第19课《苏州园林》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

上 有 天 堂 下 有 苏 杭 1.把握说明对象。 2.掌握说明顺序。 3.学习说明方法及其作用。 5.激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 学习目标 zh n zhu lu n zh ng 斟酌 重峦叠嶂 c i 自出心裁 字音检测 l n x n l u 嶙峋 雕镂 常错字词 zhu ji n 着眼 相间 整体感知 理清文章结构 一 、(1)总领全文:引出要说明的对象—-苏州园林, 并突出苏州园林在园林艺术中的地位。 二、(2—9):多方面具体说明苏州园林的图画美 三、(10):结语,言有尽而意无穷 说明顺序 围绕着文章对苏州园林的描述,概括苏 州园林的特征 苏州园林美在 美在这里- 第2段 为了达到这个这种艺术效果,设计者和匠师们 又是从哪些方面着手的? 3-6自然段写亭台轩榭、假山池沼、花 草树木、远景近景与第二段——对应, 7-9段写各处细节之处 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 角落的布置 门窗的雕琢 油漆的调配 完美的 图 画 整体 局部 细节 逻辑顺序 三个细微 四 个 讲 究 举例子 作诠释 列数字 做引用 分类别 画图表 作比较 摹状貌 打比方 下定义 说明方法 探究空间