感和灵活壮。 看书，多刷几道题 (摘白网塔，有测及) 小阳：其实，作育电不光只关乎成修，它须读书学刀一样，还能使入峰身受夏。 D2年线参与报道伦收臭达会，有亿者间伦批奥组委自量人：”你们理解的株育是怎样澈特一 小我，蓝琼虽然小，其中学问大增！ 代人的？”伦批奥组委自★人说了两山话，对我影响巨大。他说：体育首先戴会孩于们如何在规则 15口)关干投篮的规划，老师请小强进行示范，月学们对老师的判定产生疑问：小强明明投的是 的的来下去泉，是下来表会藏于们如何体角并且有尊严地喻。 三分球，老师却判定为荷分。请你结合材料三为大家解感。〔2分) —夫税生持人白岩检 材科二 蓝球运动之必要 平在15年，网基来就提出：“健康的身体是建设和保卫祖国的一个重要条件，”他深知，文弱 (2)为了徽发同学们的训练热情，小强搜集并在训练场地张贴了宜传询裂。请你仔细阅读材料 的身保不笼担烫起数国敢民的重任，必须有意识地强健休姚，才能更好地屑负“国家得桌艰巨之音 四，向大家介绍海服面面的主要内容及内颜。（不少于的字）(6分) 任”。于是无论酷著严素，周思袅整持跑步、屠球，做源：爬山等各项产外渚动，保垢说渐得到增授 然而，从我马位德的战争年代，到紧张在进的建设时期，忙录的网县来可以自由支配的时间越 来超少，链价平年钟爱的多项体育追动也逐浙成为一种鲁望。尽骨加此，为了花身朱能更好地连 应起奥对的工作，周悬朵始终经持几境简单易行的体育氧施。周思朵还针对白己长陶快案工作的 特点白临了一奈保独提，每天是持一两次，只委没有意事，起床后边无在堂流室微 材料三 蓝球递助之规则 (3)活动结束后，同学们推荐你好一份发言孩，分序木次活动的收获与思考，展现新时代青少年 小强在蓝球场投蓝示意围 蕴球如识小卡片 的风采。〔8分) 写作提示，①结合材料，符合活动主题：②不少于0字。 不2为丝 【三分线】翼半国形，在线外授进球挥3分 【司球线】明味时的过不线，不载果到友桃过 【解就】体育造动中运贴首开始观果的动作 【三分城】血工分残外命中岭味，超就时孙要在无分线并所且不可球五女 凭，落地时斯了在三分线以内。 【两分球】在三分气内（含眼线》出手◆中的球，均为两分球。 【一分球】山个亿蝇，表违例，由食刺利发的可球，聘进一球待1身 材料四 四、心灵之靠(40分.含书写3分) 蓝球运功之直传 16阅读下面文字，按要求写作， 蓝 古人云：续万卷书，行万里惑。现代请人狂国真色玩过：人生是观海，也是旅行：是等待，色 中行内8国城闻 是重造：是探险，也是亭宝：是眼酒，电是歌声。其案，行走在誓着膏包的塔上，我们会看到许多 人听到许多故事，见到诈多风豪，机这样，慢授学会了长大 项日 日的 文体形式 任务一 谗连鲁已”游·学”的故事，分率耸的个人克静 机连故率 住鼻二记自已“辩·单”的见闻，展心中样的风 镇写神记 材料五 落球岳动之认识 写作提示：①请你狂造其中一个任务，题日自拟，文体自定（诗张除外：②字数不少于600 关于中考增加蓝华运动的话通引起了同学们的热烈时论，下面是班饭同学的聊天记桑： 字：③不得抄袭，套作：④不得出现真实的校名和师生蛀名。 小俄：体考本朵號狼幕，达义妇号了三项运动，这不是析跨我们吗？ 第7风（共8页》 第8页（共8贰）吹的结果(2)内负在河水中得多么这的自得 这是的快乐啊 5.示例一,子非我,安矩我不知鱼之乐”的音 家C 析,供议书中”我手写我见一用文字记录你的旅是见闻感受”一句中的破析号起解释说明的作用,解释 思是,你不是我,怎么{道我不知道的的铁乐?庄子用相国的反问气模晚危视,化解被动,题子问得祖,庄子效 “我手写我见”具择是用文字记录涂见闻变。9.实 别.示例,记中回,有益身心11.(1)①示,方 更机智,云例二,天之苍苍,其正也?其远百无所至极了”的意慰是,天色泄,是它真正的幅色喝?还是因为天空 流是平答的,双的,五衷互利的。②例:要善子听取则人的意见,改正自已的缺点。(2)例;《钢铁是怎样成 新远而看不到琴头呢?庄子用这样的间句洲大鸟在空中往下看人世间,跟人挂上段无限遥远的天空,正是同一的 景象。这神各妙的想象令人叹为现止.(因句1分,分析合理题可得3分)6C7.例 对比(要比,比喻)说话应 的)中的保尔,经历了苦难的童年时期,战场上的排杀,填路工渝上的磨难,病上的争,逐渐成长为一个具有坍铁的 切t 意的战士,我们要习他对国永不言败、坚翅顽强的奋斗精,(意对跳可得4分)32.(1)云例,引用张/ 要译文, 最”诗意在强因淮上胜最之多《1分):“铁石风对”洞三茅相胜”八公的境乐无穷”既总结全文,又应询文 子禽问道:”多说弱有过叫!”墨子说:“验娘,青鼓,日夜夜不地鸣现,瑞干云娘,抗到人们母不听,如今看 和因日,徒文章结构严!分);副填”“耻”“乐”等,含看迫表达了作老时准上姓是的喜爱和美之情(1分):时为站 很晓的鸡,致明时按时睹叫,天下人被娘涩,多说话有什么好处呢?唯有在给当的时候说话才有作用。” 进一步抒发感激之情作垫(1分)(2)示例一:本文语言概死,富有表现力,“林本繁茂”“小草”琅 8.u .C析 二①②两个分句逻辑合理,不应调换位置。.示例:小言,这次比赛是在暗座进行,场 成风”等回字短语,诘疑练,高度概括出八公山妖建的景色,《游茅的洞)的引用,既写应作者对茅古洞的喜爱和 和听众都是你所熟悉的,不必太过担心,果在这讲时觉都紧张,可以过做深时哦,环视全场等来调整自已的状态 ,文增语了的古洞的文化是色和庭色,丰富了文章的文学性;面“像一群食的儿”淮水如练”梅成一幅流果 相信自己,你可以的!(气委婉得体,表达流畅,达到鼓效果即可得?分)11.(1)屑一(经常谈)用传说故事 彩的水墨丹青”等比喻的使用,又使语言生动形象,让读者感受到作者游范牲地的悦与阅适,存爱和美之情 开头,将枯提的知识变时有题,如((说文解字;第一)开头用仓造字的传视,引发读者对文字起源的兴趣与思考 示 生.示例二,本文移多换桓定点观结合。技文章层次清晰,结构严谋,近落,型山望,徒:视是 例二、(经典谈)路专业知识故到防史背景中,让人更容易理等,如战国策)第八)开头评春秋本年各国的战花,引出 下.鼓那献,不可洲,逆到上,八公景色妖是,林木繁茂,班成从,疫上四破石,慰农亭巍然立,古幅铁干虹 “第士”的概念,数发读者阅读兴题(2)第三最符合演讲主题(1分上.保尔全身,双目失明,却坚持进行文学创 枝,离舟登岸,拙级面上,评现茅针迈晃跳,洞内石横裂,青的键地,殿泊古梅苍动摇投,清香阵阵,令人心生流夜: 作,文字为武指续没身于命事业,现了始坚定的革命信辨是的意志,涉参军时样是出干封共产主义 通观群出来,的观山下淮永如,轻始穿校,麦田,梳李感法,好一幅水墨升青,没上胜景让人贫心悦日,真受和赞 事业的坚定信高,在战争年代,的毅然投身强保卫祖国,保卫人民、实现共产主义的斗中,这融为了共产主义事赴会 美之情淌然面生。(选定角度1分,能图绕选定的内容,结合文意有条理地分析6分,去达看畅无语病1分,条理清 斗的排充分体现了“信衡的力是”(3分).12.(1)A真实到条,有助于拉近与听众的影离,取得更好的演讲效果. 1分,语言辨体1分,共10分,字数不符合要求可酌情扣分)13.示例,时不我待。一等待只会错失良机,与其临测 B青春从来不是言谐的“轻”,闻是动的“力”,是你在一万次逃茫当中不断地密进。C发出吁号石(2)应孩用坚 淡鱼,不如勇敢追梦,果断行动(言之有理即可得4分)1.例:我认为敢于会试,是发挥自已价的的前提,整近出 定自信的感叹语气,因为这句话表达了青年只要怀摇热爱坚迫寻,就可以战胜”题风”,实现人生理颤,这是时广大 第一少,给自已一个尝试的机会,不婆将国建在想象中效大,我国没有一条自主建造的铁路时,面对我国复朵多样的 有年的鼓舞。(语气1分,理由1分)(3)示例,调深的演讲,诸言项补直有感染力,成长过程中的种种均坷,在质补的 次形,许多换路没计轻望到多,只有天钻敦干试,才为中国人建造了毫一条自已的铁路,将理要走为线实,. 语言中道来,令人感切,“你好乡看一颗啊”老朝的语重心长如在耳路:“以前的我,太字始,太小自已了”多 是危天粘勇敢迈出第一步,本真正发挥了自已的价前,才在中国铁路建没史上写上浓墨重彩的一笔。(观点明确2分 的不在情物淀是我“纵不知道要什么一坚持去跳,去会试吧!”梦孩走上的坚定执粒,在富有感染力的 图确现点结合文本展开议论3分,语言流畅1分,共“分)15.(1)示例,字们,从示意图来看,小强起说段鉴时,一只 语言中感动临我,们有具深听补的演讲中感动;在感动中各面!(言之有现即可提10分)3.践有书气白 在三分线上;极球知识小卡片项知,投落起跳时脚三分线,进球按问分计,斯以老的判定是正确的 34.示撕,读书可以看到更广的世界,采说,“读书,就是沿看作者的脚印去看沿途的风乱,”读李白,你是一身青衣 (益时即可得2分)(2)示例:这张海基的核心是一个穿运动裂的男子,右着自由展,左向上呈00度奇由,左子 的,访漏山川大河,看遍人到百,孤独时”杯着明日,对影成三人”,热刚时”呼尔将出换美,与尔同植万古整”。 孤起一个笔球,整球上有三个选气球:左上角是混日踪”球”中文字样及”看有梦这飞雄”的宫传语,数每赴 读杜露,你是忧国忧民的时圣,登益时感临”无边落本萧萧下,不长江滚演来”,草幅望”安得广短不万间,大好 现了为梦想面奋力拼的内函。(构图要来2分,内涵2分,思路清则,语言流畅2分,共5分,字数不符合要求可酌 天下寒上俱欢颜”,读书能开国你的视野,提升你的境界,能让你或为更好的自已,块书鼓是间最必痴的或本走最高报 扣分)(3)示例,同学们,球运动不仅是体育考试变化的要求,数且还有益身心健,阅总理曾说,“健的身体是是 的成长路。(限绕文章主旨写明自已的观点,再深入分析论证,言之有理题可得4分)5.(1)大多数中学生不喜欢次 设和架卫相回的一个重要条件。”回时,球运动有利子塔要我们的平亩感相灵活性,提高反应力和思难缺提性、精义 讲的原因是“紧,怕出过”,其次是因为不喜欢演建式。(2)示例,我觉祥评价标准应该是,在熟终度上,最好的 团队意识,更重要的是,球运动可以教会我们如何在规则的污束下去赢以及如何体面且有严地输,让我们在运动 较稿,并目要语言流利,其次,就是情感方面,要符合演讲词的主旨,命掉到位,眼神要与听众有交流,自统不游离:声音 中强部体境,为梦想力拼提。(将合活动主题2分,从材料中题选有用信息1分,题路清听2分,共8分,字数不符凸 要响亮,语气语调将合演讲词的觉要:子梦要随者情表达的活要,然摇动(言之有理即可得6分)(3)示例, 要求可融扣分)16.略 1.大家好!你想要让自已的发言精彩池伦,今人叹限吗?你知道怎样提高你的演讲水平吗?让我来告评一些方法 第六元综合评格 吧!演讲,其实是有法可陪的,我河以从调整评调,把握讲话节奏方面不断习,也可以打路,就化我们的演讲稿,让 1.(1)山光悦亭性 (2)渡撼岳阳域 (3)大流天下寒士俱次别(4)心忧炭愿天家 5)悔内存知已 天涯若比邻 内容更非富,面在演语时,积调动情绪,用直情去选染听众,我相信经过努力,我定能做出一场化要的讲!(等 (选与谈 讲信修略(7)零落成况眼作尘 只有如鼓 2.”独”字题示老妇被抓走后老裁境况的流,提示了是 案不一,结合自已的阻解,字数将合要求,言之段即即可器8分)6.略 老的冷混及安史之给人来的深重苦难口分上,表达了作者的基情之情和赴劳动人的深境回情1分上 第五单元合评价 3.(1)飞(2)马,这壁是劲,图马好.1)它离开北海是无错着六月的大风 (2)只跳在仆检的千下 1.门)海内存已 按寒枝不 这后有干甲(2)心忧炭毁天衰 死者长已矣 日故人情 (3)何时眼 受到闻 普遇的马一起死在马暖型5.(比冥有)颤洁了一个福大无比,力大无穷,志存高遇,善指风的大数形 突耳见此屋 吾庐独破受死足 零落成泥醒作尘 只有香如故 2.夸益由的小路涌向深处,房掩映在累 象,启示我们:要树立远大日标,善于错助外力发医自己(2分)(马说H以干马的遭遇官示我:侧导要善干发 茂的花本总中.(童对即可提?分)3.1)回“”,教是(2)回“”,推举 (3)*数”初“学”是相互促进的(21也 现人才,重用人才,人才不族被动等诗被发现,要抓生乱到展示自已的才能,积极为社会做数献(2分),6.此其受大 厌意深融在粪同劳站中不尽力的行为但愿意自已多出力不一定是为了自已的私树 5.示例:“我学相长”既“教”和 面不而取/力路面不承是/致远之材7.要善干识朋人才,选找人才,托用人本、重握人才,不要不识人才。(意对即 “学”是相互架选的,“教”是“学”的另一种形式(?分),“大道之行也,天下为公”即在大道行的时候,天下是人们所共 善) 有的,表明人行对理社会的向位(2分)..或失期多/或失则惑/成失期基/或失则止 7.教也者 长善而教其头 文: 者也 了解们的心理,挽教其失汉 绍兴七年,岳飞面君,宋高宗从容跑问:“是否得弼度马?”器飞客复说:“我有两丐良马,它们天要吃的草 参考文 小互数斗,要喝清激的水一般,看不是干净良好的食料,它们宁可按百不接受,装上印,看它们声跑,切时并不 学生的学习有竭种失误,教辩必续了幅,有人失谋于学过多;有人失谋于学得过少;有人卖误于学提过易;有人 是快,等到跑上百,才奋进,从中午跑到黄,还可以再跑两百甲,此时却下按甲,它们既不气,不出汗。 失误干卒涂面度,或这斑失误的学生,心理状志是不同的,只有了解了他们的心理之后,才能挽救其失误,所 暖观一调着无其的样子,这是国为它们食量大不贪陪便之食,精力充体却不逞一时之勇,它们是地远路的自两啊 教育,就是发其长差救其安现。 可是,不幸的是,它们在折次决没中相继死了。目整我所的马就差多了,它每天吃的颗食只有数升,对食料风不排别 第25可(喜1页) 第2页(其32页)