精品解析：江苏省常州市金坛区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷

2024年秋学期九年级期中质量调研 化学试卷 2024.11 说明：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.试卷满分为100分。考试时间为100分钟。考试时不允许使用计算器。 3.可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(N)=14 Ar(O)=16 Ar(Mg)=24 Ar(Ca)=40 Ar(Cl)=35.5 一、选择题：共20题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 万千世界，富于变化。下列属于化学变化的是 A. 蜡熔化 B. 水结冰 C. 醋挥发 D. 煤燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、水结冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、醋挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、煤燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 2. 下列常见的物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是 A. 液氮、澄清石灰水 B. 氢气、水蒸气 C. 二氧化碳、氯化钠 D. 水银、海水 【答案】B 【解析】 【详解】A、液氮是由氮元素组成的纯净物，属于单质；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，不符合题意； B、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；水蒸气是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意； C、二氧化碳是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；氯化钠是由氯元素和钠元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； D、水银是由汞元素组成的纯净物，属于单质；海水是由水、氯化钠等物质组成的混合物；不符合题意。 故选B。 3. 化学学科的发展离不开众多的科学家，参与翻译《化学鉴原》的是 A. 闵恩泽 B. 徐光宪 C. 徐寿 D. 钱逸泰 【答案】C 【解析】 【详解】A、闵恩泽在催化剂领域取得了一系列成果，填补了我国炼油催化剂的空白，奠定了我国炼油催化剂制造技术的基础，不符合题意； B、徐光宪提出了稀土分离的全新理论，被誉为“中国稀土之父”，不符合题意； C、徐寿参与翻译《化学鉴原》，《化学鉴原》被时人誉为“化学善本”，是近代化学传入中国早期影响最大的一部译书，符合题意； D、钱逸泰在纳米材料化学制备和超导新材料探索方面有重要成果，不符合题意。 故选C。 4. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 吹灭蜡烛后有一缕白烟 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 铜绿受热分解生成白色固体 【答案】A 【解析】 【详解】A、吹灭蜡烛后，产生一缕白烟，是凝固的石蜡蒸气，正确； B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，错误； C、木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，错误； D、铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到生成黑色固体，错误。 故选A。 5. 均衡膳食有利于维持人体中各元素的平衡。因摄入量不足易导致骨质疏松的元素是 A. 铁 B. 硒 C. 锌 D. 钙 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁是合成血红蛋白的主要成分，缺乏会患贫血，故A错误； B、硒有防止癌、抗癌作用，缺乏会引起表皮角质化和癌症，故B错误； C、锌影响人的生长和发育，缺乏会食欲不振，生长迟缓，发育不良，故C错误； D、钙是组成骨骼的主要成分，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，老年人缺乏会患骨质疏松，故D正确； 故选D。 6. 过滤时，不需要用到的仪器是 A. 烧杯 B. 酒精灯 C. 漏斗 D. 玻璃棒 【答案】B 【解析】 【详解】过滤时，需要的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒，不需要酒精灯，故选B。 7. 下列创意灯笼上的元素名称及符号截图中，有书写错误的是 A. 氦He B. 硅Si C. 银aG D. 铝Al 【答案】C 【解析】 【详解】A、氦元素符号为He，正确； B、硅的元素符号为Si，正确； C、银元素符号为Ag，错误； D、铝的元素符号为Al，正确； 故选C。 8. “实验室用、制取”涉及的实验装置及操作不正确的是 A. 装入 B. 制备 C. 收集 D. 验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、取用粉末状固体试剂，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，实验操作正确，不符合题意； B、图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗中逸出，实验操作错误，符合题意； C、氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，实验操作正确，不符合题意； D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满，实验操作正确，不符合题意。 故选B。 9. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 A. 腐蚀品 B. 爆炸品 C. 易燃液体 D. 自燃物品 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示为腐蚀品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； B、图示为爆炸品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，符合题意； C、图示为易燃液体标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； D、图示为自燃物品标志，火药属于易燃易爆品，应张贴爆炸品标志，不符合题意； 故选：B。 10. 下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 木炭在氧气中燃烧 B. 蜡烛在空气中燃烧 C. 硫在空气中燃烧 D. 氢气在氧气中燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，A选项不符合题意； B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，B选项符合题意； C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，C选项不符合题意； D、氢气在氧气中燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，D选项不符合题意。 故选：B。 11. 在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳酸氢铵加热生成氨气、二氧化碳和水，A选项正确； B、碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水，B选项正确； C、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾受热不能生成高锰酸钾，C选项错误； D、碳与氧气点燃在不完全反应时可以生成一氧化碳，D选项正确。 故选：C。 12. 下列关于、、三种物质的说法中，正确的是 A. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子 C. 氧元素的化合价相同 D. 都含有氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气中含有氧分子，但二氧化碳和二氧化硫中不含氧分子，该选项不符合题意； B、三种物质均是由分子构成，只能说三种分子中都含有氧原子，且每个分子都含3个氧原子，该选项不符合题意； C、氧气中氧元素化合价为0，但二氧化碳和二氧化硫中氧元素化合价为-2价，该选项不符合题意； D、三种物质中含有氧元素，该选项符合题意。 故选D。 13. 下列做法不可以完成的是 A. 辨别和——将带火星的木条伸入 B. 辨别浓氨水和蒸馏水——闻气味 C. 辨别少许蒸馏水和海水——看颜色 D. 辨别高锰酸钾和二氧化锰——加水溶解 【答案】C 【解析】 【详解】A、由于氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，氮气不能，现象不相同，A选项不符合题意； B、浓氨水有刺激性气味，蒸馏水无味，能用闻气味来鉴别，B选项不符合题意； C、蒸馏水和海水都是无色液体，不能看颜色来鉴别，C选项符合题意； D、高锰酸钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，加水溶解可鉴别，D选项不符合题意。 故选：C。 14. 下列有关化学基本观念的认识不正确的是 A. 元素观：氧气、臭氧()是由氧元素组成的两种不同物质 B. 微粒观：氯化钠是由钠离子与氯离子构成 C. 转化观：铜在空气中受热可转化为氧化铜 D. 守恒观：化学反应前后原子、分子总数都不发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气、臭氧(O3)是由氧元素组成的两种不同物质，说法正确，不符合题意； B、氯化钠是由钠离子与氯离子构成，说法正确，不符合题意； C、铜在空气中受热与氧气反应可转化为氧化铜，说法正确，不符合题意； D、化学反应前后原子总数不发生改变，分子总数可能会发生改变，也可能不变，说法错误，符合题意。 故选D。 15. 生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是 A. 煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B. 煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C. 油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D. 移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 【答案】B 【解析】 【详解】A、煤炉火越扇越旺，是因为增大了氧气的浓度，说法错误，不符合题意； B、煤粉比煤块燃烧更旺，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积，说法正确，符合题意； C、油锅着火放入青菜后熄灭，是因为降低了温度至油的着火点以下，说法错误，不符合题意； D、移除炉灶内木柴后灶火熄灭，是因为移除了可燃物，说法错误，不符合题意。 故选：B。 16. 阿奇霉素()是治疗支原体肺炎的有效抗生素，下列说法正确的是 A. 从结构上看：阿奇霉素是由38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子和12个氧原子构成 B. 从组成上看：阿奇霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C. 从性质上看：阿奇霉素能使所有细菌病毒失去生理活性 D. 从质量上看：阿奇霉素中氢元素质量分数最大 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子由原子构成，1个阿奇霉素分子是由38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子和12个氧原子构成的，错误； B、物质由元素组成，阿奇霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成，正确； C、阿奇霉素（C38H72N2O12）是治疗支原体肺炎的有效抗生素，阿奇霉素不能使所有细菌病毒失去生理活性，错误； D、阿奇霉素中碳、氢、氮、氧元素的质量比=（12×38）：（1×72）：（14×2）：（16×12）=114：18：7：48，所以质量分数最大的是碳元素，错误。 故选B。 17. 下列对质量守恒定律的理解，正确的是 A. 12g碳和100g氧气充分反应可以生成44g二氧化碳，符合质量守恒定律 B. 因“质量守恒”，蜡烛完全燃烧后生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛减少的质量 C. 1L氢气与1L氯气反应生成2L氯化氢气体，符合质量守恒定律 D. 铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大，不符合质量守恒定律 【答案】A 【解析】 【详解】A、由化学方程式知，12g碳和100g氧气充分反应可以生成44g二氧化碳，有氧气剩余，符合质量守恒定律，故A符合题意； B、蜡烛完全燃烧后生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛减少的质量和消耗氧气的质量之和，故B不符合题意； C、质量守恒定律是指反应前后质量的关系，与体积无关，故C不符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量等于铁丝的质量与消耗氧气的质量之和，所以生成物的质量比铁丝的质量大，符合质量守恒定律，故D不符合题意。 故选A。 18. 如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是 A. 转化①中水分子间的空隙变大 B. 转化②中产生、的体积比为 C. 转化③需要吸收热量 D. 转化④是自然界中将太阳能转化为化学能 【答案】B 【解析】 【详解】A、转化①是水的三态变化，水由液态变为气态时，分子间的间隔变大，故说法正确； B、在转化②电解水的过程中，根据化学方程式，产生O2、H2的体积比为1：2，而不是2：1，故说法错误； C、转化③如果是水与C在高温条件下反应生成CO和H2，是需要吸收热量的，故说法正确； D、转化④是光合作用，光合作用是自然界中将太阳能转化为化学能的过程，故说法正确。 故选B。 19. 如图是以甲醇()生产甲醛()的工业流程，下列说法错误的是 A. 碳元素含量： B. 氧气可以在该流程中循环利用 C. 催化分解中，两种元素化合价发生改变 D. 催化氧化中，持续缓慢通入，可以提高的利用率 【答案】C 【解析】 【详解】A、CH4O中碳元素质量分数为，CH2O中碳元素质量分数为，因此碳元素含量：CH4O＜CH2O，说法正确，不符合题意； B、根据流程分析，氧气既是反应物又是生成物，所以氧气可循环利用，说法正确，不符合题意； C、催化分解中，过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢中氢元素化合价为+1价，氧元素为-1价，水中氢元素化合价为+1价，氧元素为-2价，氧气中氧元素化合价为0价，故只有氧元素化合价发生了变化，说法错误，符合题意； D、催化氧化中，持续缓慢通入O2，增加了CH4O与氧气的接触，可以提高CH4O的利用率，说法正确，不符合题意。  故选C。 20. 一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水，水的质量是10.8g，则生成一氧化碳、二氧化碳总质量可能为 A. 11.2g B. 16.8g C. 17.6g D. 26.4g 【答案】B 【解析】 【详解】水中氢元素的质量为：，则乙醇的质量为：，乙醇中碳元素的质量为：，假设只生成二氧化碳，则二氧化碳的质量为：；假设只生成一氧化碳，则一氧化碳的质量为：；故生成一氧化碳、二氧化碳总质量在11.2g~17.6g之间； 故选：B。 二、填空题：本题包括4小题，共20分。 21. 性质决定用途。从①碳酸氢铵②金刚石③镁④氮气中选择适当的物质填空(填序号)。 （1）可作为食品防霉的是___________。 （2）可作为照明弹的是___________。 （3）可作为切割玻璃的是___________。 （4）可作为化学肥料的是___________。 【答案】（1）④ （2）③ （3）② （4）① 【解析】 【小问1详解】 氮气化学性质稳定，可用于食品防霉，故填④； 【小问2详解】 镁燃烧发了耀眼的白光，可用于军事上的照明弹，故填③； 【小问3详解】 金刚石的硬度很大，可以用来切割玻璃，故填②； 【小问4详解】 碳酸氢铵中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于化学肥料中的氮肥，故填①。 22. 氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。 Ⅰ．制取氢气 （1）高温下C与水蒸气能产生。反应后的气体中含有、、及水蒸气，向其中加入一定量的干燥剂可提高在混合气体中的百分含量，原因是___________。 （2）利用太阳能电厂富余电力电解水制氢，电极上微观粒子的变化情况如图所示。B电极表面生成的过程可描述为___________。 Ⅱ．储存氢气 （3）碳纳米管与活性炭均具有疏松多孔的结构，研究表明碳纳米管吸附储氢的能力是活性炭的10倍。碳纳米管吸附储氢属于___________变化。 （4）是一种储氢合金。时，与反应生成，中与的质量比为，则___________。 【答案】（1）干燥剂吸收掉水蒸气，从而使混合气体中氢气的百分含量提高 （2）氢离子在B电极上得到电子生成氢气分子 （3）物理 （4）2 【解析】 【小问1详解】 高温下C与水蒸气能产生。反应后的气体中含有、、及水蒸气，向其中加入一定量的干燥剂可提高在混合气体中的百分含量，原因是干燥剂吸收掉水蒸气，从而使混合气体中氢气的百分含量提高； 【小问2详解】 太阳能是一种可再生能源，因为它来源于太阳，而太阳的能量是无穷无尽的，在电解水的过程中，B电极是负极，负极上氢离子（H+）得到电子生成氢气（H2），这个过程可以描述为：水分子在电流的作用下被分解为氢离子和氢氧根离子，氢离子在B电极上得到电子生成氢气分子； 【小问3详解】 碳纳米管与活性炭均具有疏松多孔的结构，这使得它们都具有很强的吸附能力，当它们用于吸附储氢时，只是将氢气分子吸附在表面或孔隙中，并没有改变氢气的化学性质，这个过程中没有新物质生成，属于物理变化； 【小问4详解】 在MgHn中，镁（Mg）与氢（H）的质量比为12：1，设MgHn中氢原子的个数为n，则镁与氢的质量比可以表示为24：n；（因为镁的相对原子质量为24），根据题目给出的质量比12：1，24：n=12：1，n=2。 23. 神舟十八号载人飞船即将载誉而归，逐梦太空的科学探索不断前行。 （1）神舟十八号进行了中国航天史上首次太空养鱼。金鱼藻利用光能产生支持斑马鱼呼吸的气体，这种气体是___________(填化学式)。 （2）空间站 核心舱内的气体组成和空气基本一致，其中含量最多的气体是___________(填化学式)。 （3）神舟十八号载人飞船使用了新的整流罩合罩的工作平台。整流罩是由基于碳纤维的材料制成的。碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是___________。 （4）运载火箭的燃料之一偏二甲肼()燃烧生成水、氮气、二氧化碳，请写出符号表达式___________。 （5）神舟十八号载人飞船，与之前神舟飞船一大不同点：采用锂电池，取代铬镍电池。锂的原子结构示意图和其在元素信息表中的信息如图所示，下列说法不正确的是___________(填字母)。 A. 锂原子的最外层电子数为1 B. 锂属于金属元素 C. 锂的原子序数为3 D. 锂原子的相对原子质量为 【答案】（1）O2 （2）N2 （3）碳原子的排列方式不同 （4）C2H8N2+O2 H2O+N2+CO2 （5）D 【解析】 【小问1详解】 金鱼藻进行光合作用产生氧气，氧气可供斑马鱼呼吸；故答案为：O2； 【小问2详解】 空气中含量最多的气体是氮气，空间站核心仓内气体组成和空气基本一致，所以含量最多的气体也是氮气，化学式为：N2； 【小问3详解】 碳元素组成多种碳单质，例如金刚石、石墨等，它们物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同； 【小问4详解】 运载火箭的燃料之一偏二甲肼（C2H8N2）燃烧生成水、氮气、二氧化碳，反应的文字表达式为C2H8N2+O2 H2O+N2+CO2； 【小问5详解】 A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，从锂的原子结构示意图可以看出，锂原子的最外层电子数为1，说法正确，不符合题意； B、锂元素的名称中带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意； C、元素信息表中左上角的数字表示原子序数，锂的原子序数为3，说法正确，不符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，常省略不写，故锂原子的相对原子质量为 6.941，说法错误，符合题意。 故选D。 24. 小组同学对生活中水的净化开展了研究调查。 （1）如图是自来水的生产过程，该过程中使用的净水方法有___________。 A. 沉降 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 杀菌消毒 （2）现在很多家庭加装净水装置，可直接输出符合国家标准的饮用水，该饮用水属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。 （3）在净水时常用到明矾，明矾的作用是___________。 （4）长期饮用硬水对健康不利，生活中通常要通过___________降低硬度后才能喝。也可以将硬水通过如图所示的阳离子交换柱后可变成软水(图中阴离子未画出)，交换后的水仍然呈电中性。一个可以交换出___________个，若阳离子交换柱长时间使用失效后，交换后获得的水样可利用生活中的常见物质___________来检验。 【答案】（1）ABD （2）混合物 （3）使水悬浮物沉降 （4） ①. 煮沸 ②. 2 ③. 肥皂水（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 如图1是自来水的生产过程，该过程中使用的净水方法有沉降（在沉淀池中）、过滤（沙滤）、杀菌消毒（杀菌），没有用到蒸馏。 故选ABD。 【小问2详解】 现在很多家庭加装净水装置，可直接输出符合国家标准的饮用水，该饮用水中含有水和溶于水的物质，是混合物； 【小问3详解】 在净水时常用到明矾，明矾溶于水后会形成胶状物，其作用是使水中悬浮物沉降； 【小问4详解】 天然水煮沸，水中钙镁化合物形成沉淀，水的硬度降低，长期饮用硬水对健康不利，生活中通常要通过煮沸降低硬度后才能喝；根据如图所示的阳离子交换柱可知，因为1个Ca2+带两个单位正电荷，1个Na+带1个单位正电荷，交换前后离子电荷数是守恒的，所以1个Ca2+可以交换出2个Na+；生活中软硬水的检验方法是加入肥皂水，若泡沫多，浮渣少为软水，泡沫少，浮渣多为硬水，所以检验阳离子交换柱已失效的方法是：取交换后的水，加入肥皂水，若泡沫少，浮渣多，说明阳离子交换柱已失效。 三、探究题：本题包括4小题，共40分。 25. 学习小组开展跨学科实践活动，设计装置利用和模拟工业制备，再制备供氧剂用于水产养殖。 Ⅰ．和的实验室制取 （1）仪器a的名称是___________。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸溶液制取并收集，选用的装置分别是___________(填字母)。 （3）利用高锰酸钾制取并收集较干燥，选用的装置分别是___________(填字母)，该反应的符号表达式___________。 Ⅱ．设计装置模拟工业制备。反应过程分两步进行，流程和部分装置如图： （4）关闭，打开，利用上述装置进行反应①。加热前需先通一段时间，以排尽装置内的空气，原因是___________。 Ⅲ．制备供氧剂用于水产养殖 查阅资料后动手实践：往溶液中通入足量后加入溶液，保持充分反应，过滤、水洗并烘干后得到。 （5）原理分析：反应温度不能过高的原因是___________。 （6）供氧剂使用：水产养殖中，将放入水中会缓慢释放出为鱼类供氧，另生成，已知中50%的氧元素能转化为氧气，若要生成氧气，需要多少(写出计算过程)？ 【答案】（1）长颈漏斗 （2）AC##CA （3） ①. BD##DB ②. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （4）氢气和空气混合加热时可能会发生爆炸 （5）防止过氧化氢分解和氨气挥发 （6）设需要CaO2的质量为x。 x=7.2g 答：若要生成1.6g氧气，需要7.2gCaO2。 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气为固液常温型反应，发生装置选A，氢气难溶于水，可用C排水法收集，则实验室用锌粒和稀硫酸溶液制取并收集H2，选用的装置分别是AC； 【小问3详解】 加热高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，发生装置选B，排空气法收集的氧气较干燥，氧气的密度比空气大，可用D向上排空气法收集，则用高锰酸钾制取并收集较干燥O2，选用的装置分别是BD，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 【小问4详解】 由于氢气和空气混合加热时可能会发生爆炸，则加热前需先通一段时间H2，以排尽装置内的空气； 【小问5详解】 往CaCl2溶液中通入足量NH3后加入H2O2溶液，保持0～5℃充分反应，反应温度不能过高的原因是防止过氧化氢分解和氨气挥发； 【小问6详解】 放入水中会缓慢释放出为鱼类供氧，另生成，发生的反应是与水反应生成和，反应的化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，根据化学方程式可知，中50%的氧元素能转化为氧气，见答案。 26. 学校实验小组以“探究火柴中的化学”为主题开展项目式学习。 【任务一】火柴的成分：1830年科学家发明了“摩擦火柴”(如图甲)，轻轻划动，便可引燃火柴杆，这种火柴使用方便，但发火太灵敏，容易引起火灾。1855年科学家发明了“安全火柴”(如图乙)。只需将火柴头快速从火柴盒侧面划过，便可引燃火柴。 白磷 红磷 着火点 毒性 剧毒 无毒 （1）锑的元素符号是，则三硫化二锑的化学式为___________。 （2）划火柴瞬间产生的热量引燃红磷，红磷燃烧的符号表达式为___________。 （3）“安全火柴”比“摩擦火柴”保存和使用更安全，其科学原理是___________。 【任务二】火柴点燃方式的探究 （4）点然后火柴头朝上的不如火柴头朝下放置燃烧的旺，其原因是___________。 （5）实验时小东发现火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，可能的原因是___________。 A. 分解产生氧气助燃 B. 分解产生氧气助燃 C. 火柴头中的硫比火柴杆燃烧更剧烈 【任务三】探究火柴燃烧生成的气体 【猜想与假设】同学们依据质量守恒定律，猜想气体成分可能有、。 【查阅资料】Ⅰ．、都能使澄清石灰水变浑浊。 Ⅱ．有能使品红溶液褪色，不能。 【实验探究】 （6）小组同学利用如图所示装置进行实验。气体流入的导管连接顺序为___________，可证明火柴燃烧生成的气体中有、。 A. B. C. D. （7）小丽认为该方案不够严谨，你觉得她的理由是___________。 【答案】（1）Sb2S3 （2）P+O2 P2O5 （3）红磷着火点高且无毒 （4）火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点 （5）BC （6）C （7）由于SO2通入澄清石灰水也会产生白色浑浊，原实验不能排除多余的二氧化硫使澄清石灰水变浑浊，故不够严谨。 【解析】 【小问1详解】 化学式中元素的名称从右向左读，与化学式的写法刚好相反，读名称的时候，元素的原子个数在该元素之前，根据三硫化二锑的读法可知其化学式为：Sb2S3； 【小问2详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为：P+O2 P2O5； 【小问3详解】 由表中信息可知“安全火柴”比“摩擦火柴”保存和使用更安全，其科学原理是红磷着火点高且无毒； 【小问4详解】 火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点； 【小问5详解】 A、MnO2不会分解产生氧气，错误； B、KClO3分解产生氧气助燃，正确； C、火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈，正确； 故选BC； 【小问6详解】 结合[查阅资料]获得的信息可知SO2、CO2都能使澄清石灰水变浑浊，SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能，证明火柴燃烧生成的气体中有、先检验SO2，再检验CO2，气体流入的导管连接顺序为：dcab，故选C； 【小问7详解】 由于SO2通入澄清石灰水也会产生白色浑浊，原实验不能排除多余的二氧化硫使澄清石灰水变浑浊，故不够严谨。 27. 如图是小金同学在进行研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的过程。 【查阅资料】Ⅰ．氧化汞受热分解生成汞和氧气。 Ⅱ．测量气体体积需在标准大气压下测量才准确。 【提出问题】反应结束后，所生成的汞和氧气的质量总和与参加反应的氧化汞的质量是否相等呢？(常温常压下，氧气密度为)。 【实验设计及过程】 实验前测得反应装置、滤毒器与物质总质量为。待反应完全后，再测量反应装置、滤毒器与剩余物质总质量为，并测出产生气体体积记为V。 （1）写出氧化汞受热分解的符号表达式___________。 （2）实验时，小金在量筒中加入一些煤油的目的是___________。 （3）固体加热时，为什么试管口略向上倾斜，请说明理由___________。 （4）若本实验能正确反应化学变化中的质量守恒关系，则上述结果存在的关系式是___________。 【实验分析】 （5）小金根据数据计算发现质量并不守恒，其原因可能是___________。 A. 试管中氧化汞没有完全分解 B. 导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体 C. 未调节量筒内外液面相平就读数 【实验反思】 （6）小金的实验若要成功，必须在密闭容器中进行，理由是___________。 （7）小金的实验很有研究价值，但并没有推广普及，你觉得可能的原因是___________。 【答案】（1）HgOHg+O2； （2）防止氧气溶于水 （3）生成的Hg为液体，略向下倾斜会导致汞流出 （4）m1=m2+ρ氧V （5）BC （6）氧化汞加热分解有氧气生成 （7）加热氧化汞有汞生成，汞蒸气有毒，污染空气 【解析】 【小问1详解】 氧化汞受热分解生成汞和氧气，反应的符号表达式为：HgOHg+O2； 【小问2详解】 实验时，小金在量筒中加入一些煤油的目的是防止氧气溶于水，影响实验的准确性； 【小问3详解】 固体HgO加热时，试管口略向上倾斜，是因为HgO加热分解生成的Hg为液体，略向下倾斜会导致汞流出； 【小问4详解】 若本实验能正确反应化学变化中的质量守恒关系，滤毒器与物质总质量=滤毒器与剩余物质总质量+反应生成的氧气质量。则上述测量结果存在的关系式是m1=m2+ρ氧V； 【小问5详解】 小金根据数据计算发现质量并不守恒，其原因可能是导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体（导致装置中的空气或空气和部分氧气逸出）、未调节量筒内外液面相平就读数（导致读取的氧气体积不准确）。故答案为：BC； 【小问6详解】 氧化汞加热分解有气体生成，因此小金的实验若要成功，必须在密闭容器中进行，防止气体逸出； 【小问7详解】 小金的实验加热氧化汞有汞生成，汞蒸气有毒，污染空气，因此小金的实验并没有推广普及。 28. 水下作业、医疗急救、航空航天、日常保健等很多场景需要用到高浓度氧气。 活动一：揭秘制氧新技术 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图12甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。 （1）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是___________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 （2）由图乙可知，时吸附压越大越有利于分离和，证据是___________。 （3）新开发的制氧设备相比于分离液态空气法有___________优点，具有广泛的用途。 活动二：探究氧烛制氧新方法 （4）氧烛制氧是密闭空间紧急供氧技术(如图丙)。主要含、催化剂还有少量铁粉。其产氧原理为：按压启动装置，产氧药块中的铁粉开始燃烧，触发分解生成氯化钠和氧气。 ①氧烛类似于实验室制氧气的发生装置___________(选填图中的“A”或“B”)。 ②使用时产氧率明显低于理论值的原因可能是___________， ③氧烛的填充材料会影响其完成反应所需要的时间(即放氧时间)和外壳的最高温度，研究人员分别测试了无填充材料、填充材料A和填充材料B三种情况下的氧烛放氧时间及对应外壳的温度，结果如图丁所示，氧烛应选择填充材料___________(填“A”或“B”)，请说明理由___________。 活动三：测试氧烛产氧含量。设计了如图所示装置来测定氧烛产生气体中的氧气含量。 （5）步骤： ①连接装置，检查装置气密性后，将A中装满水、加入药品后，将装置连接固定。 ②打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为。 ③用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b，B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为。 ④通过实验数据，小组同学计算所制气体中氧气的体积分数为___________。 （6）下列有关这个实验的说法中，正确的有___________。 A. 步骤③中，仰视量筒读数会使测得的数值偏低 B. 步骤③中，鼓入的气体一定要让白磷露出水面 C. 步骤④中，白磷燃烧时可以不关闭止水夹a、b D. 上图装置的优点有：误差减少和更加环保 【答案】（1）Ⅱ （2）25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大 （3）设备简单、操作方便 （4） ①. A ②. 铁粉的量不足，导致供给的热量不足（合理即可） ③. B ④. 填充隔热材料B能够更好的防止热量散失，维持产氧药块温度，延长放氧时间 （5） （6）ABD 【解析】 【小问1详解】 1个氧分子是由2个氧原子构成，由图甲可知，Ⅱ为氧分子分解为氧原子； 【小问2详解】 由图乙可知，25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大，故25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2； 【小问3详解】 根据题意可知，新开发的制氧设备相比于分离液态空气法有设备简单、操作方便等优点，具有广泛的用途； 【小问4详解】 ①氧烛制氧原理为按压启动装置，产氧药块中的铁粉开始燃烧，触发NaClO3分解生成氯化钠和氧气，该反应需要加热，则氧烛类似于实验室制氧气的发生装置A； ②使用时产氧率明显低于理论值的原因可能是铁粉的量不足，导致供给的热量不足； ③由于填充隔热材料B能够更好的防止热量散失，维持产氧药块温度，延长放氧时间，所以氧烛应选择填充材料B； 【小问5详解】 打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为V1mL，即所制气体体积为V1mL，待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b，B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL，量筒中水减少的体积就是氧气的体积，即氧气的体积为V1mL-V2mL，则所制气体中氧气的体积分数为； 【小问6详解】 A、步骤②中，仰视量筒读数会导致读数偏小，则仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低，正确； B、可燃物燃烧需要与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，则步骤②中，鼓入的气体一定要让白磷露出水面，与空气接触，正确； C、步骤③中，白磷燃烧时应关闭止水夹a、b，防止集气瓶中的其他和外界交换，错误； D、图3装置在密闭容器中进行，防止五氧化二磷污染空气，且使用量筒读数更加准确，则该装置的优点有误差减少和更加环保，正确； 故选ABD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋学期九年级期中质量调研 化学试卷 2024.11 说明：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.试卷满分为100分。考试时间为100分钟。考试时不允许使用计算器。 3.可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(N)=14 Ar(O)=16 Ar(Mg)=24 Ar(Ca)=40 Ar(Cl)=35.5 一、选择题：共20题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 万千世界，富于变化。下列属于化学变化的是 A. 蜡熔化 B. 水结冰 C. 醋挥发 D. 煤燃烧 2. 下列常见的物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是 A. 液氮、澄清石灰水 B. 氢气、水蒸气 C. 二氧化碳、氯化钠 D. 水银、海水 3. 化学学科的发展离不开众多的科学家，参与翻译《化学鉴原》的是 A. 闵恩泽 B. 徐光宪 C. 徐寿 D. 钱逸泰 4. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 吹灭蜡烛后有一缕白烟 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 铜绿受热分解生成白色固体 5. 均衡膳食有利于维持人体中各元素的平衡。因摄入量不足易导致骨质疏松的元素是 A. 铁 B. 硒 C. 锌 D. 钙 6. 过滤时，不需要用到的仪器是 A. 烧杯 B. 酒精灯 C. 漏斗 D. 玻璃棒 7. 下列创意灯笼上的元素名称及符号截图中，有书写错误的是 A. 氦He B. 硅Si C. 银aG D. 铝Al 8. “实验室用、制取”涉及的实验装置及操作不正确的是 A. 装入 B. 制备 C. 收集 D. 验满 9. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 A. 腐蚀品 B. 爆炸品 C. 易燃液体 D. 自燃物品 10. 下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 木炭在氧气中燃烧 B. 蜡烛在空气中燃烧 C. 硫在空气中燃烧 D. 氢气在氧气中燃烧 11. 在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是 A. B. C. D. 12. 下列关于、、三种物质的说法中，正确的是 A. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子 C. 氧元素的化合价相同 D. 都含有氧元素 13. 下列做法不可以完成的是 A. 辨别和——将带火星的木条伸入 B. 辨别浓氨水和蒸馏水——闻气味 C. 辨别少许蒸馏水和海水——看颜色 D. 辨别高锰酸钾和二氧化锰——加水溶解 14. 下列有关化学基本观念的认识不正确的是 A. 元素观：氧气、臭氧()是由氧元素组成的两种不同物质 B. 微粒观：氯化钠是由钠离子与氯离子构成 C. 转化观：铜在空气中受热可转化为氧化铜 D. 守恒观：化学反应前后原子、分子总数都不发生改变 15. 生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是 A. 煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B. 煤粉比煤块燃烧更旺—增大与氧气的接触面积 C. 油锅着火放入青菜后熄灭—降低油的着火点 D. 移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 16. 阿奇霉素()是治疗支原体肺炎的有效抗生素，下列说法正确的是 A. 从结构上看：阿奇霉素是由38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子和12个氧原子构成 B. 从组成上看：阿奇霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C. 从性质上看：阿奇霉素能使所有细菌病毒失去生理活性 D. 从质量上看：阿奇霉素中氢元素质量分数最大 17. 下列对质量守恒定律的理解，正确的是 A. 12g碳和100g氧气充分反应可以生成44g二氧化碳，符合质量守恒定律 B. 因“质量守恒”，蜡烛完全燃烧后生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛减少的质量 C. 1L氢气与1L氯气反应生成2L氯化氢气体，符合质量守恒定律 D. 铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大，不符合质量守恒定律 18. 如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是 A. 转化①中水分子间的空隙变大 B. 转化②中产生、的体积比为 C. 转化③需要吸收热量 D. 转化④是自然界中将太阳能转化为化学能 19. 如图是以甲醇()生产甲醛()的工业流程，下列说法错误的是 A. 碳元素含量： B. 氧气可以在该流程中循环利用 C. 催化分解中，两种元素化合价发生改变 D. 催化氧化中，持续缓慢通入，可以提高的利用率 20. 一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水，水的质量是10.8g，则生成一氧化碳、二氧化碳总质量可能为 A. 11.2g B. 16.8g C. 17.6g D. 26.4g 二、填空题：本题包括4小题，共20分。 21. 性质决定用途。从①碳酸氢铵②金刚石③镁④氮气中选择适当的物质填空(填序号)。 （1）可作为食品防霉的是___________。 （2）可作为照明弹的是___________。 （3）可作为切割玻璃的是___________。 （4）可作为化学肥料的是___________。 22. 氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。 Ⅰ．制取氢气 （1）高温下C与水蒸气能产生。反应后的气体中含有、、及水蒸气，向其中加入一定量的干燥剂可提高在混合气体中的百分含量，原因是___________。 （2）利用太阳能电厂富余电力电解水制氢，电极上微观粒子的变化情况如图所示。B电极表面生成的过程可描述为___________。 Ⅱ．储存氢气 （3）碳纳米管与活性炭均具有疏松多孔的结构，研究表明碳纳米管吸附储氢的能力是活性炭的10倍。碳纳米管吸附储氢属于___________变化。 （4）是一种储氢合金。时，与反应生成，中与的质量比为，则___________。 23. 神舟十八号载人飞船即将载誉而归，逐梦太空的科学探索不断前行。 （1）神舟十八号进行了中国航天史上首次太空养鱼。金鱼藻利用光能产生支持斑马鱼呼吸的气体，这种气体是___________(填化学式)。 （2）空间站 核心舱内的气体组成和空气基本一致，其中含量最多的气体是___________(填化学式)。 （3）神舟十八号载人飞船使用了新的整流罩合罩的工作平台。整流罩是由基于碳纤维的材料制成的。碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是___________。 （4）运载火箭的燃料之一偏二甲肼()燃烧生成水、氮气、二氧化碳，请写出符号表达式___________。 （5）神舟十八号载人飞船，与之前神舟飞船一大不同点：采用锂电池，取代铬镍电池。锂的原子结构示意图和其在元素信息表中的信息如图所示，下列说法不正确的是___________(填字母)。 A. 锂原子的最外层电子数为1 B. 锂属于金属元素 C. 锂的原子序数为3 D. 锂原子的相对原子质量为 24. 小组同学对生活中水的净化开展了研究调查。 （1）如图是自来水的生产过程，该过程中使用的净水方法有___________。 A. 沉降 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 杀菌消毒 （2）现在很多家庭加装净水装置，可直接输出符合国家标准的饮用水，该饮用水属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。 （3）在净水时常用到明矾，明矾的作用是___________。 （4）长期饮用硬水对健康不利，生活中通常要通过___________降低硬度后才能喝。也可以将硬水通过如图所示的阳离子交换柱后可变成软水(图中阴离子未画出)，交换后的水仍然呈电中性。一个可以交换出___________个，若阳离子交换柱长时间使用失效后，交换后获得的水样可利用生活中的常见物质___________来检验。 三、探究题：本题包括4小题，共40分。 25. 学习小组开展跨学科实践活动，设计装置利用和模拟工业制备，再制备供氧剂用于水产养殖。 Ⅰ．和的实验室制取 （1）仪器a的名称是___________。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸溶液制取并收集，选用的装置分别是___________(填字母)。 （3）利用高锰酸钾制取并收集较干燥，选用的装置分别是___________(填字母)，该反应的符号表达式___________。 Ⅱ．设计装置模拟工业制备。反应过程分两步进行，流程和部分装置如图： （4）关闭，打开，利用上述装置进行反应①。加热前需先通一段时间，以排尽装置内的空气，原因是___________。 Ⅲ．制备供氧剂用于水产养殖 查阅资料后动手实践：往溶液中通入足量后加入溶液，保持充分反应，过滤、水洗并烘干后得到。 （5）原理分析：反应温度不能过高的原因是___________。 （6）供氧剂使用：水产养殖中，将放入水中会缓慢释放出为鱼类供氧，另生成，已知中50%的氧元素能转化为氧气，若要生成氧气，需要多少(写出计算过程)？ 26. 学校实验小组以“探究火柴中的化学”为主题开展项目式学习。 【任务一】火柴的成分：1830年科学家发明了“摩擦火柴”(如图甲)，轻轻划动，便可引燃火柴杆，这种火柴使用方便，但发火太灵敏，容易引起火灾。1855年科学家发明了“安全火柴”(如图乙)。只需将火柴头快速从火柴盒侧面划过，便可引燃火柴。 白磷 红磷 着火点 毒性 剧毒 无毒 （1）锑的元素符号是，则三硫化二锑的化学式为___________。 （2）划火柴瞬间产生的热量引燃红磷，红磷燃烧的符号表达式为___________。 （3）“安全火柴”比“摩擦火柴”保存和使用更安全，其科学原理是___________。 【任务二】火柴点燃方式的探究 （4）点然后火柴头朝上的不如火柴头朝下放置燃烧的旺，其原因是___________。 （5）实验时小东发现火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，可能的原因是___________。 A. 分解产生氧气助燃 B. 分解产生氧气助燃 C. 火柴头中的硫比火柴杆燃烧更剧烈 【任务三】探究火柴燃烧生成的气体 【猜想与假设】同学们依据质量守恒定律，猜想气体成分可能有、。 【查阅资料】Ⅰ．、都能使澄清石灰水变浑浊。 Ⅱ．有能使品红溶液褪色，不能。 【实验探究】 （6）小组同学利用如图所示装置进行实验。气体流入的导管连接顺序为___________，可证明火柴燃烧生成的气体中有、。 A. B. C. D. （7）小丽认为该方案不够严谨，你觉得她的理由是___________。 27. 如图是小金同学在进行研究性学习课题《化学反应中质量守恒的研究》的过程。 【查阅资料】Ⅰ．氧化汞受热分解生成汞和氧气。 Ⅱ．测量气体体积需在标准大气压下测量才准确。 【提出问题】反应结束后，所生成的汞和氧气的质量总和与参加反应的氧化汞的质量是否相等呢？(常温常压下，氧气密度为)。 【实验设计及过程】 实验前测得反应装置、滤毒器与物质总质量为。待反应完全后，再测量反应装置、滤毒器与剩余物质总质量为，并测出产生气体体积记为V。 （1）写出氧化汞受热分解的符号表达式___________。 （2）实验时，小金在量筒中加入一些煤油的目的是___________。 （3）固体加热时，为什么试管口略向上倾斜，请说明理由___________。 （4）若本实验能正确反应化学变化中的质量守恒关系，则上述结果存在的关系式是___________。 【实验分析】 （5）小金根据数据计算发现质量并不守恒，其原因可能是___________。 A. 试管中氧化汞没有完全分解 B. 导管口连续且均匀冒气泡时开始收集气体 C. 未调节量筒内外液面相平就读数 【实验反思】 （6）小金的实验若要成功，必须在密闭容器中进行，理由是___________。 （7）小金的实验很有研究价值，但并没有推广普及，你觉得可能的原因是___________。 28. 水下作业、医疗急救、航空航天、日常保健等很多场景需要用到高浓度氧气。 活动一：揭秘制氧新技术 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图12甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。 （1）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是___________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 （2）由图乙可知，时吸附压越大越有利于分离和，证据是___________。 （3）新开发的制氧设备相比于分离液态空气法有___________优点，具有广泛的用途。 活动二：探究氧烛制氧新方法 （4）氧烛制氧是密闭空间紧急供氧技术(如图丙)。主要含、催化剂还有少量铁粉。其产氧原理为：按压启动装置，产氧药块中的铁粉开始燃烧，触发分解生成氯化钠和氧气。 ①氧烛类似于实验室制氧气的发生装置___________(选填图中的“A”或“B”)。 ②使用时产氧率明显低于理论值的原因可能是___________， ③氧烛的填充材料会影响其完成反应所需要的时间(即放氧时间)和外壳的最高温度，研究人员分别测试了无填充材料、填充材料A和填充材料B三种情况下的氧烛放氧时间及对应外壳的温度，结果如图丁所示，氧烛应选择填充材料___________(填“A”或“B”)，请说明理由___________。 活动三：测试氧烛产氧含量。设计了如图所示装置来测定氧烛产生气体中的氧气含量。 （5）步骤： ①连接装置，检查装置气密性后，将A中装满水、加入药品后，将装置连接固定。 ②打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为。 ③用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b，B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为。 ④通过实验数据，小组同学计算所制气体中氧气的体积分数为___________。 （6）下列有关这个实验的说法中，正确的有___________。 A. 步骤③中，仰视量筒读数会使测得的数值偏低 B. 步骤③中，鼓入的气体一定要让白磷露出水面 C. 步骤④中，白磷燃烧时可以不关闭止水夹a、b D. 上图装置的优点有：误差减少和更加环保 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $