精品解析：云南省昭通市绥江县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

机密★考试结束前 2024~2025学年上学期素质能力提升训练 八年级生物学试题卷 范围：八年级上册第五单元：第一章至第五章（全卷共两个大题，36个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。） 1. 刺胞动物（腔肠动物）所特有的攻击和防御的利器是（ ） A. 外套膜 B. 刺细胞 C. 触手 D. 外胚层 【答案】B 【解析】 【分析】刺胞动物是身体呈辐射对称、体壁由内胚层和外胚层构成、有口无肛门、具消化循环腔且体表有刺细胞的低等多细胞动物。 【详解】A．外套膜是软体动物等身体的重要组成部分，它通常包裹着动物的内脏团等结构，并能分泌物质形成贝壳等。与刺胞动物的攻击和防御并无直接关系，故A不符合题意。 B．刺细胞是刺胞动物所特有的一种细胞，里面大多藏着刺丝和毒液。当猎物或敌害接触到腔肠动物时，刺细胞会迅速弹出刺丝，并将毒液注入其体内，从而达到捕食或防御的目的，是刺胞动物特有的攻击和防御的利器，故B符合题意。 C．触手是刺胞动物用于探寻和捕获猎物的结构，本身并不具备攻击和防御的功能，其主要是通过触手上大量分布的刺细胞来实现攻击和防御，故C不符合题意。 D．外胚层是刺胞动物体壁的一层结构，刺细胞就分布在外胚层中，但外胚层本身只是一个细胞层，并不直接作为攻击和防御的利器，而是通过其包含的刺细胞发挥相应作用，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列动物中，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是（ ） A. 海葵 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水螅 【答案】C 【解析】 【分析】（1）刺胞（腔肠）动物的主要特征有：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门等。 （2）扁形动物的主要特征有：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门等。 （3）线虫（线形）动物的主要特征有：身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门等。 【详解】AD．海葵和水螅都是刺胞动物，它们的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门等，故AD不符合题意。 B．蛔虫是一种线虫动物，它的身体细长，两端尖细，两侧对称，不分节，消化道不弯曲，前端有口，后端有肛门等，故B不符合题意。 C．涡虫是一种扁形动物，它的身体背腹扁平，两侧对称，体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门等，故C符合题意。 故选C。 3. 小明参加秋游活动时在水中发现了一种动物，它的身体细长呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成。他判定该动物属于（ ） A. 软体动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 【答案】D 【解析】 【分析】环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．软体动物体表有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，A不符合题意。 B．扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，B不符合题意。 C．线形动物（线虫动物）身体细长，呈圆柱形，身体不分节，C不符合题意。 D．环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，D符合题意。 故选D。 4. 下列有关节肢动物的说法，错误的是（ ） A. 节肢动物是最大的动物类群 B. 节肢动物的身体和附肢都分节 C. 蝴蝶、蜈蚣、虾、蜘蛛都属于节肢动物 D. 节肢动物都对人类有益 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征：身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼。 【详解】A．节肢动物是最大的动物类群，它们占已知动物种数的80%以上，故A正确。 B．节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故B正确。 C．蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛、虾都符合节肢动物的特征，属于节肢动物，故C正确。 D．并不是所有节肢动物对人类都有益，部分节肢动物对人类有害，如某些昆虫是农业害虫，故D错误。 故选D。 5. 观察鱼在水中游泳时，会发现鱼的口不停地张开闭合，并从鳃盖后缘排水，其意义是（　　） A. 排出食物残渣 B. 帮助消化食物 C. 散发体内的热量 D. 进行呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。 【详解】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，观察活鱼时，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸，ABC错误，D正确。 故选D。 6. 下列不属于鱼适于水中生活特点的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 体内有脊柱 C. 用鳃呼吸 D. 有鳍协调游泳 【答案】B 【解析】 【分析】鱼的体呈流线型，体表有粘滑的感觉；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官等，都是鱼适应水生生活的特点。 【详解】A．鱼的体形成流线型，有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，属于鱼适于水中生活的特点，正确。 B．鱼属于脊椎动物，但是有脊椎骨构成的脊柱与适于水中生活无关，不属于鱼适于水中生活特点，错误。 C．鳃是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，属于鱼适于水中生活的特点，正确。 D．鳍是鱼的运动器官，协调游泳，适于在水中生活，属于鱼适于水中生活的特点，正确。 故选B。 7. 下列关于两栖动物特征的叙述，错误的是（ ） A. 有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸 B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 C. 成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 D. 水域环境的污染会危及两栖动物的生殖和发育 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．两栖动物成体主要用肺呼吸，同时皮肤可辅助呼吸，并不是有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸，故A符合题意。 B．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，这是两栖动物幼体的重要特征之一，如青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，靠鳃进行呼吸，故B不符合题意。 C．成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，使得两栖动物能够在水中和陆地上都能进行气体交换，适应两栖生活，故C不符合题意。 D．两栖动物的生殖和发育离不开水，水域环境的污染会影响两栖动物的产卵、受精以及幼体的发育等，从而危及两栖动物的生殖和发育，故D不符合题意。 故选A。 8. 下列动物中，不属于爬行动物的是（ ） A. 扬子鳄 B. 乌龟 C. 眼镜蛇 D. 蝾螈 【答案】D 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】蜥蜴、龟、眼镜蛇，都属于爬行动物；而蝾螈的幼体属于两栖动物，不是爬行动物。故ABC错误，D正确。 故选D。 9. “骨笛”是迄今为止我国发现的最古老的乐器，它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的。下列动物的骨骼中，最适合做骨笛的是（ ） A. 青蛙 B. 草鱼 C. 老鹰 D. 兔子 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； 鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量；鸟类有气囊，协助肺完成双重呼吸。 【详解】制作骨笛需要选择内部中空、轻而坚固的骨头。鸟类的骨骼结构具有这些特点，因为鸟类需要轻便的骨骼结构以适应飞行，且其长骨多为中空。青蛙和草鱼的骨骼不符合要求，兔子的骨骼虽坚固但并非中空，因此老鹰的骨最适合。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 2025年将在哈尔滨举办第九届亚洲冬季运动会。下列成语中的动物，与本届亚冬会吉祥物——东北虎“滨滨”和“妮妮”一样，都能维持体温恒定的是（　　） A. 鹬蚌相争 B. 鹤立鸡群 C. 蛛丝马迹 D. 螳螂捕蝉 【答案】B 【解析】 【分析】恒温动物指体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。变温动物是指体温随环境温度的改变而变化的动物，如爬行类、两栖类和鱼类等动物。 【详解】A．鹬属于鸟类，是恒温动物；蚌属于软体动物，是变温动物，故A错误。 B．鹤和鸡都是鸟类，都是恒温动物，故B正确。 C．蜘蛛是节肢动物，是变温动物，马是哺乳动物，是恒温动物，故C错误。 D．螳螂和蝉都是节肢动物，是变温动物，故D错误。 故选B。 11. 与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（ ） A. 胎生、哺乳 B. 体表被毛 C. 神经系统发达 D. 活动范围大 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。 【详解】哺乳动物在繁殖期间，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。故BCD错误，A正确。 故选A。 12. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，诗句中涉及的两种动物的主要运动方式依次是（　　） A. 飞行、奔跑 B. 奔跑、跳跃 C. 飞行、游泳 D. 奔跑、游泳 【答案】A 【解析】 【分析】动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。 【详解】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。在“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”诗句中，鹰属于鸟类，前肢变成翼，运动方式是飞行，马具有发达的四肢，运动方式为奔跑，因此BCD错误，A正确。 故选A。 13. 排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 骨骼肌既能牵拉骨也能推开骨 C. 关节在运动中起支点作用 D. 这些动作的完成需要消耗能量 【答案】B 【解析】 【分析】运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成。人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】A．运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力，A正确。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，B错误。 C．在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力，C正确。 D．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。运动时需要消耗能量，这些能量来自肌肉细胞内有机物的氧化分解，D正确。 故选B。 14. 太极拳是我国的传统运动项目，在完成“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处状态分别是（ ） A. 收缩和舒张 B. 收缩和收缩 C. 舒张和收缩 D. 舒张和舒张 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。在完成“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 故选C。 15. 跳水小将全红婵奥运会跳水时小跑、跳跃、翻腾、入水一气呵成，令全世界的观众感到惊艳，对这一系列动作起主要调节作用的是（　　） A. 呼吸系统 B. 运动系统 C. 循环系统 D. 神经系统 【答案】D 【解析】 【分析】人体的各项生命活动的顺利进行都需要在神经系统的调节下才能完成，据此解答。 【详解】人体具有八大系统，这八大系统在神经系统的调节下形成一个统一的人体，并完成人体的各项生命活动。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，进而对人体的生命活动进行调节。据此可知，参与完成跳水动作过程中，起主要调节作用的主要是神经系统。 故选D。 16. 动物行为有先天性行为和学习行为之分，以下成语所示的行为与“金鸡报晓”行为类型相同的是（ ） A. 谈虎色变 B. 飞蛾扑火 C. 老马识途 D. 惊弓之鸟 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【详解】A．谈虎色变是指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。这是人类在后天的生活经验中，通过对老虎的认知和了解，以及听到或看到与老虎相关的信息后，所产生的一种恐惧和紧张的情绪反应，属于学习行为，故A不符合题意。 B．飞蛾具有趋光性，在夜间会本能地飞向光源。这种行为是飞蛾生来就有的，是由其体内的遗传物质所决定的，不需要经过后天的学习，属于先天性行为，故B符合题意。 C．老马识途意为老马认识曾经走过的道路。老马在长期的行走过程中，通过不断地探索和记忆，逐渐积累了对道路的认知和经验，从而能够识别并找到曾经走过的路线，这是一种通过后天学习和经验积累而获得的行为，属于学习行为，故C不符合题意。 D．惊弓之鸟是指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。原指以巧制胜，现以 “惊弓之鸟” 来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。该成语所描述的是鸟在经历了弓箭的惊吓后，形成了对弓箭声音等相关刺激的恐惧和逃避反应，是后天学习形成的，属于学习行为，故D不符合题意。 故选B。 17. 蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明（ ） A. 动物越高等，学习能力越强 B. 体型越小，学习能力越强 C. 动物越低等，学习能力越强 D. 蚯蚓不具有学习能力 【答案】A 【解析】 【分析】动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少。 【详解】题干中蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，蚯蚓是无脊椎动物比较低等，而老鼠为哺乳动物为高等动物，可以说明动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强，适应复杂多变的环境的能力越强。故BCD错误，A正确。 故选A。 18. 洪水中，红火蚁群体中的工蚁会用身体搭建成“筏子”，帮助蚁群到达陆地。这种现象体现的动物行为是（ ） A. 防御行为 B. 领域行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物行为包括按行为表现分的取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、领域行为、社会行为、通讯行为等，以及按获得途径分的先天性行为和学习行为。 【详解】A．防御行为是动物对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发出的行为。洪水中工蚁用身体搭建成 “筏子”，其主要目的是帮助蚁群在洪灾这种危险环境下生存，避免被洪水淹没，从这个角度看，有一定的防御敌害、保护自身和群体生存的意味。但防御行为更强调的是对捕食者等敌害的直接抵御或逃避等，而此处主要是应对自然灾害，与典型的防御行为有所不同，故A不符合题意。 B．领域行为是动物对一定区域进行保卫，不允许其他动物（通常是同种动物）进入的行为，其核心是对特定空间的占有和保卫。而红火蚁工蚁搭建 “筏子” 的行为并非是为了占据或保卫某个特定的领域，故B不符合题意。 C．社会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为。红火蚁群体中的工蚁用身体搭建成 “筏子”，是众多工蚁之间相互协作、紧密配合的结果，它们共同为了蚁群的整体利益而行动，体现了明显的分工合作和群体内的相互依存关系，这是典型的社会行为特征，故C符合题意。 D．繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为，包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育幼等一系列行为。工蚁搭建 “筏子” 的行为与红火蚁的繁殖过程并无直接关联，不是为了促进繁殖后代而进行的特定行为，所以不符合繁殖行为的范畴，故D不符合题意。 故选C。 19. 黑条灰灯蛾的发香器比虫体本身还大，使它看起来像外星生物，发香器会分泌性外激素传递信息。下列关于性外激素的叙述错误的是（ ） A. 性外激素容易挥发，具有特殊气味 B. 性外激素能吸引所有昆虫 C. 用人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀相应的农业害虫 D. 投放性引诱剂会干扰雌雄蛾虫之间的信息交流 【答案】B 【解析】 【分析】性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。在农业生产上用性引诱剂，干扰雌雄昆虫的交配，从而既可控制害虫又环保无污染。 【详解】AD．性外激素容易挥发，具有特殊气味，黑条灰灯蛾能够利用性外激素传递信息。因此，投放性引诱剂会干扰雌雄蛾虫之间的信息交流，AD正确。 B．性外激素只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物，B错误。 C．用人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀相应的农业害虫，属于生物防治，环保无污染，C正确。 故选B。 20. 渡渡鸟能消化大颅榄树果实的果皮，将种子排出体外，这些排出去的种子能继续萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 提高植物结实率 B. 帮助植物传粉 C. 防治害虫 D. 帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用包括维持生态平衡、促进物质循环以及帮助植物传粉和传播种子。 【详解】A．结实率是指植物结果的数量与开花数量的比例等，而题干中并未提及渡渡鸟的行为对大颅榄树结实率的影响，它主要强调的是种子能否萌发，而非果实数量的问题，故A不符合题意。 B．传粉是指花粉从雄蕊传播到雌蕊的过程，通常由昆虫、风等媒介来完成，而渡渡鸟在此过程中并没有参与大颅榄树的传粉活动，它只是帮助种子更好地萌发，故B不符合题意。 C．题干中未体现渡渡鸟对大颅榄树害虫防治方面的作用，其主要作用是与种子萌发相关，而非针对害虫，故C不符合题意。 D．渡渡鸟吃下大颅榄树的果实后，消化果皮并将种子排出体外，使得种子能够在更广泛的区域落地生根，扩大了植物的分布范围，这是典型的动物帮助植物传播种子的行为。比如苍耳的种子会附着在动物的皮毛上，被动物带到不同地方，与渡渡鸟传播大颅榄树种子的方式虽不同，但都起到了帮助植物传播种子的作用，从而有利于植物种群的繁衍和扩散，故D符合题意。 故选D。 21. 为检测手上是否有细菌、真菌，兴趣小组同学用无菌棉棒在手心擦拭后，在培养基上轻轻涂抹。上述操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤（ ） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 【答案】C 【解析】 【分析】探究不同环境中的细菌和真菌，方法步骤是：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。 【详解】A．配制培养基，首先要配制含有营养物质的培养基 ，原因是细菌的生活需要营养物质，用琼脂加牛奶或者牛肉汁或土壤浸出液，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质，A错误。 B．高温灭菌，对配制的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验，B错误。 C．接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。用无菌棉棒擦取手心，手上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就接到了培养基上，这相当于细菌和真菌培养方法中的接种，C正确。 D．细菌、真菌生长需要适宜的温度，因此需要恒温培养，D错误。 故选C。 22. 下列环境中，最容易生长霉菌的是（ ） A. 粮仓里潮湿的谷堆 B. 干燥的墙壁 C. 煮沸且密封的鸡汤 D. 潮湿的沙土地 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件：水分、有机物和适宜的温度。 霉菌属于多细胞真菌。 【详解】A．潮湿的粮食堆上既有水分，又有营养物质，霉菌最容易生长，故A符合题意。 B．干燥的墙壁上缺乏水分，故霉菌不容易生长，故B不符合题意。 C．煮沸但密封的肉汤缺乏充足的空气，同时霉菌的孢子被杀死，霉菌不容易生长，故C不符合题意。 D．潮湿的沙土地缺乏营养物质，故霉菌不容易生长，故D不符合题意。 故选A。 23. 根据细菌的______可以将其分为球菌、杆菌和螺旋菌三类，下图所示的细菌可能是______（　　） A. 营养方式 大肠杆菌 B. 外部形态特点 大肠杆菌 C. 营养方式 金黄色葡萄球菌 D. 外部形态特点 金黄色葡萄球菌 【答案】B 【解析】 【分析】根据细菌的形态可以将其分为球菌、杆菌和螺旋菌三类： 【详解】根据细菌的外部形态特点可以将其分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。图中细菌为杆菌，B符合题意。 故选B。 24. 蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大营养品”之一。下列有关蘑菇的说法，不正确的是（ ） A. 蘑菇的菌体由菌丝构成 B. 蘑菇是单细胞真菌 C. 蘑菇细胞内有真正的细胞核 D. 蘑菇的细胞内没有叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】蘑菇属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的。每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，不含叶绿体。蘑菇不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。蘑菇靠孢子来繁殖新个体。 【详解】A．蘑菇是一类大型的真菌，由大量的菌丝构成的，故A正确。 B．蘑菇是一类大型的真菌，属于多细胞真菌，故B错误。 C．蘑菇是真核生物，有真正的细胞核，故C正确。 D．蘑菇不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，故D正确。 故选B。 25. 夏天的时候，受潮的面包、衣物和皮鞋容易发霉长毛，请问这些霉菌是从哪里来的?（ ） A. 这些物品中的某些物质变来的 B. 由空气中的孢子萌发产生的 C. 由潮湿的环境自然产生的 D. 这些物品中原来有的 【答案】B 【解析】 【分析】霉菌是一类丝状真菌的统称，属于真核生物，其生长和繁殖需要特定的条件和营养物质，通过孢子进行繁殖。 【详解】A．霉菌是一种真菌，其生长和繁殖需要特定的条件和营养物质，但并不会从面包、衣物和皮鞋等物品中的某些物质直接转变而来。这些物品只是为霉菌的生长提供了营养基础，而不是霉菌产生的源头，故A错误。 B．霉菌通过孢子进行繁殖，孢子体积小、数量多、重量轻，极易随空气流动传播 。夏天温度较高、湿度较大，受潮的面包、衣物和皮鞋等物品为霉菌孢子的萌发提供了适宜的温度、水分和营养物质等条件，当空气中的霉菌孢子落在这些物品上时，就会萌发出菌丝，进而形成新的霉菌体，导致物品发霉长毛,故B正确。 C．霉菌并非由潮湿的环境自然产生，潮湿的环境只是为霉菌孢子的萌发和生长提供了有利条件，而霉菌的源头是空气中存在的大量孢子，若没有孢子，仅潮湿环境无法产生霉菌，故C错误。 D．一般情况下，面包、衣物和皮鞋等物品在制作或加工过程中经过了相应的处理，并不会本身就带有霉菌。即使有极少量的霉菌或霉菌孢子存在，在干燥、不适宜的环境下也不会大量繁殖生长，只有在受潮且环境条件适宜时才会引发大量霉菌滋生，所以并不是物品中原来就有的霉菌导致其发霉长毛，故D错误。 故选B。 26. 豆科植物的根部生有许多含根瘤菌的根瘤，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（ ） A. 分解有机物 B. 引起植物患病 C. 寄生在植物中 D. 与植物共生 【答案】D 【解析】 【分析】细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。 【详解】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是与植物共生。所以ABC错误，D正确。 故选D。 27. 酸奶以其独特的风味，深受消费者喜爱。制作酸奶所利用的微生物是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，酿酒时不能常开盖，A不符合题意。 B．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，B符合题意。 C．制醋要使用醋酸杆菌，C不符合题意。 D．制酱要用到曲霉，利用曲霉分解有机物来获取营养，曲霉可以将豆子中的蛋白质分解成为糖和小的氨基酸，这些物质溶于水后，才能够被人吸收，增加其营养，另外曲霉也可以改变酱油的其他，如改变味道、香气、颜色等，D不符合题意。 故选B。 28. 食品保存的方法很多，所依据的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。下列搭配中最不健康的食品保存方法是（ ） A. 干木耳——晒干脱水法 B. 鲜牛肉——防腐剂法 C. 新鲜蔬菜——低温保存法 D. 袋装香肠——真空包装法 【答案】B 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．干木耳用晒干脱水法保存，减少水分抑制细菌真菌的生长和繁殖，故A正确。 B．鲜牛肉用低温冷藏或冷冻的方法保存；用防腐剂保存对人体有害，不提倡，故B错误。 C．新鲜蔬菜利用低温冷藏的方法保持，抑制细菌真菌的生长和繁殖，故C正确。 D．袋装香肠用真空包装法保存，能隔绝微生物的进入，且能抑制需氧菌的生长和繁殖，故D正确。 故选B。 29. 近日，呼吸道合胞病毒引起全球关注，其主要引起6个月以下婴儿患细支气管炎和肺炎等。呼吸道合胞病毒属于（ ） A. 细菌病毒 B. 动物病毒 C. 植物病毒 D. 真菌病毒 【答案】B 【解析】 【分析】根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒；专门]寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 【详解】结合分析，呼吸道合胞病毒主要引起6个月以下婴儿患细支气管炎和肺炎等，即呼吸道合胞病毒是寄生在人体细胞中，故属于动物病毒，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 30. 下列关于病毒的叙述，不正确的是（ ） A. 没有细胞结构 B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C. 能独立生活，不需要寄生在活细胞内 D. 利用病毒能研制疫苗，预防疾病 【答案】C 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的特征，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。 【详解】AB．病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故AB正确。 C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，故C错误。 D．人类可以利用病毒制备疫苗，从而预防疾病，如流感疫苗等，故D正确。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题（本大题共6小题，每空1分，共30分） 31. 观察下列三种动物的示意图，据图回答下列问题。 （1）上图所示的三种动物中，属于无脊椎动物的是_______。 （2）蝗虫属于节肢动物，其适应陆地生活的一个重要原因是：体表有坚韧的_______。 （3）蜥蜴在陆地上生活，也在陆地上产卵。其卵表面有坚韧的_______，能保证卵在陆地环境中发育成幼蜥。 （4）家鸽的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈_______型，前肢变成_______。 【答案】（1）蝗虫 （2）外骨骼 （3）卵壳 （4） ①. 流线 ②. 翼 【解析】 【分析】蝗虫是节肢动物中的昆虫，蜥蜴是爬行动物，家鸽是鸟类。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。刺胞动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。节肢动物属于无脊椎动物，故图示的三种动物中属于无脊椎动物的是蝗虫。 【小问2详解】 外骨骼为蝗虫提供了坚硬的外壳，可以保护其内部柔软的器官免受外界环境的损伤。同时，外骨骼还起到了支撑身体的作用，使蝗虫能够维持稳定的形态和运动能力。外骨骼具有不透水的特性，可以有效地减少体内水分的散失，使蝗虫能够在干燥的环境中生存。 因此，蝗虫体表坚韧的外骨骼是其适应陆地生活的一个重要原因。 【小问3详解】 蜥蜴在陆地上生活，也在陆地上产卵；蜥蜴是体内受精，卵生，卵有坚韧卵壳保护，能保证卵在陆地环境中发育成幼蜥。蜥蜴的生殖和发育完全摆脱对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 【小问4详解】 流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，家鸽等鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。 家鸽的体表覆盖着羽毛，这些羽毛不仅具有保温作用，还能够使家鸽在飞行时保持稳定的姿态。此外，家鸽的前肢已经演化成翼，成为其飞行的主要器官。 32. 同学们每天课间操时间，都要到操场做一系列运动。课间运动可以调节同学们在学习中产生的疲劳，预防长时间学习对身体器官的有害影响。人的运动依赖于一定的身体结构，请据图回答下列问题： （1）图甲是关节示意图，在运动过程中，能够增加关节牢固性并有效防止脱臼的结构是[②]_______；能够减少骨与骨之间的摩擦并起到缓冲机械压力作用的结构是[④]_______。 （2）图乙中A、B表示一块肌肉两端的________，则B应连在_______（填“1”或“2”）上。 （3）课间操跳绳时需要不断地进行腿部的屈伸运动，包括以下步骤：①骨绕着关节活动；②相应的骨受到牵引；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是_______（用序号表示）。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 关节软骨 （2） ①. 肌腱 ②. 2 （3）③④②① 【解析】 【分析】图甲是关节结构示意图，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节软骨，⑤是关节窝； 图乙是骨骼肌示意图，A和B表示肌腱，1和2表示骨。 【小问1详解】 ②是关节囊，关节囊致密坚韧，将相邻两骨牢固的包绕起来，能够有效防止出现脱臼现象的发生。 关节面上覆盖着④关节软骨，能够减少骨与骨之间的摩擦，并起到缓冲机械压力的作用。 【小问2详解】 同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，丙图中A、B表示肌肉两端的肌腱，B应该附着在2上。 【小问3详解】 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。因此，课间操跳绳时需要不断地进行腿部的屈伸运动，包括的步骤发生的正确顺序是③④①②。 33. 白冠攀雀是一种小型鸟类，多分布于我国西北林间，生来善于筑巢，建好的巢像一只靴子悬挂在树枝上（如图1）。请分析回答下列问题： （1）从行为获得的途径来看，白冠攀雀筑巢属于________行为，这是由其体内的_________所决定的。 （2）为研究白冠攀雀巢的建造及使用情况，科研人员用GPS等仪器对每个巢的位置进行标记，并记录其使用情况。这运用了科学研究方法中的________（填“观察”或“实验”）法。 （3）科研人员测量白冠攀雀筑巢的高度，数据结果如图2。白冠攀雀筑巢的高度多位于树的________（填“中上”或“中下”）部，通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。 （4）不同白冠攀雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把白冠攀雀A鸟群的幼雏移到B鸟群中去，长成成鸟后，它的鸣声更具B鸟群的“方言”特点，这是一种________（填“先天性”或“学习”）行为。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （2）观察 （3）中下 （4）学习 【解析】 【分析】根据动物行为的获得途径可以将动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【小问1详解】 白冠攀雀筑巢是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。 【小问2详解】 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在这个问题中，科研人员并没有对白冠攀雀的筑巢行为或巢的使用情况进行人为的干预或改变，而是仅仅通过GPS等仪器进行标记和记录，以便后续的分析和研究。这种行为符合观察法。 【小问3详解】 通过柱形图可以看出，白冠攀雀筑巢的高度多低于树高的一半，可推测白冠攀雀筑巢的高度多位于树的中下部，方便亲鸟和雏鸟进出巢。 【小问4详解】 幼雏在新的鸟群中长大后，其鸣声更具新鸟群的“方言”特点，这是一种通过学习获得的行为，属于学习行为。 34. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图为自然界中的物质循环图，请据图分析回答： （1）从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对________的状态。但近年来，野味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的数量减少。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持________中起着重要作用。 （2）大多数动物作为________者，直接或间接地以植物为食，摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被_________者利用。可见，动物能促进生态系统的________。 【答案】（1） ①. 稳定 ②. 生态平衡 （2） ①. 消费 ②. 生产 ③. 物质循环 【解析】 【分析】在生态系统中，植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。 生态系统中各种生物的数量和所占比例，总是维持在相对稳定的状态，这就是生态平衡。 动物在生物圈中的作用：维持生态平衡，促进物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【小问1详解】 野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡。在生态系统中有食物链：草→野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，长此以往，会导致牧草的数量先增多后减少。由此可知，人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 【小问2详解】 在生态系统中，大多数动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。它们摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，成为其生长和发育的物质基础；有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，如运动、呼吸、消化等。同时，动物在代谢过程中也会产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者（如植物）利用，作为它们生长的营养来源。这种过程促进了生态系统中的物质循环和能量流动，使得生态系统能够保持动态平衡和持续发展。 35. 下图所示为某种细菌的结构示意图。请据图回答： （1）在细胞结构上，细菌与动植物细胞的主要区别是细菌没有_______，属于_______（填“真核”或“原核”）生物。 （2）图中结构⑥的名称是________，它有助于细菌在液体中游动。 （3）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是_______生殖。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，当图中的结构③增厚时，能够形成休眠体——________，以抵抗不良环境。 【答案】（1） ①. 成形的细胞核 ②. 原核 （2）鞭毛 （3） ①. 分裂 ②. 芽孢 【解析】 【分析】图中为细菌结构示意图，①是DNA，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。 【小问1详解】 与动植物细胞相比，细菌虽然有DNA集中区域，但是没有成型的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 ⑥是鞭毛，能够摆动使细菌在液体中运动。 【小问3详解】 细菌是单细胞生物，是靠分裂进行生殖的。 在不良环境下，细菌的③细胞壁会增厚，能够形成休眠体——芽孢，以抵抗不良环境。 36. 为探究蚂蚁的觅食是否与食物的气味有关，某同学设计并完成了以下实验。器材：20只蚂蚁、100克白糖、100克用醋浸泡拌均匀的细红辣椒末、纸盒、塑料布、放大镜。 步骤：①实验装置如下图所示。（注：白糖和醋浸泡细红辣椒末摊开放于形状相同的等大的塑料布上，分别置于大纸盒一角）。 ②观察20分钟后，记录在白糖和醋浸泡细红辣椒末附近的蚂蚁数量。重复3次。 实验结果记录如下。 食物种类 觅食的蚂蚁数量（只） 实验次数 白糖 用醋浸泡拌均匀的细红辣椒末 第一次 18 2 第二次 17 3 第三次 19 1 （1）该实验的变量是______。 （2）用等量白糖和醋浸泡细红辣椒末各摊开放于形状相同的等大的塑料布上的目的是______。 （3）如果只用2只蚂蚁来做这个实验，不能得出准确的结论，为什么?_______。 （4）为了使实验结论更加科学，应该对上述实验数据做怎样的处理?________。 （5）分析实验数据及现象，得出结论：_______。 【答案】（1）食物种类（食物的气味）（合理即可） （2）控制单一变量（保证单一变量；排除无关变量对实验结果的干扰）（合理即可） （3）容易出现偶然性（存在较大偶然性）（合理即可） （4）求3次实验所得数据的平均值 （5）蚂蚁的觅食与食物的气味有关（合理即可） 【解析】 【分析】探究性实验的过程是：先提出问题，接着作出假设，然后制定计划并准备材料，再实施计划进行实验操作与观察记录，之后分析结果得出结论，最后进行反思与评价。 【小问1详解】 该实验的变量是食物的气味。实验中设置了白糖和用醋浸泡拌均匀的细红辣椒末两种不同气味的食物，来探究蚂蚁对不同气味食物的觅食反应。 【小问2详解】 用等量白糖和醋浸泡细红辣椒末各摊开放于形状相同的等大的塑料布上的目的是控制单一变量。保证除了食物的气味这一变量外，其他条件如食物的量、放置的位置、与蚂蚁的距离等都相同，避免其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力，更能准确地反映出食物气味对蚂蚁觅食行为的影响。 【小问3详解】 如果只用 2 只蚂蚁来做这个实验，不能得出准确的结论，原因是样本数量过少，实验结果具有偶然性 。蚂蚁的个体行为存在差异，2 只蚂蚁可能具有特殊的偏好或受到其他随机因素的影响，不能代表整个蚂蚁群体的觅食行为特征。例如，这 2 只蚂蚁可能恰好对白糖或辣椒末有特殊的喜好或厌恶，导致实验结果偏离真实情况，无法准确反映出蚂蚁群体对不同气味食物的普遍觅食规律，从而影响实验结论的可靠性和科学性。 【小问4详解】 求3次实验所得数据的平均值，通过计算平均值，可以减少单次实验中偶然因素的影响，使实验结果更能反映出蚂蚁在一般情况下对不同气味食物的觅食倾向，从而增强实验结论的科学性和可信度。 【小问5详解】 蚂蚁的觅食与食物的气味有关，蚂蚁更倾向于选择白糖等具有甜味的食物，而对醋浸泡拌均匀的细红辣椒末等具有酸辣味的食物兴趣较小。从记录的数据来看，每次实验中白糖附近的蚂蚁数量都远远多于醋浸泡细红辣椒末附近的蚂蚁数量，且经过多次重复实验，该结果具有一致性和稳定性，进一步证明了食物的气味是影响蚂蚁觅食行为的重要因素之一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★考试结束前 2024~2025学年上学期素质能力提升训练 八年级生物学试题卷 范围：八年级上册第五单元：第一章至第五章（全卷共两个大题，36个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。） 1. 刺胞动物（腔肠动物）所特有的攻击和防御的利器是（ ） A. 外套膜 B. 刺细胞 C. 触手 D. 外胚层 2. 下列动物中，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是（ ） A. 海葵 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水螅 3. 小明参加秋游活动时在水中发现了一种动物，它的身体细长呈圆筒形、由许多彼此相似的体节组成。他判定该动物属于（ ） A. 软体动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 环节动物 4. 下列有关节肢动物的说法，错误的是（ ） A. 节肢动物是最大的动物类群 B. 节肢动物的身体和附肢都分节 C. 蝴蝶、蜈蚣、虾、蜘蛛都属于节肢动物 D. 节肢动物都对人类有益 5. 观察鱼在水中游泳时，会发现鱼的口不停地张开闭合，并从鳃盖后缘排水，其意义是（　　） A. 排出食物残渣 B. 帮助消化食物 C. 散发体内的热量 D. 进行呼吸 6. 下列不属于鱼适于水中生活特点的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 体内有脊柱 C. 用鳃呼吸 D. 有鳍协调游泳 7. 下列关于两栖动物特征的叙述，错误的是（ ） A. 有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸 B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 C. 成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 D. 水域环境的污染会危及两栖动物的生殖和发育 8. 下列动物中，不属于爬行动物的是（ ） A. 扬子鳄 B. 乌龟 C. 眼镜蛇 D. 蝾螈 9. “骨笛”是迄今为止我国发现的最古老的乐器，它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的。下列动物的骨骼中，最适合做骨笛的是（ ） A. 青蛙 B. 草鱼 C. 老鹰 D. 兔子 10. 2025年将在哈尔滨举办第九届亚洲冬季运动会。下列成语中的动物，与本届亚冬会吉祥物——东北虎“滨滨”和“妮妮”一样，都能维持体温恒定的是（　　） A. 鹬蚌相争 B. 鹤立鸡群 C. 蛛丝马迹 D. 螳螂捕蝉 11. 与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（ ） A. 胎生、哺乳 B. 体表被毛 C. 神经系统发达 D. 活动范围大 12. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，诗句中涉及的两种动物的主要运动方式依次是（　　） A. 飞行、奔跑 B. 奔跑、跳跃 C. 飞行、游泳 D. 奔跑、游泳 13. 排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B. 骨骼肌既能牵拉骨也能推开骨 C. 关节在运动中起支点作用 D. 这些动作的完成需要消耗能量 14. 太极拳是我国的传统运动项目，在完成“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作时，肱二头肌和肱三头肌所处状态分别是（ ） A. 收缩和舒张 B. 收缩和收缩 C. 舒张和收缩 D. 舒张和舒张 15. 跳水小将全红婵奥运会跳水时小跑、跳跃、翻腾、入水一气呵成，令全世界的观众感到惊艳，对这一系列动作起主要调节作用的是（　　） A. 呼吸系统 B. 运动系统 C. 循环系统 D. 神经系统 16. 动物行为有先天性行为和学习行为之分，以下成语所示的行为与“金鸡报晓”行为类型相同的是（ ） A. 谈虎色变 B. 飞蛾扑火 C. 老马识途 D. 惊弓之鸟 17. 蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明（ ） A. 动物越高等，学习能力越强 B. 体型越小，学习能力越强 C. 动物越低等，学习能力越强 D. 蚯蚓不具有学习能力 18. 洪水中，红火蚁群体中的工蚁会用身体搭建成“筏子”，帮助蚁群到达陆地。这种现象体现的动物行为是（ ） A. 防御行为 B. 领域行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 19. 黑条灰灯蛾的发香器比虫体本身还大，使它看起来像外星生物，发香器会分泌性外激素传递信息。下列关于性外激素的叙述错误的是（ ） A. 性外激素容易挥发，具有特殊气味 B. 性外激素能吸引所有昆虫 C. 用人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀相应的农业害虫 D. 投放性引诱剂会干扰雌雄蛾虫之间的信息交流 20. 渡渡鸟能消化大颅榄树果实的果皮，将种子排出体外，这些排出去的种子能继续萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 提高植物结实率 B. 帮助植物传粉 C. 防治害虫 D. 帮助植物传播种子 21. 为检测手上是否有细菌、真菌，兴趣小组同学用无菌棉棒在手心擦拭后，在培养基上轻轻涂抹。上述操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤（ ） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 22. 下列环境中，最容易生长霉菌的是（ ） A. 粮仓里潮湿的谷堆 B. 干燥的墙壁 C. 煮沸且密封的鸡汤 D. 潮湿的沙土地 23. 根据细菌的______可以将其分为球菌、杆菌和螺旋菌三类，下图所示的细菌可能是______（　　） A. 营养方式 大肠杆菌 B. 外部形态特点 大肠杆菌 C. 营养方式 金黄色葡萄球菌 D. 外部形态特点 金黄色葡萄球菌 24. 蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大营养品”之一。下列有关蘑菇的说法，不正确的是（ ） A. 蘑菇的菌体由菌丝构成 B. 蘑菇是单细胞真菌 C. 蘑菇细胞内有真正的细胞核 D. 蘑菇的细胞内没有叶绿体 25. 夏天的时候，受潮的面包、衣物和皮鞋容易发霉长毛，请问这些霉菌是从哪里来的?（ ） A. 这些物品中的某些物质变来的 B. 由空气中的孢子萌发产生的 C. 由潮湿的环境自然产生的 D. 这些物品中原来有的 26. 豆科植物的根部生有许多含根瘤菌的根瘤，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（ ） A. 分解有机物 B. 引起植物患病 C. 寄生在植物中 D. 与植物共生 27. 酸奶以其独特的风味，深受消费者喜爱。制作酸奶所利用的微生物是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌 28. 食品保存的方法很多，所依据的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。下列搭配中最不健康的食品保存方法是（ ） A. 干木耳——晒干脱水法 B. 鲜牛肉——防腐剂法 C. 新鲜蔬菜——低温保存法 D. 袋装香肠——真空包装法 29. 近日，呼吸道合胞病毒引起全球关注，其主要引起6个月以下婴儿患细支气管炎和肺炎等。呼吸道合胞病毒属于（ ） A. 细菌病毒 B. 动物病毒 C. 植物病毒 D. 真菌病毒 30. 下列关于病毒的叙述，不正确的是（ ） A. 没有细胞结构 B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C. 能独立生活，不需要寄生在活细胞内 D. 利用病毒能研制疫苗，预防疾病 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简答题（本大题共6小题，每空1分，共30分） 31. 观察下列三种动物的示意图，据图回答下列问题。 （1）上图所示的三种动物中，属于无脊椎动物的是_______。 （2）蝗虫属于节肢动物，其适应陆地生活的一个重要原因是：体表有坚韧的_______。 （3）蜥蜴在陆地上生活，也在陆地上产卵。其卵表面有坚韧的_______，能保证卵在陆地环境中发育成幼蜥。 （4）家鸽的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈_______型，前肢变成_______。 32. 同学们每天课间操时间，都要到操场做一系列运动。课间运动可以调节同学们在学习中产生的疲劳，预防长时间学习对身体器官的有害影响。人的运动依赖于一定的身体结构，请据图回答下列问题： （1）图甲是关节示意图，在运动过程中，能够增加关节牢固性并有效防止脱臼的结构是[②]_______；能够减少骨与骨之间的摩擦并起到缓冲机械压力作用的结构是[④]_______。 （2）图乙中A、B表示一块肌肉两端的________，则B应连在_______（填“1”或“2”）上。 （3）课间操跳绳时需要不断地进行腿部的屈伸运动，包括以下步骤：①骨绕着关节活动；②相应的骨受到牵引；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是_______（用序号表示）。 33. 白冠攀雀是一种小型鸟类，多分布于我国西北林间，生来善于筑巢，建好的巢像一只靴子悬挂在树枝上（如图1）。请分析回答下列问题： （1）从行为获得的途径来看，白冠攀雀筑巢属于________行为，这是由其体内的_________所决定的。 （2）为研究白冠攀雀巢的建造及使用情况，科研人员用GPS等仪器对每个巢的位置进行标记，并记录其使用情况。这运用了科学研究方法中的________（填“观察”或“实验”）法。 （3）科研人员测量白冠攀雀筑巢的高度，数据结果如图2。白冠攀雀筑巢的高度多位于树的________（填“中上”或“中下”）部，通透性好，方便亲鸟和雏鸟进出巢。 （4）不同白冠攀雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把白冠攀雀A鸟群的幼雏移到B鸟群中去，长成成鸟后，它的鸣声更具B鸟群的“方言”特点，这是一种________（填“先天性”或“学习”）行为。 34. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图为自然界中的物质循环图，请据图分析回答： （1）从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对________的状态。但近年来，野味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的数量减少。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持________中起着重要作用。 （2）大多数动物作为________者，直接或间接地以植物为食，摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被_________者利用。可见，动物能促进生态系统的________。 35. 下图所示为某种细菌的结构示意图。请据图回答： （1）在细胞结构上，细菌与动植物细胞的主要区别是细菌没有_______，属于_______（填“真核”或“原核”）生物。 （2）图中结构⑥的名称是________，它有助于细菌在液体中游动。 （3）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是_______生殖。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，当图中的结构③增厚时，能够形成休眠体——________，以抵抗不良环境。 36. 为探究蚂蚁的觅食是否与食物的气味有关，某同学设计并完成了以下实验。器材：20只蚂蚁、100克白糖、100克用醋浸泡拌均匀的细红辣椒末、纸盒、塑料布、放大镜。 步骤：①实验装置如下图所示。（注：白糖和醋浸泡细红辣椒末摊开放于形状相同的等大的塑料布上，分别置于大纸盒一角）。 ②观察20分钟后，记录在白糖和醋浸泡细红辣椒末附近的蚂蚁数量。重复3次。 实验结果记录如下。 食物种类 觅食的蚂蚁数量（只） 实验次数 白糖 用醋浸泡拌均匀的细红辣椒末 第一次 18 2 第二次 17 3 第三次 19 1 （1）该实验的变量是______。 （2）用等量白糖和醋浸泡细红辣椒末各摊开放于形状相同的等大的塑料布上的目的是______。 （3）如果只用2只蚂蚁来做这个实验，不能得出准确的结论，为什么?_______。 （4）为了使实验结论更加科学，应该对上述实验数据做怎样的处理?________。 （5）分析实验数据及现象，得出结论：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $