第2节 弹力-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024）

第2节 弹力 新知梳理愈知识建模 B.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 ①弹力 C.已调零的弹簧测力计可以上下颠倒过来 弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时 使用 又恢复原来的形状的性质。 D.使用时所测的力可以超过弹簧测力计的 弹力：发生形变的物体，要恢复原状，对与 测量范围 它接触的物体会产生力的作用，这 5.(2024·江苏盐城)如图所示，弹簧测力计未 种力叫作弹力。 挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它 ②弹簧测力计 测量钩码重力之前，应该先 用途：测量 的大小。 A.把挂钩向下拉 B.把挂钩向上托 构造：弹簧、挂钩、指针、拉环、刻度盘及 C.把面板向上移 D.把面板向下移 外壳。 原理：在弹性限度内，弹簧受到的 越大，弹簧的 就越长 课堂现固逐点击破 知识点①弹力 (第5题图) (第6题图) L.下列哪个力不属于弹力 6.一弹簧测力计如图所示，其刻度 (选填 A.绳子对重物的拉力 “是”或“不是”)均匀的，量程为 B.磁体对小铁球的吸引力 分度值为 ,读数为 N。 C.地面对人的支持力 7.弹簧测力计的原理是在弹性限度内拉伸弹 D.人对墙的推力 簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量 2.下列现象中发生了弹性形变的是( 就越 :使用弹簧测力计前，应检查弹簧 A.橡皮泥上留下漂亮的指印 测力计的指针是否在 上。 B跳水跳板被运动员压弯 C.粉笔掉到地上断成两截 易错点误认为弹簧测力计的示数是其两 D.饼干一捏变成碎片 侧拉力之和 3.如图所示，用手压弹簧，弹簧发=了 8.(2024·湖南邵阳模拟)如N6回，6N 生形变，弹簧对手 (选填 图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两 “有”或“无”)弹力作用：手对弹簧的弹力是 侧沿水平方向同时各施加6N的力。此时 (选填“弹簧”或“手”)发生形变产生的。 弹簧测力计的示数为 知识点②弹簧测力计及其使用 A.ON B.3N C.6N D.12N 4.使用弹簧测力计时，下列几种说法中正确的 是 课后提升Q整合运用 A.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳 9.(2024·陕西西安模拟)下列结果中，不是由 摩擦 弹力产生的现象是 第七章力4 A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆 14.(广东广州)小明计划制作一个简易弹簧测 B.水往低处流 力计，要求： C玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去 ①测量范围为030N: D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起 ②分度值为1N: 10.物理与日常生活如图所示 铝条 ③用木板M作刻度板： 一松紫绳 的一次性医用口罩，由罩 ④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大 体、松紧绳和铝条组成。 罩休 一些。 使用时，罩体贴住面部，松紧绳挎在两耳耳 根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻 梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴 木板材 图1 图2 关于该口罩，以下说法正确的是( 弹簧代号 甲 丙 A.罩体没有发生形变 入 lo/cm 2.00 4.00 4.00 8.00 B.压弯的铝条发生的是弹性形变 1/cm 20.0022.00 6.10 35.00 C.松紧绳形变后会对耳根处产生弹力的作用 取走重物后弹簧 D.松紧绳拉得越长，对耳根处的弹力越小 不能 能 能 能 能否恢复原状 11.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位 为了满足上述要求，小明对已有的四 同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸 根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在 直。两臂伸直时，对弹簧拉力器的拉力最 竖直木板M上，测出弹簧原长L:如图2，把 大的是 ( 30N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长， A.几位同学都一样大B.手臂长的同学 测试结果如表。请你帮小明选择一根最合 C.体重大的同学 D.力气大的同学 12.如图所示是正在使用的 适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。 弹簧测力计，这个弹簧测 力计的分度值是 ,所测拉力F的大 小是 N [变式]如图所示，圆筒测力计的分度 思维拓展 值为 :此时，该测力计的读 数是 N。 用 15.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形 变量成正比，即F=kx,其中F为弹力的大 13.如图所示，画出小球与被压缩的弹簧接触 小，x为形变量，k为弹簧的劲度系数。已知 时受到弹簧的弹力的示意图。 某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为 10cm,当弹力为5N时，弹簧的长度可能 22277772247782 为 ( A.5 cm B.10 cm C.20 cm D.25 cm 5名师测控·物理八年级下册配RJ版中考考点翼化 参考答案 力为点8N物-G ②竖直向下船币线©某一个点几何中，心 1.D2D&4A作用点方向5相反相互6相互弱 0互板可列 动找古喷出的气体7，由导弹发射的场最可知：导弹发射时向后骑出 第七章力 课堂巩国 高祖高压的楼气：由于力的作用是相互的。高湿高压的燃气给导举一个向 第1节力 L.A2D3B4B5绿持不变经直到下 首的推力使号弹开空。8.ACC1.C1L.182.0-10N 第1课时力及力的三要素 6解：如图所小 7.B 0-15N2117《3)4【拓展设间2.513.A14A5.5N/g 新知棱理 100大于16解：如图所示 7,解：(1)每箱数物所受的重力 0物休对物体受力牛幅牛N9发生形变运动软兹快慢 方向图大小方向作用点方向作用点大小 果量巩因 课后提升 1C工B3平书本4形状5运状态《作用点大小方向 G一w一0平×10Nk知一3×1心N(卡车白身所受的重力Gy-后× 8C[变式Cg.B10.暖直向下能11.1·22.0100 7.解：如图所示( 10N,0箱货物斯受的这重力Gm-mG-0X3X10N-×0N,这判 8.B 之63解，如周所示 卡车的总重Ga-G+G-5×I0N+6×10N-L1×10N,由G mg得，达W卡系的总质最m--1CN-11X10k如一1 10 N/kg 爆后提升 思维拓展 因为11>1目t:所以卡车超重，不能安全过桥。 9.B10.C11.A2物体件用点3小铁线的运动方向发生支变 4.C【友按】同一个运动员在现高的过程中重心上升的离差不多，不 方向（成状态） 可能有 FyHK 第八章运动和力 14.解，如图所示 同的密态过杆时草心能截杆的距离不一样。 第1节牛勒弟一定津 小专酒一弹力、承力的作图 思雄拓展 第1课时牛领第一定律 ,解：如周所示 2.解：如用所示：十如￥ 15(1)大小2》方向3)甲丙(4)控封变量 斯知梳W 第2课时力的作用的相互性 0同一高度本程运以相定不变的速度水远高动下去9创湾直 新如按理 线运动静止推理不能 ①相互段相等相反回一相互作用的两 3解：加图斯示 4解：图所不：入 课受巩圈 课堂巩闭 LC2《1D①料一高度速度色松运2)速直线3直空不能转声 1C2.等于3形状等于4书 3.D4A5.D 课后提升 5解，如周所示， 在解：如图所示 课后提升 5C(相互T.等于这两个力是相互作用力发下上变式点大 6C7.B 想火 思维拓展 第2节弹力 7.解，如图所示， 发解，如所示， 8.AD 新知梳理 微专题1 ©力拉力长量 1.B2.A雯式1D[安式2D 观堂巩固 生解：担图所尔： 第2课时候性 点1.B2.B表有下4A5D6是0-3NQ2N么27，长 新知棱理 零刻度线黑C 0保特原米匀违直线运动状态或静业软态质量质量大无关 课后损升 8科月肠止 .B1uC1h.B12c2N36【[变式]a.1N1.s 第七章整合与提升 深登巩图 1点解：如倒示侧微会兰14乙最合适：因为把0N的重物挂 本童如识构建 1,D2B3.C405.运状态惯性6DT.B8.B 在姆簧下璃，第簧甲发生了根性形变，不使恢复原状，师簧丙金使刻度同 物体对物体牛镇(、)写动拔布形变方向相互弹性形变长 课后镯升 何距太小，不使读散，算费丁机过了木板W的量大测量范属 地球的吸州G正比mg整直向下几何中.心 9.D1QB11A[蛮式]匀球3水12M 思雄拓展 教材图片解读 思将拓展 15A 变化发生私变增大改变兹动状态小红向后是去小红墙 1支动时同长的是熟鸭蛋，转动时可短的是生鸡蛋：生鸡蛋的蛋液和置 第3节重力 墙小虹相直两经直重经直向下 壳是两常分，转动时，蛋壳漫力开始转动，蛋液由于惯性要保持原米静止 新知校理 重点实验突玻 的状吉，从面给正壳一个阳力，所以生膏蛋很快就会停下案，剪鼻蛋的蛋 0地球的吸州G热球正比(G=mg场量为1kg的物体受到的重 1)天平(2》4.93，B(3)9,8(4)147 黄和蛋白是同体，与蛋壳形戒一个察体，转动会比较快，停下来会北较慢。 第1翼（共36页） 第2页（共5育） 第3页（共36页）