精品解析：山东省济宁市嘉祥县2024---2025学年七年级上学期中生物试题

2024---2025学年度第一学期期中学业水平测试 七年级生物试题 注意事项： 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，满分为50分；第Ⅱ卷为非选择题，满分为50分。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 选择题（50分） 一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 下列成语中不包含生命现象的是（　　） A. 鸟语花香 B. 狼吞虎咽 C. 节外生枝 D. 水滴石穿 2. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（　　） ①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是 （　　） A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流 C. 能否生长和繁殖 D. 能否进行思维活动 4. 下列属于归纳推理的是（　　） A. 所有的花都是植物，牡丹花也是花，那么牡丹花肯定也是植物 B. 杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物 C. 鱼类都是生活在水中的，海马也是鱼，它也生活在水中 D. 夜行性动物通常在夜间活动、白天休息。猫头鹰在夜间才出来活动，它是夜行性动物 5. 显微镜使用是生物学的一项基本实验技能，下列使用显微镜的相关叙述错误的是（ ） A. 装片上的“p”，在视野中观察到的物像是“b” B. 对光成功的标志是在显微镜下看到明亮的视野 C. 下降镜筒时，眼睛应注视物镜 D. 用显微镜观察的标本应该是薄而透明的 6. 下图是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的操作，相关说法不正确的是（ ） * A. 图一中6可大范围调节镜筒升降 B. 图二视野中，可以看到细胞核、细胞壁、细胞膜等结构 C. 造成图三现象的原因是展平材料时出现重叠 D. 若目镜不变，图四中的物镜由8换成9，则在视野中看到的细胞数量变少 7. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③④⑤① B. 步骤①中使用的液体是生理盐水 C. 步骤②中，滴加清水的目的是保持细胞的正常形态 D. 如果装片中出现气泡，可能是步骤④操作不当导致的 8. 下列关于绘制生物图的方法和基本要求，叙述错误的是（　　） A. 绘制图形时一般用3H铅笔 B. 绘制图形时，应该秉持科学，真实，清晰的原则 C. 标注图形结构名称时，一般在图形右侧引出水平指示线，在图的下方注明所绘图形的编号和名称 D. 用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 9. 下列是细胞模型制作材料，请从中选择所需材料，制作观察到的人体口腔上皮细胞模型（　　） ①塑料袋：细胞膜②绿豆：叶绿体③方纸盒：细胞壁④琼脂和水：细胞质⑤大枣：细胞核⑥黑芝麻：线粒体 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 10. 杉叶藻是一种多年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法不正确的是（　　） A. 当视野较暗时，可选用遮光器的大光圈以及反光镜的凹面镜 B. 制作杉叶藻叶片细胞玻片时，需要在载玻片上滴加一滴清水 C. 显微镜观察到叶绿体的流动方向如图所示，则实际流动方向为顺时针 D. 杉叶藻属于藻类植物，无专门吸收、运输养料和进行光合作用的器官 11. 学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后，某同学总结如下，其中正确的是（　　） A. 变形虫细胞不具有细胞壁 B. 玉米细胞的细胞液就是细胞质 C. 菠菜的细胞质控制着其发育和遗传 D. 枫叶变成红色，是由于枫叶的组成细胞有花青素的缘故，花青素存在于细胞的叶绿体中 12. 为探究草履虫的应激性，做了以下实验：在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 我们应在草履虫培养液的表层吸取草履虫 B. 为保证体内无机盐的需要，甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 C. 草履虫以细菌和微小浮游植物为食，能起到净化水质的作用 D. 草履虫既是一个细胞，也是一个生物体 13. 下图表示构成植物体的不同结构层次，相关叙述错误的是（　　） A. a表示细胞分裂 B. b表示细胞分化形成了不同的组织 C. c 表示不同组织构成了器官 D. d 表示由叶构成了植物体 14. “绿扇轻摇夏日长，清风拂面意悠长”。这句诗描绘了芭蕉扇在夏日中轻轻摇动，带来清凉和舒适的画面。芭蕉的茎叶具有韧性，适合做扇子。与这一特性有关的组织是（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 机械组织 15. 小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法是（ ） A. 观察法 B. 讨论法 C. 实验法 D. 测量法 16. 下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变 17. 9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲！“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在授课期间消耗了大量能量。将储存在有机物中的化学能释放出来，供他们体内细胞利用的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞质 18. 下列有关生物体结构层次说法正确的是（　　） A. 绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是组织 B. 受精卵分裂产生的新细胞，遗传物质的数目比原细胞减少一半 C. 与植物相比，所有的动物都具有系统 D. 人体的结构层次是：细胞→组织→器官一系统一人体 19. 我们都是来自一个“受精卵”的细胞，在我们的成长过程中会发生一系列的变化过程，下列说法不正确的是（ ） A. a过程表示细胞分裂，其主要作用是增加细胞数目 B. b过程表示细胞分化，其结果是形成了组织 C. 神经细胞群构成的组织主要起分泌作用 D. c过程可能与该个体的遗传、环境、生活习惯等有关 20. 2024年4月15日至21日是第30届全国肿瘤防治宣传周，本届宣传周以“综合施策科学防癌”为主题。据悉全国每年新发癌症病例数约406.4万例。对于癌细胞与正常细胞说法错误的是（　　） A. 正常细胞受到外界刺激（如化学物质、病毒、放射等）时，会发生基因突变，导致“细胞叛变”，脱离正常的生长和分化轨道，形成癌细胞 B. 癌细胞与正常细胞相比，因为形态结构不发生改变，所以癌细胞并不易扩散和转移 C. 癌细胞通常不会吞噬正常细胞，而是通过分裂增殖和侵袭破坏周围的正常组织 D. 细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变 21. 银杏最早出现于3.45亿年前，有“植物界的大熊猫”的美称，在9～10月份种子成熟，10月以后开始落叶。我们平时吃的杏，又称“麦黄杏”，在山东地区分布广泛，于5月下旬成熟。下列关于银杏和杏的叙述，正确的是（ ） A. 银杏的“白果”是果实 B. 杏的种子无果皮包被 C. 这两种植物都有六大器官 D. 银杏和杏都有种子 22. 古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（ ） A. 苔痕上阶绿，草色入帘青 B. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 C. 大雪压青松，青松挺且直 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开 23. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物共有的特征是 ①由细胞构成 ②能产生种子 ③有茎、叶的分化 ④有叶绿体 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 24. 植物为自然界和人类提供了丰富的资源，决定着生物圈的存在和发展。下列关于植物与人类生活的关系，叙述错误的是（ ） A. 雪松、卷柏是常见的常绿乔木，属于裸子植物 B. 因为富营养化，藻类植物的过度繁殖会引起“水华”现象 C. 煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的 D. 满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料 25. 下列诗句中描写的生物类群中，没有茎和叶的分化的是（ ） A. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 B. 西湖春色归，春水绿于染 C. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 D. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 26. 对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜，同学们通过使用显微镜观察到了丰富有趣的微观世界，在使用显微镜过程中也产生了一些问题，请你来帮他们解决。 （1）图一中主要起放大物像作用的是_____（填序号）。如果目镜的放大倍数是10×，物镜的放大倍数是40×，那么此显微镜的放大倍数为_____。 （2）若观察到的物像比较模糊，要使物像更加清晰，可略微转动图一中的[ ]_____。 （3）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图二所示），若要使视野中看到的细胞放大倍数最大，应选用哪一组镜头组合_____。 （4）该同学观察到的视野中出现的物像如图三，若将视野中的物像移动至视野中央，应将装片向_____移动。 （5）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在_____上。 （6）图四为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程。其中图a所示过程中，滴在载玻片中央的液体是_____，图d所示过程中，需滴加_____进行染色。图e的操作过程中，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后_____，这样操作的原因是_____。 27. 显微镜下观察到的动植物细胞结构图，请据图分析回答下列问题： （1）与乙细胞相比，甲细胞结构中起保护和支持作用的是[ ]_____。 （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的现象，这与细胞中的[ ]_____有关。 （3）种植小麦时，老农民要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入小麦种子的细胞内，原因是小麦种子的细胞具有[ ]_____，可以保护和控制物质进出细胞。 （4）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的[ ]_____中。 28. 我们的生活中少不了植物的身影，植物为人类的生活增添了很多色彩。如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。 （1）上述植物中，只能生活在水中，结构最简单的是_____（填字母），没有_____等器官分化。 （2）铁线蕨、海带、葫芦藓等植物，生长到一定时期能产生_____，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。 （3）图中植物都与其生存环境相适应，其中[ ]____对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物；该类植物开始有_____的分化，但没有真正的根。 （4）与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是_________。 （5）这些植物中属于种子植物的是_____（填字母）。种子植物包括裸子植物和被子植物，划分它们的依据是种子外面________。 29. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又称西瓜虫、潮虫子等。某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他阴暗的地方。这是为什么呢?为此，该兴趣小组开展了如下实验： 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 请分析回答下列问题： （1）你认为该小组开展的探究活动应提出的问题是_____?实验步骤1的陈述，体现了_____变量原则。 （2）该小组探究的实验变量是_____。设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成_____。 （3）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是_____。 （4）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是_____。 （5）该小组如果继续探究水分对鼠妇分布的影响，除了要把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成_____，你认为还需要改变什么条件?_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024---2025学年度第一学期期中学业水平测试 七年级生物试题 注意事项： 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，满分为50分；第Ⅱ卷为非选择题，满分为50分。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 选择题（50分） 一、选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 下列成语中不包含生命现象的是（　　） A. 鸟语花香 B. 狼吞虎咽 C. 节外生枝 D. 水滴石穿 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．鸟语花香、狼吞虎咽、节外生枝中都涉及到生物，都是生命现象，故ABC不符合题意。 D．水滴石穿是自然现象，不属于生命现象，故D符合题意。 故选D。 2. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（　　） ①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题干中，“狗生了四只小狗”说明生物能够进行②繁殖后代；“出生几小时后便能吃奶”说明生物④能从外界摄取营养物质；“小狗体重达到了2.5公斤”说明生物①能生长发育。 故选D。 3. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是 （　　） A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流 C. 能否生长和繁殖 D. 能否进行思维活动 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．自由行走并非生物独有的特征，很多非生物的物体，例如玩具机器人、自动驾驶汽车等，都可以通过机械装置或其他方式实现自由移动。所以不能依据能否自由行走来判断AI教师是否属于生物，A不符合题意。 B．AI教师能够进行语言交流，然而这种语言交流能力是通过程序和算法来实现的，它只是一种功能或技能，并不具有生命本质的特征。像智能语音助手等非生物也具备语言交流的能力。因此，不能根据能否进行语言交流判断AI教师是否为生物，B不符合题意。 C．生长和繁殖是生物的基本特征之一。生物能够通过新陈代谢不断生长发育，并且能够产生后代，从而使物种得以延续。而AI教师是由各种机械和电子元件组成的，它不具备生长和繁殖的能力，也不会经历自然的生长发育过程以及产生新的个体。所以能否生长、发育和繁殖可作为判断AI教师是否属于生物的依据，C符合题意。 D．目前的AI技术虽然可以模拟一些思维过程，但这仅仅是基于程序和算法对已有数据进行处理和分析，并非真正意义上的生物思维活动。真正的思维活动是生物大脑复杂的生理和心理过程的体现，AI教师没有生物大脑和神经系统，不具备自主的思维活动能力。所以不能依据能否进行思维活动判断AI教师是否为生物，D不符合题意。 故选C。 4. 下列属于归纳推理的是（　　） A. 所有的花都是植物，牡丹花也是花，那么牡丹花肯定也是植物 B. 杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物 C. 鱼类都是生活在水中的，海马也是鱼，它也生活在水中 D. 夜行性动物通常在夜间活动、白天休息。猫头鹰在夜间才出来活动，它是夜行性动物 【答案】B 【解析】 【分析】1．归纳推理是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。 2．演绎是从一般性的前提出发，通过推导得出具体陈述或个别结论的过程。 【详解】A．该实例中，从一般性的规则（所有的花都是植物）出发，推导出关于特定对象（牡丹花也是花，那么牡丹花肯定也是植物）的结论，这是演绎推理，A错误。 B．该实例中，从特定的例子（杨柳等树木）归纳出一个一般的规则（落叶植物），属于归纳推理，B正确。 C．该实例中，从一般性的规则（鱼类都是生活在水中的）出发，推导出关于特定对象（海马也是鱼，它也生活在水中）的结论，这是演绎推理，C错误。 D．该实例中，从一般性的规则（夜行性动物通常在夜间活动、白天休息）出发，推导出关于特定对象（猫头鹰在夜间才出来活动，它是夜行性动物）的结论，这是演绎推理，D错误。 故选B。 5. 显微镜使用是生物学的一项基本实验技能，下列使用显微镜的相关叙述错误的是（ ） A. 装片上的“p”，在视野中观察到的物像是“b” B. 对光成功的标志是在显微镜下看到明亮的视野 C. 下降镜筒时，眼睛应注视物镜 D. 用显微镜观察的标本应该是薄而透明的 【答案】A 【解析】 【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。 【详解】A．装片上的“p”，在视野中观察到的物像是“d”，A错误。 B．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，最后转动反光镜，看到明亮视野，表示对光成功，B正确。 C．下降镜筒时，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，C正确。 D．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，D正确。 故选A。 6. 下图是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的操作，相关说法不正确的是（ ） * A. 图一中6可大范围调节镜筒升降 B. 图二视野中，可以看到细胞核、细胞壁、细胞膜等结构 C. 造成图三现象的原因是展平材料时出现重叠 D. 若目镜不变，图四中的物镜由8换成9，则在视野中看到的细胞数量变少 【答案】B 【解析】 【分析】题图中： 1是目镜，2是转换器，3是物镜，4是遮光器，5是反光镜，6是粗准焦螺旋，7是细准焦螺旋，8是放大倍数较小的物镜，9是放大倍数较大的物镜。 【详解】A．6是粗准焦螺旋，粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，所以粗准焦螺旋能快速升降镜筒，A正确。 B．细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制物质进出的作用，使有用的物质不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在光学显微镜下不易观察到。故图二视野中，可以看到细胞核、细胞壁等结构，B错误。 C．把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻地把水滴中的薄膜展开，防止细胞重叠，同时排出气泡。故造成图三现象的原因是展平材料时出现重叠，C正确。 D．8是放大倍数较小的物镜，9是放大倍数较大的物镜，图四中的物镜由8换成9，放大倍数变大，视野中的细胞数量会变少，D正确。 故选B。 7. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③④⑤① B. 步骤①中使用的液体是生理盐水 C. 步骤②中，滴加清水的目的是保持细胞的正常形态 D. 如果装片中出现气泡，可能是步骤④操作不当导致的 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图中①染，②为滴生理盐水，③取材料（口腔上皮细胞），④盖盖玻片，⑤涂。 【详解】A．由分析可知，正确的操作顺序是②③⑤④①，A错误。 B．步骤①中染色用的液体是碘液，染色后，细胞核部分被染色最深，B错误。 C．步骤②中滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，C错误。 D．如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的；正确的做法是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，D正确。 故选D。 8. 下列关于绘制生物图的方法和基本要求，叙述错误的是（　　） A. 绘制图形时一般用3H铅笔 B. 绘制图形时，应该秉持科学，真实，清晰的原则 C. 标注图形结构名称时，一般在图形右侧引出水平指示线，在图的下方注明所绘图形的编号和名称 D. 用铅笔涂阴影表示不同结构的明暗差异 【答案】D 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：①图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。②一般使用3H铅笔。③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。④字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。⑤在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．3H的铅笔较硬，绘制图形时一般用3H的削尖的铅笔，A正确。 B．绘制的图形要与实际情况一致，应该秉持科学，真实，清晰的原则，B正确。 C．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在图的下方写上所画图形的名称和编号，在右侧用尺引水平的指示线，然后注明名称，C正确。 D．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，表示不同结构的明暗差异，应该用细点的多少来区别，D错误。 故选D。 9. 下列是细胞模型制作材料，请从中选择所需材料，制作观察到的人体口腔上皮细胞模型（　　） ①塑料袋：细胞膜②绿豆：叶绿体③方纸盒：细胞壁④琼脂和水：细胞质⑤大枣：细胞核⑥黑芝麻：线粒体 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑥ D. ③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】动物细胞结构是包括细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。所以①用塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜；④周围的琼脂和水则是相当于细胞质；⑤大枣在中间，圆形，相当于细胞核；⑥黑芝麻相当于线粒体，因此选择的材料是①④⑤⑥，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 杉叶藻是一种多年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法不正确的是（　　） A. 当视野较暗时，可选用遮光器的大光圈以及反光镜的凹面镜 B. 制作杉叶藻叶片细胞玻片时，需要在载玻片上滴加一滴清水 C. 显微镜观察到叶绿体的流动方向如图所示，则实际流动方向为顺时针 D. 杉叶藻属于藻类植物，无专门吸收、运输养料和进行光合作用的器官 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 （2）制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，当视野较暗时，可选用遮光器的大光圈以及反光镜的凹面镜，故A正确。 B．制作杉叶藻叶片细胞玻片时，需要在载玻片上滴加一滴清水，有利于保持细胞的形态，故B正确。 C．由于显微镜中的物像是倒像，将图像旋转180°，就是实际的物像，图中流动方向是顺时针，旋转180°，流动方向仍然是顺时针，故C正确。 D．杉叶藻是一种多年水生开花植物，说明是被子植物，有根、茎、叶等器官的分化，有专门吸收、运输养料和和进行光合作用的器官，D错误。 故选D。 11. 学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后，某同学总结如下，其中正确的是（　　） A. 变形虫细胞不具有细胞壁 B. 玉米细胞的细胞液就是细胞质 C. 菠菜的细胞质控制着其发育和遗传 D. 枫叶变成红色，是由于枫叶的组成细胞有花青素的缘故，花青素存在于细胞的叶绿体中 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．变形虫属于动物，由分析可知，变形虫细胞不具有细胞壁，A正确。 BD．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，枫叶的细胞富含花青素，这些花青素存在于细胞的液泡中；玉米细胞的液泡中含有细胞液，BD错误。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，菠菜的细胞核控制着其发育和遗传，C错误。    故选A。 12. 为探究草履虫的应激性，做了以下实验：在甲、乙两组载玻片上各滴加一滴草履虫培养液，然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐，在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 我们应在草履虫培养液的表层吸取草履虫 B. 为保证体内无机盐的需要，甲组实验中的草履虫向食盐方向运动 C. 草履虫以细菌和微小浮游植物为食，能起到净化水质的作用 D. 草履虫既是一个细胞，也是一个生物体 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。 【详解】A．草履虫的生命活动也需要摄入氧气和排出二氧化碳，草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出体内的二氧化碳，培养液表层氧气浓度高，应该从草履虫培养液的表层吸取培养液，故A正确。 B．草履虫能够对外界刺激时能够作出反应，食盐对草履虫是不利刺激，因此甲组载玻片上有盐粒一侧的草履虫向没有盐粒的一侧逃离，乙组载玻片上没有肉汁一侧的草履虫游向有肉汁一侧，故B错误。 C．一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，故C正确。 D．草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物。虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，所以草履虫既是一个细胞，也是一个生物体，故D正确。 故选B。 13. 下图表示构成植物体的不同结构层次，相关叙述错误的是（　　） A. a表示细胞分裂 B. b表示细胞分化形成了不同的组织 C. c 表示不同组织构成了器官 D. d 表示由叶构成了植物体 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：a表示细胞分裂；b表示细胞分化；c表示组织形成器官过程；d表示器官形成植物体过程。 【详解】A．a表示细胞由一个变两个的过程，即细胞分裂，A正确。 B．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，b过程表示细胞分化，B正确。 C．组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，c过程表示组织形成器官过程，C正确。 D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，d过程表示不同器官组成植物体过程，D错误。 故选D。 14. “绿扇轻摇夏日长，清风拂面意悠长”。这句诗描绘了芭蕉扇在夏日中轻轻摇动，带来清凉和舒适的画面。芭蕉的茎叶具有韧性，适合做扇子。与这一特性有关的组织是（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 机械组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要包括五大基本组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织。 【详解】A．‌分生组织‌具有分裂能力，能产生和分化为其他各种组织，A不符合题意。 B．‌保护组织‌位于植物体的最外层，由一层到几层的细胞构成，主要功能是保护植物免受外界环境的伤害，B不符合题意。 C．‌薄壁组织这类组织主要由薄壁细胞组成，具有吸收、贮藏、同化等功能。它们分布在植物的根、茎、叶等部位，是植物体内占比较大的组织类型，C不符合题意。 D．机械组织提供植物体的支撑作用，细胞壁加厚以增加强度，芭蕉的茎叶具有韧性，适合做扇子，这一特性与薄壁组织有关，D符合题意。 故选D。 15. 小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法是（ ） A. 观察法 B. 讨论法 C. 实验法 D. 测量法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用方法有观察法、实验法、调查法和比较法等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状，小明用到的科学方法观察法，A正确。 B．讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法，B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，C错误。 D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。 故选A。 16. 下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变 【答案】C 【解析】 【分析】人体内，干细胞是未分化的细胞，干细胞可以分化成各种细胞，进而形成不同的组织和器官，造血干细胞主要存在于骨髓中，能够分化为红细胞、白细胞和血小板。 【详解】A．细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转化成自身的物质，体积由小变大的过程，A不符合题意。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B不符合题意。 C．细胞分化就是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，C符合题意。 D．细胞癌变是由于细胞遗传特性的改变，使细胞“疯狂”的分裂和生长，D不符合题意。 故选C。 17. 9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲！“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在授课期间消耗了大量能量。将储存在有机物中的化学能释放出来，供他们体内细胞利用的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。 【详解】A．细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，A不符合题意。 B．线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，B符合题意。 C．叶绿体是光合作用的场所，C不符合题意。 D．细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换，D不符合题意。 故选B。 18. 下列有关生物体结构层次说法正确的是（　　） A. 绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是组织 B. 受精卵分裂产生的新细胞，遗传物质的数目比原细胞减少一半 C. 与植物相比，所有的动物都具有系统 D. 人体的结构层次是：细胞→组织→器官一系统一人体 【答案】D 【解析】 【分析】1．生物体的基本结构是细胞，除病毒之外的所有生物均由细胞所组成。 2．植物体的结构层依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统；人体的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 3．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁；细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂导致细胞数目增多。 【详解】A．绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是细胞，A错误。  B．受精卵分裂产生的新细胞，在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B错误。  C．与植物相比，不是所有的动物都具有系统，比如单细胞动物和低等的多细胞动物就没有系统，C错误。  D．人体的结构层次是：细胞→组织→器官一系统一人体，D正确。 故选D。 19. 我们都是来自一个“受精卵”的细胞，在我们的成长过程中会发生一系列的变化过程，下列说法不正确的是（ ） A. a过程表示细胞分裂，其主要作用是增加细胞数目 B. b过程表示细胞分化，其结果是形成了组织 C. 神经细胞群构成的组织主要起分泌作用 D. c过程可能与该个体的遗传、环境、生活习惯等有关 【答案】C 【解析】 【分析】生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次，据此解答。图示a表示分裂，b表示分化。 【详解】A．a过程表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多，故A正确。 B．b过程表示细胞分化，其结果是形成了不同的组织，故B正确。 C．神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋，故C错误。 D．c过程细胞分化为癌细胞，可能与该个体的遗传、环境、生活习惯等有关，故D正确。 故选C。 20. 2024年4月15日至21日是第30届全国肿瘤防治宣传周，本届宣传周以“综合施策科学防癌”为主题。据悉全国每年新发癌症病例数约406.4万例。对于癌细胞与正常细胞说法错误的是（　　） A. 正常细胞受到外界刺激（如化学物质、病毒、放射等）时，会发生基因突变，导致“细胞叛变”，脱离正常的生长和分化轨道，形成癌细胞 B. 癌细胞与正常细胞相比，因为形态结构不发生改变，所以癌细胞并不易扩散和转移 C. 癌细胞通常不会吞噬正常细胞，而是通过分裂增殖和侵袭破坏周围的正常组织 D. 细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变 【答案】B 【解析】 【分析】1．癌细胞的主要特征： （1）适宜条件下，能够无限增殖 ； （2）细胞的形态结构发生显著变化 ； （3）癌细胞的表面发生了变化：糖蛋白减少，癌细胞之间黏着性显著降低，容易分散和转移。 2．细胞癌变的原因： （1）致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变。 （2）原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞的不正常的增殖。 【详解】A．正常细胞受到外界刺激（如化学物质、病毒、放射等）时，会发生基因突变，导致“细胞叛变”，脱离正常的生长和分化轨道，形成癌细胞，A正确。 B．癌细胞与正常细胞相比存在明显形态学差异且具有更强的侵袭性，容易扩散和转移，B错误。 C．癌细胞通常不会吞噬正常细胞，癌细胞通过分裂增殖和侵袭来破坏周围组织的过程，C正确。 D．癌变是细胞遗传特性的改变，符合癌变的本质，D正确。 故选B。 21. 银杏最早出现于3.45亿年前，有“植物界的大熊猫”的美称，在9～10月份种子成熟，10月以后开始落叶。我们平时吃的杏，又称“麦黄杏”，在山东地区分布广泛，于5月下旬成熟。下列关于银杏和杏的叙述，正确的是（ ） A. 银杏的“白果”是果实 B. 杏的种子无果皮包被 C. 这两种植物都有六大器官 D. 银杏和杏都有种子 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．银杏的种子裸露，种子外没有果皮包被，没有果实，属于裸子植物，因此银杏的“白果”是银杏树的种子，故A错误。 B．杏属于被子植物，其种子外有果皮包被，故B错误。 C．银杏属于裸子植物，其种子外没有果皮包被，种子裸露在外面；没有花和果实，有根、茎、叶、种子四大器官；杏属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故C错误。 D．杏属于被子植物，银杏属于裸子植物，都用种子来繁殖后代，属于种子植物，因此银杏和杏都有种子，故D正确。 故选D。 22. 古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（ ） A. 苔痕上阶绿，草色入帘青 B. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 C. 大雪压青松，青松挺且直 D. 墙角数枝梅，凌寒独自开 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露，被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着。 【详解】A．青苔属于苔藓植物，无根，只有类似茎和叶的分化，不符合题意。 B．卷柏属于蕨类植物，有根茎叶的分化，且根茎叶中有了运输作用的输导组织，长得比较高大，用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中，不符合题意。 C．青松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，不符合题意。 D．诗句中的描写的梅花的种子外有果皮包被，形成果实，属于被子植物，符合题意。 故选D。 23. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物共有的特征是 ①由细胞构成 ②能产生种子 ③有茎、叶的分化 ④有叶绿体 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】除病毒外，生物都是由细胞构成的，①叙述正确；藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，②③叙述错误；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物都属于绿色植物，能通过细胞内的叶绿体进行光合作用，合成有机物，释放氧气，④叙述正确，B符合题意。 故选B。 24. 植物为自然界和人类提供了丰富的资源，决定着生物圈的存在和发展。下列关于植物与人类生活的关系，叙述错误的是（ ） A. 雪松、卷柏是常见的常绿乔木，属于裸子植物 B. 因为富营养化，藻类植物的过度繁殖会引起“水华”现象 C. 煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的 D. 满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．雪松、侧柏是常见的常绿乔木，种子裸露，属于裸子植物。卷柏属于蕨类植物，故A错误。 B．赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得水体中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成水体“富营养化”，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，在淡水中称为“水华”。海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害，故B正确。 C．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故C正确。 D．满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，是一种优良的绿肥，可以做肥料和饲料，故D正确。 故选A。 25. 下列诗句中描写的生物类群中，没有茎和叶的分化的是（ ） A. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 B. 西湖春色归，春水绿于染 C. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 D. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．“应怜展齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描写的生物属于苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，A错误。 B．“西湖春色归，春水绿于染”描写的生物属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，B正确。 C．“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”主要描写的生物是“蕨芽”，“蕨芽”属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，C错误。 D．“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，诗句中松树属于裸子植物，裸子植物有根、茎、叶的分化，D错误。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 26. 对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜，同学们通过使用显微镜观察到了丰富有趣的微观世界，在使用显微镜过程中也产生了一些问题，请你来帮他们解决。 （1）图一中主要起放大物像作用的是_____（填序号）。如果目镜的放大倍数是10×，物镜的放大倍数是40×，那么此显微镜的放大倍数为_____。 （2）若观察到的物像比较模糊，要使物像更加清晰，可略微转动图一中的[ ]_____。 （3）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图二所示），若要使视野中看到的细胞放大倍数最大，应选用哪一组镜头组合_____。 （4）该同学观察到的视野中出现的物像如图三，若将视野中的物像移动至视野中央，应将装片向_____移动。 （5）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在_____上。 （6）图四为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程。其中图a所示过程中，滴在载玻片中央的液体是_____，图d所示过程中，需滴加_____进行染色。图e的操作过程中，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后_____，这样操作的原因是_____。 【答案】（1） ①. ①③   ②. 400 倍 （2）⑦细准焦螺旋  （3）甲和丙 （4）右下方 （5）目镜 （6） ①. 生理盐水 ②. 碘液##稀碘液   ③. 缓缓放平，盖在液滴上 ④. 避免出现气泡 【解析】 【分析】 题图一中，①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。 题图二中，甲乙镜头无螺纹，是目镜，越长放大倍数越小；丙丁镜头有螺纹，是物镜，越长放大倍数越大。 题图四中，a滴（生理盐水），b涂，c刮，d染和吸，e盖。 【小问1详解】 目镜和物镜都是装有凸透镜的镜头，凸透镜具有放大作用。因此，图一中主要起放大物像作用的是①目镜和③物镜。 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，所以如果目镜的放大倍数是 10×，物镜的放大倍数是 40×，则此显微镜的放大倍数为10×40=400倍。 【小问2详解】 准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此 ，若观察到的物像比较模糊，要使物像更加清晰，可略微转动图一中的⑦细准焦螺旋。 【小问3详解】 目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大。结合分析，甲的放大倍数大于乙的放大倍数；丙的放大倍数大于丁的放大倍数。因此，要使视野中看到的细胞放大倍数最大，应选用甲和丙的镜头组合。 【小问4详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野右下方（图三A），要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央（图三B）。 【小问5详解】 我们视野中能看到黑点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中转动物镜和玻片标本黑点都不动，这就排除了黑点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。 【小问6详解】 图四为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程。其中图a所示过程中，滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态；图d所示过程中，需滴加碘液或稀碘液进行染色，利于观察细胞的结构。图e的操作过程中，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，盖在液滴上，这样操作的原因是避免出现气泡。 27. 显微镜下观察到的动植物细胞结构图，请据图分析回答下列问题： （1）与乙细胞相比，甲细胞结构中起保护和支持作用的是[ ]_____。 （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的现象，这与细胞中的[ ]_____有关。 （3）种植小麦时，老农民要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入小麦种子的细胞内，原因是小麦种子的细胞具有[ ]_____，可以保护和控制物质进出细胞。 （4）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的[ ]_____中。 【答案】（1）1细胞壁 （2）4细胞核 （3）2细胞膜 （4）5液泡 【解析】 【分析】图中：1是细胞壁、2是细胞膜、3叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。因此与动物细胞相比，植物细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是1细胞壁。 【小问2详解】 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的现象，这与细胞中的4细胞核有关。 【小问3详解】 细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有害物质随意进入细胞，也不会让有用物质随意渗出细胞，所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入小麦种子的细胞内，原因是小麦种子的细胞具有2细胞膜，可以保护和控制物质进出细胞。 【小问4详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的5液泡中。 28. 我们的生活中少不了植物的身影，植物为人类的生活增添了很多色彩。如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。 （1）上述植物中，只能生活在水中，结构最简单的是_____（填字母），没有_____等器官分化。 （2）铁线蕨、海带、葫芦藓等植物，生长到一定时期能产生_____，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。 （3）图中植物都与其生存环境相适应，其中[ ]____对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物；该类植物开始有_____的分化，但没有真正的根。 （4）与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是_________。 （5）这些植物中属于种子植物的是_____（填字母）。种子植物包括裸子植物和被子植物，划分它们的依据是种子外面________。 【答案】（1） ①. D ②. 根、茎、叶 （2）孢子 （3） ①. F葫芦藓 ②. 茎、叶 （4）蕨类植物有真正的根和输导组织 （5） ①. ABE ②. 有无果皮包被 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【小问1详解】 D海带只能生活在水中结构最简单，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。 【小问2详解】 C铁线蕨属于蕨类植物、D海带属于藻类植物、F葫芦藓属于苔藓植物，它们都不结种子，生长到一定时期就会产生孢子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【小问3详解】 F葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问4详解】 苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是有真正的根和输导组织。 【小问5详解】 A向日葵、B玉米、E银杏同属于种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，其中银杏的种子没有果皮包被，属于裸子植物，向日葵和玉米的种子有果皮包被，属于被子植物。 29. 当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又称西瓜虫、潮虫子等。某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他阴暗的地方。这是为什么呢?为此，该兴趣小组开展了如下实验： 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 请分析回答下列问题： （1）你认为该小组开展的探究活动应提出的问题是_____?实验步骤1的陈述，体现了_____变量原则。 （2）该小组探究的实验变量是_____。设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成_____。 （3）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是_____。 （4）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是_____。 （5）该小组如果继续探究水分对鼠妇分布的影响，除了要把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成_____，你认为还需要改变什么条件?_____。 【答案】（1） ①. 光照对鼠妇的生活是否有影响 ②. 控制单一 （2） ①. 光##光照 ②. 对照 （3）为了减少实验误差      （4）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中  （5） ①. 干土 ②. 把透明玻璃板换成黑纸板 【解析】 【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 根据实验装置图，图左侧处于阴暗环境、图右侧处于明亮环境，除此之外，其他条件都相同且适宜。因此该装置形成了以光照为变量的一组对照实验。探究的问题是：光照对鼠妇的生活是否有影响？ 实验步骤1的陈述，体现了控制单一变量原则。 【小问2详解】 根据实验装置和实验步骤可知，该小组探究的实验变量是光或光照。设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成对照。 【小问3详解】 对照实验，若统计的次数少也会有误差，实验中要进行多次实验，取平均值，目的也是为了减小误差。所以，实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是为了减小实验误差。 【小问4详解】 根据数据统计图，阴暗处的鼠妇的平均数量为（8+9+9+7+8）≈8（只），明亮处的鼠妇的平均数量为（2+1+1+3+2）≈2（只）。所以，实验结论为：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。 【小问5详解】 该小组如果继续探究水分对鼠妇分布的影响，实验变量为水分，其他条件应相同且适宜。因此除了要把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成干土，还需要把透明玻璃板换成黑纸板。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $