第四单元写作《思路要清晰》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册

思路要清晰 七年级上册 第四单元 写作 根据立意取舍 材料，确定主次 一 妈妈二三事 ❀ 妈妈喜欢逛动物园、海洋馆 ❀ 妈妈抱着布娃娃盘坐在我床上，说要和我一起睡觉 ❀ 妈妈对我很严厉，要求我每天练习弹钢琴 ❀ 我撒谎被妈妈拆穿，她耐心地跟我讲道理 ❀ 妈妈和我一起堆雪人、打雪仗 大刀阔斧：根据立意，删除无关材料 1 本单元习作题目一： 以《 二三事》为题，写一篇作文。 富有童心 排兵布阵：挑拣、整合剩余材料，确定主次 2 有所侧重 根据文章中心的需要，安排详略 主次 与文章中心 关系不密切 略 与文章中心 关系密切 详 妈妈二三事 ❀ 妈妈喜欢逛动物园、海洋馆 ❀ 妈妈抱着布娃娃盘坐在我床上，说要和我一起睡觉 ❀ 妈妈和我一起堆雪人、打雪仗 本单元习作题目一： 以《 二三事》为题，写一篇作文。 富有童心 略 详 详 排兵布阵：挑拣、整合剩余材料，确定主次 3 选择最佳的写作顺序 二 写人 写事 写景 时间顺序 1 表示时间的词语 《回忆我的母亲》 光绪三十一年 （1905） 光绪三十四年 （1908） 宣统元年 （1909） 庚子年 （1900） 乙未 （1895） 大革命失败 抗战 以后 逻辑顺序 2 由浅入深 由易到难 由具体 到抽象 由简单 到复杂 由主要 到次要 逻辑顺序 2 《纪念白求恩》 赞扬了其国际主义精神 赞扬其共产主义精神 毫不自私自利专门利人的精神 对技术精益求精的态度 起因 事情发展顺序 3 经过 结果 写人记事 记叙文 对来龙去脉进行具体的叙述 事情1 事情2 事情3 事情4 事情发展的先后顺序 事情发展顺序 3 起因 放学了，“我”因为排练演出节目回家晚了 经过 在黑漆漆的街道上，“我”因感觉到有东西在跟着自己而恐惧，快步往家跑，直到跑不动了，硬着头皮回头跺脚怒斥，才发现那是一只小狗 结果 “我”看到了急匆匆赶来接“我”的爷爷，心里热乎乎的 本单元习作题目二： 以《这天，我回家晚了》为题，写一篇作文。 其他记叙方式 倒叙 插叙 列好提纲， 形成结构框架 三 有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。 ——老舍 提纲的要素 ❀ 标题 ❀ 开头 ❀ 结尾 ❀ 点题句 ❀ 段意（关键词） 本单元习作题目三： 以《对 的一次访问》为题，写一篇作文。 标题：对社区志愿者爷爷的一次采访 开头：周末，我怀着激动的心情，采访了我们社区的志愿者牛爷爷。 中间部分是向牛爷爷提的三个问题，以及牛爷爷的答三个问题分别为： 问题1：为什么参加志愿者活动？（详写） 问题2：有哪些工作内容？（详写） 问题3：身体是否受得了？（略写） 结尾：这次采访让我明白了，无数平凡的人聚在一起，也可以成就不平凡。 点题句：无数平凡的人聚在一起为社会贡献自己的力量，也可以成就不平凡。 本课小结 根据立意取舍材料，确定主次 选择最佳的写作顺序 列好提纲， 形成结构框架 思路要清晰 时间顺序 逻辑顺序 倒叙 顺叙 插叙 事情发展顺序 大刀阔斧：根据立意，删除无关材料 排兵布阵：挑拣、整合剩余材 料，确定主次 $$