精品解析：湖北省咸宁市赤壁市2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

第二部分 生物学 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 从古至今人们赏花，爱花，赋予花不同的品格。菊花，是中国十大名花之一，在秋季凌霜绽妍，而在烟波浩渺的海洋中也有一种四季常开的“海菊花”它就是海葵。 据此完成下面小题。 （1）你觉得海葵属于哪种动物？（　　） A. 环节动物 B. 鱼类 C. 软体动物 D. 腔肠动物 （2）下列关于菊花细胞结构与其功能的叙述不相符的是（　　） A. 细胞核——细胞的控制中心 B. 细胞壁——能控制物质的进出 C. 线粒体——将有机物中的能量释放出来 D. 叶绿体——将光能转变成化学能 【答案】（1）D （2）B 【解析】 【分析】腔肠（刺胞）动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 鱼类生活在水中，体表常覆盖有鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【小问1详解】 海葵身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠（刺胞）动物，因此D正确，ABC错误。 故选D。 【小问2详解】 A．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心，A正确。 B．细胞壁具有保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，B错误。 C．线粒体是呼吸作用的主要部位，能够将有机物中的能量释放出来，C正确。 D．叶绿体是光合作用的场所，能够将光能转变成化学能，将无机物合成有机物，D正确。 故选B。 2. “夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉”。下列动物不属于昆虫的是（　　） A. 七星瓢虫 B. 蚊子 C. 蜈蚣 D. 蜜蜂 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的身体明显分为头、胸、腹三部分，每部分都由若干环节组成。 【详解】昆虫的身体明显分为头、胸、腹三部分，每部分都由若干环节组成。两对翅膀三对足，有外骨骼。如七星瓢虫、蚊子、蜜蜂等都是昆虫；蜈蚣身体分节，体外有外骨骼，但没有翅膀，不会飞，运动方式是爬行，不属于昆虫。 故选C。 3. 下列动物中，体表有刺细胞的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 血吸虫 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。 【详解】A．水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，属于腔肠动物，A正确。 B．涡虫属于扁形动物，没有刺细胞，B错误。 C．蛔虫不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物，C错误。 D．血吸虫属于扁形动物，没有刺细胞，D错误。 故选A。 4. 猴、蜜蜂、象、蚂蚁等动物具有一系列的社会行为，社会行为有很多典型的特征。不属于动物社会行为特征的是（ ） A. 成员之间有不同的分工 B. 群体内部往往形成一定的组织 C. 群体内个体数量很多 D. 有的群体的成员还有等级 【答案】C 【解析】 【分析】动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。 【详解】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级；群体内个体数量很多，不是社会行为的特征。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 蚯蚓一直生活在菜地里，每次钻出地面来看看，除了绿油油的菜地，还是绿油油的菜地。蚯蚓想去旅行，他对朋友说：“等我回来，给你们讲我的旅行故事，那一定很精彩。”——《蚯蚓的旅行》是一本充满趣味与色彩的绘本，它以蚯蚓的视角展开了一段奇妙的旅程。据此完成下面小题。 5. 在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（　　） A. 吸收营养 B. 进行呼吸 C. 保持水分 D. 在土壤中运动 6. 故事中当蚯蚓进入萝卜地时，一只大公鸡突然冲向它，蚯蚓惊恐万分，迅速钻入泥土中逃生。这种现象是（　　） A. 竞争 B. 寄生 C. 捕食 D. 合作 【答案】5. B 6. C 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。 【5题详解】 A．蚯蚓的体表有黏液与吸收营养无关，A错误。 B．蚯蚓的体表分泌黏液，保持湿润，这对于其皮肤呼吸非常重要。蚯蚓通过皮肤进行气体交换，皮肤必须保持湿润以便溶解氧气，从而有利于氧气的吸收和二氧化碳的排出。因此，体表的黏液能有利于其进行呼吸，B正确。 CD．体表有黏液利于保持水分，还有助于减少摩擦，利于运动，但主要功能在于帮助呼吸，CD错误。 故选B。 【6题详解】 捕食是指一种生物（捕食者）以另一种生物（猎物）为食。在这个情境中，大公鸡作为捕食者试图捕食蚯蚓，而蚯蚓为了躲避成为大公鸡的食物而迅速钻入土中。此行为典型地体现了捕食关系，而不是竞争、寄生或合作关系，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 嘉鱼襟江怀湖，秀甲江南，水域面积丰富。嘉鱼地区水产养殖主要以四大家鱼、黄颡鱼、鳜鱼、斑点叉尾口、小龙虾、河蟹、青虾、青蛙等为主，素有“水产之乡”的美誉。据此完成下面小题。 （1）通过名称认生物很难，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。请判断下列动物中哪一种属于鱼类？（　　） A. 鱿鱼 B. 鲍鱼 C. 海豹 D. 海马 （2）“万物生长靠太阳”，“鱼儿离不开水”分别反映了哪种非生物因素对生物的影响？（　　） A. 水；温度 B. 水；空气 C. 阳光；水 D. 空气；温度 【答案】（1）D （2）C 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【小问1详解】 鱿鱼、鲍鱼都属软体动物类；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问2详解】 非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“万物生长靠太阳”这句话描述的是阳光对生物生活的影响、“鱼儿离不开水”这句话描述的是水分这种非生物因素对生物生活的影响。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有(　　) A. 有的动物对农业有益，有的动物危害农业 B. 提供工业原料 C. 可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等 D. 以上都正确 【答案】D 【解析】 【分析】动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质，与人类生活息息相关。 【详解】A、有些动物是农业害虫的天敌，它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用，如瓢虫是蚜虫的克星，赤眼蜂可以防治棉铃虫。当某些动物数量过多时，也会危害植物，如蚜虫吮吸汁液、蝗灾等，A正确。 B、蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病，B正确。 C、可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等，C正确。 D、以上都正确。 故选D。 【点睛】动物与人类生活的关系可以概括为极为密切，有利有害，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分。） 9. 随着2022年北京冬奥会的举行，滑雪项目成为许多人休闲娱乐的新选择。图1为冬奥会上中国短道速滑队运动员在赛场上的精彩瞬间，图2为“十字韧带”的示意图，结合所学知识，回答下列问题： （1）运动员在冰上比赛的过程中，有许多需要身体平衡的动作。这些动作的完成需要________、________和肌肉三者的协调配合。 （2）在协调摆臂的过程中肘部弯曲时，此时肱二头肌处于________状态（填“收缩”或“舒张”），肱三头肌处于舒张状态。 普通民众容易在滑雪过程中出现各种运动损伤。研究者对某地10家滑雪场进行调查，对278名滑雪受伤者损伤部位进行统计（如下表）。 损伤部位 膝关节 踝关节 腰部 腕关节 头颈部 人数 98 63 47 38 32 比例％ 35.25 22.66 16.91 13.67 11.51 （3）由表可知，________在滑雪运动中最容易受伤。 （4）滑雪运动是不仅靠运动系统来完成，还需要在________系统的调节下，其他系统如呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （5）“十字韧带”是膝关节中的重要组成部分，韧带兼具刚性和韧性，能限制骨的活动范围，其功能与关节结构中的________相似，使膝关节更加牢固。在滑雪运动过程中，由于高度、速度与方向的反复急剧变化，膝关节需在一定范围内反复屈伸、扭转，有时会出现脱臼，即关节头从________中脱出的现象。充分的热身活动能使关节囊分泌的________增加，关节软骨能更好的缓冲骨与骨之间的撞击，从而减少损伤比例。 （6）为了感受滑雪运动带来的乐趣，为减少损伤发生，请对滑雪者提出合理的建议________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 关节 （2）收缩 （3）膝关节 （4）神经 （5） ①. 关节囊 ②. 关节窝 ③. 滑液 （6）在专业人员的指导下进行 运动前做好准备##运动中做好保护措施运动后做好拉伸放松 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【小问1详解】 运动系统主要由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成，能够提供动力的是肌肉（骨骼肌），骨起杠杆作用，关节起支点作用，运动员在冰上比赛的过程中，有许多需要身体平衡的动作。这些动作的完成需要骨、关节和肌肉三者的协调配合。 【小问2详解】 人体在屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此运动员在协调摆臂的过程中，动作如图一屈肘时，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。。 【小问3详解】 由表中数据可知，膝关节在滑雪运动中最容易受伤，所占比例为35.25%。 【小问4详解】 滑雪运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【小问5详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。“十字韧带”是膝关节中的重要组成部分，韧带兼具刚性和韧性，能限制骨的活动范围，其功能与关节结构中的关节囊相似，使膝关节更加牢固。关节头从关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。充分的热身活动能使关节囊分泌的滑液增加，关节软骨能更好的缓冲骨与骨之间的撞击，从而减少损伤比例。 【小问6详解】 关节在运动中起支点作用，为了减少在运动过程中受伤事情的发生，做好运动前的准备活动是十分必要的，要在专业人员的指导下进行或运动前做好准备运动中做好保护措施运动后做好拉伸放松等。 10. 如图是某生态系统的物质循环示意图： （1）不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持________平衡中起着重要作用。 （2）动物作为________者，直接或间接以________为食，这些有机物在动物体内经过分解，释放________，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可以被生产者利用；动植物的遗体或粪便经过________的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质________。 （3）动物可以帮助植物传粉，使这些植物顺利地________后代。也可以帮助植物传播________，有利于扩大植物的分布范围。 【答案】（1）生态 （2） ①. 消费者 ②. 植物 ③. 能量 ④. 分解者 ⑤. 循环 （3） ①. 繁殖 ②. 种子 【解析】 【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 （2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统有一定的自动调节能力。 【小问1详解】 生态系统是生物和环境所形成的统一整体，生物与生物之间、生物与环境之间都存在相互影响、相互制约的关系。生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态，即生态平衡，因此人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 【小问2详解】 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 【小问3详解】 自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 11. 阅读下列材料并回答问题。 材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎（图A），从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法，它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。 材料二：在芦芽山国家级自然保护区（位于山西宁武县），研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫（dōng）（图B）的一些生活景象。每年5月，进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏，每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食（主要是天牛、象甲等森林害虫）。 材料三：在蚯蚓走迷宫的实验中（图C），蚯蚓要经过大约200次的尝试和错误才能够学会直接爬向潮湿没有电极的暗室。在探究公鸡的绕道取食的实验中，公鸡大约经过20次左右的尝试和错误就能够学会直接走向有食物的地方。 （1）根据行为的发生，材料一中乌鸦第一次吃到果仁是________行为，乌鸦能巧妙地吃到果仁是学习行为，这是在________因素的基础上，通过环境因素的作用，由________和学习而获得的行为。 （2）资料中所描述的紫啸鸫育雏期间的行为属于先天性行为，这些行为对紫啸鸫的重要意义是________________________________。鸟的全身都是为飞行而设计的，紫啸鸫也不例外。请你试着说出紫啸鸫适于飞行的特征（呼吸系统的特征除外）：________________________。（回答一点即可） （3）由材料三可知，动物越高等，学习能力越________，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越________。（填“多”或“少”） 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传 ③. 生活经验 （2） ①. 提高后代存活率 ②. 身体呈流线型，减少飞行中的阻力；骨骼轻、薄，有些骨中空，减轻体重；前肢变成翼；体表被覆羽毛（举例正确即可） （3） ①. 强 ②. 少 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （3）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【小问1详解】 根据行为的发生，材料一中乌鸦第一次吃到果仁是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物的一种本能，不会丧失。乌鸦能巧妙地吃到果仁是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。 【小问2详解】 资料中，紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为。这些行为对紫啸鸫的重要意义是提高后代的成活率。鸟的全身都是为飞行而设计的，紫啸鸫也不例外。紫啸鸫适于飞行的特征有：身体呈流线型；体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨骼轻、薄、坚固，长骨中空；胸肌发达；食量大，消化能力强，排出粪便的速度快；循环能力强，能及时运输营养物质和氧气到达全身各处。 【小问3详解】 由材料三可知，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越少。 12. 如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）A类动物呼吸时气体交换的部位是________中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，________辅助呼吸。 （2）上图中须在水中完成受精作用的有________（填字母）。 （3）D类动物的牙齿出现了门齿、________、臼齿的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。 （4）C类体温不随环境温度变化而变化属于恒温动物，通过________繁殖后代。 （5）上图中体温不恒定的动物类群有________（填字母）。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 皮肤 （2）AB （3）犬齿 （4）卵生 （5）ABE 【解析】 【分析】图中，A鲫鱼属于鱼类、B青蛙属于两栖动物、C家鸽属于鸟类、D马属于哺乳动物、E鳄鱼属于爬行动物。 【小问1详解】 A鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，是呼吸时气体交换的部位。B青蛙是两栖动物，用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露、湿润，可辅助呼吸。 【小问2详解】 A鱼类和B两栖类通常在水中进行体外受精；家鸽、马和鳄鱼进行体内受精。 【小问3详解】 D哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。 【小问4详解】 C家鸽属于鸟类，是恒温动物，通过卵生的方式繁殖后代。 【小问5详解】 根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。题图中，体温恒定的是C家鸽、D马，体温不恒定的动物有A鲫鱼、B青蛙、E鳄鱼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二部分 生物学 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 从古至今人们赏花，爱花，赋予花不同的品格。菊花，是中国十大名花之一，在秋季凌霜绽妍，而在烟波浩渺的海洋中也有一种四季常开的“海菊花”它就是海葵。 据此完成下面小题。 （1）你觉得海葵属于哪种动物？（　　） A. 环节动物 B. 鱼类 C. 软体动物 D. 腔肠动物 （2）下列关于菊花细胞结构与其功能的叙述不相符的是（　　） A. 细胞核——细胞的控制中心 B. 细胞壁——能控制物质的进出 C. 线粒体——将有机物中的能量释放出来 D. 叶绿体——将光能转变成化学能 2. “夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉”。下列动物不属于昆虫的是（　　） A. 七星瓢虫 B. 蚊子 C. 蜈蚣 D. 蜜蜂 3. 下列动物中，体表有刺细胞的是（ ） A. 水螅 B. 涡虫 C. 蛔虫 D. 血吸虫 4. 猴、蜜蜂、象、蚂蚁等动物具有一系列的社会行为，社会行为有很多典型的特征。不属于动物社会行为特征的是（ ） A. 成员之间有不同的分工 B. 群体内部往往形成一定的组织 C. 群体内个体数量很多 D. 有的群体的成员还有等级 蚯蚓一直生活在菜地里，每次钻出地面来看看，除了绿油油的菜地，还是绿油油的菜地。蚯蚓想去旅行，他对朋友说：“等我回来，给你们讲我的旅行故事，那一定很精彩。”——《蚯蚓的旅行》是一本充满趣味与色彩的绘本，它以蚯蚓的视角展开了一段奇妙的旅程。据此完成下面小题。 5. 在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（　　） A. 吸收营养 B. 进行呼吸 C. 保持水分 D. 在土壤中运动 6. 故事中当蚯蚓进入萝卜地时，一只大公鸡突然冲向它，蚯蚓惊恐万分，迅速钻入泥土中逃生。这种现象是（　　） A. 竞争 B. 寄生 C. 捕食 D. 合作 7. 嘉鱼襟江怀湖，秀甲江南，水域面积丰富。嘉鱼地区水产养殖主要以四大家鱼、黄颡鱼、鳜鱼、斑点叉尾口、小龙虾、河蟹、青虾、青蛙等为主，素有“水产之乡”的美誉。据此完成下面小题。 （1）通过名称认生物很难，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。请判断下列动物中哪一种属于鱼类？（　　） A. 鱿鱼 B. 鲍鱼 C. 海豹 D. 海马 （2）“万物生长靠太阳”，“鱼儿离不开水”分别反映了哪种非生物因素对生物的影响？（　　） A. 水；温度 B. 水；空气 C. 阳光；水 D. 空气；温度 8. 下列可以反映无脊椎动物与人类生活关系密切的例子有(　　) A. 有的动物对农业有益，有的动物危害农业 B. 提供工业原料 C. 可以为人类提供丰富的食品，如虾、蟹、海蜇等 D. 以上都正确 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分。） 9. 随着2022年北京冬奥会的举行，滑雪项目成为许多人休闲娱乐的新选择。图1为冬奥会上中国短道速滑队运动员在赛场上的精彩瞬间，图2为“十字韧带”的示意图，结合所学知识，回答下列问题： （1）运动员在冰上比赛的过程中，有许多需要身体平衡的动作。这些动作的完成需要________、________和肌肉三者的协调配合。 （2）在协调摆臂的过程中肘部弯曲时，此时肱二头肌处于________状态（填“收缩”或“舒张”），肱三头肌处于舒张状态。 普通民众容易在滑雪过程中出现各种运动损伤。研究者对某地10家滑雪场进行调查，对278名滑雪受伤者损伤部位进行统计（如下表）。 损伤部位 膝关节 踝关节 腰部 腕关节 头颈部 人数 98 63 47 38 32 比例％ 35.25 22.66 16.91 13.67 11.51 （3）由表可知，________在滑雪运动中最容易受伤。 （4）滑雪运动是不仅靠运动系统来完成，还需要在________系统的调节下，其他系统如呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （5）“十字韧带”是膝关节中的重要组成部分，韧带兼具刚性和韧性，能限制骨的活动范围，其功能与关节结构中的________相似，使膝关节更加牢固。在滑雪运动过程中，由于高度、速度与方向的反复急剧变化，膝关节需在一定范围内反复屈伸、扭转，有时会出现脱臼，即关节头从________中脱出的现象。充分的热身活动能使关节囊分泌的________增加，关节软骨能更好的缓冲骨与骨之间的撞击，从而减少损伤比例。 （6）为了感受滑雪运动带来的乐趣，为减少损伤发生，请对滑雪者提出合理的建议________（答出一点即可）。 10. 如图是某生态系统的物质循环示意图： （1）不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持________平衡中起着重要作用。 （2）动物作为________者，直接或间接以________为食，这些有机物在动物体内经过分解，释放________，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可以被生产者利用；动植物的遗体或粪便经过________的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质________。 （3）动物可以帮助植物传粉，使这些植物顺利地________后代。也可以帮助植物传播________，有利于扩大植物的分布范围。 11. 阅读下列材料并回答问题。 材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎（图A），从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法，它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。 材料二：在芦芽山国家级自然保护区（位于山西宁武县），研究人员观察到一种雀形目小鸟——紫啸鸫（dōng）（图B）的一些生活景象。每年5月，进入繁殖季节的紫啸鸫夫妇会轮流育雏，每隔一段时间亲鸟就飞回来喂食（主要是天牛、象甲等森林害虫）。 材料三：在蚯蚓走迷宫的实验中（图C），蚯蚓要经过大约200次的尝试和错误才能够学会直接爬向潮湿没有电极的暗室。在探究公鸡的绕道取食的实验中，公鸡大约经过20次左右的尝试和错误就能够学会直接走向有食物的地方。 （1）根据行为的发生，材料一中乌鸦第一次吃到果仁是________行为，乌鸦能巧妙地吃到果仁是学习行为，这是在________因素的基础上，通过环境因素的作用，由________和学习而获得的行为。 （2）资料中所描述的紫啸鸫育雏期间的行为属于先天性行为，这些行为对紫啸鸫的重要意义是________________________________。鸟的全身都是为飞行而设计的，紫啸鸫也不例外。请你试着说出紫啸鸫适于飞行的特征（呼吸系统的特征除外）：________________________。（回答一点即可） （3）由材料三可知，动物越高等，学习能力越________，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越________。（填“多”或“少”） 12. 如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）A类动物呼吸时气体交换的部位是________中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，________辅助呼吸。 （2）上图中须在水中完成受精作用的有________（填字母）。 （3）D类动物的牙齿出现了门齿、________、臼齿的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。 （4）C类体温不随环境温度变化而变化属于恒温动物，通过________繁殖后代。 （5）上图中体温不恒定的动物类群有________（填字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $