第15章 轴对称图形与等腰三角形 单元检测2024-2025学年沪科版数学八年级上册

2025-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第15章 轴对称图形与等腰三角形
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 498 KB
发布时间 2025-01-05
更新时间 2025-01-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-05
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来源 学科网

内容正文:

第15章《轴对称图形与等腰三角形》单元检测 2024-2025学年八年级上册数学沪科版 一、单选题 1.如图,在和中,,,,.连接、交于点,连接.下列结论: ①;②;③平分;④平分 其中正确的结论个数有(    )个. A.4 B.3 C.2 D.1 2.如图,已知,连接、,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 3.已知点关于x轴的对称点在第一象限,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 4.若点A的坐标为,则点A关于y轴的对称点的坐标为(    ) A. B. C. D. 5.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AD是BC边上的中线,CE平分交AB于点E,AD、CE相交于点F,则∠CFA的度数是(   ) A.100° B.105° C.110° D.120° 6.如图,甲、乙两船同时从港口O出发,并以相同的速度航行,其中甲沿北偏东方向行走,乙沿南偏东方向行走,行驶中乙始终在甲的(    ) A.北偏东方向上 B.南偏西方向上 C.北偏东方向上 D.南偏西方向上 7.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则顶角的度数为(    ) A. B.或 C. D.或 8.如图,矩形纸片,M为边的中点将纸片沿折叠,使A点落在处,D点落在处,若,则(    )    A. B. C. D. 9.小明将某点关于轴的对称点误认为是关于轴的对称点,得到点,则该点关于轴对称的点的坐标为(    ) A. B. C. D. 10.下列体现中国传统文化的图片中,是轴对称图形的是(    ) A. B. C. D. 11.直线、、、如图所示,,,则下列结论错误的是(      ) A. B. C. D. 二、填空题 12.如图,△ABC的中位线DE=6cm,把△ABC沿DE折叠,使点A落在边BC上的点F处,若A、F两点间的距离是8cm,则△ABC的面积为 cm2. 13.已知等腰三角形的底角为15°,腰长为10,则此等腰三角形的面积为 . 14.在平面直角坐标系中,将点向右平移3个单位长度得到点B,则点B关于x轴的对称点C的坐标是 . 15.如图,中是的平分线,是边上一点,且,若,,那么 . 16.如图,平分,于点A,,点Q是射线上一个动点,若,则m的取值范围是 .      17.如图,△ABC中, ∠A=15°,AB是定长.点D,E分别在AB,AC上运动,  连结BE,ED.若BE+ED的最小值是2, 则AB的长是 18.如图,,点恰好落在上,且,,则∠E的度数为 .    19.如图,在中,边、的垂直平分线分别交于、,若,则的周长为 .    20.如图,在中,分别以A,C为圆心,大于长为半径作弧,两弧分别相交于M,N两点,作直线,分别交线段于点D,E,若,的周长为,则的周长为 . 三、解答题 21.如图,在直角坐标平面内有两点、,且、两点之间的距离等于(为大于0的已知数),在不计算的数值条件下,完成下列两题: (1)以学过的知识用一句话说出的理由; (2)在轴上是否存在点,使是等腰三角形,如果存在,请写出点的坐标,并求的面积;如果不存在,请说明理由. 22.直角三角形纸片中,,,如图,将纸片沿某条直线折叠,使点A落在直角边上,记落点为D,设折痕与、边分别交于点E、F. (1)如果,求的度数. (2)若折叠后的与均为等腰三角形,那么纸片中∠B的度数是多少?写出你的计算过程,并画出符合条件的折叠后的图形. 23.如图所示,在平面直角坐标系中,已知、、    (1)在平面直角坐标系中画出; (2)若点与点关于轴对称,则点的坐标为______; (3)已知P为轴上一点,若的面积为2,求点的坐标. 24.(1)问题解决:①如图1,在平面直角坐标系中,一次函数与x轴交于点A,与y轴交于点B,点A、B的坐标分别为 、 ; ②以AB为腰在第二象限作等腰直角,,求点C的坐标; (2)综合运用:如图2,在平面直角坐标系中,点A坐标,点B坐标,过点B作x轴垂线l,点P是l上一动点,点D是在一次函数图象上一动点,若是以点D为直角顶点的等腰直角三角形,请求出点D的坐标. 25.(1)如图1,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,AD,CE相交于点F, ①请你猜想写出FE与FD之间的数量关系,不用说明理由; ②判断∠AFC与∠B的数量关系,请说明理由. (2)如图2,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中其他条件不变,请问你在(1)中所得FE与FD之间的数量关系是否依然成立?请说明理由. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.B 9.A 10.B 11.D 12.48 13.25cm2 14. 15.5; 16. 17.4 18./度 19.15 20./18厘米 21.(1)垂线段最短;(2)存在,当,;当,;当,;当,. 22.(1); (2)或 23.(1)略;(2);(3)或. 24.(1)①;;②;(2)点D的坐标为或; 25.(1)①FE=FD;②∠AFC=2∠B;(2)FE=FD仍然成立. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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