精品解析：湖北省黄石市黄石港区2024-2025学年九年级上学期期中生物学试题

生物试卷 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） “小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，这首脍炙人口的儿歌中隐含讲述了燕子的迁徙行为。燕子在冬季来临前会向温暖的地区迁徙，这里昆虫数量多，能为燕子提供充足的食物。据此完成下面小题。 1. 燕子具有强大的飞行能力，与此无直接关系的特征有（ ） A. 体内有气囊，可辅助肺呼吸 B. 卵表面有起保护作用的卵壳 C. 体表覆羽，身体呈流线型 D. 骨骼轻而坚固，胸肌发达 2. 燕子的食物主要是各种昆虫，下列四种动物的名称均为“虫”字旁，其中属于昆虫的是（ ） A. 蜈蚣 B. 螃蟹 C. 蜘蛛 D. 蜻蜓 【答案】1. B 2. D 【解析】 【分析】鸟类的身体呈梭形流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 1题详解】 A．鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，是适于飞行的特点，A不符合题意。 B．燕子属于鸟类，其生殖方式是卵生，卵外有壳保护，与飞行无关，B符合题意。 C．燕子的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，C不符合题意。 D．燕子的骨骼轻而坚固，胸肌发达，能很好的牵动两翼煽动，是适于飞行的特点，D不符合题意。 故选B。 【2题详解】 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，触角一对，复眼一对，三对足，一般有两对翅；蜻蜓属于昆虫，螃蟹属于甲壳纲，蜘蛛属于蛛形纲，蜈蚣属于唇足纲，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有其生存之道，下列有关动物结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ） A. 蝗虫身体分节，足和触角均分节，使其运动灵活 B. 蝾螈裸露的皮肤里密布毛细血管，可用于辅助呼吸 C. 鲫鱼体表覆盖鳞片，既可保护身体，又可减小游泳阻力 D. 水螅的体表有刺细胞，有利于捕食、御敌以及消化吸收食物 【答案】D 【解析】 【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。如一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，如爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，适于陆地干燥的环境。 【详解】A．蝗虫属于节肢动物，身体由许多体节构成即身体分节，体表有坚韧的外骨骼，足和触角均分节，使其运动灵活，故A正确。 B．蝾螈的皮肤裸露，湿润的皮肤里密布毛细血管，利于进行气体交换，可辅助肺进行呼吸，故B正确。 C．鲫鱼体表覆盖鳞片，既可保护身体，又能减小在水中游泳时的阻力，故C正确。 D．水螅的刺细胞用于捕食和防御，但它们在消化吸收食物方面没有直接作用。刺细胞主要负责麻痹猎物，而后通过口腔将食物送入内胚层进行消化吸收，故D错误。 故选B 4. 爬行动物比两栖动物更适应陆地环境，是真正的陆生脊椎动物。这是因为爬行动物具有以下特点（ ） ①属于脊椎动物；②完全用肺呼吸；③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护；④生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖；⑤属于变温动物 A. ①④⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物皮肤裸露，辅助肺呼吸，需保持湿润状态，生殖和发育必须在水中进行，与两栖动物相比，爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，防止体内水分大量散失；完全用肺呼吸，不需要皮肤辅助呼吸；生殖和发育不需要在水中进行，并且卵表面有卵壳保护，摆脱了对水的依赖，这些特征都说明爬行类比两栖类更适应陆地环境，二者都属于变温动物。 【详解】①爬行动物和两栖动物都属于脊椎动物，因此这一特征并不是爬行动物比两栖动物更适应陆地环境的关键原因。 ②爬行动物完全用肺呼吸，而两栖动物虽然用肺呼吸，但肺不发达，需要皮肤辅助呼吸。这是爬行动物比两栖动物更适应陆地环境的一个重要特征。 ③④由于爬行动物在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳，卵壳能够保护卵在孵化过程中不受破坏，并且防止卵内的水分蒸发，因此它们的生殖和发育过程已经完全摆脱了对水环境的依赖，因此③④选项能够说明爬行动物比两栖动物更适应陆地环境。 ⑤爬行动物和两栖动物都是变温动物，因此这一特征并不是爬行动物比两栖动物更适应陆地环境的原因。 综上所述，爬行动物比两栖动物更适应陆地环境的关键特征是②③④，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 动物丰富多样的行为是对复杂环境的适应性表现。下列不属于动物先天性行为的是（ ） A. 鸠占鹊巢 B. 老马识途 C. 蜻蜓点水 D. 孔雀开屏 【答案】B 【解析】 【分析】动物行为按获得途径分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，鸠占鹊巢、蜻蜓点水、孔雀开屏属于先天性行为。 后天性行为是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。老马识途是通过后天的经验和学习得来的行为，因此属于后天性行为，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B 6. 动物能促进生态系统物质循环，维持生态平衡。同时动物与人类关系密切，可为人类提供食物、药品等资源，还可给予人类情感支持。据此完成下面小题。 （1）动物在自然界中扮演很重要的角色。下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A. 动物在生态系统中的角色为消费者，均以植物为食 B. 蜜蜂等昆虫在吸食花蜜的同时，也能帮助植物传粉 C. 蚯蚓在土壤中活动，能加速物质循环，维持生态平衡 D. 苍耳果实挂在动物的皮毛上，随着动物活动被带到远方 （2）动物与人类的关系十分密切，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 鸡、鸭、鹅等家禽能为人类提供大量的肉、蛋等食物 B. 鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉等可入药 C. 蚊、蜱、螨、蚤叮咬人，并传播疾病，应将其彻底消灭 D. 秀丽隐杆线虫作为重要的模式生物，可用于研究遗传、发育等 【答案】（1）A （2）C 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【小问1详解】 A．动物是生态系统中的消费者，自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，A错误。 B．蜜蜂等吸食花蜜时可以帮助植物传粉，B正确。 C．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，蚯蚓在土壤中活动，能加速物质循环，维持生态平衡，C正确。 D．苍耳的果实挂在动物皮毛上，随着动物活动被带到远方是帮助植物传播种子，D正确。 故选A。 【小问2详解】 A．鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源，A正确。 B．鲍的壳叫做石决明，乌贼的内壳叫做海螵蛸，“珍珠粉”是河蚌等软体动物外套膜的分泌物形成，它们都可以入药，B正确。 C．蚊、蜱、螨、蚤等节肢动物确实会叮咬人类，并可能传播疾病。然而，这并不意味着我们应该将它们彻底消灭。这些生物在自然界中都有其独特的生态位和作用，如果盲目地消灭它们，可能会对整个生态系统造成不可预测的影响。此外，对于这些害虫的控制应该采取科学、合理的方法，如环境改善、生物防治等，而不是简单地消灭它们，C错误。 D．秀丽隐杆线虫是一种生活在土壤中的小型线虫，体表具有角质层，它的全身不足2000个细胞，可以追踪每一个细胞的生长和发育，由于其生命周期短、繁殖速度快、遗传背景清晰等特点，被科学家广泛用于研究遗传、发育、衰老等生物学过程，D正确。 故选C。 7. 跳绳能增强体质，促进骨骼生长，提升身体协调性，还可缓解压力，对青少年好处颇多，能助力青少年健康成长。据此完成下面小题。 （1）跳绳简单易学，还能促进身心健康。跳绳时的动力来自（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 骨骼 （2）下列有关跳绳的说法错误的是（ ） A. 摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自肌肉细胞的呼吸作用 B. 与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成 C. 跳绳时需要手和脚的协调配合，这离不开神经系统的调节 D. 跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 【答案】（1）C （2）B 【解析】 【分析】能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。供动物进行各项生命活动时的需要。 人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的。 【小问1详解】 运动系统主要是由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的表现形式，关节起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌提供动力，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问2详解】 A．运动时，有机物可以通过肌肉细胞中线粒体的呼吸作用分解，将能量释放出来，摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自肌肉细胞的呼吸作用，故A正确。 B．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，故B错误。 C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故跳绳过程主要依靠神经系统的调节才能使手脚协调，故C正确。 D．经过热身运动后可改善身体柔软度，可防止韧带、关节、肌腱扭伤和脱臼，并有助于技术潜能发挥，故D正确 故选B。 8. 自然界中蚂蚁种群形成一定的社群，具有一系列的社会行为。社会行为的主要特征不包括（ ） A. 有一定的组织 B. 群体数量较多 C. 有的群体形成等级 D. 成员间有明确的分工 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【详解】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，自然界中蚂蚁种群形成一定的社群，具有一系列的社会行为，故社会行为的特征包括有一定的组织、有的群体形成等级、成员间有明确的分工，不包括群体数量较多，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 9. 动画片里有这样一组镜头：大灰狼披上羊皮，混入羊群后，每天都有一只小羊失踪。老绵羊开始调查，当询问大灰狼时，大灰狼一张嘴说话，就被老绵羊识破了。结合图示完成下列问题： （1）甲、乙两幅图中，门齿是______，犬齿是______，臼齿是______（填序号）。 （2）“老绵羊”断定图中______是狼的牙齿，它判断的依据是______，与肉食生活相适应。 （3）①的作用是______，②的作用是______。 （4）狼和羊均为哺乳动物，其具有______的特点，大大提高了幼崽的成活率。 【答案】（1） ①. ①③ ②. ④ ③. ②⑤ （2） ①. 乙 ②. 狼有犬齿 （3） ①. 切断食物 ②. 磨碎食物 （4）胎生哺乳 【解析】 【分析】题图中：①门齿、②臼齿、③门齿、④犬齿、⑤臼齿。 【小问1详解】 哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。结合题图和分析可知，图中门齿是①③，犬齿是④，臼齿是②⑤。 【小问2详解】 犬齿尖锐锋利，可以用于攻击、捕食和撕裂食物。狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应。可见，“老绵羊”断定图中乙是狼的牙齿，依据是狼具有犬齿。 【小问3详解】 ①是门齿，门齿形状似凿，适于切断食物。②是臼齿，作用是磨碎食物。 【小问4详解】 哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，降低了哺乳动物幼崽的死亡率，增加了其对环境的适应能力。狼和羊均为哺乳动物，其具有胎生哺乳的特点，大大提高了幼崽的成活率。 10. 黄海是我国重要的海洋资源区域，生物种类极为丰富，拥有小黄鱼、带鱼、鱼等300余种鱼类，此外还有中国毛虾、螃蟹、海蜇以及牡蛎、蛤、扇贝、鲍鱼等。黄海为人类提供了丰富的食物资源，创造了巨大的经济价值。 （1）资料中与水母同属一类的生物有______，由口进入的食物在它的消化腔中消化吸收后，食物残渣由______排出。 （2）鲍鱼不是鱼，属于______动物，其运动器官为______。 （3）资料中共提到______种节肢动物，请任选一种列举它与人类生活的关系：______。 （4）小黄鱼在水中游泳时通过______产生前进的动力，靠______（填“胸鳍”“腹鳍”或“尾鳍”）控制前进的方向。 【答案】（1） ①. 海蜇 ②. 口 （2） ①. 软体 ②. 足 （3） ①. 2 ②. 螃蟹（或中国毛虾或中国对虾或太平洋磷虾）为人类提供了丰富的动物蛋白 （4） ①. 躯干部和尾部的摆动 ②. 尾鳍 【解析】 【分析】（1）腔肠（刺胞）动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 （2）软体动物的主要特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。 （3）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【小问1详解】 水母和海蜇都属于腔肠（刺胞）动物，身体是由内外两层细胞—内胚层和外胚层构成的，内胚层细胞所围成的空腔叫作消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。 【小问2详解】 鲍鱼不是鱼，柔软的身体表面有外套膜，属于软体动物，运动器官是足。 【小问3详解】 中国毛虾、螃蟹都属于节肢动物。故资料中共提到2种节肢动物。节肢动物人类的关系十分密切，如螃蟹（或中国毛虾或中国对虾或太平洋磷虾）为人类提供了丰富的动物蛋白。 【小问4详解】 小黄鱼属于鱼类，鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动；鱼的胸鳍和腹鳍的摆动主要是维持躯体平衡，尾鳍可以决定运动方向。 11. 中国自古有“酒文化”之说，米酒作为中国传统特产，可谓家喻户晓。为了探究制作米酒的过程，小明同学根据所学知识进行了如下操作： ①将适量酒曲粉末与糯米饭拌匀。②将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些凉开水。③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，装入清洁的容器中。④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净。⑤将容器盖好，用毛巾包裹起来。⑥将糯米倒入蒸锅中蒸熟。 （1）请写出制作工序的正确顺序：______（用序号表示）。 （2）酒曲中含有酵母菌，步骤①在糯米饭中加入酒曲相当于培养真菌一般方法中的哪一个步骤？______。步骤⑥的作用是______。 （3）在温暖、有氧气时，酵母菌主要通过______来繁殖，想一想，步骤②中“在中间挖凹坑”的作用是______。 （4）酿制米酒过程中，酵母菌在其中所起的作用是______。 （5）时值冬季，过了十多天，小明才闻到少许酒味，你认为最可能是哪一步出了问题？______。（填序号） 【答案】（1）④⑥③①②⑤ （2） ①. 接种 ②. 高温灭菌 （3） ①. 出芽 ②. 酵母菌提供适量氧气使其数量快速增长 （4）把葡萄糖转化成酒精 （5）⑤ 【解析】 【分析】酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。 【小问1详解】 制作米酒的正确工序应该是：先将糯米用水浸泡一昼夜，淘洗干净（④），然后将糯米倒入蒸锅中蒸熟（⑥），这是为了高温灭菌，确保后续发酵过程中不会有杂菌干扰。蒸熟后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到大约30∘C，装入清洁的容器中（③），这是因为酵母菌在适宜的温度下才能发酵。接着，将适量酒曲粉末与糯米饭拌匀（①），这一步相当于接种，即引入酵母菌和曲霉。然后，将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些凉开水（②），这是为了给酵母菌提供适量的氧气，使其在有氧条件下进行繁殖，数量快速增长。最后，将容器盖好，用毛巾包裹起来（⑤），这是为了保温，让酵母菌在无氧条件下进行发酵，产生酒精和二氧化碳。 【小问2详解】 接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。步骤①在糯米饭中加入酒曲相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种。将糯米倒入蒸锅中蒸熟（⑥），这是为了高温灭菌。 【小问3详解】 关于酵母菌的繁殖，在温暖、有氧气的条件下，酵母菌主要通过出芽生殖来繁殖。步骤②中“在中间挖凹坑”的作用就是增加糯米饭与空气的接触面积，为酵母菌提供适量的氧气，使其能够迅速繁殖。 【小问4详解】 酵母菌在无氧条件下会将葡萄糖转化为酒精。故酿制米酒过程中，酵母菌在其中所起的作用是把葡萄糖转化为酒精。 【小问5详解】 至于小明在冬季过了十多天才闻到少许酒味的问题，最可能的原因是步骤⑤出了问题。因为冬季气温较低，不利于酵母菌的发酵。虽然小明用毛巾包裹了容器进行保温，但如果保温措施不够，或者环境温度过低，酵母菌的活性就会受到抑制，导致发酵速度减慢，酒味不浓。因此，步骤⑤（保温措施）可能是导致问题的关键。 12. 某校生物兴趣小组的同学在观察蚂蚁的觅食行为时发现：蚂蚁常聚集在甜味食品周围，很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗？为了验证这一点，该小组同学设计了如下实验： ①取两个大小、材质相同的洁净棉团，分别标记为1号、2号。 ②将1号棉团滴入糖水，2号棉团滴入等量的清水，同时并排放置在玻璃槽内的一侧。 ③将经过饥饿处理的多只蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。 ④30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。 请根据实验设计，回答下列问题： （1）在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁喜欢吃甜味食品。这一步相当于科学探究中的______。 （2）2号棉团在本实验中的作用是______。实验中用多只蚂蚁而不用一只，目的是______。 （3）如果蚂蚁在______号棉团处聚集多，则说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。 （4）兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来，他们想继续探究蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道，这次他们探究提出的问题是______。 （5）从行为获得的途径来看，蚂蚁的觅食属于______行为。实验结束后应如何处理蚂蚁？______。 【答案】（1）作出假设 （2） ①. 对照 ②. 避免实验偶然性 （3）1 （4）蚂蚁能依靠触角辨别食物的味道吗？ （5） ①. 先天性 ②. 放回适合它们生存的自然环境中 【解析】 【分析】科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁喜欢吃甜味食品。这一步是基于已有的知识或观察提出的假设，它相当于科学探究中的“作出假设”环节。 【小问2详解】 2号棉团在本实验中的作用是作为对照。通过设置一个与实验组（1号棉团滴入糖水）条件相同但处理不同的对照组（2号棉团滴入等量清水），我们可以更准确地判断实验结果的可靠性。实验中用多只蚂蚁而不是一只，目的是为了避免偶然因素造成的误差，使实验结果更加准确可靠。 【小问3详解】 如果蚂蚁在1号棉团（滴入糖水）处聚集多，那么可以说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。因为1号棉团是实验组，其条件（滴入糖水）与蚂蚁的喜好（假设喜欢吃甜味）相符，所以蚂蚁的聚集行为可以验证这一假设。 【小问4详解】 兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来，他们想继续探究蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道。这次他们探究提出的问题是：蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道？这个问题直接针对他们观察到的现象提出了疑问，是科学探究中“提出问题”环节的重要内容。 【小问5详解】 蚂蚁的觅食行为是由动物体内的遗传物质所决定的，是动物的一种本能行为，属于先天性行为。 实验结束后，我们应该将蚂蚁放回适合它们生存的自然环境中。这是因为蚂蚁是生态系统中的重要组成部分，对维持生态平衡具有重要作用。同时，放回自然也是保护生物多样性和尊重生命的表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 生物试卷 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） “小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，这首脍炙人口的儿歌中隐含讲述了燕子的迁徙行为。燕子在冬季来临前会向温暖的地区迁徙，这里昆虫数量多，能为燕子提供充足的食物。据此完成下面小题。 1. 燕子具有强大的飞行能力，与此无直接关系的特征有（ ） A 体内有气囊，可辅助肺呼吸 B. 卵表面有起保护作用的卵壳 C 体表覆羽，身体呈流线型 D. 骨骼轻而坚固，胸肌发达 2. 燕子的食物主要是各种昆虫，下列四种动物的名称均为“虫”字旁，其中属于昆虫的是（ ） A. 蜈蚣 B. 螃蟹 C. 蜘蛛 D. 蜻蜓 3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有其生存之道，下列有关动物结构与功能相适应的叙述，不正确的是（ ） A. 蝗虫身体分节，足和触角均分节，使其运动灵活 B. 蝾螈裸露的皮肤里密布毛细血管，可用于辅助呼吸 C. 鲫鱼体表覆盖鳞片，既可保护身体，又可减小游泳阻力 D. 水螅的体表有刺细胞，有利于捕食、御敌以及消化吸收食物 4. 爬行动物比两栖动物更适应陆地环境，是真正的陆生脊椎动物。这是因为爬行动物具有以下特点（ ） ①属于脊椎动物；②完全用肺呼吸；③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护；④生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖；⑤属于变温动物 A. ①④⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③⑤ 5. 动物丰富多样的行为是对复杂环境的适应性表现。下列不属于动物先天性行为的是（ ） A. 鸠占鹊巢 B. 老马识途 C. 蜻蜓点水 D. 孔雀开屏 6. 动物能促进生态系统物质循环，维持生态平衡。同时动物与人类关系密切，可为人类提供食物、药品等资源，还可给予人类情感支持。据此完成下面小题。 （1）动物在自然界中扮演很重要的角色。下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A. 动物在生态系统中的角色为消费者，均以植物为食 B. 蜜蜂等昆虫在吸食花蜜的同时，也能帮助植物传粉 C. 蚯蚓在土壤中活动，能加速物质循环，维持生态平衡 D. 苍耳果实挂在动物的皮毛上，随着动物活动被带到远方 （2）动物与人类的关系十分密切，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 鸡、鸭、鹅等家禽能为人类提供大量的肉、蛋等食物 B. 鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉等可入药 C. 蚊、蜱、螨、蚤叮咬人，并传播疾病，应将其彻底消灭 D. 秀丽隐杆线虫作为重要的模式生物，可用于研究遗传、发育等 7. 跳绳能增强体质，促进骨骼生长，提升身体协调性，还可缓解压力，对青少年好处颇多，能助力青少年健康成长。据此完成下面小题。 （1）跳绳简单易学，还能促进身心健康。跳绳时的动力来自（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 骨骼 （2）下列有关跳绳的说法错误的是（ ） A. 摇绳时，骨骼肌收缩需要的能量来自肌肉细胞的呼吸作用 B. 与跳绳有关的运动系统主要是由神经、关节和肌肉组成 C. 跳绳时需要手和脚的协调配合，这离不开神经系统的调节 D. 跳绳之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤 8. 自然界中蚂蚁种群形成一定的社群，具有一系列的社会行为。社会行为的主要特征不包括（ ） A. 有一定的组织 B. 群体数量较多 C. 有的群体形成等级 D. 成员间有明确的分工 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 9. 动画片里有这样一组镜头：大灰狼披上羊皮，混入羊群后，每天都有一只小羊失踪。老绵羊开始调查，当询问大灰狼时，大灰狼一张嘴说话，就被老绵羊识破了。结合图示完成下列问题： （1）甲、乙两幅图中，门齿是______，犬齿是______，臼齿是______（填序号）。 （2）“老绵羊”断定图中______是狼的牙齿，它判断的依据是______，与肉食生活相适应。 （3）①的作用是______，②的作用是______。 （4）狼和羊均为哺乳动物，其具有______的特点，大大提高了幼崽的成活率。 10. 黄海是我国重要的海洋资源区域，生物种类极为丰富，拥有小黄鱼、带鱼、鱼等300余种鱼类，此外还有中国毛虾、螃蟹、海蜇以及牡蛎、蛤、扇贝、鲍鱼等。黄海为人类提供了丰富的食物资源，创造了巨大的经济价值。 （1）资料中与水母同属一类的生物有______，由口进入的食物在它的消化腔中消化吸收后，食物残渣由______排出。 （2）鲍鱼不是鱼，属于______动物，其运动器官为______。 （3）资料中共提到______种节肢动物，请任选一种列举它与人类生活的关系：______。 （4）小黄鱼在水中游泳时通过______产生前进动力，靠______（填“胸鳍”“腹鳍”或“尾鳍”）控制前进的方向。 11. 中国自古有“酒文化”之说，米酒作为中国传统特产，可谓家喻户晓。为了探究制作米酒的过程，小明同学根据所学知识进行了如下操作： ①将适量酒曲粉末与糯米饭拌匀。②将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些凉开水。③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，装入清洁的容器中。④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净。⑤将容器盖好，用毛巾包裹起来。⑥将糯米倒入蒸锅中蒸熟。 （1）请写出制作工序的正确顺序：______（用序号表示）。 （2）酒曲中含有酵母菌，步骤①在糯米饭中加入酒曲相当于培养真菌一般方法中的哪一个步骤？______。步骤⑥的作用是______。 （3）在温暖、有氧气时，酵母菌主要通过______来繁殖，想一想，步骤②中“在中间挖凹坑”的作用是______。 （4）酿制米酒过程中，酵母菌在其中所起的作用是______。 （5）时值冬季，过了十多天，小明才闻到少许酒味，你认为最可能是哪一步出了问题？______。（填序号） 12. 某校生物兴趣小组的同学在观察蚂蚁的觅食行为时发现：蚂蚁常聚集在甜味食品周围，很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗？为了验证这一点，该小组同学设计了如下实验： ①取两个大小、材质相同洁净棉团，分别标记为1号、2号。 ②将1号棉团滴入糖水，2号棉团滴入等量的清水，同时并排放置在玻璃槽内的一侧。 ③将经过饥饿处理的多只蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。 ④30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。 请根据实验设计，回答下列问题： （1）在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁喜欢吃甜味食品。这一步相当于科学探究中的______。 （2）2号棉团在本实验中的作用是______。实验中用多只蚂蚁而不用一只，目的是______。 （3）如果蚂蚁在______号棉团处聚集多，则说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。 （4）兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来，他们想继续探究蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道，这次他们探究提出的问题是______。 （5）从行为获得途径来看，蚂蚁的觅食属于______行为。实验结束后应如何处理蚂蚁？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$