第4单元 两位数乘两位数 整理和复习(重难点专项练习)&知识梳理-【训练达人】2024-2025学年三年级下册数学（人教版）

1I 小学数学三年级 下册 第7课时 练习课(5选来,的决题) 表示3辆小车1次运多少千克蔬菜。 1.(1)D【解析】乐乐浇了左边的3排,妈妈浇 ②根据“3辆小车2次运的总质量一3-平均1 了右边的3排,一共浇了3×2=6(排),这6 辆小车2次运的质量”,列式为150一3,此式 排一共有102棵郁金香,求平均每排有多少 表示平均1辆小车2次运多少千克蔬菜。 棵郁金香,就是把102平均分成6份,求每份 ③根据“3辆小车2次运的总重量一运的总次 是多少,用除法计算,列式为102一(2×3)。 数一小车的辆数一平均每辆小车每次运的质 (2)B【解析】用每张票的钱数乘4,计算出4 量”,列式为150一2一3,此式表示平均每辆小 人单程购票的钱数,再乘2,即可计算出4人 车每次运多少千克蔬菜。 (2)此题还可以先求出3辆小车共运3×2 往返一共需要多少元。注意:1个往返是2个 单程。 6(次),用总质量除以总次数得出平均每辆小 (③A 【解析】解决此题先从图中找出数学 车每次运多少千克蔬菜。 3.30×5×8-1200(元) 信息,弄清数量关系,再列式求解。①A图是 30×8-4-60(千克) 先把150元平均分成了3份,然后又把每份平 答:这些柿子共卖1200元,平均每天卖60千 均分成了4小份,求每一小份是多少元,列式 克柿子。 为150-3-4;②B图中3份是150元,求4份 【解析】①每箱有30千克,每千克柿子售价5 是多少元,先用150元除以3,求出每份是多 少元,再乘4,就是4份的价格,列式为150- 元,先用每千克的钱数乘30,求出每箱卖出的 钱数,再乘8箱,即可求出爱心水果店购进的 3×4;③C图上面的1份是150元,有这样的 柿子共卖多少钱。 3份,下而有4份,求下面的每份是多少元,列 ②先用每箱 子的质量乘8箱,求出一共有 式为150×3言4;④D图中上面有一份,是 多少千克柿子,再除以4天,即可求出爱心水 150元,下面有三份,每份150元,求总钱数, 果店平均每天卖多少千克柿子。 列式为150+150×3。故选A 4.4+1-5 (4)C 【解析】乐乐围着正方形花园跑了1 420-5-7-12(盒) 圈,一共跑了(12×4)米。乐乐跑了3圈,也 答:平均每层摆了12贫百叶。 就是3个(12×4)的长度,则为12×4×3,故 【解析】先由两种花的关系以及总数求出百叶 选C。 的数量,再用除法计算平均每层的百叶数量。 2.(1)①3辆小车1次运多少千克疏菜 画图理解题意。 ②平均1辆小车2次运多少千克蔬菜 .培义 ③平均每辆小车每次运多少千克蕴菜 4202 (2)150-(3×2)-25(千克) 牡丹: 【解析】此题考查的是根据已知条件和列出的 由题可知牡丹的盆数一4倍百叶的贫数,又知 算式,写出每个算式表示的意思。解决此题 道百叶的贫数十牡丹的盆数一420(盆),故4 应先找到题目中对应的关系再解答。已知 倍百叶的盆数十百叶的盆数一420(盆)。所 150千克是3辆小车2次运的总质量。 以5倍百叶的盆数三420贫,百叶的贫数 (1)①根据“3辆小车2次运的总质量六2-3 420-5一84(盆),依据题意可以求出平均每 辆小车1次运的质量”,列式为150:2,此式 层摆了多少盆百叶。 22第4单元面 整理和复习（重难点专项练习） 重难点清单 重点1 掌握两位数乘两位数的算法。 难点1 掌握两位数乘两位敏的算理。 重点2会根据两位数乘两位数解决 难点2 会用连乘、连除或乘除混合运算 生活中的实际问题。 解决实际问题。 ①（重点1）仔细观察右边的 (1)竖式中箭头所指的结果表示 竖式，虚线框里的乘数 ×2■ ( )。 105 是( )。 30 A.1箱有多少瓶B.6箱有多少瓶 405 C.10箱有多少瓶D.16箱有多少瓶 2(重点1，难点1)选一选。 (2)点子图中一个●代表一瓶矿泉 (1)下面与58×19得数相同的是 水，请在点子图中圈出竖式中箭头 ()。 所指的结果。 A.58×20-20B.58×20-58 ④（重点2.难点2）龙舟竞渡是端午节 C.58×20-1D.50×9+8 的传统习俗，今年有19条龙舟参 (2)下面是一道两位数乘33的竖 加竞渡，每条龙舟乘坐13人。 式，把第一次乘得的积记作①，把 (1)一共有多少人参加竞渡活动？ 第二次得到的积记作②，比较① 如果给前三名的队员每人一盒粽 子作奖品，500元够吗？ 和②的大小，结果是( A.①>② 每盒粽子 12元 ×33 B.①<② 1 C.①=② D.不能确定 3(难点1)超市运进16箱矿泉水，每箱 (2)活动举办方定制了360个粽 有12瓶，超市一共运进多少瓶矿 子，每2个装1袋，每3袋装1盒， 一共能装多少盒？ 泉水？请把左边竖式补充完整。 10 6 39 用小学数学三年级【下册 第四单元知识梳理 (1)不进位的笔算方法： 先把两位数分成 21 ()数和() ×43 数，再分别与一位 两位数乘 63 →21×( ）的积 数()，最后 一位数 84021×( )的积 把两次乘得的积 903 ◆两次来得的积相加 ()。 (2)进位的笔算方法： 用第二个乘数个 先用一位数乘几百几 位上的9去乘38,9 十数0前面的数，再 乘8的积是72，向 在所得的积的末尾添 笔算 十位进7,9乘3得 几百几 口算 方法 27,加上个位进 上0，也可以把几百 几十数分成( 十数乘 乘法 上来的7得34个 列竖式时，相 “十” 即340， 数和( ）数进行 一位数 同数位对齐 合起来是342 口算。 笔算 乘法 38 38 49 49 y 先把整十、整百或几百 342 几十数0前面的数与两 38 两位数 38 位数相乘，计算出结果 49 49 后，再看乘数的末尾一 乘整十 共有几个0，就在积的整百数 342 342 中日 152 152 未尾添上几个( 8每 1862 两位数乘 两位数 再用第二个乘 把两次乘得 数十位上的4去 的积相加。 乘38，积是152 先把几百几十数和整 个十，积的末位 与十位对齐。 十数0前面的数相乘， 几百几 计算出结果后，再看 十数乘 乘数的末尾一共有 整十数 注意 儿个0，就在积的末 事项 哪一位乘得的积满儿十就向前 尾添上几个()。 一位进几，最后把两次乘得的 积(）。 乘法的 验算 用交换两个乘数位置再算一遍 先求出每份数，再乘份数， 的方法验算。 求出总数：也可以先求出 份数，再乘每份数，求出 连乘 总数 问题 连除 总数÷份数=每份数 每份数×份数=总数 问题 总数·每份数=份数 40◆，