精品解析：天津市西青区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024～2025学年度第一学期______学校学业质量检测 七年级生物试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 选择题 本卷共23题，每题2分，共46分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。请你将正确答案涂在答题卡的相应位置上。 1. 下列哪个俗语或诗句能说明生物具有遗传的特性（　　） A. 朵朵葵花向太阳 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 一母生九子，九子各不同 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．朵朵葵花向太阳，描述的是植物的向光性，说明生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。 B． 野火烧不尽，春风吹又生，说明生物能生长和繁殖，B不符合题意。 C．遗传是指亲子间的相似性，“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是同样的种类会生长出同样的后代，符合遗传特性，C符合题意。 D．一母生九子，九子各不同，说明生物具有变异的特性，D不符合题意。 故选C。 2. 与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是动植物细胞的异同点，动植物细胞都具有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。 【详解】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。 故选C。 3. 下列关于细胞的生活中，结构与功能相对应正确的一组是（　　） A. 细胞膜——支持和保护作用 B. 叶绿体——将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用 C. 线粒体——将光能转化成化学能 D. 细胞核——细胞的控制中心 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；具有支持和保护作用的是细胞壁，A错误。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，B错误。 C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。 故选D。 4. 观察细胞分裂过程中发现，正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是（　　） A. 染色体在不同的分裂阶段形态不同 B. 细胞膜形态变化较大 C. 细胞核直接一分为二 D. 细胞的体积明显增大 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂为两个细胞。 【详解】细胞在分裂过程中，染色体的形态在不同阶段呈现明显变化，是细胞分裂的重要特征。而细胞膜形态变化不明显，细胞核需要在染色体复制加倍后一分为二，细胞体积的改变是减小。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 兔子喜欢吃胡萝卜。与兔子相比，胡萝卜没有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】根据分析可知，在结构层次上，植物体和动物体的区别就是植物体无系统这个结构层次，动物有系统，即动物体比植物体多了系统这个结构层次；胡萝卜属于植物，兔子属于动物；因此，与兔子相比，胡萝卜没有的结构层次是系统，D正确，ABC错误。 故选D。 6. 用高粱（如下图一）编织“炕席”（如下图二）在我省有悠久的历史。高粱的茎具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③薄壁组织（营养组织）细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，能支撑植物的地上部分，包括茎、叶柄等。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 【详解】机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，能支撑植物的地上部分，包括茎、叶柄等。高粱的茎具有韧性，与这一特性有关的组织主要是机械组织，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 据统计，一只草履虫每个小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌。这说明草履虫（　　） A. 草履虫是鱼类的天然饵料 B. 草履虫对污水净化有一定的作用 C. 草履虫能够传染疾病 D. 草履虫是单细胞生物 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，这说明它对污水有一定的净化作用，而该题干意思不能说明其他选项中的内容，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 眼虫是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关眼虫的叙述错误的是（ ） A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物 C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．眼虫有鞭毛，可通过鞭毛的摆动在水中运动，A正确。 B．眼虫是单细胞生物，能完成营养、呼吸、排泄等生命活动，B正确。 C．眼虫具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C正确。 D．眼虫能够对外界刺激做出反应，但眼虫是单细胞生物，没有神经的分化，其对外界刺激的反应不是通过神经完成的，D错误。 故选D。 9. 构成人体心脏的主要组织是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，故A错误。 B．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心肌能够收缩和舒张，从而为血液循环提供动力。可见，心脏主要由肌肉组织构成，故B正确。 C．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，故C错误。 D．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，故D错误。 故选B。 10. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体四大组织如下图： 【详解】A．上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少，由上皮细胞构成，多分布在体表和体内管腔内表面等处，具有保护、分泌等作用，故A错误。 B．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织，故B正确。 C．肌肉组织：主要由肌细胞构成，生理功能为收缩和舒张，能够使躯体产生运动，故C错误。 D．神经组织：由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位，故D错误。 故选B。 【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。 11. 蕨类植物“贯众”是一种中药材。下列有关贯众的叙述，错误的是（　　） A. 植株茎中有输导组织 B. 叶背面孢子囊中有孢子 C. 适于在干旱的环境中繁殖 D. 植株有根茎叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。 【详解】A．蕨类植物体内有输导组织，它们负责在植物体内运输水分和营养物质，A正确。 B．蕨类植物不产生种子，而是依靠孢子进行繁殖。这些孢子通常位于叶片的背面，特别是在孢子囊中。当条件适宜时，孢子会萌发形成新的蕨类植物，B正确。 C．蕨类植物需要湿润的环境来生长和繁殖，因为它们的受精过程离不开水。在干旱环境中，蕨类植物很难生存和繁衍，C错误。 D．蕨类植物已经有了明显的根、茎、叶分化，这是它们作为高等植物的一个重要特征，D正确。 故选B。 12. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是（　　） A. 利于染色 B. 利于盖盖玻片 C. 杀灭细菌 D. 维持细胞正常生理状态 【答案】D 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水是为了保持细胞形态。生理盐水的浓度与细胞液浓度相近，可避免细胞因渗透作用吸水或失水变形。 【详解】A．染色的关键是使用碘液等染色剂，通过染色使细胞结构更清晰，与滴加生理盐水无直接关联。生理盐水不具备染色功能，也不会为染色提供便利，故A不符合题意。 B．盖盖玻片的操作要点是“一侧先接触液滴，再缓缓放下”，目的是避免产生气泡，其操作难度与滴加的液体是生理盐水还是清水无关，生理盐水无法辅助盖盖玻片，故B不符合题意。 C．生理盐水的浓度为0.9%，与人体细胞内液浓度一致，仅能维持细胞形态，不具备杀菌作用。实验中若需灭菌，需通过高温处理器具、使用无菌操作等方式实现，故C不符合题意。 D．人体口腔上皮细胞无细胞壁，若滴加清水，细胞会因外界溶液浓度低于细胞内液而吸水涨破；若滴加浓度过高的溶液，细胞会失水皱缩。生理盐水浓度与细胞内液浓度一致，能维持细胞内外渗透压平衡，避免细胞形态改变，从而保持正常的生理状态，故D符合题意。 故选D。 13. 如图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述正确的是（　　） A. ①②过程分别表示细胞生长和细胞分裂 B. 经过③过程，细胞在形态、结构发生变化，生理功能没有变化 C. 多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同 D. ③过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质不相同 【答案】A 【解析】 【分析】图中①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化。 【详解】A．图中①过程使细胞的体积增大，②过程使细胞的数目增多，因此①②过程分别表示细胞生长和细胞分裂，故A正确。 B．③是细胞分化的过程，经过细胞的分化，细胞的形态、结构和功能出现差异，细胞分化的结果是形成了不同的组织，故B错误。 C．在多细胞生物体内，正常情况下，同一个体的所有体细胞中的染色体数目是相同的，故C错误。 D．③过程为细胞的分化过程，经过细胞的分化，新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，故D错误。 故选A。 14. 中国是世界上裸子植物最丰富的国家，因此有“裸子植物故乡”的美誉。裸子植物区别于被子植物的主要特征是（　　） A. 根茎叶内有输导组织 B. 用种子繁殖后代 C. 有真正的花和果实 D. 种子裸露，没有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】AB．裸子植物和被子植物的根、茎、叶内都有输导组织，都用种子繁殖后代，AB不符合题意。 C．裸子植物没有真正的花和果实，被子植物有真正的花和果实。可见，“有真正的花和果实”不是“裸子植物区别于被子植物的主要特征”，C不符合题意。 D．裸子植物区别于被子植物的主要特征是裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，D符合题意。 故选D。 15. 下列关于鸟、哺乳动物特征的叙述错误的是（　　） A. 体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征 B. 前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征 C. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 D. 鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．鸟类和哺乳类动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物，A正确。 B．家鸽适于飞行的特征有：身体呈流线型；前肢变成翼；胸肌发达；骨骼轻、薄，有些骨中空；胸骨发达，有龙骨突；食量大，消化能力强等，B错误。 C．哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。个别哺乳动物卵生，如鸭嘴兽，C正确。 D．鸟类的生殖方式是卵生，鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代；哺乳动物的生殖方式是胎生，胎生的方式为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响，因此，鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，D正确。 故选B。 16. 种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适于陆地生活的主要原因是（　　） A. 属于高大的树木 B. 有根、茎、叶的分化 C. 有输导组织的分化 D. 受精过程脱离水环境限制，有种子形成 【答案】D 【解析】 【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．木本植物有高大的树木，这是种子植物中的一个特征，但并不是所有种子植物都是高大的树木，而且高大的树木并不一定意味着更适于陆地生活，A不符合题意。 B．有根、茎、叶的分化，这是植物在进化过程中的一个重要特征，不仅种子植物有，许多孢子植物也有。根、茎、叶的分化有助于植物更好地吸收水分和养分、支撑植物体和进行光合作用，但它并不是种子植物更适于陆地生活的主要原因，B不符合题意。 C．有输导组织的分化，输导组织负责在植物体内运输水分和养分，这对于植物的生长和发育至关重要。然而，许多孢子植物也有输导组织，因此这并不是种子植物更适于陆地生活的主要原因，C不符合题意。 D．受精不需要水，有种子形成，这是种子植物与孢子植物在繁殖方式上的根本区别。苔藓植物和蕨类植物在繁殖时需要水，因为它们的受精过程离不开水。而种子植物的受精过程则不需要水，这使得它们能够在更加干燥的环境中生存和繁殖。此外，种子植物形成的种子具有保护内部结构的作用，使得种子在不利的环境条件下也能存活并萌发，D符合题意。 故选D。 17. 下面是四位同学对生物分类进行的梳理总结，其中正确的是（ ） A. 刘冰，生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 张铁，分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越远 C. 王鹏，在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的 D. 王利，生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，故A错误。 B．分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，生物的亲缘关系越近，故B错误。 C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远，故C错误。 D．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，故D正确。 故选D。 18. 下列有关流感病毒的说法不正确的是（　　） A. 流感病毒是没有细胞结构的生物 B. 流感病毒很小，要用电子显微镜才能看到 C. 流感病毒必须寄生在人或动物的活细胞内，不能独立生活 D. 流感病毒采取分裂的方式进行增殖 【答案】D 【解析】 【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。 【详解】A．流感病毒是一种病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，它们没有细胞结构，不能独立进行生命活动，故A不符合题意。 B．流感病毒非常小，其大小远远小于普通光学显微镜的分辨率，因此需要使用电子显微镜才能观察到其形态和结构，故B不符合题意。 C．流感病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，它们必须寄生在人或动物的活细胞内，利用细胞内的原料和能量进行繁殖，故C不符合题意。 D．流感病毒是通过寄生在活细胞内，利用细胞的原料和能量进行复制（或称为增殖）的，而不是通过分裂的方式。分裂通常是细胞繁殖的方式，但病毒并不具备细胞结构，因此不能通过分裂进行增殖，故D符合题意。 故选D。 19. 夏天，有时可以在树枝上看到蝉蜕皮后留下的深褐色蝉蜕，这是蝉的外骨骼。下列有关叙述错误的是（　　） A. 蝉蜕皮后身体可以长大 B. 蝉蜕皮后不会再形成外骨骼 C. 外骨骼起到保护作用 D. 外骨骼可以防止体内水分蒸发 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼，因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。 【详解】A．昆虫在生长过程中，由于外骨骼不能随着身体的增长而增长，因此它们需要通过蜕皮来摆脱旧的外骨骼，使身体得以继续长大，A正确。 B．昆虫蜕皮后，新的外骨骼会逐渐形成并硬化，以保护昆虫的身体，B错误。 C．昆虫的外骨骼坚硬且具有一定的厚度，可以有效地防止外界的物理伤害，如撞击、挤压等，因此外骨骼起到保护作用，C正确。 D．昆虫的外骨骼不仅坚硬，而且表面有一层蜡质，这可以有效地防止体内水分的蒸发，使昆虫能够在干燥的环境中生存，D正确。 故选B。 20. 银杏是我国特有树种，具有很高的观赏、药用和生态价值。银杏所结种子叫“白果”，无果皮包被，属于裸子植物。下列植物与银杏同一类群的是（ ） A. 雪松 B. 玉米 C. 苹果 D. 黄瓜 【答案】A 【解析】 【分析】图片表示银杏所结“白果”的结构示意图，其中白果包括胚、胚乳、外种皮、中种皮和内种皮，属于种子器官。 【详解】A．银杏和雪松属于裸子植物，种子裸露着，其外层没有果皮包被，不能形成果实，A符合题意。 BCD．玉米、 苹果、 黄瓜属于被子植物，种子的外层有果皮包被，能够形成果实，BCD不符合题意。 故选A。 21. 下列关于微生物在日常生活中的应用，叙述正确的是（　　） A. 利用甲烷菌制作酸奶 B. 利用醋酸菌制作泡菜 C. 利用酵母菌发面蒸馒头 D. 利用乳酸菌制作米酒 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如做馒头、面包、酿酒时要用到酵母菌，制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等。 【详解】A．利用甲烷菌生产沼气，制酸奶要用到乳酸菌，A错误。 B．制醋要用到醋酸菌，制泡菜要用到乳酸菌，B错误。 C．在有氧的条件下，酵母菌把葡萄糖分解成水和二氧化碳，所以可以利用酵母菌发酵来蒸馒头，C正确。 D．酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，所以利用酵母菌的发酵可以制作米酒，D错误。 故选C。 22. 下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述不正确的是（　　） A. 刺胞动物生活在水中，其刺细胞可以帮助捕获猎物 B. 扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存 C. 蝗虫生活在陆地上，靠口器获取食物 D. 蛔虫是线虫动物，主要寄生在人体的小肠内生活。 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．刺胞动物如水螅和海葵，生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物，故A正确。 B．扁形动物中，不是所有都营寄生生活，如涡虫就是自由生活的扁形动物，故B错误。 C．蝗虫属于节肢动物，生活在陆地上，靠咀嚼式口器获取食物，故C正确。 D．蛔虫是线虫动物，主要寄生在人体的小肠内生活，依靠获取寄主体内的养料生存，故D正确。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题 23. 下图为植物细胞模式结构图，据图回答问题。 （1）写出细胞下列结构的名称 ①______ ④______ ⑥______ ⑦______ （2）古诗中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。其中的“碧”与细胞结构中的【⑤】______有关，“红”与细胞结构的______有关 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞质 ③. 细胞膜 ④. 细胞壁 （2） ①. 叶绿体 ②. 液泡 【解析】 【分析】图中：①细胞核，②液泡，③线粒体，④细胞质，⑤叶绿体，⑥细胞膜，⑦细胞壁。 【小问1详解】 由分析可知，图中①是细胞核，④是细胞质，⑥是细胞膜，⑦是细胞壁。 【小问2详解】 ⑤叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以荷叶呈现绿色。②液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，所以荷花红与②液泡有关。 24. 下图（左）是人们称之为“白牡丹”的多肉植物，我们看到的肉质结构是“白牡丹”的叶。下图（右）是在显微镜下观察到的它的叶肉细胞。请回答下列问题。 （1）通过显微镜观察“白牡丹”的叶肉细胞，需要制作临时装片。请将下列制作临时装片的基本步骤进行正确排序______（填写序号即可）。 ①将载玻片和盖玻片擦拭干净；②从“白牡丹”的叶肉中挑取一点叶肉细胞，涂抹在载玻片上；③盖上盖玻片；④在载玻片中央滴一滴清水 （2）在载玻片中央滴一滴清水的目的是______ （3）在显微镜下观察叶肉细胞的临时装片时，应该先用______倍镜观察。在观察的过程中，发现视野中有一些体积较大边缘黑色的圆形物像，这些应该是______。产生这些现象的原因是______（从以下选项中选取正确答案，将序号填入空格中）。 ①载玻片没有擦干净 ②目镜没有擦干净 ③盖盖玻片时没有盖好 （4）小明在观察时，使用的目镜是10×，物镜是4×，他在视野中看到的物像放大倍数是______；在由低倍镜换为高倍镜观察时，小明发现视野变得模糊了，为了使视野更加清晰，小明应该怎么操作呢？______。 【答案】（1）①④②③ （2）维持细胞的正常形态 （3） ①. 低 ②. 气泡 ③. ③ （4） ①. 40倍 ②. 调节细准焦螺旋 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【小问1详解】 制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、取、展、盖、染、吸，因此制作“白牡丹”的叶肉细胞临时装片的步骤为①将载玻片和盖玻片擦拭干净；④在载玻片中央滴一滴清水；②从“白牡丹”的叶肉中挑取一点叶肉细胞，涂抹在载玻片上；③盖上盖玻片，即①④②③。 【小问2详解】 在载玻片中央滴一滴清水的目的是维持细胞的正常形态，防止细胞因失水而变形，从而影响观察。 【小问3详解】 在显微镜下观察叶肉细胞的临时装片时，应该先用低倍镜观察，因为低倍镜下视野更宽阔，利于找到目标。 在观察的过程中，发现视野中有一些体积较大边缘黑色的圆形物像，这些应该是气泡。产生这些现象的原因是③盖盖玻片时没有盖好，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样能避免出现气泡。而如果是①载玻片没有擦干净或者②目镜没有擦干净，视野中不会出现气泡，而回会现污点。因此③正确，①②错误。 故选③。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，因此小明在观察时，使用的目镜是10×，物镜是4×，他在视野中看到的物像放大倍数是40倍； 在由低倍镜换为高倍镜观察时，小明发现视野变得模糊了，为了使视野更加清晰，小明应该调节细准焦螺旋，因为细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，能更精准的调节焦距。 25. 下图是细菌的结构示意图，请据图回答问题： （1）填写图中结构名称：【④】______，【③】______。 （2）在结构上，细菌与动植物细胞最大的不同是______，这样的生物称为______。 （3）绝大多数细菌不能进行光合作用，只能______生活。 （4）细菌的生殖方式为______，当外界环境恶劣时，有些细菌会形成______抵抗不良环境。 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 细胞壁 （2） ①. 没有成形的细胞核 ②. 原核生物 （3）利用现成的有机物 （4） ①. 分裂生殖 ②. 芽孢 【解析】 【分析】细菌是生物圈中数量最多和分布最广的微生物，其属于单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。细菌能够独立完成生命活动；除了具有细胞结构外，有些细菌还具有特殊结构。 由图可以看出，①细胞质，②荚膜，③细胞壁，④细胞膜，⑤纤毛，⑥DNA，⑦鞭毛。 【小问1详解】 观察细菌的结构示意图，我们可以确定图中各部分的名称。其中，④是细菌的细胞膜，可以控制物质的进出；③是细菌的细胞壁，它位于细菌的最外层，主要起保护和支持作用。 【小问2详解】 细菌与动植物细胞在结构上存在显著的差异。最大的不同是细菌没有成形的细胞核，这样的生物被称为原核生物。 【小问3详解】 绝大多数细菌不能进行光合作用，这意味着它们不能利用阳光、水和二氧化碳制造有机物。因此，它们只能依靠现成的有机物来维持生活，这种生活方式被称为异养。 【小问4详解】 细菌的生殖方式相对简单，它们通过分裂生殖来繁殖后代。当外界环境恶劣时，有些细菌会形成芽孢来抵抗不良环境。芽孢是细菌在恶劣环境下形成的一种休眠体，它具有极强的抗逆性，能够在极端条件下存活下来，当环境恢复适宜时，芽孢又可以萌发成新的细菌。 26. 如图分别为鲫鱼和鱼鳃模式图。请据图回答问题。 （1）鲫鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，呈流线型，这样的体形对于鱼在水中游泳作用是______。鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及______的协调作用游泳。 （2）轻轻掀起鳃盖，发现①鱼鳃的颜色是______，原因是鳃丝上布满了______。 （3）鱼的口与鳃盖后缘交替一张一合，这是鱼在水中进行______。水从鱼的______进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与______内的毛细血管之间进行气体交换。 【答案】（1） ①. 减小鱼在水中游动时的阻力 ②. 鳍 （2） ①. 鲜红色 ②. 毛细血管 （3） ①. 呼吸 ②. 口 ③. 鳃丝 【解析】 【分析】鱼用①鳃呼吸，鳃由许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管。 【小问1详解】 鱼的体型呈流线型，可以减少在水中游泳时水的阻力；鲫鱼主要通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问2详解】 鱼用①鳃呼吸，鳃由许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，因此，鳃的颜色呈鲜红色；鳃丝既细又多，有利于气体交换。 【小问3详解】 鱼的口与鳃盖后缘交替一张一合，这是鱼在水中进行呼吸。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，因此在此过程中，水与鳃丝内的毛细血管之间进行气体交换。 27. 阅读资料，回答问题： 现存最大的两栖动物大鲵，又叫“娃娃鱼”，是我国二级保护动物。主要要栖息于水质清、凉的流水中，常将头部伸到水面进行呼吸，皮肤也是它气体交换的重要器官。麻蜥是一种广泛分布于我国的蜥蜴，通常生活在温暖、干燥的沙土环境中，只靠肺的呼吸就能满足对氧气的需要，是爬行动物。根据以上资料分析： （1）麻蜥的皮肤______（选填“湿润”或“干燥”），表面覆盖着角质的鳞片，可以减少体内______，有利于在干旱的陆地上生活。 （2）从呼吸上看，与娃娃鱼相比，麻蜥不再依靠______辅助呼吸，完全用______呼吸就能满足对氧气的需求。 （3）从生殖发育过程来看，娃娃鱼将卵产在______（选填“水中”或“陆地上”），麻蜥将受精卵产在______（选填“水中”或“陆地上”），且麻蜥卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。这些特点说明，______（选填“麻蜥”或“娃娃鱼（大鲵）”）更适应陆地生活。 【答案】（1） ①. 干燥 ②. 水分的蒸发 （2） ①. 皮肤 ②. 肺 （3） ①. 水中 ②. 陆地上 ③. 麻蜥 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）大鲵属于两栖动物，麻蜥属于爬行动物。 【小问1详解】 麻蜥属于爬行动物，皮肤干燥，皮肤表面覆盖着角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，有利于在干旱的陆地上生活。 【小问2详解】 麻蜥属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物，从呼吸上看，与娃娃鱼相比，麻蜥不再依靠皮肤辅助呼吸，肺较发达，完全用肺呼吸就能满足对氧气的需求。 【小问3详解】 从生殖发育过程来看，娃娃鱼的生殖和发育都离不开水，要将卵产在水中，而麻蜥的生殖和发育脱离了对水的依赖，可以将受精卵产在陆地上，且麻蜥卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。这些特点说明，麻蜥更适应陆地生活。 28. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答。 （1）玉米种子的胚由______（填序号）组成，图中所示菜豆种子的子叶是______。 （2）比较菜豆种子和玉米种子，菜豆种子子叶有______片，而玉米种子子叶有______片 （3）在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是【　】______。 【答案】（1） ①. ②③④⑥ ②. E （2） ①. 2##二##两 ②. 1##一 （3）⑤胚乳 【解析】 【分析】图中是种子的结构：A胚轴、B胚根、C种皮、D胚芽、E子叶。①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。 【小问1详解】 结合题图可知：菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。玉米种子的胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶四部分组成。图中所示菜豆种子的子叶是E。 【小问2详解】 胚的结构中只有一片子叶的植物，叫单子叶植物；具有两片子叶的植物，叫双子叶植物。菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中，玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。 【小问3详解】 玉米种子贮藏营养物质的结构⑤胚乳，胚乳中含有丰富的淀粉，因此滴加碘液会变蓝色的结构是⑤胚乳。 29. 草履虫是单细胞生物，同学们为了观察草履虫的运动并探究它是否具有生物的特征开展了实验，看它能否对外界刺激做出反应，是否有趋性？ ①从培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，并在载玻片的培养液上放几根棉花纤维，用肉眼和放大镜观察草履虫的运动。 ②从草履虫培养液中吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 ③在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向（如图）。 请作答： （1）草履虫聚集在培养液的表层，是因表层含______丰富，利于草履虫呼吸。观察草履虫形态时，要在载玻片的培养液上放几根棉花纤维，目的是______ （2）本实验设定的刺激源是______，若用放大镜观察到草履虫向肉汁方向聚集，可以得出结论，说明草履虫会趋向______（填“有利”或“不利”）刺激。 （3）若想探究草履虫对食盐的趋性，则可以将上述实验中的刺激源换为______，其他条件都应与以上实验保持______。 （4）当草履虫生长到一定大小时，会通过______方式产生新的个体。 【答案】（1） ①. 氧 ②. 限制草履虫的运动 （2） ①. 肉汁 ②. 有利 （3） ①. 食盐 ②. 一致 （4）分裂 【解析】 【分析】（1）生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 培养液表层含氧多，草履虫喜氧气，因此，实验中通常从草履虫培养液的表层吸取培养液。在载玻片的培养液上放几根棉花纤维，目的是限制草履虫的运动，便于观察。 【小问2详解】 本实验设定的刺激源是肉汁，用放大镜观察到草履虫向肉汁方向聚集，说明草履虫能对外界刺激做出反应，且肉汁对于草履虫是有利刺激源，即草履虫会趋向有利刺激。 【小问3详解】 若想探究草履虫对食盐的趋性，则该实验的变量是食盐，可以将上述实验中的刺激源由肉汁换为食盐，以形成对照实验，对照实验除变量外，其他条件均应保持一致且适宜。 【小问4详解】 草履虫在繁殖后代时，先是由细胞内的大、小核一分为二，继而细胞膜从中间缢裂，由一个细胞变为两个新的细胞（两个新个体）。草履虫的这种生殖方式为分裂生殖。 30. 每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌，设计了如下实验，分析并回答下列问题。 将甲、乙两个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹：洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心（取样面积不变），在乙培养基上涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图所示）。 （1）上述实验中，对培养皿和培养基高温处理的目的是______。 （2）实验中，用无菌棉棒擦取手心，然后在培养基上涂抹，相当于微生物培养的哪一步骤？______。 ①取样 ②接种 ③培养 ④配制培养基 （3）实验中用两个培养皿的目的是______。 （4）几天后，观察到甲培养皿中的菌落数目比乙培养皿中的数目多，这说明______。在甲培养皿中还发现有一些菌落都比较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______的菌落。 （5）根据实验结果，这对你做好个人卫生有什么启示？______。 【答案】（1）杀死其中原有的细菌和真菌 （2）② （3）形成对照 （4） ①. 洗手能减少手上的细菌和真菌 ②. 细菌 （5）养成勤洗手的好习惯 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。 【小问1详解】 对培养皿和培养基进行高温处理的目的是高温灭菌，即杀死其中的所有微生物，包括细菌和真菌，以确保实验的准确性。如果培养基或培养皿中原本就存在微生物，那么它们可能会对实验结果产生干扰。 【小问2详解】 接种是指将细菌或真菌转移到培养基上的过程，因此实验中，用无菌棉棒擦取手心，然后在培养基上涂抹，相当于微生物培养的②接种步骤。因此②正确，①③④错误。 故选② 【小问3详解】 验中用两个培养皿，分别的处理是洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹：洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心（取样面积不变），在乙培养基上涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养。这样设置的目的是形成对照实验。 【小问4详解】 几天后，观察到甲培养皿中的菌落数目比乙培养皿中的数目多，这说明洗手能减少手上的细菌和真菌。 在甲培养皿中还发现有一些菌落都比较小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌的菌落。细菌菌落通常较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。而真菌菌落则往往较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 【小问5详解】 根据该实验知道了洗手的重要性，因此在生活中，要做好个人卫生，养成勤洗手的好习惯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度第一学期______学校学业质量检测 七年级生物试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷 选择题 本卷共23题，每题2分，共46分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。请你将正确答案涂在答题卡的相应位置上。 1. 下列哪个俗语或诗句能说明生物具有遗传的特性（　　） A. 朵朵葵花向太阳 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 一母生九子，九子各不同 2. 与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 3. 下列关于细胞的生活中，结构与功能相对应正确的一组是（　　） A. 细胞膜——支持和保护作用 B. 叶绿体——将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用 C. 线粒体——将光能转化成化学能 D. 细胞核——细胞的控制中心 4. 观察细胞分裂过程中发现，正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是（　　） A. 染色体在不同的分裂阶段形态不同 B. 细胞膜形态变化较大 C. 细胞核直接一分为二 D. 细胞的体积明显增大 5. 兔子喜欢吃胡萝卜。与兔子相比，胡萝卜没有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 用高粱（如下图一）编织“炕席”（如下图二）在我省有悠久的历史。高粱的茎具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 7. 据统计，一只草履虫每个小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌。这说明草履虫（　　） A. 草履虫是鱼类的天然饵料 B. 草履虫对污水净化有一定的作用 C. 草履虫能够传染疾病 D. 草履虫是单细胞生物 8. 眼虫是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关眼虫的叙述错误的是（ ） A. 可在水中运动 B. 能够排出代谢废物 C. 能自己制造有机物 D. 通过神经对刺激作出反应 9. 构成人体心脏的主要组织是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 10. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 11. 蕨类植物“贯众”是一种中药材。下列有关贯众的叙述，错误的是（　　） A. 植株茎中有输导组织 B. 叶背面孢子囊中有孢子 C. 适于在干旱的环境中繁殖 D. 植株有根茎叶的分化 12. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是（　　） A. 利于染色 B. 利于盖盖玻片 C. 杀灭细菌 D. 维持细胞正常生理状态 13. 如图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述正确的是（　　） A. ①②过程分别表示细胞生长和细胞分裂 B. 经过③过程，细胞在形态、结构发生变化，生理功能没有变化 C. 多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同 D. ③过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质不相同 14. 中国是世界上裸子植物最丰富的国家，因此有“裸子植物故乡”的美誉。裸子植物区别于被子植物的主要特征是（　　） A. 根茎叶内有输导组织 B. 用种子繁殖后代 C. 有真正的花和果实 D. 种子裸露，没有果皮包被 15. 下列关于鸟、哺乳动物特征的叙述错误的是（　　） A. 体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征 B. 前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征 C. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 D. 鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 16. 种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适于陆地生活的主要原因是（　　） A. 属于高大的树木 B. 有根、茎、叶的分化 C. 有输导组织的分化 D. 受精过程脱离水环境限制，有种子形成 17. 下面是四位同学对生物分类进行的梳理总结，其中正确的是（ ） A. 刘冰，生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B. 张铁，分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越远 C. 王鹏，在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的 D. 王利，生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 18. 下列有关流感病毒的说法不正确的是（　　） A. 流感病毒是没有细胞结构的生物 B. 流感病毒很小，要用电子显微镜才能看到 C. 流感病毒必须寄生在人或动物的活细胞内，不能独立生活 D. 流感病毒采取分裂的方式进行增殖 19. 夏天，有时可以在树枝上看到蝉蜕皮后留下的深褐色蝉蜕，这是蝉的外骨骼。下列有关叙述错误的是（　　） A. 蝉蜕皮后身体可以长大 B. 蝉蜕皮后不会再形成外骨骼 C. 外骨骼起到保护作用 D. 外骨骼可以防止体内水分蒸发 20. 银杏是我国特有树种，具有很高的观赏、药用和生态价值。银杏所结种子叫“白果”，无果皮包被，属于裸子植物。下列植物与银杏同一类群的是（ ） A. 雪松 B. 玉米 C. 苹果 D. 黄瓜 21. 下列关于微生物在日常生活中的应用，叙述正确的是（　　） A. 利用甲烷菌制作酸奶 B. 利用醋酸菌制作泡菜 C. 利用酵母菌发面蒸馒头 D. 利用乳酸菌制作米酒 22. 下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述不正确的是（　　） A. 刺胞动物生活在水中，其刺细胞可以帮助捕获猎物 B. 扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存 C. 蝗虫生活在陆地上，靠口器获取食物 D. 蛔虫是线虫动物，主要寄生在人体的小肠内生活。 第Ⅱ卷 非选择题 23. 下图为植物细胞模式结构图，据图回答问题。 （1）写出细胞下列结构的名称 ①______ ④______ ⑥______ ⑦______ （2）古诗中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。其中的“碧”与细胞结构中的【⑤】______有关，“红”与细胞结构的______有关 24. 下图（左）是人们称之为“白牡丹”的多肉植物，我们看到的肉质结构是“白牡丹”的叶。下图（右）是在显微镜下观察到的它的叶肉细胞。请回答下列问题。 （1）通过显微镜观察“白牡丹”的叶肉细胞，需要制作临时装片。请将下列制作临时装片的基本步骤进行正确排序______（填写序号即可）。 ①将载玻片和盖玻片擦拭干净；②从“白牡丹”的叶肉中挑取一点叶肉细胞，涂抹在载玻片上；③盖上盖玻片；④在载玻片中央滴一滴清水 （2）在载玻片中央滴一滴清水的目的是______ （3）在显微镜下观察叶肉细胞的临时装片时，应该先用______倍镜观察。在观察的过程中，发现视野中有一些体积较大边缘黑色的圆形物像，这些应该是______。产生这些现象的原因是______（从以下选项中选取正确答案，将序号填入空格中）。 ①载玻片没有擦干净 ②目镜没有擦干净 ③盖盖玻片时没有盖好 （4）小明在观察时，使用的目镜是10×，物镜是4×，他在视野中看到的物像放大倍数是______；在由低倍镜换为高倍镜观察时，小明发现视野变得模糊了，为了使视野更加清晰，小明应该怎么操作呢？______。 25. 下图是细菌的结构示意图，请据图回答问题： （1）填写图中结构名称：【④】______，【③】______。 （2）在结构上，细菌与动植物细胞最大的不同是______，这样的生物称为______。 （3）绝大多数细菌不能进行光合作用，只能______生活。 （4）细菌的生殖方式为______，当外界环境恶劣时，有些细菌会形成______抵抗不良环境。 26. 如图分别为鲫鱼和鱼鳃模式图。请据图回答问题。 （1）鲫鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，呈流线型，这样的体形对于鱼在水中游泳作用是______。鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及______的协调作用游泳。 （2）轻轻掀起鳃盖，发现①鱼鳃的颜色是______，原因是鳃丝上布满了______。 （3）鱼的口与鳃盖后缘交替一张一合，这是鱼在水中进行______。水从鱼的______进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与______内的毛细血管之间进行气体交换。 27. 阅读资料，回答问题： 现存最大的两栖动物大鲵，又叫“娃娃鱼”，是我国二级保护动物。主要要栖息于水质清、凉的流水中，常将头部伸到水面进行呼吸，皮肤也是它气体交换的重要器官。麻蜥是一种广泛分布于我国的蜥蜴，通常生活在温暖、干燥的沙土环境中，只靠肺的呼吸就能满足对氧气的需要，是爬行动物。根据以上资料分析： （1）麻蜥的皮肤______（选填“湿润”或“干燥”），表面覆盖着角质的鳞片，可以减少体内______，有利于在干旱的陆地上生活。 （2）从呼吸上看，与娃娃鱼相比，麻蜥不再依靠______辅助呼吸，完全用______呼吸就能满足对氧气的需求。 （3）从生殖发育过程来看，娃娃鱼将卵产在______（选填“水中”或“陆地上”），麻蜥将受精卵产在______（选填“水中”或“陆地上”），且麻蜥卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。这些特点说明，______（选填“麻蜥”或“娃娃鱼（大鲵）”）更适应陆地生活。 28. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答。 （1）玉米种子的胚由______（填序号）组成，图中所示菜豆种子的子叶是______。 （2）比较菜豆种子和玉米种子，菜豆种子子叶有______片，而玉米种子子叶有______片 （3）在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是【　】______。 29. 草履虫是单细胞生物，同学们为了观察草履虫的运动并探究它是否具有生物的特征开展了实验，看它能否对外界刺激做出反应，是否有趋性？ ①从培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，并在载玻片的培养液上放几根棉花纤维，用肉眼和放大镜观察草履虫的运动。 ②从草履虫培养液中吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 ③在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向（如图）。 请作答： （1）草履虫聚集在培养液的表层，是因表层含______丰富，利于草履虫呼吸。观察草履虫形态时，要在载玻片的培养液上放几根棉花纤维，目的是______ （2）本实验设定的刺激源是______，若用放大镜观察到草履虫向肉汁方向聚集，可以得出结论，说明草履虫会趋向______（填“有利”或“不利”）刺激。 （3）若想探究草履虫对食盐的趋性，则可以将上述实验中的刺激源换为______，其他条件都应与以上实验保持______。 （4）当草履虫生长到一定大小时，会通过______方式产生新的个体。 30. 每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌，设计了如下实验，分析并回答下列问题。 将甲、乙两个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹：洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心（取样面积不变），在乙培养基上涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图所示）。 （1）上述实验中，对培养皿和培养基高温处理的目的是______。 （2）实验中，用无菌棉棒擦取手心，然后在培养基上涂抹，相当于微生物培养的哪一步骤？______。 ①取样 ②接种 ③培养 ④配制培养基 （3）实验中用两个培养皿的目的是______。 （4）几天后，观察到甲培养皿中的菌落数目比乙培养皿中的数目多，这说明______。在甲培养皿中还发现有一些菌落都比较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______的菌落。 （5）根据实验结果，这对你做好个人卫生有什么启示？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $