第二单元 （单元测试）-2024-2025学年语文三年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

第二单元达标测试卷 （时间：90分钟 满分:100分） 题序 一 二 三 四 总分 得分 一、基础达标。(35分) 1.看拼音写汉字，把字写好看。(8分) (1)小鹿在chí táng(　　　　)边xīn shǎng(　　 　)自己dào yìng(　　　　)在河里yún chèn(　　　　)的身段。 (2)jiāo ào(　　　　)的铁罐,经过许多nián dài(　　　　)以后,没了踪影,而qiān xū(　　　　)的陶罐,成了wú jià(　　　　)之宝。 2.为加点字选择正确的读音，打上“√”。(6分) (1)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng　zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēng　zhèng)脱不了。 (2)看着妹妹撒(sǎ　sā)娇的样子，妈妈不禁(jīn　jìn)笑了起来。 (3)同学们送他一个称(chèn chēnɡ)号——智多星，他觉得这个称号挺称(chèn chēnɡ)心。 3.给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(4分) 斤(　　)　　　　 (　　)　　　　  朱(　　)　　　　 (　　)　　　　  可(　　)　　　　 (　　)　　　　  寺(　　)　　　　 (　　)　　　　  4.认真观察，仿写词语。(3分) ①源源不断(AABC式)_______________　　_______________　　_______________　　 ②无忧无虑(ABAC式)_______________　　_______________　　_______________ 5.把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。(8分) 邯郸(　　)(　　)　 掩(　　)盗(　　) 画(　　)添(　　) (　　)弓(　　)影 杞(　　)忧(　　)　 刻(　　)(　　)剑 (1)比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。(　　　　　) (2)比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。(　　　　　) 6.按要求完成句子练习。(8分) (1)因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点词写句话) ____________________________________________________________________________ (3)姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整) ____________________________________________________________________________ (4)他说：“没关系，我的马跑得快。”(改为转述句) ____________________________________________________________________________ 二、教材回顾。(11分) 1.根据课文填空。(7分) (1)《鹿角和鹿腿》的故事选自《____________》。这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶________所著，里面搜集整理了很多________民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还有：《__________________》。(4分) (2)读完《守株待兔》这则寓言故事后,你明白了什么道理?(3分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.根据要求，写一个通知，注意格式。(4分) XX小学三年级(1)班班主任将组织学生于明天上午9点参观市博物馆。作为班委会的一员，请你写一则通知，将具体事宜告知全班同学。 三、阅读拓展。(24分) (一)类文比读。(11分) 滥竽充数 古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。 其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。 可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。 像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。 1.根据文意写出下面词语的意思。(3分) 滥竽充数：___________________________________________ 弥天大谎：___________________________________________ 2.理解文中画“——”的句子，填空。(3分) ①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“——”画出来。 ②画“——”的句子是南郭先生为了__________________________而说的，目的是________________________________。 ③南郭先生敢吹嘘是因为知道________________________________________________________________________。 3.齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？(2分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？为什么？(3分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (二)课外拓展。(13分) 后悔莫及的大公鸡 一天，大公鸡在树林里散步，头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长筒靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走起路来昂首挺胸，迈着方步，神气极了。 一只站在屋檐上的麻雀见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀却飞不起来！” 大公鸡听了傲慢地说：“哼，我过去飞起来赛过飞机！现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还需要去飞吗？” 麻雀又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安逸多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为何不好好休息呢？” 这时，一只狡猾的狐狸走过来，渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后，高声喊：“大公鸡快跑，狐狸来了！” 大公鸡一见狐狸来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑不快！( )大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，( )是一点儿也不管用，很快就被狐狸抓住了。直到这时，大公鸡才后悔莫及。 1.补充词语。(3分) 昂( )挺( ) 东奔( )( ) 五颜( )( ) 2.在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。(2分) 3.大公鸡为什么被狐狸抓住了？(3分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.从短文中，你得到了什么启示？(5分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 四、习作展示。(30分) 仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。 提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？ (2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？ 参考答案： 一、1.池塘　欣赏　倒映　匀称 骄傲　年代　谦虚　无价 2.(1)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng)扎着，却怎么也挣(zhèng)脱不了。 (2)看着妹妹撒(sā)娇的样子，妈妈不禁(jīn)笑了起来。 (3)同学们送他一个称(chēnɡ)号——智多星，他觉得这个称号挺称(chèn)心。 3.示例:近 远近　欣 欣赏 株 守株待兔　珠 珠宝 河 河水 何 何时 待 等待　等 等候 4.示例：①念念不忘　依依不舍 勃勃生机 ②不慌不忙　各种各样 一模一样 5.学步　耳 铃　蛇 足　杯 蛇　人 天　舟 求 (1)刻舟求剑　(2)画蛇添足 6.(1)因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。 于是，那个农民放下他的农具，荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。 (2)示例：文具就是供我们学习时使用的，并不是我们的玩具，不能总拿在手里玩儿。 (3)惊奇地问 (4)他说，没关系，他的马跑得快。 二、1.(1)伊索寓言 伊索 古希腊 农夫和蛇 (2)示例:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。 2.示例： 通 知 ×月×日上午9点，请全班同学到操场集合，一起去参观博物馆。 三年级(1)班班委 ×月×日 三、(一)1.不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。　形容非常荒谬的谎言。 2.①听过我吹竽的人都会被感动　人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。 ②吹嘘自己会吹竽　不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐 ③齐宣王有听合奏的癖好 3.选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了，不能只听他自己吹嘘。 4.在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努力钻研。做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。 (二)1.首 胸 西 跑 六 色 2.尽管 还 3.示例：因为大公鸡的翅膀飞不起来，两条腿也跑不快，它贪图安逸不学本领，所以被狐狸抓住了。 4.示例：不要贪图安逸，要勤学苦练，掌握本领。 四、[例文参考] 《不要浪费食物》 今天，我们一家人去餐厅吃饭。餐厅里人很多，每张桌子上都摆满了食物。 我们这桌也不例外，点了好多菜。吃饭的时候，我发现妹妹总是把不喜欢吃的菜挑出来，丢在一边。看着那些被妹妹丢弃的食物，我心里很不是滋味。 我想起了在电视上看到的画面，那些贫困地区的孩子，他们连一顿饱饭都吃不上，每天都在为食物发愁。而我们却在这里随意地浪费食物，这是多么不应该啊！ 我对妹妹说：“妹妹，你不能这样浪费食物。每一粒粮食都来之不易，农民伯伯们在田地里辛勤劳作，才换来这些美味的饭菜。我们要珍惜他们的劳动成果。” 妹妹听了我的话，有些不好意思地低下了头。 从那以后，妹妹不再随意浪费食物了。我们一家人也达成了共识，以后点菜只点适量的，绝不浪费。 浪费食物是一种不好的行为，我们要从自身做起，珍惜每一粒粮食，拒绝浪费。这样，我们才能对得起那些辛苦劳作的农民伯伯，也能为保护地球资源贡献一份力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$