1.2男生女生（教学课件）-【上好课】七年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版2024）

生理变化 心理变化 心理矛盾表现 如何面对心理困惑 如何看待生理变化 温故知新 朕要开始抽背了！ 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 第五季度 第六季度 第七季度 第八季度 第九季度 第十季度 第十一季度 第十二季度 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 青春期的我们 会发生哪些变化？ 认知能力提高 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 身体外形的变化 体内机能的增强 性的发育和成熟 A.身体（生理变化） B.（心理变化） 温故知新 2 新课导入 游戏：请你说说图中人物的性别 社会生活中，人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别，也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人。 3 1.2男生女生 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 第一课 青春正当时 4 自主 预习 青春期男生女生的差异？ 01 02 异性交往的作用？ 03 异性交往的要求？ 04 如何认识和对待青春期的朦胧情感？ 学习课本P6-8页的内容，时间3分钟 男卫生间和女卫生间的各种标志 Man 男 Boy Woman 女 Girl 男女生性别差异有哪些？ 新课讲授 男生女生不一样 生理性别特征主要表现为生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女生在第二性征上的相继出现。进入青春期后，男生女生在生理方面的差异更加明显。 如：在身高的增长速度上，男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男生出现喉结、胡须、声音变粗；女生乳房发育、声音变细等。 生理差异 与生俱来 新课讲授 猜猜他与她？ 为人豁达开朗，讲义气； 为人温柔体贴，做事认真细心； 喜欢撑着一把花伞雨中散步； 喜欢穿着一身牛仔外出兜风； 经常与朋友骑快车满街穿梭显威风； 经常与同伴叽叽喳喳走马观花看闹市； 看事情总是从整体分析事物 总是从事物的细节入手看事物。 性格特征 兴趣爱好 思维方式 说明他与她存在什么差异？ 新课讲授 比较项目 男 生 女 生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，喜欢汽车等。 舞蹈、绘画、玩偶、 淘宝、饰品、逛街等 球赛、游戏、体育明星等 美食、服装、影视明星等 开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大…… 害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静…… 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科 合作探究 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面） 职业一：幼儿园的老师 职业二：医院里的护士 职业三：建筑工程师 职业四：刑警 性别刻板印象 性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 在你的潜意识里，以下职业是男性还是女性 ？ 为什么我们的第一反应会是男/女？ 知识拓展 ▲我国女航天员王亚平 ▲男护士变成热门职业 ▲中国女足在亚洲杯冠军 ▲谷爱凌：正确面对刻板性别刻板印象，敢于挑战自我 在社会中，我们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 生理上 心理和社会行为上 性别 男女两性的区别 男女性别特征的表现 男女生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。 【笔记】1.青春期男生女生的差异？ 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 阅读P6页材料 生活观察 想一想： （1）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？ （2）在小组合作中，男生和女生发挥哪些不同优势？ 男生女生虽有不同，各具特点，但各有优势。 活动： 夸一夸 今天就让我们站在对方的立场，夸一夸男生和女生身上拥有哪些优秀的特质？ 温柔体贴 善解人意 善于形象记忆 观察能力强 认真细心 女生的优势 体能好 独立责任 勇敢坚强 抽象思维强 恒心毅力 男生的优势 男生女生各自的优势 思考： 在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？ 这对我们有什么启示？ 就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。 A 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。 语言表达能力 C 在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势 空间知觉能力 B 数学推理能力 在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。 ——优势互补—— 我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀 【笔记】2.如何正确对待青春期男生女生的差异？ 知识归纳 异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。 “男女搭配，干活不累”---“异性效应” 知识拓展 18 情景一：小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道，从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，我这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 情景二：小强的困惑：不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感，为什么会这样呢？ 思考：（1）你如何理解小茜和小强的困惑？ （2）在成长的过程中，你有过类似的感受吗？ （3）这样的感受你觉得会带来什么表现? 探究与分享1 19 了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往 表现自己的欲望 更加在意自己的形象 渴望得到对方的肯定和赞赏 正常的青春期心理现象 2.青春期的心理现象（心理萌动） 知识归纳 小强他想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。小强马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 思考：你觉得小强的做法合适吗？为什么？ 探究与分享2 知识归纳 1 3 2 与异性交往对我们的成长有积极作用 与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 【笔记】3.与异性交往的作用 ？ 探究问题： 1.你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？ 2.与异性交往应该注意哪些问题？ 情景一：小芬和小刚既是邻居也是同班同学，经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 情景二：小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她，同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。 探究与分享3 23 男生向心仪的女生表白 课后在公园单独交流 男生女生“友好”往来 同桌之间互帮互助 朋友一起课外活动 共同分享学习心得 辨一辨 以下与异性相处的方式哪种是正确的? 知识归纳 要求 交往的方式、场合、时间和频率 既要热情大方，又要掌握分寸 做到言谈得当、举止得体 青春美好的见证 【笔记】4.与异性交往的要求？ 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉，于是他写了一封“情书”........ 结 局 续 写 小组合作 以小组为单位，讨论小磊递出情书后的结局，并组内安排2名演员，分别饰演小磊和小丽，将结局续演。 讨论时间：5分钟。 探究与分享4 可能会有哪些后果？ 老师、家长可能会 “无情”打击 可能会争吵、分手、 心烦意乱、无心学习 为爱疯狂、一时失足、悔恨终生 同 意 写信，态度坚定，立场鲜明，回信时注意场合 必要时，寻求老师、家长的帮助 不要无休止的发短信、写信、打电话、见面 拒绝时不伤害对方的自尊心 拒 绝 该用什么方式拒绝呢？ 现在的你有承受这段情感的责任和能力吗？ 还不成熟 身心上 没有独立无法承担责任 经济上 没有足够的时间和精力 精力上 影响学习 学习上 反对 老师父母 议论纷纷 同学 情感小贴士 青春萌动的感情特点： 幼稚 冲动 纯洁 模糊 丰富 多变 好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情 真正的爱情： 成熟 理智 稳定持久 专一 有能力为对方负责 以婚姻为目的 面对朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 你理解的爱情是什么？ 爱情的模样 02 BUSINESS SECTION We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time. 知识拓展： 真正的 爱情 热烈的情感、 彼此的欣赏和尊重。 而且需要责任、 能力和担当。 周恩来和邓颖超的无产阶级革命家的爱情。 他们没有自己的孩子，却把深沉的爱，播洒到人间，关心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。 无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。 你若盛开，蝴蝶自来 我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，这样才能在真正的爱情来临的时候，享受它~ 爱情应是甜甜的，早恋是枚青苹果。谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩而尝不到熟果的甜美。 知识拓展： 认识: ①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。 ②对异性的欣赏、对为了的向往 不是真正的爱情。 ③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。 做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 欣赏、好感、爱慕 早恋、爱情 ≠ 我们会因为对异性的欣赏 对美好的向往而愉悦， 也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情 知识归纳： 【笔记】5.如何正确认识青春期的朦胧情感？ 生理方面 性格特征 思维方式 兴趣爱好 男生女生 1.男女生性别差异的表现 课堂小结 5.如何正确认识和对待异性情感？ 2.青春期心理萌动的表现 4.怎样与异性交往？ 3.与异性相处的必要性（好处） 重点 难点 课堂小练 1.（2023·湖南郴州·中考真题）刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（    ） A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B 2.（2024·新疆·中考真题）在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（   ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ C 3.（2023·湖南邵阳·中考真题）某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（    ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲           ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短       ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 拓展作业 访问家人或其他比较熟悉的人，了解他们对爱情的看法，听听他们对如何处理青春期异性情感的建议。 访谈建议： ♦主要以邀请被访者讲述故事的方式完成； ♦可以根据内容设计访谈提纲、确定访谈时间等； ♦可以利用网络、电话、书信，也可以面对面访谈。 ▶访谈结束后，完成一份访谈小结，与同学分享自己的收获。 $$