精品解析：内蒙古自治区巴彦淖尔市第一中学2024-2025学年高三上学期12月月考生物试题

2024-2025学年上学期高三年级第七次学业诊断生物试卷 考试分值：100分；考试时间：75分钟；出题人：刘淑娟 一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 大熊猫拥有独特的中国文化象征意义，被称为“国宝”。通过一系列保护措施，野生大熊猫种群数量有所增加。下列相关叙述正确的是（ ） A. 种群是最基本的生命系统结构层次 B. 大熊猫细胞中的化合物也是生命系统结构层次 C. 大熊猫依靠单个细胞不能独立完成各项复杂生命活动 D. 一定区域内的所有大熊猫形成群落，不同群落集合形成生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈； （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统； （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能； （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】A、最基本的生命系统结构层次是细胞，不是种群，A错误； B、生命系统结构层次不包括化合物，B错误； C、大熊猫是多细胞生物，依靠单个细胞不能独立完成各项复杂生命活动，C正确； D、一定区域内的所有生物形成群落，而不是仅大熊猫，D错误。 故选C。 2. 解决生物学问题一种常用的方法就是构建模型。下列有关说法不正确的是（ ） A. 课堂上用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型属于概念模型 B. 辛格和尼科尔森运用建构模型的方式提出流动镶嵌模型 C. 依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型 D. 制作模型时，科学性、准确性是第一位 【答案】A 【解析】 【分析】模型建构法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。常见的模型有物理模型、概念模型、数学模型。 【详解】A、课堂上用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型属于物理模型，A错误； B、辛格和尼科尔森运用建构模型的方式提出流动镶嵌模型，该模型属于物理模型，B正确； C、依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型，C正确； D、制作模型时，科学性、准确性是第一位，其次才是美观性，D正确。 故选A。 3. 将若干生理状态相同、长度为3cm的鲜萝卜条随机均分为四组，分别置于清水a（对照组）和三种摩尔浓度相同的b、c、d溶液（实验组）中，定时测量每组萝卜条平均长度，记录如图。下述说法错误的是（ ） A. a、b、c三组的萝卜条细胞均发生了渗透吸水 B. 40min时，若将萝卜条全移至清水，足够时间后测量，则b、c组长度大于a、d组 C. 60min时，蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 D. 90min时，四组实验中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 【答案】D 【解析】 【分析】在清水中，萝卜条长度先稍微变长点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于甘油（葡萄糖）进入细胞内，细胞吸水复原；在蔗糖溶液中，萝卜条长度先变短，再然后保持不变，说明细胞先失水，后来由于蔗糖不能进入细胞内，细胞大小保持不变。 【详解】A、清水组萝卜条细胞发生了渗透吸水，甘油溶液和葡萄糖溶液组萝卜条先渗透失水后渗透吸水．A正确； B、最初萝卜条的细胞液浓度一致，40min时，将萝卜条b和c吸收了甘油和葡萄糖，导致细胞中溶质多于a和d组，全移至清水，足够时间后测量，则b、c组长度大于a、d组，B正确； C、蔗糖溶液中的萝卜条细胞壁与原生质层间的蔗糖溶液浓度和外界浓度相等，细胞不吸收蔗糖，C正确； D、实验结束后，甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞，所以细胞液浓度变大了，蔗糖组因为细胞失水，细胞液浓度也变大了，清水组细胞吸水，细胞液浓度减小，D错误。 故选D。 4. 如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，下列相关叙述中不正确的是（ ） A. 过程①可发生在线粒体和叶绿体中 B. 过程②往往伴随放能反应 C. 过程①所需的能量可以来自光能 D. 需氧呼吸过程中产生10个ATP时新形成的高能磷酸键数目是10个 【答案】B 【解析】 【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团。ATP来源于光合作用和呼吸作用。放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。 【详解】 A、过程①是合成ATP的过程，可发生在线粒体和叶绿体中，也可发生在细胞质基质中，A正确； B、过程②是ATP水解转化为ADP的过程，在该过程中，远离腺苷的高能磷酸键断裂、释放其中的能量，往往伴随着吸能反应，B错误； C、过程①是合成ATP的过程，可发生在线粒体和叶绿体中，该过程所需的能量可以来自光能，C正确； D、需氧呼吸过程中ATP的生成是由ADP和Pi在结合能量的过程中产生的，且能量储存在高能磷酸键中，因此，产生10个ATP时新形成的高能磷酸键数目是10个，D正确。 故选B。 5. 为探究咪唑喹啉衍生物（BEZ）和长春花碱（VLB）对肾癌的治疗效果，科研人员进行了相关实验，结果如图。下列有关叙述中，正确的是（ ） A. 癌细胞易分散转移的原因是原癌基因突变为抑癌基因 B. 实验结果表明单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响 C. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，不受环境因素的影响 D. 继续增大BEZ和VLB的浓度，肾癌凋亡细胞可达到100% 【答案】B 【解析】 【分析】实验目的是探究BEZ和VLB单独及联合使用对肾癌细胞凋亡的影响，因此该实验的自变量为BEZ的浓度、VLB的浓度及不同浓度的组合。 【详解】A、原癌基因和抑癌基因是细胞中正常的基因，癌细胞易分散转移的原因是细胞膜上糖蛋白减少，A错误； B、实验结果表明，单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响，二者联合使用促进癌细胞凋亡，且随着浓度增大促进细胞凋亡的作用增强，B正确； C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，但易受环境因素的影响，C错误； D、实验结果表明，随BEZ和VLB的浓度增大，促进细胞凋亡的作用增强，但继续增大浓度，无法确定肾癌凋亡细胞可达到100%，D错误。 故选B。 6. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重组模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。下列实验中模拟错误的是（ ） A. 实验一中不能用绿豆和蚕豆代替不同颜色的彩球来分别模拟D和d配子 B. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键 D. 向实验一的一个桶内加入代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 【答案】B 【解析】 【分析】用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、实验一中小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差，而绿豆和蚕豆的大小、手感不同，A正确； B、实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引姐妹染色单体分离形成染色体，而着丝粒的分裂不是纺锤丝牵引的，是酶在起作用，B错误； C、DNA连接酶是连接两个DNA片段，形成磷酸二酯键，实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键，C正确； D、向实验一的一个桶内加入代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合，D正确。 故选B。 7. 果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图，右侧是X、Y染色体放大图。下列说法错误的是（ ） A. 图中所示果蝇的性别为雄性，该细胞中有4对同源染色体 B. 位于同源区段II上的基因的遗传与性别无关 C. 若一对等位基因位于非同源区段I上，则群体中关于该等位基因有5种基因型 D. 若一对等位基因位于同源区段Ⅱ上，则群体中关于该等位基因有7种基因型 【答案】B 【解析】 【分析】果蝇的性别决定方式为XY型，XX为雌性，XY为雄性，上图中的果蝇基因型为XY，为雄性。接下来考查了伴性遗传和基因自由组合定律。 【详解】A、图示可知，果蝇的性染色体是XY，为雄性，该细胞中有4对（1和2,3和4,5和6，X和Y）同源染色体，A正确； B、II区段是XY的同源区段，位于同源区段II上的基因的遗传与性别仍然有关，如XbXb和XbYB后代雄性都是显性性状，B错误； C、若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段I上，则这个群体中关于该等位基因有XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY，共5种，C正确； D、若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段II上，则这个群体中关于该等位基因有XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XBYb、XbYB、XbYb，共7种，D正确； 故选B。 8. 在生物学实验中需要合理控制实验处理的时间，否则会影响实验结果。下列说法错误的是（ ） A. 制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离时间过短会导致细胞之间无法分离 B. 用32P标记的噬菌体侵染细菌时，保温时间过长会导致上清液中放射性降低 C. 洋葱鳞片叶外表皮细胞长时间处于蔗糖溶液中，再滴加清水可能会无法复原 D. 分离绿叶中的色素时，层析时间过长会导致滤纸条上无法呈现四条色素条带 【答案】B 【解析】 【分析】1、提取绿叶中色素时，收集到的提取液呈淡绿色，其原因可能有以下几种：一是选取的叶片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出来；三是提取液太多，使色素提取液浓度降低；四是未加碳酸钙，造成研磨过程中叶绿素分子被破坏； 2、观察有丝分裂装片时： 先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂），后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（绝在多数细胞处于间期，少数处于分裂期，因为间期时长远大于分裂期。 【详解】A、在制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离的目的是使细胞相互分离开来，如果解离时间过短，细胞之间的果胶层未被充分分解，确实会导致细胞之间无法分离，A正确； B、用32P标记的噬菌体侵染细菌时，保温时间过长会使噬菌体在细菌内增殖后释放子代噬菌体到上清液中，从而导致上清液中放射性升高，而不是降低，B错误； C、洋葱鳞片叶外表皮细胞长时间处于蔗糖溶液中，可能会因为过度失水而死亡，再滴加清水时就可能无法复原，C正确； D、分离绿叶中的色素时，层析时间过长可能会使色素都扩散到滤纸条边缘，从而不会呈现出四条色素带，但是色素不会超出滤纸条，D正确。 故选B。 9. 孟德尔选用豌豆作为实验材料并取得成功，豌豆种子的形状有圆粒和皱粒之分，下图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，下列说法不正确的是（ ） A. 图中a、b可表示基因的表达过程 B. 决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是tRNA的碱基序列 C. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制豌豆的圆粒性状 D. 皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，细胞内蔗糖含量上升 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析，图中a是由基因合成RNA的过程，表示转录过程；b是由RNA指导淀粉分支酶合成的过程，表示翻译过程，据此分析作答。 【详解】A、结合分析可知，a表示转录，b表示翻译，两者表示基因的表达过程，A正确； B、决淀粉分支酶中氨基酸顺序的是mRNA中密码子的序列，最终是淀粉分支酶基因（R）中的碱基序列，B错误； C、据图可知，基因通过控制酶（淀粉分支酶）的合成来控制代谢过程，进而控制豌豆的圆粒性状（圆粒），C正确； D、皱粒豌豆产生的原因是基因R发生突变，不能合成淀粉分支酶，蔗糖转化为淀粉过程受阻，导致细胞内蔗糖含量上升，D正确。 故选B。 10. 下图是人体细胞内某基因的表达过程示意图，前体mRNA在细胞核内剪切、拼接后参与翻译过程，下列有关叙述正确的是（　　） A. 转录过程需要解旋酶和RNA聚合酶催化 B. 前体mRNA的剪切过程需要DNA酶 C. 基因中存在不编码蛋白质的核苷酸序列 D. 多肽链1和2的空间结构不同是由于发生了基因突变 【答案】C 【解析】 【分析】基因表达包括转录和翻译，转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA为模板，产物为RNA；RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。 【详解】A、转录需要RNA聚合酶的催化，RNA聚合酶能够解旋，不需要解旋酶，A错误； B、DNA酶的作用是水解DNA，B错误； C、由图可知，基因经转录合成前体mRNA，前体mRNA经剪切、拼接后去除部分核糖核苷酸，最终形成两种不同的成熟mRNA，进而翻译出多肽链1和2，因此基因中存在不编码蛋白质的核苷酸序列，C正确; D、由图可知，基因经转录合成前体mRNA，前体mRNA经剪切、拼接后去除部分核糖核苷酸，最终形成两种不同的成熟mRNA，进而翻译出多肽链1和2，可见多肽链1和2的空间结构不同是由前体mRNA剪切、拼接导致的，而非基因突变，D错误。 故选C。 11. 如图表示人在提起重物时所发生的反射通路，首先大脑皮层发出冲动，引起α神经元、γ神经元兴奋，进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维（肌纤维即肌细胞）收缩，从而提起重物。下列叙述错误的是（ ） A. 反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射弧 B. γ神经元兴奋，肌梭能感受梭内肌纤维收缩，产生兴奋并传导给A神经元，从反射弧结构组成的角度分析，肌梭是感受器 C. 图中所示部分共有7个突触 D. α神经元发出的传出神经纤维末梢及其支配的梭外肌纤维构成效应器 【答案】B 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，因此，该反射的神经结构是反射弧。神经冲动产生和传导的顺序是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 【详解】A、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，A正确； B、γ神经元兴奋，肌梭能感受梭内肌纤维收缩，产生兴奋并传导给A神经元，从反射弧结构组成的角度分析，肌梭中既有感受器也有效应器，B错误； C、一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位，都可称为突触，图中所示部分共有7个突触，C正确； D、从反射弧结构组成的角度分析，α神经元发出的传出神经纤维末梢及其支配的梭外肌纤维构成效应器，D正确。 故选B。 12. 人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。以下有关说法错误的是（ ） A. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 B. 水疱的化学成分中蛋白质的含量最高 C. 水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管 D. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 【答案】B 【解析】 【详解】A、血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，A正确； B、水疱中的液体主要是组织液，水的含量最高，B错误； C、血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液单向进入淋巴（液），淋巴（液）通过淋巴循环在左右锁骨下静脉汇入血浆，因此，水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，C正确； D、水疱的形成和消失说明内环境（血浆、组织液和淋巴液）中物质是不断更新的，D正确。 故选B。 13. 节食减肥是一种不健康的减肥方式，科学家研究发现，过度节食的中学生会出现明显的记忆力减退、反应迟钝、计算能力下降等现象，还能诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列叙述错误的是（　　） A. 血钾过低会引起静息电位绝对值变小，进而影响兴奋产生 B. 过度节食可能使蛋白质摄入不足，出现全身组织水肿 C. 节食可能影响脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成而影响记忆力 D. 情绪低落可能会影响神经递质的释放，进而使免疫功能下降 【答案】A 【解析】 【分析】1、兴奋以电信号的形式沿着神经纤维进行传导，神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电位表现是外正内负，这称为静息电位。 2、由细胞外液构成的液体环境叫作内环境，它是细胞直接生活的液体环境，也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。细胞外液主要包括组织液、淋巴液、血浆等。 【详解】A、静息电位形成的原因是K+外流，血钾过低时，细胞膜内外K+浓度差增大，K+外流增多，静息电位绝对值增大，A错误； B、过度节食可能使蛋白质摄入不足，血浆渗透压降低，血浆中的液体进入组织液，从而导致全身组织水肿，B正确； C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，故节食可能影响脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成而影响记忆力，C正确； D、情绪低落可能会影响神经系统的功能，影响作用于免疫细胞的某些神经递质的释放，进而使免疫功能下降，D正确。 故选A。 14. 现有一种致病性极强的细菌，严重时会引起个体死亡。其外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。为了预防和降低该细菌致病的危险性，研制有关疫苗。下列相关说法正确的是（ ） A. 可选择该细菌的β外毒素作为疫苗的有效成分 B. 疫苗不能刺激机体产生体液免疫 C. 首次注射该疫苗后，B细胞增殖并产生相应抗体 D. 该疫苗的注射可以阻断致病细菌的传播途径 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可知，外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。 【详解】A、外毒素α亚单位有毒性，而β亚单位无毒性，可选择该细菌的外毒素β亚单位作为疫苗的有效成分，A正确； B、疫苗通常是由灭活的或减毒的病原体制成的，可刺激机体产生体液免疫，B错误； C、首次注射该疫苗后，B细胞分裂、分化成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞可分泌相应抗体，C错误； D、该疫苗的注射可以保护易感人群，但不能阻断致病细菌的传播途径，D错误。 故选A。 15. 如图为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照射。下列对实验结果的描述，错误的是（ ） A. a中胚芽鞘直立生长，b中生长素发生了横向运输 B. b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长 C. d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向光弯曲生长 D. d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，胚芽鞘受光均匀，会直立生长 【答案】D 【解析】 【分析】题图分析：a生长素不能通过玻璃片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘不会向光弯曲生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长；c胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；d若只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长。 【详解】A、a生长素不能通过玻璃片，生长素在胚芽鞘两侧分别均匀，a直立生长，b中的琼脂片能够透过生长素，单侧光照射下，生长素能在胚芽鞘尖端发生横向运输，导致背光侧生长素浓度更高，生长更快，b向光弯曲生长，A正确； B、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘没有尖端，生长素不能发生横向运输，但由于含生长素的琼脂块放在向光侧，向光侧生长更快，故胚芽鞘背光弯曲生长，B正确； C、d中如果固定胚芽鞘，只转动盒子，只有右侧接受光照，因此胚芽鞘向右弯曲生长，即向光生长，C正确； D、d中如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D错误。 故选D。 二、不定项选择题（共5小题，每小题3分，少选得1分，多选及错选得0分） 16. 科学家用两种杀虫剂单独或混合处理野生型和抗性致倦库蚊，杀虫剂造成的死亡率结果如图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1表示对野生型致倦库蚊的处理结果 B. 致倦库蚊抗性的产生是两种杀虫剂定向诱导的结果 C. 不同种类的杀虫剂间隔使用可能会延缓致倦库蚊抗药性的发展 D. 抗性致倦库蚊基因检测中发现多种抗性基因，体现了生物的遗传多样性 【答案】CD 【解析】 【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、图1可以看出在除虫菊酯类杀虫剂和混合使用两种情况下，死亡率不是100%，表明蚊虫体内含有相关抗性基因，故图1不是表示对野生型致倦库蚊的处理结果，A错误； B、致倦库蚊抗性的产生是基因突变的结果，不是两种杀虫剂定向诱导的结果，B错误； C、长期使用单一类型的杀虫剂，具有抗药性的个体逐渐保留下来并不断繁殖，会使害虫群体的抗药性逐渐增强，应采用不同种类的杀虫剂交替使用来防治害虫，故不同种类的杀虫剂间隔使用可能会延缓致倦库蚊抗药性的发展，C正确； D、抗性致倦库蚊是一种生物，其基因检测中发现多种抗性基因，体现了生物的遗传多样性，D正确。 故选CD。 17. 糖皮质激素（GC）是由肾上腺皮质分泌的一类激素，能调节糖的生物合成和代谢，还具有抑制免疫应答、抗炎症和抗过敏等作用。情绪压力能刺激GC的分泌，其调节过程如图所示，其中CRH和ACTH为相关激素。下列相关分析错误的是（ ） A. CRH和ACTH分别表示促肾上腺皮质激素、促肾上腺皮质激素释放激素 B. CRH与ACTH的作用效果相抗衡，CRH与GC的作用效果相同 C. GC的分泌量减少，对下丘脑和垂体分泌活动的促进作用增强 D. 长期大量使用GC会使肾上腺皮质的分泌功能受到影响 【答案】ABC 【解析】 【分析】据图可知，肾上腺糖皮质激素（GC）的调节过程：下丘脑→促肾上腺皮质激素释放激素→垂体→促肾上腺皮质激素→肾上腺→肾上腺糖皮质激素（GC），同时肾上腺糖皮质激素（GC）还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 【详解】A、分析题图可知，CRH和ACTH分别表示下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素、垂体分泌的促肾上腺皮质激素，A错误； B、CRH促进垂体分泌ACTH，ACTH可以促进肾上腺皮质分泌GC，由此可知CRH与ACTH的作用效果不为相抗衡；GC可抑制垂体分泌ACTH，CRH促进垂体分泌ACTH，在生理功能上相抗衡，B错误； C、GC的分泌量减少，对下丘脑和垂体分泌活动的抑制作用减弱，C错误； D、长期大量使用GC类药物，机体中的CRH和ACTH的合成受到抑制，可能会引起肾上腺皮质功能减退，D正确。 故选ABC。 18. 下列关于细胞膜的叙述错误的是（　　） A. 生物大分子通过胞吞胞吐进出细胞不需蛋白质的参与 B. 构成细胞膜的蛋白质结合了糖类分子，与细胞间信息传递功能密切相关 C. 细胞膜的流动性与磷脂分子的侧向自由移动及大多蛋白质分子的运动有关 D. 细胞膜可控制细胞内外物质的进出、但仍有部分细胞不需要的物质进入细胞 【答案】A 【解析】 【分析】细胞膜的流动镶嵌模型的内容为磷脂双分子层构成膜的基本支架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层，磷脂分子和蛋白质分子大多数可以运动，所以细胞膜具有一定的流动性。细胞膜的外表面还有糖类分子，它和蛋白质分子结合形成的糖蛋白，或与脂质结合形成的糖脂，这些糖类分子叫作糖被。糖被在细胞生命活动中具有重要的功能，如糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系。细胞膜的功能为将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。 【详解】A、生物大分子通过胞吞胞吐进出细胞需要细胞膜上蛋白质的参与，如识别等作用，A错误； B、构成细胞膜的蛋白质有些与糖类结合，如糖蛋白等，与细胞间信息传递功能密切相关，B正确； C、细胞膜上的磷脂分子可以侧向自由移动， 而大多蛋白质分子也是运动的， 因此细胞膜具有一定的流动性， C正确； D、一般来说，细胞膜控制物质进出的能力有限，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，细胞不需要的物质不容易进入细胞，但仍会有一些对细胞有害的物质可能进入细胞，D正确。 故选A。 19. 细胞在生命活动中时刻发生着物质和能量的复杂变化，细胞的各种结构协调配合，共同完成各项生命活动。下列有关说法正确的是（ ） A. 差速离心法分离细胞器时，逐渐降低离心速率，以达到分离不同大小颗粒的目的 B. 中心体由两个互相平行的中心粒及周围的物质组成，广泛分布在动物和低等植物细胞中 C. 细胞质由细胞质基质和细胞器组成，可进行多种化学反应 D. 可以借助光学显微镜观察有无细胞壁判断是高等植物细胞还是动物细胞 【答案】CD 【解析】 【分析】1、细胞质中除了细胞器，还有呈溶胶状的细胞质基质，细胞器就分布在细胞质基质中。 2、差速离心主要是采用逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。 【详解】A、差速离心法分离细胞器时，是逐渐提高离心速率，而不是降低离心速率，这样才能分离不同大小颗粒的目的，A错误； B、中心体由两个互相垂直的中心粒及周围的物质组成，广泛分布在动物和低等植物细胞中，B错误； C、细胞质由细胞质基质和细胞器组成，内含多种酶，可进行多种化学反应，而细胞质基质是新陈代谢的主要场所，C正确； D、高等植物细胞与动物细胞的基本区别是高等植物细胞含有细胞壁，所以可以借助光学显微镜观察有无细胞壁判断是高等植物细胞还是动物细胞，D正确。 故选CD。 20. 某昆虫为XY型性别决定，正常眼和细眼分别由位于X染色体上基因T、t控制。已知基因T、t来自父本时才表达，来自母本时不表达，二者均不表达时为无眼。现进行如下两组实验，下列相关叙述正确的是（　　） P F1 实验一 纯合正常眼雌性×无眼雄性 正常眼雌性︰无眼雄性=1︰1 实验二 细眼雌性×无眼雄性 正常眼雌性︰无眼雄性=1︰1 A. 正常眼个体的配子中一定含有基因T B. 实验一F1相互交配，F2只会出现两种表型 C. 实验二F1随机交配，其子代雌虫可能为正常眼︰细眼=1︰1 D. 若实验一F1雄虫和实验二F1雌虫杂交，则后代的表型与F1不同 【答案】BC 【解析】 【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、由题干可知，正常眼只能为雌性个体，基因型为XTXT或XTXt，所以配子可能含有Xt，A错误； B、实验一亲本的基因型为XTXT×XTY→XTXT、XTY，F1相互交配所得F2表型与F1表型相同，B正确； C、实验二亲本的基因型为XTXt（或XtXt）×XTY，F1随机交配子代的雌性个体的表型为正常眼：细眼为1：1或全部都是细眼，C正确； D、若实验一的F1雄性个体XTY与实验二F1雌性个体杂交，子代的表型为正常眼：无眼为1：1，D错误。 故选BC。 三、非选择题（共5题，共55分） 21. 植物在长期进化过程中，为适应不断变化的光照条件，形成了多种光保护机制，包括依赖于叶黄素循环的热耗散机制（NPQ）和D1蛋白周转依赖的PSII损伤修复机制。重金属镉（Cd）很难被植物分解，可破坏PSII（参与水光解的色素-蛋白质复合体），进而影响植物的光合作用。 （1）光合作用过程中，NADPH的作用是________。PSII中的色素可用________（溶剂）进行提取，分离各种色素所用到的方法是________，溶解度最高的色素是________，所呈现出的颜色是________。 （2）为初步探究转甜菜碱基因（BADH基因）番茄株系抵抗Cd2+毒害的机理，研究人员用野生型番茄（WT）和转BADH番茄株系（L7、L10、L42）进行实验，检测其甜菜碱（GB）的表达量（图甲），再用5mmol/L的CdCl2培养液对其根系进行处理，检测番茄叶片的Cd2+含量，结果如图乙。 据上图推测，转BADH基因番茄株系抵抗Cd2+毒害的机理可能是________（答出2点即可） （3）为进一步探究D1蛋白周转和叶黄素循环在番茄光保护机制中的作用，科研人员用叶黄素循环抑制剂（DTT）、D1蛋白周转抑制剂（SM）和5mmol/LPI20的CdCl2处理离体的番茄叶片，检测PI值（性能指数，反映PSII的整体功能），结果如图丙。 据图分析，镉胁迫条件下，叶黄素循环对番茄的保护比D1周转蛋白对番茄的保护________（填“强”“弱”“相等”），判断依据是________。 【答案】（1） ①. 为暗反应提供能量、还原C3 ②. 无水乙醇 ③. 纸层析法 ④. 胡萝卜素 ⑤. 橙黄色 （2）转BADH番茄株系产生的甜菜碱（GB）抑制根吸收Cd2+；转BADH番茄株系产生的甜菜碱（GB）抑制根部Cd2+向叶运输；转BADH番茄株系产生的甜菜碱（GB）促进叶片排出Cd2+ （3） ①. 强 ②. 镉胁迫条件下，用DTT处理WT番茄叶片后，单位时间PI下降幅度大于用SM处理后的PI下降幅度 【解析】 【分析】题图分析：据图甲分析可知，与野生番茄植株相比，转甜菜碱基因番茄株系L7、L10、L42的甜菜碱（GB）表达量都更高。据图乙分析可知，用5mmol/L的CdCl2培养液对各植株根系进行处理后，与野生株相比，转甜菜碱基因番茄株系L7、L10、L42的叶片的Cd2+含量都更低。据图丙可知，随着处理时间的变化，对照组的PI值基本不变，三个实验组的PI值都是先快速下降，后缓慢下降，最终保持相对稳定。其中，WT+Cd+DTT组的PI值下降最快，值最小。 【小问1详解】 NADPH作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段C3的还原，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用。PSⅡ中的色素为参与光合作用的色素，溶于有机溶剂，可用无水乙醇提取。分离各种色素所用到的方法是纸层析法，分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，溶解度最高的色素是胡萝卜素，所呈现出的颜色是橙黄色。 【小问2详解】 据图乙分析可知，用5mmol/L的CdCl2培养液对各植株根系进行处理后，与野生株相比，转甜菜碱基因番茄株系L7、L10、L42的叶片的Cd2+含量都更低。据图甲分析可知，与野生番茄植株相比，转甜菜碱基因番茄株系L7、L10、L42的甜菜碱（GB）表达量都更高。综合以上信息，可推测转BADH番茄株系产生的甜菜碱（GB）抑制根吸收Cd2+；转BADH番茄株系产生的甜菜碱（GB）抑制根部Cd2+向叶运输；转BADH番茄株系产生的甜菜碱（GB）促进叶片排出Cd2+。 【小问3详解】 据图丙可知，与对照组相比，SM和DTT处理下番茄PI值下降，且镉胁迫条件下，用DTT处理WT番茄叶片后，单位时间PI下降幅度大于用SM处理后的PI下降幅度。因此，在镉胁迫条件下，叶黄素循环对番茄的保护比D1周转蛋白对番茄的保护强。 22. 2024年诺贝尔生理学或医学奖授予两位科学家，以表彰他们在“发现microRNA及其在转录后基因表达调控中的作用”。microRNA（微RNA，miRNA）是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微RNA（lin-4）调控基因lin-14表达的相关作用机制。请回答下列问题。 （1）过程A是______，除图示外该过程还需要的物质有______。与过程B相比，过程A特有的碱基配对方式是______。 （2）过程B不同核糖体合成的蛋白质中氨基酸序列______（选填“相同”“不同”）。据图分析lin-4基因调控基因lin-14表达的机制是______。 （3）miR-223是一种miRNA，参与心肌细胞凋亡的调控，相关机制如下图。 ①当心肌缺血、缺氧时，某些基因过度表达产生的miR-223与ARC基因转录的mRNA通过______原则结合，形成核酸杂交分子1，从而使过程②因缺少______无法合成ARC蛋白。 ②由图可知，HRCR可以吸附miR-223等miRNA，以达到清除它们的目的。由图可知，HRCR______（选填“促进”“抑制”）心肌细胞凋亡。 关于RNA功能的叙述，正确的是______。 a．有的RNA可作为遗传物质 b．有的RNA参与构成中心体 c．有的RNA具有催化功能 d．有的RNA可调控基因表达 e．有的RNA可运输核苷酸 f．有的RNA可传递遗传信息 【答案】（1） ①. 转录 ②. RNA聚合酶、四种核糖核苷酸、ATP ③. T-A （2） ①. 相同 ②. lin-4基因转录后形成的RISC-miRNA复合物与基因lin-14转录形成的mRNA结合，抑制翻译的过程 （3） ①. 碱基互补配对 ②. 模板 ③. 抑制 ④. acdf 【解析】 【分析】分析题干和题图可知，图中A是转录过程，B是翻译过程。 【小问1详解】 A是转录过程，转录过程除了需要酶的催化作用外，还需要四种游离的核糖核苷酸为原料，ATP提供能量等；B是翻译过程，其碱基配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G；A是转录，配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G；与过程B相比，过程A特有的碱基配对方式是T-A。 【小问2详解】 一条mRNA上可以结合多个核糖体，不同核糖体合成的蛋白质中氨基酸序列相同。分析题图可知，lin-4调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制翻译过程而调控基因的表达。 【小问3详解】 当心肌缺血、缺氧时，某些基因过度表达产生的miR-223与ARC基因转录的mRNA通过碱基互补配对结合形成核酸杂交分子1，使过程②因缺少模板而被抑制，凋亡抑制因子无法合成，心肌细胞凋亡，最终导致心力衰竭。 HRCR能与miR-233结合形成核酸杂交分子2，进而抑制了mRNA和miR-233结合成核酸杂交分子1，促进了凋亡抑制因子的产生，进而抑制了心肌细胞凋亡。 RNA是核酸的一种，其功能有多种：a、有的RNA可作为遗传物质，如HIV病毒，a正确；b、有的RNA参与构成中心体，b错误；c、有的酶化学本质是RNA，故有些RNA具有催化功能，c正确；d、有的反义RNA可以和mRNA结合，从而调控基因表达，d正确；e、有的RNA可运输氨基酸，如tRNA，e错误；f、有的RNA可传递遗传信息，如mRNA，f正确。故正确的是acdf。 23. 下图表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。 （1）图中D代表______，b代表______。甲状腺激素分泌的调节过程存在分层调控，被称为______调节。 （2）原发性甲减是由甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。为了初步诊断甲、乙、丙三人发生甲减的原因，科研人员分别给他们及一个健康人注射适量且等量的激素M，并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如图所示。 ①激素M最可能是______（填写名称），若对原发性甲减患者注射M后，其对碘元素的摄入量会______（填“升高”、“不变”或“降健康人甲乙丙低”）。 ②据图推测，甲、乙、丙三人中最可能患有继发性甲减的是______，作出该判断的依据是______。 【答案】（1） ①. 下丘脑 ②. 甲状腺激素 ③. 分级 （2） ①. 促甲状腺激素释放激素（TRH） ②. 不变 ③. 乙 ④. 健康人注射激素M后TSH含量升高，甲、丙注射后TSH含量升高，说明垂体功能正常，乙注射后TSH含量几乎无变化，可能是垂体病变，所以乙最可能患有继发性甲减 【解析】 【分析】1、题图分析： 分析上图：通过b可以对A和D两个器官起作用，说明b是甲状腺激素，B是甲状腺，a是促甲状腺激素，A是垂体，d是促甲状腺激素释放激素，D是下丘脑； 分析下图：健康人注射M后，TSH的含量增高，说明M是TRH；甲注射前TSH含量比健康人低，注射后和正常人一致，说明甲的病变部位是下丘脑；乙注射前TSH比健康人低，注射后依然低，证明乙的病变部位是垂体；丙注射前TSH偏高，注射后更高，说明丙的病变部位是甲状腺。 2、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素随血液运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，这种调节过程为反馈调节。 【小问1详解】 由题图可知，b可以对A和D两个器官起作用，说明b是甲状腺激素，则B是甲状腺，a是促甲状腺激素，A是垂体，d是促甲状腺激素释放激素，D是下丘脑；甲状腺激素分泌的调节过程存在分层调控，被称为分级调节； 【小问2详解】 ①激素M最可能是促甲状腺激素释放激素（TRH）。因为健康人注射M后，TSH的含量增高，说明M是TRH；如果是下丘脑病变不能正常分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），那么注射后会使垂体分泌TSH增加；如果是垂体病变，注射后TSH的含量不会明显增加；如果是甲状腺本身病变（原发性甲减），注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，因为甲状腺病变不能正常工作，所以甲状腺对碘元素的摄入量不变，因为甲状腺激素的合成量无法增加，不需要更多的碘元素。对于原发性甲减患者来说，其甲状腺本身病变，注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，甲状腺不能正常合成甲状腺激素，所以对碘元素的摄入量不变； ②健康人注射适量且等量的激素M（促甲状腺激素释放激素TRH）后，TSH含量会升高，因为TRH能促进垂体分泌TSH。而甲注射后TSH含量升高，说明甲的垂体能够正常响应激素M的刺激，垂体没有问题；丙注射后TSH含量也有升高趋势，说明乙的垂体功能正常；而乙注射后TSH含量几乎没有变化，这表明可能是丙的垂体出现病变，因为垂体病变则不能在激素M（TRH）的刺激下正常分泌TSH，所以乙最可能患有继发性甲减。 24. 乙烯在植物的成熟过程中具有重要作用。科研工作者在野生型纯合玉米植株中偶然发现了一株乙烯不敏感型的突变体植株甲，将突变体甲与野生型玉米杂交得到 F₁，F₁均为野生型，F₁自交得到F₂。电泳检测亲本、F₁及F₂突变个体（1~5为不同类型的基因型）的相关基因，结果如图所示。已知乙烯受体的合成受两对基因的控制，不考虑突变及互换，回答下列问题： 野生型亲本 突变型亲本 F1 F2-1 F2-2 F2-3 F2-4 F2-5 （1）控制乙烯受体合成的两对基因的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断理由是_______。 （2）突变体甲发生了_______（填“显性”或“隐性”）突变。F₂中，4类型基因型的个体的占比为________（填分数）。 （3）F₂中的野生型植株的基因型，是否可以通过自交得到的子代的表型及比例进行区分?_________（填“是”或“否”）,原因是________。 【答案】（1） ①. 遵循 ②. F2突变个体有5种基因型 （2） ①. 隐性 ②. 1/8 （3） ①. 否 ②. 会出现不同基因型的野生型植株自交后代的表型及比例相同的情况 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在产生配子时，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，基因自由组合定律同时也遵循基因的分离定律。 【小问1详解】 突变体甲与野生型玉米杂交得到 F₁，F₁均为野生型，说明野生型为显性，再结合电泳谱图，可知野生型由两对等位基因，突变型也有两对等位基因，F1为双杂合，假设相关基因用A/a、B/b表示，则F1的基因型为AaBb，亲本的基因型为AABB、aabb，则F2的突变型对应条带的位置可依次写出基因型为AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb，因此可知控制乙烯受体合成的两对基因的遗传遵循自由组合定律。 【小问2详解】 由第一问可知，突变体甲的基因型为aabb，发生了隐性突变。F₂中，4类型基因型为aaBb，所占的比例为1/4×1/2=1/8。 【小问3详解】 F2中的野生型植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb，其中AaBB和AABb自交后代的表现型及比例均为野生型：突变型=3:1，因此无法通过自交得到的子代表现型进行区分。 25. 图1为某高等动物细胞分裂图像，图2为该高等动物细胞内同源染色体对数的变化曲线图。据图回答下列有关问题： （1）若图1中细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是________________，判断的依据主要是图______的变化特征。此器官的细胞中染色体数目最多可达____条。 （2）图1中细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比是1:1的有________。 （3）图2中可能发生同源染色体的非姐妹染色单体间互换的是________段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的________细胞。 （4）将原始生殖细胞中的一条染色体用14C充分标记，其同源染色体用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂（不考虑染色体互换），若进行的是减数分裂，形成的四个子细胞中染色体被标记情况______________。若进行有丝分裂，则________（填“可能/不可能”）出现四个细胞中三个有放射性，一个没有放射性 【答案】（1） ①. 睾丸(精巢)　 ②. 丙 ③. 8 （2）甲、乙 （3） ①. FG ②. 甲 （4） ①. 两个含14C，两个含32P ②. 可能 【解析】 【分析】分析细胞分裂图：根据图丙中同源染色体正在分离，且细胞质均等分裂，可知该生物为雄性。图中甲为有丝分裂后期图，乙为精原细胞，丙为减数第一次分裂后期图，丁为减数第二次分裂中期图。分析曲线图：由于有丝分裂过程中始终存在同源染色体，因此ABCDE属于有丝分裂；而减数第一次分裂结束后同源染色体分离，减数第二次分裂的时期中不存在同源染色体，因此FGHI属于减数分裂。 【小问1详解】 观察题图可知，甲→乙是有丝分裂，乙→丙→丁是减数分裂，结合图丙中同源染色体分离，且细胞质均等分配，可判断细胞丙为初级精母细胞，所以此器官是睾丸（精巢）。此器官的细胞在有丝分裂后期染色体数目最多，可达8条。 【小问2详解】 细胞内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1，说明着丝粒已经分裂，无染色单体，可对应甲、乙两细胞。 【小问3详解】 根据上述分析可知，ABCDE属于有丝分裂，FGHI属于减数分裂。同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换发生在减数第一次分裂前期，即FG段；CD段同源染色体对数暂时加倍，着丝粒分裂，属于有丝分裂后期，故对应细胞甲。 【小问4详解】 若进行减数分裂，由于一对同源染色体分别用14C和32P标记，减数第一次分裂时同源染色体分离，两个子细胞一个含14C，一个含32P；两个子细胞分别进行减数第二次分裂形成四个子细胞，两个含14C，两个含32P。若进行有丝分裂，DNA复制一次，再平均分配，第一次分裂形成的两个子细胞都含有14C和32P，但由于半保留复制，所以含有放射性的DNA只有一条链含有放射性，另一条链没有放射性；第二次有丝分裂形成的四个细胞可能三个有放射性，一个没有放射性，可能两个有放射性，两个没有放射性，可能四个都有放射性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期高三年级第七次学业诊断生物试卷 考试分值：100分；考试时间：75分钟；出题人：刘淑娟 一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分） 1. 大熊猫拥有独特的中国文化象征意义，被称为“国宝”。通过一系列保护措施，野生大熊猫种群数量有所增加。下列相关叙述正确的是（ ） A. 种群是最基本的生命系统结构层次 B. 大熊猫细胞中的化合物也是生命系统结构层次 C. 大熊猫依靠单个细胞不能独立完成各项复杂生命活动 D. 一定区域内的所有大熊猫形成群落，不同群落集合形成生态系统 2. 解决生物学问题一种常用的方法就是构建模型。下列有关说法不正确的是（ ） A. 课堂上用橡皮泥制作的真核细胞三维结构模型属于概念模型 B. 辛格和尼科尔森运用建构模型的方式提出流动镶嵌模型 C. 依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型 D. 制作模型时，科学性、准确性是第一位 3. 将若干生理状态相同、长度为3cm的鲜萝卜条随机均分为四组，分别置于清水a（对照组）和三种摩尔浓度相同的b、c、d溶液（实验组）中，定时测量每组萝卜条平均长度，记录如图。下述说法错误的是（ ） A. a、b、c三组的萝卜条细胞均发生了渗透吸水 B. 40min时，若将萝卜条全移至清水，足够时间后测量，则b、c组长度大于a、d组 C. 60min时，蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖 D. 90min时，四组实验中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 4. 如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，下列相关叙述中不正确的是（ ） A. 过程①可发生在线粒体和叶绿体中 B. 过程②往往伴随放能反应 C. 过程①所需的能量可以来自光能 D. 需氧呼吸过程中产生10个ATP时新形成的高能磷酸键数目是10个 5. 为探究咪唑喹啉衍生物（BEZ）和长春花碱（VLB）对肾癌的治疗效果，科研人员进行了相关实验，结果如图。下列有关叙述中，正确的是（ ） A. 癌细胞易分散转移的原因是原癌基因突变为抑癌基因 B. 实验结果表明单独使用BEZ和VLB对癌细胞凋亡无明显影响 C. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，不受环境因素的影响 D. 继续增大BEZ和VLB的浓度，肾癌凋亡细胞可达到100% 6. 模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重组模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。下列实验中模拟错误的是（ ） A. 实验一中不能用绿豆和蚕豆代替不同颜色的彩球来分别模拟D和d配子 B. 实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C. 实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键 D. 向实验一的一个桶内加入代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 7. 果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图，右侧是X、Y染色体放大图。下列说法错误的是（ ） A. 图中所示果蝇的性别为雄性，该细胞中有4对同源染色体 B. 位于同源区段II上的基因的遗传与性别无关 C. 若一对等位基因位于非同源区段I上，则群体中关于该等位基因有5种基因型 D. 若一对等位基因位于同源区段Ⅱ上，则群体中关于该等位基因有7种基因型 8. 在生物学实验中需要合理控制实验处理的时间，否则会影响实验结果。下列说法错误的是（ ） A. 制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离时间过短会导致细胞之间无法分离 B. 用32P标记的噬菌体侵染细菌时，保温时间过长会导致上清液中放射性降低 C. 洋葱鳞片叶外表皮细胞长时间处于蔗糖溶液中，再滴加清水可能会无法复原 D. 分离绿叶中的色素时，层析时间过长会导致滤纸条上无法呈现四条色素条带 9. 孟德尔选用豌豆作为实验材料并取得成功，豌豆种子的形状有圆粒和皱粒之分，下图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，下列说法不正确的是（ ） A. 图中a、b可表示基因的表达过程 B. 决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是tRNA的碱基序列 C. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制豌豆的圆粒性状 D. 皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，细胞内蔗糖含量上升 10. 下图是人体细胞内某基因的表达过程示意图，前体mRNA在细胞核内剪切、拼接后参与翻译过程，下列有关叙述正确的是（　　） A. 转录过程需要解旋酶和RNA聚合酶催化 B. 前体mRNA的剪切过程需要DNA酶 C. 基因中存在不编码蛋白质的核苷酸序列 D. 多肽链1和2的空间结构不同是由于发生了基因突变 11. 如图表示人在提起重物时所发生的反射通路，首先大脑皮层发出冲动，引起α神经元、γ神经元兴奋，进而引起骨骼肌中的梭外肌纤维（肌纤维即肌细胞）收缩，从而提起重物。下列叙述错误的是（ ） A. 反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是反射弧 B. γ神经元兴奋，肌梭能感受梭内肌纤维收缩，产生兴奋并传导给A神经元，从反射弧结构组成的角度分析，肌梭是感受器 C. 图中所示部分共有7个突触 D. α神经元发出的传出神经纤维末梢及其支配的梭外肌纤维构成效应器 12. 人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。以下有关说法错误的是（ ） A. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的 B. 水疱的化学成分中蛋白质的含量最高 C. 水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管 D. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 13. 节食减肥是一种不健康的减肥方式，科学家研究发现，过度节食的中学生会出现明显的记忆力减退、反应迟钝、计算能力下降等现象，还能诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列叙述错误的是（　　） A. 血钾过低会引起静息电位绝对值变小，进而影响兴奋产生 B. 过度节食可能使蛋白质摄入不足，出现全身组织水肿 C. 节食可能影响脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成而影响记忆力 D. 情绪低落可能会影响神经递质的释放，进而使免疫功能下降 14. 现有一种致病性极强的细菌，严重时会引起个体死亡。其外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。为了预防和降低该细菌致病的危险性，研制有关疫苗。下列相关说法正确的是（ ） A. 可选择该细菌的β外毒素作为疫苗的有效成分 B. 疫苗不能刺激机体产生体液免疫 C. 首次注射该疫苗后，B细胞增殖并产生相应抗体 D. 该疫苗的注射可以阻断致病细菌的传播途径 15. 如图为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照射。下列对实验结果的描述，错误的是（ ） A. a中胚芽鞘直立生长，b中生长素发生了横向运输 B. b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长 C. d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向光弯曲生长 D. d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，胚芽鞘受光均匀，会直立生长 二、不定项选择题（共5小题，每小题3分，少选得1分，多选及错选得0分） 16. 科学家用两种杀虫剂单独或混合处理野生型和抗性致倦库蚊，杀虫剂造成的死亡率结果如图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1表示对野生型致倦库蚊的处理结果 B. 致倦库蚊抗性的产生是两种杀虫剂定向诱导的结果 C. 不同种类的杀虫剂间隔使用可能会延缓致倦库蚊抗药性的发展 D. 抗性致倦库蚊基因检测中发现多种抗性基因，体现了生物的遗传多样性 17. 糖皮质激素（GC）是由肾上腺皮质分泌的一类激素，能调节糖的生物合成和代谢，还具有抑制免疫应答、抗炎症和抗过敏等作用。情绪压力能刺激GC的分泌，其调节过程如图所示，其中CRH和ACTH为相关激素。下列相关分析错误的是（ ） A. CRH和ACTH分别表示促肾上腺皮质激素、促肾上腺皮质激素释放激素 B. CRH与ACTH的作用效果相抗衡，CRH与GC的作用效果相同 C. GC的分泌量减少，对下丘脑和垂体分泌活动的促进作用增强 D. 长期大量使用GC会使肾上腺皮质的分泌功能受到影响 18. 下列关于细胞膜的叙述错误的是（　　） A. 生物大分子通过胞吞胞吐进出细胞不需蛋白质的参与 B. 构成细胞膜的蛋白质结合了糖类分子，与细胞间信息传递功能密切相关 C. 细胞膜的流动性与磷脂分子的侧向自由移动及大多蛋白质分子的运动有关 D. 细胞膜可控制细胞内外物质的进出、但仍有部分细胞不需要的物质进入细胞 19. 细胞在生命活动中时刻发生着物质和能量的复杂变化，细胞的各种结构协调配合，共同完成各项生命活动。下列有关说法正确的是（ ） A. 差速离心法分离细胞器时，逐渐降低离心速率，以达到分离不同大小颗粒的目的 B. 中心体由两个互相平行的中心粒及周围的物质组成，广泛分布在动物和低等植物细胞中 C. 细胞质由细胞质基质和细胞器组成，可进行多种化学反应 D. 可以借助光学显微镜观察有无细胞壁判断是高等植物细胞还是动物细胞 20. 某昆虫为XY型性别决定，正常眼和细眼分别由位于X染色体上基因T、t控制。已知基因T、t来自父本时才表达，来自母本时不表达，二者均不表达时为无眼。现进行如下两组实验，下列相关叙述正确的是（　　） P F1 实验一 纯合正常眼雌性×无眼雄性 正常眼雌性︰无眼雄性=1︰1 实验二 细眼雌性×无眼雄性 正常眼雌性︰无眼雄性=1︰1 A. 正常眼个体的配子中一定含有基因T B. 实验一F1相互交配，F2只会出现两种表型 C. 实验二F1随机交配，其子代雌虫可能为正常眼︰细眼=1︰1 D. 若实验一F1雄虫和实验二F1雌虫杂交，则后代的表型与F1不同 三、非选择题（共5题，共55分） 21. 植物在长期进化过程中，为适应不断变化的光照条件，形成了多种光保护机制，包括依赖于叶黄素循环的热耗散机制（NPQ）和D1蛋白周转依赖的PSII损伤修复机制。重金属镉（Cd）很难被植物分解，可破坏PSII（参与水光解的色素-蛋白质复合体），进而影响植物的光合作用。 （1）光合作用过程中，NADPH的作用是________。PSII中的色素可用________（溶剂）进行提取，分离各种色素所用到的方法是________，溶解度最高的色素是________，所呈现出的颜色是________。 （2）为初步探究转甜菜碱基因（BADH基因）番茄株系抵抗Cd2+毒害的机理，研究人员用野生型番茄（WT）和转BADH番茄株系（L7、L10、L42）进行实验，检测其甜菜碱（GB）的表达量（图甲），再用5mmol/L的CdCl2培养液对其根系进行处理，检测番茄叶片的Cd2+含量，结果如图乙。 据上图推测，转BADH基因番茄株系抵抗Cd2+毒害的机理可能是________（答出2点即可） （3）为进一步探究D1蛋白周转和叶黄素循环在番茄光保护机制中的作用，科研人员用叶黄素循环抑制剂（DTT）、D1蛋白周转抑制剂（SM）和5mmol/LPI20的CdCl2处理离体的番茄叶片，检测PI值（性能指数，反映PSII的整体功能），结果如图丙。 据图分析，镉胁迫条件下，叶黄素循环对番茄的保护比D1周转蛋白对番茄的保护________（填“强”“弱”“相等”），判断依据是________。 22. 2024年诺贝尔生理学或医学奖授予两位科学家，以表彰他们在“发现microRNA及其在转录后基因表达调控中的作用”。microRNA（微RNA，miRNA）是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子。下图表示线虫细胞中微RNA（lin-4）调控基因lin-14表达的相关作用机制。请回答下列问题。 （1）过程A是______，除图示外该过程还需要的物质有______。与过程B相比，过程A特有的碱基配对方式是______。 （2）过程B不同核糖体合成的蛋白质中氨基酸序列______（选填“相同”“不同”）。据图分析lin-4基因调控基因lin-14表达的机制是______。 （3）miR-223是一种miRNA，参与心肌细胞凋亡的调控，相关机制如下图。 ①当心肌缺血、缺氧时，某些基因过度表达产生的miR-223与ARC基因转录的mRNA通过______原则结合，形成核酸杂交分子1，从而使过程②因缺少______无法合成ARC蛋白。 ②由图可知，HRCR可以吸附miR-223等miRNA，以达到清除它们的目的。由图可知，HRCR______（选填“促进”“抑制”）心肌细胞凋亡。 关于RNA功能的叙述，正确的是______。 a．有的RNA可作为遗传物质 b．有的RNA参与构成中心体 c．有的RNA具有催化功能 d．有的RNA可调控基因表达 e．有的RNA可运输核苷酸 f．有的RNA可传递遗传信息 23. 下图表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a、b、d代表激素。 （1）图中D代表______，b代表______。甲状腺激素分泌的调节过程存在分层调控，被称为______调节。 （2）原发性甲减是由甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。为了初步诊断甲、乙、丙三人发生甲减的原因，科研人员分别给他们及一个健康人注射适量且等量的激素M，并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH（促甲状腺激素）的相对含量，结果如图所示。 ①激素M最可能是______（填写名称），若对原发性甲减患者注射M后，其对碘元素的摄入量会______（填“升高”、“不变”或“降健康人甲乙丙低”）。 ②据图推测，甲、乙、丙三人中最可能患有继发性甲减的是______，作出该判断的依据是______。 24. 乙烯在植物的成熟过程中具有重要作用。科研工作者在野生型纯合玉米植株中偶然发现了一株乙烯不敏感型的突变体植株甲，将突变体甲与野生型玉米杂交得到 F₁，F₁均为野生型，F₁自交得到F₂。电泳检测亲本、F₁及F₂突变个体（1~5为不同类型的基因型）的相关基因，结果如图所示。已知乙烯受体的合成受两对基因的控制，不考虑突变及互换，回答下列问题： 野生型亲本 突变型亲本 F1 F2-1 F2-2 F2-3 F2-4 F2-5 （1）控制乙烯受体合成的两对基因的遗传_______（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断理由是_______。 （2）突变体甲发生了_______（填“显性”或“隐性”）突变。F₂中，4类型基因型的个体的占比为________（填分数）。 （3）F₂中的野生型植株的基因型，是否可以通过自交得到的子代的表型及比例进行区分?_________（填“是”或“否”）,原因是________。 25. 图1为某高等动物细胞分裂图像，图2为该高等动物细胞内同源染色体对数的变化曲线图。据图回答下列有关问题： （1）若图1中细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是________________，判断的依据主要是图______的变化特征。此器官的细胞中染色体数目最多可达____条。 （2）图1中细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比是1:1的有________。 （3）图2中可能发生同源染色体的非姐妹染色单体间互换的是________段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的________细胞。 （4）将原始生殖细胞中的一条染色体用14C充分标记，其同源染色体用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂（不考虑染色体互换），若进行的是减数分裂，形成的四个子细胞中染色体被标记情况______________。若进行有丝分裂，则________（填“可能/不可能”）出现四个细胞中三个有放射性，一个没有放射性 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $