精品解析：广东省惠东县2024-2025学年九年级上学期期末质量检测模拟练习化学试卷

2024-2025学年九年级第一学期期末质量检测模拟考试 化学试卷 说明：1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 5.可能用到的相对原子质量：H–1　C-12　O-16 一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸 2. 北宋王希孟创作的绢本色画《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年，下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料，其主要成分属于氧化物的是（　　） 矿物 蓝铜矿 朱砂 赭石 砗磲 颜色 深蓝色 大红色 暗棕红色或灰黑色 白色 主要成分 2CuCO3· Cu（OH）2 HgS Fe2O3 CaCO3 A. 蓝铜矿 B. 朱砂 C. 赭石 D. 砗磲 3. 化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是 A. 2个氢原子：H2 B. 碳酸钠：NaCO3 C. 2个镁离子：2Mg+2 D. 2个水分子：2H2O 4. 下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 氮气化学性质活泼，常用作保护气 B. 空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 C. 氧气具有助燃性，可用作燃料 D. 空气污染物包含等有害气体 工业上一般采用分离液态空气的方法获得大量氧气，液态氧通常储存在钢瓶里。在实验室中，常用分解高锰酸钾或过氧化氢溶液来制取氧气。完成下面小题 5. 在“实验室加热高锰酸钾制取氧气”实验中，不需要标记的图标是 A. B. C. D. 6. 下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是 A. 氧分子体积变小 B. 氧分子间空隙变小 C. 氧分子数目变少 D. 氧分子质量变小 7. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 8. 某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图，下列说法合理的是 A. 该净水器能降低水的硬度 B. 小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C. 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D. 河水经该净水器净化后是纯净物 2023年7月12日朱雀二号成功发射，它是全球首枚以液氧液态甲烷(CH4)为推进剂的运载火箭。请结合题图，回答下列小题 9. 液态甲烷燃烧的微观示意图如图甲所示，下列说法错误的是 A. 反应前后分子数目不变 B. 反应前后元素种类不变 C. a分子中碳、氢原子个数比为1：4 D. 反应生成c、d的质量比为22：9 10. 镓是火箭上重要半导体材料，镓元素相关信息见图乙，下列有关镓元素说法错误的是 A. 镓元素为金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72 11. 人类的进步发展离不开化学家的贡献。下列化学家及其贡献对应错误的是 A. 我国化学家闵恩泽院士，研发了多种用于石油化工生产的催化剂 B. 张青莲主持测定了铟、铱、铕等元素的相对原子质量 C. 徐寿与人合译《化学鉴原》并制定了元素中文名称的命名规则 D. 袁隆平因发现青蒿素获得诺贝尔奖 12. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中，不正确的是 A. 维生素C由C、H、O三种元素组成 B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C. 维生素C的相对分子质量为176g D. 维生素C中氢元素的质量分数最小 13. “劳动创造幸福，实干成就伟业。”下列劳动项目所涉及化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒 B 利用铅笔进行书写绘画 石墨具有导电性 C 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 D 炒菜时，油锅着火用锅盖盖灭 灭火原理是隔绝氧气 A. A B. B C. C D. D 14. “嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是 A. 液氢 B. 液氧 C. 酒精 D. 石油 15. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 A．证明CO2溶于水且能和水反应 B．探究不同催化剂的 催化效果 实验设计 实验目的 C．实验证明红磷的着火点比白磷的高 D．探究质量守恒定律 实验设计 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18～21题各10分，共55分。 16. 新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、清洁和低碳转变。 （1）目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，如煤、_____和天然气。化石燃料属于_____(选填“可再生能源”或“不可再生能源”)。 （2）做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调_____(选填“小”或“大”)燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。 （3）我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。 ①催化剂在化学反应前后质量和_____不变。 ②过程I中反应生成CO同时生成水，该反应的化学方程式为_____。 （4）随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为新型能源的优点是_____(答一点即可)。 【科普阅读理解】 17. 据央视新闻报道：2023年3月25日，我国首次将光伏发电制成氢能应用于电力系统。 光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。 固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁(MgH2)。 固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化，为我们提供“绿电”。 能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。 依据所给信息，回答下列问题： （1）光伏发电得到的“绿氢”，主要通过_____产生的余电将水分解而获得。 （2）图中制氢装置内电解水反应的产物是氧气和_____。 （3）镁属于_____(填“金属”或“非金属”)。镁在储氢过程中有化学变化发生，判断的依据是过程中生成了_____(填名称)。 （4）MgH2易与水发生反应生成Mg(OH)2(氢氧化镁)和H2，请写出MgH2与水反应的化学方程式为_____。据此，镁系合金储氢装置需要注意的安全问题之一是_____。 （5）燃料电池发电实现能量的转化，把_____能转化为电能。 【基础实验与跨学科实践】 18. I：气体的制取及性质 （1）若用大理石与稀盐酸来制取CO2气体，为组装气体发生装置，应选择题18-1图的仪器是_____、E、C(填字母)；若用如图所示I装置收集CO2，应从_____端进气(填“a”或“b”)。 （2）若用KMnO4制取O2，除用如图上述部分仪器外，还必需补充的仪器是_____(填仪器名称)。该反应的化学方程式为_____。 （3）收集一瓶O2并进行性质实验： 操作 现象 结论 铁丝燃烧时，_____(填字母)，生成黑色固体 a．产生大量白烟 b．发出耀眼的白光 c．剧烈燃烧，火星四射 O2具有氧化性 从安全角度分析，水的作用是_____。 Ⅱ．跨学科实践活动：设计并制作简易制氧机(如图) 查阅资料：超氧化钾(KO2)产氧效率高，适合作生氧剂。 （4）原理分析：4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2，4KO2＋2X=4KOH＋3O2↑，则X的化学式为_____。 （5）过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还起到的作用是_____(填字母)。 a．加快O2的生成 b．通过气泡观察生成的速率 （6）验证过滤仓导出气体是O2的方法为_____。 【科学探究】 19. 某学习小组对二氧化碳的来源、性质、吸收等开启了“低碳行动“项目化学习探究之旅。 （1）主题一：探究家庭中二氧化碳的来源 【实验设计】 同学用两个相同的塑料瓶分别收集了炒菜前后灶台旁的气体。放在阳光下照射，观察水柱的移动情况。(在阳光照射下，富含二氧化碳气体的封闭环境比在普通空气环境中升温更快) 【实验现象】 红墨水水柱向_____边移动。(填“左”或“右”)。 【实验结论】 炒菜后空气中二氧化碳含量增多，说明燃气燃烧产生了二氧化碳。 （2）主题二：探究CO2的性质 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时，现象为_____ CO2能与石灰水反应， 化学方程式为_____ X为紫色石蕊溶液时，现象为_____ CO2能与水反应生成_____ 低处蜡烛先熄灭， 高处的蜡烛后熄灭 _____； CO2不燃烧，也不支持燃烧 【实践活动】 老师提供了自制汽水标准配方：小苏打1.5g，柠檬酸1.5g，白糖10g，凉开水400mL。为改善口感，小组对标准配方进行了如下调整：增加小苏打、柠檬酸的用量，使汽水中的CO2更多，但可能会引发的问题是_____。 A．汽水甜度过大 B．制作过程中，造成液体喷出 C．打开瓶盖时，瓶盖弹出伤人 （3）主题三：迈向碳中和 低碳途径 低碳行动具体措施 减少二氧化碳的排放 减少使用化石燃料，更多使用清洁能源 促进二氧化碳的吸收 植树造林，利用植物的_____吸收大气中的CO2. 20. CaCl2·2H2O(二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业上生产CaCl2·2H2O的主要流程示意图如下图所示。 （1）石灰石主要成分的化学式_____；CaCl2中氯元素的化合价为_____。 （2）反应器中发生反应的化学方程式为_____。 （3）上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是_____。 （4）反应器生成的气体，其固态叫做_____；该气体的一个用途_____。 （5）在实验室进行过滤操作时要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____；过滤后仍然浑浊的可能原因_____。(填写一个) 21. 第19届杭州亚运会主火炬塔燃烧的液体燃料是被称为“零碳甲醇”(化学式为CH3OH)的物质，“零碳甲醇”是利用氢气与二氧化碳合成的一种绿色能源，其生产过程如图1所示。图2是反应II在一定条件下，在有、无分子筛膜时，甲醇的产率随温度变化的关系。 （1）甲醇(化学式为CH3OH)中碳元素和氢元素的质量比_____。 （2）由图2提供的信息可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为_____。 （3）图1反应II的化学方程式为_____。 （4）采用上述流程工艺，反应II每吸收二氧化碳8.8t，理论上能产出甲醇的质量为多少？(请写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级第一学期期末质量检测模拟考试 化学试卷 说明：1.全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 5.可能用到的相对原子质量：H–1　C-12　O-16 一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸 【答案】C 【解析】 【详解】A、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； B、烧制陶瓷，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、活字印刷，无新物质生成，属于物理变化； D、火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化。 故选：C。 2. 北宋王希孟创作的绢本色画《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年，下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料，其主要成分属于氧化物的是（　　） 矿物 蓝铜矿 朱砂 赭石 砗磲 颜色 深蓝色 大红色 暗棕红色或灰黑色 白色 主要成分 2CuCO3· Cu（OH）2 HgS Fe2O3 CaCO3 A. 蓝铜矿 B. 朱砂 C. 赭石 D. 砗磲 【答案】C 【解析】 【详解】A、蓝铜矿主要成分由四种元素组成，不属于氧化物，故A错误； B、朱砂主要成分中不含有氧元素，不属于氧化物，故B错误； C、赭石的主要成分由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故C正确； D、碎磲的主要成分是由三种元素组成，不属于氧化物，故D错误。故选C。 【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。 3. 化学用语是学习化学的重要工具，下列符号表达正确的是 A. 2个氢原子：H2 B. 碳酸钠：NaCO3 C. 2个镁离子：2Mg+2 D. 2个水分子：2H2O 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子表示为2H，故A错误； B、钠正1价，碳酸根负2价，根据化合价代数和为零，碳酸钠：Na2CO3，故B错误； C、镁离子带2个单位的正电荷，离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，2个镁离子表示为2Mg2+，故B错误； D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个水分子表示为2H2O，故D正确； 故选D。 4. 下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 氮气化学性质活泼，常用作保护气 B. 空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 C. 氧气具有助燃性，可用作燃料 D. 空气污染物包含等有害气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气化学性质稳定，常用作保护气，说法错误； B、工业上利用分离液态空气法制取氧气，空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料，说法正确； C、氧气可以支持燃烧有助燃性，不能用作燃料，说法错误； D、二氧化碳是空气成分之一，不是一种空气污染物，说法错误； 故选B。 工业上一般采用分离液态空气的方法获得大量氧气，液态氧通常储存在钢瓶里。在实验室中，常用分解高锰酸钾或过氧化氢溶液来制取氧气。完成下面小题 5. 在“实验室加热高锰酸钾制取氧气”实验中，不需要标记的图标是 A. B. C. D. 6. 下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是 A. 氧分子体积变小 B. 氧分子间空隙变小 C. 氧分子数目变少 D. 氧分子质量变小 7. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 【答案】5. D 6. B 7. B 【解析】 【5题详解】 A、在氧气的实验室制取的实验中，需要戴好护目镜，以保护眼睛，故不符合题意； B、在氧气的实验室制取的实验中，使用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气时，需要加热，防止烫伤，故不符合题意； C、在氧气的实验室制取的实验中，使用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气时，需要加热，需要特别注意明火，故不符合题意； D、在氧气的实验室制取的实验中，实验本身并不直接涉及用电问题，故符合题意； 故选D； 【6题详解】 氧气压缩成液态氧过程中，氧分子之间的间隔变小，氧分子的数目、体积、质量都不变，故选B； 【7题详解】 A、组装仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，手拿塞子，再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中操作错误； B、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确； C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作错误； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，图中操作错误； 故选B。 8. 某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图，下列说法合理的是 A. 该净水器能降低水的硬度 B 小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C. 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D. 河水经该净水器净化后是纯净物 【答案】C 【解析】 【分析】该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，其中的活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味。 【详解】A、该简易净水器不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，即不能降低水的硬度，故说法错误； B、小卵石和石英砂主要除去难溶性杂质，故说法错误； C、活性炭结构疏松多孔，具有较强的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故说法正确； D、河水经该净水器净化后，还含有可溶性物质，属于混合物，故说法错误。 故选C。 2023年7月12日朱雀二号成功发射，它是全球首枚以液氧液态甲烷(CH4)为推进剂的运载火箭。请结合题图，回答下列小题 9. 液态甲烷燃烧的微观示意图如图甲所示，下列说法错误的是 A. 反应前后分子数目不变 B. 反应前后元素种类不变 C. a分子中碳、氢原子个数比为1：4 D. 反应生成c、d的质量比为22：9 10. 镓是火箭上重要半导体材料，镓元素相关信息见图乙，下列有关镓元素说法错误的是 A. 镓元素为金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72 【答案】9. D 10. B 【解析】 【9题详解】 A、根据图示，甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为，根据化学方程式可知，反应前后分子数目不变，故选项A说法正确； B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，故选项B说法正确； C、a是甲烷，化学式为CH4，甲烷分子中碳、氢原子个数比为1：4，故选项C说法正确； D、根据化学方程式可知，反应生成c、d的质量比为（12+2×16）：[2×（1×2+16）]=11：9，故选项D说法不正确； 故选D。 【10题详解】 A、镓带有金子旁，属于金属元素，故A说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为31，汉字下方的数字表示相对原子质量，则该元素的相对原子质量为69.72，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量≈中子数+质子数，则镓原子的中子数是70-31=39，故B说法错误； C、图示最外层电子数为3，表示镓原子结构示意图，在原子中，质子数等于核外电子数，所以X=31-2-18-3=8，故C说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则该元素的相对原子质量为69.72，故D说法正确； 故选B。 11. 人类的进步发展离不开化学家的贡献。下列化学家及其贡献对应错误的是 A. 我国化学家闵恩泽院士，研发了多种用于石油化工生产的催化剂 B. 张青莲主持测定了铟、铱、铕等元素的相对原子质量 C. 徐寿与人合译《化学鉴原》并制定了元素中文名称的命名规则 D. 袁隆平因发现青蒿素获得诺贝尔奖 【答案】D 【解析】 【详解】A、我国化学家闵恩泽院士，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，说法正确，不符合题意； B、张青莲主持测定了铟、铱、铕等元素的相对原子质量的新值，说法正确，不符合题意； C、徐寿与人合译《化学鉴原》并制定了元素中文名称的命名规则，说法正确，不符合题意； D、屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔奖，说法错误，符合题意。 故选：D。 12. 维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中，不正确的是 A. 维生素C由C、H、O三种元素组成 B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C. 维生素C的相对分子质量为176g D. 维生素C中氢元素的质量分数最小 【答案】C 【解析】 【详解】A、由维生素C化学式可以知道维生素C由C、H、O三种元素组成，说法正确； B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，说法正确； C、相对分子质量的单位是1，故是g，维生素C的相对分子质量为176，说法不正确； D、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为，所以氢元素的质量分数最小，说法正确； 故选C。 13. “劳动创造幸福，实干成就伟业。”下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用明矾处理较浑浊天然水 明矾主要起杀菌消毒 B 利用铅笔进行书写绘画 石墨具有导电性 C 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 D 炒菜时，油锅着火用锅盖盖灭 灭火原理是隔绝氧气 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，能吸附水中悬浮杂质，使其沉降，但不具有杀菌消毒作用，故选项说法错误； B、利用铅笔进行书写绘画，用石墨做铅笔芯，利用石墨质软、呈灰黑色的特性，与石墨的导电性无关，故选项说法错误； C、氧气是不易溶于水，向鱼缸中不断通入空气，从而在水中能溶解少量氧气，满足鱼虾在水中生存对氧气的需求，故选项说法错误； D、炒菜时，油锅着火用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，达到灭火的目的，故选项说法正确； 故选：D。 14. “嫦娥六号”探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是 A. 液氢 B. 液氧 C. 酒精 D. 石油 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢气燃烧热值高，且产物只有水，清洁无污染，符合题意； B、氧气不具有可燃性，不能做燃料，不符合题意； C、酒精不充分燃烧会产生一氧化碳和炭粒等污染物，不符合题意； D、石油燃烧会产生一氧化碳和炭粒等多种污染物，不符合题意； 故选A。 15. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 A．证明CO2溶于水且能和水反应 B．探究不同催化剂的 催化效果 实验设计 实验目的 C．实验证明红磷的着火点比白磷的高 D．探究质量守恒定律 实验设计 A A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、软塑料瓶变瘪了，不能证明CO2可与水发生反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项实验方案不能达到目的； B、过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能探究不同催化剂的催化效果，故选项实验方案不能达到目的； C、白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故选项实验方案能达到目的； D、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳逸出装置，不能验证质量守恒定律，故选项实验方案不能达到目的。 故选C。 二、非选择题：本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18～21题各10分，共55分。 16. 新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、清洁和低碳转变。 （1）目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，如煤、_____和天然气。化石燃料属于_____(选填“可再生能源”或“不可再生能源”)。 （2）做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调_____(选填“小”或“大”)燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。 （3）我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。 ①催化剂在化学反应前后质量和_____不变。 ②过程I中反应生成CO同时生成水，该反应的化学方程式为_____。 （4）随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为新型能源的优点是_____(答一点即可)。 【答案】（1） ①. 石油 ②. 不可再生能源 （2）大 （3） ①. 化学性质 ②. （4）对环境无污染（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，如石油、天然气和煤；化石燃料在短期内得不到补充，属于不可再生能源； 【小问2详解】 做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，这是氧气不足，燃料燃烧不充分造成的，此时可调大燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源； 【小问3详解】 ①催化剂在化学反应前后化学性质和质量不变； ②由质量守恒定律可知，单质X是氢气，在一定条件下，过程Ⅰ生成CO和水，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 氢气作为燃料的优点是热值高，制备原料来源广，燃烧产物只有水，对环境无污染。 【科普阅读理解】 17. 据央视新闻报道：2023年3月25日，我国首次将光伏发电制成氢能应用于电力系统。 光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。 固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作用生成氢化镁(MgH2)。 固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化，为我们提供“绿电”。 能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。 依据所给信息，回答下列问题： （1）光伏发电得到的“绿氢”，主要通过_____产生的余电将水分解而获得。 （2）图中制氢装置内电解水反应的产物是氧气和_____。 （3）镁属于_____(填“金属”或“非金属”)。镁在储氢过程中有化学变化发生，判断的依据是过程中生成了_____(填名称)。 （4）MgH2易与水发生反应生成Mg(OH)2(氢氧化镁)和H2，请写出MgH2与水反应化学方程式为_____。据此，镁系合金储氢装置需要注意的安全问题之一是_____。 （5）燃料电池发电实现能量的转化，把_____能转化为电能。 【答案】（1）太阳能 （2）氢气##H2 （3） ①. 金属 ②. 氢化镁 （4） ①. ②. 在干燥环境中贮存 （5）化学 【解析】 【小问1详解】 光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”，故填：太阳能。 【小问2详解】 由图可知，图中制氢装置内电解水反应的产物是氧气和氢气，故填：氢气。 【小问3详解】 镁含有“钅”字旁，属于金属，化学变化会生成新物质，镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁，属于化学变化，故填：金属；氢化镁。 【小问4详解】 MgH2与水反应生成氢氧化镁沉淀和氢气，该反应化学方程式：，镁系合金储氢装置需要注意的安全问题之一是在干燥环境中贮存，因为氢化镁与水会发生反应生成氢气，故填：；在干燥环境中贮存。 【小问5详解】 燃料电池发电实现能量的转化，把化学能转化为电能，故填：化学。 【基础实验与跨学科实践】 18. I：气体的制取及性质 （1）若用大理石与稀盐酸来制取CO2气体，为组装气体发生装置，应选择题18-1图的仪器是_____、E、C(填字母)；若用如图所示I装置收集CO2，应从_____端进气(填“a”或“b”)。 （2）若用KMnO4制取O2，除用如图上述部分仪器外，还必需补充的仪器是_____(填仪器名称)。该反应的化学方程式为_____。 （3）收集一瓶O2并进行性质实验： 操作 现象 结论 铁丝燃烧时，_____(填字母)，生成黑色固体 a．产生大量白烟 b．发出耀眼的白光 c．剧烈燃烧，火星四射 O2具有氧化性 从安全角度分析，水的作用是_____。 Ⅱ．跨学科实践活动：设计并制作简易制氧机(如图) 查阅资料：超氧化钾(KO2)产氧效率高，适合作生氧剂。 （4）原理分析：4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2，4KO2＋2X=4KOH＋3O2↑，则X的化学式为_____。 （5）过滤仓中的水除了有过滤杂质的作用外，还起到的作用是_____(填字母)。 a．加快O2的生成 b．通过气泡观察生成的速率 （6）验证过滤仓导出的气体是O2的方法为_____。 【答案】（1） ①. D ②. a （2） ①. 酒精灯 ②. （3） ①. c ②. 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底 （4）H2O （5）b （6）将带火星的小木条放在过滤仓导管口，若小木条复燃，则为氧气 【解析】 【小问1详解】 用大理石与稀盐酸来制取CO2，属于固、液常温型，为组装气体发生装置，应选择的仪器是D、E、C； 二氧化碳的密度比空气大，若用如图所示I装置收集CO2，应从a端进气； 【小问2详解】 若用高锰酸钾制取氧气，该反应为固体加热型，除用如图上述部分仪器外，还必需补充的仪器是酒精灯； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为； 【小问3详解】 铁丝燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选c； 从安全角度分析，水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有4个K、8个O，反应后有4个K、10个O、4个H，则2X中含有2个O和4个H，X的化学式为H2O； 【小问5详解】 a、过滤仓中的水不能加快氧气的生成，故说法错误； b、氧气不易溶于水，氧气通入过滤仓中，可以通过气泡观察氧气生成的速率，故说法正确； 故选b； 【小问6详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的小木条复燃，则验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是：将带火星的小木条放在过滤仓导管口，若小木条复燃，则为氧气。 【科学探究】 19. 某学习小组对二氧化碳的来源、性质、吸收等开启了“低碳行动“项目化学习探究之旅。 （1）主题一：探究家庭中二氧化碳的来源 【实验设计】 同学用两个相同的塑料瓶分别收集了炒菜前后灶台旁的气体。放在阳光下照射，观察水柱的移动情况。(在阳光照射下，富含二氧化碳气体的封闭环境比在普通空气环境中升温更快) 【实验现象】 红墨水水柱向_____边移动。(填“左”或“右”)。 【实验结论】 炒菜后空气中二氧化碳含量增多，说明燃气燃烧产生了二氧化碳。 （2）主题二：探究CO2的性质 操作 现象 性质 X为澄清石灰水时，现象为_____ CO2能与石灰水反应， 化学方程式为_____ X为紫色石蕊溶液时，现象为_____ CO2能与水反应生成_____ 低处的蜡烛先熄灭， 高处的蜡烛后熄灭 _____； CO2不燃烧，也不支持燃烧 【实践活动】 老师提供了自制汽水的标准配方：小苏打1.5g，柠檬酸1.5g，白糖10g，凉开水400mL。为改善口感，小组对标准配方进行了如下调整：增加小苏打、柠檬酸的用量，使汽水中的CO2更多，但可能会引发的问题是_____。 A．汽水甜度过大 B．制作过程中，造成液体喷出 C．打开瓶盖时，瓶盖弹出伤人 （3）主题三：迈向碳中和 低碳途径 低碳行动具体措施 减少二氧化碳的排放 减少使用化石燃料，更多使用清洁能源。 促进二氧化碳的吸收 植树造林，利用植物的_____吸收大气中的CO2. 【答案】（1）左 （2） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O ③. 紫色石蕊溶液会变红 ④. 碳酸##H2CO3 ⑤. CO2密度比空气大 ⑥. BC##CB （3）光合作用 【解析】 【小问1详解】 通过该实验现象及实验设计可知炒菜后空气中二氧化碳含量增多，说明燃气燃烧产生了二氧化碳，根据 “炒菜后空气中二氧化碳含量增多” 以及结合实验装置可知，右侧气体中二氧化碳含量高，在阳光照射下温度升高得快，压强增大，会将红墨水水柱向左推动，故红墨水水柱向左边移动；故答案为：左。 【小问2详解】 主题二： 当X为澄清石灰水时，因为二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，所以观察到的现象是澄清石灰水会变浑浊，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O； 当X为紫色石蕊溶液时，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，所以观察到的现象是紫色石蕊溶液会变红； 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，这表明CO2不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大； 实践活动： 增加小苏打、柠檬酸的用量会使产生的二氧化碳增多，在制作过程中可能会因为内部气压过大而造成液体喷出，打开瓶盖时，也可能因为气压过大导致瓶盖弹出伤人，而不是汽水甜度过大（因为增加的是小苏打和柠檬酸的量，不是白糖量）；故选： BC。 【小问3详解】 植树造林，利用植物的光合作用（吸收二氧化碳释放氧气）吸收大气中的CO2。 20. CaCl2·2H2O(二水合氯化钙)可用于食品加工、制药等领域。工业上生产CaCl2·2H2O的主要流程示意图如下图所示。 （1）石灰石主要成分的化学式_____；CaCl2中氯元素的化合价为_____。 （2）反应器中发生反应的化学方程式为_____。 （3）上述流程中，粉碎机和搅拌器所起的作用是_____。 （4）反应器生成的气体，其固态叫做_____；该气体的一个用途_____。 （5）在实验室进行过滤操作时要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____；过滤后仍然浑浊的可能原因_____。(填写一个) 【答案】（1） ①. CaCO3 ②. -1 （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ （3）增大反应物的接触面积，使反应更充分 （4） ①. 干冰 ②. 人工降雨（合理即可） （5） ①. 漏斗 ②. 滤纸破损（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 石灰石的主要成分是碳酸钙，化学式为：CaCO3；钙元素的化合价为+2价，设氯元素的化合价为x，化合物中各元素的正负化合价代数和为零，（+2）+x×2=0，x=-1； 【小问2详解】 反应器中是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； 【小问3详解】 该方法中，粉碎机和搅拌器所起的作用是增大反应物的接触面积，使反应更充分； 【小问4详解】 反应器中生成的气体是二氧化碳，其固体俗称干冰，二氧化碳可用于灭火、人工降雨等； 【小问5详解】 过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；过滤后滤液仍浑浊可能的原因是滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等。 21. 第19届杭州亚运会主火炬塔燃烧的液体燃料是被称为“零碳甲醇”(化学式为CH3OH)的物质，“零碳甲醇”是利用氢气与二氧化碳合成的一种绿色能源，其生产过程如图1所示。图2是反应II在一定条件下，在有、无分子筛膜时，甲醇的产率随温度变化的关系。 （1）甲醇(化学式为CH3OH)中碳元素和氢元素的质量比_____。 （2）由图2提供的信息可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为_____。 （3）图1反应II的化学方程式为_____。 （4）采用上述流程工艺，反应II每吸收二氧化碳8.8t，理论上能产出甲醇的质量为多少？(请写出计算过程) 【答案】（1）3：1 （2）有分子筛膜，温度控制在210℃。 （3） （4）6.4t 解：设生成甲醇质量为x。 【解析】 【小问1详解】 甲醇(化学式为CH3OH)中碳元素和氢元素的质量比，故填：3：1。 【小问2详解】 由图可知，在有分子筛膜，温度在210℃时，甲醇的产率接近45%，产率最高，所以为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为有分子筛膜，温度控制在210℃，故填：有分子筛膜，温度控制在210℃。 【小问3详解】 由图可知，反应Ⅱ是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，故反应的化学方程式写为：，故填：。 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$