期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文（广西专版）

用绳子系石最人五丈，还罚不了底。源水像雪花服飞藏.声音如需偶最驱利，令人辰喜义惊。水位有儿十个区大的 上百张嘴，每蛋端里有上百条石吴，也不霞说出其中的一个娃方来用。在这种销况下，客人门没有不吓得爱了圆 印，大气就是所滑佛的规连见。榜晚时我们铜来路适问，在夕阳映明下山伤佛在脑烧，十分地壮浅。成守横成拾 色，离开作位，桥起衣袖，雪出于臂，两条大规哆咪打丹，儿平出要沧先胞的， 头看这炸山答。到了江边，此时刀亮出来，在江心则船，用于拔界★中复馨圆珠以的月影，回到豪已是二更时分 忽然醒本一相，各种青响全富消失了。督去屏风一看甲直，（只有）一个人。一蛋桌子，一肥情子，一起扇子， 我与苏过再次仗酒，乾着做顺菜可头看自己的影子.凄京之遮.能上心头，再包时不春了。可下这地文字交给过儿 找耀木塑了 苏东酸尼 2引《1》示例：经典的古代持默就谭天球的魔标，只有品食之后有会觉得用黄简看，同像悠长，令天，我打要峰铺这 2.(1)示例：都是形青字，左边是形务，右边是身：都层左古结肉：都是“”篇务，由此可推断这年农具是金属制 卖历久许新的经确作歌！止.古人的情怀，铸量我们的昌柱，让琶扬的待意，发亮我们的生话！《合理旧可得分) 范的。(2)示一亡园区直名为的同“，核名徐创意米丰白易《钱在行》中处争暖树，家高 2)低文解字②微国策③同马迁(3)示制：後庭祥子时，我采目周点t挂的方法，对小说中维以型侧 深春冕”，用村始国合名，殿《瞬这里弹的墨树，还脊需地表虎了可学们门在该同区劳如叶与自格和普相处的情 的内容，比如洋予儿次流用的夏因随面点赶挂，深刻析掉子的心本。我从中认识到当时社会的线蕾，从而更珍 保和的然自具的美好心情，创二：口凤区最名信英网”，该创意州自南满明（桃花尊记中的芳草解美，落英 情今天的生器。示例二：在或经具常碳时我采用法择性闲减的方法·是择自已盛兴趣的首章化先阁读，比虹我时 该粉”。诗人笔下的桃花林，芳章君地，格花好龄，美不性收。用”落英因”命名，言有文化气息，不但点明这里的的 历史方有的内容感%要，就远K(史尼)（议书）第光)优先网虞，这样有助于们汉我对历史方衡的了解，并且微爱 是花序，还能表明境学们在杯城里能欣富国季花存，提升审美能力。丰富精林黄界，智之有理即可得3分) 了我阅读完整后史苦的兴擦。（任进一需名著，言之有理即可周4分）2.略 (3)示例：我们应积条参与进米，参与基地的用奢管理，能提升我们的动手能力，刻造能力和身功索养，在实晓中积 即中综合评价 果劳动经种，我门既能学到本领，还能在势南中培养吃厨勇.团结合作幕精神。（言之有现围可得4分）立.略 1口)相2)白2.（比核探家事物的由来。 《2)指相整根这。3A【解新】入“鹤立鸡群”比喻，个人的 第单元绿合评价 能虞仅表在一群人甲头显得袒突出。这里用米形容钢地大整不怡当。4“民督文化内岸中喜，神话传说，民国 2)文静美好的样子。3云例：春色调同、红香出墙、草长蒙飞、比比挥是、是 龙电，处形礼节，人生仪式等无不在传能现皆中延候和存活”(1分)。进序不当。餐“延候”和“存话”互换位置 袅宽辉，文人墨客，情天爱趋等、《任可三个尊可糗分)4③色5A【狮析】八缺少主话，在”会发瑞“前角 《1分)。5示例一：这①，该标志以帽嫌卉月为设元素，还原了中林资月、拜月望熔策的民闭桥动，离意中收月 加上一你”。6.①白露为霜②心所滑伊人公江人大荒液①柳亲元蒙络潮缓功参差技精公草调庭满 网人固属的美好围景，示铜二：选心，凌标志主要由两个简好的人思的成，一人执香豫拜，一人执帚扫墓，是植套超 嘴素参相雪气商云草徉1，「【解析，改有使用引货料的说明方法，米(1从过去列现在，桥凳建得越来 远，数亲腹统及行学的具体表理，登释了请明节至把阻是的意复：术例三：运①，液标惠由棕子形的山，龙舟.图存 塘中国，塘米越精美成更具特色[L本分)，《2)八步的桥爱范来越多(1.5分)，生.示例，人多买峰大桥约中段商 和书法等中同元素巧妙构成，象任者道利辟邪，一制风顺，具有蒙邻的民所文化韵味。（任选一幅。合湿甲可得 高立配一个独坊，从塔的腹局岗南建背喝斜拉出无数条直线，白天君去，这些馒条富有素力，凳如干于观音，星理 3分1长①八月朝水平④强虚混太请③王转萄内存知己天鞋若比邻市子背在域朝号③白 州膏h有生对的美感。到了晚上，粒婚，线阳桥上的订变幻有不可的色参，凳如线螺张开美解的塘特。灯为倒镜 常为霜7，C【解钙小.【家书何以“甚万金”】中表送为“中国传统5皙是文化韩艺术的等合棒现一这种情些上 在水第，远远看去，整个灵峰大斯又一块内含稻案的斤大路七影术品，（任这一解描写合用甲可得4分） 的交液是西方拼青文学根本表规的”，远度表遂过于绝财，苏岳用标例了和阳列盘序的提明方法2分》，具体面准 1根《1)高中同学陆竹纺项片，写座右铭数精自已，(2)每亲数有“我”要撞竹算一样有冲动.不招涵.(3)~我”看父 魂地说明了家书具有案教功能，使说明更有说腹力(1分》。、家书可以传通条人闻的情够，表达愿念和牵挂交 余挖作竹。（每点1分，共3分）L.”居地一城一断“等同塔，形象，确趋写出了竹算袁土面出的勇教与力 氧情移，围暖心吴)：家推具家管的功健，长深过家书把人生2铃，道花修养传授给自心的后代：家书具有牧蓝 屋1分)，表达了作青对竹年的雪质之情(1分) (编用板人的像辞手法(1分)，一个[者一个“共干”等积子 锋值，可以看出写催时的法会文化胥景，民帘风情（可以考证当时让会文觉骨景，民俗情，中国人的书信格式严 竹节人的情志和动作，生动息象地日出了竹靠用后生机钓结的荐点，赞药了竹笋不甘人后的替摔（分），1工说 莲，移现看中铜特有的礼仅义明：家书可以用来林充韩证实历史：中国：烧督信是文亿和艺术的棕合体现。（写出 ”没有了默数是国为”我长时何生话在高楼上，不他发现土里的竹算(1分：后雀又说”红平义和自然达成了国 里点围可得4分).5【解析所】以有闻，现解不完整，”得轻如禽运用了比喻和今张的修辞手估。11.文中的 第是国为“我看可父承能显快找到竹节，并在精公竹算汤的时候，顿居了“我”一直以来对竹行读志和职极的印 三角有趋恩客开，生机鉴然，群施美国，谊桑了更好的板用：其托了小饮子汽域.美好的心灵，三角南象征域市的精 象，又重新和竹饰达成了歌见2分)，13.不钢：面时学习，要不断阁雾，厚薄发：面对国峰，要坚思不我，硫所拼 棒，小伙子就像三角期一样，无论环境如H,需德坚守自已为人民服务的信念，方城市神来生机与话力。（意近可 算：面日标，要坚定不移，不改初心：做人既要瑞实，豫县，义题氰作机会，胶为人先。（意近即可得8分）14D 得3分)11.(1》从“一列同六下年，氧在小区1计挂一块'免费厘发，高瞥老人提低上们限务'的纸牌可以看出小 【解析】有误，“一日不见，如三月兮”远用的是奇张约修章手法，5，“这整表术保思的桶千，时出了主人公想 饮子的无都，泰原，乐于悲人2从找不到同的车的客人在情急之下打电话向小饮子求助，捷为客人着急，担心，可 念的格传(1分)。”然悠”义是叠问：读起来有青的感，靠奔感，春韵和蕾，阴明上口，意箱悠长(2分)， 16.C 以看出小伏子等于为他人着整：3)从战场不饮子主动蒂客人搬行，可以看出小优子的热心兽具：4)从快子最 【解析】A连间，表照承/生词.表并列玉国视，极请同，请失C均为动司.“是"的意思几制国，大的/可以，佳够 好事时，对他人烦匠，却一笑了之，问心无桂，可以君出小模子的乐现精达，5)从客人简的的车没视，情2之下想 1工，目【解新且有误，“口技艺人喜欢口技“在文中股有体观，“他一上场.全场安静”不准确，城文表述为“但城，际 到了小优千，诗度佳的精助，可以看出小伙千深受客人信任。（结合文章内容，任容两点即可得4分》3.术辆：这 中抚尺一下，岗龟应然，无敢吟者“日2有气氧紧张”：煤1)个程从头国尾长约八分多一点儿，盛度约二 择入美想之光，美愿包含围人为乐，乐丁幸献，眼务人民亭美好的品质和蓉行：本文中网约个可机主种帮客人 分上下，(2据起衣精，露出手肾，两条大圆珍螺打料，几乎里要抢先形掉。9空间侧置（成：间接）滩示 捏行李，同六下午给人们兔虎理发，甚至免靠后助高龄老人提供买菜，就医图等，德是在传通中华民族乐于历人、弧 俩：直传相导，全民多与，四开展技艺表谈进校用（什区桥简，建这限关年门商度重视。④成立课外兴是小 默幸献，不什张所的美好品德，这至品德如一慢接的光亮，在碱市的买空如堵生年，守护看人们心中的美好与末来 组，学习挂艺。（任答再点即可得4分】 《表明灵点，结合文章内容，程山合月拜可得4分1C【解析上乙这首请在艺术于法上主要表理为比其和重角 多考译文： 叠句。5，例：是更好的追求理型的道路是由折的，只有心怀梦想，整特不解。才使实现理想。（意近印可 【乙】卓城里有个擅长表槟口技的人。一天正赶上有一家人大视倒席，宴请宾客，在客斤约东北角，安真了一南 得1分)1依A【解析】A均为好像”的意见：位于是，就/竟然，居然：C场河，的/用下主弱之间，取酒句子黄立 人尺高的是风，表薄口技的艺人坐在屏风甲董，里面只数了一孩子，一起骨子，一起扇子，一块限木里了。客人门 性.不译，几对.向/作为。1？，C【解析】C.【乙】文“天子以德为车天下之肥位”体理了一大顺境界的环本 烧春解风生。一会儿，只所见屏风里耀木一的，全药静情们的，投有人数大声说话， 特任。：【器，(1)国间小烧赢横交错，四通八达：村落利鸡鸭狗叫之声常处处可以斯到。(2)所以明白了照的含 氢然有一个人大★甲叫着火敏”，丈夫起米大海时可，柱人电起来大呼川，再个你位了一齐医了起来 义，能住高收有不南干危亡。黄发每县，并的格自乐家庭程健，回家程健.天下强镜2.世有线乱，判 会儿，有成百上千人大声呼纠，成百上千的小孩呢叫，成直上千条有任在地国。中可莫表着要里地，房城倒罐的 属，百推自食其力、生话富延：环境优美，草个柱会安定圆情，人人自相其乐，每点2分，共4分，结合文章内容略 声产，烈失燃烧发出得袋的声音.呼鲜的风声，千百种声音一齐爱出：又莫张春成百上千人的求教的声在，（众人》包 参考币文 里（想烧者的）房展时一齐用力的碱声，按数有西的声音，我术粒火的声膏。凡是在这种销况下度有的声音，担 【乙】父子B情)琴定，兄弟和酸，大妇和济，这是家庭的篇是，大臣灯法，小臣囊情，百官各守其肌有同心物 有一华设有的。甲使一个人有上只手，每只手有上百个指头：位不能指出其中约任有一种声言来：即使一个人有 力：有臣互相包财匪正，这是国家的富足。天子把道施当作车辆，把言乐当作驾车着，诸侯礼我住来，太夫按群达变 氧23薰（共32页） 第24有（共32直） 排列次序，士人复摆线图互写察交住，百性根影和层相五子录生品，这是天下的富足。这足安定利语的大明境 断透围片对夜甲可得3分》(3)示例一：程折是定人生成功的其石。挂折能够促连人的成长，止我们明确人生 界。所以事静票多由不管结.各种事情同时办小男面不相弹饶交蜡：事情挥做却径有什么闪失。所以明白了精的 日标：挂折可以"炼人的意志，让我们打有战胜用请的勇气，走向成功。因此，我们受敢下直面人生中的理折。示 育义，才能守住高位面不至于总亡 例二：锋折有利于诗氧解煌的人生：爱烤作历经重重深折，最终成为了带世闻名的发明家，史铁生受重多作活的 21,《1)①为家乡仰植何木☒藏型”行动减少望用帽科品《多)①米自清②经)第四①汉字文化中 唐雕，量终成为著名作家。所以，我门要正确看待生活中唐判的拉折。2上得 国文学》3)示例：线行低碳生活，人人有责，在生函中，少使用一次社将病，少用型料覆：出「川多骑自行车，步厅： 第正单元条合评价 将生活垃量分类处理…这生都是低碳华活的表观，让我门一起夜行低碳生话，共建美好家阳吧！丝，略 L.1Cui)源11)高管地立着. (2)形容人或事物一个义一个核连不新地到案，文中彩容食客解多，饰甲 第四单元综合评价 不论。玉D4,①扇5C【解析3.偏事常分旋改为南宁是国家十大宜居线市之一，6，①抹尽寒较不 L1)(2)抽2.示例：流拔离间、”常无业，推案们起，格物知，到皮膏为，博学多，平易近人等 作柄②汽沙州冷：①零落成视煤作生④传径通刷处心样房花木深心优发载氢天寒D无为在技路 31)题想，行为往坏里变，(2)比喻留人的货色，4C5.A东(1①骑克礼女②所谓伊人①其夏若 ⑤儿女共沾中1.日【解析】瓜更是提高国民素质的唯一途径”说法有误。发.超过一半的平生认为在学岸行 康天之云(2芳草解美气藏云梦泽心零落成限作生①浮云游子意窗落日故人情？，A【解析】 的时候可以输悦身心、教松心情、学到历史文化知程看到优更的景色。由比写以看出.学能行是有叁于拿生的 入相据材料一第授“比如已悦广为使用的人险识料，比正在趋于域熟的自动界做，比虹在末来有可能实爽的 成长和爱碳的，（意近四可得3分）变①有科干学生了解革合脑神和文化内轴，止学生受到教育：四有利于新网 碱肌对接”可知，迷项说法有误。发C【解析】C根黑材料商9亚0豆甘科技免调流厚光模，具各更强的图 学生的捏野，提高思想境界，娱品内心的大辞局：心程进中国熊游量健事发厘，捏高国民素衢：①有利甲足进藏国的 新意积和实现能力，这种与生机来的科技素养使得0的：成为料技侧所的重要力量“可知，选项说法有误 民装复类。（一点1分，共4分）10,1容羊〔2)保人数息保人山答、展达山门)(3)岩臂，示例一：这个句 9①简碧A的特是，年轻人和求米接转的需要：②国家，民族跟上或着引得时代的需要：培养创年见推衡力： 子运用比喻的多#手法，等贺生山队比作蜂舞阳爵龙(1分)，生动形象地精写了贺当山脉的0城摩伟，连棉不绝 中了解A「拉术，利用平台和视会，回壶出更多精看动祥用A1技术，悟乐中华优秀麓文化。（一点1分，共5分） 写出了作者内心的藏越(2分)，示例二：这个句子连用两个一看不列”(1分)，笑出置兰山张是一个不毛之堆，并为 1银(1)缺乏专业知(2)没有任何可以参考的技术资料3)分两组同时进行，直结论一样11，“斤斤计数” 下文写鲸家间能新的植物轮灵动的岩羊帽玲(2分》，示三：这个句子多用复句1分)，将横低的山林，程露的 夏意是形容其分出计较微小的科益成无关累要的事情，在文中带为了严格控制船的重量，重心，儿是章进佰台的数 岩石，翼毛的植被等商面一一早观，突出了置整山味的鞭绿推伟.厢哲不毛，写出了作者内的雷潜(2分) 是章齿督台的东国挥登一过样，登记在案(？分》。表现出料学家们产通一按不荷：情益求精：认真：闺我)的料 2示例·：蹈①量写者娘以为餐兰山是一伟沉寂、光亡之山(1分)，们是沿着山路婉圆倒上时，能鼓纯销的山增 学精神1分)，工.每美同王牌棋滑餐的例千，强应上文，有力电F国了潜试险约爬险性，考验性很大1分)》 上骑再有下的岩羊攻变了看法，不禁爱出了”它门多么神形，多么神奇”的黄双《2分)，示例二，第⑥段写作者沿着 闲魔表现了我属试乘人员约就身精神(1分)，为下文突出~我”作为中国核语延组设计薄勇于担当的精种作轴细 山基限人时，发现今人惊叹的岩（们分），使想起了儿万年信人类的生甚场景，用于触摸，伪梯够受开了别石的力 《1分)。13，工不例：内容上，第段和第段赞美了我国枝潜图阵线广大员T电心衡自，族的自名利、隐娃理名， 度和于的昌度，内心百盛交售，眼里通出了用求，爱出了“这是什么样的自款相酒子是什么得的精牌华承“这一，叹 摩量路生的情神，用平静舒域一物传诗想的酒调与之不相约。情够上，这两霞主要行爱了我国核清能降线广大 与里考2分)，1表示例：置性山是一米相香不毛的坐硬之山，日瓦石蝉慰可生长着屈程的植物，它们顽误机根： 肠工为我国核潜岳事止奉献终生的无级无南之情，不宣楚用“平静舒媛”的语调，有离商的自豪之感.皮有后修之 L销的山者上跳氏看-一只观动的岩单，它限种？餐戌定，毫无积色，华的石头上镇测着令人轻灭的君周，它门 情，不宜使州P物传者被的请调。〔过非C项上分：理h3分，言之有理可)14！【解析】且“直传写出“有误， 是相无洲慧不用的劳馨2分)。这卷品烦从占至今一直流南在有比的土地上，慎离在丙北人民的液里，短果 夜为可拔写出”， 15①通过甘卖炭篇的外限鞋心理辑写，对真使”一暴列的动作错写来表呢：心遥过结尾此 成了常限沉草.坚强不图、更动睿智、闭登无是的有北精神(2分)。从D【解析D量后一段主要运用议论，折 ”一车发，千象斤“之玉与“牛匹红妙一丈棱”之轻的圣时比来表现：①道过卖炭警伐我烧炭推持生计的建堆和卖 协的表达方式。东调线句子主要近用了烈列动城，道过“差飞装一酒“挂得飘转”组成了三幅野明 发时装强取豪夺父无力反抗的现实来表虎。（一点1分，我3分）6.A【解所】A.均为连园，表转折：弘介解，凭 的图所1分)，生动形象地可狂属时雾星的甲省（山分，表规出诗人生话处境的限难以是你为苦问的心情《妇分）， 情/介词.用C胜间，定语日置的标去，不降/代间.代都基D表示相强的向话句/用在一如…何”前置，如强反间 “C【解析】A均为拿”的恩，队均为“有时”的宣思C及，等民/幕近D均为“在”的至思，7，日【解析】 所气，17，D【解杆】以有误，【甲】文可了千里因为峡少的乐面最终被呢投的像合话：【乙】文中这元马并老 1“不以千绝称也“的”也“表现了作者因为千里马闲界不当向不健展露才建的庙情之情。1州.(1)想要最睿通的 因为映少伯乐百被理设，它数易其主，最逐被魏伸幸公簧相中成为名马，强两的是人才需要海到直正衡食识其才箭 马相等真且办不到，又怎么衡要求它日行千里观平（因此，华某）更如算爱这医马，却义怕它难区控制，也不草 的明主才使居显其有。8，他目阔公连/可间时号象1)用行千里的马，吃一视有时能吃尽+石食 爱次精来。9示例：“价采”更重装。“伯乐”是识渊人才，重浅人才的人，值能为人才创造见射的环植和条作 (2)她席说原来作在大常时，码展中经看有十几西搜马，然而中意的口很少， 20.第包约马悦》片城世人，要与风 提才百里奚同药苦浮后进任地同，在楚同限牛，奔望公用正张公羊皮酸同他并闻以重用，百里奚秀陶发得才能，民 是良马的谱，首先竖暗马的可性，角得]露罩，阳王公遂买马后一直“未尝乘”，在骑马失登店，正“级精之”， 进秦国的圆屈，（答案不难一，#网说明，言之有理再可得3分）雄示同一：是。李基是爱良马，国到文中的好马 媛后转下卖了，可递他不样策马之道，更设有发据良马的槽能.放不能使其我为“名马”，意近可得4分) 时.就果序巨能买下，他喜欢马，且兽下于识马：李某亲自限马，面对马的观务性情非但不生气，还叫人想忙同套 考币文。 上：马具，发挥出了马半日不刊拜可陵所五日得程的千马的性，因此我认为李某是真正的伯乐。示例二，不是 【乙】比置词件经过图水县令，植说原米生在大第的加候，马瓶重经常有几十国解马，然看中意的却眼少。减 文中夏马控逸的外形不只的乐能看出，常人业可表出，不能体理李某善干识马的餐点，李某只看出马的外形，却未 酒大年，有个客人有一号想要卖，这匹马通体雪白，毛色相明毛像未砂一样红，沈直网队为十分膏界，于是出价 了解马预穷的性情，电并未就此缺点版过·步的到服：量终因害的裤以驾程育不黄凉骑，慢有发挥商马的真正间 五十万，客人容皮了但还设案得及的钱，马就装正公度买走了。有一天，试同去理内王公遂，间起写瓜马的情况， 氧。同此我认为李某不是真正的自不。《表用是点1分，写出用由2分) 王公透说：“国然从登骑过，于是把号章出来，结第马拾头斜现，儿乎无达骑乘。王公连生气泡打它，马又例下了， 参考译文 觉得这马终光是侧围不了的，第二天，主公逐让地的孩了门去南，电是这样：让仆人1，也是这样，T是将马卖给 【乙】同山南留渐个华某，十分复好，他曾经在速化的牛市上见到一元马，（这匹马）全身上下的毛色如爆一粒 了之用打算买的沈宜同。沈富国得到马后，情花还是一样。正童酸肆李公爵在断市上买贯马，静后意来的马都不 属，在阳光的晚阻下可发出亮光，可是腹部的毛却白得像需雪，这阅是人们新说的乌云托月马.（这医玛有）六风多 满意。李公自看见这工马，一次就看中了并买下了。后来这瓦进了皇家马既一龙老线，皇上非食宽爱它，域为 高，尾巴毛楚街，暗下生有爪子，爪子长一寸左.右，双佩晶蜜透明像水品一样，它的气概高昂像立于鸡群中的钙。李 了与卧有名的马 某用一百金买到了它，离爱它的神深维健，重单料时一定白己柔自动下。目这再马秉杜非常国劣，难以侧厘，每当 21.1①注直写开头位明确表达现点精心授计结语(2)承例一：透丽一。保尔在一片阶切之下君限植 在它背上败上号限的整子时，一定要用师情粒制住它，还夏止有力气的几个人雀左右起马拉住，这样之后术图时 程着前方，深避面整教的日完体现出保尔一在无前的英峰气氧：展我形权尔冀勇无授的一真。示例二：法图二。保 采。都住马同蝇放慢出度行走还没有觉得它奔抛，扫解何已经行百里路了，有个地方真李某家里有五大路型： 尔在量后双目失明，食理离的情况下华持写作，推篷战外，表现出保尔钢铁服（坚国碳强）的意志。示例三：选图 中午才刚程出发上路，等到达时，太阳还2下山。国武，李某)更如喜爱这匹马，知夏的它重以挖解，鱼不胶展类 三。保尔在放场上商明希敌，可以着出保尔不裂特鞋的精摔，展现出枪为人民、为租国备斗的英勇形单。理由与 骑乘 氧25薰（共32页） 第26有（共32直）期中综合评价答题卡 请在各题的答翘区城内作容，团出用色单虑边根服定区城的答案无数 姓名 二，阀读(41分) 准考证号 8.(3分) 贴条形码区 缺考标记，考生禁填！由监考老纯填涂，口 9.(4分) 1签题前，先将自已的姓名，雀考正号填写清楚，并认真忾在条形码上的炸名，准考证 填 正确填涂 注 号及伟位号。 涂 ■ 意 工选样道常分必加楚用2B精笔填徐，透择塑部分必州使用以，5毫术约里色馨字笔 棋 借误填涂 2写，字体工整，笔透清她。 例 I☒ 事氢请装题号期序在各题日的容题K城内作客，超出答超区城书可的答案光数：金有 如回 11.(3分) 稿纸，试道卷上答题无数。 4保特答题卡卡自请清，不炭析叠，不赞弄破 情在齐恩的答画区被内作爷，见出题色亚跑边样形定风城的答案无效， 选择题（用2B铅笔填涂） 12.(4分) 32分)ABCD 7.(2分ABC回 10.(2分ABC回 14.(2分)ABCD 16.(2分)ABCD 17,2分AB©可 非选择题 13.(4分) 一、积累(19分》 1.(2分)(1)( (2)( 2.(2分)(1) (2) 4.(2分) 15.(3分) 5.(3分) 18.(4分)1) (2) 6.(8分)D ② ③ ④ 19,(2分) 20.(4分) 0 8 请在各避的容圈区碱内作筹，届出黑色矩形边挥限定区减的答案无爱 请在营的答整区碱内作答，超出用色距形边框限定区城的答案无数。 第1页（共4页） 第2页〔兵4页) 请在各愿的答国风装内作答，如出男色斯那边挥果宝区碱的答案无效 请在各题的若醒民城内作著，园出男色形边挥限定民城的答案无效 三.综合(10分) 21.(1)(3分)① (2)(3分)① 的】 (3)(4分) 四，写作(50分) 22.(50分) W在各题的答题区城内作答，切当用色更鼎边作限定区城的答案无效： 静在各题的容延区峡内作答，超出用色师那边限定区城的答案无效。 第3页（共4页） 第4重（兵4页）0000000 期中综合评价 5.民族的节日是一个民族的文化体现。中国七大传统节日形象标志用具有民俗感的符号体现 000000o (时可：l50分钟满分：120分) 隆重的节日，给每个节日赋予了美的精神，是文化灵的一种凝聚。请从下面任选一相作简 要介绍.（3分) 一，积累(19分) 中国民留文化源远流长，博大精深。民俗文化在形成和发展过程中，造就了中华民族的精 神传统和人文性格：因此盛扬中国民俗传说文化，对增强中华民族的凝聚力有看十分重要的意 义.阅读下列文段.完成1一5题 中秋住第 明节 (一)剂源 《说文解字释：”民，众剪也。"“前”即如草芽的荟荟众生《说文解字择，”俗，习电，”可见， 民俗是民简流行的习俗、风尚，是由民众创碰并世代传承的民间文化。民俗文化内客丰寄，神 语传说，民问戏曲，交际礼节、人生仪式等无不在传统民你中延埃和存活。走近，探寻，揭秘、传 承民俗文化，可以让表们感交多样的生浩方式和多彩的地城文化 (二)是进 佩难大皱是起源于广两灵山甚知最镇民间民俗法动的修统乐器。丽城大鼓，大而震越，高 6我国是一个诗和文的国度。在诗文里，我们果坐历史的木筏，颗流而下，看尽五千年壮丽的 而远持，寸丽鹤立鸡耳，令人叹为观止。城城镇民偏喜爱大鼓已成得统：每年正月十五是当地 河山：在诗文里，我们辆秤优美的旋律，载歌我舞，赏尽汉语言文学的光芒。请积据下表提供 的作桃节自~大鼓节”。“大战节”出天，各村群众十分y阳纸。一大平就把大戴搬到镇上参加 的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。(8分》 比素，参与人数多达数万。比家开始时，数百巨戴齐鸣，就声震天动地，响附云育，当其声惑然 作者/出处 题目 授注 诗歌 内 而止的时候，大地出奇她寂静。 (望洞是湖附张写出相发洁助、水天合一的家① 五活感 (三)双寻 花相) 伟章象 方言历经千百年，不断被语这、吸枚、同化，具有数特的魅力。这些夫杂着泥士气息的语 《以社岁府之年 真华的友情，可欢是题空风的国 ,近 语，追测养潭，气避于市并生治的寻常事，或源于茶金饭后的家关里短，它散钠了民问的智 奶州) 阻鼻，消除孤使的苦只 基，采集了地战的精举。翻过一虚山，音训就护度，岳至会变得基妹：是过一民周，意义大不间。 约金不通，★主人公观停还延 正是因为这种特色，才欧予了方言承载文化的使命：也正是因为这个我华，我们的史化才得以 《计经·郑风 挑令达分，罚 无可套何，共好一个人棒相 鸿地开花异制岭呈。以款入了方需的是方戏由为例，无论是桑蛇操利，还是京利青骑，那些生 用重珠化作白霜表表现志人之 动鲜活，合頓样韵的戏词，雪出了本备市程的风猜，也唱出了中华文化的背色 景建苍苍，⑧ 所调 《待经·秦风 〔装且】 问的除死之美，刻离出可望而 1,阅读以上文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 伊人，在水一方 不可中的美好意境 (1)yong( )跃 (2)夏然商止( 二、阅读(41分) 工.解释文段中街横线问语的意思，(2分) (一)现代文阅读1（本题共3小题，9分） 《1)追潮： 阅读下而的文学，完成7一口题。 (2)最殊： 【家书何以“抵万金】 廴文段中加点的成语使用情误的一项是 )(2分) 奉蓝（中种院教授）：在中国文化中，案书还素具着家批的功能。长某通过一时封家书，把 A.鹤立鸡群 且叹为魂止 C,响初云霄 D.异彩粉呈 人生体验，诚德修养传找给白己的后代。中国近代品忽掌梁8超留下了2000余找家书，在这 4文段（一）中有一个句子是树句，请指出并修改。《2分) 转一订一接 些书盆里，他与孩予们计论国家大事、人生哲学，表达父子间情绕，督链子孙用功玫书…梁笔 0000O0 9个子女后泉个个成才，有3个是国家拔院士。无地是感人至深的（棒雷案书，还是绝台真知 良言的膏回漆家书)都为后人斯传蒲 第1菊（共8美） 第2百（失8可） 李正中（天津理工大学教授）：家书有：藏价佳，从不同年代的家书中，可以看出当时的社身根据材料，分点疑括传统家书所具有的功能或价值。(4分》 会文化背景，民俗风情。同时，家书也是什礼仅文化，中国人的书信格式产凌，体现着中国特有 的礼仅定明 张丁（中国人民大学博物馆常书文化研完中心执行主任）：之所以枪教窄书，是因为家书是 不说道的历史。家书是第一手资料，写的时候不是为发表，它是不会就速的，经过了岁月的沉 定以后，现在又被打控上来，可以用来补充和征实历史 得微（傅雪之子，（傅富聚书选偏音）：中国传能书信是文化和艺术的熔合旅现，比如就，其 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 中的书法既低现了人的个性特点，又就让读信着有”莞字如西"的感觉，修佛写馆人此在自己面 侧读下面的文字，完成10一13题。 前，进种情感上的交流是西方择香文字很难表现的。 座城盛开三角梅 【传统家书将何去何从】 杜卫东 2019年3月20日北京青年极：我京发志中学平办了“十入而志不负部华"的高三成人礼 ①走出海南三亚风凰机场，我们齐整地把几木行幸精敢在路边 为高三年领224名同学节来属于他们位特的18岁纪念。最令人感动的是”一家书”的环节， ②一情广汽奖安V像一条撼查，·哈酒”，从本流中驶来。本窗豁下，一个平头发整的青年 学生和掌长互相交旋挺前准好的写给位此的一封信，这封信里诉就了家长和同学们平时不植实了我和卖并的身份后，琉下车，身经如燕。：我感概，“你真厉害，一装花能认出要棒的常 好意思说出口的这里话 人“他笑了，风：“·镜島族”有特点何，神记度高“就着，摄起珠旁的行李，一件件效遗后务辅， 张海偏(“检救民间案书活动组委会秘书长)承载着盘千年文化积淀的中回体轨家书并 动作干净利落，毫不抢泥管衣 不会消亡，但日算的现实的确让人感到遗部。很多年轻人连给自己长乘写家书和写求职信之 ③小伏千人不错，一般的网的车司机不会批着帮乘客鼎行李，忽若不上手，这元个大行李 间的区别都犒不清楚，让人凳得滋味复杀。 楠还真够友们忙一阵于的 夏学塞（北京大学社会学系批授）：这实际上体现了现代与传挑两种价值体系的理撞。让 ④来我入主心。溶两旁如凸一餐的风素，在来窗外精次藏开 人在家书和E一m之间做选补，就像让人在精种家国和物质案回微选择一样 ®突然，手机响了，小伏子棋下接听健，听着电话里的内客他很愕然，变起眉头·说：“不盒 黄柱萍（华南理工大学龙授）：种技在给生活带朵使捷的网时，也使得精种和情感趋向“快 油呀，一兼是我们等客人，怎么能让客人等我们？来电的是他以前载过的一名客人，要去机塘， 餐化”。然而，人幻会因书信对情感有着长潮保都，定格的怒力，而造时选裤理性围归。 预的了本但没到，游耽误新程，情怎中想起他。可惜他分身无术，便安胜对方再耐心等会儿 蔡概（山东大学生）：觉然书信越来越少了，但是帝情和凌情并没有由晚而变演。道信更使 壮斯电语，只见他摇摇头，神色有燕焦虑，南哈了一句：“再不到，真可龙会溪权，”过了一会儿 徒了，联系也更加顿紧，我凳得感情仍然瑕原来一样，书信的退出，应这是时代发晨的必然 他手机又响了，据下接听赋，"没花溪您用车就好，“饱眉聚开展，如经重直。原朵这位家人的网 趋婷。 的年已停在小区扬考处，只是客人没看见，虚惊一场。感觉得出，小伏于的急切和高都发自 7,下列说法与选文不符的一项是 》(2分) 内心，自然而然，没有一共射弟。其实，这什事和他一成儿美系都澄有。看向窗外，路边的三角 A,家书是第一手资料，写的时候不是为发表，它是不会说花的。经过了岁月的沉淀以后，观 梅正热我地盛升着，是那么料艳，边人 在又被打捞上来，可以用来补充和证实历史。 份妻子每警小候于：“你真是个热心稀！” 且长装通过一封封家书，把人生休验，道德修养传授给自己的后代 ⑦小伏干有点师裤地镜：“服务行卖麻，就是要为客人提祸我优质的服务”红灯亮了，小伙 C,中国传统书信是文化相艺术的综合体昵，比如其中的书法既体现了人的个性特点，又能让 子眼下车，扭过头，笑着说：“很多人问我千这拧累不系，累呀。不过，累点登什么。我才三十 读信者有“见字如面”的感觉，伪佛写信人文在自己的面前。这种情感交流西方拼音文字 出头，如果起人生比作一本书，电就才翻了一少半，运没到精形的部分呢！” 就不其备 D承线着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，但甘前的现实的确让人感到遗憾。 ⑧正聊着，妻子究然提出一个同题：“这条路您好惊很热，一直没看你用牛航，” 8文中线句子适过数据和侧子来说明，请说说这样写有什么作用.《3分) ②小伏子莞尔一芙，说：“太然了，前两年，我还是你们这个小区的根户呢” D妻于象是一下于想起了什么，有些澉动：“啊，夜是不是见过你肾？好像有点面热” 小伙予四过头桌，高深莫测地总氏级，说：“愿.有可能，” ⑧”对了！前两年，你是不是一到周方下午，就在小区门口社一块·亮蒙理发.高龄老人提 供上门威券的旅牌？妻子问 第3菊（共8美） 第4百（失8页） 的小伙子点点头，没有否认 15.你作为刊主编，会将本文湘荐到愿个校刊栏目中？请结合文章内溶说说理由。(4分) ⑩妻子更策动了，双畔有了神采，雅续问道：“听邻居说，入十岁以上的盘居老人，你还留下 A美德之光 段学习之星 C数业酷模 电话，免壹提供买策，就医服务？” 的小欣子谶量一笑，语气平和地说：“我是共产党直，又是一名逃授军人，群众需要的时族 肯定姿冲在背面，“不过，“他下意议擒摇头，吐出一口气，就，“包有人质疑我，说我肯定有个人 企图，不然。怎么会干得这么起助？我听了，一笑了之。我问心无视，对得起曾经穿证的军装，” 就这话时，小伏于诞直身板，嘴角上扬，泰清中有一种明足的不屑， (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） ⑩本行平稳。慧爱盛开的三角梅像一甚接燃烧的火苗，在本窗外一闪而址。小伙子告诉 阅读下面这首诗，完成14-一5题。 我们，三重又叫成，战，三角静是三亚的市花，尺要有适宜的阳光，无论在哪个角部，它都可以一 关附 年四把城市点想得生机查然 美关跟棉，在河之洲。霜寒表女，君子好缝 四已是修晚时分，乡阳渐清落下，天藏涂上一层金黄，运处的海面上波老整和，儿能得轮正 参差行莱，左布流之。寄宽淑女，斯麻张之 在入卷。有余军赋进车雨，雨在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 双之不得，客取思服。的战5我，根转反侧 ⑧我想，域有也是有魏的。城市的魂，某现在一应城市的日常表情中。而这日常表情，由 参差并莱，左右来之。店笼淑女，琴悲友之 好 生活在这座最市的人们的一复一笑，一苹一动枸成。这是一座爱意流汤的城，它不完有动人的 参差拆策，左右笔之。窈第教女，钟鼓乐之 缘礼，有是开的三角梅，还有缘青年一样善良而魔补的人 14,下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是 )(2分) 内 明隐1用心中护着这座城市，也守护着心中的美好与未表 A“琴瑟友之"的“友”是“亲近”的意思，这里用作动同 《选白（人民日数2024年3月22日，有政） 且统衡关堆)全篇的诗句是“痴窝淑女，君子好遂”， 1下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 (2分) C这首诗在艺术手然上主要表现为赋和重章叠句， A文章通过“我”和妻子的视角，展现了青年的为人处世，更加客寒真实 几，在情酸特质上主装表现为以礼节情，体现出健康明阴的风格。 作 B第@段中“身轻如焦“运用夸张的修辞手法，彩象地写出青年的身手城捷。 15.如果诗中的“权女像征一种理想，你如何理解这首诗的主旨？(3分) 心第段中，小伙予表情中的不屑”，表达小伙子对“某些人“的不屏一顾。 D文章通过主人公与可机的交瓷，表达了人与人的情感和经历是相互影响的。 1山，文章面线处运用了景物描写，有什么f作用？(3分1 (四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 侧读下面的文言文，完成16一0题 【甲】骨太元中，式陵人捕鱼为业。壕溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳苹鲜美，落莫院好。渔人甚并之.复前行，纸穷其林。 旅尽水源，使得一山，山有小口，信佛若有先。便食老，从口入，初祖装，才通人。复行数 2,读完文章后，你认为文中的小伙子是一个怎么样的人学请你结合文章具体分析。(4分) 十步，称然开刚。土地平矿，及会伊然，有良可，美地、桑行之属。叶猫交通，鸡犬相间其中往 来种作，男女衣着，岛如外人。黄发套鞋，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，同所从来。具答之，便要还家，瓷酒杀鸡作食。村中闻有北人，成来网 说。自云无世避秦时品，率臭于色人来此能流，不复出焉，连与外人间两。可今是何世，乃不知 有汉，无论境音。北人一一为具言所偏，皆双惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，斜 去。此中人语云“不是为外人通也“ 第5菊（共8美） 第6百（失8可） 脱出，得其船，便获向路，处处志之。及印下，瑞太守，规如此。太守即道人随其往，寻向所三，锦合(10分) 志，遵建，不复得感 21.每年的4月22H是世界地球日，为迎接第56个世界地球日的到来，学校举孙系列活动，请 南相刘千漂，高尚士也，闻之，代然规在。未果，寻病终。后遵无问津者 你参与 (陶谓明《桃花潭记) (1)校团委准备开晨低碳生活”主题活动，请你根据示例，完成下面的活动设计任务 【乙】父子基，见单破，夫妇和，案之此中也。大臣法，小臣廉，官职相序，君臣相正，国之形 (3分) 也。天于以德为车，法乐为御，请候以礼相与，大夫以法和序，士以信相考，百丝法眼种中，天 示例：温地滩“图”—为湿地设计海报 下之形也。是谓大顺，故事大积焉而不范，并行而不撑，细行而不失。故明于顺，后能守 话动1：“植”此青续—① 圆导低联生话 龙也 话动2：② —30 《节选自《礼记·礼运)】 (2)在学校的旧书推上，小文发现了一木（经典常谈），买了书后，小文与老每进行了对话，请 【注释】①需：富足，卧考：考黎。圆现：结、阻带。①：互相妨得， 你联系上下文：将对话补充完整。(3分) 16.下列各组每子中加点问的含义和用法相同的一项是 2分) 小文：老师，我刚在智老摊淘到了一本D (填人名)罪写的《级奥雪说》，它是一 A仿佛若有光 皆若空醉无所依 B乃大惊 乃不知有汉 邮分绍我国传统文化的经典著作。术们总该怎样闻读这本书呢？ C忘路之远近 家之肥也 老佰，我们可以站合平时新学，选择性阔读相关内客。北如学习《擦度》时可以读读《经 D,不足为外人道也 天子以德为车 路常该)中的《四 》。还可以根揭共靓或常委进行选择性阳读，如果对 17.下列对【甲【乙】两文的理解和分析，有误的一项是 》(2分)】 感兴晚，可以网读《经典常谈》中的(《就文解字》第一》 A【甲】文的情节经历两次曲折，一为意外发现梳花源，二为再寻栀花源无果，情节劲特而 〔3)学校志区者行动队到某小区进行国导低碳生活的宜讲活动，你作为志愿队的宜讲员发 神秘。 表直讲，要求观点明确，有里有据，80字以内。《4分) B【甲】文桃花源是陶渊明笔下乌托邦式的梦想之地，它也成为后批国人向往与追求的美好 之境 C【乙】文“天子以德为车…天下之肥也“体现了和睡的重要性 D【甲Ⅱ乙】两文语言简洁生动，【甲】文偏重于叙途.近过渔人的见闻勾精出一幅怡然白乐 的机花源生话图量【乙】文编重议论，论述了作者心中的大膜”境界 18.将【甲Ⅱ乙】两文中面横线的句子译成现代汉语。(4分) 因，写作(50分》 (1)阡陌交通，鸡大相闻。 22.根居要求写作。(50分) 我们限着深本去旅行，共间世间的多姿多彩，史字也让间学们长了见识。 (2)故期于颗，然后能守危也 如网“宇，拆开看，外边是“门”，里而是“龙”，引中为“层看”之义，色有“经所” 之义 I9.【甲】文中能够体现桃花源中人结神状态的句子是 (用原文语句回 行发在自然中，肉训明阅硫林美景，描基理想的田国梦：孟浩然同洞庭磅 答)。【乙】文中作者认为达到大顺“的三个杀件是： (用自己 的话横括)。(2分) 得气象，种心中仕志…街件山水，轮愉悦身心，寄托情态。生诸中的一草，一木、一景、 2如，“世外桃源”不完全是则渊明的个人梦想追求，它是植根于代族文化深层的理想。请结合文 人，一事都会引发我们的思考和感语 章内容，分析【甲【乙】两文所展现的理想社会有何共同特点。(4分) 请以“阅”为话题，自拟避目.写一篇记叙文，讲述白已的经历和越悟.字数不少于 600字 要求：①不得抄袭：②不得套作：③不得选露个人信息 第7菊（共8美） 第8百（失8百）