第5章　认识大洲第二节　学习与探究——亚洲的人文环境和地域差异习题课件-2024-2025学年八年级地理下册中图版

第5章　认识大洲 第二节　学习与探究——亚洲的人文环境和地域差异 初中地理 知识点1　分析角度一:众多的人口 基础过关全练 1.(2024广西河池宜州期中)亚洲可分为六大地理区域,下列 亚洲国家与其所在地理区域对应正确的是 (　　) ①伊朗—西亚　　　②中国—东亚 ③印度—北亚　　　④菲律宾—中亚 A.①③　　　B.①②　　　C.②③　　　D.③④ B 初中地理 解析　①伊朗属于西亚。②中国属于东亚。③印度属于南 亚。④菲律宾属于东南亚。 初中地理 2.(新特色·常考地图)(2024湖南长沙期中)读亚、欧两洲人口 分布图,可知亚洲人口稠密区主要分布在(G8205002)(　　) A.东部和南部 B.东部和北部 C.西部和南部 D.东部和中部 A 解析　亚洲人口稠密地区集中在东部和南部。故选A。 初中地理 3.(2024江西南昌期中)下列国家与亚洲地理分区对应错误的 是 (　　) A.日本—东亚　　　B.菲律宾—西亚 C.印度—南亚　　　D.中国—东亚 B 解析　菲律宾位于东南亚,B错误。 初中地理 知识点2　分析角度二:古老的文明 　　(新独家原创)(跨历史·古代文明)读亚洲三大文明发祥 地示意图,回答4—5题。   初中地理 4.世界四大文明古国中有三个出现在亚洲,这三个地区的共 同特征是 (　　) A.位于高纬度地区 B.位于河流中下游平原地区 C.位于高原地区 D.位于低纬度地区 B 初中地理 解析    读图可知,亚洲的三个人类文明发祥地都位于河流的 中下游平原地区,因为这里土壤肥沃、水源充足、交通便 利、经济发展较快;亚洲的三个人类文明发祥地位于亚热带 地区,位于农耕区,故B正确,ACD错误。 初中地理 5.亚洲是古代文明的摇篮,下列不属于亚洲人类文明发祥地 之一的是 (　　) A.印度河流域　　　　　　　B.尼罗河流域 C.黄河—长江中下游地区　　D.两河流域 B 初中地理 解析　世界上有四大人类文明的发源地:黄河—长江中下游 地区、尼罗河流域、两河流域、印度河流域,选项中的尼罗 河流域位于非洲。 初中地理 知识点3　分析角度三:经济发展不平衡 6.(2023河南商丘柘城期中)下列关于亚洲经济发展的说法正 确的是(G8205002)(　　) A.亚洲经济发展平衡 B.亚洲所有国家,经济都不发达,工业基础薄弱 C.亚洲大多数国家独立以来,民族经济都有一定的发展 D.独立后,马来西亚因大量出口石油,而成为比较富裕的国家 C 初中地理 解析　亚洲地域辽阔,各国经济发展不平衡,即使同为发展中 国家,经济的发展差异也很大,A不符合题意;亚洲的发达国家 日本,经济高度发达,B不符合题意;亚洲大多数国家独立以 来,民族经济都有一定的发展,C符合题意;西亚地区石油资源 丰富,各国因大量出口石油,而成为比较富裕的国家,不是马 来西亚,D不符合题意;综上所述选C。 初中地理 7.(2024山西朔州期中)下列关于亚洲经济发展差异的叙述, 错误的是 (　　) A.亚洲各国经济发展不平衡 B.亚洲大部分国家属于发展中国家 C.西亚的产油国属于发展中国家 D.中国是唯一的发达国家 D 初中地理 解析　亚洲各国经济发展很不平衡,高收入国家与低收入国 家差异很大,A正确;亚洲大部分是发展中国家,也有少数的发 达国家,B正确;西亚的产油国属于发展中国家,C正确;中国是 世界上最大的发展中国家,D错误。 初中地理 8.(2024贵州贵阳期中,3,★☆☆)关于亚洲的人文环境和地域 差异说法错误的一项是(G8205002)(　　) A.经济发展不平衡　　　B.古老的文明 C.众多的人口　　　D.高度发达的经济 能力提升全练 D 初中地理 解析　亚洲地域辽阔,不同国家的自然、社会、历史条件差 别很大,经济发展不平衡;四大文明古国除了古埃及以外,其 余都位于亚洲;亚洲总人口达46.3亿(2021年),约占世界总人 口的60%,是世界上人口最多的大洲,故选D。 初中地理 9.(2024广东广州天河期中,16,★★☆)有关亚洲经济发展状 况的叙述正确的是 (　　) A.经济发展不平衡,地区差异大 B.亚洲大多数国家为发达国家 C.发展中国家经济发展差异不大 D.中国经济发展速度快,是发达国家 A 初中地理 解析　亚洲经济发展不平衡,地区差异大;亚洲大多数国家为 发展中国家;发展中国家经济发展差异很大;中国是发展中国 家,故选A。 初中地理 10.(2024安徽黄山期中,17,★★☆)近年来,中国和印度经济 发展迅速,既同为“金砖国家”成员,又是亚洲经济发展中的 “双子星”,而且都是人口大国。人口众多在经济方面的优 势是(　　) ①劳动力资源丰富　②人口众多,资源消费量大　③消费市 场广阔　④世界主要农产品生产国 A.②③　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④ C 初中地理 解析　印度和中国人口众多在经济方面的优势是劳动力资 源丰富、消费市场广阔。资源消费量大是劣势;人口多,对农 产品的需求量也大,④不能体现人口众多的优势。 初中地理 11.(综合思维)(跨历史·古代文明)(2024河北石家庄模拟)亚洲 自然环境多样,历史悠久,文明源远流长。根据图文材料,完 成下列要求。(G8205002) 【文明发源】 材料一    历史上,亚洲形成了众多文明,各地之间自古就有频 繁的文化交流。下图是亚洲地形图。 素养探究全练 初中地理   (1)优越的自然条件是形成多个古文明发祥地的重要条件,完 成下列思维导图,分析三个古文明发祥地共同的优势。 初中地理   (2)亚洲的西西伯利亚平原自然环境与三个古文明发祥地有 相似之处,却没有产生灿烂文化,分析原因。 　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　     。 答案　 西西伯利亚平原纬度位置较高,冬季寒冷漫长,不适合人 类生存,热量不足,不利于农业生产 初中地理 【文化交流】 材料二    名著《西游记》的故事原型是唐朝僧人玄奘到天 竺(今南亚一带)求学佛法。 (3)那烂陀在长安西南,玄奘为什么绕远先向西北行? 　　　　　　　　　　　 　　　     　　　　　　　　　　 　　　　    。 材料三    明朝郑和七次下西洋,促进了大明王国同东南亚、 从长安向西南去那烂陀有青藏高原和横断山脉的阻挡,无 法直接到达那烂陀,因此玄奘从长安出发,选择向西北绕行 初中地理 南亚、西亚等地文化的交流。郑和船队属于帆船,利用风力 获得动力。郑和每次出发均在秋冬季节,返回时在夏季。郑 和下西洋路线见亚洲地形图。下图是亚洲部分区域不同季 节风向示意图。   初中地理 (4)分析郑和船队选择出发和返回时间的原因。 　　　　　　 　　 　　　　　　     　　 　　　　　　      　　 　　　　　　      　　　　　　　　　　　　　　     。 我国秋冬季吹偏北风,夏季吹偏南风;郑和下西洋的航线是往南行驶,故在秋冬季节出发,能够顺风顺流;返航选择夏季,帆船朝北,顺风顺流,这样一来,能够加快速度、节省人力 初中地理 解析　读图可知,(1)亚洲三个古文明发祥地共同的优势:位 于中低纬度,位于河流的中下游,地形以平原为主;气候温暖, 水源充足,地势低平,土壤肥沃;适宜人类生存,有利于发展种 植业。以上这些条件,有利于创造古代文明。 (2)亚洲的西西伯利亚平原自然环境与三个古文明发祥地有 相似之处,却没有产生灿烂文化,是因为西西伯利亚平原纬度 位置较高,气候寒冷,不利于人类生存与农业生产。 (3)那烂陀在长安西南,玄奘绕远先向西北行的原因:从长安 向西南去那烂陀有青藏高原和横断山脉的阻挡,无法直接到 初中地理 达那烂陀,因此玄奘从长安出发,选择向西北绕行。 (4)郑和船队选择出发和返回时间的原因:我国秋冬吹偏北 风,夏季吹偏南风;郑和下西洋的航线是往南行驶,故在秋冬 季节出发,能够顺风顺流;返航选择夏季,帆船朝北,顺风顺流, 这样一来,能够加快速度、节省人力。 初中地理 谢谢观看 初中地理 $$