精品解析：重庆市大足区双桥教育集团五校联考2024-2025学年九年级上学期第二次课堂作业化学试题

经开学区2024-2025学年度上期第二次定时练习 九年级化学试题 （考试时间：60分钟 全卷满分70分） 可能用到的相对原子质量：C 12、H 1、O 16、K 39、Cl 35.5、Ca 40 一、选择题（本题包括16小题，共32分，每题只有一个选项） 1. 1869年，发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 诺贝尔 D. 居里夫人 【答案】B 【解析】 【详解】A、拉瓦锡最早测定了空气中氧气的含量，该选项不符合题意； B、门捷列夫发现了元素周期律，编制了元素周期表，该选项符合题意； C、诺贝尔发明了炸药，该选项不符合题意； D、居里夫人发现了镭元素，该选项不符合题意。 故选：B。 2. 2024年9月19日上午，我国在西昌卫星发射中心成功发射两颗北斗导航卫星。下列过程中一定发生化学变化的是 A. 火箭转场 B. 燃料加注 C. 点火发射 D. 自动对接 【答案】C 【解析】 【详解】A、火箭转场过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、加注燃料过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、点火发射过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； D、自动对接过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选：C。 3. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 向试管中倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 熄灭酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性，将导管放入装水的烧杯中，用手握住试管，由于手心温度高，使试管中气体受热膨胀，当观察到导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，正确； B、向试管中倾倒液体药品时，试管略微倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作中瓶塞没有倒放，错误； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，错误； D、酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防发生事故，图中用嘴吹灭，错误； 故选A。 4. 下列做法不符合“安全、健康、绿色、舒适”生活理念的是 A. 植树造林，防沙降尘 B. 明矾净水，杀菌消毒 C. 限放鞭炮，保护环境 D. 共享单车，节能减排 【答案】B 【解析】 【详解】A、植树造林，能起到防沙降尘的作用，有效治理环境的沙漠化，符合绿色的理念； B、明矾净水是除去水中的悬浮物，无法起到杀菌消毒的作用，故选项错误； C、放鞭炮过程中会产生大量二氧化硫等气体，污染环境，限放鞭炮，能保护环境，符合绿色的理念； D、骑单车能减少二氧化碳排放，节能减排，能保护环境，符合绿色的理念。 故选：B。 5. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是 A. 氧气用作医疗急救 B. 氮气用作保护气 C. 石墨用作高铁列车的受电弓滑板 D. 氢气用作燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气用作医疗急救，是利用了氧气供给呼吸的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故A错误； B、氮气做保护气，是利用了氮气的化学性质稳定，需要通过化学变化就能表现出来，属于化学性质，故B错误； C、石墨用作高铁列车的受电弓滑板，是利用了石墨的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C正确； D、氢气用作燃料，利用了氢气的可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故D错误； 故选：C。 6. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气约占21% B. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 C. 空气污染指数越小，空气质量越好 D. 计入空气污染指数的有害气体：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧等 【答案】C 【解析】 【详解】A、按体积分数计算，而不是质量分数计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，该选项说法不正确； B、工业上根据各成分的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项说法不正确； C、空气污染指数越大，空气质量状况越差，空气污染指数越小，空气质量越好，该选项说法正确； D、计入空气污染指数的有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，不包括二氧化碳，该选项说法不正确。 故选：C。 7. 下列关于现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 C. 水通电后正极的氧气与负极的氢气质量比为1:2 D. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，错误； B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁是结论不是现象，错误； C、水通电后正极的氧气与负极的氢气体积比为1:2，错误； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，正确。 故选：D 8. 对下列现象解释不合理的是 A. 一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积小 B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D. H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积很小，故选项解释正确； B、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而分子本身的体积不变，故选项解释错误； C、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度升高，分子运动速度加快，故选项解释正确； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同，故选项解释正确。 故选：B。 9. 下列物质中前者属于混合物，后者属于单质的是 A. 冰水混合物、 氮气 B. 四氧化三铁、二氧化碳 C. 洁净的空气、活性炭 D. 加碘食盐、金刚石 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物一种物质组成，属于纯净物，A错误； B、四氧化三铁由一种物质组成，属于纯净物，二氧化碳由两种元素组成的纯净物，属于化合物，B错误； C、洁净的空气含有氮气氧气多种物质，属于混合物；活性炭以石墨为主的混合物，不属于单质，C错误； D、加碘食盐的主要成分是氯化钠，属于混合物，金刚石由碳元素组成的纯净物，属于单质，D正确； 故选：D。 10. 钒被誉为“合金中的维生素”，国家速滑馆的“天幕”用国产高钒封闭索编织而成。下图是钒在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是 A. x的值为8 B. 钒属于金属元素 C. 钒元素位于第三周期 D. 钒离子的符号为V2+ 【答案】C 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数。根据钒原子的结构示意图，2＋x＋11＋2=23，x=8,选项A正确； B、根据元素中文名称造字规律，“钒”是“钅”字旁，属于金属元素，选项B正确； C、由钒的原子结构示意图可知，钒原子核外有四个电子层，原子的电子层数=元素周期数，因此钒元素位于第四周期，选项C不正确； D、钒原子最外层有两个电子，在化学反应中容易失去，因此钒离子带两个单位正电荷，其符号为：V2+，选项D正确。 故选C。 11. 高温下碳和氧化铜可发生反应：，反应中碳表现出 A. 吸附性 B. 稳定性 C. 助燃性 D. 还原性 【答案】D 【解析】 【详解】高温下碳和氧化铜可发生反应：，碳夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，具有还原性； 故选D。 12. 分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 A. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 B. 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质 D. 分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子 【答案】C 【解析】 【详解】A、同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素错误，如水分子和氖原子质子数相同，不是同种元素；故A不正确； B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物错误，如高锰酸钾属于化合物，但不是氧化物，故B不正确； C、由同种元素组成的纯净物叫单质，因此单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质正确，故C正确； D、分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子错误，如中子不显电性；故D不正确。故选C。 13. 河南灵宝苹果，酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式），下列关于维生素C的说法正确的是 A. 维生素C中氢元素的质量分数最小 B. 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成 C. 维生素C的相对分子质量为176g D. 维生素C是一种氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】A、维生素C中C、H、O元素的质量比为：，故氢元素的质量分数最小，符合题意； B、维生素C是由维生素C分子构成的，维生素C分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不符合题意； C、相对分子质量单位是“1”，维生素C的相对分子质量为176，不符合题意； D、氧化物由两种元素组成的化合物，且含有氧元素，维生素由碳元素、氢元素和氧元素组成，不属于氧化物，不符合题意。 故选：A。 14. 提高煤的综合利用有重要意义，将煤转化为可燃性气体的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 物质乙、丙、丁均属于氧化物 B. 生成物丙和丁的分子个数比为1：1 C. 参加反应的甲和乙的质量比为3：4 D. 反应前后碳、氢元素的化合价不变 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，该反应为碳和水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、物质乙为水，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；丙为一氧化碳，一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，丁为氢气，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； B、由化学方程式可知，生成物丙和丁的分子个数比为：1:1，符合题意； C、参加反应的甲和乙的质量比为：12:18=2:3，不符合题意； D、化学反应前后，碳元素由游离态转化为化合态，氢元素由化合态转化为游离态，碳、氢元素的化合价都发生了改变，不符合题意。 故选B。 15. 将a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列说法中错误的是 物质 a b c d 反应前质量（g） 1.2 9.6 1.0 0 反应后质量（g） 6.0 m 1.0 1.6 A. 该反应属于分解反应 B. 表格中的 C. c可能是催化剂，也可能是杂质 D. 参加了反应的a与b的质量比为1:8 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒，反应前后总质量不变，，由表中数据分析可知，反应前后，a的质量增加了6.0g−1.2g=4.8g，故a是生成物，c的质量反应前后不变，c可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定d是生成物，生成的d的质量为1.6g−0g=1.6g；b应是反应物，且参加反应的b的质量为。 【详解】A. 该反应的反应物为b，生成物是a和d，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。 B. 由上述分析，表格中的m=3.2，故选项说法正确。 C. 由上述分析，c可能是催化剂，也可能是杂质，故选项说法正确。 D. 参加了反应的a与b的质量比为4.8g：6.4g=3:4，故选项说法错误。 故选：D 16. 列实验与图像一致的是 A. 镁在空气中燃烧 B. 在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C. 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 D. 向一定量二氧化锰中逐渐加入过氧化氢溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A、镁在空气中燃烧生成氧化镁，生成的氧化镁质量等于镁和反应的氧气质量，固体质量增加，错误； B、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大，随着反应的进行氧气被消耗，压强逐渐减小，温度逐渐恢复至室温最终压强一定比反应前小，错误； C、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，二氧化锰在反应中作催化剂，反应质量质量和化学性质不变，错误； D、向一定量二氧化锰中逐渐加入过氧化氢溶液，二氧化锰在反应中作催化剂，反应质量质量和化学性质不变，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，生成氧气的质量从原点开始逐渐增加，正确； 故选：D。 二、填空题（本题包括5小题，每空1分，共21分） 17. 用化学用语填空： （1）4个氢原子______。 （2）标出过氧化氢中氧元素的化合价______。 （3）5个硫酸根离子______。 （4）氧化铝的化学式______。 【答案】（1）4H （2） （3） （4）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以4个氢原子，就可表示为：4H，故填：4H。 【小问2详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，过氧化氢中，设氧元素化和价为x，根据化合价代数和为零，，所以标出过氧化氢中氧元素化合价，故可表示为：，故填：。 【小问3详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，5个硫酸根离子表示为，故填：。 【小问4详解】 氧化铝，氧为负2价，铝为正3价，根据化合价代数和为零，化学式Al2O3，故填：Al2O3。 18. 物质的性质很大程度上决定物质的用途。请从下列物质中选择适当的物质填空(均填序号)： ①氮气 ②二氧化碳 ③氧气 ④稀有气体 （1）可制成多种用途的电光源的气体是________。 （2）用于医疗急救的气体是________。 （3）空气中含量最多的气体是________。 （4）植物进行光合作用的原料是________。 【答案】（1）④ （2）③ （3）① （4）② 【解析】 【小问1详解】 稀有气体通电能发出不同颜色的光，制成多种用途的电光源，故填：④； 【小问2详解】 氧气能供给呼吸，能用于医疗急救，故填：③； 【小问3详解】 空气中含量最多的气体是氮气，故填：①； 【小问4详解】 二氧化碳是植物进行光合作用的原料，故填：②。 19. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，联合国确定2024年“世界水日”主题为“以水促和平”。直饮水机是目前很多学校选择的饮用水供水方式，其工作流程如图： （1）地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。下列行为不利于节约用水的是______； A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用节水灌溉方式 （2）直饮水机中活性炭颗粒主要除去自来水中的色素和异味，这是利用了活性炭的______性； （3）超滤膜的作用相当于实验室中的______（填操作名称）。 【答案】（1）B （2）吸附 （3）过滤 【解析】 【小问1详解】 A、工业用水重复使用，可以节约用水，故A正确； B、洗手后不随手关水龙头，会造成水的浪费，故B错误； C、生活中用淘米水浇花，可以节约用水，故C正确； D、园林用水采用节水灌溉方式，可以节约用水，故D正确； 故选B； 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素和异味，利用了活性炭的吸附性； 【小问3详解】 超滤膜的作用相当于实验室中的过滤。 20. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图中，共包含______种元素。 （2）A、B、C、E中属于相对稳定结构的是______（填序号）。 （3）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有______。 A. 质子数 B. 中子数 C. 微粒的化学性质 D. 微粒的电性 （4）若D表示某元素的原子，则______，该粒子在化学变化中容易______（选填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为______。 【答案】（1）4 （2）BE （3）AB （4） ① 7 ②. 得到 ③. 【解析】 【小问1详解】 决定元素种类的为质子数，图示粒子中质子数分别是1、11、16、17，所以共4种元素，故填：4。 【小问2详解】 一个电子层2个电子，多个电子层时，最外层8个电子属于稳定结构，A、B、C、E中属于稳定结构的是BE，故填：BE。 【小问3详解】 在原子得失电子的过程中，原子核没有变化，所以质子数和中子数都不变，原子在失去或得到电子变成相应的离子时，会带电，最外层电子数变化，化学性质会变，故选：AB。 【小问4详解】 原子中质子数=核外电子数，所以m=17-2-8=7；该粒子的最外层电子数大于4，所以在化学变化中，容易得到电子，形成氯离子，符号；，故填：7；得到；。 21. 保护环境是我们共同关注的社会问题。 （1）煤的主要成分为碳，碳在空气中充分燃烧的化学方程式为：______，现代工业将CO和在催化剂作用下反应生成和，该反应的化学方程式为______。 （2）煤中含有一定量硫，会造成空气污染，用飞机喷洒粉末，中Ca元素的质量分数为______，可使空气中的含量降低，该反应是：中X的化学式是______。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. 40% ②. CO2 【解析】 【小问1详解】 碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，反应的化学方程式是。CO和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，化学方程式为； 【小问2详解】 碳酸钙中钙元素质量分数：；该反应2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X中，反应前有：2个钙原子、2个碳原子、2个硫原子和12个氧原子，反应后有：2个钙原子、2个硫原子、8个氧原子，则2X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则X的化学式为CO2；故填：40%；CO2。 三、实验题（本题包括2小题，共11分） 22. 实验室要制取氧气，请根据以下装置回答下列问题。 （1）写出图中标有①的仪器名称：______。 （2）实验室若用A装置制氧气，则反应的化学方程式为______。 （3）若用F装置装满水后收集氧气，气体应从______（填“c”或“d”）端进入。 （4）甲烷难溶于水，密度比空气小，实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷，若要制取并收集干燥的气体，从A-E中选择的发生装置为______；收集装置为______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）c （4） ①. A ②. D 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。 【小问2详解】 A装置属于固固加热型装置，且试管口有棉花，可用于高锰酸钾制氧气，故填：。 【小问3详解】 氧气的密度比水小，若用F装置收集氧气，气体应从c进，水从d口排出；故填：c。 【小问4详解】 实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于固固加热反应，应该用A装置作为发生装置；甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，适宜用向下排空气法收集，也可以用排水法收集，收集干燥的气体，即用D向下排空气法收集，故填：A；D。 23. “84消毒液”、过氧化氢溶液都是常用消毒剂，某化学兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 【查阅资料】84消毒液具有漂白性和腐蚀性，其有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。 （1）化学兴趣小组同学取少量“84消毒液”于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生，将带火星的木条伸入试管，观察到______（填实验现象），证明该气体为氧气。 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？ 【作出猜想】 （2）猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢溶液发生化学反应； 猜想二：作______，类似分解过氧化氢溶液制氧气时二氧化锰的作用。请写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式______。 【实验探究】 （3）按图所示组装实验装置，加入试剂前应进行的操作是______。 ⅰ．向锥形瓶中加入30mL“84消毒液”，注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。 ⅱ．将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集气体的总体积/mL 140 280 365 370 375 【实验结论】 （4）依据表格数据分析得出______（填“猜想一”或“猜想二”）正确。 【拓展反思】 （5）生活中常用消毒剂除“84消毒液”、过氧化氢溶液外，还有医用酒精、过氧乙酸等。使用各种消毒剂时，要考虑其性质。下列使用消毒剂的做法不正确的是______（填字母）。 A. 为了增强消毒效果，不同的消毒剂可随意混合使用 B. 使用医用酒精消毒应远离明火，防止火灾 C. “84消毒液”可用于洗涤有色衣物并对衣物进行消毒处理 【答案】（1）木条复燃 （2） ①. 催化剂 ②. （3）检查装置气密性 （4）猜想一 （5）AC 【解析】 【小问1详解】 氧气能使带火星的木条复燃，因为实验证明该气体为氧气，所以将带火星的木条伸入试管，观察到的现象应该是：木条复燃，故填：木条复燃。 【小问2详解】 分解过氧化氢溶液制氧气时二氧化锰是催化剂，如果NaClO的作用类似分解过氧化氢溶液制氧气时二氧化锰的作用，则猜想二为：作催化剂。实验室用过氧化氢制取氧气时，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式：故填：催化剂；。 【小问3详解】 因为实验中需要收集反应产生的气体，所以加入试剂前应进行的操作是：检查装置的气密性，故填：检查装置的气密性。 【小问4详解】 向锥形瓶中加入30mL“84消毒液”后，注射器中的25mL过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中，每次推入5mL溶液，待不再产生气泡后（反应结束），记录收集气体的体积，第1次、第2次得到气体的体积相等，体积为：140mL-5mL=135mL，说明5mL过氧化氢溶液完全反应产生的气体体积是135mL。第3次得到气体的体积是：365mL-280mL-5mL=80mL，说明第3次反应中过氧化氢溶液没有完全反应，如果NaClO是过氧化氢溶液分解的催化剂，每次实验前后NaClO的质量和化学性质都应该不变，每次推入5mL过氧化氢溶液溶液产生的气体体积应该相同，都是135mL，这就说明NaClO不是过氧化氢溶液分解的催化剂，而是作反应物，故填：猜想一。 【小问5详解】 A、不同的消毒剂之间可能发生反应（如“84消毒液”和过氧化氢溶液），会减弱消毒效果，因此不同的消毒剂不能随意混合使用，选项A不正确； B、酒精易挥发，具有可燃性，因此使用医用酒精消毒应远离明火，防止火灾，选项B正确； C、“84消毒液”具有漂白性和腐蚀性，不能用于洗涤有色衣物并对衣物进行消毒处理，选项C不正确。 故填：AC。 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 24. 某校兴趣小组查阅资料发现氯酸钾也能制取氧气，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量，结果记录如下表。分析表中数据，完成下列问题：发生的化学方程式如下：。 反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 剩余固体质量。g 5.1 4.5 4.2 4.08 4.08 4.08 （1）氯酸钾中钾、氧两种种元素的质量比为______（最简整数比）； （2）生成氧气的质量为______； （3）生成氯化钾的质量是多少？（本小题需写出完整的计算过程） 【答案】（1）13：16 （2）1.92g （3）2.98g 解：设生成氯化钾质量为x。 答：生成氯化钾质量2.98g。 【解析】 【小问1详解】 氯酸钾中钾、氧两种种元素的质量比：，故填：13：16。 【小问2详解】 根据质量守恒，反应前后总质量不变，生成氧气质量：，故填：1.92g。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 经开学区2024-2025学年度上期第二次定时练习 九年级化学试题 （考试时间：60分钟 全卷满分70分） 可能用到的相对原子质量：C 12、H 1、O 16、K 39、Cl 35.5、Ca 40 一、选择题（本题包括16小题，共32分，每题只有一个选项） 1. 1869年，发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 诺贝尔 D. 居里夫人 2. 2024年9月19日上午，我国在西昌卫星发射中心成功发射两颗北斗导航卫星。下列过程中一定发生化学变化的是 A. 火箭转场 B. 燃料加注 C. 点火发射 D. 自动对接 3. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是 A. 检查气密性 B. 向试管中倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 熄灭酒精灯 4. 下列做法不符合“安全、健康、绿色、舒适”的生活理念的是 A. 植树造林，防沙降尘 B. 明矾净水，杀菌消毒 C. 限放鞭炮，保护环境 D. 共享单车，节能减排 5. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是 A. 氧气用作医疗急救 B. 氮气用作保护气 C. 石墨用作高铁列车的受电弓滑板 D. 氢气用作燃料 6. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A. 空气的成分按质量计算，氧气约占21% B. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 C. 空气污染指数越小，空气质量越好 D. 计入空气污染指数的有害气体：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧等 7. 下列关于现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 C. 水通电后正极的氧气与负极的氢气质量比为1:2 D. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 8. 对下列现象解释不合理的是 A. 一滴水里有1.67×1021个水分子，说明分子体积小 B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快，是由于温度升高，分子运动速度变快 D. H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 9. 下列物质中前者属于混合物，后者属于单质的是 A. 冰水混合物、 氮气 B. 四氧化三铁、二氧化碳 C. 洁净的空气、活性炭 D. 加碘食盐、金刚石 10. 钒被誉为“合金中的维生素”，国家速滑馆的“天幕”用国产高钒封闭索编织而成。下图是钒在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是 A. x的值为8 B. 钒属于金属元素 C. 钒元素位于第三周期 D. 钒离子的符号为V2+ 11. 高温下碳和氧化铜可发生反应：，反应中碳表现出 A. 吸附性 B. 稳定性 C. 助燃性 D. 还原性 12. 分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 A. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 B. 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质 D. 分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子 13. 河南灵宝苹果，酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式），下列关于维生素C的说法正确的是 A. 维生素C中氢元素质量分数最小 B. 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成 C. 维生素C的相对分子质量为176g D. 维生素C是一种氧化物 14. 提高煤的综合利用有重要意义，将煤转化为可燃性气体的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 物质乙、丙、丁均属于氧化物 B. 生成物丙和丁的分子个数比为1：1 C. 参加反应的甲和乙的质量比为3：4 D. 反应前后碳、氢元素的化合价不变 15. 将a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列说法中错误的是 物质 a b c d 反应前质量（g） 1.2 9.6 1.0 0 反应后质量（g） 6.0 m 1.0 1.6 A. 该反应属于分解反应 B. 表格中的 C. c可能是催化剂，也可能是杂质 D. 参加了反应的a与b的质量比为1:8 16. 列实验与图像一致的是 A. 镁在空气中燃烧 B. 在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C. 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 D. 向一定量二氧化锰中逐渐加入过氧化氢溶液 二、填空题（本题包括5小题，每空1分，共21分） 17 用化学用语填空： （1）4个氢原子______。 （2）标出过氧化氢中氧元素的化合价______。 （3）5个硫酸根离子______。 （4）氧化铝的化学式______。 18. 物质的性质很大程度上决定物质的用途。请从下列物质中选择适当的物质填空(均填序号)： ①氮气 ②二氧化碳 ③氧气 ④稀有气体 （1）可制成多种用途的电光源的气体是________。 （2）用于医疗急救的气体是________。 （3）空气中含量最多的气体是________。 （4）植物进行光合作用的原料是________。 19. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，联合国确定2024年“世界水日”主题为“以水促和平”。直饮水机是目前很多学校选择的饮用水供水方式，其工作流程如图： （1）地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。下列行为不利于节约用水的是______； A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用节水灌溉方式 （2）直饮水机中活性炭颗粒主要除去自来水中色素和异味，这是利用了活性炭的______性； （3）超滤膜的作用相当于实验室中的______（填操作名称）。 20. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图中，共包含______种元素。 （2）A、B、C、E中属于相对稳定结构是______（填序号）。 （3）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有______。 A. 质子数 B. 中子数 C. 微粒的化学性质 D. 微粒的电性 （4）若D表示某元素的原子，则______，该粒子在化学变化中容易______（选填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为______。 21. 保护环境是我们共同关注的社会问题。 （1）煤的主要成分为碳，碳在空气中充分燃烧的化学方程式为：______，现代工业将CO和在催化剂作用下反应生成和，该反应的化学方程式为______。 （2）煤中含有一定量硫，会造成空气污染，用飞机喷洒粉末，中Ca元素的质量分数为______，可使空气中的含量降低，该反应是：中X的化学式是______。 三、实验题（本题包括2小题，共11分） 22. 实验室要制取氧气，请根据以下装置回答下列问题。 （1）写出图中标有①的仪器名称：______。 （2）实验室若用A装置制氧气，则反应的化学方程式为______。 （3）若用F装置装满水后收集氧气，气体应从______（填“c”或“d”）端进入。 （4）甲烷难溶于水，密度比空气小，实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷，若要制取并收集干燥的气体，从A-E中选择的发生装置为______；收集装置为______。 23. “84消毒液”、过氧化氢溶液都是常用消毒剂，某化学兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。 【查阅资料】84消毒液具有漂白性和腐蚀性，其有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。 （1）化学兴趣小组同学取少量“84消毒液”于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生，将带火星的木条伸入试管，观察到______（填实验现象），证明该气体为氧气。 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？ 【作出猜想】 （2）猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢溶液发生化学反应； 猜想二：作______，类似分解过氧化氢溶液制氧气时二氧化锰的作用。请写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式______。 【实验探究】 （3）按图所示组装实验装置，加入试剂前应进行的操作是______。 ⅰ．向锥形瓶中加入30mL“84消毒液”，注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。 ⅱ．将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集气体的总体积/mL 140 280 365 370 375 【实验结论】 （4）依据表格数据分析得出______（填“猜想一”或“猜想二”）正确。 【拓展反思】 （5）生活中常用消毒剂除“84消毒液”、过氧化氢溶液外，还有医用酒精、过氧乙酸等。使用各种消毒剂时，要考虑其性质。下列使用消毒剂的做法不正确的是______（填字母）。 A. 为了增强消毒效果，不同的消毒剂可随意混合使用 B. 使用医用酒精消毒应远离明火，防止火灾 C. “84消毒液”可用于洗涤有色衣物并对衣物进行消毒处理 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 24. 某校兴趣小组查阅资料发现氯酸钾也能制取氧气，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量，结果记录如下表。分析表中数据，完成下列问题：发生的化学方程式如下：。 反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 剩余固体质量。g 5.1 4.5 4.2 4.08 4.08 4.08 （1）氯酸钾中钾、氧两种种元素质量比为______（最简整数比）； （2）生成氧气的质量为______； （3）生成氯化钾的质量是多少？（本小题需写出完整的计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $