内蒙古自治区呼伦贝尔市扎兰屯市2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024一2025学年度上学期期末检测 七年级历史 温馨提示：1.本试卷共4页，满分为100分，请你用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上， 2,答题前请将密封线左边的项目填写清楚。 题号 二 总分 26 27 28 29 得分 一、选择题：（每小题只有一个正确答案， 将正确答案填写在表格中，每小题2分，共 50分) 题号 2 6 9 10 答案 题号 11 12 14 15 e 16 17 18 19 20 答案 愿号 21 22 23 24 25 答案 1。课堂上小组同学玩你说我猜的游戏，有位同学讲到：“这是一个古人类，其头盖骨化 石发现于1929年，它生活在旧石器时代，会使用火”，他所措述的是 A.元谋人 B.北京人 C,蓝田人 D.那县人 2,建构示意图是历史学习的重要方法之一，下面示意图中横线处的主题表述最恰当的是 种植农作物 饲养家畜 茶 使用磨制石器 聚落发展 A原始农业出现 B。旧石器时代来临 C.工具制造发展 D.畜牧业取得发展 七年级历史第1页 3。“这里的房子都没有窗户，由于时间久远，房层都看不见了，但是他们建造房层时留 下的柱洞、灶坑、门摇，以及半地六式的结构都还清嘶可见。”材料中的“这里”是 人北京周口店遗址且半坡遗址 C,元谋人遗址 D.可姆渡遭址 4,社会主义核心价值观提倡富强、民主、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主 的执致原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追测到下列哪一段历史时期 A。远古北京人生活的时期 B,山顶洞人生活的时期 C河姆液和半坡人生活的时期 D.尧舜禹部落联盟时期 5.我国古代王位世袭制代替禅让制，开始于 A B启 C伯益 D.桀 6.《易·革·景辞》中有：“汤武革命，顺乎天而应平人”的说法，这里的“汤”是指商汤 “武”是指周武。由此可以得出夏商周三代更替的原因是 A.末代君主暴政，失去人心 B.商汤周武，雄才伟略 C.部落推举，民主禅让 D.世袭更替，家传天下 7。在春秋争霸的过程中，中原的“诸华”“诸夏”也同周边的戌、狄、蛮、爽等民族进 行长期的交往和斗争，“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族。材料表明春秋时期出现 了 A.国家统一 B.诸侯争霸 C.民族交融D。思想解放 8,据《史记》记载，商鞅治秦，“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。商鞅此举 危在 A加强对人民的管理 B.废除贵族世袭特权 C加强对地方的管理 D.允许士地自由买卖 9人文胜迹满载历史，山水之中皆有故事，漫步在成都平原，我们能感受到下列哪一人 文胜迹的魅力 A,都江堰 B.白集 C,灵渠 D.六辅渠 10。为了落实“双减”政策，切实减轻学生负担，某校要求作业设计要体现个性化特征。 这一举措和下列孔子的愿一主张相一致 L仁者爱人 B.因材施教 C,有教无类 D.兴办私学 万史第1页（共4页） 1L,“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围，”下列证据中，能够佐证这一观 点且史料价值最高的是 A刻有记录限城文字的甲骨 B.商汤灭夏的神话传说 C《史记·最本纪》的记载 D.武王伐封的历史故事 12.如右图，北京冬奥会火种台的造型设计模仿商代青铜礼器“何尊”的样式。这凸显了 A,奥运会的精神 B,青铜器的价值 C。铸造技术发达 D,传统文化元素 13.反腐败是当今世界各国面临的一个共同难题，中国历朝历代都曾为此作出过努力。秦 朝负责监察百官，被称为“风霜之吏”的官员是 A刺史 B.丞相 C,太尉 D.御史大夫 14,许多的成语故事都有它的历史渊源。下列战役与其有渊源关系的成语典故搭配不正 确的是 A,巨鹿之战一破釜沉舟 B.长平之战一纸上谈兵 C.官渡之战一四面楚歌 D.混水之战一草木皆兵 15。陆贾在《新语》中写道：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。” 这句话说明了秦朝灭亡的原因是 A。暴政与严刑峻法 B.分封制的实行C.陈胜、吴广起义D。疆域过于辽阔 16.习近平（在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议.上的讲话》中强调“俭则约， 约则百善俱兴”，勤位是我们的传家宝，西汉时提倡勤俭治国反对奢侈腐化的皇帝是 A.汉高祖 B.汉文帝和汉景帝 C.汉武帝 D,汉光武帝 17,西汉初年，政论家贤谊指出，当下形势就像是一个病人，小肿得像腰，脚趾肿得 像大腿，不能屈伸自如。不及时治疗，就不可医治了。为解决这一问题，汉武帝 A。合并郡县，裁减宫员B顾布“推恩令”，加强对地方的控制 C。休养生息，重视农业D.统一调配物资，平抑物价 18。亲室权落，外成兴起：外藏势落，而宝官又盛。”材料反映了东汉时阴的政治状况是 A豪强大族兼并土地 B,中央和地方矛盾的强 C.皇帝昏庸无能 D.外戴和直官交替专权 19.历史学习强调“论从史出，史论结合”，下面表格列出的史实能梦证明 七年级历史第2 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年 A。新通地区自古以来就是我国的领士B.西藏地区自古以来就是我国的领士 C.东汉时西域开始正式归属中央政权D.汉武帝时就对西域进行了有效管辖 20.东汉未年，大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他做手术疗伤的医生应该是 A张仲景 B.华佗 C.孙思邀 D.李时珍 21,学习历史需要区分历史事实和历史结论。历史事实是指客观发生的历史事件，历史 结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是 A.秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰 B.东汉张仲景《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础 C.东汉末年名医华佗发明了“麻沸散” D,史学家司马迁摸写了不朽的历史巨著《史记》 22。学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括， 你认为其中最为准确的是 A.中华文明的起源与形成 B.政权分立与文化停滞 C.孕有统一与民族融合 D.奴隶社会向封建社会过波 23.中国人口迁移的规模受当时社会的发展状况和天灾人祸等因素影响。我国古代历史第 一次大规模的人口迁徙发生于 A春秋战国时期 B.东汉末年 C,西晋末年 D.三国时期 24东汉末年群雄并起，最终形成三围鼎立的格局，下列示意图符合公元229年三国局势 的是 孙区 25.2023年暑假出圈的短测《遮出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼 “以形写神”的珍贵画卷基本《女史能图》，现藏于大英博物馆。其原作可追湖至 A.南北朝 B.东晋 C西晋 D.东汉 第2页（共4页） 二、材料分析题（本题共4道小题，满分50分） 26.(14分)农业是国民经济的基础，中华民族自古有重视农业的传统。阅读材料。 回答问题。 材料 春秋战国 汉代 魏香南北朝 的 中国进入铁器时 铁农具数量大大增加，出 南方相对北方较为稳定，轻济 代，开始出现铁农具， 现了曲柄锄、② (福 得到迅速发晨，农业生产技术有 并已使用①■ 种)等新式农具 了很大的改进，实行精耕细作。 (1)请将材料一表格中的①②处填写完整。(4分) (2)根据材料一回答裁晋南北朝时期江南地区经济迅速发展的原因？(4分) 制 材料二文帝重视农业，十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半，即三十税 母 一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算就也由每年百二十钱减 为四十钱 一一着伯货《中国史纲要》（上） (3)根据材料二，概括文帝、景帝发展农业的措施。(2分) 材料三贸思妈在某农书中总结我国古代北方劳动人民长期积累的生产经脸，总结了 农，林，牧。副，渔等方面的生产技术，内客十分丰富， (4)）请写出材料三中提到的农书名称？(1分)秦汉时期总结关中地区农业生产的经验 的农书是哪一部？(1分) 那 (⑤)综合上述材料，概括促进中国古代农业发展的因素。(2分) 七年级历史算 27。(13分)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是 各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大粗国的历史。阅读材料，回答问题， 村料一：西汉“大一就”政治格局为中国古代各民族交往交流文融提供了有利的政治、 文化环境和广间的地理空问……其中汉武帝时期的功绩尤为卓着…各民族在日益增强 的互动、交触中相互依机，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 一一 《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 (1)根据材料一、指出西汉民族交融的原因。(2分)结合所学，举一例汉武帝时期促 进民族交往的史实，(2分) 材料二国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文 治，移风易俗，信为甚难，崤画帝宅，河洛王里，因武大举，光宅中原，今微断诸北语， 一从正音。…若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新. 一一【北齐】魏收：《魏书》 (2材料二反映的是我国历史上的哪次改革？(2分)材料中涉及的改革措施有哪些？ (4分)结合所学知识，说出这次改革的历史作用。(3分) 28。(10分)国家统一有利于政权稳固、社会稳定，有利于经济发展、民族团结。请结 合所学知识，回答下列问题， 材料一始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（国为有诸侯存在）、懒宗庙，天 下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难战" 一一《史记·秦始皇本纪》 材料二 史第3页（共4页） 半两钱 铜权 铜量 材料三泰始皇三十四年，丞相李斯和儒生淳于越的宫廷排论，延伸成“师古”还 是“师今”两种不同历史观的争论，被拳斯抓住掀起一场政治风暴，于是以官学取代私 学，传授学问的书籍被销毁，国家只保留少数掌握传统文化的人。这场“政治风暴”的 出发点是钳制和镇压反对派，强行统一思想文化。 一一摘编自朱绍侯《中国古代史教程》 (1)从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行 了什么制度？(2分)为解决这一问题，秦始皇采取了什么措施？(2分) (2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多 种类型。材料二所示均属于哪一类型的史料？(1分)它们见证了秦始皇巩固统一的哪 两项措施？(2分) (3)材料三反映的是什么历史事件？(1分)在历史上有怎样影响？(2分) 29,(13分)历史是“人的历史”，形形色色的历史人物向我们展现着鲜活的历史，从他 们身上我们也可以获得很多历史启迪，阅读下列材料，回答问题， 材料一 为政以德，曼如北辰，居其所而众星共之，道之以德，齐之以礼，有耻且格。 一一孔子 我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴 一一老子 (1)材料一分别反映了孔子和老子的什么治国思想？(4分) 村料二自从张赛开通通往西城的道路后，汉朝和西域的使者开始相五往来，东西方 的经济文化文流日趋频繁，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊， 经西城运往中亚、西亚，再转运到史选的歌洲：又把西城的特产和奇珍异宝运到中原。 0 捕编自统编版七年级上册《中国历史》 (2)根据村料二及所学，张赛开通的这条路被后世称为？(2分)这条商路的开辟有什 么作用？(2分) 材料三 秦始皇 汉武帝 张仲景 祖冲之 中国古代历史长河中出现过许多杰出的政治家，思想家、科学家、发明家、艺术家 种医、英雄…这些人物都在历史上对社会发展、民族兴衰起到了不同的影响和作用， 在这些人物身上我们可以看到他们各自的闪光点，众多的闪光，点像历史长河中不灭的里 光，给我们很多前行的精神动力。 一一张若菌《中国历史名人传精读》 (3)据材料三结合本学期所学的中国古代史知识，请以“杰出人物·创新发展”为题目， 写一篇80一120字左右的小短文。（从制度创新、科技创新等角度，选取材料三中任意 两个人物作答，要求语言准确，条理清晰，史实无误)(5分) 第4页（共4页）