第二单元 图形的初步认识（二） 知识归纳与题型突破（知识清单）-2024-2025学年一年级数学下册单元速记·巧练（苏教版•2024）

第二章 图形的初步认识（二） 知识归纳与题型突破 01 思维导图 02 知识速记 一、认识三角形和圆 三角形有三条直直的边，圆的边是弯弯的。 二、认识长方形和正方形 长方形和正方形的四条边都是直直的，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。 03 题型归纳 题型一　平面图形的分类及识别 例1．（2023秋•巴州区校级月考）夏天少吃冷饮。小猴手中的雪糕装在哪个盒子里？填序号。 ① ② ③ 　 　 　 　 　 　 巩固训练 1．（2023秋•巴州区校级月考）乒乓球，被称为中国的“国球”。数一数，填一填。 长方形 正方形 三角形 圆 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 2．（2024秋•吴起县月考）看一看，填一填。 黑板是 　 　（长方形、三角形）的，王老师的自行车车轮是 　 　（正方形、圆形）的。 3．（2024春•万山区期末）（1）涂一涂。 （2）填一填。 图形 个数 （3）一共有 　 　个图形。 （4）　 最多，　 最少，　 和 　 同样多。 4．（2024春•惠州期末）数一数，填一填。 （1）长方形有 　 　个。 （2）正方形有 　 　个。 （3）三角形有 　 　个。 （4）圆有 　 　个。 5．（2024•北湖区校级开学） 桃 √√√√√√ 梨 苹果 三角形 　 　个 正方形 　 　个 圆 　 　个 先照样子画一画，再填一填。 （1）苹果比桃少 　 　个。 （2）桃和梨一共有 　 　个。 （3）三角形、正方形、圆一共有 　 　个。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 图形的初步认识（二） 知识归纳与题型突破 01 思维导图 02 知识速记 一、认识三角形和圆 三角形有三条直直的边，圆的边是弯弯的。 二、认识长方形和正方形 长方形和正方形的四条边都是直直的，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。 03 题型归纳 题型一　平面图形的分类及识别 例1．（2023秋•巴州区校级月考）夏天少吃冷饮。小猴手中的雪糕装在哪个盒子里？填序号。 ① ② ③ 　 　 　 　 　 　 【分析】根据长方体、棱柱、圆柱的特征，结合图示完成做题即可。 【解答】解： ② ③ ① 故答案为：②，③，①。 【点评】本题主要考查图形的识别。 巩固训练 1．（2023秋•巴州区校级月考）乒乓球，被称为中国的“国球”。数一数，填一填。 长方形 正方形 三角形 圆 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 【分析】根据正方形、长方形、三角形、圆形的特征，通过数一数的方法，进行解答即可。 【解答】解： 长方形 正方形 三角形 圆 7个 2个 12个 1个 故答案为：7；2；12；1。 【点评】本题考查平面图形的认识。 2．（2024秋•吴起县月考）看一看，填一填。 黑板是 　 　（长方形、三角形）的，王老师的自行车车轮是 　 　（正方形、圆形）的。 【分析】根据长方形、圆形的特征进行解答即可。 【解答】解：黑板是长方形的，王老师的自行车车轮是圆形的。 故答案为：长方形；圆形。 【点评】本题考查平面图形的认识。 3．（2024春•万山区期末）（1）涂一涂。 （2）填一填。 图形 个数 （3）一共有 　 　个图形。 （4）　 最多，　 最少，　 和 　 同样多。 【分析】（1）根据图示，结合正方形、长方形、三角形和圆的特征，分类计数，然后涂一涂即可。 （2）结合正方形、长方形、三角形和圆的特征，分类计数，然后填写统计表即可。 （3）根据统计表，计算解答即可。 （4）根据统计图或统计表，比较多少，解答即可。 【解答】解：（1）涂一涂。 （2）填一填。 图形 个数 3 5 5 6 （3）3+5+5+4＝19（个） 答：一共有19个图形。 （4）6＞5＞3 答：最多，最少，和同样多。 故答案为：3，5，5，6；19；，，，。 【点评】本题考查了分类统计知识，结合题意分析解答即可。 4．（2024春•惠州期末）数一数，填一填。 （1）长方形有 　 　个。 （2）正方形有 　 　个。 （3）三角形有 　 　个。 （4）圆有 　 　个。 【分析】根据长方形、正方形、圆和三角形的特征，分类计数解答即可。 【解答】解： （1）长方形有4个。 （2）正方形有2个。 （3）三角形有3个。 （4）圆有4个。 故答案为：4；2；3；4。 【点评】本题考查了长方形、正方形、圆和三角形的特征，结合题意分类计数解答即可。 5．（2024•北湖区校级开学） 桃 √√√√√√ 梨 苹果 三角形 　 　个 正方形 　 　个 圆 　 　个 先照样子画一画，再填一填。 （1）苹果比桃少 　 　个。 （2）桃和梨一共有 　 　个。 （3）三角形、正方形、圆一共有 　 　个。 【分析】数出梨和苹果各几个，填在表格中即可； 根据三角形、正方形、圆的特征进行分类识别，再数出相应的数量填在表格中即可； （1）用桃的数量减去苹果的数量即可； （2）用桃的数量加上梨的数量即可； （3）把三角形、正方形、圆的数量加起来即可。 【解答】解： 三角形 4个 正方形 5个 圆 6个 （1）6﹣4＝2（个） 答：苹果比桃少2个。 （2）6+5＝11（个） 答：桃和梨一共有11个。 （3）4+5+6＝15（个） 答：三角形、正方形、圆一共有15个。 故答案为：√√√√√，√√√√；4，5，6；2；11；15。 【点评】本题主要考查了三角形、正方形、圆的特征，从而进行分类识别。 学科网（北京）股份有限公司 $$