精品解析：山东省济南市槐荫区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024～2025学年度第一学期期中质量检测 七年级生物 （2024.11） 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 选择题部分 共50分 本部分有25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1. 下列不能体现生命特征的是（　　） A. 青蛙排出代谢废物 B. 含羞草收到触碰叶片会合拢 C. 病毒能繁殖后代 D. 钟乳石慢慢变大 2. 下列诗句都蕴含着生物学知识，其中理解不正确的一项是（　　） A. “春种一粒粟，秋收万颗子”——新陈代谢 B. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”——对外界刺激作出反应 C. “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”——生物适应环境 D “千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境 3. 如图为巴斯德实验示意图，以下对该实验的分析错误的是（　　） A. 该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同 B. 将A、B两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 C. 巴斯德的成功之处，在于他对曲颈瓶的设计，使曲颈瓶内没有微生物进入 D. 通过实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自空气 4. 小明想要知道植物体的哪些结构具有运输水分的功能，用红墨水将清水染红，把百合花插入其中，一段时间后观察花瓣和叶的颜色变化。他采取的探究方法主要有（　　） A. 观察和实验 B. 调查和测量 C. 控制变量法 D. 模型建构法 5. 某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ） A. 发现问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 6. 以下推理过程属于演绎的是（　　） A. 狗、兔、鸡等动物白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物 B. 夜行性动物通常夜间活动，白天休息。猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物 C. 杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物 D. 草履虫、衣藻、变形虫的身体都只由一个细胞构成，它们都属于单细胞生物 7. 小吴同学在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（　　） A. B. C. D. 8. 如图是动植物细胞结构模式图，下列有关说法正确的是（　　） A. ①是细胞壁，能控制物质进出细胞 B. ⑥是叶绿体，是光合作用的场所 C. ⑤是细胞质，细胞新陈代谢的主要场所 D. 图甲可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 9. 人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们生活，这是于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 10. 工欲善其事必先利其器。显微镜能帮助我们观察肉眼无法看到的微小结构，是生物学学习和研究中常用的工具。如图为显微镜结构和镜头组合，下列说法正确的是（ ） A. 观察时，视野中的物像不清晰，应调节b B. ①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多 C. 周围环境较暗时，应使用g的凹面 D. 对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 11. 下列有关显微镜使用和成像的叙述，正确的是（　　） A. 用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq” B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50倍 C. 在较强的光线条件下，为降低显微镜视野内亮度便于观察，应使用小光圈、平面镜 D. 若视野中有一个污点，转动转换器换物镜后，污点不移动，可以判断污点肯定在目镜上 12. 使用显微镜观察时需要按照正确的操作步骤，下列相关叙述错误的是（　　） A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C. 步骤②的目的是防止物镜压碎标本 D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 13. 下列关于临时装片标本的制作、观察的叙述，正确的是（　　） A. 光学显微镜下观察的生物材料通常要薄而透明 B. 盖盖玻片时，用手捏住盖玻片边缘，动作要轻而迅速 C. 撕取的洋葱鳞片叶表皮易卷曲，应先在载玻片上展平，再滴清水 D. 观察无色生物材料时，通常需要染色，染色应在载物台上进行，边染色边观察 14. 乐乐同学制作了菠菜叶下表皮临时装片，放在显微镜下观察，若要将图一所示的视野转换为图二所示的视野，正确的操作步骤是（　　） a.转动细准焦螺旋 b.转动粗准焦螺旋 c.向下方移动装片 d.向上方移动装片 e.转动转换器，换成高倍物镜 f.转动转换器，换成低倍物镜 A. d→f→b B. c→e→a C. c→f→a D. d→e→b 15. 如图为细胞某生理过程示意图。下列说法中正确的是（　　） A. 经过图一过程细胞结构和功能发生改变 B. 图二细胞核中的②表示染色体 C. 此过程后细胞中的染色体数目增加 D. 随着此过程次数的增多，细胞体积会越来越小 16. 某实验小组的同学在“探究草履虫的趋性”时参考下图装置提出的实验方案，其中不合理的是（　　） A. 实验中主要运用的科学探究方法是观察法 B. 可以选取多只草履虫进行重复实验 C. 草履虫会向未放入食盐颗粒方向移动 D. 实验表明草履虫对外界刺激能作出反应 17. 橘子是生活中常见的水果，吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。据此可以推测：从生物体结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次有（　　） A. 上皮组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、分生组织、薄壁组织 C. 保护组织、输导组织、薄壁组织 D. 保护组织、结缔组织、输导组织 18. 按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（　　） A. ④→②→①→③→⑤ B. ④→②→③→①→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→④→①→③→⑤ 19. 下图为桃树的结构层次及关系示意图，有关说法错误的是（　　） A. 图中①过程中变化最明显的是细胞核 B. 图中②过程形成的四种组织中的细胞结构和功能相同 C. 结构a内含有的组织主要是薄壁组织 D. 与蜜蜂相比，桃树的结构层次缺少系统 20. 某同学根据植物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是（ ） A. 金鱼藻有茎、叶分化 B. 金鱼藻有输导组织 C. 金鱼藻能开花结果 D. 金鱼藻能结种子 21. 盆景是中华民族的传统艺术之一。可以将苔藓和蕨类栽种在山石上表现自然景观，下列叙述错误的是（ ） A. 许多苔藓植物的叶只有一层细胞构成 B. 蕨类植物比苔藓植物长得高大的原因是具有输导组织 C. 苔藓一般都很矮小，有根、茎、叶的分化 D. 该盆景最适宜摆放环境为潮湿环境 22. 观察马尾松的松球果及球果中的种子，相关叙述正确的是（　　） A. 松球果的鳞片就是种子的果皮 B. 球果内的种子外没有种皮包裹 C. 马尾松没有真正的果实 D. 马尾松是常绿植物，不会落叶 23. 果蝇体细胞有8条染色体，一个体细胞经过2次分裂后，形成的细胞数量以及细胞中染色体数目分别是（　　） A. 2个、16条 B. 4个、16条 C. 2个、8条 D. 4个、8条 24. 某生物兴趣小组进行了有关鼠妇的探究实验，下图1为实验装置示意图，图2为根据实验数据绘制出的曲线图。下列对该实验的分析错误的是（　　） A. 该小组探究的问题是“光会对鼠妇的分布造成影响吗？” B. 该实验需要用多只鼠妇，且个体大小相似 C. 分析数据可知光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中 D. 若用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤 25. 小明在生物园观察银杏、葡萄、卷柏，用如图归纳三者特征。如下表各项与图示相符的是（　　） 选项 ① ② ③ A 有种子 有花 无果实 B 有果实 无根、有叶 有花 C 有种子 无果实 有根、茎、叶 D 有花 有孢子 有根、茎、叶 A. A B. B C. C D. D 非选择题部分（共50分） 26. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为普通光学显微镜、数码显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题： （1）甲图中显微镜的主要结构是_____（填序号）。 （2）使用光学显微镜对光时，要用_____（“高倍”/“低倍”）物镜和_____（“大”/“小”）光圈，最后眼睛要注视目镜内，调节[ ]_____，直到出现一个明亮的视野。 （3）使用普通光学显微镜调焦过程中，慢慢转动粗准焦螺旋，使_____上升，逐渐拉大物镜与装片之间的距离，直到发现物像。乙图中数码显微镜的调焦则是通过调节[ ]_____，使_____下降，从而达到同样的目的。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向_____方移动。 27. 细胞是构成生物体的基本结构单位。如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答问题： （1）与A细胞相比，B细胞特有的结构是_____（填序号），所以B表示_____（填“植物”或“动物”）细胞。 （2）图中A、B细胞的③外都有_____包被。它们都具有的基本结构包括_____、细胞质和细胞核。 （3）切洋葱时，散发的某些物质会刺激眼睛流泪，这些物质来自细胞结构的[ ]_____。 （4）图中A、B细胞均具有的能量转换器是[ ]_____，是进行_____作用的场所。 （5）图中A、B细胞的控制中心是_____（填序号），其内含有_____。 28. 如图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关操作，据图回答问题： （1）甲图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮，细胞中缺少的能量转换器是_____。图中的b是_____，出现b可能是由于图乙操作步骤的_____（填序号）不规范引起的。 （2）图乙是制作临时装片的相关步骤，其正确的顺序为_____（填序号）。 （3）染色是图乙中_____（填序号）所示的步骤，滴加的液体是_____，细胞中染色最深的结构是_____。 （4）若想观察人的口腔上皮细胞，在制作临时装片过程中，首先要在洁净的载玻片中央滴一滴_____，该液体的作用是_____。 29. 请阅读相关资料并回答下列问题： 资料一：下图是受精卵细胞发育为成熟细胞过程的示意图。其中多功能干细胞团能进一步形成神经细胞、肌细胞、血细胞等。人们普遍认为这一变化过程是单向不可逆的，也就是说成熟的细胞是不可能再逆转回到未成熟多功能的状态。 资料二：2019年，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D打印心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。 （1）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是_____。 （2）上图中A、B、C表示细胞_____的过程，其结果是使细胞_____。 （3）上图中D表示细胞_____的过程，图中a、b、c三种不同细胞内的遗传物质是_____（“相同”或“不相同”）的。 （4）心脏为血液的运输提供动力，血液属于_____组织，另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于生物体结构层次中的_____。 30. 如图所示是常见的几种生物，请据图回答问题： （1）在以上生物中，利用孢子繁殖的是_____，其中具有根、茎、叶分化的植物是_____，这种植物的生殖过程离不开_____，必须生活在阴湿的环境中。 （2）属于藻类的是_____，细胞内有绿色带状、呈_____形的叶绿体。 （3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述_____所代表的植物类群，这类植物主要依靠_____（填器官名称）从环境中吸收水和无机盐。 （4）油松与向日葵的都是种子植物，它们主要的不同之处在于向日葵的种子外有_____包被，有真正的_____，因此被称为绿色开花植物。 31. 某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？带着这个疑问，该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。 分组 黄粉虫数量 食物种类 喂食天数 实验现象 甲组 100条 麦麸 20天 两组黄粉虫体重都增加，且乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少 乙组 100条 等量的____？ 30天 （1）本实验乙组投喂黄粉虫的食物种类为等量的_____，目的是为了遵循_____原则，从而进行_____实验。 （2）该同学所作的实验的假设是：_____。 （3）本实验过程中选取的黄粉虫数量是100条而不是1条的原因是_____。 （4）该实验中存在的1个错误，找出并改正：_____。 （5）根据实验现象得出的结论是：“黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化、吸收，黄粉虫身体内存在消化泡沫塑料的活性物质。”该实验结论运用了哪种推理形式？_____ （6）该结论可为解决现实生活中什么问题提供启示：_____（答出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第一学期期中质量检测 七年级生物 （2024.11） 本试卷共8页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 选择题部分 共50分 本部分有25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。 1. 下列不能体现生命特征的是（　　） A. 青蛙排出代谢废物 B. 含羞草收到触碰叶片会合拢 C. 病毒能繁殖后代 D. 钟乳石慢慢变大 【答案】D 【解析】 【分析】生命的特征包括新陈代谢、应激性、繁殖等。青蛙排出代谢废物体现新陈代谢；含羞草收到触碰叶片会合拢体现应激性；病毒能繁殖后代体现繁殖。而钟乳石慢慢变大是自然的化学沉积现象，不是生命活动。 【详解】A．青蛙排出代谢废物，说明青蛙具有新陈代谢这一生命特征，故A错误。 B．含羞草收到触碰叶片会合拢，体现了含羞草具有应激性这一生命特征，故B错误。 C．病毒能繁殖后代，体现了病毒具有繁殖这一生命特征，故C错误。 D．钟乳石慢慢变大是由于水中的碳酸钙等物质沉积形成，不是生命活动，不能体现生命特征，故D正确。 故选D。 2. 下列诗句都蕴含着生物学知识，其中理解不正确的一项是（　　） A. “春种一粒粟，秋收万颗子”——新陈代谢 B. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”——对外界刺激作出反应 C. “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”——生物适应环境 D. “千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的是春天播种一粒种子，秋天能收获很多种子的现象。这主要体现了生物的生长和繁殖特性，而不是新陈代谢。新陈代谢是指生物体内进行的物质和能量的转换过程，故A符合题意。 B．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”描述的是没有其他柳絮随风起舞，只有葵花向着太阳倾斜的景象。这体现了生物对外界刺激（如光照）作出反应的特性，即葵花具有向光性，故B不符合题意。 C．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”描述的是在极端寒冷的环境下，仍然有花枝在绽放的景象。这体现了生物对环境的适应能力，即生物能够在不利的环境条件下生存和繁衍，故C不符合题意。 D．“千里之堤，溃于蚁穴”描述的是一个小小的蚁穴可能导致千里之堤崩溃的现象。这体现了生物对环境的影响，即生物的活动可能导致环境的改变，故D不符合题意。 故选A。 3. 如图为巴斯德实验示意图，以下对该实验的分析错误的是（　　） A. 该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同 B. 将A、B两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 C. 巴斯德的成功之处，在于他对曲颈瓶的设计，使曲颈瓶内没有微生物进入 D. 通过实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自空气 【答案】A 【解析】 【分析】巴斯德实验中将玻璃瓶颈拉成弯曲的鹅颈状，使外面的尘埃沉积在曲颈部而不致进入瓶内，亦能保持无菌。对照实验需要遵循单一变量原则，因此实验前要把肉汤煮沸。 【详解】A．巴斯德实验的变量并非仅仅是烧瓶的瓶颈形状不同，更重要的是瓶颈的设计阻止了微生物的进入。形状只是表象，关键在于形状所实现的功能——阻止微生物。因此，更准确的说法应该是该实验的变量是有无微生物进入烧瓶，A错误。 B．将A、B两个烧瓶的肉汤煮沸，确实是为了杀死其中的微生物，以确保实验开始时两个烧瓶中都没有 微生物。这是实验设计的重要步骤之一，B正确。 C．巴斯德的成功之处在于他巧妙地设计了曲颈瓶，这个设计使得外界的微生物无法直接进入到烧瓶内的肉汤中，从而实现了对变量的有效控制，C正确。 D．通过实验，巴斯德确实得出了使肉汤变质的微生物来自空气的结论。他通过对比B（曲颈瓶，微生物无法进入）和A（直颈瓶，微生物可以进入）两个烧瓶中肉汤的变质情况，得出了这一重要结论，D正确。 故选A。 4. 小明想要知道植物体的哪些结构具有运输水分的功能，用红墨水将清水染红，把百合花插入其中，一段时间后观察花瓣和叶的颜色变化。他采取的探究方法主要有（　　） A. 观察和实验 B. 调查和测量 C. 控制变量法 D. 模型建构法 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。 【详解】A．小明将百合花插入红墨水中，一段时间后观察花瓣和叶的颜色变化，这一过程既有对百合花及颜色变化的观察，又有通过将百合花插入红墨水中进行的实验，所以他采取的探究方法主要有观察和实验，故A正确。 B．调查是通过各种途径，运用各种方式方法，有计划、有目的地了解事物真实情况。测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。本题中没有涉及调查和测量，故B错误。 C．控制变量法是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化，最终解决所研究的问题。本题中没有体现控制变量，故C错误。 D．模型建构法是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。本题中没有涉及模型建构，故D错误。 故选A。 5. 某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ） A. 发现问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。 【详解】科学探究的过程通常涉及提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等。能够提出有研究价值的问题，并做出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制订出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的作出假设，B正确，ACD错误。 故选B。 6. 以下推理过程属于演绎的是（　　） A. 狗、兔、鸡等动物白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物 B. 夜行性动物通常夜间活动，白天休息。猫头鹰在夜间才出来活动，因此它是夜行性动物 C. 杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物 D. 草履虫、衣藻、变形虫的身体都只由一个细胞构成，它们都属于单细胞生物 【答案】B 【解析】 【分析】演绎推理是一种从一般性的前提出发，通过推导得出具体陈述或个别结论的推理方式，是由一般到特殊的推理过程。 归纳推理是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。 【详解】A．狗、兔、鸡等动物白天活动、夜间休息，它们都属于昼行性动物。此推理过程是从狗、兔、鸡等部分动物的活动规律归纳出它们属于昼行性动物这一类，属于不完全归纳推理，因为并没有考察完所有的动物，只是根据部分动物的情况得出一般性结论，而不是从一般性前提推出个别性结论，所以不属于演绎推理，故A不符合题意。 B．夜行性动物通常夜间活动，白天休息，这是一般性的前提；猫头鹰在夜间才出来活动，这是一个特殊情况，即小前提；由此得出猫头鹰是夜行性动物的结论，符合演绎推理中从一般到特殊的三段论模式，即大前提：夜行性动物→夜间活动，白天休息；小前提：猫头鹰→夜间活动；结论：猫头鹰→夜行性动物，所以属于演绎推理，故B符合题意。 C．杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物。此过程是根据杨、柳等树木秋冬落叶的特征归纳出它们是落叶植物，属于不完全归纳推理，没有从一般性的原理出发去推导个别事物的属性，所以不属于演绎推理，故C不符合题意。 D．草履虫、衣藻、变形虫的身体都只由一个细胞构成，它们都属于单细胞生物。同样是从草履虫、衣藻、变形虫等部分生物的特征归纳出它们属于单细胞生物，属于不完全归纳推理，并非演绎推理，所以不属于演绎推理，故D不符合题意。 故选B。 7. 小吴同学在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节钮及方向是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用方法包括取镜与安放、对光、观察、收镜和整理。 【详解】在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 如图是动植物细胞结构模式图，下列有关说法正确的是（　　） A. ①是细胞壁，能控制物质进出细胞 B. ⑥是叶绿体，是光合作用的场所 C. ⑤是细胞质，细胞新陈代谢的主要场所 D. 图甲可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是细胞质、⑥是线粒体。 【详解】A．①是细胞壁，这是植物细胞特有的结构，它主要起支持和保护细胞的作用。控制物质进出细胞的是细胞膜，故A不符合题意。 B．⑥是线粒体，是呼吸作用的场所，故B不符合题意。 C．⑤是细胞质，是细胞新陈代谢的主要场所，其中包含了各种酶和反应物，能够支持细胞进行各种生命活动，故C符合题意。 D．图甲是一个植物细胞的结构模式图，因为它包含了细胞壁、液泡和叶绿体等植物细胞特有的结构。洋葱鳞片叶内表皮细胞是一种植物细胞，但洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含有叶绿体，因此图甲不可表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，故D不符合题意。 故选C。 9. 人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，人体细胞无细胞壁，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。因此与人体面部差异的形成有关的细胞结构是细胞核，C正确。 D．细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，D错误。 故选C 10. 工欲善其事必先利其器。显微镜能帮助我们观察肉眼无法看到的微小结构，是生物学学习和研究中常用的工具。如图为显微镜结构和镜头组合，下列说法正确的是（ ） A. 观察时，视野中的物像不清晰，应调节b B. ①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多 C. 周围环境较暗时，应使用g的凹面 D. 对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔 【答案】C 【解析】 【分析】1．图中：a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f载物台，g反光镜 2．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中①是低倍目镜、③是高倍目镜，②是高倍物镜、④是低倍物镜。 【详解】A．用显微镜进行观察时，视野中物象不清晰，应调节c细准焦螺旋，A错误。 B．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜①（5×）和低倍物镜④（15×），B错误。 C．反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。可见，周围环境较暗时，应使用g反光镜的凹面，C正确。 D．对光时，应转动d转换器使低倍物镜（不是高倍物镜）对准通光孔，D错误。 故选C 11. 下列有关显微镜使用和成像的叙述，正确的是（　　） A. 用显微镜观察英文字母“pq”时，视野里看到的字母仍是“pq” B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×，这样的镜头组合放大倍数是50倍 C. 在较强的光线条件下，为降低显微镜视野内亮度便于观察，应使用小光圈、平面镜 D. 若视野中有一个污点，转动转换器换物镜后，污点不移动，可以判断污点肯定在目镜上 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】A．用显微镜观察英文字母 “pq” 时，视野里看到的字母应是 “bd”。因为显微镜成的像是倒立的像，即上下颠倒、左右相反，故A错误。 B．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。目镜为10×、物镜为40×时，放大倍数应为400倍，而不是50倍，故B错误。 C．在较强的光线条件下，使用小光圈可以减少进入显微镜的光线量，平面镜反射的光线相对较弱，二者配合使用能够降低显微镜视野内的亮度，便于观察，故C正确。 D．若视野中有一个污点，转动转换器换物镜后，污点不移动，只能说明污点不在物镜上，但不能肯定污点就在目镜上，因为污点还有可能在玻片标本上，故D错误。 故选C。 12. 使用显微镜观察时需要按照正确的操作步骤，下列相关叙述错误的是（　　） A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②→④ B. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C. 步骤②的目的是防止物镜压碎标本 D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用方法包括取镜与安放、对光、观察、收镜和整理。 图中①放置玻片标本；②下降镜筒；③对光；④上升镜筒观察。 【详解】A．使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→用眼观察物镜，下降镜筒 →用眼观察目镜上升镜筒；所以正确的顺序是③对光→①放置玻片标本→②下降镜筒→④上升镜筒观察，故A不符合题意。 B．步骤③是对光，显微镜对光时，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转换器使低倍的物镜对准通光孔，然后选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野，标志着对光完成，故B不符合题意。 C．步骤②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时，眼睛应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，故C不符合题意。 D．步骤④中若找不到物像，重复步骤②、④重新寻找物像，找到物像不清晰，应微调细准焦螺旋，故D符合题意。 故选D。 13. 下列关于临时装片标本的制作、观察的叙述，正确的是（　　） A. 光学显微镜下观察的生物材料通常要薄而透明 B. 盖盖玻片时，用手捏住盖玻片边缘，动作要轻而迅速 C. 撕取的洋葱鳞片叶表皮易卷曲，应先在载玻片上展平，再滴清水 D. 观察无色生物材料时，通常需要染色，染色应在载物台上进行，边染色边观察 【答案】A 【解析】 【分析】（1）显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜，显微镜可分为机械部分和光学部分；利用的是光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一般步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．用显微镜观察细胞的结构时，选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够透过；光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构，故A正确。 B．为了避免盖玻片下面出现气泡，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片让它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上，故B错误。 C．撕取的洋葱鳞片叶表皮易卷曲，应先在载玻片上先滴清水，然后在水滴中展平，故C错误。 D．观察无色生物材料时，通常需要染色，染色应在观察前，在玻片上进行，染色后再进行观察，故D错误。 故选A。 14. 乐乐同学制作了菠菜叶下表皮临时装片，放在显微镜下观察，若要将图一所示的视野转换为图二所示的视野，正确的操作步骤是（　　） a.转动细准焦螺旋 b.转动粗准焦螺旋 c.向下方移动装片 d.向上方移动装片 e.转动转换器，换成高倍物镜 f.转动转换器，换成低倍物镜 A. d→f→b B. c→e→a C. c→f→a D. d→e→b 【答案】B 【解析】 【分析】题目中的两个视野图。图一是一个低倍镜下的视野，细胞数量多、体积小。图二则是一个高倍镜下的视野，细胞数量少、体积大。 【详解】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。所以若要将图一所示的视野转换为图二所示的视野，正确的操作步骤是：c.向下方移动装片（显微镜成倒像，要将视野下方的细胞移到视野中央，需往下方移动装片）→e.转动转换器，换成高倍物镜一a.转动细准焦螺旋。B正确，ACD错误。 故选B。 15. 如图为细胞某生理过程示意图。下列说法中正确的是（　　） A. 经过图一过程细胞结构和功能发生改变 B. 图二细胞核中的②表示染色体 C. 此过程后细胞中的染色体数目增加 D. 随着此过程次数的增多，细胞体积会越来越小 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞分裂是指一个植物细胞分成两个或多个细胞的过程。具体来说，先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，从而形成两个子细胞。 图一：植物细胞分裂的过程为甲→丙→丁→乙；图二中：①细胞核，②染色体。 【详解】A．细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，经过图一过程细胞结构和功能发生不变，故A错误。 B．图二细胞核中的②表示染色体，在细胞分裂过程中变化最明显，故B正确。 C．细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，染色体数目也不变，故C错误。 D．分裂后的细胞体积会变小，但细胞是生长的，体积会慢慢变大，故随着此过程次数的增多，细胞体积并不会越来越小，故D错误。 故选B。 16. 某实验小组的同学在“探究草履虫的趋性”时参考下图装置提出的实验方案，其中不合理的是（　　） A. 实验中主要运用的科学探究方法是观察法 B. 可以选取多只草履虫进行重复实验 C. 草履虫会向未放入食盐颗粒方向移动 D. 实验表明草履虫对外界刺激能作出反应 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 【详解】A．在这个实验中，主要运用的科学探究方法是实验法而不是观察法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。而此实验是通过设置不同的环境条件（一侧有食盐颗粒，一侧没有）来探究草履虫的趋性，是有目的、有步骤地操纵自变量（食盐颗粒的有无），观察因变量（草履虫的运动方向）的变化，属于实验法，故A符合题意。 B．选取多只草履虫进行重复实验是合理的。因为只使用一只草履虫进行实验，可能会因为个体的特殊性而导致实验结果不准确。使用多只草履虫可以避免偶然性，使实验结果更具有说服力和普遍性，故B不符合题意。 C．草履虫会向未放入食盐颗粒的方向移动。因为食盐对草履虫来说是一种有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，所以会向没有食盐颗粒的方向游动，故C不符合题意。 D．实验表明草履虫对外界刺激能作出反应。通过在一侧放置食盐颗粒，观察到草履虫向另一侧移动，这体现了草履虫能够感知外界环境的变化（食盐刺激）并作出相应的反应（逃避），从而证明草履虫具有应激性，故D不符合题意。 故选A。 17. 橘子是生活中常见水果，吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。据此可以推测：从生物体结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次有（　　） A. 上皮组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、分生组织、薄壁组织 C. 保护组织、输导组织、薄壁组织 D. 保护组织、结缔组织、输导组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 （2）植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。薄壁组织通常指的是富含营养物质、细胞壁薄且具有较大液泡的组织，故又称为营养组织或薄壁组织。 【详解】ABD．由于上皮组织和结缔组织属于人体组织，不属于植物体的组织，因此，ABD选项不符合题意。 C．橘子皮有保护内部组织的功能，属于保护组织；橘子的“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝络”是输导组织；橘子瓣有很多汁水，它的细胞壁薄，液泡较大，里面含有大量的营养物质，属于薄壁组织（营养组织），故C选项符合题意。 故选C。 18. 按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（　　） A. ④→②→①→③→⑤ B. ④→②→③→①→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→④→①→③→⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】图中，①胃属于器官结构层次；②属于上皮组织属于组织结构层次；③属于系统结构层次；④肌肉细胞属于细胞结构层次；⑤人体属于个体结构层次。 【详解】细胞是构成人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体和动物体。因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体和动物体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 下图为桃树的结构层次及关系示意图，有关说法错误的是（　　） A. 图中①过程中变化最明显的是细胞核 B. 图中②过程形成的四种组织中的细胞结构和功能相同 C. 结构a内含有的组织主要是薄壁组织 D. 与蜜蜂相比，桃树的结构层次缺少系统 【答案】B 【解析】 【分析】图中①细胞分裂；②细胞分化；③表示组织形成器官；④表示器官形成植物体；a表示果皮。 【详解】A．①为细胞分裂，植物细胞分裂是指一个植物细胞分成两个或多个细胞的过程。具体来说，先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，从而形成两个子细胞，故A不符合题意。 B．图中②细胞分化形成的是不同的组织，植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织等，这些组织中的细胞结构和功能各不相同。例如，保护组织的细胞排列紧密，具有保护作用；营养组织的细胞细胞壁薄，液泡较大，具有储存营养物质的功能等，故B符合题意。 C．果皮通常由外果皮、中果皮和内果皮三部分组成，中果皮和内果皮常含有大量的薄壁组织，薄壁组织细胞具有细胞壁薄、细胞质稀、液泡较大、分化程度较低等特点，且具有潜在的分生能力，能够进行物质存储和转运等多种功能故C不符合题意。 D．桃树属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体；蜜蜂属于动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。所以与蜜蜂相比，桃树的结构层次缺少系统，故D不符合题意。 故选B。 20. 某同学根据植物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是（ ） A. 金鱼藻有茎、叶分化 B. 金鱼藻有输导组织 C. 金鱼藻能开花结果 D. 金鱼藻能结种子 【答案】C 【解析】 【分析】藻类有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的种子外有果皮包被形成果实。 【详解】A．苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物都有茎、叶的分化，故金鱼藻有茎、叶分化不是认定金鱼藻属于被子植物的依据，A错误。 B．蕨类植物、裸子植物、被子植物都有输导组织，故金鱼藻有输导组织不是认定金鱼藻属于被子植物的依据，B错误。 C．被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；故金鱼藻能开花结果是认定金鱼藻属于被子植物的依据，C正确。 D．裸子植物、被子植物都结种子，故金鱼藻能结种子不是认定金鱼藻属于被子植物的依据，D错误。 故选C。 21. 盆景是中华民族的传统艺术之一。可以将苔藓和蕨类栽种在山石上表现自然景观，下列叙述错误的是（ ） A. 许多苔藓植物的叶只有一层细胞构成 B. 蕨类植物比苔藓植物长得高大的原因是具有输导组织 C. 苔藓一般都很矮小，有根、茎、叶的分化 D. 该盆景最适宜摆放的环境为潮湿环境 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，所以植株通常矮小；用孢子繁殖后 代。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代。 【详解】A．苔藓植物体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁苔藓植物的生存，A正确。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，以及支持地上高大 的部分。因此蕨类植物一般比苔藓植物长的高大，其原因是具有输导组织，B正确。 C．苔藓一般都很矮小，有茎、叶的分化，没有真正的根，但茎、叶内无导管等输导组织，C错误。 D．盆景具有苔藓和蕨类两种植物，苔藓和蕨类的生殖过程离不开水，都适宜生活在阴湿的地方，因此该盆景最适宜摆放的环境为潮湿环境，D正确。 故选C。 22. 观察马尾松的松球果及球果中的种子，相关叙述正确的是（　　） A. 松球果的鳞片就是种子的果皮 B. 球果内的种子外没有种皮包裹 C. 马尾松没有真正的果实 D. 马尾松是常绿植物，不会落叶 【答案】C 【解析】 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．松球果的鳞片并非种子的果皮。马尾松是裸子植物，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，松球果的鳞片是由大孢子叶发育而来，主要起到保护种子的作用，而不是作为种子的果皮，故A错误。 B．球果内的种子是有种皮包裹的。种皮对种子起到保护作用，防止外界因素对胚的伤害，马尾松种子的种皮坚硬且具有一定的防水性，保护内部组织免受外界环境的影响，故B错误。 C．马尾松没有真正的果实。因为果实是由子房发育而来，而裸子植物的胚珠裸露，没有子房壁，不能发育成果皮，也就不能形成果实，马尾松作为裸子植物，其松球果实际上是由雌球花发育而来的种子集合体，并非真正意义上的果实，故C正确。 D．马尾松是常绿植物，但这并不意味着它不会落叶。只是马尾松的叶子寿命相对较长，不会像落叶植物那样在特定季节集中大量落叶，它会有少量的叶子逐渐更替掉落，以保持植株的正常生长和新陈代谢，故D错误。 故选C。 23. 果蝇体细胞有8条染色体，一个体细胞经过2次分裂后，形成的细胞数量以及细胞中染色体数目分别是（　　） A. 2个、16条 B. 4个、16条 C. 2个、8条 D. 4个、8条 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。 【详解】一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即。两次分裂后，形成四个新细胞即， 3次分裂后形成8个细胞即； 1个细胞分裂n次后的个数是。因此，一个体细胞经过2次分裂后形成的细胞数量==4 (个) 。在细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体要复制加倍，并分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；因此新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同。果蝇的体细胞中含有8条染色体，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以分裂以后新细胞的染色体数目仍然是8条。故D正确，ABC错误。 故选D。 24. 某生物兴趣小组进行了有关鼠妇的探究实验，下图1为实验装置示意图，图2为根据实验数据绘制出的曲线图。下列对该实验的分析错误的是（　　） A. 该小组探究的问题是“光会对鼠妇的分布造成影响吗？” B. 该实验需要用多只鼠妇，且个体大小相似 C. 分析数据可知光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中 D. 若用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，只需将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤 【答案】D 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 【详解】A．从实验装置图可以看出，装置设置了明亮和阴暗两种不同的环境，所以该小组探究的问题是 “光会对鼠妇的分布造成影响吗？” 是合理的，故A不符合题意。 B．实验中使用多只鼠妇且个体大小相似，是为了避免偶然性，减少误差，使实验结果更具说服力和普遍性，如果只用一只鼠妇，可能会因为个体的特殊性而导致实验结果不准确，故B不符合题意。 C．分析图 2 中的数据，阴暗处鼠妇数量多，明亮处鼠妇数量少，由此可知光对鼠妇生活分布有影响，鼠妇适宜生活在阴暗的环境中，故C不符合题意。 D．若用此装置探究水分对鼠妇分布的影响，不能仅仅将玻璃板侧的土壤换成干燥的土壤，还需要保证除水分之外的其他条件，如温度、光照等都相同，这样才能形成单一变量，符合对照实验的原则，故D符合题意。 故选D。 25. 小明在生物园观察银杏、葡萄、卷柏，用如图归纳三者特征。如下表各项与图示相符的是（　　） 选项 ① ② ③ A 有种子 有花 无果实 B 有果实 无根、有叶 有花 C 有种子 无果实 有根、茎、叶 D 有花 有孢子 有根、茎、叶 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】银杏属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，具有根、茎、叶、种子四个器官，依靠种子繁殖后代； 葡萄是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，依靠种子繁殖后代； 卷柏是蕨类植物，具有根、茎、叶等器官，并且具有输导组织，依靠孢子繁殖后代。 图中①是银杏和葡萄的共同点，即同为种子植物，用种子繁殖后代；②是银杏和卷柏的共同点，即有根、茎、叶的分化，有输导组织，无果实和花；③是葡萄、银杏和卷柏的共同点，即有根、茎、叶，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 非选择题部分（共50分） 26. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为普通光学显微镜、数码显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题： （1）甲图中显微镜的主要结构是_____（填序号）。 （2）使用光学显微镜对光时，要用_____（“高倍”/“低倍”）物镜和_____（“大”/“小”）光圈，最后眼睛要注视目镜内，调节[ ]_____，直到出现一个明亮的视野。 （3）使用普通光学显微镜调焦过程中，慢慢转动粗准焦螺旋，使_____上升，逐渐拉大物镜与装片之间的距离，直到发现物像。乙图中数码显微镜的调焦则是通过调节[ ]_____，使_____下降，从而达到同样的目的。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向_____方移动。 【答案】（1）①⑤ （2） ①. 低倍 ②. 大 ③. ⑥反光镜 （3） ①. 镜筒 ②. A粗准焦螺旋 ③. 载物台 （4）右下 【解析】 【分析】题图中：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④转换器，⑤物镜，⑥反光镜。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【小问1详解】 一台显微镜最主要的结构是起放大作用的①目镜和⑤物镜。 【小问2详解】 使用光学显微镜对光时，为了获得一个明亮的视野，应该使用低倍物镜和大光圈。这是因为低倍物镜的放大倍数较小，视野范围较大，更容易找到观察目标；而大光圈则可以让更多的光线进入显微镜，使视野更明亮。最后，眼睛要注视目镜内，调节⑥反光镜，直到出现一个明亮的视野。 【小问3详解】 在使用普通光学显微镜调焦过程中，需要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，逐渐拉大物镜与装片之间的距离，在此过程中更容易地找到物像。而在乙图中，数码显微镜的调焦则是通过调节A粗准焦螺旋，使载物台下降，从而达到同样的目的。这是因为数码显微镜的物镜是固定的，而载物台可以上下移动，通过调节载物台的高度来实现调焦。 【小问4详解】 在观察时，如果要使视野由图丙中的①变为②，即要将物像从视野的右下方移动到视野的中央。由于显微镜下的物像是倒立的，所以移动装片的方向应该与物像移动的方向相反。因此，应将装片向右下方移动，物像就会往左上方移动到视野中央。 27. 细胞是构成生物体的基本结构单位。如图为动植物细胞的结构模式图，请据图回答问题： （1）与A细胞相比，B细胞特有的结构是_____（填序号），所以B表示_____（填“植物”或“动物”）细胞。 （2）图中A、B细胞的③外都有_____包被。它们都具有的基本结构包括_____、细胞质和细胞核。 （3）切洋葱时，散发的某些物质会刺激眼睛流泪，这些物质来自细胞结构的[ ]_____。 （4）图中A、B细胞均具有的能量转换器是[ ]_____，是进行_____作用的场所。 （5）图中A、B细胞的控制中心是_____（填序号），其内含有_____。 【答案】（1） ①. ⑤⑥⑦ ②. 植物 （2） ①. 核膜 ②. 细胞膜 （3）⑤液泡 （4） ①. ④线粒体 ②. 呼吸 （5） ①. ③ ②. 遗传物质 【解析】 【分析】图中①细胞膜；②细胞质；③细胞核；④线粒体；⑤液泡；⑥细胞壁；⑦叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞特有的结构是细胞壁⑥、液泡⑤和叶绿体⑦。动物细胞没有这些结构。细胞壁位于细胞的最外层，对细胞起支持和保护作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是植物进行光合作用的场所。与 A 细胞相比，B 细胞特有的结构是⑤⑥⑦，所以 B 表示植物细胞。 【小问2详解】 图中 A、B 细胞的③外都有细胞膜包被。它们都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜①是紧贴细胞壁（植物细胞）或细胞表面（动物细胞）的一层薄膜，它的主要功能是控制物质的进出，将细胞内部与外部环境分隔开。动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核这三个基本结构，这体现了细胞的统一性。 【小问3详解】 切洋葱时，散发的某些物质会刺激眼睛流泪，这些物质来自细胞结构的 ⑤液泡。液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖类、无机盐、色素、蛋白质等。洋葱细胞中的液泡内含有刺激性物质，当切洋葱时，这些物质从液泡中释放出来，刺激眼睛导致流泪。 【小问4详解】 图中 A、B 细胞均具有的能量转换器是④线粒体，是进行呼吸作用的场所。线粒体是动植物细胞都有的能量转换器。线粒体能够将细胞中的有机物分解，释放能量，供细胞生命活动利用，这个过程称为呼吸作用。通过呼吸作用，有机物中的化学能被转化为细胞可以利用的能量形式，如 ATP 等。 【小问5详解】 图中 A、B 细胞的控制中心是③ 细胞核，其内含有遗传物质。细胞核是细胞的控制中心，它控制着细胞的生长、发育、繁殖等各种生命活动。细胞核内含有遗传物质 DNA（脱氧核糖核酸），DNA 上有指导生物发育和遗传的全部信息，这些信息通过基因表达来控制细胞的各种功能。 28. 如图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关操作，据图回答问题： （1）甲图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮，细胞中缺少的能量转换器是_____。图中的b是_____，出现b可能是由于图乙操作步骤的_____（填序号）不规范引起的。 （2）图乙是制作临时装片的相关步骤，其正确的顺序为_____（填序号）。 （3）染色是图乙中_____（填序号）所示的步骤，滴加的液体是_____，细胞中染色最深的结构是_____。 （4）若想观察人的口腔上皮细胞，在制作临时装片过程中，首先要在洁净的载玻片中央滴一滴_____，该液体的作用是_____。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 气泡 ③. ⑥ （2）②④③①⑥⑤ （3） ①. ⑤ ②. 碘液 ③. 细胞核 （4） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞正常形态 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。 图中：①展平、②擦拭载玻片、③取材、④滴清水、⑤染色、⑥盖盖玻片。 【小问1详解】 甲图中显示的洋葱鳞片叶表皮细胞，作为植物细胞，通常含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。然而，表皮细胞无色透明，因此缺少叶绿体。 图中的b是一个明显的气泡，这通常是由于在制作临时装片时，⑥盖盖玻片的操作不规范所导致的。具体来说，如果盖盖玻片时速度过快或没有使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，就可能导致气泡的产生。 【小问2详解】 图乙展示了制作临时装片的各个步骤，根据标准的制作流程，其正确的顺序应该是：首先用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净（②），然后在载玻片的中央滴一滴清水（④），接下来用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜（③），并将其放在载玻片上的液滴中，用解剖针将其展平（①），之后用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上（⑥），这样可以避免气泡的产生。最后，需要在盖玻片的一侧滴加稀碘液进行染色（⑤），并用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 【小问3详解】 染色步骤是图乙中的⑤，滴加的液体是稀碘液。由于细胞核中含有大量的遗传物质，这些物质容易被碘液染成深色，因此细胞中染色最深的结构是细胞核。 【小问4详解】 若想观察人的口腔上皮细胞，在制作临时装片过程中，由于动物细胞没有细胞壁的支持，容易变形，因此首先要在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。生理盐水的作用是与人体细胞的细胞液浓度相近，从而维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水而涨破。 29. 请阅读相关资料并回答下列问题： 资料一：下图是受精卵细胞发育为成熟细胞过程的示意图。其中多功能干细胞团能进一步形成神经细胞、肌细胞、血细胞等。人们普遍认为这一变化过程是单向不可逆的，也就是说成熟的细胞是不可能再逆转回到未成熟多功能的状态。 资料二：2019年，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。这颗3D打印心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。 （1）人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是_____。 （2）上图中A、B、C表示细胞_____的过程，其结果是使细胞_____。 （3）上图中D表示细胞_____的过程，图中a、b、c三种不同细胞内的遗传物质是_____（“相同”或“不相同”）的。 （4）心脏为血液的运输提供动力，血液属于_____组织，另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于生物体结构层次中的_____。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 分裂 ②. 数目增多 （3） ①. 分化 ②. 相同 （4） ①. 结缔 ②. 器官 【解析】 【分析】1．动物体人体的基本组织可以分为四种： 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 2．一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。 3．图中的ABC表示细胞分裂、D表示细胞分化。a表示上皮细胞，b表示神经细胞，c表示红细胞。 【小问1详解】 有性生殖的生物其个体发育的第一个细胞是受精卵，所以人体的发育一般都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。 【小问2详解】 一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂，细胞分裂的结果使细胞数目增加。所以图中ABC表示细胞分裂过程，其结果能使细胞数目增多。 【小问3详解】 在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的组织。D表示细胞分化过程，其结果是形成了不同的组织，分化过程中遗传物质不变，故图中a、b、c三种不同细胞内的遗传物质是相同的。 【小问4详解】 血液属于结缔组织，可运输氧气、营养物质等。心脏是血液循环系统中的重要器官，主要由心肌组织构成，心脏是由不同组织构成的结构，故属于生物体结构层次中的器官。 30. 如图所示是常见的几种生物，请据图回答问题： （1）在以上生物中，利用孢子繁殖的是_____，其中具有根、茎、叶分化的植物是_____，这种植物的生殖过程离不开_____，必须生活在阴湿的环境中。 （2）属于藻类的是_____，细胞内有绿色带状、呈_____形的叶绿体。 （3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述_____所代表的植物类群，这类植物主要依靠_____（填器官名称）从环境中吸收水和无机盐。 （4）油松与向日葵的都是种子植物，它们主要的不同之处在于向日葵的种子外有_____包被，有真正的_____，因此被称为绿色开花植物。 【答案】（1） ①. 肾蕨、葫芦藓、水绵 ②. 肾蕨 ③. 水 （2） ①. 水绵 ②. 螺旋 （3） ①. 葫芦藓 ②. 叶 （4） ①. 果皮 ②. 花和果实 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。图中肾蕨属于蕨类植物，油松属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物，向日葵和玉米属于被子植物，水绵属于藻类。 【小问1详解】 油松是裸子植物，向日葵和玉米是被子植物，它们都用种子来繁殖后代，属于种子植物；肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并在这些器官中有专门运输物质的输导组织，但由于生殖过程离不开水，利用孢子繁殖后代，所以必须生活在阴湿的环境中；葫芦藓属于苔藓植物，有了茎、叶的分化，体内没有输导组织，靠孢子繁殖后代。水绵属于藻类，利用孢子繁殖后代。 【小问2详解】 藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。上述植物中没有根、茎、叶分化的是水绵，属于藻类。水绵细胞内有绿色带状、呈螺旋形的叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【小问3详解】 苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以“苔痕上阶绿，草色入帘青”它描写了上述葫芦藓所代表的苔藓植物。苔藓植物有了茎、叶的分化，没有真根，有假根，只起固着作用，故主要依靠叶从环境中吸收水和无机盐。 【小问4详解】 由于油松的种子裸露，种子外面没有果皮包被，所以称为裸子植物。而向日葵的种子外有果皮包被，称为被子植物（绿色开花植物），有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。因此油松与向日葵的的不同之处在于向日葵的种子外有果皮包被，有真正的花和果实，因此被称为绿色开花植物。 31. 某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？带着这个疑问，该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。 分组 黄粉虫数量 食物种类 喂食天数 实验现象 甲组 100条 麦麸 20天 两组黄粉虫体重都增加，且乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少 乙组 100条 等量的____？ 30天 （1）本实验乙组投喂黄粉虫的食物种类为等量的_____，目的是为了遵循_____原则，从而进行_____实验。 （2）该同学所作的实验的假设是：_____。 （3）本实验过程中选取的黄粉虫数量是100条而不是1条的原因是_____。 （4）该实验中存在的1个错误，找出并改正：_____。 （5）根据实验现象得出的结论是：“黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化、吸收，黄粉虫身体内存在消化泡沫塑料的活性物质。”该实验结论运用了哪种推理形式？_____ （6）该结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示：_____（答出一条即可）。 【答案】（1） ①. 泡沫塑料 ②. 单一变量 ③. 对照 （2）黄粉虫可以吃泡沫塑料，并将其消化吸收 （3）避免偶然性 （4）甲乙两组的喂食天数应该相同 （5）归纳 （6）用生物解决白色污染（或泡沫塑料污染）问题 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 【小问1详解】 题中实验探究的问题是：黄粉虫会吃泡沫塑料吗?故本实验的变量是：食物中泡沫塑料的有无。实验中除了食物中的泡沫塑料这一实验条件不同，其它实验条件都相同，因此乙组投喂黄粉虫的食物种类为等量的泡沫塑料。目的是为了遵循单一变量原则。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 【小问2详解】 该实验探究的问题是：黄粉虫会吃泡沫塑料吗?由此作出假设：黄粉虫会吃泡沫塑料。 【小问3详解】 1只黄粉虫数量太少，存在偶然性，如实验用的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此实验中选取若干条黄粉虫，而不是一条的原因是避免偶然性，减少实验误差，提高实验可信度。 【小问4详解】 实验中除了食物中的泡沫塑料这一实验条件不同，其它实验条件都相同，因此甲乙两组的喂食天数应该相同。 【小问5详解】 该同学是通过观察和分析具体实验数据，概括出黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化、吸收的结论，运用归纳推理的方法。 【小问6详解】 根据“甲、乙两组黄粉虫体重都有所增加，且乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少”的实验现象得出的结论是：黄粉虫会吃泡沫塑料。在现实生活中，泡沫塑料会造成白色污染，故可以利用黄粉虫来解决现实生活中的白色污染问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$