内容正文:
曹城一中高一第三次月考试题
历
史
全卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非
吾鲁矣
答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色答字笔在答题卡
上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
如
5.本卷主要考查内容:中外历史纲要(上)第1一8单元。
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一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.陶寺遗址出土有玉璧、玉琮,而璧与琮显然是长江下游地区良渚文化的典型器类。双孔的玉
#
石钺,具有海岱地区大汶口--龙山文化系统的文化特征。一些随葬的玉环拥有与红山文化
E
玉环相同的桃形或梨形形态。这一现象表明
我
A.文明交流超越区域界限
B. 中国玉器生产领先世界
C.生产发展引起阶级分化
D.各地风俗文化趋于相同
2.下表为湖北云梦睡虎地11号秦摹出土竹简中《编年记》的记载(部分)。该记载可用来研究
而
十七年,攻韩。十八年,攻赵...
班
十九年,□□□□南郡备敬[警].
廿年,......韩王居口山。
甘一年,韩王死,昌平君居其处,有死口属。
甘二年,攻魏梁[梁]
廿三年,兴,攻荆,口口守阳口死。四月,昌文君死。
A.春秋的兼并战争
B.秦统一六国
C.战国七雄的形成
D.秦走向灭亡
3.西汉大臣韦贤,精通《诗》《礼》《尚书》,号称邻鲁大儒,官拜丞相;他的小儿子韦玄成又以精通
经学受到皇帝重用。因此,邻县有谚语说:“遗子黄金满簇篇,不如一经。”这反映了当时
A.九品中正制逐渐得到推广
B.理学成为封建正统思想
C.科举制度被人们普遍接受
D.主流思想引领社会风气
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4.孝文帝迁都洛阳后,在汉魏都城的基础上对洛阳城进行了改造。《洛阳仰蓝记》记载:“京师东
西二十里,南北十五里。”洛阳城中设置220余个里坊区,里坊多以“孝义”“仁义”“昭德”等为
名。孝文帝此举意在
B.承续华夏正统
A.弘扬儒家文化
D.加速民族交副
C.减少变革阻力
5.元和年间,给事中李藩在唐宪宗的敕书上写下批语。当时有官员说:“你的意见怎么能写在圣
t上
旨上?”李藩却回答:“另外找张白纸写,那还叫批驳吗?”给事中的分量,由此可见一斑。据此
&非
可知,李藩任职的给事中隶属于
C.尚书省
B.鸿胪寺
D.门下省
A.中书省
6.宋朝的土地转移十分频繁,时人形容“贫富无定势,田宅无定主”。国家针对民间的土地交易
制定了详细的法律规范,只要由政府办理合法手续,订立契约并纳税,土地交易就会受到法律
保护,这折射出当时
A.商品经济的发展
B. 人地矛盾的突出
用,
C.阶级矛盾的激化
D.社会控制的加强
7.清朝实行奏折制度,拥有具奏权的地方督抚通过密折与皇帝商议大事,整个过程是单线联系,
某个大事决定前,其实皇帝已经有了主意,所以,中央部臣讨论往往流于形式。由此可见,奏
折制度
A.消除了君臣间的矛盾
B.避免了大臣专权出现
C.便利了君主作出决策
D.完善了官僚机构体系
8.魏源视鸦片战争后的中西关系为华夷秩序,将英国的扩张比作传统战事,认为除“兵”之外,中
国一切皆胜英夷,只需学好兵工便仍能扬武功于海国,这种观念贯穿于《海国图志》的撰述宗
旨。这可用来说明
A.统治阶层已破除天朝上国的迷信
B.西方冲击下民族危机空前严重
C.近代中国社会思想转型的艰巨性
D.魏源深刻认识到西方崛起缘由
9.20世纪初,清人戴鸿慈在《出使九国日记》中写道:“观(伦敦)博物院.....陈设者率以国分室。
中国室内,则有内廷玉望两方存焉。吾国宫内宝物流出外间者不少,此其一也。”该“日记”的
上述内容可以用来研究当时中国
A.民族危机的加深
B.宗藩体系的瓦解
C.近代教育的起步
D.社会阶层的流动
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东
10.各省咨议局的设立是清末新政的重要内容之一,是清政府引进西方议会制度的尝试,咨议局
为
成立之后即成为立宪派与士绅参政议政的合法场所。1910年,湖南巡抚因履职不力受到咨
议局议长谭延阔与16名士绅的联名弹劫,这说明
A.新政强化了清政府的权威
B.咨议局架空了巡抚的职权
C.清政府全面引进议会制度
D.士绅阶层有较强参政意识
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11.陈独秀在1914年撰文写道:“土地、人民,主权者,成立国家之形式耳,人民何故必建设国
△1
家?其目的在保障权利,共谋幸福,斯为成立国家之精神,”这一言论旨在强调
A.政党政治的尝试是一场荒唐闹剧
B. 北洋军阔割据混战导致社会动荡
C.近代国家意识需要以民权为归依
D.民众意识觉醒营造政治革新氛围
12.1912年至1914年间,因生产力得到解放,民族工业的发展出现了持续高涨的局面.兴办实
业的呼声响彻全国。国内新厂纷纷建立,国外华桥也纷纷回国投资建厂,正如长沙英领事的
报告:“自从辛亥革命以来.....几乎每天都有新公司注册。”这一历史现象
A.开启了中国早期现代化的尝试
B.促进了中国产业工人力量的壮大
C.归因于西方列强暂时放松经济侵略
D.得益于南京国民政府鼓励实业的政策
13.日军占领北平后,规定自1938年1月起改用东九区时为标准时间,每日中午由伪北平中央
广播电台转播日本东京广播电台的报时节目,作为对表的标准。1938年10月武汉沦陷后,
日军把“江汉关报时钟拨快一小时,称为新钟,与日本东京对准时刻”,日军的这一行径
A.试图调整主要侵华方式
B.改变了中国人的时间观念
C.泯灭了国人的民族意识
D.具有浓厚的政治文化意图
14.1943年,中国共产党领导各边区进一步深化精兵简政。在晋冀鲁豫边区,政府系统的工作
人员由548人减少到100人,八路军前方总部机关和第129师师部合并办公,该区党政军脱
产人员被压缩到边区人口的3%以下,该举措旨在
A.最大限度地减轻农民负担
B.改善边区政府工作作风
C.奠定坚持持久抗战的基础
D.巩固抗日民族统一战线
15.1946年12月31日,为响应和声援北平学生运动,中共中央指示国统区的地下党组织,努力
使此次学生运动“向孤立美蒋及反对美国殖民地化中国之途展开”,在此指示下,各地党组织
将人民运动引向深人。据此可知,这一指示
A.奠定了革命在全国胜利的基础
B.推动了反内战与反帝相结合
C.基本瓦解了列强在中国的统治
D.促使党的工作重心发生转移
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二、非选择题:本大题共4小题,共55分。
(1)根据
16.阅读材料,回答问题。(12分)
(2)根
材料 唐宋地方行政制度的变迁
18.阅读
材料
图1 盛唐时期的形势(741年)
图2 北宋形势(1111年)
概括说明唐宋地方行政制度的变化体现了唐宋时期怎样的发展趋势
的红
旗上;
期上
17.阅读材料,回答问题。(13分)
材料一 永乐时期的内阁大学士虽参与对国家机务的处理,但品秩低微,仅正五品,而且“不
置官暑,不得专制诸司,诸司奏事亦不得相关白”。洪熙皇帝即位后,将内阁大学士的官秋提
升至正二品,又加封他们“公”“保”等荣衔。宣德时期,进一步完善了内阁制度,为其设置了
制教房、语教房等官署,又令内阁大学士,提出处理意见,即“票拟”,形成了“阁职渐崇”的局
面,与此同时,为防止内阁权力的过度膨胀,宣德皇帝打破朱元璋“不许宦官识字”的禁例,
根据
设立内书堂,隶属于司礼监,命翰林学士陈山等教授小宣官读书。还以司礼监秉笔太监代皇
求;
帝批阅章奏。所有章奏,除“御笔亲批数本外,皆众太监分批”。正如时人陈孜所云:“我朝祖
宗既设司礼监掌行,又命内阁大学士共理,内外相维,可否相济......今后政务,不分大小,俱
下司礼监及内阁共同商核,取自圣裁。”
一一摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史】
材料二 刘文正(统勤)公,丰范严正,如对神人...每值军机处,闭目坐,闻人言事偶误,张
目侃侃直陈。内侍传赐食物,谢恩砥领,从不与内侍交一言。.....其端严慎密如此。
_--摘编自葛虚存《清代名人轶事》
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(1)根据材料一,概括洪殿、宣德两朝中枢体制的变化。(6分)
19.
(2)根据材料二并结合所学知识,分析军机处运行的特点。(7分)
18.阅读材料,回答问题。(14分)
材料
漫画中的历史·历史中的漫画
《红色中华》是中国共产党在江西瑞金创办的第一份中央机关报,刊登了大量反映时事
的红色漫画。图1为刊登在1933年第93期上的《战斗的纪念节》(左边文字是南昌暴动,红
旗上的年份分别是一九二七、一九三零、一九三二,一九三三),图2为刊登在1933年第83
期上的《摘着挑着千担万担,卖给苏维埃政府,供给红军去吃》。
图1
图2
根据材料并结合所学知识,以“漫画中的历史·历史中的漫画”为题,写一则历史短文。(要
求:立论正确,史论结合,逻辑严密,条理清晰)
【高一历中
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19.阅读材料,回答问题。(16分)
甲午战争与中国社会心理
材料一“日人本短小若休儒,从无高至四尺以上者,不似华人之身材高大体态昂藏(仅表雄
伟、气宇不凡的样子)。”“一经开仗,我华兵以大欺小,其不至腐烂者几希,日人其奈之何哉?”
“以我堂堂天朝,幅员之广大,人民之多,财赋之厚,兵卒之精,十倍与尔,尔乃不自量力,轻启
兵端是不明乎大小之势矣。”
--摘自《申报》(1894年7月20,28日载文)
材料二 夫华夏夷狄者,内外(居住地理位置有内外之别)之词也,居乎内,即不得不谓外此
者为夷。苟平心论之,实我夷而彼犹不失为夏。中国尝笑西人冠服简陋,西人即诘我之发辩
有何用处,亦无以答也。无怪西人谓中国不虚心,不自反,不自愧,不好学,不耻不若人,至目
为不痛不瘁顽钝无耻之国。
--谭嗣同《思纬氛氢台短书》(1895年)
材料三 日本之步武泰西至速也。故自维新至今三十年,而治艺已成。大地之中,变法而骤
强者,惟与日也,远而治效不著,文字不同也。吾今取之至近之日本,察其变法之条理先
后,则吾之治效,可三年而成,尤为捷疾也。
梁启超《读(日本书目志)书后》(1897年)
根据材料并结合所学知识,谈谈你对甲午战争后中国社会心理变的理解。
Cs
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郡城一中高一第三次月考·历史
参考答案、提示及评分细则
1.A
根据材料可知,处于黄河流域的陶寺文化出土的器具中,有与长江中下游良渚文化相似的文化特征,也
有黄河下游的大汶口文化和辽河流域相似的文化特征,这体现了新石器时代的文明已经超越了区域空间的
限制出现了早期的交往,A项正确;材料中没有体现中国与世界的比较,无法得出玉器生产领先世界,排除B
项;材料中没有体现从事生产发展,进而产生了贫富差距现象,只是说明早期先民们存在着文化交往行为,超
越区域界限,排除C项;“各地风俗文化趋于相同”的说法错误,早期文化遗存呈现出多元一体的特征,排除
D项。
2.B 根据材料如“十七年,攻韩。十八年,攻赵....甘二年,攻魏梁[梁]。甘三年,兴,攻荆”中秦国不断地对
韩、赵、魏等国进行征伐,而这些记载反映了秦国在战国时期逐步对其他诸侯国进行军事征服,是秦国统一六
国进程中的史实体现,B项正确;材料中提到的“攻韩”“攻赵”“攻魏”“攻荆(楚)”等都是战国时期的国家,睡
虎地秦墓出土竹简的内容是战国时期秦国的史实,并非春秋的兼并战争,排除A项;材料中主要是秦国对其
他诸侯国的进攻,是秦国统一进程中的情况,而非战国七雄形成的过程,排除C项;材料中体现的是秦国不断
对外征伐,处于秦国走向统一六国的进程,而不是秦国走向灭亡,排除D项。
3.D 根据材料可知,汉代儒学独尊地位确立,重用儒者为官,推动社会上产生推崇儒学、重视儒学学习的风
气,以致有“遗子黄金满簇篇,不如一经”的说法,说明主流思想引领社会风气,D项正确:曹魏创立九品中正
制,排除A项;理学产生于宋朝,排除B项;隋唐开创科举制度,排除C项。
4.B 据题干“里坊多以孝义'仁义'昭德'等为名”及结合所学可知,孝文帝迁都洛阳并以这样具有儒家文化
内涵的名称来命名里坊,是在向中原传统靠拢,表明自已承续华夏正统的决心,这对于巩固其统治、获得中原
地区人民的认同具有重要意义,B项正确;里坊多以“孝义”“仁义”“昭德”等为名,这些名称确实体现了儒家
文化中的价值观,有利于弘扬儒家文化,但孝文帝此举的主要意图要获取中原地区人民的认同,表明北魏政
权是华夏正统,排除A项;北魏孝文帝改革的阻力来自鲜卑族上层贵族,他们反对汉化,因此里坊多以“孝
义”“仁义”“昭德”等为名反而会增加变革阻力,排除C项;北魏孝文帝改革客观上顺应了民族交融的历史趋
势,而改革的主要意图更侧重于表明其承续华夏正统的立场,排除D项
5.D 据材料“给事中李藩就在唐宪宗的敕书上写过批语....另外找张白纸写,那还叫批驳吗?”并结合所学可
知,唐朝三省六部制下,门下省负责审核,也可以驳回皇帝诏令,因此材料中李藩任职的给事中隶属于门下
省,D项正确:中书省负责草拟诏令的,不符合题意,排除A项;鸿卢寺是中国古代负责外交与少数民族事宜
的机构,排除B项;尚书省是负责执行的机构,不符合题意,排除C项。
6.A 据题干“宋朝的土地转移十分频繁,时人形容·贫富无定势,田宅无定主'。国家针对民间的土地交易制
定了详细的法律规范,只要由政府办理合法手续,订立契约并纳税,土地交易就会受到法律保护”并结合所学
知识可知,题干描述宋朝时期土地可以通过合法手续进行交易,这说明土地可以作为商品进行买卖,从而反
映出商品经济的发展,A项正确;人地矛盾是指人口多,拥有的耕地数量有限,而材料是指土地的买卖,排除
B项;古代社会阶级矛盾是指地主和农民之间的矛盾,而材料是指宋朝政府对土地买卖的规范,排除C项;题
干反映了宋朝对社会控制的松动,用法律手段管理土地买卖,土地买卖频繁,排除D项。
7.C 根据材料“单线联系”“皇帝已经有了主意”“清朝实行奏折制度,拥有具奏权的地方督抚通过密折与皇帝
商议大事”并结合所学知识可知,奏折制度使君主能够及时地掌握信息并作出决策,C项正确;材料没有涉及
君臣矛盾,而且“消除了君臣间的矛盾”的说法绝对化,排除A项;虽然奏折制度加强了皇权专制,但并不能
说明避免了大臣专权,排除B项;奏折制度是一种文书制度,并非官僚机构,不能说明完善了官僚机构体系
排除D项。
8.C 据材料及所学可知,鸦片战争后魏源虽然主张学习西方军事技术,但仍具有天朝上国的观念,这反映近代
中国思想转型的艰难,C项正确;鸦片战争后统治者仍旧是天朝上国的观念,排除A项;材料反映了近代中国
的思想转型,而不是强调民族危机,排除B项;魏源只认识到西方扩张下的军事优势,而没有认识到西方崛起
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的原因,排除D项。
9.A 根据材料“20世纪初”“中国室内,则有内廷玉望两方存焉。吾国宫内宝物流出外间者不少,此其一也”可
知,大英博物馆的中国展厅内,展示大量中国文物,说明的是列强侵华加剧,对中国进行掠夺,民族危机加深
A项正确;宗藩体系最终崩解的标志是甲午中日战争和《马关条约》,排除B项;洋务运动是中国教育近代化
的开端,排除C项:材料与社会阶层流动无关,排除D项。
10.D 据材料“咨议局成立之后即成为立宪派与士绅参政议政的合法场所。1910年,湖南巡抚因履职不力受
到咨议局议长谭延罔与16名士绅的联名弹勃”可知当时正值清末“预备立宪”时期,模仿西方地方议会的咨
议局在各省逐渐建立,士绅联合谐议局对巡抚弹刻,说明士绅阶层民主意识增强,有较强参政意识,D项正
确;从材料看,新政并没有强化清政府权威,反而削弱了清政府权威,排除A项;咨议局联合士绅弹勃巡抚
不代表咨议局架空了巡抚的职权,排除B项;清政府全面引进议会制度不符合史实,排除C项。
11.C 根据材料和所学可知,陈独秀明确指出,人民建设国家的目的是为了保障权利,共谋幸福,这正是近代国
家意识的核心-一以民权为归依,C项正确;陈独秀在这里讨论的是国家的成立目的和精神,与政党政治并
无直接关系,排除A项;北洋军阅割据混战是在1916年袁世凯死后出现的现象,与材料时间不符,排除E
项;陈独秀的言论并未提及政治革新或氛围的营造,无法得出“民众意识觉醒营造政治革新氛围”的结论,排
除D项。
12.B 根据材料“民族工业的发展出现了持续高涨的局面,兴办实业的呼声响彻全国。国内新厂纷纷建立,国
外华娇也纷纷回国投资建厂”可知,民族企业增多,会促进中国产业工人力量的壮大,B项正确;洋务运动开
启了中国早期现代化的尝试,排除A项;1914年一战爆发,时间不符,排除C项;南京国民政府1927年建
立,时间不符,排除D项。
13.D 据材料可知,日军占领北平后,改用东九区时为标准时间,武汉沦陷后,江汉关报时钟与日本东京对准
时刻,是日本在政治文化方面进行的侵略行径,具有浓厚的政治文化意图,D项正确;日军主要侵略方式依
然是军事侵略,未发生改变,排除A项;改变了中国人的时间观念,表述过于夸大,且不符合史实,排除B
项;泯灭了国人的民族意识,说法与史实不符,排除C项。
14.C 根据材料“政府系统的工作人员由548人减少到100人,八路军前方总部机关和第129师师部合并办
公,该区党政军脱产人员被压缩到边区人口的3%以下”可知,该举措旨在进一步深化精兵简政,有利于减
少开支,减轻人民负担,为持久抗战奠定基础,C项正确;最大限度地减轻农民负担是目的之一,但不是主要
目的,排除A项;精兵简政一方面减轻农民负担,另一方面提高了政府行政效率,并不能改善边区政府工作
作风,排除B项;该举措旨在奠定坚持持久抗战的基础,未涉及抗日民族统一战线的巩固,排除D项。
15.B 根据材料“1946年12月31日,为响应和声援北平学生运动,......向孤立美蒋及反对美国殖民地化中国
之途展开”并结合所学知识可知,此时正处于解放战争时期,中国共产党领导的革命斗争已经将反内战与反
帝斗争相结合,B项正确;奠定革命在全国胜利基础的是三大战役的胜利,排除A项;列强在华统治的瓦解
是新民主主义革命胜利的结果,排除C项;党的工作重心的转移是在七届二中全会的召开后,排除D项。
16.变化:监察区由唐代的“道”变为宋代的“路”;“道”和“路”都由监察区逐渐转化为行政区;地方最高行政区划
所辖范围逐渐缩小,数量逐渐增多;南方行政区划分更为细密。(6分,答出三点即可)
趋势:体现出中央不断加强对地方的控制和管理,中央集权在不断强化;体现出社会经济逐渐发展,人口增
多,需要增设行政区以加强管理;体现出南方经济发展经济地位提高(唐后期经济重心开始南移)。(6分)
17.(1)变化:提升内阁大学士的地位,完善内阁机构;实行“票拟”,强化内阁干预政治的力度;实行“批红”,重用
太监。(6分)
(2)特点:秉承皇帝旨意办事;办事效率高;机密性强;由皇帝亲信,能力强、素质高的官员担任军机大臣
(7分,每点2分,答出四点得满分)
18.示例:
漫画中的历史·历史中的漫画
两幅漫画生动刻画出红军由弱变强的过程,描绘了红军得到群众大力支持的热烈场面,见证了中国共
产党及红军的成长与壮大。中国共产党领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;中国共产
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党组建红军,开辟农村革命根据地,找到了中国革命的正确道路;各农村根据地逐步开展土地革命,“打土
豪,分田地”,广大农民拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命;中华苏维埃共和国临时中央政府成立,红
军打退了国民党军队的多次“围则”,扩大了革命根据地的面积和人口,壮大了红军的力量。
总之,漫画内容鲜明、形式活泼,适应了斗争形势需要,激发了人们参加革命的热情,有助于巩固苏维埃
政权;红色漫画作为重要的图像史料,对于研究中国共产党的革命历史和革命精神具有重要史料价值。
【评分细则】
等级
评分标准
一等(9-14分)
要素分解全面、科学,论证充分;逻辑严密,表述清楚
二等(5一8分)
要素比较全面,论证较为全面:表述比较清楚
三等(0一4分)
偏离材料主题;论证解析欠缺说服力;表述不清楚
19.理解:甲午战争后,中国社会心理经历了显著的擅变,主要体现在民族危机感、耻辱感和探索救国之路的迫
切性上。(4分)
民族危机感上:战争的失利和《马关条约》的签订,让中国进一步陷入了半殖民地的深渊,民族危机变得空前
严重。这种危机感促使社会各阶层反思和探索救国之路,整个国民的社会心态发生了根本性变化。(4分)
耻辱感上:战争的失败给中国人民带来了极大的耻辱。清政府在战争中的无能和战败,使得社会各阶层对
清政府产生了强烈的失望和批判。(4分)
探索救国之路上:维新派主张通过改革来挽救国家,而革命派则主张通过革命推翻清政府,建立新政权。这
些主张的提出和实施,体现了知识分子对挽救民族危亡,探索救国道路的强烈历史责任感。(4分)
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