第20章《电与磁》知识点总结2024-2025学年人教版物理九年级

2025-01-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 727 KB
发布时间 2025-01-05
更新时间 2025-01-06
作者 物理小知识
品牌系列 -
审核时间 2025-01-05
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内容正文:

第20章 电与磁知识点总结 知识点总结 电磁学三大理论:1、电流的磁效应 2、通电导线在磁场中会受到力的作用 3、电磁感应现象 第一节 磁现象 一、磁现象与磁场: 1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质; 2.磁体:具有磁性的物体; 3.磁性材料:能够被磁铁吸引的物质叫磁性材料; (1)一般是铁钴镍及其合金、氧化物; (2)注意:铝、铜不是磁性材料; 4.磁极:磁体上磁性最强的部位; (1)任何磁体都有两个磁极:南极(S极)和北极(N极); (不存在单磁极的磁体,也不存在多个磁极的磁体) (2)磁体具有指向性: ①将指向南方的极取名为南极(S极); ②指向北方的极取名为北极(N极); 5.磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引; (1)吸引:①异名磁极相互吸引;②磁体吸引铁钴镍; (2)排斥:同名磁极相互排斥; 6.磁场: (1)定义:任何磁体周围存在一种看不见的特殊物质,称为磁场。(磁场是真实存在的) (2)基本性质:是对放入其中的磁体产生磁力的作用; (3)方向:磁场不但有强弱,而且有方向; 规定:小磁针在磁场中某点静止时,小磁针北极(N极)所指的方向规定为该点的磁场方向。 7.磁感线: (1)定义:描述磁场强弱和方向的带箭头的曲线; 它是一种假想的曲线,不是真实存在的,是一种模型;(虽然不存在,但也不是凭空想象出来的); (2)方向: ①磁体外部:磁感线的方向是N极到S极; ②磁体内部:从S极到N极; ③磁感线上某点的磁场方向是该点的切线方向 (3)特点: ①磁感线越密的地方,磁场越强,越疏的地方,磁场越弱; ②任何两条磁感线不能相交。磁场中任何一点的方向都具有唯一性,故任何两条磁感线都不相交 磁场的强弱:A处最强,C处次之,B处最弱 (4)常见的几种磁场的磁感线分布如图所示 8.地磁场: (1)概念:地球周围存在的磁场叫做地磁场; (2)特点: ①地磁的南极在地理的北极附近; ②地磁的北极在地理的南极附近。 第二节 电生磁 1.奥斯特实验(电流的磁效应、电生磁)结论: (1)通电导体周围存在磁场; (2)电流产生的磁场方向与电流方向有关; 2.通电螺线管的磁场: (1)通电螺线管的磁场的特点: ①通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样; ②通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关; (2)通电螺线管的磁场方向:安培定则; 用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 第三节、电磁铁、电磁继电器 一、电磁铁 1.概念:插入铁芯的通电螺线管; 2.特点:有电流时有磁性,没有电流时失去磁性; 3.原理:电流的磁效应; 4.磁性强弱影响因素:电流大小、线圈匝数; (1)电流一定时,外形相同的螺线管匝数越多,电磁铁的磁性越强。 (2)匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强。 5.电磁铁的优点: (1)电磁铁磁性有无,可用通断电来控制; (2)电磁铁磁性强弱,可用改变电流大小、改变线圈匝数来控制。 (3)电磁铁的极性变换,可用改变电流方向来实现。 6.电磁铁的应用: (1)电磁起重机;(2)电磁选矿机;(3)磁悬浮列车;(4)电铃;(5)电话听筒; (6)电磁门锁;(7)电磁继电器。 二、电磁铁的应用——电磁继电器 (1)首先要分清控制电路和工作电路; (2)分析步骤:分析当电磁铁无磁性时,观察衔铁上的动触点与哪个静触点连接,进而明确工作电路的初始工作状态;然后再分析当电磁铁有磁性时,观察衔铁上的动触点又与哪个静触点连接,进而明确工作电路的末工作状态; 注意:对于“报警器”类工作电路,务必明确控制电路通电或断电的控制方法,从而明确电磁铁磁性有无。 第四节 电动机: 一、磁场对电流的作用 1.作用:通电导线在磁场中会受到力的作用。 2.力的方向:跟磁感线方向和电流方向有关。 3.说明:若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变,则导体的受力方向也随之改变;若上述两个方向同时改变,则导体的受力方向不变。 4.能的转化:电能转化为机械能。 5.应用生活中的应用实例:电动机、扬声器等。 二、直流电动机 (1)构造:由磁极、线圈、换向器和电刷组成。 (2)工作原理:通电线圈在磁场中受力而转动。 注意:对于电动机还要掌握以下要点:①平衡位置:线圈平面与磁感线垂直的位置;②换向器的作用: 对于直流电动机,线圈每转过平衡位置就自动改变电流的方向。 第五节、磁生电 1.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象称为电磁感应现象;电磁感应中产生的电流称为感应电流。 2.感应电流产生的条件: (1)电路是闭合的; (2)一部分导体 (3)在磁场里做切割磁感线的运动; 3.感应电流的方向决定因素:①导体切割磁感线的方向;②磁场方向; 4.增大感应电流的方法:①是增加磁场的磁性;②加快导体切割磁感线运动的速度; 5.电磁感应现象的应用: (1)动圈式话筒; (2)发电机: ①发电机是根据电磁感应原理工作的; ②能量转化:机械能转化为电能; ③特点:电路中没有电源; 注意:①区分发电机与电动机的关键是看外部电路有无电源,有电源是电动机,无电源是发电机。 ②我国交流电的频率为50Hz,周期为 0.02s,即每秒钟电流的方向改变 100 次. 补充内容:电与磁的实验处理方法 1.探究通电螺线管的磁场 (1)从螺线管磁场显示的方法及极性的判断方法及影响因素方面入手选择合理的器材;明确操作要领; (2)观察实验现象得出正确结论:通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似;极性遵循安培定则。 2.探究影响电磁铁的磁性强弱的因素 (1)首先从已有知识写出影响电磁铁磁性的因素:电流的大小与线圈的匝数; (2)根据影响因素选择合理的器材,明确显示电磁铁磁性强弱的方法,然后利用控制变量法设计实验方案;(3)最后根据实验现象得出结论。注意:实验结论要强调”在xxxx相同时”前提条件. 3.探究磁场对电流的作用 (1)首先根据磁场对电流的作用选择合理的实验器材; (2)利用控制变量法和转化法设计方案研究通电导体受力方向跟电流方向和磁场方向的关系; (3)最后分析实验现象得出结论。 4.探究电磁感应现象 (1)首先根据已有知识写出“感应电流产生的条件”和感应电流方向的决定因素; (2)然后根据感应电流产生的条件和感应电流决定因素选择实验器材,利用控制变量法和转化法设计实验方案; (3)最后分析实验现象得出结论。 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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