内容正文:
八年级上册语文期末模拟测试卷
参考答案
一、积累与运用
1.B。A项,“黝黑”的“黝”应读“yǒu”,“荫庇”的“荫”应读“yìn”;C项,“轧碎”的“轧”应读“yà”;D项,“考订”的“订”应读“dìng”。
2.C。A项,“巧妙绝纶”应为“巧妙绝伦”;B项,“无遐一顾”应为“无暇一顾”;D项,“躁热”应为“燥热”。
3.A。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、生动,不能用来形容内心世界的表演,可改为“入木三分”。
4.A。⑤是总起句,引出“万物皆有理”的观点,应为首句;⑥⑦①紧承⑤,阐述大自然的景物会引起我们的深思和遐想,以及在深思和遐想中我们会有所感悟;④承接①,引出景与物也昭示着自然哲理;③②具体举例说明景与物昭示的道理和理念。
5.C。A项没有称呼,不礼貌;B项没有说明比赛的时间和地点;D项“必须准时到达现场”语气生硬,不礼貌。
6.A。B项,“其发生的根源是什么”后的问号应为逗号;C项,“三、四十岁”中间的顿号应去掉;D项,书名号应改为引号。
7.(1)结庐在人境
(2)星河欲转千帆舞
(3)感时花溅泪,恨别鸟惊心
(4)无可奈何花落去,似曾相识燕归来
8.(1)《红星照耀中国》;埃德加·斯诺
(2)示例:我选择探究【专题二】
发现:长征是中国革命史上不朽的丰碑,是中华民族的英雄史诗,是人类历史上的伟大壮举。红军战士们在长征途中经历了无数艰难险阻,他们凭借着坚定的信念、顽强的意志和英勇无畏的精神,战胜了饥饿、疾病、敌人的围追堵截等,最终取得了长征的胜利。长征不仅锻炼了红军队伍,还宣传了中国共产党的主张,播下了革命的火种,为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。
二、阅读与理解
9.意思:柴门简陋凄清,在海风中摇荡,狐狸、兔子在房屋周围自在地行走。
作用:通过描写狐狸、兔子在房屋周围自由自在的活动,衬托出边海人民生活环境的荒凉,进一步突出了边海人民生活的凄苦。
10.表现手法:白描。情感:表达了作者对边海人民的深切同情,以及对社会现实的不满。
11.①同“缺”,空隙、缺口;②延长;③饮酒;④横渡
12.C。A项,“或”分别是“有时”“或许”的意思;B项,“故”分别是“所以”“学过的知识”的意思;C项,“虽”都是“即使”的意思;D项,“之”分别是“代词,指甲翁”“到”的意思。
13.曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有!
14.①水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。
②从太阳出来到傍晚,(他们)已经到了半山腰了。
15.只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就能战胜困难,取得胜利。
16.①老师在考试前夕扭伤了腿,还托同事给孩子们每人一件火红的T恤,鼓励孩子们。②爱心志愿者为孩子们买了121把花伞,供孩子们在雨中使用。③去年参加高考的“绿色男孩”利用自己的所学,在高考时为更多的考生和家长免费拍照,留下美好的回忆。
17.运用了比喻的修辞手法,将花伞比作绽放的花儿和明媚的笑脸,生动形象地写出了花伞的鲜艳、美丽,以及给孩子们带来的温暖和希望,表达了作者对爱心志愿者的赞美之情。
18.“哩”“呀”等语气词的使用,使文章语言更加生动、活泼,富有感染力,表达了作者对青春少年们积极向上、乐观豁达的生活态度的赞美和羡慕之情。
19.表层含义是指文中的红T恤、黄遮阳棚、五颜六色的花伞、绿色T恤等色彩,给孩子们带来了温暖和希望;深层含义是指老师的关爱、志愿者的帮助、“绿色男孩”的付出等,这些美好的人和事,在孩子们的青春岁月里,留下了温暖的回忆,让他们感受到了人间的真情和美好,激励着他们不断前行。
20.通过介绍五亭桥,突出了扬州的亭别具一格,引出下文对亭的介绍,吸引读者的阅读兴趣。
21.运用了打比方的说明方法,将园林中的亭比作文章中的句读,生动形象地说明了亭在园林中的重要作用;运用了举例子的说明方法,举了明代袁中郎游香山的例子,具体说明了园林里没有亭就会美中不足。
22.语言生动形象,富有文采。如“流泉自幽涧中或隐或现,曲折而下,激石有声,铿锵如琴”,运用了拟人和比喻的修辞手法,生动地描写了流泉的声音,给人以美的享受。
三、作文
【范文】 我毕竟走过
人生是一场单程的旅行,我们一路向前,有阳光明媚的坦途,也不乏风雨交加的崎岖。回首过往,那些或深或浅的脚印,都见证着:我毕竟走过。
小学时,我性格内向,总是默默地坐在教室的角落,很少主动与同学们交流。学校组织的各种活动,我也只是在一旁观看,从未想过要参与其中。直到那次校园朗诵比赛,一切开始改变。
老师在班上宣布比赛消息时,同学们都跃跃欲试,眼中闪烁着兴奋的光芒。而我,却下意识地低下头,心想:这种抛头露面的事,怎么也轮不到我。可是,命运似乎开了个小小的玩笑,老师竟点了我的名字,微笑着说:“老师觉得你声音清脆,很适合朗诵,试试吧。”那一刻,我的心猛地一紧,慌乱地抬起头,想要拒绝,却对上了老师鼓励的目光。
接下来的准备日子里,我每天早早起床,对着镜子练习发音、表情和动作。一开始,我总是读得磕磕绊绊,声音也小得像蚊子哼哼。但我没有放弃,一句一句地反复琢磨,一遍一遍地大声朗读。为了找到合适的朗诵感觉,我还跑到公园里,对着花草树木朗诵,让轻柔的微风和欢快的鸟鸣给我伴音。
比赛的日子越来越近,我的紧张也与日俱增。比赛那天,当我站在后台,看着台下黑压压的人群,心都快跳到嗓子眼儿了。我的双手不停地颤抖,双脚也像被钉住了一样,无法挪动。就在我几乎要打退堂鼓的时候,老师走了过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“别紧张,你已经努力练习了这么久,相信自己,你一定行!”老师的话像一股暖流,流遍我的全身,给了我勇气。
我深吸一口气,走上舞台。聚光灯洒在身上,有些刺眼,我微微眯起眼睛,看到了台下老师和同学们充满期待的目光。我缓缓开口,起初声音还有些颤抖,但随着朗诵的深入,我渐渐沉浸在诗歌的意境中,声音愈发洪亮,表情和动作也越发自然。当我朗诵完毕,台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻,我眼中闪烁着激动的泪花,我成功了!
这次朗诵比赛,只是我人生长河中的一个小小片段,但它对我来说却意义非凡。它让我明白,只要勇敢地迈出第一步,努力去尝试,就没有克服不了的困难。在成长的道路上,我或许还会遇到更多的挑战,但我不会再害怕,因为我知道,我毕竟走过,那些走过的路,都将成为我最宝贵的财富,照亮我未来的征程。
【解析】本题为命题作文“我毕竟走过”,可从以下几个方面立意:
成长感悟类:可以写自己在学习、生活中经历的困难和挫折,以及自己是如何克服它们的,在这个过程中自己有了怎样的成长和收获。
情感体验类:可以写自己与家人、朋友、老师之间的情感故事,通过回忆过去的点点滴滴,表达自己对他们的感激、思念或愧疚之情。
梦想追求类:可以写自己为了实现某个梦想而付出的努力和汗水,以及在追求梦想的过程中遇到的困难和挫折,最终是否实现了梦想,或者在这个过程中自己有了怎样的感悟和体会。
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$$八年级上册语文期末模拟测试卷 本试卷共100分,考试时间120分钟。 姓名 : 班级 : 学号: 得分: 一、 积累与运用(24分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分) A.黝黑(y u) 匿名(n ) 荫庇(yin) 意趣盎然( ng) B.绯红(f i) 不逊(x n) 遒劲(j ng) 天子之诏(zh o) C.脸颊(ji ) 窒息(zh ) 轧碎(zh ) 殚精竭虑(d n) D.猝然(c ) 轮廓(ku ) 考订(d ng) 俯仰生姿(y ng) 2.下列各组词语中书写全都正确的一项是( )(2分) A.蒙昧 由衷 巧妙绝纶 按辔徐行 B.凄然 揪心 摧枯拉朽 无遐一顾 C.缅怀 城郭 横柯上蔽 诚惶诚恐 D.躁热 苔痕 鸢飞戾天 自出心裁 3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分) A.优秀的演员能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 B.这位老船工描述了人民解放军百万大军横渡长江时那惊心动魄的场面。 C.故宫博物院建筑精美,每天来参观的游客络绎不绝。 D.他受邀出席这场活动,正装加身,器宇轩昂。 4.把下列句子组成语段,排序最恰当的一项是( )(2分) ①在深思和遐想中,我们会有所感悟。 ②这时的景与物已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。 ③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 ④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。 ⑤俗话说:“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。 A.⑤⑥⑦①④③② B.④⑥⑦①③②⑤ C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④ 5.学校“经典诵读,感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委,现请你将本次比赛的相关事宜通过电话告知她。下列表述最准确、语言最得体的