期末真题知识点汇编专题06 正确使用标点符号-2024-2025学年语文三年级上册（统编版）

知 识 梳练 理 真题汇编 专题06 正确使用标点符号（原卷版） 一、【考点要求】 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。《义务教育语文课程标准(2022 年版)》要求：认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法；在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 二、【命题趋势】 纵观各地期末考试中，标点符号的题目通常会给出一段文字，要求学生判断其中标点符号的使用是否正确。这类题目主要考察学生的语言运用能力和正确使用标点符号。 三、【考点透视】 1.了解常用标点符号的书写及用法。 2.会给句子加标点或改错。 3.体会不同的标点符号所表达的意思及语气。 四、【常见题型】 （1）给下列句子标上正确的标点符号。（填空题） （2）下列句子标点符号使用正确/有误的一项是（ ）。（选择题） （3）下面句子中的标点符号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。 （选择题） 五、【考点梳理】 重点掌握13种标点符号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用) （一）标点符号分标号和点号两大类。 标号：包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号等等。 点号：包括：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。 （二）常用的标号。 1.引号：（“ ”、‘ ’ ）是表示出文中引用部分的标点。 (1)表示直接引用；例如：爸爸说：“你们爱吃花生吗？” (2)表示特定称谓；例如：钱学森被誉为“中国导弹之父”。 (3)表示特殊含义；例如：我那时真是太“聪明”了。 (4)表示讽刺或否定。例如：一切反动派都是“纸老虎”。 2.括号：（（ ） [ ] { } ）括号是表示文中的注释部分的标点，分为句内括号和句外括号。 （1）句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。 如：“中国猿人（全名为“中国猿 人北京种”或简称“北京人”） 在我国的发现，是对古人类学 的一个重大贡献。” （2）句外括号是注释补充全句内容的，括号在整句的标点后。 如：“各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息）” 3.破折号：（ —— ）表示行文中解释说明的语句，或者表示话题突然转变。声音延长时，拟声词后用破折号。 （1）表示解释说明或补充说明。如：“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。” （2）表示话题的转换。如：“那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！” （3）表示话语的中断或间隔。如：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 （4）表示声音的延长。如：我们在天安门前深情的呼唤：“周——总——理——” 4.省略号：（ …… ）用来表示节略原文或语句未完、意思未尽或语句断断续续。 （1）表示语言的省略部分。如：“动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。 （2）表示语气的断续、延续。如：他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……。” 5.书名号：（《 》、< >）是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。 （1）表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。如：“《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。” （2）书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。如： “学校的教导主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。” （二）常用的点号。 1.句号：( 。 ) 表示一句话或一个意思已经说完。 如：“中国共产党是全中国人民的领导核心。” 2.问号：（ ？ ） 表示疑问的标点符号。 （1）表示一句话完了之后的停顿。如：“爬山虎的脚长在哪儿？ （2）用于疑问句、设问句和反问句。如：“这究竟是怎么回事？ 3.叹号：（ ！ ） 一般出现在感叹句中，表示感情强烈的句子末尾的停顿。 （1）表示强烈感情的句子末尾的停顿。如：“我们为祖国的繁荣昌盛而奋斗！” （2）用于感叹句或者祈使句。如：“你快点给我滚出去！” 4.逗号：( ， ) 用在句中表示一句话中间的停顿。 如：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 5.顿号：( 、 ) 表示并列的词或词组之间的停顿。 如：“铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。” 6.分号：( ； ) 分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句。 如：“春天来了，处处鸟语花香；夏天来了，处处枝繁叶茂；秋天来了，到处果实累累；冬天来了，到处白雪皑皑。” 7.冒号：( ： ) 冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。 （1）表示提示下文或总括上文。如：“老师说：“汤姆是一个好孩子。” （2）表示提示语后的停顿。如：“菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……” ※标点符号的书写规定 1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 2.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。 4.着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。 总之，标点符号书写要规范，形状不能走样，不能逗号、顿号、句号混用，否则会造成意思表达不清楚，句意难以理解的情况。 真 题 演练 练 一、选择题。 1．（23-24三年级上·吉林长春·期末）下列句子标点符号运用不恰当的一句是（    ） A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 B．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” C．“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” D．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 2．（23-24三年级上·江苏南通·期末）下列标点符号使用不正确的一项是（    ） A．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 3．（23-24三年级上·江苏·期末）下列句子中，标点符号有误的一项是（ ） A．狐狸亲切地说：“小公鸡，到狐狸叔叔这儿来，让我抱抱你。” B．“我们还是保持距离好。”小公鸡说道。 C．“别害怕，”狐狸说道：“叔叔最喜欢小公鸡了。” D．“快看！”小公鸡叫道，“猎人扛着枪来啦！” 4．（23-24三年级上·安徽·期末）下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚！” B．“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就不错了。” 5．（23-24三年级上·重庆开州·期末）下列句子中标点符号用法错误的一项是（    ） A．我没好气地说：“看我奶奶怎么收拾你们！” B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。 6．（23-24三年级上·福建泉州·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的是哪一项？（    ） A．妈妈问，“冬冬，你的作业做完了吗？” B．“公园里的花可真美啊！”小芳感叹道。 C．“哦，妈妈，”小莉微微一笑，说道，“我一定会让你满意的。” D．爸爸严肃地对小军说：“做作业一定要细心，学习可不能有一点马虎！” 7．（23-24三年级上·福建龙岩·期末）下面句中标点使用不正确的是哪一项？（　　） A．老屋说，“再见了！我到了倒下的时候了！” B．“那让我先藏，你来找。”红头说。 C．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请带我走吧！” D．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 8．（23-24三年级上·福建福州·期末）下列句子，标点符号有错的是哪一句？（     ） A．青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧！ ” B．“那让我先藏，你来找。”红头说。 C．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！” D．“不要紧，”小公鸡说:“第一次能这样就很不错了。” 9．（23-24三年级上·福建泉州·期末）下面对话中标点有误的是哪一项？（　　） A．“你好，你也是字吗？ ”书本里传来细碎的声音。 B．小蚂蚁奇怪地问：“是谁？ 难道书本也会说话？ ” C．“我们是字。”细碎的声音回答道。“我们小得像蚂蚁。” D．“我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁高兴地说。 10．（23-24三年级上·山东淄博·期末）下列标点使用不正确的一项是（     ） A．“你在哪儿？”青头急忙问。 B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样啊！” C．老屋说：“我到了倒下的时候了。” 11．（23-24三年级上·福建莆田·期末）下列标点符号使用正确的一项是（     ） A．他大叫：“立——定！原地休息”！ B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．父亲说，“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 12．（23-24三年级上·贵州贵阳·期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（     ） A．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。 B．“哎呀!”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套呀！” C．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 D．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。” 13．（23-24三年级上·福建宁德·期末）下列句子标点符号使用不正确的是哪一项？（　　） A．“你要干什么？”我生气地问。 B．老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” C．“好的，明年我一定回来给你唱歌。”鸟儿说，“请你等着我！” D．正像人们说的那样：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。” 14．（23-24三年级上·新疆乌鲁木齐·期末）下面各句话标点使用全部正确的是（　　） A．老奶奶笑着说，“你是不是又耍小聪明啊？” B．“世界上哪有一只脚的东西？”大家好奇地问。 C．“放音乐试试！”一个船员大声说：“白鲸喜欢音乐，用音乐把它们引出去。” D．孙中山笑了笑，说：学问学问，不懂就要问。 15．（23-24三年级上·山东淄博·期末）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（     ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 16．（23-24三年级上·山东聊城·期末）下列句子中标点符号使用有误的是（     ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 C．爸爸，小女孩兴奋地叫起来，“带我出去玩吧！” D．“别担心，”妈妈微笑着说，“你的病一定会好起来的。” 17．（23-24三年级上·山东东营·期末）下面标点使用无误的一句是（    ） A．“你的话我记住了，”他频频点头，“放心吧！” B．“没关系，”红红拍拍身上的土说：“我知道你不是故意的。” C．“好的。”小公鸡说道，“我们明天在小河边见。” 18．（23-24三年级上·山东潍坊·期末）下列引号的使用不正确的一项是（     ） A．我装着一本正经的样子，喊“谢廖沙！” B．“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 C．“你走快点，不然就要迟到了。”妈妈一边走一边说。 D．“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着，“还有鸟味。” 19．（23-24三年级上·福建莆田·期末）下面标点引号运用正确的一组是（     ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚”。 B．“救命啊！救命啊！红头拼命地叫起来。” C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不多了。” D．我觉得很难。“小狗对小公鸡说道” 20．（23-24三年级上·浙江宁波·期末）下列句子标点符号运用正确的一项是（     ） A．列宁问：“会飞回来。” B．“小红，别害怕。”小丽大声地对小红喊道：“我们是好朋友，我一定会帮你的。” C．“这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。 21．（23-24三年级上·山西长治·期末）下列标点符号使用不正确的一项是（     ） A．男孩说，“没……我没看见。” B．“那让我先藏，你来找。”红头说。 C．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！” 22．（23-24三年级上·河南洛阳·期末）下列句子中标点使用错误的一项是（　　）。 A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B．“那让我先藏，你来找。”红头说。 C．“没事，”小红说：“我能行！” D．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 23．（23-24三年级上·河北石家庄·期末）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　）。 A．“期待下次见面！”，小丽拉着朋友的手依依不舍地说。 B．“等等，老屋！”一个小小的声音在他门前响起，“再过一个晚上，行吗？” C．父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 24．（24-25三年级上·全国·期末）下列句子标点符号使用错误的是（　　） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” D．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 25．（24-25三年级上·全国·期末）下面的句子中，标点符号有错误的一句是（     ） A．小猫从门上的破洞跳了出来：“瞄瞄，谢谢！ ” B．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。 C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起。“再过二十一天，行吗？” 26．（23-24三年级上·福建莆田·期末）下列句子中的标点符号使用有误的是哪一项？（     ） A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” C．小溪淙淙，流向河流，好像在欢快地说：“朋友们，我要去旅行啦！” D．“学问学问，不懂就要问。”孙中山笑了笑，说：“为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 27．（23-24三年级上·福建莆田·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的是（    ） A．列宁问：“会飞回来？” B．“那我会马上死掉。”红头哭起来。 C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过二十几天，行吗？” 28．（22-23三年级上·江苏泰州·期中）我学会了在对话中正确地使用标点符号。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ） A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” B．蚂蚁队长宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。” C．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” D．“小蜘蛛，你吃饱了吗”？老屋问。 29．（23-24三年级上·江苏无锡·期末）下列句子中，标点使用有误的一项是（    ） A．“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。 B．赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！” C．“我真是老了。”椅子自言自语，要是我能躺下，那一定会很好。 30．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）下面句子的标点符号使用不正确的一项是（   ） A．妈妈笑眯眯地说：“我的儿子真是好样的！” B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” D．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 31．（23-24三年级上·河北石家庄·期末）下面的话，标点符号正确的选项是（   ） 不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了 A．，，：“。” B．“，”，“。” C．“，，。” D．！，：“。” 32．（23-24三年级上·安徽合肥·期末）下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（       ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 33．（23-24三年级上·山东菏泽·期末）下列标点符号使用不正确的一项是（　　） A．他才大叫：“立——定！原地休息！” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 34．（23-24三年级上·河南郑州·期末）下列句子中标点符号使用有错误的一项是（   ） A．李老师说：“明天下午我们要参加一场拔河比赛。” B．“外面真是太冷了。”妈妈一边关门一边说。 C．“没关系。”爷爷笑着说，“知错能改就是好孩子。” D．“真好看！”文文说：“这是我第一次看到冰雕！” 35．（23-24三年级上·湖南邵阳·期末）下列标点符号使用错误的一项是（　　） A．妈妈高兴地说：“今年的春晚很精彩”！ B．小高算数很厉害，大家都叫他“小神童”。 C．“为什么？”我惊愕地问。 36．（23-24三年级上·河北保定·期末）下列句子标点使用不恰当的一项是（     ） A．“在童话的世界里，动物、植物不但可以说话，还有喜怒哀乐。”她对妹妹说。 B．“你可以多读历史类的书，”妈妈抚摸着她的头说：“知史明智，行以致远。” C．“我读书时读到好的句子会多读几遍。”他对同桌说。 D．他对妈妈笑了笑说：“妈妈，你是我读书路上的良师益友！” 37．（23-24三年级上·湖南永州·期末）下面句子的标点符号使用不正确的一项是（      ） A．习近平爷爷说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。” B．“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没良心的人。” C．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 38．（23-24三年级上·湖北十堰·期末）请你帮小溪选出下列句子中标点符号使用错误的一项（　　） A．老师说：“今天我们来上一节劳动课。” B．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 C．“谢谢大家，晓峰说，“今天是我最开心的一天！” D．“不要紧，”王老师说，“第一次能这样就很好了。” 39．（23-24三年级上·江西赣州·期末）下列标点符号使用不恰当的一项是（     ） A．约瑟说：“爷爷一定有办法。” B．“非常抱歉，孩子，”大树说：“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。” C．“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。 D．我最喜欢《在牛肚子里旅行》这篇课文。 40．（23-24三年级上·湖南岳阳·期末）下列句子中标点符号有错误的一句是（　　） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” 41．（23-24三年级上·河南郑州·期末）下列句中标点符号使用有误的一项是（    ） A．“还有鸟味。”父亲轻声说：他生怕惊动鸟。 B．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C．部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！” D．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。” 42．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）下列句子标点使用有误的一项是（     ） A．“没有，我没有吃饱！”小蜘蛛一边补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” B．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 C．赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？” 43．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）下列对兴化美食的描述中，标点符号使用不正确的一项是（     ） A．“早上皮包水，晚上水包皮。兴化早茶果然名不虚传。”远道而来的舅妈赞不绝口。 B．琳琳自豪地说：“我们沙沟鱼圆都是用上等草鱼做成的，细腻鲜嫩，非常有韧性。” C．“醉蟹可是我们兴化的特色美食，”爸爸递了一只蟹给舅舅，“你快尝尝看。” D．小兴问妈妈：“为什么垛田的龙香芋那么有名？”妈妈说，“因为垛田水田交错，土壤肥沃，光照充足，所以种出的龙香芋香糯嫩滑，营养丰富。” 44．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中标点使用有误的一项是（     ） A．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” B．一只小蚂蚁在队列里嘀咕，要是偷嘴的是您呢？ C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 45．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下列选项中，标点使用有误的一项是（     ） A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!” D．白求恩争分夺秒地给伤员做手术。 46．（23-24三年级上·重庆沙坪坝·期末）下列句子中，标点符号运用不恰当的是（　　） A．孙中山笑了笑，说：“学向学问，不懂就要问。” B．“奶奶！”卖火柴的小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！” C．“你该一次说完呀！”我一边埋怨，一边跟在“王子”后面跑。 D．花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。 47．（23-24三年级上·广东深圳·期末）下列句子中，标点符号运用有误的是（　　） A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 48．（23-24三年级上·浙江·期末）留心标点符号可以读好童话故事，下列标点符号使用有误的是（　　） A．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 B．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” C．“锡兵，”小妖精说，“不要指望不属于你的东西。” D．“哎呀！”小狗喊叫着：“快跑！老虎来啦！” 49．（23-24三年级上·重庆九龙坡·期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（     ） A．男孩儿说：“咱们在这儿坐一会儿吧。” B．“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。”女孩儿拉了拉男孩儿的衣袖说。 C．“好，”女孩儿靠着船舷回答：“咱们看看小鱼儿。” 50．（23-24三年级上·浙江金华·期末）下列句子说法不正确的一项是（     ） A．“众皆／弃去，光／持石／击瓮／破之”这句话的停顿是对的。 B．“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指凤凰花开得旺盛、鲜艳。 C．“天太冷了！”弟弟说，“真想抱个火炉呀！”这句话标点使用正确。 51．（23-24三年级上·辽宁鞍山·期末）下列句中冒号和引号使用正确的一项是（    ） A．“会飞回来？”列宁问： B．男孩说：“会飞回来的！” C．一定会飞回来：“男孩肯定地说。” 52．（23-24三年级上·北京朝阳·期末）一些同学要在“佳作欣赏”板块展示自己的习作。细心的同学发现有一句话标点符号是错误的。这句话的选项是（     ） A．阿姨说：“你真是一个有礼貌的好孩子！” B．“一寸光阴一寸金，要懂得珍惜时间。妈妈说。 C．“努力付出才会有回报。”老师语重心长地对我说。 D．“千万不要灰心，”同学鼓励我，“一次失败不算什么。” 53．（22-23三年级上·山东枣庄·期末）下列句子标点使用错误的一项是（   ） A．“我会背了。”孙中山说着，把那段书一字不漏地背了出来。 B．青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” C．“这不是她的书。”妈妈说。 D．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” 54．（23-24三年级上·西藏林芝·期末）下面句子的标点符号使用不正确的一项是（　　） A．爸爸说：“我的儿子真是太棒了！” B．“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样不诚实的人。” C．“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。 D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 55．（22-23三年级上·江苏南通·期末）下列标点符号使用不正确的一句是（      ） A．“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。 B．“奶奶！”小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！” C．青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！” D．“哎呀！”狐狸说道，“你这是给我设了一个圈套啊！” 56．（22-23三年级上·河南洛阳·期末）下列句子中标点符号有误的一项是（       ） A．“哎呀！”狐狸说道:“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” B．蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” C．“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着。 D．“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 57．（22-23三年级上·浙江台州·期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A．父亲说：“看那里，没有风，叶子为什么在动”？ B．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！” C．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 58．（22-23三年级上·浙江台州·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（       ） A．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D．妈妈说：“我的儿子真是好样的！” 59．（23-24三年级上·全国·期末）下面标点符号使用正确的一项是（     ） A．学校对面三四十米处有一间小书店。 B．学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。 C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候。 D．在父母的眼中，孩子是多么可爱童真呀？ 60．（22-23三年级上·广东河源·期末）下列标点符号使用错误的一项是（  ） A．“哎呀，”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” B．男孩说：“没……我没看见。” C．老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 61．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中标点符号使用不准确的一项是（   ）。 A．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 B．“他的做法很不错！”老师说道：“我们要向他学习。” C．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 62．（22-23三年级上·辽宁沈阳·期末）下面句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B．“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 C．“我特别喜欢《西游记》这本书，”杨林说：“我要再读一遍。” D．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 63．（22-23三年级上·贵州安顺·期末）下面句中方框内应填入的标点符号，正确的一项是（     ） □夏洛□威尔伯说□你为什么这样安静呀□ A．“  ，”  ：“  ？” B．“  ，”  ，“  ？” C．“  ”，  ，“  ？” 64．（22-23三年级上·贵州黔西·期末）填入下列句子“□”处的标点符号，正确的一项是（     ） □我们这就出发吧□妈妈说道□去兴义的车快开了□ A．“  ，”  ，“  。” B．“  。”  。“  。” C．”  ，“  。：  “” D．”  。“  。“  。” 65．（22-23三年级上·贵州六盘水·期末）下列句子中，标点符号运用错误的一项是（     ） A．我今年十岁了。 B．妈妈说：“明天要去上学。” C．“这真是太有趣了！小男孩高兴地说。” D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 66．（22-23三年级上·陕西汉中·期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（     ）。 A．列宁说：“你见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“不行”他大声说道：“你这样做不对。” 67．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）下列句子的标点符号使用不正确的一项是（       ） A．父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湿重，飞起来沉重。” B．沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过二十天，行吗？” 68．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下列选项中标点使用有误的一项是（    ） A．老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！” B．“太好啦！”小明兴高采烈地说道：“明天我们就放假啦！” C．“做完作业出来吃饭哦！”妈妈温柔地说道。 D．他们的歌声好像在告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 69．（22-23三年级上·湖北黄冈·期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 B．老屋说：“再见！好了，我到了该倒下的时候了！” C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 70．（22-23三年级上·福建厦门·期末）下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（     ） A．“喂，爸爸！”桃桃兴奋地接起电话：“我有好消息想要告诉你！” B．“别吵了，”班长大声喊道，“每个人都很重要，少了谁都不行。” C．奶奶竖起大拇指，说，“桃桃，你真聪明，这么快就算出来了！” D．原来我们的名字里藏着这么多有趣的故事啊！同学们不禁感叹道。 71．（22-23三年级上·福建泉州·期末）下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项（　　） A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 B．小狗对小公鸡说：“我跟你学唱歌好吗？” C．红头看见自己的好朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” D．“哎呀！”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 72．（22-23三年级上·湖北省直辖县级单位·期末）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（    ） A．“不要紧，”小蜘蛛说道：“第一次能这样就很不错了。” B．“不要紧，”小蜘蛛说道，“第一次能这样就很不错了。” C．小蜘蛛说道，“不要紧，第一次能这样就很不错了。” D．“不要紧，第一次能这样就很不错了”。小蜘蛛说道。 73．（22-23三年级上·河北秦皇岛·期末）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．“那让我先藏，你来找。”红头说。 B．“哎呀！”狐狸说道：“原来这是你给我设的圈套啊！”。 C．老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” 74．（22-23三年级上·江苏连云港·期末）下列句子中，标点符号有错误的一项是（     ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“有一个什么人快要死了。”小女孩说。 C．“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 75．（22-23三年级上·四川广元·期末）下列句子中，标点符号使用正确的是（    ） A．蚂蚁队长说，“照样要受处罚。” B．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 76．（22-23三年级上·辽宁鞍山·期末）选出下列句子中标点符号使用正确的一项（     ） A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问： B．“你真是个好孩子！”妈妈说。 C．藏好了吗？青头大声问。 77．（22-23三年级上·湖北黄石·期末）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　） A．小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“等等，老屋，”一个声音响起：“再过二十一天，行吗？” 78．（22-23三年级上·北京朝阳·期末）下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　） A．老师说：“今天我们来上一节劳动课。” B．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 C．“谢谢大家，晓峰说，“今天是我最开心的一天！” D．“不要紧，”王老师说，“第一次能这样就很好了。” 79．（23-24三年级上·山东青岛·期末）下列语句表述不正确的一项是（      ） A．“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话中“抽出”一词生动形象地写出了枝条快速而有力生长的情形。 B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”这句话中标点用法正确。 C．“桃红柳绿、天高云淡、金桂飘香、果实累累”这四个词语都与秋天有关。 D．一边读一边预测，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 80．（22-23三年级上·河北保定·期末）下面是兰兰写的几则日记，其中日记格式和标点符号都正确的一项是（　　） A． B． C． D． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 知 识 梳练 理 真题汇编 专题06 正确使用标点符号（解析版） 一、【考点要求】 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。《义务教育语文课程标准(2022 年版)》要求：认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法；在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 二、【命题趋势】 纵观各地期末考试中，标点符号的题目通常会给出一段文字，要求学生判断其中标点符号的使用是否正确。这类题目主要考察学生的语言运用能力和正确使用标点符号。 三、【考点透视】 1.了解常用标点符号的书写及用法。 2.会给句子加标点或改错。 3.体会不同的标点符号所表达的意思及语气。 四、【常见题型】 （1）给下列句子标上正确的标点符号。（填空题） （2）下列句子标点符号使用正确/有误的一项是（ ）。（选择题） （3）下面句子中的标点符号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。 （选择题） 五、【考点梳理】 重点掌握13种标点符号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用) （一）标点符号分标号和点号两大类。 标号：包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号等等。 点号：包括：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。 （二）常用的标号。 1.引号：（“ ”、‘ ’ ）是表示出文中引用部分的标点。 (1)表示直接引用；例如：爸爸说：“你们爱吃花生吗？” (2)表示特定称谓；例如：钱学森被誉为“中国导弹之父”。 (3)表示特殊含义；例如：我那时真是太“聪明”了。 (4)表示讽刺或否定。例如：一切反动派都是“纸老虎”。 2.括号：（（ ） [ ] { } ）括号是表示文中的注释部分的标点，分为句内括号和句外括号。 （1）句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。 如：“中国猿人（全名为“中国猿 人北京种”或简称“北京人”） 在我国的发现，是对古人类学 的一个重大贡献。” （2）句外括号是注释补充全句内容的，括号在整句的标点后。 如：“各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息）” 3.破折号：（ —— ）表示行文中解释说明的语句，或者表示话题突然转变。声音延长时，拟声词后用破折号。 （1）表示解释说明或补充说明。如：“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。” （2）表示话题的转换。如：“那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！” （3）表示话语的中断或间隔。如：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 （4）表示声音的延长。如：我们在天安门前深情的呼唤：“周——总——理——” 4.省略号：（ …… ）用来表示节略原文或语句未完、意思未尽或语句断断续续。 （1）表示语言的省略部分。如：“动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。 （2）表示语气的断续、延续。如：他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……。” 5.书名号：（《 》、< >）是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。 （1）表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。如：“《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。” （2）书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。如： “学校的教导主任亲自撰写了《<少年文艺>》发刊词。” （二）常用的点号。 1.句号：( 。 ) 表示一句话或一个意思已经说完。 如：“中国共产党是全中国人民的领导核心。” 2.问号：（ ？ ） 表示疑问的标点符号。 （1）表示一句话完了之后的停顿。如：“爬山虎的脚长在哪儿？ （2）用于疑问句、设问句和反问句。如：“这究竟是怎么回事？ 3.叹号：（ ！ ） 一般出现在感叹句中，表示感情强烈的句子末尾的停顿。 （1）表示强烈感情的句子末尾的停顿。如：“我们为祖国的繁荣昌盛而奋斗！” （2）用于感叹句或者祈使句。如：“你快点给我滚出去！” 4.逗号：( ， ) 用在句中表示一句话中间的停顿。 如：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 5.顿号：( 、 ) 表示并列的词或词组之间的停顿。 如：“铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。” 6.分号：( ； ) 分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句。 如：“春天来了，处处鸟语花香；夏天来了，处处枝繁叶茂；秋天来了，到处果实累累；冬天来了，到处白雪皑皑。” 7.冒号：( ： ) 冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。 （1）表示提示下文或总括上文。如：“老师说：“汤姆是一个好孩子。” （2）表示提示语后的停顿。如：“菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……” ※标点符号的书写规定 1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 2.引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。 4.着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。 总之，标点符号书写要规范，形状不能走样，不能逗号、顿号、句号混用，否则会造成意思表达不清楚，句意难以理解的情况。 真 题 演练 练 一、选择题。 1．（23-24三年级上·吉林长春·期末）下列句子标点符号运用不恰当的一句是（    ） A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 B．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” C．“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” D．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 C．运用不恰当。本句提示语在中间，提示语后应使用逗号，所以应将“一边回答”后的冒号改为逗号。即：“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 故选C。 2．（23-24三年级上·江苏南通·期末）下列标点符号使用不正确的一项是（    ） A．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 D．使用不当。在这句话中，“狐狸说道”是一个提示语，用于引出狐狸接下来要说的话。在中文标点符号使用中，当提示语位于句子中间时，后面要加上逗号。 故选D。 3．（23-24三年级上·江苏·期末）下列句子中，标点符号有误的一项是（ ） A．狐狸亲切地说：“小公鸡，到狐狸叔叔这儿来，让我抱抱你。” B．“我们还是保持距离好。”小公鸡说道。 C．“别害怕，”狐狸说道：“叔叔最喜欢小公鸡了。” D．“快看！”小公鸡叫道，“猎人扛着枪来啦！” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 C．有误。阅读句子可知，本句提示语在中间，提示语后用逗号。故“狐狸说道”后面的冒号应改为逗号。 故选C。 4．（23-24三年级上·安徽·期末）下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚！” B．“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就不错了。” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 B．有误，“狐狸说道”是提示语在中间，后面应加逗号，即：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”。 故选B 5．（23-24三年级上·重庆开州·期末）下列句子中标点符号用法错误的一项是（    ） A．我没好气地说：“看我奶奶怎么收拾你们！” B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号的使用。 B．提示语的位置不同，提示语后面的标点也不同。本题中提示语在中间，提示语后应该用逗号。所以，本句话“狐狸说道”后应用逗号，不是冒号。 故选B。 6．（23-24三年级上·福建泉州·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的是哪一项？（    ） A．妈妈问，“冬冬，你的作业做完了吗？” B．“公园里的花可真美啊！”小芳感叹道。 C．“哦，妈妈，”小莉微微一笑，说道，“我一定会让你满意的。” D．爸爸严肃地对小军说：“做作业一定要细心，学习可不能有一点马虎！” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号辨析与使用。 A．妈妈问，“冬冬，你的作业做完了吗？”说话时，说话人提示语在前面，表示说话的词语后面应连接“：”（冒号）。 故选A。 7．（23-24三年级上·福建龙岩·期末）下面句中标点使用不正确的是哪一项？（　　） A．老屋说，“再见了！我到了倒下的时候了！” B．“那让我先藏，你来找。”红头说。 C．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请带我走吧！” D．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号使用。 A．结合题意可知，是老屋说的话，提示语在前，“说”后应使用冒号，故应将“说”后的逗号改为冒号。 故选A。 8．（23-24三年级上·福建福州·期末）下列句子，标点符号有错的是哪一句？（     ） A．青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧！ ” B．“那让我先藏，你来找。”红头说。 C．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！” D．“不要紧，”小公鸡说:“第一次能这样就很不错了。” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号使用。 D．提示语在中间，提示语后冒号要去掉，改为逗号。即：“不要紧，”小公鸡说，“第一次能这样就很不错了。” 故选D。 9．（23-24三年级上·福建泉州·期末）下面对话中标点有误的是哪一项？（　　） A．“你好，你也是字吗？ ”书本里传来细碎的声音。 B．小蚂蚁奇怪地问：“是谁？ 难道书本也会说话？ ” C．“我们是字。”细碎的声音回答道。“我们小得像蚂蚁。” D．“我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁高兴地说。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 C．话还未说完，“我们是字。”后面的句号应改为逗号，因为紧接着“我们小得像蚂蚁。”提示语在中间，“细碎的声音回答道”应该用逗号隔开。即：“我们是字，”细碎的声音回答道，“我们小得像蚂蚁。” 故选C。 10．（23-24三年级上·山东淄博·期末）下列标点使用不正确的一项是（     ） A．“你在哪儿？”青头急忙问。 B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样啊！” C．老屋说：“我到了倒下的时候了。” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 B．有误，“狐狸说道”是提示语在中间的人物语言，后面用逗号。标点符号使用有误； 故选B。 11．（23-24三年级上·福建莆田·期末）下列标点符号使用正确的一项是（     ） A．他大叫：“立——定！原地休息”！ B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．父亲说，“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 A．本句中，引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面，不能放在外面。即：他大叫：“立——定！原地休息！” C．提示语在前，“说”后面加冒号。“父亲说”后的逗号应该改为冒号。即：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” D．“狐狸说道”是对话的提示语，提示语在句子的中间，提示语后面的标点应为逗号。即：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 故选B。 12．（23-24三年级上·贵州贵阳·期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（     ） A．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。 B．“哎呀!”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套呀！” C．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 D．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查的是标点符号的使用。 B．这句话中“说道”后面的冒号使用错误。当提示语在中间时，提示语后面应该用逗号，正确的标点应为“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套呀！” 故选B。 13．（23-24三年级上·福建宁德·期末）下列句子标点符号使用不正确的是哪一项？（　　） A．“你要干什么？”我生气地问。 B．老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” C．“好的，明年我一定回来给你唱歌。”鸟儿说，“请你等着我！” D．正像人们说的那样：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 D．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”更像是对“人们说的那样”的一个解释或说明，而非某人的直接引语。因此，我们可以考虑去掉冒号，并使用逗号来连接前后两部分内容，以表示这是一个观点及其解释。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 故选D。 14．（23-24三年级上·新疆乌鲁木齐·期末）下面各句话标点使用全部正确的是（　　） A．老奶奶笑着说，“你是不是又耍小聪明啊？” B．“世界上哪有一只脚的东西？”大家好奇地问。 C．“放音乐试试！”一个船员大声说：“白鲸喜欢音乐，用音乐把它们引出去。” D．孙中山笑了笑，说：学问学问，不懂就要问。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 A．“老奶奶笑着说”是提示语在前，应将逗号应改为冒号，以提示下文是老奶奶的具体话语。 C．当提示语在中间，且说话内容分为两句时，提示语“一个船员大声说”后的冒号应改为逗号。 D．“学问学问，不懂就要问。”是孙中山说的话，要用引号引住。 故选B。 15．（23-24三年级上·山东淄博·期末）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（     ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 C．提示语在句子中间时，提示语后面应加逗号。 句子应该是：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 故选C。 16．（23-24三年级上·山东聊城·期末）下列句子中标点符号使用有误的是（     ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 C．爸爸，小女孩兴奋地叫起来，“带我出去玩吧！” D．“别担心，”妈妈微笑着说，“你的病一定会好起来的。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题主要考查标点符号的运用。 C．本题属于提示语在中间，故“爸爸”需要加引号。所以改为：“爸爸，”小女孩兴奋地叫起来，“带我出去玩吧！” 故选C。 17．（23-24三年级上·山东东营·期末）下面标点使用无误的一句是（    ） A．“你的话我记住了，”他频频点头，“放心吧！” B．“没关系，”红红拍拍身上的土说：“我知道你不是故意的。” C．“好的。”小公鸡说道，“我们明天在小河边见。” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 B．提示语“红红拍拍身上的土说”在中间时，后面应使用逗号，不能使用冒号。 C．“好的”“我们明天在小河边见”都是小公鸡说的话语，中间为一般性停顿，“好的”后面的句号应该改为逗号。 故选A。 18．（23-24三年级上·山东潍坊·期末）下列引号的使用不正确的一项是（     ） A．我装着一本正经的样子，喊“谢廖沙！” B．“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 C．“你走快点，不然就要迟到了。”妈妈一边走一边说。 D．“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着，“还有鸟味。” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 A．直接引用人物的语言时，应该加上冒号，改为：我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” 故选A。 19．（23-24三年级上·福建莆田·期末）下面标点引号运用正确的一组是（     ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚”。 B．“救命啊！救命啊！红头拼命地叫起来。” C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不多了。” D．我觉得很难。“小狗对小公鸡说道” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 A．引号应在句号外面：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．提示语应该在引号外面，正确形式应为：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 D．引号应包括小狗说的话，而不是提示语。正确的是：“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 故选C。 20．（23-24三年级上·浙江宁波·期末）下列句子标点符号运用正确的一项是（     ） A．列宁问：“会飞回来。” B．“小红，别害怕。”小丽大声地对小红喊道：“我们是好朋友，我一定会帮你的。” C．“这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 A．“会飞回来”是疑问句，后面应用问号； B．提示语在中间，“小丽大声地对小红喊道”后面应用逗号； 故选C。 21．（23-24三年级上·山西长治·期末）下列标点符号使用不正确的一项是（     ） A．男孩说，“没……我没看见。” B．“那让我先藏，你来找。”红头说。 C．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 A．结合所给句子，为提示语在前的人物的语言，因此提示语后使用冒号。 故选A。 22．（23-24三年级上·河南洛阳·期末）下列句子中标点使用错误的一项是（　　）。 A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B．“那让我先藏，你来找。”红头说。 C．“没事，”小红说：“我能行！” D．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 C．在引用人物说的话时，如果“说”字在引语中间，那么“说”后面应该用逗号，而不是冒号。即：“没事，”小红说，“我能行！”。 C。 23．（23-24三年级上·河北石家庄·期末）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　）。 A．“期待下次见面！”，小丽拉着朋友的手依依不舍地说。 B．“等等，老屋！”一个小小的声音在他门前响起，“再过一个晚上，行吗？” C．父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 A．“期待下次见面！”句尾是感叹号，是完整的一句话，所以后边不应该加逗号，在这句话中，逗号应该放在"小丽拉着朋友的手“后边，因为逗号表示一句话未说完，所以正确的标点使用应该是： “期待下次见面！”小丽拉着朋友的手，依依不舍地说。 故选A。 24．（24-25三年级上·全国·期末）下列句子标点符号使用错误的是（　　） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” D．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 C．“说道”后面的冒号应改为逗号，因为当“说”字在引语中间且引语不需要停顿的情况下，其后应使用逗号而非冒号。 故选C。 25．（24-25三年级上·全国·期末）下面的句子中，标点符号有错误的一句是（     ） A．小猫从门上的破洞跳了出来：“瞄瞄，谢谢！ ” B．“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。 C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起。“再过二十一天，行吗？” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查对标点符号的掌握。 C．提示语在中间，提示语后面应为逗号，即：“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？” 故选C。 26．（23-24三年级上·福建莆田·期末）下列句子中的标点符号使用有误的是哪一项？（     ） A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” C．小溪淙淙，流向河流，好像在欢快地说：“朋友们，我要去旅行啦！” D．“学问学问，不懂就要问。”孙中山笑了笑，说：“为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的辨析。 D. 本句中，“说”为提示语，提示语在前用“冒号”，提示语在中用“逗号”，提示语在后用“句号”。因此“孙中山笑了笑，说”后面用“逗号”。 故选D。 27．（23-24三年级上·福建莆田·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的是（    ） A．列宁问：“会飞回来？” B．“那我会马上死掉。”红头哭起来。 C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过二十几天，行吗？” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查对标点符号的掌握。 D．“一个小小的声音在它门前响起”为提示语在中间，后面应为逗号，故把冒号改为逗号。 故选D。 28．（22-23三年级上·江苏泰州·期中）我学会了在对话中正确地使用标点符号。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ） A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” B．蚂蚁队长宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。” C．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” D．“小蜘蛛，你吃饱了吗”？老屋问。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 A．提示语在中间，提示语后用逗号。 B．提示语在前面，提示语后用冒号。 D．问号应在引号里面。 故选C。 29．（23-24三年级上·江苏无锡·期末）下列句子中，标点使用有误的一项是（    ） A．“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。 B．赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！” C．“我真是老了。”椅子自言自语，要是我能躺下，那一定会很好。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号。 C．“要是我能躺下，那一定会很好。”为椅子说的话，应加引号。 故选C。 30．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）下面句子的标点符号使用不正确的一项是（   ） A．妈妈笑眯眯地说：“我的儿子真是好样的！” B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” D．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 根据句子中的关键词提示判断标 点符号的用法是否怡当即可。 C.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”中“小公鸡说道”，后面应用逗号。 故选C。 31．（23-24三年级上·河北石家庄·期末）下面的话，标点符号正确的选项是（   ） 不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了 A．，，：“。” B．“，”，“。” C．“，，。” D．！，：“。” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 这句话的提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示语“说道”后加逗号；“不要紧”话没说完，引号内加逗号；“第一次能这样就很不错了”话已经说完，引号内加句号，答案为：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 故选B。 32．（23-24三年级上·安徽合肥·期末）下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（       ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 D．提示语在句子中间时，后面应加逗号。 句子应该是：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 故选D。 33．（23-24三年级上·山东菏泽·期末）下列标点符号使用不正确的一项是（　　） A．他才大叫：“立——定！原地休息！” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 C．“狐狸说道”是对话的提示语，提示语在句子的中间，提示语后面的标点应为逗号。 故选C。 34．（23-24三年级上·河南郑州·期末）下列句子中标点符号使用有错误的一项是（   ） A．李老师说：“明天下午我们要参加一场拔河比赛。” B．“外面真是太冷了。”妈妈一边关门一边说。 C．“没关系。”爷爷笑着说，“知错能改就是好孩子。” D．“真好看！”文文说：“这是我第一次看到冰雕！” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号运用。 提示语的标点符号：提示语在前，冒号引号紧相连。提示语在中间，后面跟着小逗号。提示语在后，后面应把句号圈。 D．“文文说”为提示语在中间，后面应该为逗号。 故选D。 35．（23-24三年级上·湖南邵阳·期末）下列标点符号使用错误的一项是（　　） A．妈妈高兴地说：“今年的春晚很精彩”！ B．小高算数很厉害，大家都叫他“小神童”。 C．“为什么？”我惊愕地问。 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 A．在这个句子中，感叹号应该放在引号里面，以正确表示这是妈妈说的原话，并且她是以一种高兴的情感说出这句话的。 故选A。 36．（23-24三年级上·河北保定·期末）下列句子标点使用不恰当的一项是（     ） A．“在童话的世界里，动物、植物不但可以说话，还有喜怒哀乐。”她对妹妹说。 B．“你可以多读历史类的书，”妈妈抚摸着她的头说：“知史明智，行以致远。” C．“我读书时读到好的句子会多读几遍。”他对同桌说。 D．他对妈妈笑了笑说：“妈妈，你是我读书路上的良师益友！” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 B．提示语在中间时，后面用逗号。故“妈妈抚摸着她的头说”后面的冒号应改为逗号。 故选B。 37．（23-24三年级上·湖南永州·期末）下面句子的标点符号使用不正确的一项是（      ） A．习近平爷爷说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。” B．“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没良心的人。” C．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查的是标点符号的运用。 C．有误，“马小跳说”是提示语在中间，后面加逗号。 故选C。 38．（23-24三年级上·湖北十堰·期末）请你帮小溪选出下列句子中标点符号使用错误的一项（　　） A．老师说：“今天我们来上一节劳动课。” B．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 C．“谢谢大家，晓峰说，“今天是我最开心的一天！” D．“不要紧，”王老师说，“第一次能这样就很好了。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 C．结合所给句子，为提示语在中间的人物语言，提示语前人物说的话用上引号和下引号，提示语后用逗号，人物语言用上引号，下引号，正确标点符号为：“谢谢大家，”晓峰说，“今天是我最开心的一天！” 故选C。 39．（23-24三年级上·江西赣州·期末）下列标点符号使用不恰当的一项是（     ） A．约瑟说：“爷爷一定有办法。” B．“非常抱歉，孩子，”大树说：“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。” C．“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。 D．我最喜欢《在牛肚子里旅行》这篇课文。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 B．“大树说”后面的冒号应改为逗号。 直接引用语在首尾，说话人在中间的句子，说话人后用逗号，故“大树说”后用逗号。 故选B。 40．（23-24三年级上·湖南岳阳·期末）下列句子中标点符号有错误的一句是（　　） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 C．提示语在引语的中间用逗号，故“小公鸡说道”后面应用逗号。 故选C。 41．（23-24三年级上·河南郑州·期末）下列句中标点符号使用有误的一项是（    ） A．“还有鸟味。”父亲轻声说：他生怕惊动鸟。 B．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C．部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！” D．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查的是标点符号的使用。 A．“父亲轻声说”是提示语在句中，不应该使用冒号，应该用逗号。 故选A。 42．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）下列句子标点使用有误的一项是（     ） A．“没有，我没有吃饱！”小蜘蛛一边补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” B．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 C．赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 A．句中说话内容在两边，提示语在中间，“回答”后要加逗号。标点符号使用有误； 故选A。 43．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）下列对兴化美食的描述中，标点符号使用不正确的一项是（     ） A．“早上皮包水，晚上水包皮。兴化早茶果然名不虚传。”远道而来的舅妈赞不绝口。 B．琳琳自豪地说：“我们沙沟鱼圆都是用上等草鱼做成的，细腻鲜嫩，非常有韧性。” C．“醉蟹可是我们兴化的特色美食，”爸爸递了一只蟹给舅舅，“你快尝尝看。” D．小兴问妈妈：“为什么垛田的龙香芋那么有名？”妈妈说，“因为垛田水田交错，土壤肥沃，光照充足，所以种出的龙香芋香糯嫩滑，营养丰富。” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。 D．有误。表示引用别人说的话要用冒号和引号。“妈妈说”后面要用冒号，改为：小兴问妈妈：“为什么垛田的龙香芋那么有名？”妈妈说：“因为垛田水田交错，土壤肥沃，光照充足，所以种出的龙香芋香糯嫩滑，营养丰富。” 故选D。 44．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中标点使用有误的一项是（     ） A．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” B．一只小蚂蚁在队列里嘀咕，要是偷嘴的是您呢？ C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 B．“嘀咕”后面用冒号和双引号。改为：一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？” 故选B。 45．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下列选项中，标点使用有误的一项是（     ） A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!” D．白求恩争分夺秒地给伤员做手术。 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 A．提示语在中间，提示语后面应使用逗号。本题应把小公鸡说道后面的冒号改成逗号。即：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 故选A。 46．（23-24三年级上·重庆沙坪坝·期末）下列句子中，标点符号运用不恰当的是（　　） A．孙中山笑了笑，说：“学向学问，不懂就要问。” B．“奶奶！”卖火柴的小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！” C．“你该一次说完呀！”我一边埋怨，一边跟在“王子”后面跑。 D．花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号。 B．结合句意，提示语“卖火柴的小女孩叫起来”在中间，后面应用逗号。正确的应是：“奶奶！”卖火柴的小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！” 故选B。 47．（23-24三年级上·广东深圳·期末）下列句子中，标点符号运用有误的是（　　） A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号使用。 C．本句中狐狸说的话在两边，提示语在中间，应把“狐狸说道”的后面的冒号改为逗号。 故选C。 48．（23-24三年级上·浙江·期末）留心标点符号可以读好童话故事，下列标点符号使用有误的是（　　） A．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 B．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” C．“锡兵，”小妖精说，“不要指望不属于你的东西。” D．“哎呀！”小狗喊叫着：“快跑！老虎来啦！” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查的是标点符号的使用。 D．“小狗喊叫着”属于在句子中间的提示语，应该将冒号改成逗号。 故选D。 49．（23-24三年级上·重庆九龙坡·期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（     ） A．男孩儿说：“咱们在这儿坐一会儿吧。” B．“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。”女孩儿拉了拉男孩儿的衣袖说。 C．“好，”女孩儿靠着船舷回答：“咱们看看小鱼儿。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号使用正误的辨析。 C．“女孩儿靠着船舷回答”为提示语在中间，后面加逗号，故应把冒号改为逗号。 故选C。 50．（23-24三年级上·浙江金华·期末）下列句子说法不正确的一项是（     ） A．“众皆／弃去，光／持石／击瓮／破之”这句话的停顿是对的。 B．“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指凤凰花开得旺盛、鲜艳。 C．“天太冷了！”弟弟说，“真想抱个火炉呀！”这句话标点使用正确。 【答案】A 【知识点】词语解释、标点符号、文言断句 【详解】本题考查的语言的断句。 A．结合原句“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活”的意思其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。所以断句正确的是众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 故选A。 51．（23-24三年级上·辽宁鞍山·期末）下列句中冒号和引号使用正确的一项是（    ） A．“会飞回来？”列宁问： B．男孩说：“会飞回来的！” C．一定会飞回来：“男孩肯定地说。” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 A．结合所给句子，“列宁问”一句话结束，句子后面使用句号，标点符号使用有误； C．结合所给句子，“一定会飞回来”是男孩说的话，前面应该使用引号，后面使用句号，下引号，男孩肯定地说后面使用句号，标点符号使用有误。 故选B。 52．（23-24三年级上·北京朝阳·期末）一些同学要在“佳作欣赏”板块展示自己的习作。细心的同学发现有一句话标点符号是错误的。这句话的选项是（     ） A．阿姨说：“你真是一个有礼貌的好孩子！” B．“一寸光阴一寸金，要懂得珍惜时间。妈妈说。 C．“努力付出才会有回报。”老师语重心长地对我说。 D．“千万不要灰心，”同学鼓励我，“一次失败不算什么。” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 B．“妈妈说”是提示语，提示语在句子末，“一寸光阴一寸金，要懂得珍惜时间。”是妈妈说的话，要使用双引号，题干中漏了后双引号。 故选B。 53．（22-23三年级上·山东枣庄·期末）下列句子标点使用错误的一项是（   ） A．“我会背了。”孙中山说着，把那段书一字不漏地背了出来。 B．青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” C．“这不是她的书。”妈妈说。 D．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 D．提示语在中间，提示语后加逗号。即：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 故选D。 54．（23-24三年级上·西藏林芝·期末）下面句子的标点符号使用不正确的一项是（　　） A．爸爸说：“我的儿子真是太棒了！” B．“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样不诚实的人。” C．“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。 D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 B．说话人姓名和提示语在说话内容之间，标点符号的用法： 在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。应把冒号改成逗号。 故选B。 55．（22-23三年级上·江苏南通·期末）下列标点符号使用不正确的一句是（      ） A．“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。 B．“奶奶！”小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！” C．青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！” D．“哎呀！”狐狸说道，“你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 B．“小女孩叫起来”是提示语在中间，后面应该是逗号。 故选B。 56．（22-23三年级上·河南洛阳·期末）下列句子中标点符号有误的一项是（       ） A．“哎呀！”狐狸说道:“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” B．蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” C．“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着。 D．“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查学生对标点符号的运用与辨析。 A．有误。说话人在中间，当说话人在中间时，说话人后应打逗号，“狐狸说道”后面的冒号错误，应改为逗号，正确的句子为：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 故选A。 57．（22-23三年级上·浙江台州·期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A．父亲说：“看那里，没有风，叶子为什么在动”？ B．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！” C．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号的使用。 A．根据题意，父亲说的话表示疑问，问号应在引号的里面。 故选A。 58．（22-23三年级上·浙江台州·期末）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（       ） A．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” D．妈妈说：“我的儿子真是好样的！” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 A．标点符号使用错误。当提示语在中间时，提示语后面应使用逗号，不能使用冒号。本题应将“：”改为“，”。 故选A。 59．（23-24三年级上·全国·期末）下面标点符号使用正确的一项是（     ） A．学校对面三四十米处有一间小书店。 B．学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。 C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候。 D．在父母的眼中，孩子是多么可爱童真呀？ 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 B．“读书伴我成长”是主题活动，不是文艺作品的名称，应将书名号改为双引号。 C．“燕子去了，有再来的时候”“杨柳枯了，有再青的时候”两句之间存在并列关系，两句中间应该用分号分隔，即将“有再来的时候”后面的逗号改为分号。 D．“孩子是多么可爱童真呀”是感叹句，而不是疑问句，应将句末的问号改为感叹号。 故选A。 60．（22-23三年级上·广东河源·期末）下列标点符号使用错误的一项是（  ） A．“哎呀，”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” B．男孩说：“没……我没看见。” C．老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 A．这个句子中的提示语在中间，提示语后用逗号。“狐狸说道”在引语中间，后面加逗号。 故选A。 61．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中标点符号使用不准确的一项是（   ）。 A．大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 B．“他的做法很不错！”老师说道：“我们要向他学习。” C．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号的运用。 B．“老师说道”为提示语在中间，后面应为逗号。 故选B。 62．（22-23三年级上·辽宁沈阳·期末）下面句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” B．“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 C．“我特别喜欢《西游记》这本书，”杨林说：“我要再读一遍。” D．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 C．错误。提示语在中间，所以“杨林说：”后的冒号应用逗号。即：“我特别喜欢《西游记》这本书，”杨林说，“我要再读一遍。” 故选C。 63．（22-23三年级上·贵州安顺·期末）下面句中方框内应填入的标点符号，正确的一项是（     ） □夏洛□威尔伯说□你为什么这样安静呀□ A．“  ，”  ：“  ？” B．“  ，”  ，“  ？” C．“  ”，  ，“  ？” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号的运用。 “夏洛”为人物说的话用引号，“威尔伯说”是提示语，在中间，后面用逗号，表达疑问语气时用问号，故：“夏洛，”威尔伯说，“你为什么这样安静呀？” 故选B。 64．（22-23三年级上·贵州黔西·期末）填入下列句子“□”处的标点符号，正确的一项是（     ） □我们这就出发吧□妈妈说道□去兴义的车快开了□ A．“  ，”  ，“  。” B．“  。”  。“  。” C．”  ，“  。：  “” D．”  。“  。“  。” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查的是标点符号的辨析。 分析原句，“我们这就出发吧”是妈妈说的话，要用双引号引起来，妈妈说道是提示语在中间，提示语后加逗号，“去兴义的车快开了□”是妈妈说的话意思表述完整用句号加双引号。 即：“我们这就出发吧，”妈妈说道，“去兴义的车快开了□。” 故选A。 65．（22-23三年级上·贵州六盘水·期末）下列句子中，标点符号运用错误的一项是（     ） A．我今年十岁了。 B．妈妈说：“明天要去上学。” C．“这真是太有趣了！小男孩高兴地说。” D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号的运用。 C．“这真是太有趣了！”为小男孩说的话，应加引号；小男孩高兴地说”为提示语在后，后面加句号，引号多余。 故选C。 66．（22-23三年级上·陕西汉中·期末）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（     ）。 A．列宁说：“你见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“不行”他大声说道：“你这样做不对。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 C．“他大声说道”是提示语，“不行”和“你这样做不对。”都是“他”说话的内容。提示语在说话内容的中间，提示语后应该用逗号，不能用冒号。 故选C。 67．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）下列句子的标点符号使用不正确的一项是（       ） A．父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湿重，飞起来沉重。” B．沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过二十天，行吗？” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 C．结合所给句子，为提示语在中间的句子，提示语在中间时，提示语后面使用逗号，本句应将冒号改为逗号。 故选C。 68．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下列选项中标点使用有误的一项是（    ） A．老屋说：“好了，我到了倒下的时候了！” B．“太好啦！”小明兴高采烈地说道：“明天我们就放假啦！” C．“做完作业出来吃饭哦！”妈妈温柔地说道。 D．他们的歌声好像在告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查的是标点符号的使用。 B．“小明兴高采烈地说道”位置在中间，后面应该使用逗号。正确的用法是：“太好啦！”小明兴高采烈地说道，“明天我们就放假啦！” 故选B。 69．（22-23三年级上·湖北黄冈·期末）下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 B．老屋说：“再见！好了，我到了该倒下的时候了！” C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 C．“狐狸说道”是这句话的提示语，当提示语在中间的时候，提示语后用逗号，所以“狐狸说道”后面冒号要改为逗号。 故选C。 70．（22-23三年级上·福建厦门·期末）下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（     ） A．“喂，爸爸！”桃桃兴奋地接起电话：“我有好消息想要告诉你！” B．“别吵了，”班长大声喊道，“每个人都很重要，少了谁都不行。” C．奶奶竖起大拇指，说，“桃桃，你真聪明，这么快就算出来了！” D．原来我们的名字里藏着这么多有趣的故事啊！同学们不禁感叹道。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的用法。 A．这个句子中的提示语在中间，提示语后用逗号。故“桃桃兴奋地接起电话”后的冒号改为逗号； C．这个句子中的提示语在前面，提示语后用冒号。故“说”后的逗号改为冒号； D．这个句子中的提示语在后面，提示语后用句号，说的话要用引号。故“原来我们的名字里藏着这么多有趣的故事啊！”这句话要用引号引起来。 故选B。 71．（22-23三年级上·福建泉州·期末）下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项（　　） A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 B．小狗对小公鸡说：“我跟你学唱歌好吗？” C．红头看见自己的好朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” D．“哎呀！”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】D 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的运用。 D．人物对话时使用提示语有三种不同的方式，提示语在前，就在提示语后加冒号、双引号；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加双引号，提示语后加逗号；提示语在后，先标双引号，在提示语后加句号。本题提示语在中间，应在“狐狸说道”后面使用逗号，不能使用句号。 故选D。 72．（22-23三年级上·湖北省直辖县级单位·期末）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（    ） A．“不要紧，”小蜘蛛说道：“第一次能这样就很不错了。” B．“不要紧，”小蜘蛛说道，“第一次能这样就很不错了。” C．小蜘蛛说道，“不要紧，第一次能这样就很不错了。” D．“不要紧，第一次能这样就很不错了”。小蜘蛛说道。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考直标点符号的使用。 人物对话时使用提示语有三种不同的方式，提示语在前，就在提示语后加冒号、双引号；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加双引号，提示语后加逗号；提示语在后，先标双引号，句末标点放在后引号的里面，在提示语后加句号。 A．提示语在中间，应在“小蜘蛛说道”后面用逗号。 C．提示语在前面，应在“小蜘蛛说道”后面用冒号。 D．提示语在后面，直接引用人物对话。所以“不要紧，第一次能这样就很不错了”后面的句号要放在后引号的里面。 本故选B。 73．（22-23三年级上·河北秦皇岛·期末）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A．“那让我先藏，你来找。”红头说。 B．“哎呀！”狐狸说道：“原来这是你给我设的圈套啊！”。 C．老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？” 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 人物对话时使用提示语有三种不同的方式，提示语在前，就在提示语后加冒号、双引号；提示语在中间，在提示语的前后的说话内容加双引号，提示语后加逗号；提示语在后，先标双引号，在提示语后加句号。 B.本题提示语在中间，应在“狐狸说道”后面使用逗号，不能使用冒号。 故选B。 74．（22-23三年级上·江苏连云港·期末）下列句子中，标点符号有错误的一项是（     ） A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“有一个什么人快要死了。”小女孩说。 C．“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 C.提示语在中间时后边应该加逗号，“回答”后面的冒号应该改成逗号。 故选C。 75．（22-23三年级上·四川广元·期末）下列句子中，标点符号使用正确的是（    ） A．蚂蚁队长说，“照样要受处罚。” B．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。” C．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查正确运用标点符号。 A.后面是蚂蚁队长说的话，所以用冒号。如：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B.“不要紧，”“第一次能这样就很不错了。”均为话没有说完，中间短暂停顿，所以中间都用逗号（，）。 如：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 故选C。 76．（22-23三年级上·辽宁鞍山·期末）选出下列句子中标点符号使用正确的一项（     ） A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问： B．“你真是个好孩子！”妈妈说。 C．藏好了吗？青头大声问。 【答案】B 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 A.有误。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”是老屋所问的话。老屋后应用句号。 B.正确。 C.有误。人物言语应用引号。如：“藏好了吗？”青头大声问。 故本题选B。 77．（22-23三年级上·湖北黄石·期末）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　） A．小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C．“等等，老屋，”一个声音响起：“再过二十一天，行吗？” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号。 要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。 C选项有误，提示语在中间，后面用逗号，改为：“等等，老屋，”一个声音响起，“再过二十一天，行吗?” 78．（22-23三年级上·北京朝阳·期末）下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　） A．老师说：“今天我们来上一节劳动课。” B．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 C．“谢谢大家，晓峰说，“今天是我最开心的一天！” D．“不要紧，”王老师说，“第一次能这样就很好了。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查了标点符号。 根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。A、B、D正确。C．有误，“谢谢大家”为晓峰说的话，故后面加后引号。 79．（23-24三年级上·山东青岛·期末）下列语句表述不正确的一项是（      ） A．“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话中“抽出”一词生动形象地写出了枝条快速而有力生长的情形。 B．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”这句话中标点用法正确。 C．“桃红柳绿、天高云淡、金桂飘香、果实累累”这四个词语都与秋天有关。 D．一边读一边预测，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 【答案】C 【知识点】阅读策略和方法、标点符号、理解句子含义、词语排列归类 【详解】本题考查句子含义的分析、标点符号的运用、词语归类及阅读方法。 C．桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。 形容花木繁盛、色彩鲜艳的景色，形容的是春天的景色。 故选C。 80．（22-23三年级上·河北保定·期末）下面是兰兰写的几则日记，其中日记格式和标点符号都正确的一项是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】日记、周记、写信、标点符号 【详解】本题考查日记格式和标点符号。 A．格式不对，中间写明日期、星期、天气，而且日期、星期、天气之间应该带空格。改为：9月25日 星期六  晴 B．格式不对，正文开头没有空两格。 C．格式不对，日期、星期、天气之间没有空格。标点不对，提示语在中间，应该用逗号，把“冒号”改为“逗号”。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$