精品解析：河南省南阳市方城县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

2024年秋期期中八年级阶段性调研 生物学 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分100分，考试时间50分钟，闭卷考试。 2．试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。 3．答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1. 下列动物中，体表有刺细胞的是（ ） A. 涡虫 B. 华枝睾吸虫 C. 水母 D. 蛔虫 【答案】C 【解析】 【分析】刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】AB．涡虫、华支睾吸虫都是扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，体表没有刺细胞，AB错误。 C．水母属于刺胞动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，C正确。 D．蛔虫属于线虫动物，身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，体表没有刺细胞，D错误。 故选C。 2. 海蜈蚣用疣足移动，身体由200多个相似的体节组成，如下图所示，素有“万能饵料”的美称，随着世界游钓业的兴起，身价骤升。该动物应属于（ ） A. 线虫动物 B. 环节动物 C. 扁形动物 D. 爬行动物 【答案】B 【解析】 【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．线虫动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，身体没有分节；有口有肛门，A错误。 B．结合分析，海蜈蚣用疣足移动，身体由200多个相似的体节组成，身体呈圆筒形，属于环节动物，B正确。 C．扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，身体没有分节，C错误。 D．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。该类型的动物，不是用疣足移动，D错误。 故选B。 3. 大同市某中学的小芳同学身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、线虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。下列与其寄生生活相适应的特征是（ ） A. 有口有肛门 B. 身体两侧对称 C. 身体呈圆柱形 D. 体表有角质层 【答案】D 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。 【详解】A．钩虫、线虫、蛔虫、蛲虫都属于线形动物，它们的消化器官不发达，营寄生生活，有口有肛门，A不符合题意。 BC．钩虫、线虫、蛔虫、蛲虫都属于线形动物，它们身体呈圆柱形，不是其适于寄生的特点，BC不符合题意。 D．肠道寄生虫的角质层起保护作用，有利于抵御胃液的侵蚀，D符合题意。 故选D。 4. 以下动物具有外骨骼的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】外骨骼是指包裹在动物体表的一种坚硬结构，主要用于保护内部器官和支持身体形态。它们常见于无脊椎动物，如昆虫、甲壳类动物。 【详解】A．图片中的动物是飞鱼，它是一种鱼类，鱼类属于脊椎动物，身体没有外骨骼，而是由内骨骼支持，A错误。 B．图片中的动物是乌龟，虽然乌龟有甲壳保护，但其骨骼系统属于内骨骼，鳞甲则为真皮衍生，B错误。 C．图片中的动物是螳螂，属于昆虫类。昆虫具备外骨骼保护和支撑身体，因此螳螂拥有外骨骼，C正确。 D．图片中的动物是蜗牛，属于软体动物，蜗牛的贝壳是用来保护自身软体，但不属于外骨骼，D错误。 故选C。 5. “旱极而蝗”，旱灾之后要警惕蝗灾的发生，以免对当地的生态系统造成损害。下列关于蝗虫的说法不正确的是（ ） A. 蝗虫的外骨骼具有保护身体和呼吸的作用 B. 蝗虫的翅很薄，适于飞行，使活动范围大 C. 蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分 D. 蝗虫的头部有负责感觉的触角和眼等器官 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。节肢动物包括昆虫、甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。 昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有两对翅。 【详解】A．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用；蝗虫用气管呼吸，故A错误。 B．蝗虫有两对翅，前翅革质主要起保护作用，后翅膜质适于飞行，使活动范围大，故B正确。 CD．蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分。头部是感觉中心，生有一对触角，为感觉器官；三个单眼、一对复眼，分别具有感光和视觉功能，故CD正确。 故选A。 6. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力主要靠（ ） A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 躯干部和尾部的摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 鱼鳃的开合 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特点：鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，通过鱼鳍的协调作用游泳，多数鱼类为雌雄异体、卵生。 【详解】A．胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体的平衡，协助鱼体拐弯等，而不是产生前进动力。例如，当胸鳍向左右两侧摆动时，有助于鱼体转向或制动，它们不是鱼游泳时产生前进动力的主要结构，故A不符合题意。 B．鱼在水中游泳时产生前进动力主要靠躯干部和尾部的摆动。躯干部和尾部的肌肉发达，当这些肌肉有节奏地收缩和舒张时，会引起躯干部和尾部左右摆动，从而产生向前的动力，推动鱼在水中前进，故B符合题意。 C．尾鳍的摆动主要是控制鱼游泳的方向。尾鳍就像船的舵一样，通过左右或上下摆动，可以改变鱼游动的方向，如向左或向右转弯等，它不是产生前进动力的主要结构，故C不符合题意。 D．鱼鳃的开合主要是用于呼吸。鱼通过鳃丝中的毛细血管与水进行气体交换，吸收水中的氧气，排出二氧化碳，和鱼在水中游泳的动力产生无关，故D不符合题意。 故选B。 7. 长江“四大家鱼”的鱼卵、鱼苗等资源量比上世纪80年代减少了90%以上，长江流域重点水域实行为期10年的禁渔计划。长江实施十年禁渔计划的主要目的是（ ） A. 确保渔民得到充足的休息 B. 检修渔船和捕鱼器械 C. 抑制水中藻类的繁殖 D. 实现渔业资源的可持续发展 【答案】D 【解析】 【分析】如果一年四季都不停的捕鱼，那鱼很快就捕光了，针对这一点，就形成了“休渔期”这一条规定。在捕完鱼之后，有一段规定的时间，让鱼繁殖，这样就不会使鱼一下子就被捕光。 【详解】A．虽然禁渔期间渔民确实可以得到休息，但这不是禁渔计划的主要目的。禁渔的核心目标是保护渔业资源，而非仅仅为渔民提供休息时间，A不符合题意。 B．检修渔船和捕鱼器械是渔业管理的一部分，但它与禁渔计划的直接目的无直接关联。禁渔计划的核心在于保护渔业资源，而非渔船或器械的检修，B不符合题意。 C．水中藻类的繁殖受到多种因素的影响，包括水质、光照、温度等。禁渔计划主要关注的是渔业资源的保护，与藻类的繁殖无直接联系，C不符合题意。 D．长江流域重点水域实行为期10年的禁渔计划，旨在通过减少人类捕捞活动对渔业资源的干扰，促进鱼类种群的恢复和繁衍，从而实现渔业资源的可持续发展。这是禁渔计划的核心和主要目的，D符合题意。 故选D。 8. 有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ） A. 无法呼吸到充足的氧气 B. 饥饿 C. 受到惊吓 D. 水质有问题 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。青蛙是两栖动物，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，当完全浸没在水中时，皮肤无法进行气体交换，导致缺氧窒息。 【详解】A．青蛙被置于深水中时，皮肤无法接触空气进行呼吸，肺也无法获取充足氧气，故窒息死亡，A正确。 B．饥饿通常不会在短时间内导致死亡，B错误。 C．惊吓可能导致应激反应，但并非直接致死原因，C错误。 D．水质问题可能影响健康，但青蛙可生活在自然水域，短期饲养不易因水质立即死亡，D错误。 故选A。 9. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（ ） A. 体表被覆鳞片 B. 是真正的陆生脊椎动物 C. 与蟾蜍属于一类 D. 在陆地上产卵 【答案】C 【解析】 【分析】蝾螈是蝾螈科、蝾螈属有尾两栖动物。雄螈全长66毫米，雌螈80毫米左右。头部平扁，头长大于头宽。皮肤较光滑，背面满布细小痣粒及细沟纹；耳后腺发达；枕部有不清晰之“V”形隆起，其后有弱的脊棱。腹面光滑，颈褶明显。 【详解】A．蝾螈属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，皮肤裸露，没有覆盖鳞片，A错误。 B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，呼吸、生殖和发育均没有摆脱对水环境的依赖，不是真正的陆生脊椎动物，B错误。 C．蝾螈属于两栖动物，常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，故蝾螈与蟾蜍属于一类，C正确。 D．两栖动物生殖和发育离不开水，水中产卵，体外受精，D错误。 故选C。 10. 鼋为国家一级水生野生保护动物,鼋背甲骨质,每年5-9月,雌鼋夜间上岸在沙地上掘穴产卵。它们的卵具有白色钙质卵壳,约40-60天后孵化出幼体。由此判断鼋属于（　　） A. 爬行动物 B. 两栖动物 C. 节肢动物 D. 软体动物 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。 【详解】A．爬行动物，体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，A符合题意。 B．两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B不符合题意。 C．节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，C不符合题意。 D．软体动物身体柔软，有外套膜，一般体表有坚硬的贝壳，D不符合题意。 故选A。 11. 游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是（ ） A. 有肺辅助气囊呼吸 B. 直肠短，粪便随时排出 C. 体型为流线型，有发达的胸肌 D. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，为飞行提供动力。 【详解】A．肺是鸟类的呼吸器官，气囊辅助肺呼吸，实现双重呼吸，A符合题意。 B．游隼为了减轻体重，适应飞行生活，其直肠确实较短，这使得粪便能够随时排出，不会在体内积累过多重量，B不符合题意。 C．游隼的体型为流线型，这是为了减小飞行时的空气阻力。同时，它拥有发达的胸肌，这是飞行时提供动力的主要肌肉，C不符合题意。 D．游隼的骨骼轻、薄、坚固，并且有些骨内部中空，这些特点都是为了减轻体重，使其能够更轻松地飞翔，D不符合题意。 故选A。 12. 图中阴影部分为三种动物的共同特征，这一特征是（ ） A. 体温恒定 B. 体内有脊柱 C. 用肺呼吸 D. 在陆地生活 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （4）体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类。 【详解】A．鸽子是恒温动物，能够保持体温相对稳定，但银环蛇和鲨鱼是变温动物，其体温会随着环境温度的变化而变化。因此，体温恒定不是这三种动物的共同特征，A错误。 B．脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，鲨鱼属于鱼类，鸽子属于鸟类，银环蛇属于爬行动物，体内均有脊柱，B正确。 C．鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸；鸽子属于鸟类，用肺呼吸；银环蛇属于爬行动物，用肺呼吸，C错误。 D．鲨鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鸽子和银环蛇在陆地生活，D错误。 故选B。 13. 羊草是我国北方草原的重要牧草，适度放养羊群有利于羊草的生长。以下相关说法错误的是（ ） A. 羊吃草属于学习行为，该行为有利于其生存和繁殖后代 B. 胎生、哺乳的生殖方式有利于提高羊群的后代成活率 C. 该实例说明动物在维持生态平衡中具有重要作用 D. 羊生命活动所需能量的最终来源是太阳能 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；它们用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物，脑较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 【详解】A．羊吃草是羊生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，而不是学习行为，A错误。 B．胎生、哺乳的生殖方式使得幼崽在出生后能够得到更好的保护和营养，从而提高了后代成活率。这是哺乳动物的一种重要特征，B正确。 C．动物在生态系统中扮演着重要的角色，它们通过摄食、被捕食等行为与其他生物发生联系，共同维持着生态系统的平衡。在这个例子中，羊群通过吃草来控制羊草的数量，防止其过度生长，同时羊草的生长也为羊群提供了食物来源，从而维持了草原生态系统的平衡，C正确。 D．羊作为消费者，其生命活动所需的能量最终来源于生产者（如羊草）通过光合作用固定的太阳能。这是生态系统中能量流动的基本原理，也是生物圈中能量循环的基础，D正确。 故选A。 14. 我国古籍《草木疏》上说蝗类“长角长股（大腿），股鸣者也。”说明蝗虫传递信息的方式可能是（ ） A. 颜色 B. 气味 C. 声音 D. 动作 【答案】C 【解析】 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应；动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。 【详解】根据题干引用的《草木疏》中的描述，“股鸣者也”说明蝗虫通过摩擦大腿来发出声音，这表明蝗虫可能通过声音来传递信息，因此选项C是正确答案；而其他选项如颜色、气味和动作在题干中没有提及，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一项重要成果。下列关于绿脓杆菌的说法错误的是（ ） A. 绿脓杆菌是细菌的一种 B. 绿脓杆菌通过芽孢进行生殖 C. 绿脓杆菌细胞内没有叶绿体，营寄生生活 D. 绿脓杆菌是单细胞生物 【答案】B 【解析】 【分析】绿脓杆菌属于细菌，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，有的细菌还有鞭毛和荚膜。 【详解】A．绿脓杆菌属于细菌，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，故A正确。 B．细菌主要通过分裂的方式进行生殖，即一个细菌分裂成两个细菌。而芽孢是细菌在不良环境条件下形成的休眠体，它并不是细菌的生殖方式。当环境条件适宜时，芽孢可以重新萌发成一个新的细菌，故B错误。 C．绿脓杆菌作为异养生物，其细胞内没有叶绿体，因此不能通过光合作用来合成有机物。它们通常寄生在其他生物体内或体表，利用现成的有机物来维持生命活动，故C正确。 D．绿脓杆菌身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，故D正确。 故选B。 16. 美味牛肝菌的地上部分称为子实体，是顶级食材。美味牛肝菌发育来自 （ ） A. 受精卵 B. 孢子 C. 菌褶 D. 种子 【答案】B 【解析】 【分析】牛肝菌应属于蘑菇菌的一种，为真菌，而大部分的真菌靠产生大量的孢子进行繁殖。 【详解】A．受精卵一般是高等动植物体的发育起点，A不符合题意。 BC．牛肝菌是由地下菌丝体和子实体两部分组成，子实体由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）部分组成。菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此牛肝菌用孢子繁殖后代，B符合题意，C不符合题意。 D．种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育而来，是种子植物发育的起点，D不符合题意。 故选B。 17. 生物学课后，同学们在一起讨论并总结微生物与人类的关系，你赞同的说法是（ ） A. 有些细菌、真菌可使人患病，也有些可用来生产药品 B. 只有腐生的细菌、真菌参与自然界的物质循环 C. 寄生细菌是导致疾病的罪魁祸首，要将它们彻底消灭 D. 根瘤菌寄生在豆科植物的根部，会导致豆科植物患病 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌在自然界中的作用有：①作为分解者参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。 【详解】A．有些细菌、真菌、病毒可致病，比如链球菌可以使人患扁桃体炎；也有些细菌、真菌、病毒可用来生产药品，比如利用转基因大肠杆菌生产胰岛素等，A正确。 B．腐生的细菌、真菌在生物圈中作为分解者，可以分解动植物的遗体，将有机物分解为无机物，但并非唯一参与者，例如动物还能参与并促进物质循环，B错误。 C．营寄生生活的细菌和真菌引起动植物和人患病，如链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等，等，但有些对生物学研究可以做出较大贡献，我们应用辩证的观点来看待病毒对人类有利的一面和有害的一面，不能彻底消灭，C错误。 D．根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物，D错误。 故选A。 18. 《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作，用到了一些细菌和真菌。下列微生物与食品制作对应关系中不正确的是（　　） A. 陕西花馍——酵母菌 B. 四川酸菜——乳酸菌 C. 山西陈醋——醋酸菌 D. 东北大酱——酵母菌 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．蒸花馍时需要在面粉里加一些酵母菌，产生二氧化碳，蒸熟的花馍就会松软多孔，A正确。 B．制作酸菜要用到乳酸菌，四川酸菜需要乳酸菌发酵，B正确 C．氧气充足时，醋酸菌将有机物分解成醋酸，C正确。 D．制作东北大酱需要霉菌发酵，D错误。 故选D。 19. 张丽同学在学习真菌和细菌的一些知识后，决定自制酸奶。她制作酸奶的主要步骤有：①将新鲜的牛奶和白糖混合、②冷却、③煮沸、④放在温暖的地方一天、⑤加一些现成的酸奶。假如张丽制作酸奶取得了成功，那么她的操作顺序应该是（　　） A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ①③②④⑤ D. ①⑤③②④ 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。乳酸菌发酵需要适宜的温度和无氧的环境。 【详解】家庭制作酸奶的主要步骤：①先将新鲜的牛奶和糖混合，③再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染，②然后冷却到42 ~43°C，⑤再加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，④放在温暖的地方，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸，具有特殊的酸味。所以顺序是①③②⑤④，故ACD错误，B正确。 故选B。 20. 下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　） A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质 C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利 【答案】D 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．抗生素的作用范围通常比较广，它们不仅能杀死致病细菌，还可能对体内其他非致病细菌产生影响，甚至破坏体内的菌群平衡，A错误。 B．抗生素虽然能杀死或抑制细菌的生长，但抗生素药品本身也是有机物，在适宜的条件下（如温度、湿度等），同样可能受到微生物的污染而腐败变质，B错误。 C．抗生素的使用应该根据病情和医生的建议来决定，而不是盲目地尽早使用。滥用抗生素可能导致细菌产生耐药性，使得抗生素在未来无法有效对抗某些细菌，C错误。 D．抗生素确实可以用于治疗由细菌引起的疾病，但如果使用不当（如剂量过大、使用时间过长等），可能会对身体造成不利影响，如破坏体内的菌群平衡、引发过敏反应等，D正确。 故选D。 二、非选择题（请将答案填写在答题卡对应题号的空格处，填在试题卷上无效。本大题包括5个小题，共60分。） 21. 呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。根据实验过程，回答下列问题。 （1）观察A时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是A的呼吸依靠_______。 （2）观察B时，发现这类动物和鱼具有相同的呼吸器官是_______。 （3）观察C时，选择两只进行实验，将1号头部浸入水中，将2号的胸腹部浸入水中，根据你学过的知识推测先死亡的最可能是________号蝗虫，原因是___________。 （4）观察鱼时想探究它是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图D实验，对实验现象的解释是_____________。 （5）如果从呼吸角度将图中生物分为A、B、D和C、E两类。相对于前者，C、E生物在呼吸方面的共同之处是__________。 【答案】（1）体壁 （2）鳃 （3） ①. 2 ②. 蝗虫的胸腹部具有用于呼吸的气门 （4）鱼通过鳃进行气体交换，呼吸产生的二氧化碳随鳃盖后缘排出，使BTB指示剂由蓝变黄 （5）可以在干燥的陆地环境完成呼吸 【解析】 【分析】题图中：A蚯蚓属于环节动物，B河蚌属于软体动物，C蝗虫属于节肢动物，D是鱼类，E家鸽属于鸟类。 【小问1详解】 图中的A是蚯蚓，其属于环节动物，没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行呼吸。在呼吸时首先氧气溶解在体表的黏液中，然后进入体壁内的毛细血管，同时血液中的二氧化碳排出外界，完成气体交换，若体表没有黏液保持湿润就无法完成呼吸。因此，在观察A蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸。 【小问2详解】 B河蚌生活在水中，用鳃与外界环境进行气体交换，呼吸器官是鳃。 【小问3详解】 在C蝗虫的胸腹部有排列比较整齐的小孔为气门，气门是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。将1号头浸入水中，将2号的胸腹部浸入水中，先死亡的是2号蝗虫，原因是蝗虫呼吸时气体进出的门户气门位于胸腹部。 【小问4详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸。当水流经密布毛细血管的鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时，溶液由蓝色变为黄色。因此，在鱼口上方轻轻滴加一滴蓝色的BTB溶液，仔细观察能发现从鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色，说明鱼类呼吸产生二氧化碳。 【小问5详解】 A蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，B河蚌和D鱼都生活在水中，用鳃呼吸；C蝗虫和E家鸽都生活在陆地上。相对于A、B、D，C、E生物在呼吸方面的共同之处是可以在干燥的陆地环境完成呼吸。 22. 某校开展动物科普实践活动，同学们在学习过程中，了解了不同动物类群的特征，感受生物多样性的魅力。以下是小曦同学学习笔记的部分内容，请尝试将内容补充完整。 （一）观动物，识类群之多 （1）在动物园中，看到了狮子、老虎等动物，它们具有体表被_______，胎生、哺乳等特征，属于哺乳动物。 （2）在昆虫馆中，看到了蝴蝶、蜻蜓等动物，它们的身体和附肢都_______，属于节肢动物。 （二）辨特征，明物种之异 （3）比较兔子和狼的形态特征，发现它们有许多相似之处，但也存在一些差异。如兔子的牙齿有门齿、臼齿的分化，而狼有门齿、_______和臼齿的分化。 （4）青蛙和乌龟都能生活在水中。青蛙将卵产在水中并在水中受精；而乌龟将受精卵产在陆地上，其生殖和发育可以摆脱对_______环境的依赖。 （三）析实例，悟保护之重 （5）太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，以吸食花蜜为食。太阳鸟的前肢变成________，便于飞翔。保护太阳鸟，人人有责。太阳鸟在生物圈中的作用是_________（列出一方面即可）。 【答案】（1）毛 （2）分节 （3）犬齿 （4）水 （5） ①. 翼 ②. 帮助植物传粉##维持生态平衡##促进生态系统的物质循环 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【小问1详解】 在动物园中，观察到的狮子、老虎等动物，它们具有哺乳动物的典型特征。哺乳动物的体表通常被有毛，这些毛有助于保持体温和提供保护。此外，它们还具有胎生、哺乳的特性，这意味着它们的幼崽在母体内发育，并通过母乳喂养。 【小问2详解】 在昆虫馆中，蝴蝶、蜻蜓等动物属于节肢动物。节肢动物的身体和附肢都分节，这种身体结构使它们具有高度的灵活性和适应性。 【小问3详解】 在比较兔子和狼的形态特征时，可以发现它们的牙齿结构存在差异。兔子的牙齿有门齿和臼齿的分化，主要用于啃食植物。而狼的牙齿则包括门齿、犬齿和臼齿，犬齿的发达使它们能够更有效地捕猎和撕咬肉类。 【小问4详解】 青蛙和乌龟虽然都能在水中生活，但它们的生殖和发育方式存在显著差异。青蛙的生殖和发育过程离不开水环境，它们将卵产在水中并在水中受精。而乌龟则能将受精卵产在陆地上，其生殖和发育过程可以摆脱对水环境的依赖。 【小问5详解】 太阳鸟是小型鸟类，其前肢演化为翼以适应飞翔的生活方式。太阳鸟在吸食花蜜时，可以携带花粉，从而帮助植物完成传粉过程，促进植物的繁殖。 23. 康康同学学习完“动物的运动”相关内容后，构建了人体运动系统的组成概念图（如图1），并用相关材料制作了上肢运动模型（如图2）。请帮助康康同学分析解决问题。 （1）图2中的螺丝位置相当于肘关节结构，关节周围由_____包裹着，内部形成密闭的_____。 （2）图1中的A、B在图2模型中分别是用________、_________模拟的。 （3）图2模型中，当相关材料模拟的肱二头肌_____，肱三头肌_____时，将完成屈肘动作。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 关节腔 （2） ①. 木板 ②. 有弹性的绳子 （3） ①. 收缩 ②. 舒张 【解析】 【分析】运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨骼肌由肌腱和肌腹组成。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。题图中，A骨，B肌腱。 【小问1详解】 在图2的上肢运动模型中，螺丝位置被用来模拟肘关节结构。在真实的人体关节中，关节周围由关节囊包裹着。关节囊是一层坚韧的结缔组织，它包裹着整个关节，使关节成为一个密闭的腔隙，这个腔隙被称为关节腔。关节腔内含有少量滑液，这些滑液对关节起着润滑作用，可以减少关节在运动时的摩擦，使关节更加灵活。 【小问2详解】 结合分析，在图1的人体运动系统组成概念图中，A和B分别代表骨和肌腱。在图2的上肢运动模型中，这些组成部分被具体化为木板和有弹性的绳子。木板被用来模拟A骨，它是运动系统的基础支撑结构；而有弹性的绳子则被用来模拟B肌腱，肌腱和肌腹组成的骨骼肌是运动系统的动力来源，通过收缩和舒张来驱动骨的运动。 【小问3详解】 在图2的上肢运动模型中，当模拟肱二头肌的绳子收缩时，它会拉动木板（即模拟的骨）运动。同时，模拟肱三头肌的绳子需要舒张，以便为肱二头肌的收缩提供足够的空间。这种肌肉收缩和舒张的协调配合，使得上肢能够完成屈肘动作。因此，当相关材料模拟的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，将完成屈肘动作。 24. 在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。如下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。回答下列问题。 （1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是________。 （2）酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是____________。 （3）与制酒用到的主要微生物相比，醋酸菌的结构特点是_________。 （4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。而乳酸菌的生长、繁殖需无氧条件。有人设计了如下图的发酵方法。将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。 该发酵过程中，发酵罐的下层由于缺少_________，会产生一定量的_______。而发酵罐的上层主要产生______。这样就能生产出口味更佳的葡萄醋。 【答案】（1）酵母菌 （2）18－25℃是酵母菌生长繁殖最适宜温度 （3）没有成形的细胞核 （4） ①. 氧气##空气 ②. 乳酸 ③. 醋酸 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌等。 【小问1详解】 酵母菌在无氧呼吸的过程中会产生酒精，所在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是酵母菌。 【小问2详解】 酒精发酵时要将温度控制在18~25℃，原因是酵母菌发酵最适宜的温度是18~25℃，温度低于18℃或者高于25℃酵母菌的发酵效率会降低。 【小问3详解】 醋酸菌属于细菌，细菌的结构特点是没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问4详解】 在发酵过程中，发酵罐的下层由于缺少氧气，乳酸菌可以在无氧条件下生长，从而产生乳酸。而发酵罐的上层，由于氧气充足，有利于醋酸菌的生长，从而主要产生醋酸。这样，通过在上层和下层的不同微环境中培养不同的菌群，可以获得含有乳酸和醋酸的葡萄醋，使其风味更佳。 25. 蚂蚁是生活中常见的昆虫，某班兴趣小组观察大量蚂蚁行为后，提出“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”结合提出的问题，同学们进行了下列实验探究。 第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块准备实验。 第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。 第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图： 每隔5分钟统计一次吸管中蚂蚁的数量。重复实验三次，计算平均值，结果如下表： 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟 清水 1 1 2 2 2 2 白糖水 0 2 3 8 8 9 食盐水 0 1 0 1 1 1 白醋 1 0 1 3 1 3 （1）下雨天即将来临时蚂蚁会搬家，此时蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，这是一种________行为。 （2）第一小组同学想探究的问题是____________？ （3）第二小组同学们的方案存在的明显错误是____________。 （4）第三小组实验选取了20只蚂蚁而且重复了三次，并计算平均值的目的是_________。 （5）第三小组实验得出的结论是：蚂蚁觅食与食物的________有关，蚂蚁喜欢_______的食物。 【答案】（1）社会 （2）蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗 （3）实验变量不唯一，除食物的形状不同外，食物的味道也不同 （4）避免偶然性，减小实验误差 （5） ①. 气味（或味道） ②. 有甜味 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 下雨天即将来临时，蚂蚁会表现出搬家的行为，并且在这个过程中，蚂蚁群体内的成员之间有明确的分工，如工蚁负责搬运食物和蚁后负责繁殖等。这种有组织、有分工的行为被称为社会行为。 【小问2详解】 第一小组同学准备了多种颜色的糖块，他们的目的是想探究蚂蚁觅食是否与食物的颜色有关。因此，他们提出的问题就是“蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗？”。 【小问3详解】 第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。然而，他们的方案存在一个明显的错误，那就是实验变量不唯一。在这个实验中，除了食物的形状不同外，食物的味道也不同（一个是甜味，一个是咸味）。这样，就无法准确判断蚂蚁觅食到底是受食物形状的影响还是受食物味道的影响。 【小问4详解】 第三小组在实验时选取了20只蚂蚁，并且重复了三次实验，还计算了平均值。这样做的目的是为了避免偶然性，减小实验误差，使得实验结果更加准确可靠。 【小问5详解】 根据第三小组的实验结果，可以得出结论：蚂蚁觅食与食物的气味（或味道）有关。从表格中可以看出，随着时间的推移，越来越多的蚂蚁选择了白糖水，而选择了清水、食盐水和白醋的蚂蚁数量则相对较少。这说明蚂蚁更喜欢有甜味的食物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋期期中八年级阶段性调研 生物学 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分100分，考试时间50分钟，闭卷考试。 2．试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。 3．答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1. 下列动物中，体表有刺细胞的是（ ） A. 涡虫 B. 华枝睾吸虫 C. 水母 D. 蛔虫 2. 海蜈蚣用疣足移动，身体由200多个相似的体节组成，如下图所示，素有“万能饵料”的美称，随着世界游钓业的兴起，身价骤升。该动物应属于（ ） A. 线虫动物 B. 环节动物 C. 扁形动物 D. 爬行动物 3. 大同市某中学的小芳同学身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、线虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。下列与其寄生生活相适应的特征是（ ） A. 有口有肛门 B. 身体两侧对称 C. 身体呈圆柱形 D. 体表有角质层 4. 以下动物具有外骨骼的是（ ） A. B. C. D. 5. “旱极而蝗”，旱灾之后要警惕蝗灾的发生，以免对当地的生态系统造成损害。下列关于蝗虫的说法不正确的是（ ） A. 蝗虫的外骨骼具有保护身体和呼吸的作用 B. 蝗虫的翅很薄，适于飞行，使活动范围大 C. 蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分 D. 蝗虫的头部有负责感觉的触角和眼等器官 6. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。鱼在水中游泳时产生前进动力主要靠（ ） A. 胸鳍和腹鳍的摆动 B. 躯干部和尾部的摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 鱼鳃的开合 7. 长江“四大家鱼”的鱼卵、鱼苗等资源量比上世纪80年代减少了90%以上，长江流域重点水域实行为期10年的禁渔计划。长江实施十年禁渔计划的主要目的是（ ） A. 确保渔民得到充足的休息 B. 检修渔船和捕鱼器械 C. 抑制水中藻类的繁殖 D. 实现渔业资源的可持续发展 8. 有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ） A. 无法呼吸到充足的氧气 B. 饥饿 C. 受到惊吓 D. 水质有问题 9. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（ ） A. 体表被覆鳞片 B. 是真正的陆生脊椎动物 C. 与蟾蜍属于一类 D. 在陆地上产卵 10. 鼋为国家一级水生野生保护动物,鼋背甲骨质,每年5-9月,雌鼋夜间上岸在沙地上掘穴产卵。它们的卵具有白色钙质卵壳,约40-60天后孵化出幼体。由此判断鼋属于（　　） A. 爬行动物 B. 两栖动物 C. 节肢动物 D. 软体动物 11. 游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是（ ） A. 有肺辅助气囊呼吸 B. 直肠短，粪便随时排出 C. 体型为流线型，有发达的胸肌 D. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 12. 图中阴影部分为三种动物的共同特征，这一特征是（ ） A. 体温恒定 B. 体内有脊柱 C. 用肺呼吸 D. 在陆地生活 13. 羊草是我国北方草原的重要牧草，适度放养羊群有利于羊草的生长。以下相关说法错误的是（ ） A. 羊吃草属于学习行为，该行为有利于其生存和繁殖后代 B. 胎生、哺乳的生殖方式有利于提高羊群的后代成活率 C. 该实例说明动物在维持生态平衡中具有重要作用 D. 羊生命活动所需能量的最终来源是太阳能 14. 我国古籍《草木疏》上说蝗类“长角长股（大腿），股鸣者也。”说明蝗虫传递信息的方式可能是（ ） A. 颜色 B. 气味 C. 声音 D. 动作 15. 医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一项重要成果。下列关于绿脓杆菌的说法错误的是（ ） A. 绿脓杆菌是细菌的一种 B. 绿脓杆菌通过芽孢进行生殖 C. 绿脓杆菌细胞内没有叶绿体，营寄生生活 D. 绿脓杆菌是单细胞生物 16. 美味牛肝菌的地上部分称为子实体，是顶级食材。美味牛肝菌发育来自 （ ） A. 受精卵 B. 孢子 C. 菌褶 D. 种子 17. 生物学课后，同学们在一起讨论并总结微生物与人类的关系，你赞同的说法是（ ） A. 有些细菌、真菌可使人患病，也有些可用来生产药品 B. 只有腐生的细菌、真菌参与自然界的物质循环 C. 寄生细菌是导致疾病的罪魁祸首，要将它们彻底消灭 D. 根瘤菌寄生在豆科植物的根部，会导致豆科植物患病 18. 《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，我们在观看过程中发现很多美食的制作，用到了一些细菌和真菌。下列微生物与食品制作对应关系中不正确的是（　　） A. 陕西花馍——酵母菌 B. 四川酸菜——乳酸菌 C. 山西陈醋——醋酸菌 D. 东北大酱——酵母菌 19. 张丽同学在学习真菌和细菌的一些知识后，决定自制酸奶。她制作酸奶的主要步骤有：①将新鲜的牛奶和白糖混合、②冷却、③煮沸、④放在温暖的地方一天、⑤加一些现成的酸奶。假如张丽制作酸奶取得了成功，那么她的操作顺序应该是（　　） A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ①③②④⑤ D. ①⑤③②④ 20. 下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　） A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质 C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利 二、非选择题（请将答案填写在答题卡对应题号的空格处，填在试题卷上无效。本大题包括5个小题，共60分。） 21. 呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。根据实验过程，回答下列问题。 （1）观察A时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是A的呼吸依靠_______。 （2）观察B时，发现这类动物和鱼具有相同的呼吸器官是_______。 （3）观察C时，选择两只进行实验，将1号头部浸入水中，将2号的胸腹部浸入水中，根据你学过的知识推测先死亡的最可能是________号蝗虫，原因是___________。 （4）观察鱼时想探究它是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图D实验，对实验现象的解释是_____________。 （5）如果从呼吸角度将图中生物分为A、B、D和C、E两类。相对于前者，C、E生物在呼吸方面的共同之处是__________。 22. 某校开展动物科普实践活动，同学们在学习过程中，了解了不同动物类群的特征，感受生物多样性的魅力。以下是小曦同学学习笔记的部分内容，请尝试将内容补充完整。 （一）观动物，识类群之多 （1）在动物园中，看到了狮子、老虎等动物，它们具有体表被_______，胎生、哺乳等特征，属于哺乳动物。 （2）在昆虫馆中，看到了蝴蝶、蜻蜓等动物，它们的身体和附肢都_______，属于节肢动物。 （二）辨特征，明物种之异 （3）比较兔子和狼的形态特征，发现它们有许多相似之处，但也存在一些差异。如兔子的牙齿有门齿、臼齿的分化，而狼有门齿、_______和臼齿的分化。 （4）青蛙和乌龟都能生活在水中。青蛙将卵产在水中并在水中受精；而乌龟将受精卵产在陆地上，其生殖和发育可以摆脱对_______环境的依赖。 （三）析实例，悟保护之重 （5）太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，以吸食花蜜为食。太阳鸟的前肢变成________，便于飞翔。保护太阳鸟，人人有责。太阳鸟在生物圈中的作用是_________（列出一方面即可）。 23. 康康同学学习完“动物的运动”相关内容后，构建了人体运动系统的组成概念图（如图1），并用相关材料制作了上肢运动模型（如图2）。请帮助康康同学分析解决问题。 （1）图2中的螺丝位置相当于肘关节结构，关节周围由_____包裹着，内部形成密闭的_____。 （2）图1中的A、B在图2模型中分别是用________、_________模拟的。 （3）图2模型中，当相关材料模拟的肱二头肌_____，肱三头肌_____时，将完成屈肘动作。 24. 在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。如下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。回答下列问题。 （1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是________。 （2）酒精发酵时要将温度控制在18～25℃，原因是____________。 （3）与制酒用到的主要微生物相比，醋酸菌的结构特点是_________。 （4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。而乳酸菌的生长、繁殖需无氧条件。有人设计了如下图的发酵方法。将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。 该发酵过程中，发酵罐的下层由于缺少_________，会产生一定量的_______。而发酵罐的上层主要产生______。这样就能生产出口味更佳的葡萄醋。 25. 蚂蚁是生活中常见的昆虫，某班兴趣小组观察大量蚂蚁行为后，提出“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”结合提出的问题，同学们进行了下列实验探究。 第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块准备实验。 第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。 第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图： 每隔5分钟统计一次吸管中蚂蚁的数量。重复实验三次，计算平均值，结果如下表： 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟 清水 1 1 2 2 2 2 白糖水 0 2 3 8 8 9 食盐水 0 1 0 1 1 1 白醋 1 0 1 3 1 3 （1）下雨天即将来临时蚂蚁会搬家，此时蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，这是一种________行为。 （2）第一小组同学想探究的问题是____________？ （3）第二小组同学们的方案存在的明显错误是____________。 （4）第三小组实验选取了20只蚂蚁而且重复了三次，并计算平均值的目的是_________。 （5）第三小组实验得出的结论是：蚂蚁觅食与食物的________有关，蚂蚁喜欢_______的食物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $