精品解析：河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期期中历史试题

2024--2025学年八年级第一学期期中学情评估历史 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 如下图为1842—1854年英国输华货物总值变化图，该图所示现象（ ） A. 表明中国处于贸易顺差的地位 B. 成为列强再次扩大侵华的借口 C. 表明近代民族工业发展较缓慢 D. 表明传统自然经济未发生变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1842—1854年英国输华货物总值变化图”并结合所学知识可知，鸦片战争后英国输华货物总值虽然虽然一度增加，但后来又呈现出下滑的趋势，可见这一现象并不能满足列强商品输出的要求，为此西方列强于1856年发动了第二次鸦片战争，要求进一步打开中国市场，B项正确；题干没有中国进出口贸易值的比较，无从得出中国处于贸易顺差的地位，排除A项；题干反映的是英国对华贸易的情况，无从得出近代民族工业发展缓慢，而且近代民族工业兴起于19世纪六七十年代，排除C项；鸦片战争后英国对华商品销售冲击了传统的自然经济，使得自然经济开始走向解体，排除D项。故选B项。 2. 陈旭麓指出：“这是一场悲壮的斗争，其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教来挣脱传统的六道轮回。反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。”关于这场“斗争”，说法正确的是 A. 起于广西，是地主阶级发起的反封建运动 B. 沉重地打击了清王朝统治，但存在局限性 C. 是彻底反帝反封建的革命运动 D. 以“扶清灭洋”为口号,打击外国侵略势力 【答案】B 【解析】 【详解】根据“借助宗教猛烈冲击传统”并结合所学知识可知，这场运动是太平天国运动。他们借助拜上帝会招揽信众，凝聚斗争力量。太平天国运动沉重打击了清王朝统治，但是运动中所提出的纲领都脱离了现实，不能提出切实有效性的政策。其次天京事变也说明了他们不能制止和克服统治集团的腐化，存在局限性。B正确；太平天国运动是农民阶级反封建运动。A错误；太平天国运动没有提出明确反帝国主义侵略的主张。C错误；“扶清灭洋”是义和团运动的口号。与题不符。D错误。综上故选B。 3. “北洋海军于1888年正式成立，主要军舰大小共有25艘，其中有购自德国的两艘铁甲舰。北洋海军的船舰比较先进，在亚洲堪称一流。但是，后来由于海军经费挪作他用，再未增添任何新式船舰，后来连枪炮弹药也停止购买，结果整支舰队在甲午中日战争中全军覆灭。”这段史料揭露出（ ） A. 封建制度阻碍海军持续发展 B. 北洋舰队海军装备非常落后 C. 甲午中日战争敌我力量悬殊 D. 洋务派“制器”投入严重不足 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“后来由于海军经费挪作他用，再未增添任何新式船舰，后来连枪炮弹药也停止购买”并结合所学可知，由于慈禧太后等挪用海军军费修颐和园，导致“再未增添任何新式船舰，后来连枪炮弹药也停止购买，结果整支舰队在甲午中日战争中全军覆灭。”，因此史料揭露出封建制度阻碍海军持续发展 ，A项正确；题干中说“北洋海军的船舰比较先进，在亚洲堪称一流。”,因此北洋舰队海军装备非常落后说法有误，排除B项；甲午中日战争敌我力量悬殊材料中并未涉及，排除C项；材料无法体现洋务派“制器”投入严重不足，排除D项。故选A项。 4. 下列两幅图片是“甲午中日战争”中同一战役的不同报道。这说明 A. 画报不能客观反映史事 B. 交战双方记载史事方式不同 C. 研究历史需要甄别史料 D. 史学研究不能复原历史真实 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】两幅图片是“甲午中日战争”中同一战役的不同报道，无法判断材料真伪，不能得出历史真相，因此需要对两幅图片进行甄别，C项正确；A项表述太绝对，错误，排除；牙山战役，中国失败，并非中国记载史事方式不同造成“牙山大胜”的记载，B项不符合材料主旨，排除；史学研究不能复原历史真实说法错误，排除D项。故选C项。 【点睛】 5. “失败后的中国没有就此沉沦，没有怨天尤人，而是奋起，坦然承认失败，毫不犹豫转身向东，向打败自己的敌人学习。”材料中的“学习”指的是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 太平天国运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，甲午战争中国战败，列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。失败后的中国没有就此沉沦，没有怨天尤人，而是奋起，坦然承认失败，转身向日本学习。资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动，B项正确；洋务运动主要是向欧美学习，排除A项；辛亥革命主要是向美国学习，排除C项；太平天国运动与向打败自己的敌人学习无关，排除D项。故选B项。 6. 同盟会成立后，革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等十多次起义，这些起义的发动（ ） A. 延缓了清朝的灭亡 B. 结束了军阀割据混战局面 C. 推动各地革命形势日益成熟 D. 宣告君主专制制度的终结 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等10多次起义推动了当时革命形势的发展，推动各地革命形势日益成熟，C项正确；革命起义的目的就是推翻清政府，排除A项；北伐战争基本结束了军阀割据混战局面，排除B项；辛亥革命宣告君主专制制度的终结，排除D项。故选C项。 7. 1911年，在民族危亡关头，在孙中山先生领导和影响下，震惊世界的革命取得成功，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。关于这次“革命”叙述正确的是（ ） A. 革命开创了完全意义上的近代民族民主革命 B. 革命结束了中国延续几千年的封建专制制度 C. 革命对马克思主义思想作了较为系统介绍 D. 革命以深刻的影响力改变了中国的社会性质 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“1911年，在民族危亡关头，在孙中山先生领导和影响下，震惊世界的革命取得成功，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。”可知，材料反映的是1911年的武昌起义，打击了帝国主义的统治工具清政府的统治，开创了完全意义上的近代民族民主革命，打开了中国进步的闸门，震惊世界的革命取得成功，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，A项正确；据所学可知，狭义上的辛亥革命就是指武昌起义，广义上的辛亥革命是指孙中山领导的一系列资产阶级革命。而材料中强调的是狭义上的辛亥革命，即1911年武昌起义胜利后，1912年2月12日宣统帝下诏退位，结束了中国延续几千年的封建专制制度，与材料时间不符，B项表述与材料不符，排除B项；辛亥革命并未对马克思主义思想作了较为系统的介绍，排除C项；辛亥革命后中国半殖民地半封建社会的社会性质并未改变，排除D项。故选A项。 8. 1913年12月，《新闻报》刊登了如下漫画，袁世凯操控着象征“政治会议”的汽车“一意进行”，将前面的障碍，如“县会”“省会”“国会”“内阁”等全部碾除。对漫画主旨解释正确的是（ ） A. 北洋政府支持工业发展 B. 民主共和遭到公然破坏 C. 军阀混战造成民不聊生 D. 制度重建铲除封建残余 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知 ，袁世凯将前面的障碍，如“县会”“省会”“国会”“内阁”等全部碾除意味着袁世凯上台后实行独裁专制统治，民主共和遭到公然破坏，B项正确；“县会”“省会”“国会”“内阁”等象征着民主共和，与工业发展无关，排除A项；北洋政府支持工业发展民主共和遭到公然破坏军阀混战发生在袁世凯死后，北洋军阀分裂的情况下，排除C项；“县会”“省会”“国会”“内阁”等不是封建残余，排除D项。故选B项。 9. 有人将近代中国的发展历程划分为如下阶段，并赋予各阶段不同的时代主题。结合所学知识判断，阶段④的时代主题是（ ） A. 巨痛与自强 B. 剧变与转折 C. 启蒙与觉醒 D. 维新与革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，新文化运动、五四运动和中国共产党成立，解放了思想，传播民主科学和马克思主义，体现了启蒙与觉醒的主题，C项正确；巨痛与自强指的是内忧外患下开始的自强求富的洋务运动，排除A项；剧变与转折指的是鸦片战争改变中国历史发展进程，是中国近代史的开端，排除B项；维新与革命指的甲午战后的戊戌变法和辛亥革命，排除D项。故选C项。 10. “几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界，到工商界，再到工人……个体的命运与国家的命运息息相关。”材料说明五四运动（　　） A. 具有反帝反封建的性质 B. 标志着资产阶级登上历史舞台 C. 是旧民主主义革命的开端 D. 具有广泛的群众基础 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“这个社会的各个阶层都参与”“从公共知识界和学界，到工商界，再到工人”可知，五四运动具有广泛的群众基础，故D正确；题干信息未显示五四运动的性质，故A错误；五四运动标志着无产阶级登上了历史舞台，是新民主主义革命的开端，故BC错误。综上故选D。 11. “近代中国革命运动此起彼伏……辛亥革命与义和团相比已有很大不同，而五四运动则带有更新时代烙印。”下列选项对“更新的时代烙印”理解正确的是（ ） A. 反帝反封建的彻底性 B. 追求民主共和的进步性 C. 反对清朝统治的革命性 D. 发起武装斗争的正义性 【答案】A 【解析】 【详解】从“‘辛亥革命与义和团相比已有很大不同，而五四运动则带有更新的时代烙印’”结合所学知识可知，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国主义运动，这是其带有的“更新的时代烙印”，A项正确；辛亥革命主张民主共和，反对清朝的专制统治，最终通过武装斗争推翻了清朝的反动统治，这与题干“‘五四运动则带有更新的时代烙印’”不符，排除BCD项。故选A项。 12. 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 史实 结论 A 义和团提出“扶清灭洋”口号 义和团带有浓厚的封建迷信色彩 B 孙中山与黄兴发起“二次革命” 结束了中国两千多年的封建帝制 C 第一个共产党早期组织建立 中国共产党诞生 D 先进青年知识分子发起五四运动 中国新民主主义革命由此开始 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是”和所学知识可知，先进青年知识分子发起的五四运动中，工人阶级开始登上政治舞台，这是中国新民主主义革命的开端，两者逻辑关系正确，D项正确；义和团提出“扶清灭洋”口号，并不能直接得出义和团带有浓厚封建迷信色彩的结论。“扶清灭洋”这一口号反映了义和团反帝爱国的一面，虽然义和团运动中可能存在一些封建迷信的行为，但这个口号主要体现的是义和团对帝国主义侵略的反抗以及对清政府的态度，两者逻辑关系不成立，排除A项；孙中山与黄兴发起的“二次革命”，是因为宋教仁被刺杀后，为反对袁世凯独裁统治而进行的武装斗争，而结束中国两千多年封建帝制的是辛亥革命，并非“二次革命”，两者逻辑关系错误，排除B项；第一个共产党早期组织的建立只是为中国共产党的诞生奠定了组织基础，1921年中共一大的召开才标志着中国共产党的正式诞生，两者逻辑关系错误，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题有3个小题，13题11分，14题12分，15题13分） 13. 阅读下列材料，回答问题 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出："实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"八年级某班以"中国梦"为主题进行探究，请你参加。 【填表说史】 梦想 重大探索 代表人物 探索层面 主要意义 ① 洋务运动 李鸿章、张之洞 ④ 为中国的近代化开辟了道路 变法强国梦 戊戌变法 康有为、梁启超等 制度层面 起到了思想启蒙的作用，加速了中国近代化进程 民主共和梦 ③ 孙中山 制度层面 ⑤ ② 新文化运动 李大钊、陈独秀、鲁迅等 思想层面 是中国近代史上的一次思想解放运动 【读文析史】 洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进"坚船利炮"那么简单，他们开始寻求新的强国之道。 （1）以下表格梳理了近代以来先进的中国人为实现民族复兴梦进行的四次重大探索，请按提示将表格内容补充完整。（提示："梦想"必须反映该次探索的主要主张或口号。) （2）写出19世纪末20世纪初有识之士寻求"新的强国之道"的历史事件和相关人物的主张。（任举一例即可） （3）结合所学知识，分析从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，中国人在对西方的学习上体现了什么特点或规律。 （4）近代前期中国社会各阶层的探索都取得过一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。近代中国追求近代化的历程为什么会充满艰难与曲折？ 【答案】（1）内容：①自强求富梦 ，②民主、科学梦 ，③辛亥革命 ，④技术层面，⑤民主共和观念深入人心。 （2）历史事件：戊戌变法；主张：变法图强 （3）特点：从学习技术再到制度再到学习思想文化，由浅入深，由表及里，层层深入。 （4）原因：近代中国在国家贫困，封建专制盛行的背景下学习西方，社会发展阻力大。西方列强想把中国作为殖民地，不断侵略，掠夺中国，严重阻碍中国近代化进程。 【解析】 【小问1详解】 内容：结合所学知识，19世纪30年代，李鸿章为代表的洋务派以“自强求富”为口号，创办近代军事和民用企业，向西方学习先进技术，属于技术层面的探索，为中国的近代化开辟了道路；20世纪初，民族危机不断加重，孙中山等人领导辛亥革命，推翻清政府，建立中华民国，使民主共和观念深入人心；1915年，陈独秀创办《青年杂志》吹响新文化运动的号角，以“民主科学”为旗帜，向西方学习民主科学思想，是中国近代史上的一次思想解放运动。因此，①自强求富梦 ，②民主、科学梦 ，③辛亥革命 ，④技术层面，⑤民主共和观念深入人心。 【小问2详解】 事件及主张：根据题干“19世纪末20世纪初有识之士寻求‘新的强国之道’”和结合所学知识，1898年，康有为、梁启超等领导戊戌变法，向西方学习君主立宪制，主张变法图强，在思想领域产生深刻而持久的影响。 【小问3详解】 特点：结合所学知识，从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，中国人在对西方的学习上体现的特点或规律是由学习技术（或器物）到学习制度再到学习思想文化，由浅入深，由表及里，层层深入的规律。 【小问4详解】 原因：根据题意分析可知需要从内部和外部两个角度作答，对内来说，近代中国在国家贫困，封建专制盛行的背景下学习西方，社会发展阻力大；对外来说，西方列强想把中国作为殖民地，不断侵略，掠夺中国，严重阻碍中国近代化进程。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 所有国民军对外之行动宣言如下：一、所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。二、偿还外款照旧担认，仍由各省洋关如数摊还。三、所有外人之既得权利，一律保护。 ——摘编自孙中山《中国同盟会方略：对外宣言》 材料二 观点一：夫去一满洲专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民不聊生矣!观点二：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 ——林伯渠《荏苒三十年》 材料三 中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。 （1）指出孙中山在《民报》的发刊词中将材料一图中所示的内容阐发为哪三大主义？根据材料一并结合所学知识，分析孙中山思想的局限性。 （2）材料二阐述了辛亥革命历史影响，你认同哪则材料的观点?请归纳你认同的观点，并加以说明。 （3）材料三中“中华民国的主权属于全体国民”出自哪一法律文件？结合所学知识，指出该法律文件的地位。 【答案】（1）阐发为：民族、民权、民生三大主义。局限性：对帝国主义有所妥协。 （2）认同观点一观点：辛亥革命没有结束专制政体，造成社会更加混乱。说明：袁世凯窃取革命果实，复辟帝制。袁世凯死后，中国陷入军阀割据混战的黑暗统治时期。 认同观点二观点：辛亥革命推翻了君主专制政体，意义重大。说明：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它开创了完全意义上的近代民族民主革命；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）法律文件：《中华民国临时约法》。地位：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件；它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。 【解析】 【小问1详解】 阐发为：根据材料一图片“驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权”等信息和所学可知，孙中山在中国同盟会机关刊物《民报》的发刊词，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。局限性：根据材料一“一、所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。二、偿还外款照旧担认，仍由各省洋关如数摊还。三、所有外人之既得权利，一律保护”并结合所学知识可分析出孙中山思想的局限性是对帝国主义有所妥协。 【小问2详解】 根据材料二中的观点，任选一个观点进行认同，再根据所学辛亥革命的影响相关知识，对认同的观点进行说明，所选取史实要与观点一致即可，如： 认同观点一观点：辛亥革命没有结束专制政体，造成社会更加混乱。 说明：袁世凯窃取革命果实，复辟帝制。袁世凯死后，中国陷入军阀割据混战的黑暗统治时期。 认同观点二观点：辛亥革命推翻了君主专制政体，意义重大。 说明：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；它开创了完全意义上的近代民族民主革命；极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 【小问3详解】 法律文件：根据材料三“中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”和所学可知，材料三中“中华民国的主权属于全体国民”出自《中华民国临时约法》，1912年3月，由参议院制定，孙中山以临时大总统名义颁布，资产阶级民主共和制度和民主自由原则。地位：根据所学知识直接概括出该法律文件的地位，如：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件；它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。 15. 阅读下列材料，回答问题 材料一 《五四运动》（绘画） 五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。而五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民也积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。 ——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》 材料二 经过五四运动的洗礼，中国人的眼界不一样了，越来越多的先进分子集合在马克思主义旗帜下……一些初步掌握马克思主义的知识分子主动走出校园，到工人群众中去做宣传工作和组织工作，促成先进知识分子与工人运动的结合。所以严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题，恐怕从五四运动说起可能更好。 ——摘编自《五四运动与中国共产党的诞生》 材料三 1921年的中共一大会址，处于法租界新辟区域的边缘地带，会场南面不远处便是农田；中共二大会址，正好处于公共租界与法租界交界线上。 ——摘编自熊月之《上海城市的国际性与中共的创立及早期发展》 （1）五四运动爆发于哪一年？根据材料一，概括五四运动前后中国人民的反侵略斗争发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析毛泽东认为研究党史“恐怕从五四运动说起可能更好”的原因。 （3）根据材料三，指出中共一大、二大的选址特点。结合所学知识，简述中国共产党诞生的意义。 （4）根据以上材料及问题提炼一个主题。 【答案】（1）年份：1919年。变化：由被动、自发的状态到积极、主动地参与；由未形成整体合力到相互配合形成斗争合力。 （2）原因：五四运动促进了马克思主义在中国的传播；五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合；五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （3）特点：远离敌人的统治中心，在租界的边界处。意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （4）主题：五四运动为中共的成立准备条件。 【解析】 【小问1详解】 年份：根据材料一“而五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民也积极主动地参与其中”和所学可知，巴黎和会上中国外交失败的消息传到国内，1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行，五四运动爆发了，故五四运动爆发于1919年。变化：由被动、自发的状态到积极、主动地参与；根据材料一“形不成整体的斗争合力”“相互呼应”可知变化是由未形成整体合力到相互配合形成斗争合力。 【小问2详解】 原因：根据材料二“经过五四运动的洗礼，中国人的眼界不一样了，越来越多的先进分子集合在马克思主义旗帜下”并结合所学知识可知原因是五四运动促进了马克思主义在中国的传播；根据材料二“一些初步掌握马克思主义的知识分子主动走出校园，到工人群众中去做宣传工作和组织工作，促成先进知识分子与工人运动的结合”并结合所学知识可知原因是五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合；根据所学知识可知，五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 【小问3详解】 特点：根据材料三“1921年的中共一大会址，处于法租界新辟区域的边缘地带，会场南面不远处便是农田；中共二大会址，正好处于公共租界与法租界交界线上”可知特点是远离敌人的统治中心，在租界的边界处。意义：根据所学中共一大相关知识直接概括即可，如：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【小问4详解】 主题：材料一反映了五四运动促进中国人民觉醒，材料二反映了五四运动对中共的成立的影响，材料三反映了中共一大、二大，所以根据以上材料及问题可提炼出主题是五四运动为中共的成立准备条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024--2025学年八年级第一学期期中学情评估历史 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 如下图为1842—1854年英国输华货物总值变化图，该图所示现象（ ） A. 表明中国处于贸易顺差的地位 B. 成为列强再次扩大侵华的借口 C 表明近代民族工业发展较缓慢 D. 表明传统自然经济未发生变化 2. 陈旭麓指出：“这是一场悲壮的斗争，其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教来挣脱传统的六道轮回。反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。”关于这场“斗争”，说法正确的是 A. 起于广西，是地主阶级发起的反封建运动 B. 沉重地打击了清王朝统治，但存在局限性 C. 是彻底的反帝反封建的革命运动 D. 以“扶清灭洋”为口号,打击外国侵略势力 3. “北洋海军于1888年正式成立，主要军舰大小共有25艘，其中有购自德国的两艘铁甲舰。北洋海军的船舰比较先进，在亚洲堪称一流。但是，后来由于海军经费挪作他用，再未增添任何新式船舰，后来连枪炮弹药也停止购买，结果整支舰队在甲午中日战争中全军覆灭。”这段史料揭露出（ ） A. 封建制度阻碍海军持续发展 B. 北洋舰队海军装备非常落后 C. 甲午中日战争敌我力量悬殊 D. 洋务派“制器”投入严重不足 4. 下列两幅图片是“甲午中日战争”中同一战役的不同报道。这说明 A. 画报不能客观反映史事 B. 交战双方记载史事方式不同 C 研究历史需要甄别史料 D. 史学研究不能复原历史真实 5. “失败后的中国没有就此沉沦，没有怨天尤人，而是奋起，坦然承认失败，毫不犹豫转身向东，向打败自己的敌人学习。”材料中的“学习”指的是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 太平天国运动 6. 同盟会成立后，革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等十多次起义，这些起义的发动（ ） A. 延缓了清朝的灭亡 B. 结束了军阀割据混战局面 C. 推动各地革命形势日益成熟 D. 宣告君主专制制度的终结 7. 1911年，在民族危亡关头，在孙中山先生领导和影响下，震惊世界的革命取得成功，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革，为实现中华民族伟大复兴探索了道路。关于这次“革命”叙述正确的是（ ） A. 革命开创了完全意义上近代民族民主革命 B. 革命结束了中国延续几千年的封建专制制度 C. 革命对马克思主义思想作了较为系统的介绍 D. 革命以深刻的影响力改变了中国的社会性质 8. 1913年12月，《新闻报》刊登了如下漫画，袁世凯操控着象征“政治会议”的汽车“一意进行”，将前面的障碍，如“县会”“省会”“国会”“内阁”等全部碾除。对漫画主旨解释正确的是（ ） A. 北洋政府支持工业发展 B. 民主共和遭到公然破坏 C. 军阀混战造成民不聊生 D. 制度重建铲除封建残余 9. 有人将近代中国的发展历程划分为如下阶段，并赋予各阶段不同的时代主题。结合所学知识判断，阶段④的时代主题是（ ） A. 巨痛与自强 B. 剧变与转折 C. 启蒙与觉醒 D. 维新与革命 10. “几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界，到工商界，再到工人……个体的命运与国家的命运息息相关。”材料说明五四运动（　　） A. 具有反帝反封建的性质 B. 标志着资产阶级登上历史舞台 C. 是旧民主主义革命的开端 D. 具有广泛的群众基础 11. “近代中国革命运动此起彼伏……辛亥革命与义和团相比已有很大不同，而五四运动则带有更新的时代烙印。”下列选项对“更新的时代烙印”理解正确的是（ ） A. 反帝反封建的彻底性 B. 追求民主共和的进步性 C. 反对清朝统治的革命性 D. 发起武装斗争的正义性 12. 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ） 史实 结论 A 义和团提出“扶清灭洋”口号 义和团带有浓厚的封建迷信色彩 B 孙中山与黄兴发起“二次革命” 结束了中国两千多年的封建帝制 C 第一个共产党早期组织建立 中国共产党诞生 D 先进青年知识分子发起五四运动 中国新民主主义革命由此开始 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（本大题有3个小题，13题11分，14题12分，15题13分） 13. 阅读下列材料，回答问题 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出："实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"八年级某班以"中国梦"为主题进行探究，请你参加。 【填表说史】 梦想 重大探索 代表人物 探索层面 主要意义 ① 洋务运动 李鸿章、张之洞 ④ 为中国的近代化开辟了道路 变法强国梦 戊戌变法 康有为、梁启超等 制度层面 起到了思想启蒙的作用，加速了中国近代化进程 民主共和梦 ③ 孙中山 制度层面 ⑤ ② 新文化运动 李大钊、陈独秀、鲁迅等 思想层面 是中国近代史上的一次思想解放运动 【读文析史】 洋务运动后，一些有识之士认识到，学习西方并不是引进"坚船利炮"那么简单，他们开始寻求新的强国之道。 （1）以下表格梳理了近代以来先进的中国人为实现民族复兴梦进行的四次重大探索，请按提示将表格内容补充完整。（提示："梦想"必须反映该次探索的主要主张或口号。) （2）写出19世纪末20世纪初有识之士寻求"新的强国之道"的历史事件和相关人物的主张。（任举一例即可） （3）结合所学知识，分析从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命到新文化运动，中国人在对西方的学习上体现了什么特点或规律。 （4）近代前期中国社会各阶层的探索都取得过一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。近代中国追求近代化的历程为什么会充满艰难与曲折？ 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 所有国民军对外之行动宣言如下：一、所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。二、偿还外款照旧担认，仍由各省洋关如数摊还。三、所有外人之既得权利，一律保护。 ——摘编自孙中山《中国同盟会方略：对外宣言》 材料二 观点一：夫去一满洲专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民不聊生矣!观点二：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 ——林伯渠《荏苒三十年》 材料三 中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。 （1）指出孙中山在《民报》发刊词中将材料一图中所示的内容阐发为哪三大主义？根据材料一并结合所学知识，分析孙中山思想的局限性。 （2）材料二阐述了辛亥革命历史影响，你认同哪则材料观点?请归纳你认同的观点，并加以说明。 （3）材料三中“中华民国的主权属于全体国民”出自哪一法律文件？结合所学知识，指出该法律文件的地位。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 《五四运动》（绘画） 五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。而五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民也积极主动地参与其中，相互呼应，取得了运动的初步胜利。 ——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》 材料二 经过五四运动的洗礼，中国人的眼界不一样了，越来越多的先进分子集合在马克思主义旗帜下……一些初步掌握马克思主义的知识分子主动走出校园，到工人群众中去做宣传工作和组织工作，促成先进知识分子与工人运动的结合。所以严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题，恐怕从五四运动说起可能更好。 ——摘编自《五四运动与中国共产党的诞生》 材料三 1921年的中共一大会址，处于法租界新辟区域的边缘地带，会场南面不远处便是农田；中共二大会址，正好处于公共租界与法租界交界线上。 ——摘编自熊月之《上海城市的国际性与中共的创立及早期发展》 （1）五四运动爆发于哪一年？根据材料一，概括五四运动前后中国人民的反侵略斗争发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析毛泽东认为研究党史“恐怕从五四运动说起可能更好”的原因。 （3）根据材料三，指出中共一大、二大的选址特点。结合所学知识，简述中国共产党诞生的意义。 （4）根据以上材料及问题提炼一个主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$