精品解析：山东省青岛市即墨区2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测八年级物理试题 （本试题满分：100分，答题时间：90分钟） 友情提示：本试题分两卷。第I卷为选择题，共15题，35分；第II卷为非选择题，共12题，65分。所有答案均写在答题卡对应位置上，在试题上作答无效。 第I卷（共35分） 一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分。每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。） 1. 估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中，最接近实际的是（ ） A. 正常人的脉搏跳动速度大约为70次/min B. 初中生的身高大约为170mm C. 物理课本的长度大约为40cm D. 中学生百米赛跑速度大约为20m/s 【答案】A 【解析】 【详解】A．正常人的脉搏每分钟大约跳动70次，故A符合题意； B．根据常见物体的长度可知，初中生的身高大约为170cm=1700mm，故B不符合题意； C．根据常见物体的长度可知，物理课本的长度约为28cm，故C不符合题意； D．男子百米赛跑所用时间的世界记录略小于10s，中学生百米跑步用时一般在15s左右，则速度 故D不符合题意。 故选A。 2. 针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B. 乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大 C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D. 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境 【答案】B 【解析】 【详解】A．弦乐器是通过琴弦的振动发声的，琴弦的粗细、长短、松紧等会影响声音的音调。演奏者通过手指在弦上按压位置的变化，可以改变琴弦的长短，从而改变琴弦振动的频率，则改变了发声的音调。故A错误； B．声音的响度与振幅有关；敲锣时，用力越大，物体振幅越大，响度越大。故B正确； C．抽气的过程中，瓶内气体越来越少，可以传播声音的气体（介质）变少，手机铃声会越来越小，故C错误； D．安装在路段两旁的透明板墙，目的是从传播过程中减弱噪声，不是为了美化环境，故D错误。 故选B。 3. 诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是 A. 行船 B. 远树 C. 河岸 D. 山峰 【答案】A 【解析】 【详解】“不疑行船动，唯看远树来”意思是诗人坐在船中，没有觉得船在动，反而感觉远处的树木朝自己走来，所以说明远树是运动的，是以船或者是以坐在船上的自己为参照物，故A正确． 4. 如图所示，同学们在做游戏，有人说话时，蒙住双眼的小刚能分辨出哪位同学的声音，这主要是因为不同人的声音的（ ） A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同 【答案】C 【解析】 【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；蒙住双眼的小刚能分辨出哪位同学的声音，这主要是因为不同人的声音的音色不同。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 在我们周围充满着各种各样的声音，我们往往可以从各种声音中获得不同的信息，下列现象中不能说明声音能传递信息的是（ ） A. 战场上吹响的冲锋号 B. 外科医生利用超声波粉碎病人体内的结石 C. 比赛场上发令员的枪声 D. 利用声呐探测鱼群的位置 【答案】B 【解析】 【详解】战场上吹响的冲锋号、比赛场上发令员的枪声和利用声呐探测鱼群的位置都是利用声音传播信息的特点，外科医生利用超声波粉碎病人体内的结石，说明声音可以传递能量。 故选B。 6. 甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们的路程s与时间t的关系图像如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 甲、乙同学从家中到学校的平均速度一样大 B. 甲同学的速度始终比乙同学的速度大 C. 乙同学先匀速直线运动，后静止，再加速直线运动 D. 12-16min，乙同学的平均速度为3m/s 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图像可知，甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，所走的路程相等，所用的时间都相等，根据可知，甲、乙二人从家中到学校的平均速度相等，故A正确； B．速度大小可以通过图线的倾斜程度表示，由图可知，12-16min，乙同学的图线倾斜程度大于甲，说明12-16min内乙的速度更大，故B错误； C．在s-t图像中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态，据此结合图像可知，乙同学先匀速直线运动，后静止，再匀速直线运动，故C错误； D．12-16min，乙同学的路程为 则12-16min，乙同学的平均速度为 故D错误。 故选A。 7. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》，点燃了国人对传统文化的热情。诗词所展现的意境不仅美不胜收，也蕴含丰富的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. “已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象 B. “露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象 C. “斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象 D. “月落乌啼霜满天”，霜的形成是升华现象 【答案】B 【解析】 【详解】A．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是水遇冷放热成固态冰的凝固现象，故A错误； B．“露似真珠月似弓”，露的形成是水蒸气遇冷放热成液态水的液化现象，故B正确； C．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是水蒸气遇冷放热成液态水的液化现象，故C错误； D．“月落乌啼霜满天”，霜的形成是水蒸气遇冷放热成固态冰的凝华现象，故D错误。 故选B。 8. 做匀速直线运动的物体，10秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（ ） A. 2.5米/秒 B. 2米/秒 C. 5米/秒 D. 8米/秒 【答案】B 【解析】 【详解】物体做运算直线运动时，速度的大小不变，根据速度公式求出速度的大小即为它在第4秒内的速度，则物体的运动速度 因为物体做的是匀速直线运动，所以物体在任何时间段内的速度都是相同的，都是2m/s。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，变得模糊了，针对这一现象（ ） A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 【答案】D 【解析】 【详解】甲杯中放是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在透明烧杯的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在透明烧杯的内表面。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 下列有关刻度尺和秒表的使用方法中，不属于测量错误的是（　　） A. 用秒表测量时间没有校零就直接读数 B. 刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 C. 选用更精密的测量仪器测物体的长度 D. 测物体长度读数时，视线与尺面不垂直 【答案】C 【解析】 【详解】A．用秒表测量时间没有校零就直接读数，属于测量错误，故A不符合题意； B．用刻度尺测量物体长度时，刻度线没有紧贴被测物体，属于测量错误，故B不符合题意； C．选用更精密的测量仪器测物体的长度，可以使测量结果更准确（即减小误差），这不属于测量错误，故C符合题意； D．测物体长度读数时，视线与尺面不垂直，属于测量错误，故D不符合题意 故选 C。 二、多项选择题（本题满分15分，共5小题，每小题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得2分，错选或不选得0分。） 11. 下列关于速度的理解中，说法错误的是（ ） A. 物体单位时间内通过的路程越短，速度越小 B. 物体运动的路程越长，它的速度越大 C. 相同时间内，平均速度越大的物体通过的路程越小 D. 做匀速直线运动的物体，速度大小与路程s成正比，与时间t成反比 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．由可得，单位时间内，路程越短，速度越小，故A正确，不符合题意； B．路程越长，没有给出时间关系，无法比较速度大小，故B错误，符合题意； C．由s=vt可知，相同时间内，平均速度越大的物体通过的路程越长，故C错误，符合题意； D．做匀速直线运动的物体，速度恒定不变，与路程、时间无关，故D错误，符合题意。 故选BCD。 12. 下列选项中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是（ ） A 糖汁成型“糖画”——凝固放热 B. 樟脑丸“消失”——升华吸热 C. 湿手被“吹干”——液化吸热 D. 寒冬窗玻璃内侧生“水珠”——汽化放热 【答案】AB 【解析】 【详解】A．糖汁成型“糖画”是糖由液态变为固态，属于凝固现象，凝固放热，故A正确； B．樟脑丸“消失”是樟脑丸由固态变为气态，属于升华现象，升华吸热，故B正确； C．湿手被“吹干”是水由液态变为气态，属于汽化现象，汽化吸热，故C错误； D．寒冬窗玻璃内侧生“水珠”是室内水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故D错误。 故选AB。 13. 关于运动和静止，下列说法中正确的是（　　） A. 拖拉机和联合收割机以同样速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B. “神舟十号”与“天宫一号”对接成功后，它们是相对静止的 C. 小明坐在行驶的汽车内，看到路旁的树向后退，是以路旁的楼房为参照物 D. 站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是运动的，是以地面为参照物 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机的相对位置不变，是静止的，故A正确； B．“神舟十号”与“天宫一号”对接成功后，它们的相对位置不变，是相对静止的，故B正确； C．小明坐在行驶的汽车内，以路旁的楼房为参照物，路旁的树的相对位置不变，是静止的，故C错误； D．以地面为参照物，电梯的相对位置改变，是运动的，故D正确。 故选ABD。 14. 为了迎接学校的合唱比赛，老师带领同学在教室内排练《永远无愧于红旗的称号》，“希望的沃士，美丽的学校……”，嘹亮的歌声在教室里回荡。下列说法正确的是（ ） A. 同学们的歌声是由声带振动产生的 B. 嘹亮的歌声是指声音的响度大 C. 歌声在空气中的传播速度是 D. 附近教室的门窗紧闭是在传播过程中处减弱噪声 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．一切声音都是由于物体振动产生的，同学们的歌声是由声带振动产生的，故A正确； B．嘹亮的歌声是指声音很强、很响亮，即声音的响度大，故B正确； C．歌声在空气中的传播速度是，故C错误； D．附近教室的门窗紧闭阻碍了噪声的传播，是在传播过程中处减弱噪声，故D正确。 故选ABD。 15. 下表为几种物质的熔点和沸点，则在标准大气压下列说法正确的是（ ） 标准大气压 物质 固态氢 固态氧 固态酒精 固态水银 熔点/℃ 物质 液态氢 液态氧 液态酒精 液态水银 沸点/℃ 78 357 A. 在℃时氧是液态 B. 不能用酒精温度计测量沸水的温度 C. 容器里℃的水银的状态一定是固液共存态 D. 将氢和氧放在℃的环境中较长时间后，慢慢提高环境温度，氢气会比氧气更快分离出来 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由于液态氧的沸点为-183℃，固态氧的熔点是﹣218℃，故在﹣200℃时氧为液态，故A正确； B．标准大气压下酒精的沸点为78℃，水的沸点为100℃，酒精温度计测量沸水的温度时，酒精会沸腾，涨破温度计，故不能用酒精温度计测量沸水的温度，故B正确； C．固态水银熔点为-39℃，容器里-39℃的水银的状态可以是固态，也可以是液态，也可以是固液共存态，故C错误； D．将氢和氧放在﹣255℃的环境中较长时间后，慢慢提高环境温度，会先到达氢气的沸点-253℃，故氢气会比氧气更快分离出来，故D正确。 故选ABD。 第II卷（共65分） 三、填空解答题（本题满分25分，共5小题，每空1分） 16. 机械运动： （1）图1中，所测木块长度是_______；图2是测量_______的仪表（填物理量名称）； （2）我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”，其中“舟行”是以_______为参照物，“人不觉”是以_______为参照物。这是_______的生动描述； （3）小明从家出发去看奶奶，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间的图像如图3所示，则步行的是图中的_______段（选填“OA”或“AB”），他全程的平均速度是_______m/s。骑行时以小明为参照物，道路旁边的建筑物是_______的（选填“运动”或“静止”）。 【答案】（1） ①. 2.35 ②. 速度 （2） ①. 河岸 ②. 人 ③. 运动和静止的相对性 （3） ①. AB ②. 2 ③. 运动 【解析】 【小问1详解】 [1]由图1可知，刻度尺的分度值为1mm，刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，则所测木块的长度为2.35cm。 [2]图2是测量速度的仪表，读数为80km/h。 【小问2详解】 [1]其中“舟行”是以河岸为参照物，舟和河岸之间发生了位置的改变，舟是运动的。 [2]“人不觉”是以人为参照物，人和船之间没有发生位置的改变，舟是静止的。 [3]“舟行”和“人不觉”都是相对参照物来讲的，没有参照物，不能判断物体的运动和静止，这是运动和静止的相对性的生动描述。 【小问3详解】 [1]OA段的平均速度 AB段的平均速度 由于6m/s＞1.2m/s，所以步行的是图中AB段，骑车的是OA段。 [2]全程的平均速度 [3]骑行时，以小明为参照物，跑道旁边的建筑物相对于小明的位置不断变化，所以跑道旁边的建筑物是运动的。 17. 学习了声音的产生和传播后，小明同学又掌握了很多物理知识。请你在横线上为小明填上空缺。 （1）声音在水中的传播速度__________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度； （2）我国第一个在太空行走的宇航员翟志刚出舱在太空行走时，要通过无线电才能与舱内的同伴刘伯明、景海鹏对话，这是因为声音的传播需要__________； （3）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图__________是乐声的波形。 【答案】（1）大于 （2）介质 （3）甲 【解析】 【小问1详解】 声音在不同介质传播速度不一样，在固体中最快，液体中较快，气体中最慢；故声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 【小问2详解】 太空没有空气，为真空环境，而声音的传播需要介质，声音不能在真空中进行传播，所以在太空中声音不能传播，要通过无线电才能对话。 【小问3详解】 由甲图可以看出，其波形图呈周期性变化，有一定的规律，是乐音的波形；乙图中的波形图杂乱无章，是无规则的，是噪声的波形。 18. 如图是自然界中水循环的示意图，请你填写下列自然界中水的物态变化。 （1）云：水蒸气在高空遇冷________成小水珠或________成小冰晶，飘在空中； （2）雨：云中小水珠（冰晶）→凝聚变大→下降→大冰晶________→大水珠（雨）； （3）雹：云中小水珠→随气流上升到0℃以下的高空→________成冰珠→上下翻腾→聚大下落→雹； （4）雪：冬天，高空水蒸气遇冷________成小冰晶→聚集成雪花→飘落。 【答案】 ①. 液化 ②. 凝华 ③. 熔化 ④. 凝固 ⑤. 凝华 【解析】 【详解】（1）[1][2]云的形成是由于水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶。 （2）[3]雨是云中的小冰晶凝聚变大后在下落过程中熔化成大水珠而形成的。 （3）[4]云中小水珠在下落时若遇到0℃以下的冷空气，便会凝固成小冰晶，当小冰晶越结越大，再下落时，就是冰雹。 （4）[5]雪的形成是高空水蒸气急剧降温直接凝华的结果。 19. 2011年北京时间9月8日8时15分，中国地震网通过接收到的 ______ （选填“超声波”或“次声波”）测定新疆乌恰县发生3.6级地震，这种声波人耳 ______ （选填“能”或“不能”）听到．人的听觉频率范围是： ______ Hz至20000Hz之间． 【答案】 ①. 次声波 ②. 不能 ③. 20 【解析】 【详解】人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，其中高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波，所以，人耳听不见次声波和超声波．一般是在地震、海啸、核爆炸等情况下产生会次声波，所以，中国地震网通过接收到的是次声波． 20. 2024年4月25日20时59分，搭载“神舟十八号”载人飞船的“长征二号F遥十八”运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。 （1）火箭加速升空的过程中，以火箭为参照物，载人飞船是______的； （2）火箭发射时的轰鸣声可以传得很远，这是因为声音的______大。轰鸣声在空气中以______的形式传播；发射现场的工作人员戴有耳罩，这属于在______减弱噪声。 （3）若通过频闪照相机拍摄火箭加速升空过程的运动照片，甲、乙频闪照片（黑点表示火箭）中，正确的是______。频闪照片是通过______的方法来比较物体运动快慢的。 【答案】（1）静止 （2） ①. 响度 ②. 波 ③. 人耳处 （3） ①. 乙 ②. 相同时间比路程 【解析】 【小问1详解】 火箭加速升空的过程中，以火箭为参照物，载人飞船与火箭没有位置的变化，所以载人飞船是静止的。 【小问2详解】 [1]火箭发射时产生声音的响度很大，所以可以传得很远。 [2]声音在空气中以波的形式向外传播。 [3]工作人员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声。 【小问3详解】 [1]火箭加速升空过程中速度越来越快，所以乙图正确。 [2]频闪照相机是间隔相同的时间拍摄照片，所以每两个点之间的时间相同，然后比较路程，所以频闪照片是通过相同时间比路程的方法来比较物体运动快慢。 四、实验探究题：（本题满分27分，共5小题，每空1分） 21. 小丽同学做“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到__________，通过这个实验可以得出的结论是声音是由物体__________产生的； （2）乒乓球在实验中起到__________作用，这种研究方法叫做__________；（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”） （3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成如图乙所示的装置，并由航天员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球__________（选填“弹开”或“不动”），这说明：__________。 【答案】（1） ①. 乒乓球多次被弹起 ②. 振动 （2） ①. 放大音叉的振动 ②. 转换法 （3） ①. 不动 ②. 真空中不能传声 【解析】 【小问1详解】 [1][2]通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，发声的音叉在振动，乒乓球多次被弹起，说明声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 [1][2]由于正在发声的音叉振动比较微小，肉眼很难察觉，所以，乒乓球在实验中的作用是放大音叉的振动，这是转换法的应用。 【小问3详解】 [1][2]声音的传播需要介质，如将上述装置右侧再放一个音叉，组成如图乙所示的装置，并由航天员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，右侧的音叉振动发声，但由于月球表面处于真空的状态，右侧的音叉产生的声音无法传播到左侧音叉，所以，左侧音叉不振动，会看到乒乓球不动，这说明真空中不能传声。 22. 小江同学为了探究同种材料做的橡皮筋发出的声音的音调高低与张紧程度、横截面积、长度的关系，设计了如图所示实验，采用了钩码和一个能够测量振动频率的仪器和甲、乙、丙、丁4根橡皮筋，其中甲、丙、丁张紧程度相同，但与乙张紧程度不同。请根据表格中内容回答问题。 橡皮筋 长度/cm 横截面积/ 振动频率/Hz 甲 60 0.76 329 乙 60 0.76 248 丙 80 0.76 286 丁 80 1.02 242 （1）为了探究橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系，应选用橡皮筋______和橡皮筋丁进行对比实验，得出的结论是长度和张紧程度相同时，橡皮筋越粗，发出声音的音调越______（填“高”或“低”）； （2）选用橡皮筋甲和橡皮筋丙进行对比实验，可以探究橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋的______的关系； （3）若橡皮筋张紧程度越紧，发出声音的音调越高，则橡皮筋乙的张紧程度比橡皮筋甲的张紧程度更______（“填“紧”或“松”）； （4）用同种材料做的橡皮筋，张紧程度相同时，发出声音的音调最高的橡皮筋是______。 A. 细而长的 B. 粗而长的 C. 细而短的 D. 粗而短的 【答案】（1） ①. 丙 ②. 低 （2）长度 （3）松 （4）C 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了探究橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系，应选用只有横截面积不同的橡皮筋丙和橡皮筋丁进行对比实验，橡皮筋丁横截面积较大，振动频率较低，可得：长度和张紧程度相同时，橡皮筋越粗，发出声音的音调越低。 【小问2详解】 橡皮筋甲和橡皮筋丙只有长度不同，则选用橡皮筋甲和橡皮筋丙进行对比实验，可以探究橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋的长度的关系。 【小问3详解】 由表可知，橡皮筋乙的频率比甲低，而橡皮筋张紧程度越紧，发出声音的音调越高，所以橡皮筋乙的张紧程度比橡皮筋甲的张紧程度更松。 【小问4详解】 对比橡皮筋丙和橡皮筋丁，可得：长度和张紧程度相同时，橡皮筋越粗，发出声音的音调越低。对比橡皮筋甲和橡皮筋丙，可得：横截面积和张紧程度相同时，橡皮筋越长，发出声音的音调越低。所以用同种材料做的橡皮筋，张紧程度相同时，发出声音的音调最高的橡皮筋是细而短的，故选C。 23. 小明同学想测量一辆小车的平均速度，设计了如图所示的实验装置，让小车从斜面顶端由静止下滑，当小车前端经过A点时开始计时，请根据表格中的信息回答问题： 测量的物理量 AB段 AC段 路程s/cm 40 90 时间t/s 2 3 （1）该实验测量原理是__________； （2）小车通过BC段的平均速度为__________m/s； （3）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是__________； A. B. C. D. （4）小丽认为应将木块平移到B位置下方进行实验。为了使测量结果更加准确，你认为木块放在__________（选填“A”或“B”）位置下方更合适，理由是__________。 【答案】（1） （2）0.5 （3）C （4） ①. A ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 实验是测量小车的平均速度，需测量小车的运动路程以及所用的时间，根据可求出小车的运动速度，所以，本实验的实验原理：。 【小问2详解】 由公式和表格数据可得，小车通过BC段的路程为 小车通过BC段所用时间为 则小车通过BC段的平均速度为 【小问3详解】 分析可知，小车沿斜面下滑的速度越来越快，做加速直线运动。 A．s-t图像是一条过原点的倾斜向上的直线，表示物体做匀速直线运动，故A不符合题意； B．s-t图像是一条水平的直线，表示物体静止不动，故B不符合题意； C．v-t图像是一条过原点的倾斜向上的直线，表示物体做匀加速直线运动，故C符合题意； D．v-t图像是一条水平的直线，表示物体做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 [1][2]实验中为了便于时间的测量，减小测量时间的误差，要减小斜面的坡度，因此木块应放在A位置下方更合适。 24. 如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置 （1）根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线所示，由a图线可知，水沸腾时温度变化的特点是：持续吸热，温度__________； （2）另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其它条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是__________； A. a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线 （3）结合表格，分析本实验中应选用__________液体温度计。 液体 酒精 水银 凝固点 -117℃ -39℃ 沸点 78℃ 357℃ 【答案】（1）不变 （2）B （3）水银 【解析】 【小问1详解】 由a图线可知，水沸腾时温度保持在98℃不变，且水沸腾过程中需要不断吸热，所以，水沸腾时温度变化的特点是：持续吸热，温度不变。 【小问2详解】 其它条件不变，仅将水质量减少，吸热升温变快，加热至沸腾所用时间变短，且水的沸点不变，故图线b符合题意，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 实验中，水的沸点是98°C，由表格数据可知，酒精的沸点是78°C，水银的沸点是357°C，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计。故本实验中应选用水银温度计。 25. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程． （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）． （2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量． （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_____态，该物质的熔点为_____℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_____（选填“快”或“慢”）． （4）图象中DE段是_____过程． 【答案】 ①. B ②. 38 ③. 晶体 ④. 吸收 ⑤. 固液共存 ⑥. 50 ⑦. 慢 ⑧. 沸腾 【解析】 【详解】（1）A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平． 温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是38℃． 物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变．该物质是晶体． （2）物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量． （3）物质在第5min时处于熔化过程，物质处于固液共存状态． 物质不断吸收热量，温度保持50℃不变，所以该物质的熔点是50℃． 物质是固态时，吸热3min，物质温度升高了28℃（48℃﹣20℃=28℃）．物质是液态时，吸热3min，物质温度升高了40℃（90℃﹣50℃=40℃）．所以该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温慢． （4）如图，BC段是物质的熔化过程，DE段是物质的沸腾过程． 五、计算题（本题满分13分，共2小题） 26. 如图所示：长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头距离桥头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声30s后，车尾刚好驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度按330m/s计算） (1)计算火车的速度； (2)鸣笛时，火车车头到山崖的距离； (3)计算大桥的长度。 【答案】(1)30m/s；(2)750m；(3)700m 【解析】 【详解】解：(1)火车的速度 =30m/s (2)声音传播的路程 s声=v声t=330m/s×5s=1650m 设司机鸣笛时车到山崖的距离为s，则 2s=s声-s1 s==750m (3)火车完全通过大桥的路程 s2=v车t2=30m/s×30s=900m 则大桥的长度 L桥=s2-L车=900m-200m=700m 答：(1)火车的速度是30m/s； (2)鸣笛时，火车车头到山崖的距离是750m； (3)大桥的长度是700m。 27. 甲、乙两车在平直公路上同时、同向行驶，两车的s﹣t图象如图所示，请完成以下计算： （1）甲车的速度是多少？ （2）乙车的速度是多少？ （3）如图像所示，乙车在t1时刻追上甲车，请计算t1时刻是多少秒？ 【答案】（1）15m/s；（2）20m/s；（3）40 【解析】 【详解】解：（1）由s﹣t图象可知，两车做匀速直线运动，10s时甲车通过的路程为 甲车的速度为 （2）10s时乙车通过的路程为，乙车的速度为 （3）设乙车追上甲车还需要的时间为，此时甲乙相遇，即 即 代入数据为 解得。 答：（1）甲车的速度是15m/s； （2）乙车的速度是20m/s； （3）乙车在t1时刻追上甲车，t1时刻是40秒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期中质量检测八年级物理试题 （本试题满分：100分，答题时间：90分钟） 友情提示：本试题分两卷。第I卷为选择题，共15题，35分；第II卷为非选择题，共12题，65分。所有答案均写在答题卡对应位置上，在试题上作答无效。 第I卷（共35分） 一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分。每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。） 1. 估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中，最接近实际的是（ ） A. 正常人的脉搏跳动速度大约为70次/min B. 初中生的身高大约为170mm C. 物理课本的长度大约为40cm D. 中学生百米赛跑速度大约为20m/s 2. 针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B. 乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大 C. 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D. 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境 3. 诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是 A. 行船 B. 远树 C. 河岸 D. 山峰 4. 如图所示，同学们在做游戏，有人说话时，蒙住双眼的小刚能分辨出哪位同学的声音，这主要是因为不同人的声音的（ ） A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同 5. 在我们周围充满着各种各样的声音，我们往往可以从各种声音中获得不同的信息，下列现象中不能说明声音能传递信息的是（ ） A. 战场上吹响的冲锋号 B. 外科医生利用超声波粉碎病人体内的结石 C. 比赛场上发令员的枪声 D. 利用声呐探测鱼群的位置 6. 甲、乙两同学同时从家中步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们的路程s与时间t的关系图像如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 甲、乙同学从家中到学校的平均速度一样大 B. 甲同学的速度始终比乙同学的速度大 C. 乙同学先匀速直线运动，后静止，再加速直线运动 D. 12-16min，乙同学的平均速度为3m/s 7. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的《中国诗词大会》，点燃了国人对传统文化的热情。诗词所展现的意境不仅美不胜收，也蕴含丰富的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. “已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象 B. “露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象 C. “斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象 D. “月落乌啼霜满天”，霜的形成是升华现象 8. 做匀速直线运动的物体，10秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（ ） A. 2.5米/秒 B. 2米/秒 C. 5米/秒 D. 8米/秒 9. 夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，变得模糊了，针对这一现象（ ） A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 10. 下列有关刻度尺和秒表的使用方法中，不属于测量错误的是（　　） A. 用秒表测量时间没有校零就直接读数 B. 刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体 C. 选用更精密的测量仪器测物体的长度 D. 测物体长度读数时，视线与尺面不垂直 二、多项选择题（本题满分15分，共5小题，每小题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得2分，错选或不选得0分。） 11. 下列关于速度的理解中，说法错误的是（ ） A. 物体单位时间内通过的路程越短，速度越小 B. 物体运动的路程越长，它的速度越大 C. 相同时间内，平均速度越大的物体通过的路程越小 D. 做匀速直线运动的物体，速度大小与路程s成正比，与时间t成反比 12. 下列选项中所描述物态变化及吸放热情况，分析正确的是（ ） A. 糖汁成型“糖画”——凝固放热 B. 樟脑丸“消失”——升华吸热 C. 湿手被“吹干”——液化吸热 D. 寒冬窗玻璃内侧生“水珠”——汽化放热 13. 关于运动和静止，下列说法中正确的是（　　） A. 拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B. “神舟十号”与“天宫一号”对接成功后，它们是相对静止的 C. 小明坐在行驶的汽车内，看到路旁的树向后退，是以路旁的楼房为参照物 D. 站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是运动的，是以地面为参照物 14. 为了迎接学校的合唱比赛，老师带领同学在教室内排练《永远无愧于红旗的称号》，“希望的沃士，美丽的学校……”，嘹亮的歌声在教室里回荡。下列说法正确的是（ ） A. 同学们的歌声是由声带振动产生的 B. 嘹亮的歌声是指声音的响度大 C. 歌声在空气中的传播速度是 D. 附近教室的门窗紧闭是在传播过程中处减弱噪声 15. 下表为几种物质的熔点和沸点，则在标准大气压下列说法正确的是（ ） 标准大气压 物质 固态氢 固态氧 固态酒精 固态水银 熔点/℃ 物质 液态氢 液态氧 液态酒精 液态水银 沸点/℃ 78 357 A. 在℃时氧是液态 B. 不能用酒精温度计测量沸水的温度 C. 容器里℃的水银的状态一定是固液共存态 D. 将氢和氧放在℃的环境中较长时间后，慢慢提高环境温度，氢气会比氧气更快分离出来 第II卷（共65分） 三、填空解答题（本题满分25分，共5小题，每空1分） 16. 机械运动： （1）图1中，所测木块长度是_______；图2是测量_______的仪表（填物理量名称）； （2）我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”，其中“舟行”是以_______为参照物，“人不觉”是以_______为参照物。这是_______的生动描述； （3）小明从家出发去看奶奶，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间的图像如图3所示，则步行的是图中的_______段（选填“OA”或“AB”），他全程的平均速度是_______m/s。骑行时以小明为参照物，道路旁边的建筑物是_______的（选填“运动”或“静止”）。 17. 学习了声音的产生和传播后，小明同学又掌握了很多物理知识。请你在横线上为小明填上空缺。 （1）声音在水中的传播速度__________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度； （2）我国第一个在太空行走的宇航员翟志刚出舱在太空行走时，要通过无线电才能与舱内的同伴刘伯明、景海鹏对话，这是因为声音的传播需要__________； （3）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图__________是乐声的波形。 18. 如图是自然界中水循环的示意图，请你填写下列自然界中水的物态变化。 （1）云：水蒸气在高空遇冷________成小水珠或________成小冰晶，飘在空中； （2）雨：云中小水珠（冰晶）→凝聚变大→下降→大冰晶________→大水珠（雨）； （3）雹：云中小水珠→随气流上升到0℃以下的高空→________成冰珠→上下翻腾→聚大下落→雹； （4）雪：冬天，高空水蒸气遇冷________成小冰晶→聚集成雪花→飘落。 19. 2011年北京时间9月8日8时15分，中国地震网通过接收到的 ______ （选填“超声波”或“次声波”）测定新疆乌恰县发生3.6级地震，这种声波人耳 ______ （选填“能”或“不能”）听到．人的听觉频率范围是： ______ Hz至20000Hz之间． 20. 2024年4月25日20时59分，搭载“神舟十八号”载人飞船“长征二号F遥十八”运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。 （1）火箭加速升空的过程中，以火箭为参照物，载人飞船是______的； （2）火箭发射时的轰鸣声可以传得很远，这是因为声音的______大。轰鸣声在空气中以______的形式传播；发射现场的工作人员戴有耳罩，这属于在______减弱噪声。 （3）若通过频闪照相机拍摄火箭加速升空过程的运动照片，甲、乙频闪照片（黑点表示火箭）中，正确的是______。频闪照片是通过______的方法来比较物体运动快慢的。 四、实验探究题：（本题满分27分，共5小题，每空1分） 21. 小丽同学做“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到__________，通过这个实验可以得出的结论是声音是由物体__________产生的； （2）乒乓球在实验中起到__________作用，这种研究方法叫做__________；（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”） （3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成如图乙所示的装置，并由航天员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球__________（选填“弹开”或“不动”），这说明：__________。 22. 小江同学为了探究同种材料做的橡皮筋发出的声音的音调高低与张紧程度、横截面积、长度的关系，设计了如图所示实验，采用了钩码和一个能够测量振动频率的仪器和甲、乙、丙、丁4根橡皮筋，其中甲、丙、丁张紧程度相同，但与乙张紧程度不同。请根据表格中内容回答问题。 橡皮筋 长度/cm 横截面积/ 振动频率/Hz 甲 60 0.76 329 乙 60 0.76 248 丙 80 0.76 286 丁 80 1.02 242 （1）为了探究橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系，应选用橡皮筋______和橡皮筋丁进行对比实验，得出的结论是长度和张紧程度相同时，橡皮筋越粗，发出声音的音调越______（填“高”或“低”）； （2）选用橡皮筋甲和橡皮筋丙进行对比实验，可以探究橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋的______的关系； （3）若橡皮筋张紧程度越紧，发出声音音调越高，则橡皮筋乙的张紧程度比橡皮筋甲的张紧程度更______（“填“紧”或“松”）； （4）用同种材料做的橡皮筋，张紧程度相同时，发出声音的音调最高的橡皮筋是______。 A. 细而长的 B. 粗而长的 C. 细而短的 D. 粗而短的 23. 小明同学想测量一辆小车的平均速度，设计了如图所示的实验装置，让小车从斜面顶端由静止下滑，当小车前端经过A点时开始计时，请根据表格中的信息回答问题： 测量的物理量 AB段 AC段 路程s/cm 40 90 时间t/s 2 3 （1）该实验测量原理是__________； （2）小车通过BC段的平均速度为__________m/s； （3）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是__________； A. B. C. D. （4）小丽认为应将木块平移到B位置下方进行实验。为了使测量结果更加准确，你认为木块放在__________（选填“A”或“B”）位置下方更合适，理由是__________。 24. 如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置 （1）根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线所示，由a图线可知，水沸腾时温度变化的特点是：持续吸热，温度__________； （2）另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其它条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是__________； A a图线 B. b图线 C. c图线 D. d图线 （3）结合表格，分析本实验中应选用__________液体温度计。 液体 酒精 水银 凝固点 -117℃ -39℃ 沸点 78℃ 357℃ 25. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程． （1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）． （2）该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收”或“放出”）热量． （3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_____态，该物质的熔点为_____℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_____（选填“快”或“慢”）． （4）图象中DE段是_____过程． 五、计算题（本题满分13分，共2小题） 26. 如图所示：长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头距离桥头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声30s后，车尾刚好驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度按330m/s计算） (1)计算火车的速度； (2)鸣笛时，火车车头到山崖的距离； (3)计算大桥的长度。 27. 甲、乙两车在平直公路上同时、同向行驶，两车的s﹣t图象如图所示，请完成以下计算： （1）甲车的速度是多少？ （2）乙车的速度是多少？ （3）如图像所示，乙车在t1时刻追上甲车，请计算t1时刻是多少秒？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$