精品解析：浙江省金华市东阳市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

2023-2024学年浙江省金华市东阳市八年级（上）期末语文试卷 【第一站：打卡“江南故宫”卢宅】（14分） 1. 品鉴景区介绍词，完成小题。第一小组同学去卢宅实地探访，收集并品鉴了景区介绍词。 卢宅，为雅溪卢氏jù（　　）居之地。南峙笔架山，北枕东（A.zhěn B.chén）阳江，天人合一， 。历800余年，卢氏诗礼传家，科第绵延，营建起规模宏大的厅堂宅第，为（　　）（A.wéi B.wèi）我国江南久fù（　　）盛名的明清古建筑群，融东阳木雕、堆塑（　　）（A.shù B.sù）等艺术于一体，所反映的儒家礼乐思想、堪舆学理论、建筑特色和艺术风格，具有重大的历史、艺术、科学价值。 （1）请为加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 （2）根据语境，文段中加点字“枕”的意思是（ ） A 枕头 B. 枕着 C. 靠近，临 D. 卧，睡 （3）填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 风光秀丽 B. 风物宜人 C. 风姿绰约 【答案】（1）聚 A A 负 B （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音与字形。 聚居（jù jū）：集中居住在某一区域，强调居住的集中性。 枕（zhěn）：临近、挨近。故选A。 为（wéi）：是。故选A。 久负盛名（jiǔ fù shèng míng）：长久以来享有很高的声誉。 堆塑（duī sù）：用堆积的方式塑造物体形象，常指在建筑、工艺品等制作中，通过将材料堆叠塑造出特定造型。故选B。 【小问2详解】 本题考查字义。 北枕东阳江：北边靠近东阳江。枕：靠近，临； 故选C。 【小问3详解】 本题考查词语运用。 A.风光秀丽：形容山水风景很美的样子。 B.风物宜人：形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。 C.风姿绰约：形容女子体态柔美动人。 结合语境可知，文段描写卢宅自然环境舒适，适宜居住，填“风物宜人”更合适，故选B。 2. 第二小组同学搜集了报道卢宅的信息，动手编一则消息，主题是“卢宅灯彩：繁光褥彩映画堂”。 ①此大堂灯全称“宝盖索络联三聚七彩穗羊角灯”，整体呈六角形，高4.05米，直径2.1米，重127.5公斤，用40万颗玻璃彩珠穿成，比《红楼梦》中荣国府的“联三聚五”大堂灯更胜一筹。 ②癸卯春节，卢宅肃雍堂内，灯火辉煌，琉璃满堂——时隔3年后，卢宅的大堂灯盛装复出，宝盖亭亭彩穗飘飘的大堂灯气度雍容，吸引了数万人固观。 ③1999年，此大堂灯列入吉尼斯纪录。 ④一同张挂的，还有160多盏各种材料与形制的彩灯，让人窥见了卢宅肃雍堂灯彩的一斑。 ⑤“褥彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。”唐人卢照邻的《十五夜观灯》，正是卢宅灯彩的生动写照。 下列选项中最符合消息结构的语序是（　　） A. ②①③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ⑤②①③④ D. ⑤①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 消息一般由标题、导语、主体、背景、结语组成。 在这组信息里：②作为导语开篇最为合适，它点明了时间“癸卯春节”，地点“卢宅肃雍堂内”，事件“大堂灯盛装复出，吸引数万人围观”，引出了卢宅灯彩这一主题，能迅速抓住读者眼球，让读者了解到核心信息。①紧承②，详细描述了大堂灯的具体形态，包括“全称”“整体呈六角形，高4.05米，直径2.1米，重127.5公斤，用40万颗玻璃彩珠穿成”等细节，对导语中提到的大堂灯进行深入介绍，使读者对大堂灯有更直观、细致的了解。③补充说明大堂灯的背景信息，“1999年，此大堂灯列入吉尼斯纪录”，让读者知晓其不凡之处，丰富了内容层次。④进一步拓展，提及“一同张挂的，还有160多盏各种材料与形制的彩灯”，展现出卢宅灯彩的丰富多样，使读者对卢宅灯彩的全貌有更全面认识。⑤则以唐人卢照邻的诗结尾，生动形象地总结概括了卢宅灯彩的绚丽景象，给读者留下深刻印象，起到了很好的结语效果。所以最符合消息结构的语序是②①③④⑤。 故选A。 3. 第三小组同学搜集了卢宅相关通讯报道，对比研究了不同媒体选取的角度、所持的立场。 新闻标题 发布媒体 选取角度 所持立场或新闻价值 《东阳卢宅“大方伯”石牌坊的清廉记忆》 浙江省纪委省监委网站 卢仲佃：刚正不阿，抗节不挠卢洪春：忠直名臣，至死不渝 ①____________________ 《东阳卢宅——我国明清古建筑的杰出代表》 自媒体公众号“古建中国” 主要介绍建筑结构特点 以点带面，表现中国民清古建筑的特点，表明作为“中国古建筑”内容介绍的立场。 《卢宅：风雅世家冠绝江南》 金华新闻网 苦节抚孤，贾光中兴卢氏匠心巧运，营造独树一帜文迹赫然，化育绵延不绝 探究卢宅家族兴盛原因，挖掘建筑的文化历史价值，宣传“诗礼传家”的社会风尚。 探究发现：②____________________ 【答案】 ①. 弘扬廉洁奉公的传统美德，传递反腐倡廉的社会正能量，教育和启发现代社会。 ②. 1.多元视角：各媒体报道角度各异，涵盖廉政文化、建筑艺术及家族文化历史。 2.多维展现：全面展示卢宅的文化遗产特色，包括建筑、历史与文化。 3.社会教育：传达良好的社会价值观，如“诗礼传家”和古代官员的高尚品质。 4.旅游促进：间接促进当地文化旅游发展，提升地方知名度。 【解析】 【详解】本题考查提炼概括。 ①所持立场或新闻价值：《东阳卢宅“大方伯”石牌坊的清廉记忆》所持立场或新闻价值：该报道通过讲述卢仲佃和卢洪春两位历史人物的事迹，强调了清廉正直的价值观。浙江省纪委省监委网站选取这一角度，旨在弘扬廉洁奉公的传统美德，传递反腐倡廉的社会正能量。这不仅是对历史文化的尊重与传承，也是对现代社会道德建设的一种启示。 ②探究发现通过对不同媒体关于卢宅报道的对比研究，可以得出以下几点探究发现： 多元视角下的卢宅形象：不同媒体根据自身的定位和受众需求，选择了不同的角度来解读卢宅。例如，浙江省纪委省监委网站关注的是卢宅中蕴含的廉政文化；自媒体公众号“古建中国”则聚焦于建筑艺术本身；金华新闻网更注重挖掘家族背后的文化和社会意义。 多维度展现文化遗产：各媒体报道不仅限于单一层面的信息传递，而是从多个维度展现了卢宅作为文化遗产的独特魅力。无论是建筑结构、历史故事还是文化内涵，这些报道都为读者提供了全面而深入的理解途径。 社会教育功能的体现：媒体在报道过程中，不仅仅是在描述一个地方的历史遗迹，更重要的是通过这些内容传达了一定的社会价值观。比如，宣传“诗礼传家”的良好风尚，以及强调古代官员应具备的高尚品质等，具有很强的社会教育意义。 促进文化旅游发展：报道还间接促进了当地文化旅游的发展。通过详细介绍卢宅及其背后的故事，吸引更多人关注并访问这个历史悠久的地方，有助于提升地方知名度，推动旅游业及相关产业的发展。 综上所述，不同媒体对卢宅的不同报道角度和立场，既反映了各自的专业特性和传播目的，也共同构建了一个丰富多彩、立体生动的卢宅形象，这对于保护和利用好这份珍贵的文化遗产有着积极的作用。 【第二站：研学活动我策划】（20分） 游览完了身边的名胜古迹，801班的同学们又跟着课本开展了以“纵情山水间”为主题的研学活动。 研学路线一 4. 801班的同学们围绕本册语文学习内容，共同策划了两条研学路线。 出发 第一站 第二站 第三站 第四站 东阳 杭州西湖 桐庐、富阳 嵊州 安徽 白居易《钱塘湖春行》 吴均《与朱元思书》 陶弘景《答谢中书书》 欧阳修《采桑子》 根据这些诗文名家的推荐，最适合去上述地点研学的季节是 _______， 理由是：____________________ 【答案】 ①. 春天 ②. 示例：这些诗文中描绘的景色和活动大多与春天有关，展现了春天生机勃勃的景象和清新明丽的自然风光。 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 首先看诗文出处，锁定关键描述景色的语句，提取如“春行”“春景”等直接点明季节信息，及文中描绘的山水、花草等具有季节气息的意象，综合判断出春季与这些诗文契合度最高，依此作答理由。 白居易《钱塘湖春行》题目点明“春”，描绘西湖早春生机勃勃之景；吴均《与朱元思书》写“奇山异水，天下独绝”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”桐庐、富阳等地山水清幽、绿意盎然；陶弘景《答谢中书书》展现“青林翠竹，四时俱备”四季常景，春日山川更添灵动；欧阳修《采桑子》写西湖春景“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随”清波绿水、群芳争艳。这些诗文所描绘景色多以春景为佳，所以春季适合研学，能更好领略文中意境。 示例：春天。在春天，你能够看到白居易笔下“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的初春景象，能体验欧阳修笔下“轻舟短棹”看“芳草长堤”的踏春乐趣。 研学路上美景回顾 5. 默写。 “江南好，风景旧曾谙”，东阳隶属浙江，此次研学所选地点具有地理上的优势，往返交通便捷。踏上研学旅途，你将随白居易欣赏到莺燕“①____________，____________”（《钱塘湖春行》）的生机勃勃景象；可顺富春江漂流，体会“②__________，_________；经纶世务者，窥谷忘反。”（《与朱元思书》）的忘我之情；还可仿欧阳修，轻划短桨，碧波荡漾，感受“③____________，绿水逶迤”（《采桑子》）的乐趣；或效陶弘景，在嵊州山水中领略“山川之美”，自豪吟诵“自康乐以来，④_____________”（《答谢中书书》），与古今知音共赏山河之美，可真谓是“此中有真意，⑤__________”（《饮酒》其五）。 【答案】 ①. 几处早莺争暖树 ②. 谁家新燕啄春泥 ③. 鸢飞戾天者 ④. 望峰息心 ⑤. 轻舟短棹西湖好 ⑥. 未复有能与其奇者 ⑦. 欲辨已忘言 【解析】 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意：莺、燕、鸢、戾、棹、与、辨、已。 山河之情美景赏鉴 6. 请对研学路线作品中的语句，进行品析。 写景语句 写作手法 我的品析 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 多感官结合 从视觉的角度，描写青翠的竹木与五彩的山石相映衬，现出一派绚烂多彩的气象；又从听觉的角度，为画面增添灵动感，传递出万物勃发的生命力。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 ①_______________ ②____________________ 【答案】 ①. 动静结合，以动衬静。 ②. 水面平静如琉璃，船行其上几乎感觉不到移动，展现了一种宁静的美；而微小的涟漪惊起了沙禽，形成了一种生动的对比，使整个画面既静谧又充满生机。 【解析】 【导语】《采桑子•轻舟短棹西湖好》这段文字通过细腻的描写，生动地呈现了山水自然的静谧美丽。通过视觉与听觉的多感官结合，将早晚景色绚丽多彩与灵动啼鸣交织在一起，表现了自然沉静中的生命活力。文字清新秀丽，意境悠远。 【详解】本题考查赏析诗句内容。 “无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”的意思，无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。该语句运用动静结合的写作手法，以静衬动，描绘了水面宁静与生机并存的景象。“无风水面琉璃滑，不觉船移”描绘了平静如镜的水面，营造出宁静的氛围。“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”则以微小的涟漪和飞起的沙禽，展现了水面的活力，形成静中有动、动中有静的画面，使景物更加生动。 示例： 动静结合的手法，“无风水面琉璃滑”描绘了湖面的静态美，同时也运用比喻手法，将无风的水面比作光滑的琉璃，形象地表现出湖面的平静与光滑；而“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”则展现了动态美，传达出一种悠然自得、与自然和谐共处的心境这种动静结合的手法，诗人成功地捕捉并表达了湖上行舟时那种静谧而又生动的美好瞬间；使得整个画面既有静谧的美感，又有生动的活力。 研学路线二：重走长征路，铭记历史，传承精神。 7. 这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。 A._______ B._______ C._______ 【答案】 ①. 湘江 ②. 赤水 ③. 草地 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 红星照耀中国路线： 红一方面军：1934 年10月11日从江西瑞金出发，途经江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西等11省级行政区。 红一方面军长征路线具体如下： 1934 年：10月：10月10日晚，中共中央、中革军委率中央红军主力及中央、军委机关和直属部队共 8.6 万余人，分别自瑞金、雩都等地出发，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 11月- 12月：红军连续突破国民党军三道封锁线后，于11月27日至12月1日在广西全州、兴安间的湘江两岸与国民党军进行了一场惨烈的战斗，即湘江战役。红军虽然突破了第四道封锁线，但损失惨重，渡过湘江后，中央红军和军委两纵队，已由出发时的 8.6 万人锐减到 3 万人。故A填“湘西”。 1935 年： 1月：1月15日至17日，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。 1月- 3月：红一方面军在毛泽东等指挥下，四渡赤水河，巧妙穿插，不断调动和迷惑敌人，使国民党军疲于奔命。故B填“赤水”。 4月- 5月：4月下旬，红军进入云南，5月上旬，中央红军主力在皎平渡巧渡金沙江，摆脱了几十万国民党军的围追堵截，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。随后，红军顺利通过彝族区，5月29日，红4团飞夺泸定桥。 6月：6月中旬，红一方面军抵达四川懋功地区，同红四方面军胜利会师。 7月- 8月：红一方面军和红四方面军混合编队，组成左、右路军，开始过草地。右路军在毛泽东等率领下，于8月下旬穿越草地到达班佑、巴西地区。故C填“草地”。 9月：9月中旬，红一方面军主力继续北上，攻克天险腊子口，进入甘肃。 10月：10月19日，中共中央率红一方面军到达陕北吴起镇，与陕北红军胜利会师，结束了长征。 A.湘西。B.赤水。C.草地。 8. 801班同学在跟随斯诺“重走长征路”的过程中，思考最多的问题是“距离红军长征结束已近90年，我们当代青少年如何深切体会长征精神”。结合斯诺的《红星照耀中国》的写法和自己的阅读体验谈谈你对这个问题的思考。 【链接材料】 材料一： 渡江完成后，红军马上破坏了渡船，躺下来睡觉。两天后蒋军到达河边时他们的敌军的殿后部队在北岸高兴地叫他们过去，说游泳很舒服…… 材料二： 长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近三十四英里，一支大军和它的辎重在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。 【答案】示例：斯诺在《红星照耀中国》中采用纪实写法，深入根据地获取一手资料展现红军精神。从阅读体验看，材料一体现红军革命乐观主义精神，材料二体现艰苦奋斗等精神。当代青少年可通过阅读相关书籍、观看纪录片或电影、参加重走长征路活动，以及在日常生活中以红军为榜样克服困难等方式深切体会长征精神。 【解析】 【详解】本题考查名著赏析。 先明确《红星照耀中国》的写法，这是一篇纪实作品，其最大的特点应该是纪实。结合材料一中的红军战士的具体行动、材料二中的具体数字，感受红军的精神、红军的艰辛、红军的伟大，进而从青少年角度谈，自己要如何通过具体方式体会长征精神，例如观看影片、阅读书籍、红军路线行走等方式。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《红星照耀中国》的写法：斯诺在《红星照耀中国》中采用了纪实的写法。他深入中国西北革命根据地，通过实地采访、考察等方式获取第一手资料。例如，他可能像记录材料一中红军渡江后的情况以及材料二中长征的统计数字那样，真实地记录红军战士们的行为、经历等。 这种纪实写法让我们看到了红军战士最真实的一面，他们在长征途中面临各种艰难险阻，但依然保持着坚定的信念和乐观的态度。从材料一可以看出红军战士的革命乐观主义精神。渡江完成后，他们马上破坏渡船，面对敌军殿后部队的挑衅，他们毫不畏惧，安心休息，这种在危险面前的从容体现了红军战士对胜利的信心。材料二则用触目惊心的统计数字展现了长征的艰苦。平均每天都有遭遇战，行军时间长，休息时间少，在如此险峻的地带保持这样的行军速度近乎奇迹。这体现了红军战士为民族解放事业艰苦奋斗、不怕牺牲、坚韧不拔的精神。 当代青少年体会长征精神的方式：我们可以像斯诺那样深入探究长征的历史。通过阅读更多关于长征的纪实书籍、观看相关的纪录片或者电影等方式，深入了解长征的细节，将自己代入到当时的情境中，感受红军战士的艰辛与伟大。参加重走长征路的活动，亲身感受长征途中的山川地貌，体会当年红军战士面临的困难。在这个过程中，把自己的体验与书中所写的内容相结合，从而加深对长征精神的理解。在日常生活中，当遇到困难和挫折时，要以红军战士为榜样。比如在学习上遇到难题时，不轻易放弃，像红军战士克服长征中的重重困难一样，努力去解决问题，在这个过程中体会长征精神中的艰苦奋斗、坚韧不拔的内涵。 【第三站：到山林里走一走】（13分） 9. 在尘世久了，人心就难免会蒙上厚厚的尘埃。此时，不妨到山林里走一走。 在山林间穿行 汪震国 一 ①早晨的山林静悄悄，只有露珠在晨曦中闪烁着晶莹的光亮。此时，从山林的深处传来一声小鸟的鸣叫声，紧接着，前后左右的鸟鸣声也跟着响了起来。瞬间，山林从一夜的睡梦中苏醒过来，林中顿时变得热闹了。 ②据说，地球上最早的鸟儿出现在晚侏罗纪时期，距今已有一亿五千万年。一八六一年，考古学家在德国南部发现了第一个鸟化石，将它命名为始祖鸟。传说在始祖鸟出现之前，世界一片沉寂。就在这寂静无声的某一天，这只始祖鸟张开喉咙对着蓝天“啊——”了一声，竞奇妙地产生了声音。而且，这一声在林间往复回响。A.于是，沉默的山川迎来呼啸的山风，流淌的河流奔腾起震耳的激流，无边的森林回荡着鸟兽的欢唱，辽阔的大海掀起滔天的巨浪。 二 ③贝斯顿在《遥远的房屋里》写过这样一句话：“我想知道这成千上万的鸟儿在哪里过夜？”其实，我在童年时代也有过这样的好奇。 ④年幼的我在阅读童话时，鸟儿在巢中叽叽喳喳的生活场景令我心生无限的好奇和憧憬。后来，终于在某一个夜晚，我跟在几个大孩子的屁股后面，借助加长的手电筒去山林寻找鸟儿的房屋。那天晚上，我们没有找到一个鸟巢，却看到很多的鸟儿站立在树枝上睡觉。当手电筒的光束照上去时，笼罩在强光下的鸟儿们一只只呆若木鸡、一动不动。B.一个大孩子用弹弓射下了好几只鸟儿后，其它的鸟儿依然站在树枝上纹丝不动，好像根本不知道身边的伙伴已经遇害。 ⑤时至今日，每每想起此事，我依然深感愧疚。 三 ⑥在山涧的一个隐秘之处，我偶然看见一朵小花。这是一朵色泽艳丽的小花，独自在春风里微微地摇曳着。 ⑦就在我为这朵小花暗暗惋惜之时，顾城的一首诗浮现出来：“一个小虫子，拉着它的琴，在一个很小的土洞里，不是为了赢得观众，只是因为热爱。” ⑧是啊，这朵小花开在如此偏僻的角落里，并不是为了赢得关注和喝彩，只是因为热爱，对春天的热爱，对生命的热爱。 ⑨植物知识的贫乏令我无法叫出那朵小花的名字。可是，当我刚刚为自己的无知而感到遗憾时，我的耳边又响起这样的诗句：花儿是无我的，它们并不在乎自己叫什么名字，它们只是在乎能否按照自己的心意盛开。 四 ⑩看到这棵古银杏树的第一眼，我就不禁肃然起敬，在心里发出一声惊叹：啊，好大一棵树！ ⑪这是一棵迄今为止我见过的最古老、最美丽的银杏树。由于它的高大，我必须站在远处仰望，才能看清它挺拔的身姿。它浓密的树冠犹如一把撑开的巨伞，遮蔽着足有一个篮球场大小的土地。因为古老，这棵银杏树已是独木成林。走近古银杏树的身边，我发现它的主干要七八个成年人手拉手才能合围起来。树干笔直，到了十几米的高处才开始向四处分杈。最令人称奇的是在古银杏树主干的不远处，还从地下冒出了几棵银杏树，这些树的树干也得两三个成年人才能合围。 ⑫作家周涛曾在《森林》一文中发出感叹：“让那些大都市里密密麻麻的人们在这些巨树下站一会儿，哪怕只有十分钟或二十分钟，就像对待宗教那样虔诚，那么即使最傲慢、最愚蠢的人，也会立马明白，自己不过是只蚂蚁。” ⑬与蚂蚁相比，我们人类似乎是顶天立地的巨人。然而与眼前这棵古银杏树相比，与远处高耸的群山相比，我们不也是微小的蚂蚁吗？ ⑭穿行在山林深处，我总是不由自主地扬起头，张开双臂，深呼吸。植物的味道清新，沁人心脾。人真的不能跟植物相比，一比，就会自卑起来。我想可能是人的身上总是散发养一种混沌不清的浊气与俗气。这样的气息特别伤害人的心灵。久而久之，人心就会蒙上厚厚的尘埃，变得越发容易产生怨气与怒气。因此，只要有时间，我就会到山林里走走，跟植物们亲密地站在一起，好好地待上一段时间，以便使自己这颗蒙尘的心灵渐渐苏醒、通透、空灵起来。 ——选自《阳光》2022年第5期有删节 （1）【跳读梳理】结合文章内容，补充思维导图。 ①_________ ②_________ ③_________ （2）【精读品鉴】根据括号内提示，赏析语句。两句中选择一句即可。 A于是，沉默的山川迎来呼啸的山风，流淌的河流奔腾起震耳的激流，无边的森林回荡着鸟兽的欢唱，辽阔的大海掀起滔天的巨浪。（一声鸟鸣如何能引起这样的震动？） B一个大孩子用弹弓射下了好几只鸟儿后，其它的鸟儿依然站在树枝上纹丝不动，好像根本不知道身边的伙伴已经遇害。（“遇害”一词用在此处是否妥当？） 我选 _____句，____________________ （3）【比较分析】写散文时若能恰当适时地引用古诗或名言，不但可以丰富文章的内容，增添文化味；也可以很好地诠释自己的情感态度和写作意图。汪曾祺《昆明的雨》和本文都有多处引用，请比较研究其作用。 小语：我发现引用有诸多好处，就像《在山林间穿行》第⑫段引用作家周涛的文字，可以①____________________。 小文：你说得没错。不过，我发现汪曾祺引用杜甫的“城春草木深”时，诗句意思就发生了变化。杜甫的“城春草木深”在原诗中表达的是国都在沦陷后残破不堪，乱草丛生的景象；而汪老引用此句和陶渊明的“孟夏草木长”结合，是为了表达②____________________。 小语：你说的这个例子，得结合新的语境来思考啊。读散文，果然有趣。 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 ——汪曾祺《昆明的雨》 （4）【联读感悟】本文作者和法布尔对待自然的态度有许多相似之处，结合《昆虫记》及本文内容具体分析。 【答案】（1） ①. 偶遇小花 ②. 热爱生命 ③. 敬畏自然 （2） ①. A句。夸张的写法，突出了这一声鸟鸣打破了世界的沉寂，展现了大自然从寂静到充满生机的转变。 ②. B句。体现了作者对鸟儿被伤害这一行为的痛惜和愧疚之情。 （3） ①. 突出古银杏树的高大古老，强化了作者对古银杏树的敬畏之情，同时也引发了作者对人与自然关系的思考，使文章的思想深度得到提升。 ②. 表达昆明雨季草木旺盛、浓绿的特点，展现了昆明雨季的独特景象，体现了汪曾祺对昆明雨季的喜爱之情。 （4）作者与法布尔对待自然态度的相似之处本文作者对自然充满了热爱和敬畏之情。例如在描写晨听鸟鸣时，通过对早晨山林中鸟鸣声的细致描写，展现了自然的生机与美妙，体现了作者对自然的喜爱；法布尔在《昆虫记》中用大量的篇幅细致地观察和记录昆虫的生活习性，如对蝉的脱壳过程、蟋蟀的住宅等的描写，他把昆虫当作有生命、有情感的个体来对待，而不是简单的研究对象。本文作者在自然中感悟人生，如从偶遇小花中体会到小花对生命的热爱。法布尔在《昆虫记》中也通过对昆虫生活的研究，传达出对生命的思考和对人生的感悟。 【解析】 【导语】本文通过作者在山林间的观察与思考，展现了自然的小细节激起的人生思考。文章结构清晰，围绕晨听鸟鸣、夜晚寻鸟、偶遇小花及仰望银杏四部分展开，体现自然对心灵的洗涤与启迪。作者善于引用诗句与名言，为文章增添了文化深度，使读者在美丽的自然景象中感受到生命的热爱与意义。同时，反思自身在城市中的浮躁，强调回归自然的重要性，传达出敬畏自然和生命的态度。 【小问1详解】 本题考查内容理解。 ①根据第⑥段中的“在山涧的一个隐秘之处，我偶然看见一朵小花”可得：偶遇小花。 ②根据第⑤段中的“时至今日，每每想起此事，我依然深感愧疚”可知，作者因为一个大孩子用弹弓射下了好几只鸟而愧疚，可见他对生命的热爱。故可填：热爱生命。 ③根据第⑩段中的“看到这棵古银杏树的第一眼，我就不禁肃然起敬，在心里发出一声惊叹：啊，好大一棵树”可知，作者看到古银杏树的第一眼就肃然起敬，可见他对自然的敬畏，故可填：敬畏自然。 【小问2详解】 本题考查语句赏析。 A.根据“于是，沉默的山川迎来呼啸的山风，流淌的河流奔腾起震耳的激流，无边的森林回荡着鸟兽的欢唱，辽阔的大海掀起滔天的巨浪”以及提示“一声鸟鸣如何能引起这样的震动？”可知，从现实角度看，一声鸟鸣实际难以引发山川、河流、森林、大海如此强烈的变化，所以这里运用了夸张的修辞手法。这一夸张写法，以极其生动、富有感染力的笔触，着重突出了始祖鸟这一声鸣叫的非凡意义，它打破了之前世界的沉寂，强烈地展现出大自然因为这一声鸟鸣从寂静无声瞬间变得充满生机与活力的巨大转变，让读者深切感受到声音带来的强大影响力，仿佛能身临其境般看到世界被这一声唤醒的奇妙景象。 B.从“一个大孩子用弹弓射下了好几只鸟儿后，其它的鸟儿依然站在树枝上纹丝不动，好像根本不知道身边的伙伴已经遇害”及提示“‘遇害’一词用在此处是否妥当？”可知，“遇害”通常用于描述人类遭遇不幸、被杀害的情况，这里将其用于鸟儿，是把鸟儿当作有生命尊严的个体来看待。作者使用“遇害”一词，深刻地体现出对鸟儿被大孩子用弹弓伤害这一行为的痛惜之情，同时也强烈地表达出作者内心的愧疚，因为自己当时参与了寻找鸟巢的行为，目睹了鸟儿被伤害却未阻止，“遇害”一词精准地传达出作者对鸟儿生命的尊重以及对曾经行为的深深自责。 【小问3详解】 本题考查比较阅读。 ①根据《在山林间穿行》第⑫段中的“作家周涛曾在《森林》一文中发出感叹：‘让那些大都市里密密麻麻的人们在这些巨树下站一会儿，哪怕只有十分钟或二十分钟，就像对待宗教那样虔诚，那么即使最傲慢、最愚蠢的人，也会立马明白，自己不过是只蚂蚁。’”可知，引用周涛的话，以人站在巨树下会意识到自己如蚂蚁般渺小，突出了古银杏树的高大古老。这种描述强化了前文作者见到古银杏树时“肃然起敬”“不禁发出惊叹”所表达的对古银杏树的敬畏之情。同时，该引用引发了作者在第⑬段“与蚂蚁相比，我们人类似乎是顶天立地的巨人。然而与眼前这棵古银杏树相比，与远处高耸的群山相比，我们不也是微小的蚂蚁吗？”对人与自然关系的思考，使文章从单纯描写古银杏树上升到对人与自然关系的探讨，提升了思想深度。所以①处可填“突出古银杏树的高大古老，强化了作者对古银杏树的敬畏之情，同时也引发了作者对人与自然关系的思考，使文章的思想深度得到提升”。 ②根据《昆明的雨》中的“城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”可知，汪曾祺引用杜甫的“城春草木深”和陶渊明的“孟夏草木长”，将其置于昆明雨季的语境中。在原诗里，“城春草木深”本是表达国都沦陷后的破败荒芜，但在此处与“孟夏草木长”结合，是为了借这两句诗描绘出草木生长的状态，来表达昆明雨季草木旺盛、浓绿的特点。这种对草木状态的描写，生动展现了昆明雨季独特的景象，而从汪曾祺对昆明雨季如此细致且充满感情的描述中，能体现出他对昆明雨季的喜爱之情。所以②处可填“表达昆明雨季草木旺盛、浓绿的特点，展现了昆明雨季的独特景象，体现了汪曾祺对昆明雨季的喜爱之情”。 【小问4详解】 本题考查比较阅读。 对自然的热爱之情：根据本文第①段中的“早晨的山林静悄悄，只有露珠在晨曦中闪烁着晶莹的光亮。此时，从山林的深处传来一声小鸟的鸣叫声，紧接着，前后左右的鸟鸣声也跟着响了起来。瞬间，山林从一夜的睡梦中苏醒过来，林中顿时变得热闹了”可知，作者通过细腻描绘早晨山林从寂静到因鸟鸣而热闹的过程，展现了山林生机勃勃的景象，字里行间流露出对自然的喜爱，体现出对自然的热爱之情。在《昆虫记》中，法布尔用大量篇幅如对蝉的脱壳过程“开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤维的树枝——这是比较困难的事情”等细致观察和记录昆虫的生活习性，他深入自然，对昆虫世界充满好奇与热情，把昆虫当作有生命、有情感的个体来对待，而不是简单的研究对象，同样体现出对自然的热爱。 从自然中感悟人生：根据本文第⑧段中的“是啊，这朵小花开在如此偏僻的角落里，并不是为了赢得关注和喝彩，只是因为热爱，对春天的热爱，对生命的热爱”可知，作者从在山涧隐秘处偶遇的小花，体会到小花对生命的热爱，进而引发对生命意义的思考，在自然中感悟人生。法布尔在《昆虫记》中，例如对蜣螂推粪球过程的描写，展现蜣螂坚持不懈的精神，他通过对昆虫生活的研究，传达出对生命的思考和对人生的感悟，如生命的坚韧、生存的智慧等，与本文作者从自然中获得人生感悟相似。 对自然的敬畏态度：根据本文第⑩段中的“看到这棵古银杏树的第一眼，我就不禁肃然起敬，在心里发出一声惊叹：啊，好大一棵树！”可知，作者看到古老高大的银杏树时，内心产生敬畏之情，这种对自然中伟大生命的敬重，体现了对自然的敬畏态度。法布尔在《昆虫记》里，以尊重和敬畏的态度对待每一种昆虫，认真观察它们的生活，不随意破坏昆虫的生存环境，把昆虫的生命与人类的生命置于平等的地位，从他对昆虫世界的严谨记录和深情描述中，能感受到他对自然生命的敬畏，与本文作者对自然的敬畏态度相似。 【第四站：探寻人类未来】（10分） 10. 阅读回答问题。 垃圾分拣，交给人工智能 王宝会 周涛 ①将更先进的技术和算法搭载进机器，使其根据一定的规则或标准自动将物品或数据分类、归类或排序，这就是智能分拣。垃圾智能分拣系统包括智慧分拣机器人、智慧垃圾分类箱等。它们协同工作，共同为垃圾“导航”。 不知疲倦的垃圾分拣机器人 ②鱼鳞、鱼骨头是湿垃圾，蛤蜊壳、湿纸巾是干垃圾，没喝完的奶茶需要把吸管、纸杯、珍珠、奶茶分别倒入不同的垃圾桶……面对五花八门的垃圾，想要准确找到它们的“家”，并不容易。这时，一个个小“瓦力”（电影《机器人总动员》中地球上最后一个垃圾处理机器人）来到我们身边。 ③垃圾分拣机器人的“大脑”是人工智能。在计算机视觉、机器学习和人工智能等方法的帮助下，它们通过前端的内置视觉系统，能够像人一样对垃圾进行识别、分析和判断，精细、高效地完成分拣任务，实现垃圾分类自动化处理。它们还可以通过共同搭载的云端“大脑”，与“同事”相互学习，各地机器人之间就是通过人工智能技术实现数据共享和远程智能提升的。 丢垃圾也能得数据 ④智慧垃圾分类箱上也配置了特殊的摄像头和传感器，当我们把垃圾投进分类箱时，它便开始工作了。分类箱会自动扫描垃圾的特征，并将数据传输到智慧垃圾分类管理系统平台。 ⑤将获得的垃圾分类数据进行收集和分析，政府和相关管理者便获得了决策参考。通过数据分析，管理者可以了解不同类型垃圾的投放量、回收量和再利用率，从而制定更科学合理的垃圾分类管理政策和措施，指导、优化垃圾分类工作。不仅如此，智慧垃圾分类箱还有自动称重、自动积分和自动提现等功能，当居民投放垃圾后，系统会根据预设的积分方案给予投放人员相应的积分奖励，激励大家进行垃圾分类投放。 更高效，更准确，更聪明 ⑥相比于传统的人工分拣，智能分拣能大大提高垃圾的处理效率、回收率和再利用率，减少资源浪费和环境污染，还能避免分类错误，确保垃圾被正确归类，为资源的回收和再利用提供有力支持，更符合可持续发展的目标。 ⑦随着科技的进步，智能分拣技术将不断升级优化，通过引入更先进的计算机视觉和机器学习算法，我们可以进一步提高它的识别准确性和处理效率。智能分拣技术不仅适用于垃圾分类领域，还可以在其他领域得到应用。例如，在物流行业中，它可以用于分类、分拣包衷和货物，以提高物流处理效率。 ⑧未来，智能分拣技术会与垃圾回收技术相结合，以形成更完整的垃圾处理体系。从垃圾分类到可回收垃圾的回收再利用环节，都将有人工智能的身影。随着智能分拣技术的推广应用，智慧垃圾分类站将成为智慧城市的重要组成部分，它的智能化和高效化将进一步提高城市环境和居民生活质量，为城市的可持续发展作出更大的贡献。 ——选自《知识就是力量》2023.09 （1）阅读全文，在下面两个问题中任选一个作答。 A文中第②自然段画线句列举众多垃圾，有何作用？ B文中第⑤自然段画线词语的先后顺序能否调换，为什么？ 我选 _____，____________________。 （2）阅读实用类文章可以增长见识，启发思维。未来，若能将垃圾智能分拣技术应用于社区、学校，便能将常见的棘手问题解决。仿照示例，用本文所涉知识更智慧地解决问题。 示例：我在社区垃圾分类站常常能见到一些人将垃圾一丢了事、没有分类的现象，如果能用智能分拣技术，通过前端的内置视觉系统，就能自动化处理垃圾分类，避免分类错误，从而为资源的回收和再利用提供有力支持。 （3）请结合文章和链接材料，围绕“人工智能对人类未来的利和弊”这个话题，发表你的观点并说理由。 【链接材料】 材料一： 人类发明出了人工智能，今天，随着算力的推进，随着技术的进步，人工智能有了超越人类的可能。未来会怎样？大约有三种可能。第一种，人工智能像科幻电影《星球大战》里的R2—D2一样，是人类忠实的伙伴，成为人类非常好的朋友，帮助人类变得更加强大。第二种，我们构建出了一个数字大脑，它的能力比人类的大脑更强，这时候人机可以合二为一，把人的意识、记忆、情感上传到数字大脑中，人就能获得“永生”。未来学家库兹韦尔在《奇点来临》这本书中写道，大约在2045年，这一刻就会到来。第三种，就像电影《终结者》里所展示的，人类文明彻底消失，进入机器文明时代。 未来会怎么样，最终取决于我们现在做什么。这很重要，因为我们今天站在了这个进化的节点之上。 ——来源：《解放日报》清华大学刘嘉2022.11 材料二： 当我们比较了人工智能和人的根本区别，也比较了经典系统和量子力学所预示的系统之间的差别，我们发现人类社会的发展趋势是我们不再那么需要服从纪律的劳动力，这些劳动力可以轻易地被机器人取代。相反，社会对人的科学素养和人文底蕴要求越来越高。这包括人对世界的认知能力和人与人之间的沟通能力，也包括人对自身的感悟能力。社会需要的是具有创造力、充满好奇心并能自我引导的终身学习者，需要他们有能力提出新颖的想法并付诸实施。 ——来源：《北京晚报》马兆远2020.03 【答案】（1） ①. 示例：A.运用举例子的说明方法，列举了垃圾种类繁多，要将垃圾准确投放并不容易，从而说明垃圾分拣机器人的智能。 ②. 示例：B。不能调换，依次表述了垃圾分类称重回收、积分、奖励的过程，是逻辑顺序，体现了说明文语言的准确性。 （2）示例：我在学校看到有些同学对于垃圾分类的事不够上心，学校可对每个班级垃圾分类进行考核。可以使用智慧垃圾分类箱进行自动称重和自动积分等功能，当学生投放垃圾后，系统会根据预设的积分方案给予投放人员相应的积分奖励，激励大家进行垃圾分类投放，从而优化学校垃圾分类工作的管理。 （3）示例：人类未来是由现在的人类决定的。人工智能对于人类来说，是一种现在人类对未来发展的设想。人类因为想要进步，所以才发明了人工智能，但如果过分依赖人工智能，那么人类社会就可能会停止进步。比如，现在的垃圾分类问题，使用人工智能就能够更好地解决。但现在人工智能并不能解决所有的问题，在解决一个问题时，又会有新的问题出现，人工智能和人类社会的发展，其实就是在解决一个个新问题中进步的。 【解析】 【导语】这篇文章通过描绘智能分拣技术在垃圾分类与处理中的应用，展现了科技如何提升效率与准确性，推动环保事业的发展。文章结构清晰，从技术实现、工作原理到未来应用，多维度阐述了智能分拣的潜力与必要性。插入的场景与细节鲜活具体，如机器人视觉系统自动识别垃圾，以及智慧垃圾分类箱的功能，增强了读者的理解与认知。整篇文章在说明科技对生活改善的同时，呼应了可持续发展的主题，具有启发性。 【小问1详解】 本题考查文章内容分析。此题答案不唯一。在两个问题中任选一个作答即可。 A.“鱼鳞、鱼骨头是湿垃圾，蛤蜊壳、湿纸巾是干垃圾，没喝完的奶茶需要把吸管、纸杯、珍珠、奶茶分别倒入不同的垃圾桶”，运用举例子的说明方法，列举了鱼鳞、鱼骨头和蛤蜊壳、湿纸巾等垃圾，这些垃圾属于不同的垃圾类型，要将这些垃圾准确投放并不容易，根据“垃圾分拣机器人的‘大脑’是人工智能……实现垃圾分类自动化处理”可知，垃圾分拣机器人的智能化程度很高，从而说明垃圾分拣机器人的智能。 B.首先回答：不能调换，然后分析原因。第⑤自然段画线词语“自动称重、自动积分和自动提现”表现出智慧垃圾分类箱的功能递进关系。首先垃圾需要称重来确定轻重，然后根据重量给予积分，最后可以根据积分进行提现。这种顺序符合实际操作流程，三个词语的先后内含逻辑顺序，体现了说明文语言的准确性，因此不可调换。 【小问2详解】 本题考查阅读拓展。 仿照示例“我在社区垃圾分类站常常能见到一些人将垃圾一丢了事、没有分类的现象，如果能用智能分拣技术，通过前端的内置视觉系统，就能自动化处理垃圾分类，避免分类错误，从而为资源的回收和再利用提供有力支持”，结合生活实际问题，如同学对垃圾分类存在一定的问题等内容作答，言之成理即可。 示例：在学校食堂，经常因为学生不清楚垃圾分类标准，导致分类错误和废弃物浪费。如果能够采用智能分拣技术，食堂的垃圾桶可以通过内置的摄像头和传感器识别垃圾种类，自动处理并进行正确分类，不仅能提高垃圾回收率，还能教育学生环保知识，激励他们养成良好的分类习惯，从而更好地保护环境。 【小问3详解】 本题考查阅读拓展。 这是一道开放性试题，答案不唯一。 结合第⑦段“随着科技的进步，智能分拣技术将不断升级优化，通过引入更先进的计算机视觉和机器学习算法，我们可以进一步提高它的识别准确性和处理效率。智能分拣技术不仅适用于垃圾分类领域，还可以在其他领域得到应用”，第⑧段“随着智能分拣技术的推广应用，智慧垃圾分类站将成为智慧城市的重要组成部分，它的智能化和高效化将进一步提高城市环境和居民生活质量，为城市的可持续发展作出更大的贡献”等内容可知，智能分拣技术将为城市的发展、人类社会的发展做出更大贡献； 结合材料一“未来会怎样？大约有三种可能”可知，人工智能可能成为人类强大的助手，但也有可能带来负面后果，甚至让人类文明彻底消失，这取决于人类如何使用它。 结合材料二“我们发现人类社会的发展趋势是我们不再那么需要服从纪律的劳动力，这些劳动力可以轻易地被机器人取代”可知，人工智能替代部分岗位，强调人类须具备更高的认知和沟通能力。在未来的应用中，如何平衡其利弊，推动兼顾人文和科技的人才培养，将是关键问题。 可据此分析人工智能对人类未来的利和弊，观点合理正确，结合生活实际表述理由即可。 示例：人工智能在未来对人类世界有着显著的利与弊。利在于它激发了许多领域的创新，提高了生产效率和生活质量，例如智能分拣技术减轻了垃圾分类的负担，有助于资源的回收。而弊在于它可能导致就业岗位的减少，特别是简单劳动被大量取代，社会可能面临失业问题。此外，过度依赖人工智能可能带来伦理及安全风险，如人类失去对自身创造的控制。 【第五站：家乡的造景师】（63分） 11. 阅读回答问题。 （一） 答东阳于令寒碧①图诗 唐刘禹锡 东阳本是佳山水，何况曾经沉隐侯。 化得邦人解吟咏，如今县令亦风流。 新开潭洞疑仙境，远写丹青到雍州。 落在寻常画师手，犹能三伏凛生秋。 （二） 东阳令于兴宗，以简易为治，故多暇日。一旦于县南五里偶得奇境，埋没于翳荟②中，因开抉泉石，芟去萝茑③，斧凡材，畚息壤，清溪翠岩，森立坌④来。因构亭其端，题曰寒碧。引流贯于庭中凿石为双鱼如青龙蜿蜒。水彻射入，木石云霞列于前，昏旦万状。惜其居地不得有闻于时，图之来乞词。予睹之慨然，遂赋七言以贻之。 ——刘禹锡《答东阳于令寒碧图诗》序 【注释】①寒碧亭位于东阳南午岭西侧，唐宝历三年（827）由东阳县令于兴宗初建，因此诗成当地名胜。②翳荟：草木茂盛。③萝茑：两种蔓生植物，常缘树而生。④坌：聚积。 （1）小文发现刘禹锡写的这首诗，认为其曾游历东阳。小语却从诗中“_______”一词推断，写此诗时刘禹锡未曾到东阳。 （2）全诗盛赞东阳山水，尾联尤妙。读尾联，谈谈刘禹锡夸赞语言的高妙。 （3）用“/”为下面句子断句，限断两处。 引流贯于庭中凿石为双鱼如青龙蜿蜒 （4）根据所学，推测文中加点文言字词的意思。 ①根据“暇”的偏旁为“日”字旁，再联系成语“目不暇接”，可推断“故多暇日”中的“暇”字意思为 _______。 ②根据《愚公移山》一文中的“箕畚运于渤海之尾”一句，推断“畚息壤”的“畚”可译为 ______________。 （5）资料显示，诗文中所写“寒碧亭”又名“涵碧亭”，你更喜欢哪一个名称？结合诗文说说理由。 【答案】（1）远写 （2）尾联“落在寻常画师手，犹能三伏凛生秋”的高妙之处在于：运用侧面烘托的手法夸赞东阳山水。意思是即便这样的美景落在普通画师手中描绘出来，都能让人在三伏天里生出阵阵凉意，仿佛置身秋天，以普通画师笔下所呈现出的效果，来侧面突出东阳山水本身景色之奇美、意境之清幽，给人带来的那种清爽宜人之感，让人无需亲至，仅从画中就能领略其独特魅力，不着痕迹却又极具表现力地夸赞了东阳山水。 （3）引流贯于庭中/凿石为双鱼/如青龙蜿蜒 （4） ①. 空闲。 ②. 用箕畚装（土石等）。 （5）示例：更喜欢“寒碧亭”这个名称。诗中提到“新开潭洞疑仙境”，描绘出此地潭水清幽、山洞奇美，仿佛仙境一般，给人一种清冷、幽静的感觉；且尾联说能让人在三伏天里凛生秋意，“寒”字更能体现出这种清冷的意境，与整体所营造出的清幽、凉爽的氛围相契合，让人联想到亭子所在之处景色的独特韵味，所以“寒碧亭”更合适。 【解析】 【导语】这篇文章通过刘禹锡的诗作及相关背景材料，展现了唐代诗人对地方名胜风景的赞美与描绘。诗中提及东阳的自然景色以及县令于兴宗的治理风格，强调了自然与人文的结合。刘禹锡未亲历东阳，以艺术想象力勾勒出仿若身临其境的画面，尤其在尾联中夸大了画师之技，寄托了诗人对美好景色的赞叹和向往。序言背景补充了诗作的历史和地理信息，增强读者对东阳寒碧亭的理解与欣赏。 小问1详解】 本题考查对文章的理解和分析。 结合《答东阳于令寒碧图诗》“新开潭洞疑仙境，远写丹青到雍州”的意思是，新开发的潭洞让人怀疑是不是仙境，描绘山水的丹青画卷远寄到雍州。其中“远写”一词表明是从远处描绘、通过画作来呈现东阳的景色，然后将这幅画送到雍州给刘禹锡看的。如果刘禹锡亲身游历了东阳，就不会用“远写”这样表示间接传递画面的表述了，所以据此可以推断写此诗时刘禹锡未曾到东阳。 【小问2详解】 本题考查对语言的分析。 诗句“落在寻常画师手，犹能三伏凛生秋”的句意是，哪怕是普通画师来描绘这里的景色，仅仅通过画作都能让观看的人在酷热的三伏天里感受到秋天般的凉意。这就意味着画作所呈现出的东阳山水的那种清幽、凉爽的意境已经足够强烈了，即便画师技艺普通，都能传递出这样的效果，那么实际的山水景色自然是更加美不胜收、令人神往了。这运用了侧面烘托的手法，间接地、却又很有力地突出了东阳山水景色奇美、意境清幽的特点，不着痕迹地达到了夸赞的目的，展现出语言运用的高妙之处，让读者更能体会到这种夸赞的巧妙与独特韵味。 【小问3详解】 本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。 句意为：引导水流贯通到庭院之中，开凿石头做成两条鱼的形状，（那双鱼）就好像青龙一样蜿蜒盘曲。“引流贯于庭中”这是介绍寒碧亭的构造，“凿石为双鱼”这是介绍水中的装饰物，“如青龙蜿蜒”这是描写鱼的样子；故断为：引流贯于庭中/凿石为双鱼/如青龙蜿蜒。 【小问4详解】 本题考查理解文言文实词。 ①联系成语：“目不暇接”的意思是“东西太多，眼睛看不过来”，其中“暇”是“空闲”之意。据此可推测，“故多暇日”的“暇”也是“空闲”的意思，这句话的意思是：所以有很多空闲的日子。 ②结合课文推断法：《愚公移山》里“箕畚运于渤海之尾”的意思是“用箕畚运到渤海边上”，其中“箕畚”是名词活用为状语，指“用箕畚”的意思。据此可推测，“畚息壤”的“畚”是名词活用为状语，指“用箕畚”的意思，“畚息壤”的意思是“用畚箕搬运挖出来的土”。 【小问5详解】 本题考查综合应用的能力。此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。 示例：更喜欢“涵碧亭”这个名称。文中描述此地“清溪翠岩，森立坌来。水彻射入，木石云霞列于前，昏旦万状”，展现出有清澈的溪水、翠绿的山岩等诸多美景，仿佛都蕴含、容纳在亭子周边，“涵”有包含、包容之意，“涵碧”更能体现出此地汇聚了众多碧绿、美好的景致，将亭子周围丰富且美妙的景色特点展现出来，所以更喜欢“涵碧亭”。 【点睛】参考译文： （一）东阳原本就是有着优美山水的地方，更何况曾经还有沉隐侯（在此留下佳话）呢。这里的人们受其熏陶都懂得吟诗咏唱了，如今的县令也是个洒脱风雅的人物呀。新开辟的水潭山洞让人怀疑是仙境一般，（县令）把这远方的美景绘成图画送到了雍州。（此地美景）即便落在普通画师的手中描绘出来，也还能让观看的人在三伏天里生出阵阵凉意，仿佛置身秋天。 （二）东阳县令于兴宗，用简易宽松的方式治理县政，所以有很多空闲的日子。有一天，在县城南边五里的地方偶然发现一处奇特的景致，（此地）被繁茂的草木掩盖着，于是（他）就开发挖掘那里的泉水山石，铲除了蔓生的萝茑，砍伐多余的树木，用畚箕搬运挖出来的土，清澈的溪流、翠绿的山岩，纷纷呈现聚集而来。（于兴宗）就在这里的尽头建造了一座亭子，给亭子题名为“寒碧”。引导水流贯通到庭院之中，开凿石头做成两条鱼的形状，（那双鱼）就好像青龙一样蜿蜒盘曲。水流清澈照人，树木、山石、云霞罗列在眼前，从早到晚呈现出万千姿态。可惜这处美景所处的地方没能在当时被更多人知晓，（县令）就画了这幅图来向我讨要诗词。我看到这幅图后深有感触，于是就写了这首七言诗赠送给他。 12. 作文。 汪震国带我们在山林间自在穿行，刘禹锡教我们在寻常风景中感受如画之美，“东阳本是佳山水”，山水和人文从来都是相得益彰。我们身边的人、事、景、物一定有不寻常之美。 请你以“——不寻常之美”作为副标题，为家乡做一次宣传吧，题目自拟，不少于500字。文中不要出现含考生信息的校名、人名等，若撰文需要，可用化名。 【答案】例文： 家乡的春天 ——不寻常之美 春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节，我的家乡也迎来了一个充满生机的春天。 春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂，把碧绿洒满了大地，把百花插在枝头上。花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春天来了。”在春姑娘的呼唤下，一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流淌着，激起了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，带着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春天来了，一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊！可爱的小鱼也探出了小脸来了。 姑娘来到了山坡，山坡上的花草树木都向她致敬。瞧，一群孩子在玩耍，春姑娘高高兴兴地加入了他们的行列，与孩子们一起尽情玩耍。春姑娘来到了田野里，田野里的禾苗小苗都在向她招手，春姑娘为它们穿上了碧绿的衣裳，禾苗小苗们都乐开了怀。春姑娘来到了果园里，果园里的桃树、杏树、梨树都争先恐后地向春姑娘展现自己的风采，那粉红的桃花，雪白的梨花，都令人喜爱不已。春姑娘露出了笑脸，她给大地带来了勃勃生机。 瞧！春姑娘来到了我家乡的小花园里。在那儿，花儿们都竞相开放。有桃花、迎春花……它们五颜六色，粉的如霞、白的如雪、红的似火、黄的赛金，它们千姿百态，有的花瓣儿全都展开了，露出了花蕊；有的才展开了两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也赶来采花蜜了。春姑娘又来到了小河边，小河里的小鱼都自由自在地游来游去，小河唱着欢快的歌儿：“哗啦啦，哗啦啦。”几只小鸭子在河里嬉戏，它们有的在水中捉迷藏，有的在水面上盘旋，溅起了一层层水花，水花落在春姑娘身上，弄湿了她的衣裙，可她却毫不在意，依然与小鱼、小鸭子们一同嬉戏。 春姑娘飞过了田野，田野里的麦苗被吹绿了。春姑娘越过了山岗，山岗上的小树长出了嫩芽。春姑娘走过了小花园，花园里的花全部盛开了。春姑娘所到之处，无处不是充满了生机和活力。 这就是我家乡的春天，美丽而又充满生机，你也来感受吧！相信你也会喜欢我的家乡和我的家乡那美丽的春天！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意：结合副标题“不寻常之美”可知：其中的“不寻常”是“不同于寻常”的意思。“美”是本文的写作重点。结合题干“为家乡做一次宣传”，可知：文章叙写的是家乡中不同寻常的美景。“发现家乡的美，宣传家乡的美”指明了写作的具体内容，即把自己的家乡推荐给来自四方的游客。从立意方面看，写作空间很大，只要“寻找”的是展示“正能量”的家乡的景点、物产、故事等都符合要求。新的立意，好的语言，严谨的结构，辩证的思维是基本；有生活感悟是关键。 二、选材构思：本文建议写成记叙文。可写家乡的人、事、景、物，通过写人记事，写景抒情来表现家乡不同寻常的美。例如：围绕“故乡的山”“故乡的水”“故乡的秋天”等内容来行文。抓住景物的特点展开描述，使特点鲜明。写家乡的人，可表现人们勤劳，热情好客。也可写家乡的事，例如：写家乡的乘着改革的东风，人们用直播带货的形式来推销农产品，家乡发生了翻天覆地的变化等等。无论是写什么内容，行文中要突出“不寻常”这一特点，可采用今昔对比的形式来表现主题，可以把自己的情感融入到景物描写当中，做到寓情于景，从而使读者产生共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年浙江省金华市东阳市八年级（上）期末语文试卷 【第一站：打卡“江南故宫”卢宅】（14分） 1. 品鉴景区介绍词，完成小题。第一小组同学去卢宅实地探访，收集并品鉴了景区介绍词。 卢宅，为雅溪卢氏jù（　　）居之地。南峙笔架山，北枕东（A.zhěn B.chén）阳江，天人合一， 。历800余年，卢氏诗礼传家，科第绵延，营建起规模宏大的厅堂宅第，为（　　）（A.wéi B.wèi）我国江南久fù（　　）盛名的明清古建筑群，融东阳木雕、堆塑（　　）（A.shù B.sù）等艺术于一体，所反映的儒家礼乐思想、堪舆学理论、建筑特色和艺术风格，具有重大的历史、艺术、科学价值。 （1）请为加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 （2）根据语境，文段中加点字“枕”的意思是（ ） A. 枕头 B. 枕着 C. 靠近，临 D. 卧，睡 （3）填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 风光秀丽 B. 风物宜人 C. 风姿绰约 2. 第二小组同学搜集了报道卢宅的信息，动手编一则消息，主题是“卢宅灯彩：繁光褥彩映画堂”。 ①此大堂灯全称“宝盖索络联三聚七彩穗羊角灯”，整体呈六角形，高4.05米，直径2.1米，重127.5公斤，用40万颗玻璃彩珠穿成，比《红楼梦》中荣国府的“联三聚五”大堂灯更胜一筹。 ②癸卯春节，卢宅肃雍堂内，灯火辉煌，琉璃满堂——时隔3年后，卢宅的大堂灯盛装复出，宝盖亭亭彩穗飘飘的大堂灯气度雍容，吸引了数万人固观。 ③1999年，此大堂灯列入吉尼斯纪录。 ④一同张挂的，还有160多盏各种材料与形制的彩灯，让人窥见了卢宅肃雍堂灯彩的一斑。 ⑤“褥彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。”唐人卢照邻的《十五夜观灯》，正是卢宅灯彩的生动写照。 下列选项中最符合消息结构的语序是（　　） A. ②①③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ⑤②①③④ D. ⑤①②③④ 3. 第三小组同学搜集了卢宅相关通讯报道，对比研究了不同媒体选取的角度、所持的立场。 新闻标题 发布媒体 选取角度 所持立场或新闻价值 《东阳卢宅“大方伯”石牌坊的清廉记忆》 浙江省纪委省监委网站 卢仲佃：刚正不阿，抗节不挠卢洪春：忠直名臣，至死不渝 ①____________________ 《东阳卢宅——我国明清古建筑的杰出代表》 自媒体公众号“古建中国” 主要介绍建筑结构特点 以点带面，表现中国民清古建筑的特点，表明作为“中国古建筑”内容介绍的立场。 《卢宅：风雅世家冠绝江南》 金华新闻网 苦节抚孤，贾光中兴卢氏匠心巧运，营造独树一帜文迹赫然，化育绵延不绝 探究卢宅家族兴盛原因，挖掘建筑的文化历史价值，宣传“诗礼传家”的社会风尚。 探究发现：②____________________ 【第二站：研学活动我策划】（20分） 游览完了身边的名胜古迹，801班的同学们又跟着课本开展了以“纵情山水间”为主题的研学活动。 研学路线一 4 801班的同学们围绕本册语文学习内容，共同策划了两条研学路线。 出发 第一站 第二站 第三站 第四站 东阳 杭州西湖 桐庐、富阳 嵊州 安徽 白居易《钱塘湖春行》 吴均《与朱元思书》 陶弘景《答谢中书书》 欧阳修《采桑子》 根据这些诗文名家的推荐，最适合去上述地点研学的季节是 _______， 理由是：____________________ 研学路上美景回顾 5. 默写。 “江南好，风景旧曾谙”，东阳隶属浙江，此次研学所选地点具有地理上的优势，往返交通便捷。踏上研学旅途，你将随白居易欣赏到莺燕“①____________，____________”（《钱塘湖春行》）的生机勃勃景象；可顺富春江漂流，体会“②__________，_________；经纶世务者，窥谷忘反。”（《与朱元思书》）的忘我之情；还可仿欧阳修，轻划短桨，碧波荡漾，感受“③____________，绿水逶迤”（《采桑子》）的乐趣；或效陶弘景，在嵊州山水中领略“山川之美”，自豪吟诵“自康乐以来，④_____________”（《答谢中书书》），与古今知音共赏山河之美，可真谓是“此中有真意，⑤__________”（《饮酒》其五）。 山河之情美景赏鉴 6. 请对研学路线作品中的语句，进行品析。 写景语句 写作手法 我的品析 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 多感官结合 从视觉的角度，描写青翠的竹木与五彩的山石相映衬，现出一派绚烂多彩的气象；又从听觉的角度，为画面增添灵动感，传递出万物勃发的生命力。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 ①_______________ ②____________________ 研学路线二：重走长征路，铭记历史，传承精神。 7. 这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。 A._______ B._______ C._______ 8. 801班同学在跟随斯诺“重走长征路”过程中，思考最多的问题是“距离红军长征结束已近90年，我们当代青少年如何深切体会长征精神”。结合斯诺的《红星照耀中国》的写法和自己的阅读体验谈谈你对这个问题的思考。 【链接材料】 材料一： 渡江完成后，红军马上破坏了渡船，躺下来睡觉。两天后蒋军到达河边时他们的敌军的殿后部队在北岸高兴地叫他们过去，说游泳很舒服…… 材料二： 长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近三十四英里，一支大军和它的辎重在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。 【第三站：到山林里走一走】（13分） 9. 在尘世久了，人心就难免会蒙上厚厚的尘埃。此时，不妨到山林里走一走。 在山林间穿行 汪震国 一 ①早晨的山林静悄悄，只有露珠在晨曦中闪烁着晶莹的光亮。此时，从山林的深处传来一声小鸟的鸣叫声，紧接着，前后左右的鸟鸣声也跟着响了起来。瞬间，山林从一夜的睡梦中苏醒过来，林中顿时变得热闹了。 ②据说，地球上最早的鸟儿出现在晚侏罗纪时期，距今已有一亿五千万年。一八六一年，考古学家在德国南部发现了第一个鸟化石，将它命名为始祖鸟。传说在始祖鸟出现之前，世界一片沉寂。就在这寂静无声的某一天，这只始祖鸟张开喉咙对着蓝天“啊——”了一声，竞奇妙地产生了声音。而且，这一声在林间往复回响。A.于是，沉默的山川迎来呼啸的山风，流淌的河流奔腾起震耳的激流，无边的森林回荡着鸟兽的欢唱，辽阔的大海掀起滔天的巨浪。 二 ③贝斯顿在《遥远的房屋里》写过这样一句话：“我想知道这成千上万的鸟儿在哪里过夜？”其实，我在童年时代也有过这样的好奇。 ④年幼的我在阅读童话时，鸟儿在巢中叽叽喳喳的生活场景令我心生无限的好奇和憧憬。后来，终于在某一个夜晚，我跟在几个大孩子的屁股后面，借助加长的手电筒去山林寻找鸟儿的房屋。那天晚上，我们没有找到一个鸟巢，却看到很多的鸟儿站立在树枝上睡觉。当手电筒的光束照上去时，笼罩在强光下的鸟儿们一只只呆若木鸡、一动不动。B一个大孩子用弹弓射下了好几只鸟儿后，其它的鸟儿依然站在树枝上纹丝不动，好像根本不知道身边的伙伴已经遇害。 ⑤时至今日，每每想起此事，我依然深感愧疚。 三 ⑥在山涧的一个隐秘之处，我偶然看见一朵小花。这是一朵色泽艳丽的小花，独自在春风里微微地摇曳着。 ⑦就在我为这朵小花暗暗惋惜之时，顾城的一首诗浮现出来：“一个小虫子，拉着它的琴，在一个很小的土洞里，不是为了赢得观众，只是因为热爱。” ⑧是啊，这朵小花开在如此偏僻的角落里，并不是为了赢得关注和喝彩，只是因为热爱，对春天的热爱，对生命的热爱。 ⑨植物知识的贫乏令我无法叫出那朵小花的名字。可是，当我刚刚为自己的无知而感到遗憾时，我的耳边又响起这样的诗句：花儿是无我的，它们并不在乎自己叫什么名字，它们只是在乎能否按照自己的心意盛开。 四 ⑩看到这棵古银杏树的第一眼，我就不禁肃然起敬，在心里发出一声惊叹：啊，好大一棵树！ ⑪这是一棵迄今为止我见过的最古老、最美丽的银杏树。由于它的高大，我必须站在远处仰望，才能看清它挺拔的身姿。它浓密的树冠犹如一把撑开的巨伞，遮蔽着足有一个篮球场大小的土地。因为古老，这棵银杏树已是独木成林。走近古银杏树的身边，我发现它的主干要七八个成年人手拉手才能合围起来。树干笔直，到了十几米的高处才开始向四处分杈。最令人称奇的是在古银杏树主干的不远处，还从地下冒出了几棵银杏树，这些树的树干也得两三个成年人才能合围。 ⑫作家周涛曾在《森林》一文中发出感叹：“让那些大都市里密密麻麻的人们在这些巨树下站一会儿，哪怕只有十分钟或二十分钟，就像对待宗教那样虔诚，那么即使最傲慢、最愚蠢的人，也会立马明白，自己不过是只蚂蚁。” ⑬与蚂蚁相比，我们人类似乎是顶天立地的巨人。然而与眼前这棵古银杏树相比，与远处高耸的群山相比，我们不也是微小的蚂蚁吗？ ⑭穿行在山林深处，我总是不由自主地扬起头，张开双臂，深呼吸。植物的味道清新，沁人心脾。人真的不能跟植物相比，一比，就会自卑起来。我想可能是人的身上总是散发养一种混沌不清的浊气与俗气。这样的气息特别伤害人的心灵。久而久之，人心就会蒙上厚厚的尘埃，变得越发容易产生怨气与怒气。因此，只要有时间，我就会到山林里走走，跟植物们亲密地站在一起，好好地待上一段时间，以便使自己这颗蒙尘的心灵渐渐苏醒、通透、空灵起来。 ——选自《阳光》2022年第5期有删节 （1）【跳读梳理】结合文章内容，补充思维导图。 ①_________ ②_________ ③_________ （2）【精读品鉴】根据括号内提示，赏析语句。两句中选择一句即可。 A于是，沉默的山川迎来呼啸的山风，流淌的河流奔腾起震耳的激流，无边的森林回荡着鸟兽的欢唱，辽阔的大海掀起滔天的巨浪。（一声鸟鸣如何能引起这样的震动？） B一个大孩子用弹弓射下了好几只鸟儿后，其它的鸟儿依然站在树枝上纹丝不动，好像根本不知道身边的伙伴已经遇害。（“遇害”一词用在此处是否妥当？） 我选 _____句，____________________。 （3）【比较分析】写散文时若能恰当适时地引用古诗或名言，不但可以丰富文章的内容，增添文化味；也可以很好地诠释自己的情感态度和写作意图。汪曾祺《昆明的雨》和本文都有多处引用，请比较研究其作用。 小语：我发现引用有诸多好处，就像《在山林间穿行》第⑫段引用作家周涛的文字，可以①____________________。 小文：你说得没错。不过，我发现汪曾祺引用杜甫的“城春草木深”时，诗句意思就发生了变化。杜甫的“城春草木深”在原诗中表达的是国都在沦陷后残破不堪，乱草丛生的景象；而汪老引用此句和陶渊明的“孟夏草木长”结合，是为了表达②____________________。 小语：你说的这个例子，得结合新的语境来思考啊。读散文，果然有趣。 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 ——汪曾祺《昆明的雨》 （4）【联读感悟】本文作者和法布尔对待自然的态度有许多相似之处，结合《昆虫记》及本文内容具体分析。 【第四站：探寻人类未来】（10分） 10. 阅读回答问题。 垃圾分拣，交给人工智能 王宝会 周涛 ①将更先进的技术和算法搭载进机器，使其根据一定的规则或标准自动将物品或数据分类、归类或排序，这就是智能分拣。垃圾智能分拣系统包括智慧分拣机器人、智慧垃圾分类箱等。它们协同工作，共同为垃圾“导航”。 不知疲倦的垃圾分拣机器人 ②鱼鳞、鱼骨头是湿垃圾，蛤蜊壳、湿纸巾是干垃圾，没喝完的奶茶需要把吸管、纸杯、珍珠、奶茶分别倒入不同的垃圾桶……面对五花八门的垃圾，想要准确找到它们的“家”，并不容易。这时，一个个小“瓦力”（电影《机器人总动员》中地球上最后一个垃圾处理机器人）来到我们身边。 ③垃圾分拣机器人的“大脑”是人工智能。在计算机视觉、机器学习和人工智能等方法的帮助下，它们通过前端的内置视觉系统，能够像人一样对垃圾进行识别、分析和判断，精细、高效地完成分拣任务，实现垃圾分类自动化处理。它们还可以通过共同搭载的云端“大脑”，与“同事”相互学习，各地机器人之间就是通过人工智能技术实现数据共享和远程智能提升的。 丢垃圾也能得数据 ④智慧垃圾分类箱上也配置了特殊的摄像头和传感器，当我们把垃圾投进分类箱时，它便开始工作了。分类箱会自动扫描垃圾的特征，并将数据传输到智慧垃圾分类管理系统平台。 ⑤将获得的垃圾分类数据进行收集和分析，政府和相关管理者便获得了决策参考。通过数据分析，管理者可以了解不同类型垃圾的投放量、回收量和再利用率，从而制定更科学合理的垃圾分类管理政策和措施，指导、优化垃圾分类工作。不仅如此，智慧垃圾分类箱还有自动称重、自动积分和自动提现等功能，当居民投放垃圾后，系统会根据预设的积分方案给予投放人员相应的积分奖励，激励大家进行垃圾分类投放。 更高效，更准确，更聪明 ⑥相比于传统的人工分拣，智能分拣能大大提高垃圾的处理效率、回收率和再利用率，减少资源浪费和环境污染，还能避免分类错误，确保垃圾被正确归类，为资源的回收和再利用提供有力支持，更符合可持续发展的目标。 ⑦随着科技的进步，智能分拣技术将不断升级优化，通过引入更先进的计算机视觉和机器学习算法，我们可以进一步提高它的识别准确性和处理效率。智能分拣技术不仅适用于垃圾分类领域，还可以在其他领域得到应用。例如，在物流行业中，它可以用于分类、分拣包衷和货物，以提高物流处理效率。 ⑧未来，智能分拣技术会与垃圾回收技术相结合，以形成更完整的垃圾处理体系。从垃圾分类到可回收垃圾的回收再利用环节，都将有人工智能的身影。随着智能分拣技术的推广应用，智慧垃圾分类站将成为智慧城市的重要组成部分，它的智能化和高效化将进一步提高城市环境和居民生活质量，为城市的可持续发展作出更大的贡献。 ——选自《知识就是力量》2023.09 （1）阅读全文，下面两个问题中任选一个作答。 A文中第②自然段画线句列举众多垃圾，有何作用？ B文中第⑤自然段画线词语的先后顺序能否调换，为什么？ 我选 _____，____________________。 （2）阅读实用类文章可以增长见识，启发思维。未来，若能将垃圾智能分拣技术应用于社区、学校，便能将常见的棘手问题解决。仿照示例，用本文所涉知识更智慧地解决问题。 示例：我在社区垃圾分类站常常能见到一些人将垃圾一丢了事、没有分类的现象，如果能用智能分拣技术，通过前端的内置视觉系统，就能自动化处理垃圾分类，避免分类错误，从而为资源的回收和再利用提供有力支持。 （3）请结合文章和链接材料，围绕“人工智能对人类未来的利和弊”这个话题，发表你的观点并说理由。 【链接材料】 材料一： 人类发明出了人工智能，今天，随着算力的推进，随着技术的进步，人工智能有了超越人类的可能。未来会怎样？大约有三种可能。第一种，人工智能像科幻电影《星球大战》里的R2—D2一样，是人类忠实的伙伴，成为人类非常好的朋友，帮助人类变得更加强大。第二种，我们构建出了一个数字大脑，它的能力比人类的大脑更强，这时候人机可以合二为一，把人的意识、记忆、情感上传到数字大脑中，人就能获得“永生”。未来学家库兹韦尔在《奇点来临》这本书中写道，大约在2045年，这一刻就会到来。第三种，就像电影《终结者》里所展示的，人类文明彻底消失，进入机器文明时代。 未来会怎么样，最终取决于我们现在做什么。这很重要，因为我们今天站在了这个进化的节点之上。 ——来源：《解放日报》清华大学刘嘉2022.11 材料二： 当我们比较了人工智能和人的根本区别，也比较了经典系统和量子力学所预示的系统之间的差别，我们发现人类社会的发展趋势是我们不再那么需要服从纪律的劳动力，这些劳动力可以轻易地被机器人取代。相反，社会对人的科学素养和人文底蕴要求越来越高。这包括人对世界的认知能力和人与人之间的沟通能力，也包括人对自身的感悟能力。社会需要的是具有创造力、充满好奇心并能自我引导的终身学习者，需要他们有能力提出新颖的想法并付诸实施。 ——来源：《北京晚报》马兆远202003 【第五站：家乡的造景师】（63分） 11. 阅读回答问题。 （一） 答东阳于令寒碧①图诗 唐刘禹锡 东阳本是佳山水，何况曾经沉隐侯。 化得邦人解吟咏，如今县令亦风流。 新开潭洞疑仙境，远写丹青到雍州。 落在寻常画师手，犹能三伏凛生秋。 （二） 东阳令于兴宗，以简易为治，故多暇日。一旦于县南五里偶得奇境，埋没于翳荟②中，因开抉泉石，芟去萝茑③，斧凡材，畚息壤，清溪翠岩，森立坌④来。因构亭其端，题曰寒碧。引流贯于庭中凿石为双鱼如青龙蜿蜒。水彻射入，木石云霞列于前，昏旦万状。惜其居地不得有闻于时，图之来乞词。予睹之慨然，遂赋七言以贻之。 ——刘禹锡《答东阳于令寒碧图诗》序 【注释】①寒碧亭位于东阳南午岭西侧，唐宝历三年（827）由东阳县令于兴宗初建，因此诗成为当地名胜。②翳荟：草木茂盛。③萝茑：两种蔓生植物，常缘树而生。④坌：聚积。 （1）小文发现刘禹锡写的这首诗，认为其曾游历东阳。小语却从诗中“_______”一词推断，写此诗时刘禹锡未曾到东阳。 （2）全诗盛赞东阳山水，尾联尤妙。读尾联，谈谈刘禹锡夸赞语言的高妙。 （3）用“/”为下面句子断句，限断两处。 引流贯于庭中凿石为双鱼如青龙蜿蜒 （4）根据所学，推测文中加点文言字词的意思。 ①根据“暇”的偏旁为“日”字旁，再联系成语“目不暇接”，可推断“故多暇日”中的“暇”字意思为 _______。 ②根据《愚公移山》一文中的“箕畚运于渤海之尾”一句，推断“畚息壤”的“畚”可译为 ______________。 （5）资料显示，诗文中所写“寒碧亭”又名“涵碧亭”，你更喜欢哪一个名称？结合诗文说说理由。 12. 作文。 汪震国带我们在山林间自在穿行，刘禹锡教我们在寻常风景中感受如画之美，“东阳本是佳山水”，山水和人文从来都是相得益彰。我们身边的人、事、景、物一定有不寻常之美。 请你以“——不寻常之美”作为副标题，为家乡做一次宣传吧，题目自拟，不少于500字。文中不要出现含考生信息的校名、人名等，若撰文需要，可用化名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$