第一单元(单元测试)-2024-2025学年五年级道德与法治下学期期末复习讲练测(统编版)

2025-01-03
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2025-01-03
更新时间 2025-01-03
作者 羽和琪
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49754540.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五下第一单元 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、填空题 1.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要 面对。 2.家庭既满足了我们的衣食住行、 、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到 和幸福。 3.《中华人民共和国民法典》第二十六条指出“成年子女对父母负有 、 和 的义务。” 4.“天下之本在家。”优秀家风中蕴含着尊老爱幼、 持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统 。 5.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以( )的态度,( )的方法,主动化解( )。 二、综合题 6.王威很喜欢踢足球,每天一放学,他都会约上几个小伙伴去踢球,天黑了才回家做作业。妈妈觉得他这样耽误了学习,要求他以后放学再也不要和小伙伴踢球,并没收了他的足球。王威很生气,开始和妈妈冷战。 (1)你赞同妈妈和王威的做法吗?为什么? (2)王威应该怎么处理这件事呢?帮他想想办法吧! 7.阅读材料,回答问题。 材料一  父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听。 材料二  随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。据一项调查数据显示,很多学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我!”很能代表一部分学生的心声。 (1)作为子女,哪些事情体现了家人给予你的爱。 (2)你心中的家是怎样的? 8.家风是一种无形的力量,一种无言的教育,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造者我们的人格。习近平总书记也强调:  “每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身,廉洁齐家”。 2023年上半年,山西省妇联开展“寻找100户最美家庭、100名小小领读者、100个清廉故事、100个优秀书目推荐短视频、100个亲子阅读活动优秀案例”活动,引导和带动更多的家庭爱读书、读好书、善读书,让“清廉”好家风成就好孩子,以家庭家教家风建设助力党风廉政建设。 (1)你们家的家风是什么。对你有什么影响。   (2)五(3)班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动,如果开展家风宣传活动,你有哪些好创意?(至少三个) (3)有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书早就落伍了。”你同意吗,说说自己的理由。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.理性 【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。 2. 教育 安全 【详解】家是我们生活的港湾,情感的归宿,精神的乐园;一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。 3. 赡养 扶助 保护 【详解】拥有美好幸福家庭是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。《中华人民共和国民法典》第二十六条规定,父母对未成年人子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。 4. 勤俭 美德 【详解】“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。 5. 积极 有效 矛盾 【详解】我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。 6.(1)不赞同。原因:王威妈妈不能强制剥夺王威的兴趣爱好,不讲道理。王威不能用冷战的方式对待妈妈。因为冷战不能解决问题,还有可能激发矛盾,互相不理解等。 (2)家人之间产生一些小矛盾是很正常的,我们要理性面对,学会积极的态度,有效的方法,主动化解矛盾,让自己合理的要求和做法得到妈妈的理解。 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 (1)首先说明不赞同他们的做法,理由可以从妈妈不可以剥夺王威的兴趣爱好,不讲道理;王威不能用冷战的方式对待妈妈等角度进行阐述。 (2)王威应该怎么处理这件事,可以从理性面对,学会积极的态度,有效的方法,主动化解矛盾,让自己合理的要求和做法得到妈妈的理解等方面进行阐述。 7.(1)爸爸每天早上起来做饭,送我上学;生病的时候妈妈一直在身边照顾我; (2)我心中的家是温暖的,充满欢乐的港湾。 【详解】本题考查学生的描述能力。 (1)学生写出爸爸妈妈爱我们的事例即可,比如生病的时候妈妈一直在身边照顾我等; (2)学生写出心中家的样子即可。 8.(1)示例: ①我们家的家风是尊老爱幼、勤俭持家。 ②好的家风是一种传承,有利于家庭成员形成优秀的品质,进而引领良好的社会风气。 (2)开展家风演讲、制作家风宣传板报、网络传递家书、展示手抄报活动;开展家风分享讨论会:开展绘画、写作展示家风等活动。 (3)①不同意。家书形式庄重,对家庭中的个人影响深刻,是我们传承优秀家风的重要方式, 并不落伍。 【详解】(1)优秀家风有尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结等,根据自己家的情况作答即可。优秀家风的影响可以有利于家庭成员形成优秀的品质、引领良好的社会风气等角度阐述。   (2)开展家风宣传活动可以从演讲、宣传板报、网络传递家书、绘画、写作等方面阐述。   (3)首先表明不同意。理由可以从家书形式庄重、情感易于表达、对家庭中的个人影响深刻、传承优秀家风的重要方式等就角度阐述。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第一单元(单元测试)-2024-2025学年五年级道德与法治下学期期末复习讲练测(统编版)
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