内容正文:
第二章 任务1
生物的基本单位-细胞
生物学全一册
同步精品课堂
人民教育出版社生物室
掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。
教学目标
一
1.了解真核细胞与原核细胞的结构差异。
2.掌握真核细胞的亚显微结构及其功能。
3.理解细胞膜的物质运输方式及选择透过性。
4.认识细胞器的种类、形态及其在细胞中的作用。
5.了解细胞核的结构与功能,以及染色质与染色体的关系。
教学重难点
二
重点:
1.真核细胞的亚显微结构及其功能。
2.细胞膜的物质运输方式及选择透过性。
难点:
1.细胞器的结构与功能的理解。
2.细胞核内染色质与染色体的转化过程。
导入新课
三
回顾初中阶段学过的细胞知识,思考细胞结构的复杂性。展示光学显微镜和电子显微镜下的细胞图片
新知讲授
四
一、细胞
我们在初中阶段学习过关于细胞的知识,并且用光学显微镜观察了洋葱鳞片叶内表 皮细胞和人的口腔上皮细胞。在光学显微镜下看到的细胞,是放大了几十倍、几百倍 的,只能够看到细胞壁、细胞质和细胞核等部分。近几十年来,科学家们研制出了电 子显微镜,它能够将细胞放大几万倍、几十万倍,甚至上百万倍,使我们看到了更加 细微的细胞亚显微结构。
随着电子显微技术的应用,科学家们发现不同生物的细胞结构的复杂程度不同。根据 这一特点,可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。地球上的少数生物是原核生物, 它们是由原核细胞构成的,如细菌和放线菌等,而绝大多数生物是真核生物,它们是由真 核细胞构成的。
图21 动物细胞的亚显微结构模式图
新知讲授
四
一、细胞
真核细胞的结构比原核细胞复杂得多。下面讲述真核细胞的亚显微结构和功能(彩图 一,图21)。
图21 动物细胞的亚显微结构模式图
图21 动物细胞的亚显微结构模式图
新知讲授
四
一、细胞
图 22 植物细胞的亚显微结构模式图
新知讲授
四
一、细胞膜
真核细胞的细胞质外面,包着一层很薄的细胞膜。细胞膜把细胞内的物质与外界环境 分隔开。
用电子显微镜观察细胞膜,并且对细胞膜的化学成分进行分析,可以知道细胞膜主要 是由蛋白质和脂质组成的。生物膜的流动镶嵌模型认为,在细胞膜的中间,是由两层磷脂 分子构成的磷脂双分子层,这是细胞膜的基本支架。在磷脂双分子层中,有许多蛋白质分 子,它们有的镶在磷脂双分子层表面,有的则以不同的深度嵌入甚至贯穿在磷脂双分子层 中(图23)。
在活细胞的细胞膜中,磷脂分子和蛋白质分子不是静止的,而是可以运动 的。因此,细胞膜具有一定的流动性。细胞膜的这种结构特点,是它能够完成各种生理功 能的必要基础和条件。
新知讲授
四
一、细胞膜
细胞膜有许多重要的生理功能。它不仅具有保护细胞内部的作用,而且与细胞的物质 运输、能量转换和信息传递等都有密切关系。
图 23 植物细胞的亚显微结构模式图
新知讲授
四
一、细胞膜
活细胞总是不停地和外界环境进行着物质交换:一方面将所需要的营养物质从外界环境中选择吸收进来,另一方面将新陈代谢中产生的废物排出去。这种物质交换需要通过细胞膜来完成。物质通过细胞膜的运输方式可以分为以下两大类。
自由扩散 被选择吸收的物质从高浓度的一侧通过细胞膜向低浓度的一侧运动(图 24,A)这种物质进出细胞的方式叫作自由扩散。
A.自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输
图24 物质进出细胞的方式(三种圆点代表三种物质分子)
新知讲授
四
一、细胞膜
协助扩散 这种物质进出细胞的方式,也是被选择吸收的物质从高浓度的一侧通过细 胞膜向低浓度的一侧运动,但是必须由细胞膜上的载体蛋白协助完成。例如,在进行物质 交换时,载体蛋白先与被转运的物质结合,然后把这些物质转运过细胞膜,在细胞膜的另 一侧释放出来(图24,B)。
一些不能以自由扩散方式通过细胞膜的物质,就是以这种方 式通过细胞膜的。例如,在红细胞的细胞膜上有一种蛋白质分子,这种蛋白质分子是葡萄糖的载体,它能够把葡萄糖转运进红细胞的内部。
A.自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输
图24 物质进出细胞的方式(三种圆点代表三种物质分子)
新知讲授
四
一、细胞膜
综上所述可知,细胞膜对于物质进出细胞是有选择性的。细胞膜可以让水分子自由通 过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能 通过。可见,细胞膜是一种选择透过性膜。
植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁,它的化学成分主要是多糖类物质 纤维素 和果胶。细胞壁对细胞有支持和保护作用。。
A.自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输
图24 物质进出细胞的方式(三种圆点代表三种物质分子)
新知讲授
四
一、细胞质
细胞质是指在细胞膜以内、细胞核以外的全部物质。在光学显微镜下观察活细胞,可 以看到细胞质是半透明的胶状物,其中有一些大小不同的颗粒。细胞质中呈溶胶状的部分 叫作细胞质基质,其中的颗粒是细胞器或细胞的内含物。细胞质对于细胞完成各项生命活 动具有重要作用。
真核细胞的细胞器主要有线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、中心体和液泡等,每种细胞器都有一定的结构和功能。
图25 线粒体的立体 结构模式图
新知讲授
四
一、细胞质
在光学显微镜下看到的线粒体,呈线状、粒状或棒 状。在电子显微镜下观察线粒体切片,可以看到线粒体 是由内外两层膜构成的(彩图三,图25)。外膜使线粒体与周围的细胞质基质分开,内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴。
在线粒体中有许 多种与有氧呼吸有关的酶,还有少量的RNA 和 DNA。
图25 线粒体的立体 结构模式图
新知讲授
四
一、细胞质
在光学显微镜下观察高等植物的叶绿体, 可以看到叶绿体一般呈扁平的椭球形或球形。 在电子显微镜下观察叶绿体切片,可以看到 叶绿体的外面有双层膜(图26),内部有几个 到几十个圆柱状的基粒。
叶绿体内含有叶绿 素和光合作用所需要的酶。此外,还有少量 的 RNA 和DNA。
图26 叶绿体的立体结构模式图
新知讲授
四
一、细胞质
内质网增大了细胞内的膜面积,这对于酶的分布和各种化学反应的高效率进行是十分 有利的。内质网与蛋白质等物质的合成和运输有密切关系。
核糖体核糖体是椭球形的颗粒状小体,有些附着在内质网上,有些则游离在细胞质 基质中(图21,图22)。核糖体是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所,因此,有人把它比 喻成蛋白质的“装配机器”。
图21 动物细胞的亚显微结构模式图
新知讲授
四
一、细胞质
液泡液泡是植物细胞质中的泡状结构(图22),高等动物细胞中的液泡不明显。幼 小的植物细胞中有许多小而分散的液泡。随着植物细胞的生长,液泡逐渐长大,最终合并 成一个大的中央液泡。在成熟的植物细胞中,液泡的体积可以占细胞体积的90%以上, 细胞质的其他部分和细胞核则被推挤而紧贴细胞壁。
液泡的表面有一层液泡膜。液泡膜内充满了细胞液,细胞液是含有多种有机物和无机物的复杂的水溶液。植物的花、果实和叶的颜色(除绿色以外),大多是由细胞液中的色 素来决定的。
图 22 植物细胞的亚显微结构模式图
新知讲授
四
一、细胞核
在真核细胞中,有一个明显的细胞核。遗传物质DNA 主要分布在细胞核里。在电子 显微镜下观察,可以看到细胞核由核膜、染色质、核仁和核质构成(图21,图22)。
细胞核由双层的核膜包围。核膜上有许多小孔,叫作核孔。核孔是某些大分子的运输 通道。细胞核中分布着一些细长的丝状物,交织成网状,由于这些物质容易被碱性染料染 成深色,所以叫作染色质。染色质主要由DNA 和蛋白质组成。细胞分裂时,细胞核解 体,染色质高度螺旋化,缩短变粗,成为光学显微镜下清晰可见的染色体。
图21 动物细胞的亚显微结构模式图
新知讲授
四
一、细胞核
细胞分裂结束时,染色体解螺旋,重新成为细丝状的染色质。可见,染色质和染色体是同一物质在细胞 不同时期的两种存在状态。上面主要讲述了真核细胞的亚显微结构和功能。
应当指出,细胞的各个部分并不是彼 此孤立的,而是相互联系、协调一致的。一个细胞就是一个有机的统一整体。细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。
图 22 植物细胞的亚显微结构模式图
师生互动
五
1.真核细胞与原核细胞有哪些区别?
2.每组选择一种细胞器,探讨其形态、结构及功能,并与其他组分享。
3.提问:关于细胞核结构与功能的问题,学生抢答。
随堂练习
六
一、选择题
1.真核细胞与原核细胞最显著的区别是什么?( )
A.细胞大小
B.细胞壁的存在
C.无机盐
D.糖类
答案:B
解析:细胞中水的含量最多,一般为70%~90%。
随堂练习
六
一、选择题
2.下列哪种细胞器不含有DNA?( )
A.线粒体
B.叶绿体
C.内质网
D.核糖体
答案:C
解析:内质网不含有DNA,而线粒体、叶绿体和核糖体都含有一定量的DNA。
随堂练习
六
一、选择题
3.细胞膜的物质运输方式中,不需要载体蛋白的是 ( )
A. 自由扩散 B. 协助扩散
C. 主动运输 D. 胞吞胞吐
答案:A
解析:自由扩散不需要载体蛋白,而协助扩散、主动运输和胞吞胞吐都需要载体蛋白或能量。
4.植物细胞的细胞壁主要由以下哪种物质组成?( )
A. 蛋白质 B. 纤维素和果胶
C.脂肪 D. 矿物质
答案:B
解析:植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶组成。
随堂练习
六
二、判断题
1.原核细胞和真核细胞都有细胞膜。( )
2.细胞膜对物质进出细胞没有选择性。( )
答案:正确
解析:无论是原核细胞还是真核细胞,都有细胞膜。
答案:错误
解析:细胞膜具有选择透过性,对物质进出细胞有选择性。
随堂练习
六
二、判断题
3.所有细胞器都含有DNA。 ( )
4.液泡只存在于植物细胞中。( )
答案:错误
解析:并非所有细胞器都含有DNA,如内质网不含有DNA。
答案:错误
解析:液泡主要存在于植物细胞中,但动物细胞中也存在液泡,只是不明显。
课堂小结
七
谢谢
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