精品解析：江西省大余县部分学校2024-2025学年八年级上学期期中联考生物试卷

2024—2025学年度第一学期期中质量检测 八年级生物试题卷 说明：本卷共有两大题，满分50分，与地理同场考试，其中生物考试时长50分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下面生物的主要特征中，腔肠动物和扁形动物都具有的是（　　） A. 背腹扁平 B. 身体呈辐射对称 C. 体表有刺细胞 D. 有口无肛门 【答案】D 【解析】 【分析】（1）腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （2）扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 【详解】AB．腔肠动物身体呈辐射对称；扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，AB不符合题意。 C．腔肠动物的体表有刺细胞，扁形动物的体表没有刺细胞，C不符合题意。 D．结合分析可知，腔肠动物和扁形动物都具有有口无肛门的特征，D符合题意。 故选D。 2. 与蛔虫进行寄生生活有直接关系的特征是（ ） A. 有口有肛门 B. 体表有角质层 C. 身体细长 D. 雌雄异体 【答案】B 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】A．蛔虫消化管前端有口，后端有肛门，与寄生无关，A不符合题意。 B．体表有角质层。可抵抗消化液的侵蚀，与寄生生活相适应，B符合题意。 C．蛔虫身体细长与寄生生活无关，C不符合题意。 D．蛔虫是雌雄异体的动物，与寄生生活无关，D不符合题意。 【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。 3. 下列动物与其他三个不属于同一类群的是（ ） A. 水蛭 B. 蚯蚓 C. 蜈蚣 D. 沙蚕 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查的是动物的分类，可结合动物的主要特点分析解答。 【详解】ABD．水蛭、蚯蚓、沙蚕，身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，ABD不符合题意。 C．蜈蚣身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，C符合题意。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征。 4. 在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓目的是（　　） A. 保持体表湿润，维持正常呼吸 B. 保持身体柔软 C. 降温作用 D. 保持体表湿润，有利于运动 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。 【详解】蚯蚓没有专门的呼吸器官，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦，所以在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，是为了保证蚯蚓的正常呼吸。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 下列说法正确的是（ ） A. 软体动物都生活在水中 B. 软体动物都有贝壳 C. 环节动物身体分节 D. 节肢动物的附肢不分节 【答案】C 【解析】 【分析】 软体动物一般生有贝壳，有的贝壳已退化；环节动物的身体由许多相似的体节组成；节肢动物的身体和附肢都分节，据此分析解答。 【详解】A．软体动物身体柔软，体表有外套膜，有的生活在水中，有的生活在陆地上，如蜗牛，错误。 B．软体动物有的生有贝壳，有的贝壳已退化，如乌贼，错误。 C．环节动物身体环状体节构成，身体分节，正确 D．节肢动物的附肢分节，身体也分节，D错误。 故选C 【点睛】掌握环节动物和软体动物的特征是解题的关键。 6. 下面的动物与其气体交换部位，对应错误的是（ ） A. 蚯蚓——湿润体壁 B. 猪——肺 C. 青蛙成体——肺和皮肤 D. 家鸽——肺与气囊 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，哺乳、胎生；两栖动物成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育；环节动物用湿润的体壁呼吸。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，A正确。 B．猪是哺乳动物，用肺呼吸，B正确。 C．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C正确。 D．家鸽属于鸟类，体内有许多气囊辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，D错误。 【点睛】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。 7. 小鱼呼吸时，水从口流入，顺着鳃盖后缘流出。从鳃盖后缘流出的水，其中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ） A. 都无变化 B. 增加，减少 C. 减少，增加 D. 都减少 【答案】C 【解析】 【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的，鱼的呼吸器官是鳃，鳃中有鳃丝,鳃丝里有毛细血管，便于水和血液之间进行气体交换。 【详解】鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。 故选：C。 【点睛】关键知道水从口进出从鳃盖后流出，实际上是完成了一次气体交换，使水中的氧气减少，二氧化碳增多。 8. 爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是（ ） A. 体表覆盖鳞或甲 B. 能在陆地上爬行 C. 生殖和发育摆脱对水环境的依赖 D. 用肺呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【详解】A．爬行动物体表有鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适应陆生，而两栖动物水陆两栖，A不符合题意。 B．爬行动物能地上爬行，两栖动物也能在陆地上爬行如蝾螈，B不符合题意。 C．爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水。因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正的陆生动物，C符合题意。 D．爬行动物用肺呼吸，两栖动物的成体也用肺呼吸，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是知道爬行动物和两栖动物的主要特征。 9. 下列是两栖动物的是（ ） A. 龟 B. 大鲵 C. 鳄鱼 D. 中华鲟 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】A．龟体表具有甲或细鳞，卵生，用肺呼吸，属于爬行动物，故A错误。 B．大鲵的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，因此属于两栖动物，故B正确。 C．鳄鱼体表具有甲或细鳞，卵生，用肺呼吸，属于爬行动物，故C错误。 D．中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故D错误。 故选B。 10. 十二生肖是华夏民族图腾崇拜和早期文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着中国人的精神风貌，丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征是（  ） A. 体温恒定 B. 胎生哺乳 C. 用肺呼吸 D. 皮肤覆盖鳞片 【答案】C 【解析】 【分析】丑牛、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物和鸟类，鸟类、爬行类和哺乳类都用肺呼吸。 【详解】丑牛、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物、鸟类。哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记鸟类、爬行类和哺乳类的特征。 11. 企鹅不能飞，但它也是鸟的原因不包括( ) A. 体表覆羽 B. 体温随环境温度的变化而改变 C. 有气囊辅助呼吸 D. 前肢变成翼 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【详解】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，故A正确；鸟类的体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，扩大鸟类的活动和分布范围，故B错误；鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。这种气囊辅助呼吸的双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，适于飞行，故C正确；鸟类的身体被覆羽毛，前肢变成翼，是鸟类适于飞行的特点，故D正确。故选B。 【点睛】解题的关键是理解鸟类的形态结构特点。 12. 蝙蝠是会飞的哺乳动物，关于它的叙述错误的是（ ） A. 体温不恒定 B. 有牙齿 C. 体表被毛 D. 感觉器官发达 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。 【详解】蝙蝠的体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。A错误；BCD正确。 【点睛】哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 13. 小狗在人们的训练下，能够在一定的地点取食．大小便，这种行为属于 A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 防御行为 【答案】B 【解析】 【详解】小狗在人们训练下，能够在一定地点取食、大小便，是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此这种行为属于学习行为，B正确。 故选B。 14. 在芭蕾舞表演中常有托举动作，关于对托举动作的分析正确的是（ ） A. 只有运动系统参与 B. 由一块骨骼肌收缩完成 C. 体现了关节的牢固和灵活 D. 不需要消化系统的配合 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】A．运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A错误。 B．一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误。 C．在运动中，关节周围有关节囊包裹着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，C正确。 D．完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等配合，D错误。 【点睛】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。关键认识运动系统：骨—杠杆；关节—支点；骨骼肌—动力。 15. “鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景，该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（　　） A. 收缩→舒张，舒张→收缩 B. 舒张→收缩，收缩→舒张 C. 收缩→舒张，收缩→舒张 D. 舒张→收缩，舒张→收缩 【答案】A 【解析】 【分析】伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹。肌腱可绕过关节连在不同的骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，肱二头肌收缩。伸肘时，肱二头肌舒张。在推门的过程中，状态是从屈肘变为伸肘状态，肱二头肌的变化是收缩→舒张，肱三头肌发生的变化分别是舒张→收缩，A正确，BCD错误。 故选A 16. 外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上口罩和手套，这样做的好处是（　　） A. 防止细菌进入病人体内 B. 防止因手消毒不干净而留有细菌 C. 防止大夫呼吸时将空气中的细菌带入病人体内 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】当环境变得不利于细菌生成时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。一般情况下，芽孢可以生存十几年，当环境适宜时，又能萌发成新的个体。 【详解】手术前进行严格的消毒，包括手术器械、手术区域以及医生的手部等，都是为了最大限度地减少细菌的数量，从而防止细菌进入病人体内，避免手术部位感染。手术时戴上手套，除了可以进一步减少手部细菌对手术部位的影响外，还可以防止因手消毒不干净而残留的细菌对手术造成污染。手套作为一层物理屏障，可以有效地隔离医生和病人之间的细菌交换。戴上口罩可以防止医生在呼吸时将空气中的细菌带入病人体内。在手术过程中，医生的呼吸会产生气流，如果口罩防护不到位，空气中的细菌就有可能随着气流进入病人的伤口，增加感染的风险。 综上，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 17. 抗生素对治疗“新冠肺炎”不起作用，因为抗生素是 A. 某些真菌产生的可杀死致病细菌的物质，不能杀死病毒 B. 细菌、真菌 C. 某些真菌产生的可杀死真菌的物质 D. 细菌产生杀死细菌的物质 【答案】A 【解析】 【分析】新冠肺炎是由一种特殊的病原体——新型冠状病毒所引起的高危性肺部感染，并具有很强的传染性。 【详解】抗生素主要是某些真菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工合成的类似物。抗生素能够杀死细菌，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病（如新冠肺炎）不起作用。 故选A。 18. 下列内容不属于细菌菌落特征的是 A. 菌落比较小 B. 表面光滑、粘稠 C. 绒毛状 D. 粗糙干燥 【答案】C 【解析】 【分析】各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。 【详解】细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。可见，选项C符合题意。 故选C。 19. 足癣（人称“烂趾丫”）是由下列哪种微生物引起的 A. 细菌 B. 病毒 C. 放线菌 D. 真菌 【答案】D 【解析】 【分析】真菌与人类生产生活有密切的关系，有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如足癣等皮肤病是由真菌引起的，据此答题。 【详解】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患足癣等皮肤病。细菌、放线菌和病毒不会引起足癣病的发生。 故选D。 20. 下图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述错误的是 A. ①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是真菌 B. ⑤是自养生物，①②③④是异养生物 C. 有细胞壁的是①②⑤，有成形细胞核的是①④⑤，无细胞膜的是③ D. 有荚膜的是②，有叶绿体的是⑤，有伸缩泡的是④，①营腐生生活 【答案】A 【解析】 【分析】（1）图中的①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻。 （2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 （3）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 （4）病毒没有细胞结构。 【详解】A．①单细胞，有成形的细胞核，有大液泡，是酵母菌细胞；②没有成形的细胞核，是细菌；③没有细胞结构，是病毒；④单细胞，没有细胞壁、没有叶绿体、没有液泡，是单细胞动物草履虫；⑤细胞内有杯状的叶绿体，是单细胞植物衣藻，A错误。 B．⑤衣藻体内有叶绿体，能够通过光合作用自己制造有机物，属于自养；①酵母菌、②细菌、③病毒、④草履虫体内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠现成的有机物维持生活，属于异养；③病毒必须寄生在活的细胞中；①酵母菌是腐生生活，B正确。 C．①酵母菌是真菌、②是细菌、⑤衣藻是植物细胞，都有细胞壁；②细菌没有成形的细胞核，③病毒没有细胞结构，因此有成形细胞核的是①④⑤；③病毒没有细胞结构，因此没有细胞膜，正确。 D．②是细菌有荚膜，起到保护作用，⑤衣藻体内有叶绿体，能够通过光合作用自己制造有机物，④草履虫体内有伸缩泡，①酵母菌都没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠现成的有机物维持生活，营腐生生活，D正确。 【点睛】回答此题的关键是明确各生物的形态、结构和生活方式。 二、填空题（本题共计5小题，共计30分） 21. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。 （1）若将图中动物分成ACDF 和BE两类，则分类依据是体内有无_________。 （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_________和体表覆羽，前肢变成翼。A群体中有些种类具有迁徙行为，从动物的获得途径上看这属于_________行为。 （3）动物D特有的生殖发育方式是_________，大大提高了后代的成活率。 （4）动物E体表有_________，防止体内水分蒸发，但限制了自身的发育和生长，因此在生长发育过程中有_________现象。 【答案】（1）脊柱 （2） ①. 身体呈流线型 ②. 先天性 （3）胎生哺乳 （4） ①. 外骨骼 ②. 蜕皮 【解析】 【分析】图中A家鸽 属于鸟类；B蚯蚓属于环节动物；C青蛙属于两栖动物；D家兔属于哺乳类；E蝗虫属于节肢动物；F鲫鱼属于鱼类。 【小问1详解】 ACDF（鸟类 A、哺乳类 D、两栖类 C、鱼类 F）体内都有脊柱，属于脊椎动物；BE（环节动物 B、节肢动物E）体内没有脊柱，属于无脊椎动物。脊柱是由许多脊椎骨构成的，它对身体起到支持和保护脊髓等重要作用，脊椎动物和无脊椎动物在结构、生理功能等方面有诸多差异，这是一种比较重要的分类依据。 【小问2详解】 鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；体表覆羽，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，这些形态结构特点有利于鸟类在空中飞行。鸟类的迁徙行为是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。这种行为对于鸟类寻找适宜的繁殖地、越冬地以及获取食物等有着重要的意义。 【小问3详解】 哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生和哺乳，胎生使胚胎在母体子宫内发育，让其免受外界环境的干扰并得到保护，哺乳则是母体用乳腺分泌乳汁哺育幼崽，为幼崽提供丰富营养，这两者结合大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 节肢动物 E（如蝗虫）体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼的主要作用是保护和支持内部柔软器官，同时防止体内水分的蒸发，这使得节肢动物能够适应陆地干燥的环境。但是外骨骼不能随着身体的生长而生长，当身体生长到一定程度时，外骨骼就会限制动物的生长，所以节肢动物在生长发育过程中有蜕皮现象。在蜕皮时，旧的外骨骼脱落，动物会形成新的、更大的外骨骼，以适应身体的生长。 22. 教育部发布新规定，学生每年要进行一次体质健康测试。其中引体向上（男）、仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据图示，用知识回答问题。 （1）写出图乙中相应肌肉的名称：[1]_________。 （2）由图中可知，一块骨骼肌至少固定在_________块骨上，使肌肉附着在骨上的结构是_________。 （3）图甲所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是_________。 （4）图乙中，垂直手臂提一桶水上楼时，受到神经传来的兴奋刺激，[1]处于_________状态，[2]处于_________状态。 【答案】（1）肱二头肌 （2） ①. 两 ②. 肌腱 （3）关节软骨##5 （4） ①. 收缩 ②. 收缩 【解析】 【分析】图甲中1关节囊，2关节头，3关节腔，4关节窝，5关节软骨，图乙中1肱二头肌，2肱三头肌。 【小问1详解】 结合骨骼肌附着的位置可知，图乙中1肱二头肌，2肱三头肌。 【小问2详解】 从图中可以看出，一块骨骼肌至少会固定在两块骨上，这样它才能通过收缩和舒张来驱动骨骼进行运动。而肌肉与骨之间的连接结构，我们称之为肌腱。肌腱是一种坚韧的纤维组织，它能够将肌肉牢固地附着在骨骼上。 【小问3详解】 在图甲所示的立定跳远过程中，我们的膝关节会承受很大的压力。但是，膝关节中有一种结构能够有效地减少摩擦、缓冲机械压力，那就是5关节软骨。关节软骨是一种光滑而有弹性的组织，它能够覆盖在关节面上，减少关节面之间的摩擦，从而保护关节。 【小问4详解】 当我们在垂直手臂提一桶水上楼时，肱二头肌和肱三头肌都会受到神经传来的兴奋刺激。由于此时手臂需要保持提起水桶的状态，所以肱二头肌和肱三头肌都会处于收缩状态。这种收缩状态能够产生足够的力量来对抗水桶的重力，使手臂能够保持提起的状态。 23. 下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。 ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题 （1）本实验的变量是_________。 （2）对实验结果的预测和分析： 预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明_________。预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_________。 （3）本实验设计的不足之处主要是_________ （4）蚂蚁群体中有明确的分工，这说明蚂蚁是具有_________行为的动物，一只蚂蚁发现食物，会向其它蚂蚁发出信息，这种现象叫做_________。 【答案】（1）糖##甜食 （2） ①. 蚂蚁喜欢甜食 ②. 蚂蚁喜欢甜食 （3）一只蚂蚁数量太少，偶然性太大 （4） ①. 社会 ②. 通讯##信息交流 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【小问1详解】 该实验研究蚂蚁是否爱吃甜的食物，所以在设置对照实验时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，则该实验的变量是糖。 【小问2详解】 若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢取食甜食，因为蚂蚁未表现出对浓糖水的明显趋向性；若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢取食甜食，因为浓糖水对蚂蚁具有明显的吸引力，使其定向爬向浓糖水端获取食物。 【小问3详解】 在探究实验中，实验对象的数量过少，会由于自身的偶然性因素而影响实验结果。本实验只用了一只蚂蚁，所以本实验设计的不足之处主要是蚂蚁的数量太少，偶然性太大。 【小问4详解】 营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级，共同维持群体的生活，这种行为属于社会行为。蚂蚁群体中有明确的分工，这说明蚂蚁是具有社会行为的动物。一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫做通讯。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音和气味等。 24. 如图为细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题 （1）图中三类生物是生态系统中的_________。 （2）图甲中1为_________，图乙中结构③是_________。 （3）图乙中可以帮助运动的结构名称是_________。 （4）能进行出芽生殖的是图_________中的生物。能依靠孢子进行繁殖的是图_________中的生物。 【答案】（1）分解者 （2） ①. 孢子 ②. DNA （3）鞭毛 （4） ①. 丙 ②. 甲和丙 【解析】 【分析】图甲中1是孢子；2是直立菌丝；3是营养菌丝。图乙中①鞭毛；②细胞质；③DNA集中区域；④细胞膜；⑤细胞壁；⑥荚膜。 【小问1详解】 细菌和真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，它们主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，在生态系统中属于分解者。分解者能将有机物分解成简单的无机物，如二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又可以被生产者（植物等）重新利用，促进生态系统的物质循环。 【小问2详解】 在细菌的结构中，荚膜⑥是位于细胞壁外的一层较厚的黏性物质，对细菌有保护作用，它可以帮助细菌抵抗不良环境，如抵抗吞噬细胞的吞噬等。图乙中结构③是DNA，其中含有遗传物质。 【小问3详解】 细菌的运动结构是鞭毛。图甲中的细菌有鞭毛①，鞭毛可以转动，推动细菌在液体环境中运动，使细菌能够在适宜的环境中寻找食物、逃避有害刺激等。而图乙中的酵母菌没有鞭毛，一般不能像细菌那样运动。 小问4详解】 酵母菌（图丙）的生殖方式主要是出芽生殖。在适宜的环境条件下，酵母菌细胞上会生出一个小芽体，芽体逐渐长大，与母体脱离，形成新的酵母菌个体。青霉是真菌，主要依靠孢子生殖。青霉的直立菌丝顶端会产生孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，孢子成熟后散发出去，在适宜的环境条件下，孢子可以萌发形成新的菌丝，进而发育成新的青霉个体。酵母菌是可以通过孢子进行繁殖的，能依靠孢子进行繁殖的是图甲和丙。 25. 八（2）班同学做"检测硬币上的细菌和真菌"的探究实验，实验方法步骤如上表，请分析表中信息并回答下列问题。 步骤 实验操作 1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温煮沸，分别贴上编号为①②的标签 2 用无菌棉棒擦拭硬币后，将该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严：②号培养皿不做处理 3 把①号，②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 4 每天观察一次，做好记录 （1）步骤1，培养基中加入牛肉汁的目的是_________；装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮，目的是_________。 （2）步骤2，用无菌棉棒擦拭硬币后，在培养基上轻轻涂抹，这一步叫作_________。 （3）步骤3，将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要_________。 （4）推测在该实验中，能在_________号培养皿的培养基上观察到菌落。 （5）使实验更加科学合理，还应该进行_________实验。 【答案】（1） ①. 提供有机物##提供营养物质 ②. 把培养基中原有的细菌和真菌杀死 （2）接种 （3）适宜的温度 （4）① （5）重复（或多次或重复对照、多次对照均可） 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 （2）培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。 （3）在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。 【小问1详解】 步骤1中，培养基中加入牛肉汁的目的是为了提供有机物（营养物质）给细菌和真菌，因为它们是异养生物，需要现成的有机物来维持生命活动。装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮，这是为了高温灭菌，也就是把培养基中原有的细菌和真菌杀死，以防止它们对实验结果产生干扰。 【小问2详解】 步骤2中，用无菌棉棒擦拭硬币后，在培养基上轻轻涂抹，这一步叫作接种。接种就是把微生物引入到培养基上的过程，以便观察和研究它们的生长和繁殖情况。 【小问3详解】 步骤3中，将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度。温度是影响微生物生长的重要因素之一，过高或过低的温度都会抑制它们的生长。 【小问4详解】 推测在该实验中，能在①号培养皿的培养基上观察到菌落。因为①号培养皿接种了来自硬币的微生物，而②号培养皿没有接种，作为对照。所以，只有在①号培养皿中才能观察到由硬币上的细菌和真菌形成的菌落。 【小问5详解】 为了使实验更加科学合理，还应该进行重复实验。重复实验可以验证实验结果的可靠性和稳定性，减少偶然误差对实验结果的影响。通过多次重复实验，我们可以得到更加准确和可靠的结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期中质量检测 八年级生物试题卷 说明：本卷共有两大题，满分50分，与地理同场考试，其中生物考试时长50分钟。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下面生物的主要特征中，腔肠动物和扁形动物都具有的是（　　） A. 背腹扁平 B. 身体呈辐射对称 C. 体表有刺细胞 D. 有口无肛门 2. 与蛔虫进行寄生生活有直接关系的特征是（ ） A. 有口有肛门 B. 体表有角质层 C 身体细长 D. 雌雄异体 3. 下列动物与其他三个不属于同一类群的是（ ） A. 水蛭 B. 蚯蚓 C. 蜈蚣 D. 沙蚕 4. 在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓目的是（　　） A. 保持体表湿润，维持正常呼吸 B. 保持身体柔软 C. 降温作用 D. 保持体表湿润，有利于运动 5. 下列说法正确的是（ ） A. 软体动物都生活在水中 B. 软体动物都有贝壳 C. 环节动物身体分节 D. 节肢动物的附肢不分节 6. 下面的动物与其气体交换部位，对应错误的是（ ） A. 蚯蚓——湿润体壁 B. 猪——肺 C. 青蛙成体——肺和皮肤 D. 家鸽——肺与气囊 7. 小鱼呼吸时，水从口流入，顺着鳃盖后缘流出。从鳃盖后缘流出的水，其中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ） A. 都无变化 B. 增加，减少 C. 减少，增加 D. 都减少 8. 爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是（ ） A. 体表覆盖鳞或甲 B. 能在陆地上爬行 C. 生殖和发育摆脱对水环境的依赖 D. 用肺呼吸 9. 下列是两栖动物的是（ ） A. 龟 B. 大鲵 C. 鳄鱼 D. 中华鲟 10. 十二生肖是华夏民族图腾崇拜和早期文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着中国人的精神风貌，丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征是（  ） A. 体温恒定 B. 胎生哺乳 C. 用肺呼吸 D. 皮肤覆盖鳞片 11. 企鹅不能飞，但它也是鸟的原因不包括( ) A. 体表覆羽 B. 体温随环境温度的变化而改变 C. 有气囊辅助呼吸 D. 前肢变成翼 12. 蝙蝠是会飞的哺乳动物，关于它的叙述错误的是（ ） A. 体温不恒定 B. 有牙齿 C. 体表被毛 D. 感觉器官发达 13. 小狗在人们的训练下，能够在一定的地点取食．大小便，这种行为属于 A. 先天性行 B. 学习行为 C. 社会行为 D. 防御行为 14. 在芭蕾舞表演中常有托举动作，关于对托举动作的分析正确的是（ ） A. 只有运动系统参与 B. 由一块骨骼肌收缩完成 C. 体现了关节的牢固和灵活 D. 不需要消化系统的配合 15. “鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景，该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（　　） A. 收缩→舒张，舒张→收缩 B. 舒张→收缩，收缩→舒张 C. 收缩→舒张，收缩→舒张 D. 舒张→收缩，舒张→收缩 16. 外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上口罩和手套，这样做的好处是（　　） A. 防止细菌进入病人体内 B. 防止因手消毒不干净而留有细菌 C. 防止大夫呼吸时将空气中细菌带入病人体内 D. 以上都是 17. 抗生素对治疗“新冠肺炎”不起作用，因为抗生素是 A. 某些真菌产生的可杀死致病细菌的物质，不能杀死病毒 B. 细菌、真菌 C. 某些真菌产生的可杀死真菌的物质 D. 细菌产生杀死细菌的物质 18. 下列内容不属于细菌菌落特征的是 A. 菌落比较小 B. 表面光滑、粘稠 C. 绒毛状 D. 粗糙干燥 19. 足癣（人称“烂趾丫”）是由下列哪种微生物引起的 A. 细菌 B. 病毒 C. 放线菌 D. 真菌 20. 下图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述错误的是 A. ①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是真菌 B. ⑤是自养生物，①②③④是异养生物 C. 有细胞壁的是①②⑤，有成形细胞核的是①④⑤，无细胞膜的是③ D. 有荚膜的是②，有叶绿体的是⑤，有伸缩泡的是④，①营腐生生活 二、填空题（本题共计5小题，共计30分） 21. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题。 （1）若将图中动物分成ACDF 和BE两类，则分类依据是体内有无_________。 （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_________和体表覆羽，前肢变成翼。A群体中有些种类具有迁徙行为，从动物的获得途径上看这属于_________行为。 （3）动物D特有的生殖发育方式是_________，大大提高了后代的成活率。 （4）动物E体表有_________，防止体内水分蒸发，但限制了自身的发育和生长，因此在生长发育过程中有_________现象。 22. 教育部发布新规定，学生每年要进行一次体质健康测试。其中引体向上（男）、仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据图示，用知识回答问题。 （1）写出图乙中相应肌肉的名称：[1]_________。 （2）由图中可知，一块骨骼肌至少固定在_________块骨上，使肌肉附着在骨上的结构是_________。 （3）图甲所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是_________。 （4）图乙中，垂直手臂提一桶水上楼时，受到神经传来的兴奋刺激，[1]处于_________状态，[2]处于_________状态。 23. 下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。 ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题 （1）本实验的变量是_________。 （2）对实验结果的预测和分析： 预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明_________。预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_________。 （3）本实验设计的不足之处主要是_________ （4）蚂蚁群体中有明确的分工，这说明蚂蚁是具有_________行为的动物，一只蚂蚁发现食物，会向其它蚂蚁发出信息，这种现象叫做_________。 24. 如图为细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题 （1）图中三类生物是生态系统中的_________。 （2）图甲中1为_________，图乙中结构③是_________。 （3）图乙中可以帮助运动的结构名称是_________。 （4）能进行出芽生殖的是图_________中的生物。能依靠孢子进行繁殖的是图_________中的生物。 25. 八（2）班同学做"检测硬币上的细菌和真菌"的探究实验，实验方法步骤如上表，请分析表中信息并回答下列问题。 步骤 实验操作 1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温煮沸，分别贴上编号为①②的标签 2 用无菌棉棒擦拭硬币后，将该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严：②号培养皿不做处理 3 把①号，②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 4 每天观察一次，做好记录 （1）步骤1，培养基中加入牛肉汁目的是_________；装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮，目的是_________。 （2）步骤2，用无菌棉棒擦拭硬币后，在培养基上轻轻涂抹，这一步叫作_________。 （3）步骤3，将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要_________。 （4）推测在该实验中，能在_________号培养皿培养基上观察到菌落。 （5）使实验更加科学合理，还应该进行_________实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$