4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 1 1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。 2.道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。 3.法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。 4.健全人格：培养学生的文明有礼意识. 5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 核心素养目标： 教学重点：文明有礼的意义。 教学难点：如何做文明有礼的人。 1.礼的含义和表现？（是什么） 2.文明有礼的重要性？（为什么） 3.如何做文明有礼的人？（怎么做） 学习目标 待人礼为先 1 思考交流：“问路不行礼，多走五十里”告诉我们什么道理？如何才有可能问路成功？礼节真的那么重要吗？ “问路不行礼，多走五十里” 新知导入: 含义：一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 1.礼的含义和表现：　P37 表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 6 视频：最萌鞠躬礼，思考：为什么这个小小的“鞠躬礼”能够感动万千网友？ GUGONG 不学礼，无以立。 ----孔子 人而无礼，焉以为德。 ----扬雄 文明有礼的重要性？ 释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。 释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？ 2.为什么要文明有礼？ 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 （1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。(P37) 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道，堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾，随地吐痰 你愿意和这样的人成为邻居吗？ 私家车乱停放 消防通道，堆放杂物 造成的影响：小区不文明行为影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 高空抛物 宠物随地大小便 思考：这些不文明行为给小区带来什么影响？ 对小区的期望：人们讲究卫生，遵守社会公德，邻里间团结友爱等 思考：你对文明小区的期望有哪些？ （2）文明有礼促进社会和谐。（社会层面） 2、文明有礼的重要性 文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象 ①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 ②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 2.为什么要文明有礼？（意义和作用） （3）文明有礼体现国家形象。（国家） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（个人） ②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（社会） ③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式都体现了民族的尊严和国家的形象。（国家） 2、为什么要文明有礼？P37-38 “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” 做文明有礼的人 02 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。 思考：故事告诉我们一个什么道理？ （1）做文明有礼的人，要态度谦和、 用语文明。 3.如何做到文明有礼？ 举例： 探望别人要说 ；起身作别要说 抢答： “拜访” “告辞” 中途先走，要说 ；请人别送，要说 ； 请人帮助，要说 ；托人办事，要说 ； 祝人健康，要说 ；向人祝贺，要说 ； 初次见面，要说 ；请人指点，要说 ； 麻烦别人，要说 ；求人谅解，要说 “失陪” “留步” “劳驾” “拜托” “保重” “恭喜” “久仰” “赐教” 考考你，礼貌称呼你知多少？ “打扰” “包涵” （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 3.如何做到文明有礼？ 19 从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。 思考：小男孩的行为给我们什么启示？ （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 笔记整理 ① 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ② 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③ 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 3.怎样做一个文明有礼的人？ 21 “礼貌无须花费一文而赢得一切”、“我们迈出一小步，就能使社会迈出一大步”。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，让我们的生活更加美好。请从点滴小事做起，以礼待人，学会尊重，让文明之花播撒到我们学习生活中的每一处！ 课堂小结 本课小结 待人礼为先 做文明有礼的人（怎么做？） 什么是文明有礼？（含义+表现） 为什么要文明有礼？（个人、社会、国家） ①态度谦和，用语文明 ②仪表整洁，举止端庄 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 1.《礼记·表记》中说：“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”下列表述的含义与此相近的是 (　　) A．静以修身，俭以养德 B．人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 C．近朱者赤，近墨者黑 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B　 检测提升 2．国家旅游局公布了清明小长假期间旅游投诉和近期典型案件查处情况。曾引起社会广泛关注的游客殴打领队案中的涉事游客被列入“黑名单”，记录将被保存3年。这主要是因为 (　　) A．这些游客的行为具有严重的社会危害性 B．文明礼貌事关国家、民族的尊严 C．这是对不文明游客最好的惩罚 D．尊重他人才能赢得他人的尊重 B　 3．快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，有些人就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了 (　　) ①礼貌　　②诚信　　③尊重　　④宽容 A．①②③　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②④ C　 4．与“怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的”寓意最相近的是 (　　) A．敬人者，人恒敬之 B．得黄金百斤，不如得季布一诺 C．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D．人而无信，不知其可也 C　 5．中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会 (　　) A．欣赏他人　 B．换位思考　 C．文明有礼　 D．乐善好施 6．大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了一句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们，在人际交往中要 (　　) A．举止端庄　 B．学会倾听　 C．待人礼貌　 D．学会妥协 C　 C　 7．下幅漫画中打电话者的行为给我们的启示有 (　　) ①“人无礼则不生”，礼仪主要表现为着装得体、仪表整洁 ②做一个文明、守礼的人，要从小事做起，从细节做起 ③接电话的声音大点是为了讲话清楚，无可厚非 ④不讲礼仪会影响自身形象，也会给他人的生活带来不便 A．①②　　 B．③④　　 C．②④　　 D．①④ C　 Lavf59.6.100 Lavf57.83.100 $$